校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿（通用23篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我講話的題目是，《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》！
首先，我這里先講一個(gè)真實(shí)的故事，大家聽(tīng)后一定會(huì)有所感想。有一群中國(guó)人出國(guó)旅游，來(lái)到了美麗的澳大利亞。藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的海，金色的海灘，是如此的愜意！游人過(guò)后，海灘上一片狼藉；又一群中國(guó)人來(lái)到這里，同樣的事情再次發(fā)生；第三群中國(guó)人來(lái)到了這片海灘，管理人員講“Chinese，Chinese，NO”,這一次，一個(gè)中國(guó)人也沒(méi)有下車(chē)，只能坐在車(chē)上繞著海灘兜了一圈。為什么呢？中國(guó)人在外國(guó)人眼里真就成了沒(méi)有文明素質(zhì)的野蠻人嗎？身為中國(guó)人，遇到這種事都會(huì)心里不舒服，甚至不服氣�？墒聦�(shí)就是事實(shí)，沒(méi)有衛(wèi)生意識(shí)，在別人眼里就等于野蠻。
我們把目光拉回到我們的校園。走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，綠色的花帶為我們裝點(diǎn)校園，窗明幾凈的教室更是為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，這與我校師生的共同努力是分不開(kāi)的。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除積極、及時(shí)、到位，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無(wú)私地默默地工作著，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩！
昨天下午，我們對(duì)全校各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了一次檢查。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——黑黑的腳印，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼；有的教室里地面上還沾有一塊塊的口香糖，還有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿(mǎn)，里面最多的是什么呢？是大家吃的各種零食包裝袋。入校以來(lái)，我常常在校園里見(jiàn)到校領(lǐng)導(dǎo)、老師彎下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾，而有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾，卻熟視無(wú)睹，不屑一顧。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)為母校留下些什么？是美麗的風(fēng)景，還是殘花遍地的景色；是清新的環(huán)境，還是垃圾滿(mǎn)目的景象……
老師們，同學(xué)們，校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們倡議：
1. 人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃，還給校園一個(gè)優(yōu)美的'環(huán)境。
2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動(dòng)撿起地面上的垃圾。
3. 不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人，做文明事。
4. 辦公室、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
5. 各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查，政教處也會(huì)不定時(shí)對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行抽查，按照我校衛(wèi)生檢查評(píng)分細(xì)則對(duì)各班進(jìn)行打分排名，優(yōu)秀班級(jí)將頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，校園環(huán)境衛(wèi)生工作的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園！最后，祝愿我們?nèi)闹械拿魈旄拥拿篮茫?/p>
我的講話完了，謝謝大家！
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 2
老師，同學(xué)們：
早上好
今天我講的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病”。
講究衛(wèi)生是一個(gè)老生常談的話題，它的含義其實(shí)很淺顯，那就是指在日常生活中吃干凈的食物，飲干凈的水，穿干凈的衣物，用衛(wèi)生的器具，處干凈的場(chǎng)所以及必要的衛(wèi)生防護(hù)，也就是說(shuō)既要講究個(gè)人衛(wèi)生，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，那么我們?nèi)绾巫⒁鈧�(gè)人衛(wèi)生呢？
首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，減少與病源接觸的'機(jī)會(huì)。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說(shuō)早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不干凈的食物，所謂＂不干凈的食物＂，主要是指來(lái)源不明、長(zhǎng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品，同時(shí)也不要貪圖野味。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天國(guó)旗下講話的主題是：“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”。
當(dāng)我們?cè)诟蓛舻男@里漫步時(shí)，會(huì)有什么感覺(jué)？當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，又會(huì)有什么感覺(jué)？學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，清晨我們第一件事情就是打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)學(xué)校里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物�？墒聦�(shí)不是這樣，剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)。原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于咱們的同學(xué)們，來(lái)自于同學(xué)們的亂扔，來(lái)自于同學(xué)們不良衛(wèi)生習(xí)慣。
我們發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)還是有不和諧的音符：在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼；有的班級(jí)教室里的'垃圾桶幾乎裝滿(mǎn)各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，這種現(xiàn)象幾乎在每個(gè)班都存在；我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場(chǎng)、教室、臺(tái)階、過(guò)道等地方，有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾，卻熟視無(wú)睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無(wú)關(guān)，很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起；還有的同學(xué)倒垃圾時(shí)邊走邊掉，掉到了別的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)里。
同學(xué)們，校園是我們每一個(gè)人的家，作為這個(gè)大家庭里的一份子都要積極主動(dòng)地維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。我們作為學(xué)生，言行舉止是個(gè)人素質(zhì)教育的體現(xiàn)，但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子。當(dāng)我們漫步在校園中，見(jiàn)到地上到處是垃圾，美好的心情一定會(huì)被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí)，當(dāng)你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時(shí)會(huì)得到別人欣賞的眼光；當(dāng)你有意擦去桌椅上的污漬，凈化的是自己的內(nèi)心，會(huì)得到別人的贊揚(yáng)；當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué)，洗凈的是自己的靈魂，同時(shí)也會(huì)得到別人由衷的感謝。
同學(xué)們讓我們用行動(dòng)，使我們的校園更加美麗。在此，我向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒；看到有人亂扔垃圾要制止；看到垃圾要主動(dòng)彎彎腰撿起來(lái)。
二、不在墻面、桌椅上亂涂亂畫(huà)；不用腳踢墻面；值日拖地的同學(xué)不將拖把打到墻面和樓梯側(cè)壁上，若不慎將臟水濺到墻面或樓梯側(cè)壁上，要及時(shí)用干凈抹布擦凈。
三、各班值日生每天要認(rèn)真打掃教室和衛(wèi)生區(qū)，特別要注意把角落里的衛(wèi)生死角清掃擦拭干凈。不僅每天早晨和中午要按時(shí)值日，而且要把維護(hù)保潔工作做到平時(shí)，每個(gè)課間都要隨時(shí)巡查衛(wèi)生區(qū)，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。
老師們，同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。我們相信沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，自我約束、相互檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們每天都生活在一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園！
謝謝大家！
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 4
老師、同學(xué)們：
早上好。今天我的國(guó)旗下講話的題目是《維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生 愛(ài)護(hù)公物 從我做起》。
近年來(lái)，我校在不斷加強(qiáng)校園基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，十分重視綠化、美化、凈化工作，先后在校園栽種了各類(lèi)樹(shù)木，鋪設(shè)了大片草坪�，F(xiàn)在，我們的校園環(huán)境優(yōu)美，每個(gè)來(lái)到我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、客人無(wú)不交口稱(chēng)贊。維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物以及花草樹(shù)木，是我們從小就開(kāi)始培養(yǎng)的一種意識(shí)。愛(ài)護(hù)自己的家是每個(gè)人的本能，但家門(mén)之外的地方呢?校園公共的大環(huán)境，是我們學(xué)習(xí)、工作、生活的主要場(chǎng)所，在這個(gè)環(huán)境里，維護(hù)公共秩序、愛(ài)護(hù)公共物品，享受明凈的空氣是我們每個(gè)人的愿望，也是我們的生活能順利進(jìn)行下去的保障。培養(yǎng)自己愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)，更是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。平安、文明的校園需要我們每一個(gè)人努力去建設(shè)，然而許多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑，破壞了學(xué)校文明、和諧的氛圍。我們常說(shuō)“文明、衛(wèi)生能代表一個(gè)人的品質(zhì)，也能代表一個(gè)學(xué)校的形象”，可是我們的一些同學(xué)幾乎沒(méi)有做到文明衛(wèi)生的基本要求。
我們?cè)谛@里常�？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹(shù)木、采摘花朵;有人隨地吐痰、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上，啃完的雞腿骨更是遍布操場(chǎng)道路兩旁，垃圾箱就在旁邊卻視若無(wú)睹;廁所里更是一些同學(xué)藏匿吸煙的場(chǎng)所，教學(xué)樓上的廁所經(jīng)常因?yàn)闊燁^的堵塞兒糞水外溢。如果說(shuō)上述種種行為還僅僅是因?yàn)椴涣夹袨榱?xí)慣所致，那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數(shù)人的主觀惡意。少數(shù)同學(xué)的思想道德品質(zhì)已經(jīng)低下到令人發(fā)指的地步，我在此僅舉最近發(fā)生的幾起公物破壞事件，教學(xué)樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應(yīng)器被損事件，教學(xué)樓四樓損壞燈罩，新綜合樓廁所被損事件。我們還看到一些班級(jí)的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩，諸如此類(lèi)。
從小培養(yǎng)自己的社會(huì)公共意識(shí)是至關(guān)重要的。作為在校學(xué)生，更加有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)良好的社會(huì)秩序，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物是做到這一點(diǎn)的基本行為。在平時(shí)，這種行為更是我們每個(gè)人應(yīng)具有的最基本品德。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)待公物的態(tài)度看起來(lái)是小事，但是如果做不到位，對(duì)個(gè)人形象有很大的影響。維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生及對(duì)待社會(huì)公物，直接反映了一個(gè)人的公德心和道德指數(shù)，公德的根本就是重視他人存在。公物是供整個(gè)集體共同使用的，是為了方便生活在這個(gè)集體中的'每個(gè)人的。放大到整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，公物是服務(wù)于每個(gè)公民的。所以，從一定程度上說(shuō)，愛(ài)護(hù)公物也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的私人物品一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。我們?nèi)Ｈ齻�(gè)年級(jí)，有近兩千名在校學(xué)生，試想，如果每個(gè)人扔一個(gè)包裝紙袋、或吐一個(gè)口香糖、或?qū)嵃椎膲Ρ邗呱弦粋�(gè)腳印，那將會(huì)給我們校園環(huán)境帶來(lái)怎樣的污染�？吹侥切┍粨p壞的公共設(shè)施，我想每一個(gè)有良知的同學(xué)都會(huì)感到痛心和氣憤。同學(xué)們，讓我們共同愛(ài)護(hù)我們美麗校園的一草一木，保持校園的干凈、美麗吧。同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，相信信息中專(zhuān)的明天將因?yàn)槟銈兌用利悺?/p>
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 5
尊敬的各位評(píng)委、來(lái)賓、青年朋友們：
大家好！
今天，我演講的題目是《讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚(yáng)》。
81年前的5月4日，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年掀起了轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“取消賣(mài)國(guó)二十一條”、“誓死收回青島”，走上街頭，激情點(diǎn)燃革命的烈火；他們振臂吶喊，四萬(wàn)萬(wàn)同胞的愛(ài)國(guó)心猛然覺(jué)醒。今天，我們青年再一次歡聚一堂，高舉五四旗幟，秉承愛(ài)國(guó)民主科學(xué)的五四精神，互相激勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的雄姿英發(fā)。
20xx年，我成為市園林環(huán)衛(wèi)行業(yè)的一名普通工作人員。剛工作，一切都是新奇的`。一個(gè)個(gè)綠化行政項(xiàng)目審批，蘊(yùn)含了多少人自上而下的統(tǒng)籌帷幄；一片片綠草茵茵花團(tuán)錦簇的市重點(diǎn)工程背后，是多大的財(cái)政支出和多少人的精心呵護(hù)；一份份園林環(huán)衛(wèi)規(guī)劃，覆蓋我市的天南地北，牽動(dòng)著千家萬(wàn)。我懂得了，城市美好生活的背后，國(guó)家政府投入了多少人力物力；美好居住環(huán)境，凝聚著多少環(huán)衛(wèi)工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的。
然而，我也曾經(jīng)迷茫過(guò)。園林環(huán)衛(wèi)工作實(shí)在太平凡了，沒(méi)有交警的威武帥氣，沒(méi)有醫(yī)生的嬌白優(yōu)雅，沒(méi)有老師的圣潔榮耀，一身橘黃，整日灰頭土臉，櫛風(fēng)沐雨，卻默默無(wú)聞。這里好像沒(méi)有我想象的青春飛揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)，激情四射。但是五四愛(ài)國(guó)精神容不得我迷茫，園林環(huán)衛(wèi)這份沉甸甸的責(zé)任容不得我消沉，身邊一個(gè)個(gè)平凡又高尚的環(huán)衛(wèi)工人容不得我頹唐。因?yàn)榕c這些可愛(ài)的城市美容師相比，我沒(méi)有理由蹉跎我最寶貴的青春。
那些環(huán)衛(wèi)工人有年過(guò)半百的大爺、大娘，有四五十歲的大叔、大嬸，也有和我一樣剛剛畢業(yè)踏入社會(huì)的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學(xué)畢業(yè)生作為當(dāng)代青年。我們的前輩們，立足平凡的崗位，熱情洋溢，積極投入工作。有的夜以繼日設(shè)計(jì)綠化方案，有的不辭辛苦處理垃圾，有的熱火朝天添花種草，有的不畏嚴(yán)寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們，環(huán)境越來(lái)越美好，一草一木，一街一巷都透著他們們的自豪。
工作中，我，還有和我一樣的青年同行，不能也不敢怠慢。我們懷著敬意工作。用最短的時(shí)間熟悉了工作，逼著自己尋找激情，尋找不平凡的價(jià)值，而且越熟悉越發(fā)感到這工作的神圣。期間，我們?cè)テ七^(guò)手，崴傷過(guò)腳，也曾凍過(guò)，也曾熱過(guò)，但是我們從沒(méi)畏懼過(guò)，留下的卻是汗水過(guò)后那自豪燦爛的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨，為這座城市增添著美麗，為即墨“創(chuàng)城”揮灑著青春。
今天，我站在這里，堅(jiān)毅地站在這里，為我們環(huán)衛(wèi)工作自豪，為我們環(huán)衛(wèi)青年的付出喝彩。我們新一代的園林環(huán)衛(wèi)青年，正用青春生命傳承著“五四”精神，用行動(dòng)譜寫(xiě)著青年魅力。我們讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚(yáng)！
我的演講完畢，謝謝大家。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 6
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我演講的內(nèi)容是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的.喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭?
是啊，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢?那就需要我們共同愛(ài)護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。 每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛(ài)護(hù)而使我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
您好！
我是xx班的xxx，今天我給大家?guī)?lái)的演講題目是“保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”。
每天在下午下課后，我總喜歡走在安靜的校園的小路上，感受著校園中喧鬧過(guò)后的安靜氣氛。這個(gè)時(shí)候，連兩邊的綠植都看著那么的可愛(ài)，一天下來(lái)的疲勞僅僅是在這里坐一會(huì)就能散去�？墒牵瑵u漸的，我也在散步中發(fā)現(xiàn)了一些不對(duì)的地方！過(guò)去，那些翠綠的灌木上，不再掛滿(mǎn)鮮嫩的綠葉，反倒是多了一些紅色、白色的.塑料袋！也有不少的零食包裝，仔細(xì)一看，那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾！這時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，掀起的卻不再是滿(mǎn)地的落葉，而是一群垃圾隨風(fēng)起舞。
當(dāng)時(shí)的我感到非常的震驚！這里，什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子！我們的學(xué)校什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子！過(guò)去，在我還剛進(jìn)入學(xué)校不久的那段時(shí)間，曾經(jīng)的這里是多么的美麗，xxx學(xué)校是多么的美麗！可是現(xiàn)在，不一樣了，全都不一樣了。
我?guī)е{(diào)查的心去看了其他的地方，發(fā)現(xiàn)在校園的其他地方都藏著很多的垃圾！無(wú)論是教學(xué)樓背后這種隱蔽的地方，還是操場(chǎng)這樣一覽無(wú)余的地方，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再陌生，不知什么時(shí)候，它已經(jīng)入侵了我們的生活！
這是為什么呢？為什么垃圾會(huì)從垃圾桶里跑出來(lái)？為什么它們沒(méi)有待在該在的地方？為什么會(huì)有這么多的垃圾？答案其實(shí)我們都清楚，是我們，是我們將它們放了出來(lái)，是我們沒(méi)有管理好這些廢品。是我們讓它們出來(lái)危害了這片環(huán)境！
同學(xué)們，想想我們的手中。曾經(jīng)，我們的手中究竟隨手丟下過(guò)多少的垃圾？那些垃圾現(xiàn)在都在那里？在你們的心中，是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是打掃的同學(xué)們都清理掉了呢？但是我可以說(shuō)，絕對(duì)沒(méi)有！就算你手中的垃圾被清掃掉，但是我們心中亂丟垃圾的這個(gè)壞習(xí)慣如果沒(méi)有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就永遠(yuǎn)還在！我們的校園就永遠(yuǎn)不能變回干凈的校園！
同學(xué)們！不要小看自己的力量！也許在你看來(lái)，我們亂丟一個(gè)垃圾，多撿起一個(gè)垃圾，這都是小事，但是只要有一個(gè)人做，之后的人都會(huì)跟著做！我們現(xiàn)在的小舉動(dòng)，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個(gè)人都撿起一份垃圾，那心中的那片“垃圾”，也會(huì)不清自除。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園》。
作家說(shuō)環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說(shuō)環(huán)境是制勝的法寶；教育家說(shuō)環(huán)境是塑造人的搖籃�？梢�(jiàn)環(huán)境會(huì)對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的.。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，更值得我們愛(ài)護(hù)、美化、呵護(hù)。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們的樂(lè)園。所以我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園。為創(chuàng)建文明校園，和諧校園，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿起。
4、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力～
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧～讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望～那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。
�。ㄒ唬┬@還是會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)隨手扔垃圾的行為，如紙屑、口袋、糖果皮、口罩！
�。ǘ┪覀兊娜龗卟患皶r(shí)，或者打掃得不全面，尤其是積土、花壇、排水溝等易藏垃圾的地方，我們學(xué)生在打掃時(shí)容易忽略！對(duì)于我們?nèi)龗撸以谶@里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下三掃的時(shí)間，早上打掃時(shí)間必須在早上8：10之前打掃完畢；下午上學(xué)前必須在下午2：10之前打掃完畢；下午放學(xué)前必須在下午5：20之前打掃完畢。因?yàn)楦鱾�(gè)班級(jí)打掃完之后，大隊(duì)部的孩子還要去檢查，所以我們的時(shí)間不能過(guò)晚，我們既要學(xué)校的干凈整潔，也要盡可能保證大隊(duì)部孩子的上下課時(shí)間和回家時(shí)間不受影響！
（三）工具間的擺放雜亂問(wèn)題！主要體現(xiàn)在里面勞動(dòng)工具擺放不整齊，甚至有的工具間里面堆滿(mǎn)了垃圾。
�。ㄋ模┙淌摇⑶鍧崊^(qū)衛(wèi)生保潔力度不夠！主要表現(xiàn)在教室、走廊或者地面會(huì)有紙屑垃圾，課桌的凌亂！教室應(yīng)隨時(shí)保證老師講臺(tái)、學(xué)生的桌椅、教室地面、走廊和書(shū)吧的干凈整潔。清潔區(qū)衛(wèi)生保潔不持久，后操場(chǎng)籃球架下面，下水道縫隙里面，花壇中間的清潔區(qū)打掃不徹底。
�。ㄎ澹┬ｉT(mén)口在上學(xué)，放學(xué)期間購(gòu)買(mǎi)路邊攤現(xiàn)象嚴(yán)重，下一步我們會(huì)放老師和值周隊(duì)干在門(mén)口外圍，登記學(xué)生。教育好學(xué)生沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有校門(mén)口的三無(wú)市場(chǎng)！
�。┟恐芪鍟�(huì)召開(kāi)全校大隊(duì)部隊(duì)干，希望老師們給與方便，讓孩子來(lái)鍛煉參與，給予鍛煉！支持和鼓勵(lì)。
�。ㄆ撸┟恐艽髵叱�，希望老師們能組織好學(xué)生，及時(shí)，按照要求和時(shí)間完成，并分配好學(xué)生人員數(shù)量，切勿出現(xiàn)學(xué)生亂傳，無(wú)人看管現(xiàn)象！
因?yàn)榇箨?duì)部學(xué)生要在各班打掃衛(wèi)生后進(jìn)行檢查，由于之前個(gè)別班級(jí)不及時(shí)，檢查最晚一次到下午6點(diǎn)多，為了校園整潔和大隊(duì)部同學(xué)的回家安全因此請(qǐng)班主任加強(qiáng)此方面的教育。
�。ò耍⿲W(xué)生放學(xué)排隊(duì)，凌亂、聲音大，有追逐打鬧現(xiàn)象，且上下樓梯要靠右行，各班安排好小小紀(jì)律管理員后，協(xié)助老師管理好班級(jí)的紀(jì)律，衛(wèi)生。排隊(duì)要求除體育課等室外活動(dòng)課在操場(chǎng)整隊(duì)外，其他放學(xué)后整隊(duì)需在班級(jí)門(mén)口整好隊(duì)在由老師帶隊(duì)至校門(mén)口！給校園和孩子們營(yíng)造良好的環(huán)境！
�。ㄊ┐箨�(duì)部的隊(duì)干我們也會(huì)加強(qiáng)培養(yǎng)，整頓紀(jì)律要求，做好表率和先鋒！
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 9
同學(xué)們：
醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!
夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽(tīng)清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自己的事，多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來(lái)老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛(ài)!
同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒(méi)有文化知識(shí)嗎?我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的'校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?
寧江一中的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語(yǔ)，這該是一幅美麗的畫(huà)面呀!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧!
謝謝大家!
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：
大家好！
很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：愛(ài)護(hù)環(huán)境。
對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，愛(ài)護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽(tīng)著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛(ài)護(hù)環(huán)保的心，但是我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行愛(ài)護(hù)環(huán)境的義務(wù)的'話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在公路旁吐過(guò)痰？我們不得而知，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大？
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì)知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！
在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!節(jié)能減排這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但真正能理解這個(gè)詞并做到的有多少人呢?
在上幼兒園時(shí)，教師就常常教育我們：“用完記得關(guān)水龍頭，上完廁所要關(guān)燈，不要踩花草樹(shù)木�！彼裕覀�?cè)谛〉臅r(shí)候就只到了節(jié)儉的意思�？呻S著我們年齡不斷增長(zhǎng)，節(jié)能減排好像在我滿(mǎn)身邊愈來(lái)愈少見(jiàn)了。
上完廁所不關(guān)燈，洗完手不關(guān)緊水龍頭，亂踩花草樹(shù)木，不關(guān)電腦。似乎已經(jīng)是我們的`一種習(xí)慣，一件不可缺少的事了。在很多人看來(lái)，這已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪了“只要多花幾個(gè)錢(qián)就夠了”可是，這些天然資源，一旦沒(méi)有人類(lèi)就無(wú)法生存，就會(huì)給我們的子孫帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。所以，我們要做到節(jié)能減排，節(jié)儉一些，環(huán)保一些，也許我們也會(huì)更幸福一些!
許多人認(rèn)為，中國(guó)地大物博，浪費(fèi)一點(diǎn)不算什么，但當(dāng)我們看到一些數(shù)據(jù)后，我們傻了眼。每個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，總共算算就會(huì)浪費(fèi)不少不少。當(dāng)我們?cè)诔燥埡人畷r(shí)，在干旱地區(qū)，那里的人也許連一口水也喝不上;正當(dāng)在我們玩電腦看電視時(shí)，貧困地區(qū)的孩子可能正在點(diǎn)著蠟燭寫(xiě)作業(yè)。
朋友們，如果我們每個(gè)人都來(lái)節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)，你想我國(guó)的資源能夠多用多少年，能夠給多少人用呢?
為了環(huán)境，生態(tài)，也為了人類(lèi)的生存空間，為了子孫，讓我們共同努力節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材吧!“同一個(gè)地球，同一個(gè)家園。我們僅有一個(gè)地球，別讓地球上的最終一滴水將是人類(lèi)自我的眼淚”這句話成為現(xiàn)實(shí)!從你我做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們重現(xiàn)碧水藍(lán)天。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
環(huán)境應(yīng)該是什么樣的？應(yīng)該是美麗的，也應(yīng)該是讓人賞心悅目的，可是你們大家看一看現(xiàn)在的環(huán)境，美麗嗎？讓人賞心悅目嗎？答案是否定的。
那么我們應(yīng)該怎么做呢？今天，我給大家一些保護(hù)環(huán)境的建議，內(nèi)容如下：
我們生活的'地球正在迅速惡化，我們不得不注意一下自己的生活環(huán)境有沒(méi)有對(duì)大自然造成危害，大家必須必須別亂丟雜物，特別是那些污染嚴(yán)重的垃圾，比如廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的，其次要盡量節(jié)約紙張、鉛筆等樹(shù)木造的物品，因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就是毀滅森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的浪費(fèi)和減少垃圾的產(chǎn)生。
還有一些小建議：走時(shí)要隨手關(guān)總開(kāi)關(guān)，以免電器過(guò)熱爆炸，浪費(fèi)錢(qián)又浪費(fèi)電，要節(jié)約用水，刷牙時(shí)要關(guān)緊水龍頭，洗菜水可以淘米，淘米水可以澆花，洗衣水可以拖地，如此就可以減少一些浪費(fèi)了。不要隨意捕殺野生動(dòng)物，一二級(jí)保護(hù)動(dòng)物是絕對(duì)不能殺的，但也別捕殺青蛙等常見(jiàn)動(dòng)物，因?yàn)榍嗤転槲覀兂缘?.5萬(wàn)的蟲(chóng)子，而且大部分是害蟲(chóng)。有些人經(jīng)常不以為是，依舊我行我素，所以我們要盡量少吃野生動(dòng)物，導(dǎo)致他們野生動(dòng)物銷(xiāo)售額下降，不再捕殺野生動(dòng)物。
我們的森林被稱(chēng)之是氧氣加工廠，所以要愛(ài)護(hù)花草植物，不要破壞城市綠化，還要積極參與。而且還要少砍伐樹(shù)木，別浪費(fèi)木質(zhì)的物品，因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就等于毀滅了森林，所以要少用，來(lái)保護(hù)越來(lái)越少的森林。
用節(jié)能燈炮來(lái)代替普通燈泡，雖然有些貴但是可以相對(duì)的少用一些電的。我呼吁大家：用我們的日常行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球的環(huán)境，讓我們的子子孫孫生活在一個(gè)美好的環(huán)境中！
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 13
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
這天我要講的是，題目是[保護(hù)環(huán)境是不容推卸的職責(zé)]
讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣森林，海洋河流土襄草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自我所破壞。人類(lèi)把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)養(yǎng)育人類(lèi)的地球賦予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的禮貌成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們此刻還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有潛力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們能夠?qū)Ｐ膮⑴c植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開(kāi)使用一次性的飲料杯飯盒塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平庸的事情嗎？只要我們?cè)敢�，很�?jiǎn)單就能完成，很簡(jiǎn)單就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的`同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的‘祖國(guó)’更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的職責(zé)。
我的演講完畢，相信大家！
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的主題是：熱愛(ài)校園環(huán)境，共享綠色校園！
當(dāng)清晨的陽(yáng)光靜靜地灑在校園里，看到那潔白的地面，潔白的墻壁，是否在和我一樣的心里快樂(lè)。
當(dāng)天空滿(mǎn)是灰塵和煙霧,嘈雜的聲音在你的.耳朵響起,樓梯過(guò)道、教室里,操場(chǎng)上到處都是一些食品包裝袋,用過(guò)的餐巾紙,墻上印著污點(diǎn),你是否會(huì)不自覺(jué)地皺了皺眉。
是啊,誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯瞰著綠色的田野,呼吸著新鮮的空氣，誰(shuí)不希望自己的家干凈整潔，安靜而又充滿(mǎn)溫馨呢，這就需要我們共同愛(ài)護(hù)這個(gè)我們共同的家園。
每次我們看到干凈的校園,我們似乎看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，但仔細(xì)觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園也有不滿(mǎn)意的地方:學(xué)校的白墻,我不知道是誰(shuí)在上面印了幾個(gè)腳印;在教學(xué)樓里，有些學(xué)生喜歡用垃圾做自由落體實(shí)驗(yàn);還有些學(xué)生喜歡在課桌椅上涂鴉。
記得我們剛進(jìn)入初中,我們?yōu)樽约嚎梢宰谛陆虒W(xué)樓學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但想象一下,如果我們不好好愛(ài)護(hù),而使我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木被隨意摧殘。
墻和桌面被涂寫(xiě)得傷痕累累,地面到處都是扔垃圾,在這樣的環(huán)境中,我們?nèi)绾文茌p松愉快地學(xué)習(xí),身心健康地成長(zhǎng)呢?
同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,從我開(kāi)始,從小事開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,從保護(hù)校園環(huán)境開(kāi)始:每一塊廢紙要扔進(jìn)垃圾桶里;每次清潔都要認(rèn)真負(fù)責(zé);使每一張桌子干凈整潔。每堵墻都是白色的。
一張紙，我們撿；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境!讓我們?cè)谶@圣潔的校園天空中，在心靈的凈土里滿(mǎn)懷希望!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天去講臺(tái)上做了一個(gè)演講，題目是“節(jié)約每一滴水”。相信有些不節(jié)水的人，以后會(huì)受到啟發(fā)，節(jié)約用水。
世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。中國(guó)是12個(gè)缺水國(guó)家之一。因?yàn)槿藗兊睦速M(fèi)，水源越來(lái)越少。因此，我們應(yīng)該盡最大努力保護(hù)水源。中國(guó)人均水資源占世界50%以上。最近，云貴高原長(zhǎng)期持續(xù)干旱，嚴(yán)重威脅了當(dāng)?shù)鼐用竦纳�。要解決這個(gè)問(wèn)題，中國(guó)13億人要培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。
因此，我在這里呼吁大家：“我們應(yīng)該節(jié)約用水，合理利用水資源�！�
希望大家愛(ài)護(hù)水資源。
當(dāng)魚(yú)失去家園，窒息卻不能流淚的時(shí)候，你不覺(jué)得心痛嗎？當(dāng)花朵避開(kāi)夏日的陽(yáng)光，卻得不到一滴水時(shí)，你不覺(jué)得遺憾嗎？誰(shuí)用完了地球上最珍貴的寶藏，——水？是你！人類(lèi)！
水真的不值這個(gè)線嗎？節(jié)水真的`不重要嗎？不。世界上93%的水是鹽水，不能喝。淡水只占7%，飲用水只占0.8%。世界上有50億人僅依靠飲用0.8%的淡水�？�，水多珍貴啊！雖然每人每天三升水可以維持生計(jì)，但其實(shí)每個(gè)城市居民每天都可以做飯、洗衣服、洗菜……一切都離不開(kāi)開(kāi)水，開(kāi)水要消耗幾百升水。況且，農(nóng)耕和工業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)開(kāi)水。比如煉鋼、軋鋼需要水冷；紡織車(chē)間為了保持一定的溫度和濕度，需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開(kāi)開(kāi)水；造紙、發(fā)電。可以從沸水中分離出來(lái)。
水是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，就沒(méi)有人類(lèi)！我們必須從我做起，節(jié)約每一滴水！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 16
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)��！一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類(lèi)以飛快的速度改造著大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類(lèi)是這艘船上的.旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么？因?yàn)槿祟?lèi)在船上破壞這艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒�，不捕獵小動(dòng)物，見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱的時(shí)候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹(shù)旁靠一靠，擁抱藍(lán)天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來(lái)，笑逐顏開(kāi)回。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！只要努力，綠色一定會(huì)再次圍繞在我們身旁！
謝謝大家！
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家下午好！
環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友，與我們的生活息息相關(guān)。然而，由于我們一時(shí)的私利，大量的砍伐樹(shù)木導(dǎo)致水土流失和許多動(dòng)物的滅絕。環(huán)境對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)既是天堂，又是地獄。人們貪婪地睜大雙眼，渴望將所有財(cái)富占為己有。然而，人類(lèi)破壞環(huán)境，實(shí)際上是在破壞自己和自己的生存環(huán)境。我們應(yīng)該用眼睛看到這個(gè)奇特現(xiàn)象的存在事實(shí)，并思考我們是否能夠改善我們的'生態(tài)環(huán)境。
環(huán)境在向我們呼吁，必須立即采取一切措施，拯救日益危險(xiǎn)的野生動(dòng)物，拯救我們的生存環(huán)境。生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告：“全世界將有5000種動(dòng)物在不久的將來(lái)滅絕�！迸c此同時(shí)，他們幾乎發(fā)出了同樣的聲音：“本世紀(jì)上半葉，每5年就會(huì)有一種哺乳動(dòng)物滅絕；本世紀(jì)下半葉，這個(gè)速度加快到每2年就會(huì)滅絕一種動(dòng)物�！�
警告的聲音回蕩在空中，悲劇仍在我們腳下上演。
作為進(jìn)入高度文明社會(huì)的人類(lèi)，我們卻正在野蠻無(wú)知地破壞生態(tài)環(huán)境。
作為地球上為數(shù)不多的野生動(dòng)物資源大國(guó)，我們正在設(shè)法保護(hù)它們的同時(shí)，也無(wú)可奈何地目睹它們?cè)馐軞埧岬臍⒙尽③`踏和掠奪。當(dāng)人類(lèi)破壞環(huán)境時(shí)，也在破壞國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物，如大熊貓等被譽(yù)為“國(guó)寶”的動(dòng)物。如果我們?cè)俅纹茐纳鷳B(tài)環(huán)境，這些動(dòng)物賴(lài)以繁衍的家園也將面臨瘋狂的破壞，乃至遭受滅頂之災(zāi)。我們?nèi)祟?lèi)的殘忍無(wú)情正在摧毀它們。
保護(hù)環(huán)境不僅有利于我們的身體健康，也為我們的子孫后代造福。保護(hù)環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量，保障人體健康，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。保護(hù)環(huán)境不僅要從小事做起，也要從我們自己做起，積極與破壞環(huán)境的人進(jìn)行斗爭(zhēng)。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有任何污染的環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天。
謝謝大家！
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 18
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@是一句很常見(jiàn)的保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)環(huán)境?如果不保護(hù)環(huán)境，我們賴(lài)以生存的家園——美麗的地球，就會(huì)失去蔚藍(lán)的天空;就會(huì)失去青山綠樹(shù)和奇花異草; 就會(huì)失去清澈見(jiàn)底的.河流、各種數(shù)以萬(wàn)計(jì)的珍稀動(dòng)物和一些普通的動(dòng)物……所以，保護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。
我的校園是在青山環(huán)抱之中，風(fēng)景秀美。操場(chǎng)上有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谡n間都會(huì)去那里蕩秋千、滑滑梯……在一個(gè)春天的午后，我來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。看見(jiàn)一位小女孩在蕩著秋千，吹著暖暖的微風(fēng)，淋浴在陽(yáng)光之中，她的笑容是那么的燦爛，就像一朵盛開(kāi)的花兒。陽(yáng)光時(shí)而射在她的臉上時(shí)而被樹(shù)擋住�？粗@一切，我不禁沉思起來(lái)：現(xiàn)在風(fēng)景美麗，環(huán)境幽雅，不知幾十年后還會(huì)是這般景象嗎?
比如：現(xiàn)在很多河流都被污染了。原因有兩個(gè)，第一是因?yàn)樵诤拥母浇_(kāi)了工廠，每天都有大量的污水被排進(jìn)河里。日復(fù)一日，年復(fù)一年。河水就被污染了。第二是因?yàn)槿罕娡永锶岳�，今天一些垃圾，明天一些垃圾，河流叫苦不迭，但我們�?tīng)不到呀!甚至有些人還不屑于聽(tīng)呢!
但是近幾年通過(guò)環(huán)保部門(mén)的大力宣傳，人們的環(huán)保意識(shí)略有了好轉(zhuǎn)：一些人醒悟過(guò)來(lái)了，他們開(kāi)始呼吁人民——保護(hù)環(huán)境。于是“環(huán)保大軍”開(kāi)始了他們的行動(dòng)：植樹(shù)造林、呼吁人們保護(hù)地球……同時(shí)，我們小學(xué)生也加入了“環(huán)保大軍”的行列，在校響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召，做到：不亂丟、不亂涂、不亂拉、不亂吐。用自己的實(shí)際行動(dòng)從點(diǎn)滴做起。
在這里，我也要鄭重地呼吁大家：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”為了我們的地球，我們一起加油!
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 19
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。
我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學(xué)設(shè)施。
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的'存在；我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射；我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是：《創(chuàng)建綠色家園》。誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡。
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的'日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。最近我國(guó)內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬(wàn)多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬(wàn)公頃，占可利用草原的60%。一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見(jiàn)影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔，長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。如果每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí)，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。
為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園——地球，我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色：
為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天。讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手。加入“呼喚綠色”行列!
謝謝!
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做到的，但是，在我們保護(hù)環(huán)境的過(guò)程中，也有著許多人，在破壞環(huán)境。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境的話，那么地球就會(huì)像我們對(duì)待它那樣對(duì)待我們。
現(xiàn)在工業(yè)發(fā)達(dá)，許多的工廠為了錢(qián)，將一些有毒物品隨便亂扔，不去正規(guī)的處理廠處理，這樣不僅污染了環(huán)境，而且還讓周?chē)幕ú輼?shù)木全部死掉。有的工廠不管三七二十一，直接把排污水的管道修建在原本清澈見(jiàn)底的小河旁，讓那兒的河水變得惡臭無(wú)比。
塑料袋，它使我們出行變得方便，有的人，把它用了一次就扔掉了�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)，塑料袋對(duì)我們的危害有多大呢?它是不易處理的，如果焚燒，會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，這些氣體不僅會(huì)污染環(huán)境而且對(duì)我們?nèi)梭w有著很大的危害，如果把它埋在土里，200年以上才能降解，就會(huì)污染土質(zhì)，影響植物對(duì)養(yǎng)分和水分的吸收;如果被動(dòng)物吞食了，會(huì)引起動(dòng)物消化道疾病導(dǎo)致動(dòng)物的'死亡。
如果我在未來(lái)是一位偉大的發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多保護(hù)環(huán)境的發(fā)明。首先，我會(huì)發(fā)明一種污水凈化器，把工廠中那些污水處理干凈后再排放到河流中，這樣子的話，那些小魚(yú)、小蝦又可以在河水里快快樂(lè)樂(lè)地游來(lái)游去了。
之后，我會(huì)發(fā)明一種簡(jiǎn)便的環(huán)保袋，它可以變得很小很小，里面還可以放錢(qián)，只要你把錢(qián)放在里面，你就不會(huì)忘記帶它了，因?yàn)槟愠鋈ベ?gòu)物沒(méi)理由不帶錢(qián)吧?還有，只要你拉一下環(huán)保袋，它就可以展開(kāi)、變大，可以裝下去很多東西。
當(dāng)然這是未來(lái)，我們要保護(hù)好環(huán)境，就要從小做起，我們應(yīng)該多植樹(shù)，出門(mén)是隨身帶上環(huán)保袋，少用一次性塑料袋。
讓我們保護(hù)好環(huán)境，不要再讓地球媽媽再受傷害了!
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 22
同學(xué)們：
有人說(shuō)：“我亂丟一張紙屑不會(huì)污染環(huán)境�！庇腥苏f(shuō)：“我亂吐一口痰不會(huì)影響衛(wèi)生。”有的人說(shuō)：“我亂丟一只死了的小雞不會(huì)污染空氣�！�
的確，我們亂丟一張小紙屑不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，我們亂吐一口痰不會(huì)對(duì)衛(wèi)生造成影響，我們亂丟一只死了的小雞不會(huì)對(duì)空氣造成污染。但是，假如我們每一個(gè)人都亂丟一張小紙屑、都亂吐一口痰、都亂丟一只死了的小雞，那么我們四周的環(huán)境將會(huì)變成怎么樣呢？
紙屑將會(huì)堆積成一座座小山，痰水將會(huì)積成一條條小河流，死了的小雞將會(huì)發(fā)出臭味彌漫天空。到那時(shí)，我們腳下將是一條條軟綿綿濕漉漉的道路，頭上則是一片臭氣熏天的天空。環(huán)境惡化到了最高的程度，想拯救都無(wú)能為力了。
所以，趁現(xiàn)在環(huán)境還可以挽回的時(shí)候，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，不要亂丟紙屑、隨地吐痰、亂丟各種各樣對(duì)環(huán)境有影響的垃圾。我們要時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)護(hù)我們的.環(huán)境衛(wèi)生。不要存在有“人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境了，我亂丟一點(diǎn)垃圾沒(méi)關(guān)系”的想法。也不要有“因事小而常為之�！钡男袨�。
一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)環(huán)境，這可以從他的生活中可以看出。
一個(gè)人不愛(ài)護(hù)自己生活環(huán)境的衛(wèi)生，那么你說(shuō)他會(huì)愛(ài)護(hù)公共的環(huán)境衛(wèi)生嗎？我想一個(gè)不愛(ài)護(hù)自己生活衛(wèi)生的人，他會(huì)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的人很少。因?yàn)檫@樣的人，他生活在受污染的環(huán)境中已經(jīng)習(xí)慣了，他不諱再對(duì)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境而有所謂。
而愛(ài)護(hù)自己生活環(huán)境的人恰恰與那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人相反。因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了干凈的環(huán)境，所以在公共場(chǎng)所他也會(huì)自覺(jué)的愛(ài)護(hù)環(huán)境。
所以我們要愛(ài)護(hù)好我們的環(huán)境，要從身邊做起。我們不僅要做一個(gè)講究衛(wèi)生的人，還要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好公民。
校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 23
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是二年二班的xx。我今天演講的題目是《共創(chuàng)綠色校園》。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的'問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多彩，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更�?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
3、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)。
4、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
謝謝大家，我的演講完畢。
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