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五年級班主任開家長會演講稿（通用5篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的五年級班主任開家長會演講稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
五年級班主任開家長會演講稿1
各位家長:
大家好!
十分感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。
今天家長會的安排是：xx老師發(fā)言、xx老師發(fā)言、xx老師發(fā)言、親子活動。
我們班共有57個學(xué)生，28女，29男，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，整體成績在全校五年級中處于中上水平。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
一、學(xué)習(xí)方面：我就上次期末考試以及這四次語文單元測評做個總結(jié)匯報：
期末考試因為學(xué)校的安排最后是草草收場，沒有和大家及時溝通，采取了讓孩子知道成績后告訴家長的方法，可喜的是很多孩子誠實地告訴了家長成績，家長也會打電話前來回饋，但是有的.孩子知道成績后因為擔(dān)心挨批評，對家長撒慌，有的甚至都沒有告訴家長，我這里一直都沒有回饋。
我先就語文試卷進(jìn)行分析：
第一大題：基礎(chǔ)知識題。
1—4題完成較好。
第5小題查字典，我講過一模一樣的題目，還是有很多同學(xué)沒有做出來，說明聽課的習(xí)慣不是很好。帶“舉”字的成語寫出來的也不多，平常都學(xué)過，說明不會靈活運用。
第6小題，主要是縮句有點問題。
第7小題按課文內(nèi)容填空完成較好。
第二大題：課內(nèi)閱讀部分。問題比較大。
語文中的一些術(shù)語不太清楚，例如，第二小題中的“有什么作用”總起全文，引出下文。
第三大題：課外閱讀部分。問題比較大。
有一部分孩子能夠很好的理解，但是有一部分孩子不能理解，拉開了距離。
第四大題：作文。問題大。
孩子們思維固定化，因為我布置過一篇《特殊的作業(yè)》的文章，要孩子孝敬父母，結(jié)果有一些孩子就一成不變地把這篇文章搬過來了。結(jié)果跑題，這次跑題的有10幾人。
綜上所述，我班孩子目前在語文方面所表現(xiàn)出來的特點是：基礎(chǔ)較好，課外積累但是閱讀理解題的分層比較明顯，作文理解題意不清。
二、高年級學(xué)習(xí)的特點以及解決問題的建議：高段——學(xué)習(xí)的“分叉嶺”。
隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
因此，作為家長很有必要針對自己孩子的特點，因勢利導(dǎo)，要培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
為何同一老師教的孩子差距如此之大呢？——冰凍三尺，非一日之寒。
a、孩子確實存在個體差異，我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)得千差萬別。
b、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的成績也會有影響，有的孩子上課積極動腦，有的孩子上課不動腦，但是能被迫性地聽課，有的則是既不動腦又不聽課，人在心不在。
五年級班主任開家長會演講稿2
首先對你們在百忙之中來到學(xué)校參加本次家長會表示歡迎和感謝！因為孩子，我們能夠有機會相聚在美麗的居敬小學(xué)，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級的學(xué)校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。
今天，我們學(xué)校召開這次家長會，就是提供一個家校交流的平臺，為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。希望今天的家長會能給大家帶來滿意、帶來收獲。這學(xué)年我們的任課老師基本保持不變，主課仍應(yīng)明創(chuàng)老師擔(dān)任數(shù)學(xué)，毛秀波老師擔(dān)任英語，我則繼續(xù)教語文，并做好班主任工作。
經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，熱門思想匯報他們聰明、善良，經(jīng)常會讓我快樂、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評教育的同時我從來不會真正生氣。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。
整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分；每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助。
當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的`學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。
這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測，我來說一下這次的數(shù)學(xué)卷，這次試卷的題目計算量比較大，而且是計算中比較容易出錯的題目，也就是說這次試卷超出期中檢測的難度，而且考試的范圍較廣。這只是一個方面，另一方面的原因是孩子也沒那考試當(dāng)回事，做題粗心大意。三是練習(xí)力度不夠，計算題方法學(xué)會了，正確率是靠練習(xí)得來的，練習(xí)除了課上僅有的時間外，只能靠家庭作業(yè)補充，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的。
1、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)？
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
2、孩子動作慢，怎么辦？
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導(dǎo)。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
借此我想向各位家長提一下建議：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。 往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)等。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯
報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長則要更多的和教師進(jìn)行交流溝通。
五、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且孩子手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。各位家長：我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
六、關(guān)于校車問題
接教育局通知校車至20xx年起所有學(xué)校的大巴車通通調(diào)整為50多座，同時不允許超載一人，所以在校車的調(diào)整上有一些改變。大家都知道學(xué)生的安全重于一切，我們將采取嚴(yán)格的措施堅決保證學(xué)生的安全。最重要的是希望乘車的學(xué)生按時到點候車。不是校車不等是等不起，因為你等一分鐘他等一分鐘時間累加起來就多了，這樣不但影響了學(xué)校校車的正常運轉(zhuǎn)，更加影響了學(xué)生上學(xué)。
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
五年級班主任開家長會演講稿3
大家下午好！
好久不見了。首先我代表五（3）班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。我同時代表全體學(xué)生感謝各位爸爸媽媽的到來。為什么這么說呢因為我覺得我們的家長會的真正意義可能不在于我們交流些什么，我們的目的在于給孩子鼓勵，在孩子們的心中他不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。由于前三個月，我在休產(chǎn)假，因此由羅老師暫時接替了我的班主任和語文教學(xué)工作。在這個過程的一些情況，有的爸爸媽媽跟我交流，溝通過，我們學(xué)校的老師也和我反映過。所以我想，今天我們要討論，交流的就是在接下來的這些日子里，我們應(yīng)該怎么做
一，加強班風(fēng)建設(shè)，重振士氣。
抓紀(jì)班級常規(guī)（紀(jì)律，路隊，衛(wèi)生，）
強班干部隊伍建設(shè)
立競爭機制，營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
下面是我認(rèn)為家庭教育應(yīng)該注意的幾個重點，僅供大家參考，如有不妥之處，請多提寶貴意見。
一，注重家長自身的示范作用。
俗話說，"榜樣的力量是無窮的"。心理學(xué)研究表明，兒童總是有意無意地模仿他人，從他人身上尋找自己行為的模式，在這個被稱之為"社會學(xué)習(xí)"的過程中，父母的影響是巨大的。家長是子女最早也是最經(jīng)常接觸和模仿的對象，孩子的很多行為，都是模仿父母的結(jié)果。從某種意義上說，家庭是世界上最重要的教育場所，家長是最主要的啟蒙者�！度纸�(jīng)》中"養(yǎng)不教，父之過"講的就是這個意思。因此，家長平時要十分注重自己的一言一行動，凡是要求孩子做到的，自己應(yīng)該首先做到。同時，要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的整體素質(zhì)量，真正為孩子起到良好的導(dǎo)向作用。
二，關(guān)心和重視孩子的閑暇教育。
據(jù)統(tǒng)計，孩子每年在校外的時間約有170天，閑暇時間孩子應(yīng)該去哪里應(yīng)該做什么這就涉及到一個被教育工作者稱為"閑暇教育"的全新課題了。我認(rèn)為，閑暇教育不僅僅是學(xué)校教育的補充和輔助，而應(yīng)是與學(xué)校教育并駕齊驅(qū)，相輔相成。
習(xí)慣的培養(yǎng)。注意過程性，反復(fù)性，方法（不同的孩子注意不同的方法，對自己的孩子有一個充分的估計），多溝通。促進(jìn)親子情感交流，防止"代溝"的產(chǎn)生等都有非常重要的意義。由于有的家長平時不注意自己的學(xué)習(xí)與積累，自己的知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)不如孩子了，在孩子心目中已不再占有權(quán)威的地位了，可有的`家長仍然行使家長的權(quán)力，這樣就會導(dǎo)致孩子的反抗心理：要么明著對抗，你說什么他就反駁你什么，交流不起來，家長十分苦惱與傷心；要么說什么都不聽你的，"非暴力不合作"，我行我素，家長什么也插不上手。
多走入大自然，走入社會。增進(jìn)感情，豐富知識，開闊視野，拓展思維，積累寫作素材，鍛煉與人交往的能力。
另外，在家里家長對學(xué)校，對教師的態(tài)度也很重要。家長應(yīng)該多向孩子講述自己小時侯在學(xué)校的趣事，向孩子多傳達(dá)一些自己對學(xué)校美好的向往，美好的記憶的信息，努力培養(yǎng)孩子對學(xué)校的情感。由于教師在工作中難免會有一些問題與你的看法想法不一樣，家長心里著急甚至生氣是正常的，你可以和教師交流，溝通。但從教育好孩子的角度出發(fā)千萬不可當(dāng)著孩子的面數(shù)落老師的不是，否則不但破壞了老師的威信，以致教師今后很難開展對你孩子甚至對其他孩子的教育工作，而且也使孩子陷入了兩難境地，使孩子心目中的兩類權(quán)威發(fā)生激烈沖突，讓孩子覺得不知道聽誰的好了，長期下去容易造成孩子人格障礙：在家長面前表現(xiàn)一個樣，在老師面前一個樣的雙重人格。
補充說明：
鼓勵家長開通家校路路通。
最后說一下我班除了小部分學(xué)生沒有開通家校路路通外，其余學(xué)生家長都能積極參加。這樣不僅能及時與任課教師等進(jìn)行溝通，而且對于孩子在學(xué)校的事你能及時了解。在此，我想提醒大家，如果有什么事，也可通過回短信的方式和我們老師取得聯(lián)系。
再次感謝家長來校活動，希望家長對我們的工作提出批評，建議，望家長能一如既往地支持學(xué)校的工作，支持我的工作，愿我們能合作愉快，家校合作，為培養(yǎng)好每一個孩子而努力。
五年級班主任開家長會演講稿4
各家家長，各位同學(xué)們：
大家好！
我是xx，在這個歡快的日子里，各位家長都能夠來到這里及時的參加我很歡迎，這個學(xué)期已經(jīng)過半了，我想不管是家長們還是同學(xué)們都感覺時間很快了，各位家長們也想知道自己孩子近期在學(xué)校的表現(xiàn)吧，我想這些都是家長們非常關(guān)心的，開展這次班會的意義也是在于此，我想我們應(yīng)該重視起來，面對這學(xué)期的工作我非常的有信心做好，作為班主任我也將會在接下來的工作當(dāng)中，把班級工作做好，管理好的班級，各位家長也能夠放心學(xué)生在家里的這些成績，我想這也是非常寶貴的，我知道沒有什么事情能夠保證這幾點，在工作上面這也是非常的寶貴，下面我也對近期工作做一個概述，對學(xué)生們的在校的情況簡述一番。
半個學(xué)期以來，整體的班級學(xué)習(xí)氣氛還是不錯的，這份氣氛需要保持下去，我想不管是在什么時候都應(yīng)該知道這些，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，讓學(xué)生們懂得這個道理，我也會在接下來注重對學(xué)生們的意識培養(yǎng)，這一點我們必須清楚，在工作當(dāng)中我們會把這些基本的工作做好的，整體班級的學(xué)期氣氛取得了不錯的突破，也就是因為這樣，這次的期中考試還是非常不錯的，在應(yīng)該進(jìn)步的同事也進(jìn)步了這么多，往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是應(yīng)該主動做好的，一個好的學(xué)習(xí)氣氛應(yīng)該在一開始就培養(yǎng)，期中考試全年級都是靠前的，這是很值得表揚的。
比如說xx、xx同學(xué)，一直以來都是班上的學(xué)生代表，在我們班上成績一直都不錯，在做好的自己事情的同時也在把班上的學(xué)期氣氛提升了，是班上不錯的形象代表，我想讓學(xué)生們知道這一點非常的有必要，無論是在什么時候保持班級整體的氣氛才是關(guān)鍵，學(xué)生們需要一個好安靜的.氣氛需要一個，有秩序的環(huán)境，就像xx、xx兩位同學(xué)一樣，一直在為這一點努力，這次的期中考試相比上個學(xué)期，都是進(jìn)步了不少，我想他們一定會不驕不躁的保持下去，讓xx班的為今后更加好的氣氛努力。
還有班上所有的班干部同學(xué)，管理好班級，讓班級日常秩序維持，這些同學(xué)應(yīng)該大力的表揚，過去的這半個學(xué)期我想這幾位同學(xué)也是付出了很多時間，精力，為了搞好班級的學(xué)習(xí)，為了管理好一個幾十人的團(tuán)隊他們都是在最前面的，我想在接下來還是要繼續(xù)鍛煉他們，當(dāng)然我也餓會做好班主任工作，讓家長們放心。
五年級班主任開家長會演講稿5
各位家長：
很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。
我想咱們家長參加這次會議的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為二一班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。
一、在語文學(xué)習(xí)方面
五年級的語文學(xué)習(xí)已不同于四年級了，識字量大，閱讀知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機會呢，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。
期中考試情況。90分以上的有xxx，xxx，xxx，xxx等12人，80到90分以上有14人，60到80分6人不及格的有6人。
我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的`，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是……
作為家長，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn)，要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高。我們班踏步走、退步了是因為他不認(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。
所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐，定有收獲。
二、關(guān)于課堂方面
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。
但也有幾個同學(xué)，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，那他的成績怎么會提高呢？平時的課堂上，同學(xué)們大多能認(rèn)真聽講，積極動腦思考問題，并且能積極舉手發(fā)言，如xxx，xxx，xxx，xxx，xx，xxx，等等他們的作業(yè)做得比較好。
二、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績
我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績。
三下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。
1、監(jiān)督孩子做作業(yè)
家長主要做好以下四方面工作：
1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。
2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。
3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。
4、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時簽字。
建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。還有就是我想強調(diào)一下孩子的寫字情況，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改過來了，我們班子寫的好的同學(xué)有陳恒宇，張小璐，李佳慧，劉天柱，下來以后家長可以互相看一看。
總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。謝謝大家！
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