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    誠(chéng)信的演講稿

    時(shí)間:2022-08-25 11:29:03 演講稿 投訴 投稿

    【推薦】誠(chéng)信的演講稿集合四篇

      演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的誠(chéng)信的演講稿5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】誠(chéng)信的演講稿集合四篇

    誠(chéng)信的演講稿 篇1

      誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說,誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);工人說,誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)廉的產(chǎn)品;老師說,誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情。簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,“誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己,誠(chéng)實(shí)無欺,誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)實(shí)做事,“信”就是外信于人,有信用,講信譽(yù),守信義。

      誠(chéng)信是是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們立身、修德、處事的基本原則。誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要,對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。

      誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源!叭藷o信不立,天有日方明!闭\(chéng)信是一個(gè)正直的人應(yīng)具備的品質(zhì),更應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而,近年來,社會(huì)上弄虛作假的風(fēng)氣也影響到了我們的校園。抄襲、夾帶等一些不誠(chéng)信行為也開始在東外校園里出現(xiàn)。舞弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視,更是對(duì)我校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆,舞弊者不僅丟掉了誠(chéng)信,更丟掉了尊嚴(yán)。因此,我們學(xué)生更應(yīng)身體力行,從誠(chéng)信作業(yè),誠(chéng)信考試,誠(chéng)信待人做起,當(dāng)誠(chéng)信人,做誠(chéng)信事。

      同學(xué)們,考試不僅檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,同時(shí),也檢驗(yàn)我們誠(chéng)實(shí)可信的做人準(zhǔn)則。面對(duì)一張白紙黑字的考卷,我們是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地去答題,還是偷偷摸摸地去抄襲?答案不言而喻。是的,我們要誠(chéng)實(shí)地回答每一道題,以正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試,為心靈交上一份誠(chéng)實(shí)的答卷。

      自古以來,讀書人都是以節(jié)操為本,以誠(chéng)信為基。我們東外學(xué)子更應(yīng)該傳承民族美德,樹道德之新風(fēng)。本周,期中考試即將開始,值此向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

      一、排除外界干擾,正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的.重要性。充分利用一切時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),滿懷信心地迎接考試。

      二、提高自身修養(yǎng),做一名誠(chéng)信學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們切記:“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高,若為誠(chéng)信故,兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)水平。

      三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師,端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,實(shí)事求是,杜絕一切考試作弊行為。

      四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣,勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

      五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下,良好的學(xué)風(fēng),文明的校風(fēng),應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起,努力打造誠(chéng)信校園。

      同學(xué)們,誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無垠的大地,他的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問心無愧、心胸坦蕩。同學(xué)們,讓我們守住誠(chéng)信的陣地,笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放,與誠(chéng)信同行!當(dāng)誠(chéng)信人,做誠(chéng)信事,讓我們謹(jǐn)記:誠(chéng)信是金!

    誠(chéng)信的演講稿 篇2

    尊敬領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我們都知道,在我們中國(guó)有這樣一句古話“人而無信,不知其可”從這里,我們可以看出,誠(chéng)信是民族的美德;也是企業(yè)的資本;也可以理解為您交際的準(zhǔn)則;誠(chéng)信更是您人生的通行證。所以,說到底,誠(chéng)信是每一個(gè)人所具備的基本素養(yǎng)。

      可是,我們培養(yǎng)出來的學(xué)生抑或我們正在培養(yǎng)的學(xué)生,他們誠(chéng)信嗎?

      他們打架,鬧事,逃學(xué),照抄作業(yè)……他們還編一大堆理由來蒙老師騙家長(zhǎng),他們的不誠(chéng)信是與生俱來的嗎,不!那他們的不誠(chéng)信又是從哪里來的呢?這點(diǎn)值得讓人深思。

      下面我舉兩個(gè)例子,請(qǐng)看兩位家長(zhǎng)是如何對(duì)待孩子的:

      “拾金不昧”一位家長(zhǎng)在孩子興高采烈地跑回來告訴他自己在學(xué)校拾金不昧的光榮事跡時(shí),卻“啪!”地給了孩子一記耳光,還罵他“傻瓜!”

      另一位家長(zhǎng)卻讓孩子拿自己的錢交給老師,說是自己撿到的,好受表?yè)P(yáng)。

      家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,這樣的家庭這樣的家長(zhǎng)能培養(yǎng)出誠(chéng)信的`孩子嗎

      可能有的老師就會(huì)說:是啊,孩子的不誠(chéng)信,完全是家長(zhǎng)的責(zé)任。那么請(qǐng)問老師,您對(duì)學(xué)生誠(chéng)信嗎

      您有沒有輕易向?qū)W生許諾而未兌現(xiàn)的時(shí)候您有沒有善意哄騙學(xué)生的時(shí)候您有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的誠(chéng)信而忘了及時(shí)表?yè)P(yáng)肯定的時(shí)候您有沒有得知學(xué)生的不誠(chéng)信而忽略了及時(shí)幫助糾正的時(shí)候如果有,那么我要說,您,也有責(zé)任。

      說到這里,也許有些領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)出來作總結(jié)了:“綜上所述,孩子的不誠(chéng)信來自兩個(gè)方面:一是家長(zhǎng);二是教師!澳敲次蚁雴柲鹤鹁吹念I(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)問您誠(chéng)信嗎?您對(duì)教師,對(duì)學(xué)生,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)所有的人都做到了誠(chéng)信嗎?您是學(xué)生誠(chéng)信的楷模嗎?我想面對(duì)這些問題,又有多少位領(lǐng)導(dǎo)能夠站出來坦誠(chéng)面對(duì)這個(gè)話題呢?又有多少位領(lǐng)導(dǎo)能夠放下面子拋開虛榮作個(gè)自我解剖呢?

      然而,我這里就有一位退休老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于誠(chéng)信作的自我解剖:“……當(dāng)我說我‘誠(chéng)信’的時(shí)候,是我最不誠(chéng)信的時(shí)候;當(dāng)我說我‘不誠(chéng)信’的時(shí)候,是我最誠(chéng)信的時(shí)候。我厭惡虛榮卻成了虛榮的奴隸;我憎恨爾虞我詐卻在爾虞我詐中浪費(fèi)了大半輩子。如今,已人近黃昏,我將撕下這面具,活出個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我!

      相信,看過這位老領(lǐng)導(dǎo)的解剖,大家都會(huì)和我有一樣的想法,多么悲哀啊,只能在人生臨近黃昏時(shí)才能活個(gè)真實(shí)的自我。那么是什么讓他想誠(chéng)信卻無法誠(chéng)信呢?答案是社會(huì),是環(huán)境使然。人是社會(huì)的人,“環(huán)境鑄就英雄也毀滅英雄”,試想,在那種人人譏笑誠(chéng)信人人擯棄誠(chéng)信的環(huán)境中,您,能獨(dú)守誠(chéng)信嗎?

      同樣,孩子的不誠(chéng)信也受社會(huì)環(huán)境的影響,有多少人為了追逐金錢名利,擯棄誠(chéng)信;又有多少人利欲熏心,制假販假,貪贓枉法。孩子在社會(huì)上在電視里在報(bào)刊雜志上還見得少嗎耳濡目染,能不學(xué)到一些嗎?因?yàn)楹⒆舆小,尚缺乏辨別是非的能力,還需要家長(zhǎng),老師以及各種社會(huì)媒體作正確引導(dǎo)。

      最后言歸正傳,究竟孩子的誠(chéng)信,丟失在哪里回答是:孩子的誠(chéng)信,丟失在家長(zhǎng)那里;孩子的誠(chéng)信,丟失在老師那里;孩子的誠(chéng)信丟失在領(lǐng)導(dǎo)那里;孩子的誠(chéng)信,丟失在不誠(chéng)信的社會(huì)大環(huán)境里。

      在我國(guó)加入WTO,在21世紀(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來越迫切地需要誠(chéng)信的今天,我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈,為了祖?guó)的明天,請(qǐng)讓我們攜起手來,共同為孩子諦造一個(gè)誠(chéng)信的環(huán)境,去幫助孩子找回那失去的誠(chéng)信吧,我相信孩子的未來會(huì)變得更好,更加的誠(chéng)信!

      謝謝大家!

    誠(chéng)信的演講稿 篇3

      “積極向上,奮勇爭(zhēng)先”是我們一高學(xué)子力量的源泉,是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。但今天,在這片蔚藍(lán)的天空下,我們要執(zhí)著地呼喚一種傳統(tǒng)的精神,也是時(shí)代的精神,那就是誠(chéng)信。

      誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德,千百年來激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人走過滄海桑田,歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪,最終沉淀成為民族精髓。

      揚(yáng)子晚報(bào)曾經(jīng)刊登過這樣一則新聞,安徽滁州一位50多歲的農(nóng)民工來到南京,在他打算回家時(shí),發(fā)現(xiàn)口袋里差5元錢才能買得一張車票。在這座陌生的城市里,他舉目無親,萬般無奈下,他向玄武區(qū)某民警借得了5元錢,在這種情況下誰(shuí)也不會(huì)計(jì)較這5元錢,但在第二天,他卻將這5元錢還給了那位民警。

      同學(xué)們,這則故事沒有曲折離奇的情節(jié),但它流露的質(zhì)樸,折射的誠(chéng)信,卻值得我們深思,它在拷問我們:“難道我們真的應(yīng)該視誠(chéng)信如糞土,置誠(chéng)信于不顧嗎?”隨著市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,暴利取代了美德,誠(chéng)信讓步于欺騙,許多商家制假販假,假煙、假酒、假奶粉這些都已經(jīng)影響到了我們的生活,甚至已經(jīng)危害了我們的健康。

      也許你會(huì)說我們每天生活在優(yōu)雅寧?kù)o的校園里,這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然,它的發(fā)生距離我們是有一定的距離,但誠(chéng)信卻近在我們身邊,我們從小就被教育要“為人以誠(chéng),待人以信”,可是我們真的做到了嘛!與朋友相約卻不出現(xiàn),在考場(chǎng)上作弊抄襲,做了錯(cuò)事不能勇于承擔(dān),甚至欺騙老師,欺騙家長(zhǎng),這些不都真實(shí)的發(fā)生在我們身邊嗎? 我們高中生是時(shí)代最新鮮血液,是感動(dòng)時(shí)代要求最敏感一份子,所以,我們不僅要形成自身的誠(chéng)信,更要成為誠(chéng)信最有力的傳播者,誠(chéng)信的.人付出的是真誠(chéng)的信任,收獲得是友誼和尊重,相反失去誠(chéng)信的人,必定失去發(fā)展空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,甚至失去生命中最美好的一切。

      誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光,它的光芒普照著大地,

      誠(chéng)信是廣袤無垠的大地,它的胸懷承載萬物。

      同學(xué)們,讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信的陣地,讓誠(chéng)信之花在這片凈土上,絢麗綻放,永不凋零。

    誠(chéng)信的演講稿 篇4

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      文明是傳統(tǒng)的首項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)在的人們文明對(duì)于他們來說,只是隨口的事,根本無法做到切實(shí):隨口說臟話,亂扔垃圾等等。文明在他們眼中只是很小很小的事。在我看來,失去文明的國(guó)度,稱不上是一個(gè)國(guó)家,F(xiàn)在的學(xué)生隨口臟話,進(jìn)場(chǎng)斗毆,連老師都罵,談何文明。

      辛勤是找回傳統(tǒng)的首項(xiàng)任務(wù),辛勤是世界向來都看好中國(guó)的.一項(xiàng)傳統(tǒng)美德,就是因?yàn)樽嫦葌兊那趧,才有我們現(xiàn)在的生活。清潔工起早貪黑,打掃城市,把美奉獻(xiàn)給大家,這是辛勤的一種表現(xiàn)。父母為了子女得到一個(gè)良好的教育,不惜辛勞,一日打兩份工。那一絲絲白發(fā),一道道皺紋,都是他們辛勤的表現(xiàn)。很多人放棄高薪生活,毅然走向大西北,為祖國(guó)的邊疆盛開出一朵朵燦爛的花,那如尖刀般的寒風(fēng)在他們臉上打下的傷疤,便是他們辛勤的見證?墒请S著高科技的發(fā)展,哪怕是地上、天上、地下都有密密麻麻的交通網(wǎng),為人們的出行帶給了很多的方便,從此便變得懶惰。

      誠(chéng)信是傳統(tǒng)的脊梁柱,找回傳統(tǒng)必須找回誠(chéng)信,現(xiàn)在的人們?yōu)榱艘环莨ぷ鳡栍菸以p,勾心斗角,毫無誠(chéng)信可言,古人言:“誠(chéng)信如金”?纱蠹叶颊J(rèn)為對(duì)不起是解決違約的最好方法,很多公益廣告都寫出了現(xiàn)代人的“誠(chéng)信”。

      然而古人們的傳統(tǒng)我們也有許許多多的傳承:端午節(jié)吃粽子,紀(jì)念屈原。中秋節(jié)賞月,吃月餅,和家人吃飯,象征團(tuán)團(tuán)圓圓。

      所以,傳統(tǒng)是十分重要的,找回傳統(tǒng),找回這份祖先留下的“遺產(chǎn)”。

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