【推薦】感恩演講稿合集六篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的感恩演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩演講稿 篇1
灰蒙蒙的天，沒(méi)有一絲日光，我開(kāi)始懷念那些曾的日子：燦爛的陽(yáng)光，柔和地遍灑大地;誠(chéng)然，那時(shí)的我曾固執(zhí)地不在乎那份熱和和適意總以為這樣的日子有的是。然而，現(xiàn)在的大地，再也感受不到那熱和的日光了，此時(shí)，只有到書(shū)本里往或許還能找得到當(dāng)初的日子。我暗暗地嘆息了一聲，腦海中不由又回想起兩天前的情形
“國(guó)際環(huán)境保護(hù)站提示：請(qǐng)您留意!請(qǐng)地球居民留意!由于地球負(fù)擔(dān)太重，能源枯竭，現(xiàn)已猜測(cè)出三往后將會(huì)有大范圍的爆炸發(fā)生，范圍之大屬史無(wú)前例，范圍不定。請(qǐng)做好心理預(yù)備!請(qǐng)每位居民做好心理預(yù)備!”聲音久久地回蕩在空中：三天，只有三天啊!一束刺眼的光剛剛探出頭來(lái)，街上立即響起了警報(bào)的叫笛：“請(qǐng)大家速回地下屋內(nèi)，速回地下屋內(nèi)!”因而，街上亂作一鍋粥，人們爭(zhēng)相逃奔。哦，原來(lái)地球的防御光系統(tǒng)又出故障了!默不作聲地，回到地下屋內(nèi)，世界只剩下黝黑一片。人啊，過(guò)度的.開(kāi)采礦產(chǎn)，排放廢氣，和戰(zhàn)爭(zhēng)不休，大氣層早已不復(fù)存在。沒(méi)有了正常大氣層的保護(hù)，毒辣辣的陽(yáng)光每時(shí)每刻都在無(wú)情地掃射著地球上的每個(gè)角落，人們沒(méi)法出行;而剛剛投進(jìn)使用的防御太陽(yáng)光系統(tǒng)又由于能源的短缺，經(jīng)常破裂開(kāi)來(lái)，造成慌恐不斷。我不想就這樣滅亡在黑暗中!就這樣無(wú)聲無(wú)息地滅亡在黑暗中!哪怕……我想看看那個(gè)我曾酷愛(ài)的地上世界!我不要就這樣變成煤，變成化石，變成一縷推測(cè)根據(jù)和記憶!我要脫離這所真正是屬于活人的地獄!
我英勇地爬了出來(lái)!禁不住內(nèi)心的渴看，禁不住對(duì)曾日子的向往!固然我沒(méi)有忘記了全副武裝戴上面盔，穿上防毒隔離服，帶上氧氣供給。我是如此地平靜，靜靜地打量著四周，記得不久之前，我還在這兒翻著身子跟太陽(yáng)在密切接觸，任它熱和的觸角撫摩我的每寸肌膚，聽(tīng)它的腳步和樹(shù)葉在一起舞蹈……可是，可是不堪目擊，昔日不再，一切已不堪目擊……那是在腦海的記憶里，那是在書(shū)的記載里，在殘余的影視資料里……僅此。那一片水，照舊嗎?魚(yú)兒呢?它的骨已成石嗎?我用戴著防溶隔離手套的手，在淺水處擺了一條魚(yú)一條多么哀傷的魚(yú)啊!沒(méi)有喘息，沒(méi)有游動(dòng)，我只是無(wú)奈地笑，笑出了聲。誰(shuí)說(shuō)笑著的時(shí)候，心中就一定是快樂(lè)的?我看了看表，那只宇宙核心能量光離子抗污染表，未幾很多，還有一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)長(zhǎng)嗎?不長(zhǎng)，真的不長(zhǎng);一個(gè)小時(shí)短吧?可分明是這樣的漫長(zhǎng)!我實(shí)在不打算回到地下屋往。我漸漸地坐了下來(lái)。忽然，一陣劇烈的搖擺，不，恍如是山崩海裂，恍如一面是烈火，一面是冷冰……地球的大毀滅提早了嗎?還沒(méi)等我反應(yīng)，便昏了過(guò)往……
不知過(guò)了多久，恍如是重生我似乎回到了多少年之前那個(gè)仙境般的地球村：親切的陽(yáng)光，和悅的山水，如此美麗，如此鮮明，如此清新， 一切盎然勃發(fā)�！拔鼓阍鯓舆�在這里呆呀?”好久不見(jiàn)的朋友青青邊喊邊跑過(guò)來(lái)。我驚異地看著她：“你怎樣……”“甚么你呀我的，是兩顆不著名的小行星意外飛來(lái)，影響了地球的軌道，我們才擺脫了一場(chǎng)災(zāi)難。教授正在到處找你這個(gè)高材生呢!聽(tīng)說(shuō)又有新的研究課題了這是一次機(jī)會(huì)，我們總不能束手待斃!”哦!哦!我笑著向世界頂端科學(xué)研究所跑往：謝謝!謝謝!地球取得了重生的機(jī)會(huì)!人類(lèi)有了重生的機(jī)會(huì)!
感恩演講稿 篇2
大家早上好，今天我和大家所講的主題是“感恩”
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。一個(gè)人只有知道感恩，才會(huì)有知足，才會(huì)珍惜，才會(huì)前進(jìn)。
感恩父母的愛(ài)，那是親情。這種情是世間最溫馨的情。當(dāng)你遇到挫折而眉頭緊鎖時(shí)，鼓勵(lì)你的是父親；當(dāng)你被病痛時(shí)，噓寒問(wèn)暖的是母親。失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)能使你充滿(mǎn)信心，取得成績(jī)后的一個(gè)提醒，能使你避開(kāi)驕傲的陷井。
感恩老師的愛(ài)，那是師生情。這種情是事間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)你犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)你的是老師；當(dāng)你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為你細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的`眼神，使你萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使你感受到第二種親情。
感恩朋友的愛(ài)，那是友情。這種情是世間最純潔的情。當(dāng)你不小心跌倒再也爬不起來(lái)時(shí)，伸出一雙充滿(mǎn)力量的手的是朋友；當(dāng)你取得成功時(shí)，為你高興的，默默為你祝福的是朋友。一個(gè)小小的謙讓?zhuān)鼓愀械接亚榈膶捜�；一個(gè)小小的幫助，使你體會(huì)到朋友的可貴。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
想想我們所處的環(huán)境，如果我們的治安不穩(wěn)定，我們的政府不作為，我們的國(guó)力不強(qiáng)大，我們的生活會(huì)是一幅什么景象？
我們應(yīng)該感恩那些給我們生命，給我們知識(shí)，給我們正常學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境的人們。
有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。在途中他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌，那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌。”
寫(xiě)完后，他們繼續(xù)行走。他們來(lái)到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心睬到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切，拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了。他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命”。
朋友一頭霧水，奇怪地問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫(xiě)在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘，最容易消失不見(jiàn)的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉，而當(dāng)朋友有恩于
我，或者對(duì)我很好的話(huà)，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了�！�
其實(shí)，這就是感恩，“感恩”就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激并銘記在心。他是一種生活態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，是一種美好的感情，是生活中的大智慧。
如果心存感恩，我們可以減少抱怨，可以增加豁達(dá)。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種挫折與無(wú)奈都可能消沉我們的意志。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。
如果心存感恩，我們就會(huì)在父母嘮叨中聽(tīng)到關(guān)愛(ài)，然后從心底里明白，父母為了我們操碎了心，從而更加理解做長(zhǎng)輩的良苦用心。
如果心存感恩，我們就會(huì)在老師的批評(píng)教訓(xùn)甚至處罰中感悟到成長(zhǎng)離不開(kāi)教育，然后從心底里認(rèn)可，老師對(duì)我們的教育是無(wú)私的。那政教主任的亮相是為了我的品行；那語(yǔ)文老師留我背書(shū)是為了我的學(xué)習(xí)；那體育老師罰我跑步是為了我的身體，從而更加尊重老師的勞動(dòng)。
如果心存感恩，我們就會(huì)在自己享受舒適的時(shí)候感受到周?chē)说母冻觯缓髲男牡桌锒�，勞�?dòng)是可以給別人帶了快樂(lè)的一種活動(dòng)，從而更加努力地做好自己的那份事情。
如果心存感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你生活在關(guān)愛(ài)中，生活在善良中，生活在幸福中。
感恩演講稿 篇3
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是感恩父母。
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我想大家肯定會(huì)說(shuō)，是我們的爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上的。對(duì)啊，我們的父母用淚水和幸福的笑容歡迎我們的到來(lái)。但，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我們的父母又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，會(huì)為他們?cè)鎏碓S多麻煩，但是他們?nèi)允呛翢o(wú)怨言的照顧著我們，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們營(yíng)造舒適的環(huán)境，他們總是不辭辛苦，那么的努力。小的時(shí)候，我總把他們?yōu)槲易龅氖庐?dāng)做天經(jīng)地義，因?yàn)槲疫�小，根本不了解父母的`辛苦。現(xiàn)在，我知道我應(yīng)該懷著一顆感恩的心去體諒他們，孝敬他們。
因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯覀儾拍茉谶@五彩斑斕的世界里體會(huì)人生的冷暖，去享受生活中的歡樂(lè)與幸福。使我們的父母給予了我們生命，給予了我們生存的權(quán)利，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。父母常說(shuō)，只要我們做孩子的快樂(lè)，他們做父母的就快樂(lè)；相反，如果我們苦悶，最在意，最牽掛的是我們的父母。不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平與其他的素養(yǎng)如何，他們都是我們今生今世最大的恩人，是我們最早的啟蒙老師，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人，無(wú)論怎樣，我們都不能忘記父母對(duì)我們的愛(ài)，我們都應(yīng)該明白，我們必須學(xué)會(huì)感恩父母。
一個(gè)懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人；一個(gè)不懂得感恩父母的人，無(wú)論你的學(xué)習(xí)再好，也不是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，讓我們用一顆真誠(chéng)的新區(qū)與父母交流，不要在理所當(dāng)然的認(rèn)為父母為我們做事是天經(jīng)地義，他們將我們帶到世界上，已經(jīng)足夠偉大，并且不求回報(bào)、默默的為我們付出，將我們養(yǎng)育成人。讓我們感恩吧，感謝我們的父母給予我們的一點(diǎn)一滴！
感恩演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是五年級(jí)一班的盧子怡，今天我演講的題目是《感恩老師》
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜�，但我最感恩的是我的老師�?/p>
我要感謝老師教給我們知識(shí)。有時(shí)為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，下課的'時(shí)候也不休息，有的同學(xué)卻埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？
我要感謝老師精彩有趣的課堂。精彩的課堂讓我更加希望多掌握一些知識(shí)。但是精彩有趣的課堂背后，是老師精心準(zhǔn)備甚至備課到深夜的成果。
我還要感謝老師為我們辛苦地批改作業(yè)。老師經(jīng)常利用休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，老師多辛苦呀！我們不理解的問(wèn)題，老師都會(huì)耐心地給我們講解怎樣理解這個(gè)問(wèn)題，怎樣解答這個(gè)問(wèn)題，面對(duì)我們學(xué)習(xí)上的疑惑，您從來(lái)沒(méi)有絲毫的厭煩！
我更要感謝老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心。下雨時(shí)，您寧可自己淋雨，也不讓學(xué)生冒雨回家；我們生病時(shí)，您寧可辛苦自己，也要帶我們?nèi)ピ\所看�。环艑W(xué)后，您寧可自己下班晚回家，也要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)課堂上沒(méi)有理解的知識(shí)。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。
一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。
常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的'。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。
感恩———幸福的真諦！
感恩演講稿 篇6
如果說(shuō)，是大地培養(yǎng)了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天最好的回報(bào)；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌；如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？
也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中，通過(guò)一番努力，終于如愿以?xún)數(shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛玻但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們……
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的`花朵；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱(chēng)職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路標(biāo)！
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。
祝福您！老師！
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