節(jié)約用水演講稿模板匯總5篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在當(dāng)下社會，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的節(jié)約用水演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約用水演講稿 篇1
水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。一個(gè)人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I！
下面，我再給大家講個(gè)故事吧。有一次，叔叔去新西蘭旅游，寄宿在一個(gè)當(dāng)?shù)厝思壹依�。�?dāng)天安頓好后他準(zhǔn)備洗個(gè)澡，可進(jìn)了洗澡間才發(fā)現(xiàn)人家沒裝門鎖。沒有辦法，叔叔只好硬著頭皮趕緊洗。因?yàn)閾?dān)心有人會誤闖進(jìn)來，所以叔叔只用了10分鐘就潦草結(jié)束淋雨。沒想到出來時(shí)，主人面露不快地對叔叔說：“你洗澡的時(shí)間太長了，已經(jīng)10分鐘了�！笔迨宄泽@的問他：“那應(yīng)該多長時(shí)間才合適”“5分鐘吧，不然太浪費(fèi)水。”說著還向叔叔示意。怎樣洗可以省時(shí)省水。
最初覺得這個(gè)新西蘭人有些吝嗇，怕多花了他的水費(fèi)，可時(shí)間一長叔叔注意到，身邊的新西蘭人幾乎都特別注意節(jié)約用水。以新西蘭的基督城為例，當(dāng)?shù)鼐用窦依锊话惭b水表，水是免費(fèi)使用的，這與那里水資源豐富有關(guān)。新西蘭人堪稱“水富翁”，從當(dāng)?shù)厣缴狭飨聛淼谋ㄈ谒伎梢灾苯语嬘�，自來水更不必�(fù)?dān)心衛(wèi)生問題。雖然如此，但他們卻非常懂得愛惜資源，喝水時(shí)都是拿杯子先對準(zhǔn)水龍頭，喝多少接多少。接好后一定是先把水龍頭關(guān)上，再拿過杯子一飲而盡。在新西蘭人的'觀念中，浪費(fèi)一杯水就等于讓后代少了一杯水，節(jié)約用水因此被視為美德。這種習(xí)慣跟收不收水費(fèi)沒有關(guān)系。作為一名小學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關(guān)上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)�、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統(tǒng)計(jì)，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水！多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎？
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧。
節(jié)約用水演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
中國是一個(gè)水資源緊缺的國家，在中國那600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問題，每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于正在發(fā)展中的國家的人均日用水量……可是他們?yōu)槭裁匆@樣浪費(fèi)水呢？因?yàn)殚L期以來，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以他們不但不愛惜水，而且任意地浪費(fèi)與揮霍，才會形成浪費(fèi)水的習(xí)慣�？墒�，雖然也會下雨，但是，下雨只是把一個(gè)地方的水帶到另一個(gè)地方而已，卻并不會增加整個(gè)地球的水量。所以水仍是不可替代的寶貴資源。
有人為了炫耀自己的富裕，故意點(diǎn)很多菜，可是，只吃一小部分，就不吃了，剩下了許多；還有人因?yàn)殄e(cuò)點(diǎn)了一些自己不愛吃的，就隨意地把它們?nèi)拥簟？墒恰罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”呢？糧食是能隨意揮霍、浪費(fèi)的嗎？有的地區(qū)，因?yàn)樽匀粸?zāi)害，糧食連年欠收，人們別說吃魚吃肉，連飯都吃不飽！還有那些農(nóng)民，糧食是用他們辛勤的汗水換來的！有這么一組數(shù)據(jù)。20xx年我國谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位�？蓔是按人口平均，人均有糧食只有362公斤，比世界平均水平還低很多，甚至低于一些正在發(fā)展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知強(qiáng)了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有的糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤！所以，糧食問題目前仍是我們這個(gè)人口大國迫在眉睫、期待解決的`大事，一絲一毫都馬虎不得。
有許多的人，總是無節(jié)制地浪費(fèi)電，我們經(jīng)常能看到這樣一個(gè)景象：睡覺了，還開著電燈和電視；出門了，空調(diào)還開著，有的時(shí)候，浪費(fèi)一度電都不當(dāng)一回事。可是，一度電，如果用于工業(yè)生產(chǎn)，它可以織布8.7米，加工面粉16千克，可以灌溉0.14畝田地，生產(chǎn)15瓶啤酒，采煤23千克。一度電，如果用于日常生活，它可以讓冰箱運(yùn)行整整一天，可以讓電風(fēng)扇運(yùn)行15個(gè)小時(shí)，可以燒開8公斤的水，還可以看10小時(shí)的電視，開空調(diào)90分鐘……這是僅僅一度電的用途，僅僅一度電的貢獻(xiàn)和一度電的價(jià)值。如果說，世界上一刻沒有電，世界會變成什么樣子呢？是沉浸在黑暗中嗎？結(jié)果就是，全球的工作都停止了運(yùn)行，黑夜中不再有璀璨的燈光，所以說這個(gè)世界一刻也不能沒有電。
節(jié)約資源，從你我做起！請伸出你的雙手，與我們一起節(jié)約資源，保衛(wèi)我們的地球！
節(jié)約用水演講稿 篇3
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx班的學(xué)生xxx，能在臺上給大家進(jìn)行這次的演講，真的很榮幸！
近年來，我們的科技發(fā)展給我們帶來了不少的便利，出行方便了，購物方便了，就連上課，我們都能采取網(wǎng)絡(luò)的方式去完成！這樣的進(jìn)步，讓我們這些學(xué)生打開眼界，更是激發(fā)了我們要學(xué)習(xí)，要進(jìn)步的念頭。但是，作為一名學(xué)生，我們還有一些重要的東西需要了解和學(xué)習(xí)。比如說環(huán)境、文明以及，我們最最重要的一項(xiàng)資源——水！
同學(xué)們都知道，我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的“水球”。從太空看過來，幾乎到處都是藍(lán)色。但是，同學(xué)們也應(yīng)該知道，那些藍(lán)色，是廣袤無垠的大海！是裝滿了海水的大海！可是，海水是不能夠直接為我們所用的。真正能讓我們使用的'，必須是淡水！它們存在于冰川中，河溪里，還有天上的水蒸氣，地下的地下水……這些，才是我們可以利用的淡水資源。
是不是挺起來挺多的？是啊，他們的種類是這么的豐富。但是！總量，卻少的可憐！地球上水資源的比例，光是海水已經(jīng)占去了97%！而淡水當(dāng)中，難以利用的冰川水，有占去了其中的70%左右！這下子，同學(xué)們應(yīng)該有些了解了，我們盡管擁有大海，但是能使用的，不過是那一點(diǎn)點(diǎn)，非常微少的水資源而已。
但是，近年來，隨人類的發(fā)展，隨著工業(yè)的擴(kuò)大。我們連這點(diǎn)僅剩的水都已經(jīng)開始被污染，被破壞！這讓本不富裕的淡水資源更加的雪上加霜！并且，我們的生活中也常常出現(xiàn)人們胡亂浪費(fèi)水的例子，每每的看到那些事情，我就感到非常的痛心。為什么��？僅僅是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只要打開水龍頭就能看到水嗎？可利用的淡水并不多，我們不應(yīng)該這樣去浪費(fèi)，更不應(yīng)該故意去浪費(fèi)！
同學(xué)們，我們從小就在學(xué)習(xí)節(jié)約用水的話題，但是我知道，許多的同學(xué)并不是非常在意這句話。因?yàn)槲覀儾]有經(jīng)歷過多少真正缺水的日子！但是請大家看看，現(xiàn)在我們的生活中，哪里不需要用到水？哪里，是沒有水能行的？哪怕是我們個(gè)人，每天都要喝上不少的水。如果我們只有這么點(diǎn)水，那我們真的有資格去浪費(fèi)嗎？同學(xué)們，生命是最寶貴的東西，而水是生命之源。我們必須要保護(hù)水源，更要珍惜的去使用！讓我們一起學(xué)會節(jié)約，學(xué)會珍惜！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
節(jié)約用水演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
水是生命之源，這句話大家都已經(jīng)聽?wèi)T了，在我們生活周圍到處都能夠看到水，我知道我們在場的各位同學(xué)很多都沒有節(jié)約用水這個(gè)概念，畢竟我們這里不缺水，我們生活的環(huán)境水資源是豐富的，這一點(diǎn)毋庸置疑，但是看新聞的同學(xué)就知道其實(shí)有一些地方用水是非常困難的，那里的人民是絕對想不到我們每天用的水資源是這么多，甚至還有鋪張浪費(fèi)水資源，節(jié)約用水我們經(jīng)常會聽到，這次我也是來講這個(gè)話題，當(dāng)然我不會覺得自己的一席話就能夠讓所有的同學(xué)做到節(jié)約用水，其實(shí)我就是為了讓大家有這么一個(gè)意識。
水在我們生活當(dāng)中非常的重要，或許我們感受不到用水的困難，我相信大家也不想去感受沒有水的生活，但是我們大家不妨想一想要是我們生活周圍水資源非常匱乏我們會是怎么一番情形，這一點(diǎn)我相信大家都應(yīng)該清楚，節(jié)約用水我們應(yīng)該積極的發(fā)揚(yáng)，但是也不要強(qiáng)迫自己去做，只有自己在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，保持一種舒適開心的狀態(tài)節(jié)約用水，大家就會知道其中的樂趣，就說說我們學(xué)校吧，這個(gè)范圍不是很大，但是日常當(dāng)中還是能夠發(fā)現(xiàn)這些情況，節(jié)約用水我覺得這些都是我們可以做到的，我經(jīng)常能夠看到我們學(xué)校很多地方的水龍頭在流水，我很多次都認(rèn)為是不是是水龍頭壞了，這是我的第一感覺，結(jié)果并不是我想的那樣，其實(shí)就是用水的人沒有扭緊，我其實(shí)是很感慨的，畢竟我們身為一名學(xué)生好的素養(yǎng)沒有養(yǎng)成，那么這個(gè)社會好的'東西誰帶頭呢？
在學(xué)習(xí)我看到的這種情況我覺得是可以減少的，完全是可以避免這種浪費(fèi)，只有我們大家一起努力，把這種氣氛建立起來了才是好的，我們身為學(xué)生，還是一名高中學(xué)生這些都應(yīng)該是最基本的事情，我們在運(yùn)動過后總是喜歡大口的喝水，在天氣炎熱的時(shí)候水不離口，這就是我們對于水的依賴，往大了說水資源是有限的，特別是能喝的水，我們必須要有這么個(gè)意識，知道不是我們所有的浪費(fèi)都是一個(gè)細(xì)節(jié)，或許就是這么一個(gè)細(xì)節(jié)人人都在做的話，那就不是細(xì)節(jié)了，這就是連鎖反應(yīng)，一個(gè)影響一個(gè)，當(dāng)我們極度口渴的時(shí)候，卻沒有水喝，這個(gè)時(shí)候就知道水的重要了，在以后生活當(dāng)中我希望大家都能夠做好這些，讓我們一同努力節(jié)約用水吧！
節(jié)約用水演講稿 篇5
水是我們的生命之源。水資源是有限的，它是經(jīng)不起浪費(fèi)的。水在我們的生活中是必不可少的。
我與哥哥玩耍時(shí)，經(jīng)常拿著水槍進(jìn)行打水仗的游戲，還越玩越高興，越玩越起勁，一點(diǎn)也沒有意識到水已經(jīng)從我們的手中流失了。還有每天洗手與洗臉，我都會打開著水龍頭，讓水嘩嘩的流著，水就這樣浪費(fèi)掉了。
看了《來自20xx年的一封信》，我感到了失去水的可怕。土地的干涸，水質(zhì)的污染，人們的衰老，都與浪費(fèi)水有關(guān)。沒有了水，我就喝不到可口的飲料，吃不著美味的飯菜，穿不上漂亮的衣服。沒有水，就無法生存。以后我再也不浪費(fèi)水了，要珍惜與節(jié)約每一滴水，保護(hù)好我們的家園。
水，是生命的源泉，好像是大自然的血液，在不定的循環(huán)流動，維持我們的生活，沒有水，萬物就會滅亡，沒有水，人類無法生存，就不會有秀美的湖光山色……讓我們大家行動起來，從現(xiàn)在開始，從我開始。
下面，我們生活中節(jié)約用水的方法。我們平時(shí)可以用來淘米的水用來洗菜，然后在它在洗碗，最后可以拿來澆花或是沖洗馬桶，充分利用好每一滴水；同時(shí)，我們要從自己做起，用完水后記住關(guān)水龍頭；不要用瓶子的水來嬉鬧，玩耍，造成浪費(fèi)水。
同學(xué)們，讓我們一起來注意節(jié)約水吧，讓我們來珍惜水資源吧！如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
3月22日是“世界水日”，我們都知道，水是生命之源，我國是世界12個(gè)貧水國之一。盡管這樣，可水的浪費(fèi)還是十分嚴(yán)重。
看一看我們平時(shí)生活中的.用水習(xí)慣：有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走；有的上完廁所后，卻在里面打起了“水仗”，玩起了水游戲；更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”，在地上撒起了水柱。相信這樣浪費(fèi)水的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒，逐漸改掉浪費(fèi)水的陋習(xí)。
同學(xué)們，讓我們自覺保護(hù)與節(jié)約每一滴水，讓我們的實(shí)際行動，提高全民節(jié)水意識，保護(hù)我們珍貴的水資源，保護(hù)社會生態(tài)環(huán)境。
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