感恩的演講稿 (15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日常生活和工作中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的感恩的演講稿 ,希望能夠幫助到大家。
感恩的演講稿 1
親愛(ài)的學(xué)生:
大家好!在金秋時(shí)節(jié),水果很多。這是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié)。收獲是需要付出的,收獲不忘感恩。我今天演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩,尊重他人。
“以德報(bào)怨”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!暗嗡,當(dāng)以泉還泉”是大家耳熟能詳?shù)慕虒?dǎo)。在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天,“感恩”已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志。但是環(huán)顧四周,似乎懂得感恩的人多了,懂得感恩的人少了。孩子不尊重父母,學(xué)生不尊重老師。有些人認(rèn)為家人給他們幫助是理所當(dāng)然的。他們不知道如何感謝和欣賞。這種現(xiàn)象難道不值得反思嗎?
學(xué)會(huì)感恩,就是要尊重他人,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的努力。我們生活在社會(huì)中,離不開(kāi)別人時(shí)時(shí)刻刻的奉獻(xiàn)。但是我們是否感激那些給我們快樂(lè)和幸福的`人呢?當(dāng)父母端上熱氣騰騰的飯菜時(shí),你是否感恩戴德,是否不挑食、不剩菜、不浪費(fèi)?你會(huì)主動(dòng)幫媽媽刷碗掃地嗎?老師認(rèn)真教你的時(shí)候,你會(huì)感恩,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)嗎?當(dāng)你走在環(huán)衛(wèi)工人打掃過(guò)的馬路上,你會(huì)感恩,主動(dòng)維護(hù)馬路清潔,不扔垃圾,不隨地吐痰嗎?這些行為看似簡(jiǎn)單,其實(shí)都是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重。如果連這個(gè)都做不到,那你說(shuō)什么感恩?
從這個(gè)角度來(lái)看,感恩不是一個(gè)抽象的概念,不是一個(gè)口頭承諾,而是一個(gè)真正的行動(dòng)。這種行動(dòng)是建立在尊重他人勞動(dòng)和努力的基礎(chǔ)上的。學(xué)會(huì)感恩,從尊重他人開(kāi)始,從身邊的事開(kāi)始,從小事開(kāi)始。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)!用我們真誠(chéng)的心去感恩;感激我們的實(shí)際行動(dòng)。讓社會(huì)更加和諧,讓我們的生活更加美好!謝謝大家!
感恩的演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,朋友們:
大家好!我是來(lái)自小學(xué)的一年級(jí)老師,今天我演講的題目是:(停頓)銘記感恩
花開(kāi)有聲,大愛(ài)無(wú)言,感恩是人間最美好的情感(深情地)。(排比句一氣呵成)感恩是花,能夠結(jié)出豐碩飽滿的果實(shí);感恩是泉,能夠涌流出源源不盡的溪流;感恩是陽(yáng)光,能夠照亮世間一切的憂愁與黑暗;感恩是火,可以讓生命的熱量得到最大限度地釋放。(語(yǔ)氣舒緩)作為一名老師,只有想方設(shè)法讓孩子們知道感恩、懂得感恩、擁有感恩,才能讓孩子們感受到愛(ài)的溫暖、愛(ài)的鼓勵(lì)、愛(ài)的期翼,也才能使孩子們健康、快樂(lè)、輕松地成長(zhǎng)。
作為一名小學(xué)一年級(jí)的老師,我面對(duì)的是一雙雙最純凈、最明亮、最頑皮的眼睛,他們是那么地崇拜我,聽(tīng)我的話,他們是我最值得驕傲的伙伴。如何使他們懂得感恩,使他們知道人間的愛(ài)有很多種,使他們知道珍惜、愛(ài)護(hù)和感謝,一直是我很努力要完成的一件事。為了讓孩子們懂得感恩父母,我與他們一起朗誦“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)句,讓他們明白父母的操勞與不易;為了讓他們懂得感恩世界,我與他們一起到大自然中去,看那燦爛的陽(yáng)光、豐收的莊稼,感悟清風(fēng)拂面的快樂(lè);為了讓他們懂得感恩社會(huì),我會(huì)從小小的鉛筆頭講起,讓他們知道每一樣?xùn)|西,都凝聚著勞動(dòng)者的汗水和智慧。正因?yàn)槲业难劾锪魈实氖菬o(wú)限的真誠(chéng),正因?yàn)槲业拿恳痪湓挾汲錆M著鼓勵(lì)和期待,正因?yàn)槲覍⒆约鹤鳛榍诟惠z的園丁,我的`如蓓蕾初放的學(xué)生們,總是那么地崇拜我,并且把感恩的真情傳遞到每一個(gè)角落。(深情地)
記得有一次,我組織孩子們開(kāi)展“感恩”為主題的德育活動(dòng)。為了使活動(dòng)生動(dòng)活潑,我引導(dǎo)孩子們大膽發(fā)言,把對(duì)父母最想說(shuō)的話大聲說(shuō)出來(lái)。孩子們發(fā)言很踴躍,“老師,我有時(shí)候不聽(tīng)媽媽的話,我知道媽媽都是對(duì)我好,從現(xiàn)在開(kāi)始我要做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子!”“老師,……”活動(dòng)進(jìn)行得很熱烈、很輕松。這時(shí)有一位孩子突然站起來(lái)說(shuō):“老師,我覺(jué)得你很像我媽媽。▓(jiān)定地)”教室里頓時(shí)響起哄堂大笑,我的心一顫,強(qiáng)忍感動(dòng)的淚水(感動(dòng)地)!大聲地說(shuō):“對(duì),老師就是大家共同的媽媽!”不知誰(shuí)帶頭鼓起了掌,教室里的掌聲響成了一片。ㄉ酝nD,環(huán)視觀眾)
這雖然是很小的一件事,但卻對(duì)我觸動(dòng)很大。它使我明白了,在孩子的心中灑下一粒種子,孩子們就會(huì)讓它生根、發(fā)芽,長(zhǎng)成參天大樹(shù),為我們這個(gè)美好的社會(huì)提供一片陰涼。就讓感恩永銘心間吧,那是世間最美好的情感。我愿為了這個(gè)愿望,與我的孩子們一起,永遠(yuǎn)努力。ù舐暤模
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
感恩的演講稿 3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是小學(xué)八年級(jí)一班學(xué)生唐洪敏。今天我為大家演講的題目是《媽媽,謝謝您》。
媽媽,每當(dāng)我唱起《母親》這首歌時(shí),一股母愛(ài)的暖流便汩汩涌進(jìn)我的心房。媽媽,您的愛(ài)是偉大的、崇高的。沒(méi)有您就沒(méi)有我幸福的今天。媽媽,我從內(nèi)心感激您。
記得我五六歲的時(shí)候,爸爸出走了,說(shuō)是給我們掙錢(qián)去,從此家里的重?fù)?dān)全落在您孱弱的肩上。您沒(méi)有錢(qián)供我上學(xué),就去東挪西借。開(kāi)學(xué)時(shí),錢(qián)終于湊夠了!斑@一年的學(xué)費(fèi)雖然夠了,可是明年又怎么辦?”我問(wèn)您?赡](méi)有讓我停學(xué)的念頭,卻說(shuō):“沒(méi)事的,你爸爸明年回來(lái)可就好了!
我等呀等呀!轉(zhuǎn)眼又到了開(kāi)學(xué)的那一天,可是爸爸仍然杳無(wú)音訊。我焦急得直跺腳。您看到后揪心地說(shuō):“孩子,你爸爸不回來(lái)了,他不管我們了,你上學(xué)的錢(qián)去哪兒再借呀?”頓時(shí),我的眼眶里盈滿了委屈的絕望的淚水。我抽泣著:“媽媽,我不上學(xué)了!”聽(tīng)了我的話,媽媽,您更難過(guò)了,您說(shuō):“孩子,媽媽不會(huì)讓你失學(xué)的,你是媽媽唯一的希望啊!
錢(qián)是不能再借了。隨后,媽媽又想盡了辦法。白天,她頭頂烈日給別人家鋤地掙錢(qián),晚上她又在燈下給藥材商撿藥掙錢(qián)。這樣,日復(fù)一日,幾個(gè)月過(guò)去了。我可憐的媽媽臉上失去了光澤,眼睛沉下去了,身體也消瘦多了,但她那股頑強(qiáng)的干勁依然不減。是什么力量支撐著她呢?啊,是一個(gè)母親對(duì)子女執(zhí)著的愛(ài)!是一種偉大的母愛(ài)!是一種血脈相連的骨肉親情!
天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。這樣的好日子沒(méi)過(guò)幾年,災(zāi)難的陰云又一次籠罩了我的家庭。爸爸在去縣城的途中發(fā)生車(chē)禍,雙腿骨折。雖然村上給了我們屢屢關(guān)照,鄉(xiāng)鄰給了我們切切關(guān)心,學(xué)校給了我們殷殷關(guān)愛(ài),讓我們?nèi)腋卸鞑槐M;但家里的重?fù)?dān)畢竟再次落在媽媽的肩上。面對(duì)不公的蒼天,面對(duì)多厄的.命運(yùn),媽媽沒(méi)有乞求,沒(méi)有退縮。她緊緊地抱著我,含著熱淚說(shuō):“乖女兒,不要怕,安心上學(xué)。天大的困難,有媽媽為你扛著、頂著……”看著眼前瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的媽媽,我的心碎了。我恨蒼天為什么對(duì)我們這樣不公,我恨自己為什么不能為媽媽分憂。
媽媽呀,媽媽!您對(duì)女兒的恩情比天高!比海深!是您為女兒撐起了生命的風(fēng)帆,是您為女兒找到了生活的溫暖。女兒一定要好好學(xué)習(xí),以百倍的愛(ài)來(lái)報(bào)答您。在此,我想再說(shuō)一聲:“媽媽,謝—謝——您!”
此致
敬禮
感恩的演講稿 4
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,
大家好!
相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌:
“感恩的心,謝謝你;
用我的生命,讓我有勇氣做自己;
感恩的心,感謝有你;
花開(kāi)花落,我也會(huì)一樣珍惜……”
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上了這首歌。我只知道,在這優(yōu)美的旋律中,我能永遠(yuǎn)記住她。做她的學(xué)生是一件多么幸福的事。曾經(jīng)墜落的思念,叛逆的倔強(qiáng),從她走進(jìn)我生活的那一刻起,立刻瓦解。她就是這樣一個(gè)平凡的人,她也是這樣的不平凡。也許是她真誠(chéng)的`心影響了我。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她說(shuō)的話。她說(shuō),“叛逆是每個(gè)人都有的,但要學(xué)會(huì)克制自己,否則你會(huì)為此付出沉重的代價(jià)。”我在她眼里看到了真誠(chéng)。于是,從此她不再是一個(gè)冷漠的老師,而是一個(gè)有靈魂的朋友。
嗯,我和她沒(méi)有太多交流。有時(shí)候只是一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一聲嘆息。好像兩顆心是有聯(lián)系的,一切都在你一言不發(fā)的時(shí)候。當(dāng)然,從老師到朋友總有一個(gè)過(guò)程。
當(dāng)時(shí)在我看來(lái),她是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人,她的冷漠更加堅(jiān)定了我的叛逆,抱著“人生苦短,要趁早享樂(lè)”的態(tài)度。她朝相反的方向走去。有時(shí)候,我其實(shí)能看到她的眼神里流露出無(wú)限的悲傷,但我還是對(duì)自己所謂的勝利“沾沾自喜”。
我們?cè)?jīng)把老師比作園丁、蠟燭、蠶、人類(lèi)靈魂的工程師,用華麗的歌詞贊美他們。其實(shí)他們不需要我們的歌和贊美,他們只需要我們的良好成長(zhǎng),不僅僅是為了自己和家人。為了我們的民族和國(guó)家。
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是他們最大的心愿。
又到教師節(jié)了,我想借此機(jī)會(huì)向我的老師說(shuō)聲謝謝!
花兒感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它們的生長(zhǎng)。老鷹感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。我要感謝她,我敬愛(ài)的老師。她感激自己直言不諱的教導(dǎo);她感激自己的真誠(chéng);謝天謝地,她找到了我心靈的鑰匙;更感謝她,讓我懂得了感恩!
感恩的演講稿 5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
晚上好!
很高興和大家相聚在這個(gè)美好和諧的夜晚,在這里想和大家共同探討一個(gè)問(wèn)題也是社會(huì)上普遍反映的問(wèn)題――感恩問(wèn)題。感恩,是一種千古傳唱的美好品德。中華民族有24孝的美好傳說(shuō),更有“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo)。感恩就是一種美德,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī),有點(diǎn)才能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,僅僅看重自己的才華,而忽視別人的幫助也是不夠的,只有具備了美好的.品德,擁有了感恩,才能擁有和諧生活,才能擁有光明的前途,那我今晚講話的主題是:《學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)欣賞》
孰不知,換種心態(tài)看人生卻是多姿多彩,必然有一番新天地,生命自然也沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。
感恩還要有回報(bào)意識(shí)。回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。學(xué)會(huì)感恩,是一個(gè)教育過(guò)程和一個(gè)心理過(guò)程——把一種概念化為一種情感,進(jìn)而再變成一種行動(dòng)的過(guò)程。謝謝大家!
感恩的演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。因?yàn)橐粋(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取,而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人,更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣,體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè),他將無(wú)法融入社會(huì),甚至他的生存也會(huì)受到威脅,以至產(chǎn)生極端心理,做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí),遺憾的是老師,傷心的是父母,痛心的是自己。
感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線,感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng),是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩,不僅是一種情感,更是一種行為表現(xiàn),是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候,一束鮮花,一個(gè)擁抱,甚至一句話,就能傳遞親情,表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩,才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的勞動(dòng),在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!
所以,我們要感恩時(shí)代,同過(guò)去,同上代比生活,比待遇,比條件,感念時(shí)代的賜予,在意現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì),感謝大自然對(duì)生命之源的賜予,感悟社會(huì)的饋贈(zèng),學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然,回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì),感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,幫助和支持,感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母,感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問(wèn)候,盡孝心,重人倫,付親情。我們要感恩老師,感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷,感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手,感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn),感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的`動(dòng)力,用感恩的心做人做事。
同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí),就會(huì)放下所謂的面子,不再一意孤行,因?yàn)槟阒,老師是真心幫助你。如果你心存感恩,放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓,也不在校外小店逗留,要按時(shí)回家,因?yàn)槟阒,你的家人在焦急地等你,你的停留?huì)堵塞交通。
如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì)用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水,因?yàn)槟阒,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情。如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí),就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒,集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。
想過(guò)如何回報(bào)集體嗎?很簡(jiǎn)單,人人守校規(guī),個(gè)個(gè)學(xué)做人,為自己的人生留下美好的回憶。
謝謝大家!
感恩的演講稿 7
各位老師:
下午好!今天我演講的題目是正視內(nèi)心,懷揣感恩。我沒(méi)有華麗的辭藻,優(yōu)美的文字,有的只是自己最真的感受和來(lái)源于學(xué)生的那份感動(dòng)。作為身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期的高職教師,物質(zhì)化的追求使得不少教師價(jià)值觀呈現(xiàn)功利化。冷漠、勢(shì)利、隨波逐流掩蓋了原本擁有的純潔、一塵不染的內(nèi)心。面對(duì)多重價(jià)值觀的沖擊,是我的學(xué)生教會(huì)了我要正視內(nèi)心、甘于平淡、讓我有勇氣和毅力堅(jiān)守在教師崗位上默默的付出。從教10年來(lái),我得到了很多人的幫助,我感激我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同事、我每個(gè)階段的導(dǎo)師,我更感激我的學(xué)生。
金曉辰,一位五年一貫制且其貌不揚(yáng)的學(xué)生。每逢節(jié)假日都會(huì)給我發(fā)來(lái)一封電子賀卡。每次過(guò)完新年來(lái)上班的前幾天,總會(huì)收到一封寫(xiě)滿密密麻麻祝福詞的蓋著郵戳的信件。在很難收到手寫(xiě)稿信件的今天,學(xué)生的這種舉動(dòng)讓我著實(shí)感動(dòng),她的信件也讓我像寶貝一樣珍藏起來(lái)。張超,一位非常細(xì)心的學(xué)生。每隔一段時(shí)間都會(huì)來(lái)個(gè)電話問(wèn)候一聲,當(dāng)我去紹興的企業(yè)看望頂崗實(shí)習(xí)的他們,他的每個(gè)細(xì)微之處都會(huì)讓人感動(dòng),接待工作真是做得無(wú)微不至,當(dāng)時(shí)還幫我訂了酒店,不巧的是那個(gè)酒店我住的那層就我一個(gè)人,怕我晚上害怕,還陪我聊天到10點(diǎn),才離開(kāi)。徐揚(yáng),一位飛揚(yáng)跋扈的學(xué)生,平時(shí)還跟我們學(xué)校的一位男老師打架,被認(rèn)為是品行惡劣的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我剛剛來(lái)嘉職院,給他上了一個(gè)學(xué)期的公共選修課—消費(fèi)心理學(xué),每次到課間,我會(huì)特別留意這位學(xué)生,每次有事沒(méi)事找他聊天。令人驚喜的是到了學(xué)期末,他考了全班最高分93分。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到前所未有的成就感和幸福感。還有位心理有問(wèn)題、行為較激進(jìn)的學(xué)生,半夜12點(diǎn)左右給我來(lái)了個(gè)電話,作為一位男生在電話里痛哭了半個(gè)多小時(shí),估計(jì)喝了不少酒,但是這是學(xué)生對(duì)自己的一種信任,一種依賴,因此等他哭訴完,我還開(kāi)導(dǎo)他了半個(gè)小時(shí),穩(wěn)定住了他的情緒,F(xiàn)在他畢業(yè)7年了,我們?cè)诒3致?lián)絡(luò)中。其實(shí),每個(gè)學(xué)生的可挖掘潛力是無(wú)限的。他們想要從我們這里索取的,不只是豐富的知識(shí),而是一種隱藏在背后,不能被漠視的對(duì)于個(gè)體的認(rèn)可與尊敬。
當(dāng)然,每屆我都會(huì)碰到這樣的.令人記憶深刻的學(xué)生。每次當(dāng)我聲音嘶啞、身體抱恙的時(shí)候總有學(xué)生遞來(lái)自己特意去買(mǎi)的藥片,總會(huì)收到學(xué)生課后的短信問(wèn)候。其實(shí),捫心自問(wèn),我們這一代老師,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有老教師們那樣細(xì)心,可以將每一個(gè)學(xué)生,至少,是正在相處的學(xué)生的名字絲毫不差地記住。我們總是處在忙忙碌碌中,與學(xué)生的溝通都變得難能可貴。然而,也是我們的學(xué)生,讓我知道教師的責(zé)任是什么?我要拿什么去回報(bào)我可愛(ài)的學(xué)生們?
有時(shí)候我們總是開(kāi)展各種道德宣講,讓我們的學(xué)生能學(xué)會(huì)感恩,能學(xué)會(huì)做人。然而真正的教材其實(shí)是教師本人。教師的一言一行都潛移默化地影響著學(xué)生。只有我們教師能正視內(nèi)心、懷揣感恩,并把這些感恩融于實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中去,讓學(xué)生親身感受教師的感恩之心,才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會(huì),使學(xué)生加倍努力,奮發(fā)向上。
最后,我要感謝我們的學(xué)生,是他們讓我永遠(yuǎn)充滿精神活力;是他們促使我不斷的警醒和反思;使我能真真正正的不斷進(jìn)步。
感恩的演講稿 8
敬愛(ài)的老師,同學(xué)們。
大家好!今天我演講的題目是《感恩》。
母愛(ài)是世界上最真摯,最無(wú)私的愛(ài),母親可以為我們付出一切。多少年來(lái),我的母親對(duì)我做著無(wú)私的奉獻(xiàn),自己卻漸漸老去,歲月像一把無(wú)情的刻刀在她的臉上刻下一條條皺紋,歲月用濃濃的白色渲染了她曾經(jīng)的滿頭黑發(fā)!傍f有反哺之情,羊有跪乳之恩!蔽覀儜(yīng)該用心去感恩母親。
今年“三八。婦女節(jié)”過(guò)后,老師在課堂上問(wèn)起同學(xué)們?cè)趮D女節(jié)這天為媽媽做過(guò)什么時(shí),我心中的'慚愧油然而生。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)為媽媽做了那么多事情時(shí),我更是深深的責(zé)怪自己。在這樣的比較中,我做的是多么的微不足道。我心中不斷質(zhì)問(wèn)自己:“母親為你付出這么多,你回報(bào)了嗎?哪怕是做一點(diǎn)小事,給她捶捶背,幫她洗洗碗,你做到了嗎?這些恩情你怎么去報(bào)答?”一個(gè)個(gè)問(wèn)題,仿佛是一支支厲箭,深深的刺痛了我的心,同時(shí)也讓我明白了,做人要懂得感恩。
于是,在這個(gè)周末。我決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親對(duì)我的付出——為媽媽洗一次腳,來(lái)緩解媽媽的疲勞,也算是我補(bǔ)償給媽媽的“三八節(jié)”禮物,來(lái)彌補(bǔ)我內(nèi)心的遺憾。我并沒(méi)有將這件事情提前告訴媽媽,晚上吃完飯后,趁媽媽在廚房打掃衛(wèi)生。我悄悄去洗手間用洗腳盆接了一盆水,將水溫調(diào)到不冷不燙,端到沙發(fā)前。我把媽媽從廚房拽出來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我給你洗腳吧”。媽媽非常驚喜,直夸我懂事了。我將媽媽的腳輕輕放入水中,用手給媽媽揉搓,發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上長(zhǎng)了好多老繭,媽媽為了我太操勞了。我在心里暗暗發(fā)誓以后一定多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù),讓媽媽不再這么勞累。
感恩是一個(gè)永恒的話題,我們一定要盡早去感恩,給母親多一些回報(bào)!皹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!北M早去感恩,別讓感恩遲到。
感恩的演講稿 9
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
很高興今天能作為我們年級(jí)的代表站在這里,我非常的激動(dòng),母親節(jié)就要到了,讓我們一起為天下所有的母親送上節(jié)日的祝福,今天我演講的題目是《溫馨五月,感恩母親》。
總有一個(gè)人,默默將我們支撐;總有一種愛(ài),讓我們淚流滿面。這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài)。常常,我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn),但人世間沒(méi)有任何一種無(wú)私和奉獻(xiàn)能與母愛(ài)相提并論。
給大家講一個(gè)我聽(tīng)到的故事:在拉丁美洲一次地震后,人們救出了一個(gè)孩子。但孩子不走,對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無(wú)獨(dú)有偶,在唐山大地震中,一對(duì)母子被深深壓在廢墟下,母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著,動(dòng)彈不得。七八個(gè)月大的嬰兒,在她的身下安然無(wú)恙。幾天后,救助人員挖洞接近這對(duì)母子時(shí),母親剛咽下最后一口氣,而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子,救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來(lái),母親在危難中,一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命,乳汁吸干了,她拼力咬斷自己的指頭,用鮮血讓孩子存活下來(lái)!
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈;母愛(ài)是一株樹(shù),在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅(jiān)守家園,撐一樹(shù)綠蔭,默默付出。母愛(ài)是純潔的,總在你遇到風(fēng)云時(shí)悄然而至,給慰藉和力量;母愛(ài)是無(wú)私的,她將永遠(yuǎn)罩臨著你,伴隨你一生。
有則公益廣告中曾演到:一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的`感人片段,可在現(xiàn)實(shí)生活中,又是否是每個(gè)兒女都能做到的呢?“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!蔽覀兓蛟S有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。然而,母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,耐心的開(kāi)到教育我們,給予我們支持和鼓勵(lì)。
在眾多的洋節(jié)日中,情人節(jié),愚人節(jié),圣誕節(jié)等等通通可以少,惟獨(dú)母親節(jié)!五月,因?yàn)橛辛四赣H節(jié)而美麗,大家是否知道昨天就是母親節(jié)呢?時(shí)空阻隔,也許,我們不能送上一束康乃馨。然而,表達(dá)是必要的,形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話中一聲問(wèn)候,甚至只是在心里最真切的祝福,這,都已足夠。這足以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)。
感恩的演講稿 10
尊敬的各位老師、同學(xué):
大家早上好!
我是初二、十班的。今天我演講的題目是《提醒感恩》。
不知不覺(jué)中,西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線,逐漸融入到了我們的生活。面對(duì)這些新奇而充滿誘惑力的節(jié)日,我惟獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。的確,感恩需要提醒,現(xiàn)代的社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻呀?jīng)慢慢趨于隱匿,取而代之是無(wú)休止的抱怨,其實(shí),在我們身邊值得我們?nèi)ジ卸鞯?人很多,如:父母、老師、朋友、同學(xué)等,即使是向你伸出援助之手的陌生人,而我們卻沒(méi)有對(duì)她們感恩。當(dāng)父母在幫我們分析試卷時(shí),我們卻抱怨他們嘮叨;當(dāng)朋友在制止我們不該這樣做時(shí),我們卻抱怨他們沒(méi)事找事;當(dāng)同學(xué)督促我們快交作業(yè)時(shí),我們卻抱怨他們多此一舉……
現(xiàn)代生活的優(yōu)越,讓我們忘卻了感恩,無(wú)暇去感恩。于是,生活一下子變得浮躁起來(lái),變得喧囂不安。于是我們需要得到提醒感恩,提醒感恩是一種樂(lè)觀的積極的人生態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處,但換個(gè)角度去審視它,以一顆感恩的心去迎接它,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了很多。
提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì)感恩、重拾感恩。感恩于父母,感謝他們給了我們生命,給了我們?nèi)绱嗣篮玫纳瞽h(huán)境,感謝她們?cè)谖覀兎稿e(cuò)誤時(shí)及時(shí)地制止和提醒我們;感恩于朋友,感謝她們?cè)谖覀冃枰獌A吐時(shí),傾聽(tīng)我們的心聲;感謝他們?cè)谖覀兪б馐,在我們身旁默默地在我們身旁鼓?lì)我們;感恩于老師,感謝她們教會(huì)了我們只是和許多做人的道理,感謝他們?cè)谖覀兠恳淮畏稿e(cuò)誤時(shí),都給我們指出來(lái)并提醒我們?nèi)ジ恼;感恩于課代表,感謝他們每天忙忙碌碌地為我們收發(fā)作業(yè);感恩于對(duì)手,感謝他們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。常言道:知恩圖報(bào)。提醒感恩,更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜,對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞,對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于把握,對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過(guò)于升華……
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨,沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息,讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的生命。
所以讓我們一起提醒感恩,在每一個(gè)感恩節(jié),也在每一天... ...
謝謝大家!
感恩的演講稿 11
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺(jué)得這個(gè)題目很好,于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍:有的就說(shuō),我們要好好地吃一頓,有的說(shuō)要好好地玩,還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén)。
這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶,氣溫過(guò)高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話還沒(méi)說(shuō)完,母親便坐立起來(lái),大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。
這是一種多么偉大的母愛(ài)啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候,也同樣會(huì)為你們付出的,因?yàn)槟闶撬暮⒆印K麄儛?ài)你,她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問(wèn),你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的'話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?
對(duì)待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們,我想說(shuō),假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
還有一篇報(bào)導(dǎo),一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子,買(mǎi)了一副銀手鐲,很是珍愛(ài),成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了,便問(wèn)他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,說(shuō):“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”,
這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書(shū)”啊?社會(huì)上的騙子這么多,該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包,層層打開(kāi),果然,那兩本所謂的“天書(shū)”,不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急,準(zhǔn)備說(shuō)出真相,希望找到騙子挽回?fù)p失?墒钱(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候,兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!
于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“天書(shū)”擺放在最顯眼的位置,讓它激勵(lì)自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。。
愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊,我們并不缺少愛(ài),缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼,我都會(huì)慶幸,今天我還活著,活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒(méi)有一件落在我的頭上,我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。
比起那么先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候,
爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件?粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽(zhàn)況,我感到很慶幸,慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó),而非伊拉克或是南聯(lián)盟,我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候,我會(huì)感到特別地親切,
因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧,讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧,同學(xué)們,為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得成功,我們也將無(wú)悔。
感恩的演講稿 12
尊敬的老師,親愛(ài)的學(xué)們:
大家好!
我是六年級(jí)的xxx,很高興我能在那里帶給大家一段演講。這天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩,涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,感恩是一種美德,感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫忙之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩,就是要讓你明白每個(gè)人都在享受著別人透過(guò)付出給自我?guī)?lái)的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩,才會(huì)懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自我;沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛(ài)的'同學(xué)們,讓我們用心行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園變的更加完美,使我們的未來(lái)變得更加燦爛,使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!
謝謝大家,我的演講完畢!
感恩的演講稿 13
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人,每一次成長(zhǎng)都有人幫我們見(jiàn)證,也許連我們都會(huì)忘記的事,有人還會(huì)記得,沒(méi)錯(cuò),他們就是我們的父母。
在我們眼里母愛(ài)是無(wú)微不至的。在媽媽眼里,我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的`孩子,在不經(jīng)意的瞬間她會(huì)親切地叫我寶貝兒,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她就會(huì)給我一個(gè)吻。在我眼里,我的媽媽可以包容我的一切錯(cuò)誤,然后細(xì)心地去教導(dǎo)我,即使我犯錯(cuò),也不會(huì)太生氣。我遇到困難,媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我,讓我重新來(lái)過(guò)。媽媽總是會(huì)把最好的讓給我,在我不注意的時(shí)候,媽媽也為我做過(guò)很多。當(dāng)我熟睡的時(shí)候,媽媽可能沒(méi)有睡,她會(huì)一會(huì)兒看看被子蓋沒(méi)蓋好,一會(huì)兒又看看我出沒(méi)出汗。父愛(ài)和母愛(ài)在我眼里大同小異,都是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。而如山般的父愛(ài)更加穩(wěn)重,爸爸總是為我遮風(fēng)擋雨,也許爸爸沒(méi)有媽媽細(xì)心,但我還是喜歡爸爸用他大大的手摸摸我,疼愛(ài)地看著我慢慢成長(zhǎng)。
感恩的芽?jī)涸谏,等它長(zhǎng)成參天大樹(shù),就能為爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
感恩的演講稿 14
大家上午好!轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期的最后一個(gè)星期,最后一個(gè)星期不僅僅是復(fù)習(xí)周、考試周,更是離別的一周。三年級(jí)的孩子們,這是最后一周,你和同學(xué)坐在同一間教室,下個(gè)學(xué)期也許你們就各分班級(jí)了;六年級(jí)的孩子們,這是最后一周,你和同學(xué)坐在小學(xué)部的教學(xué)樓里,下個(gè)學(xué)期,你們將跨上一個(gè)新的臺(tái)階,開(kāi)始嶄新的初中生活。所以,這最后一周的國(guó)旗下講話,我的主題是“感恩”。
首先,我們要感恩我們的每一位任課老師。一個(gè)學(xué)期、三個(gè)學(xué)年、六年小學(xué)生活,教過(guò)你的學(xué)科老師,照顧你過(guò)的生輔老師,你是否真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)過(guò)一聲謝謝?對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),從開(kāi)始教你們的那天起,就注定要?jiǎng)e離。我們費(fèi)盡心思去教導(dǎo)你們,當(dāng)你們變成了更好的你自己,你們就會(huì)離我們遠(yuǎn)去。講臺(tái)上辛勤耕耘的身影,課堂上孜孜不倦的叮嚀,教室里神采飛揚(yáng)的激情……父母之外,唯有老師,才會(huì)如此無(wú)私、全身心地為你們付出?傆幸惶,你會(huì)特別懷念那些緊張考試的日子,你會(huì)特別懷念聽(tīng)得厭煩的諄諄教誨,你會(huì)特別想念那些狠狠批評(píng)過(guò)你的老師。被老師狠狠批評(píng)過(guò)的孩子們,你們真的太幸福了!因?yàn)槔蠋煱涯惝?dāng)成自己的孩子!如果老師不愛(ài)你,根本不需要批評(píng)你,甚至完全可以對(duì)你置之不理。要知道,批評(píng)一個(gè)人,對(duì)于老師老說(shuō),是很傷元?dú)獾。期末階段,你可以仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)老師的聲音,看看老師的精神,這聲音為誰(shuí)而?這精神為誰(shuí)而疲憊?作為一個(gè)有感恩之心的實(shí)驗(yàn)學(xué)子,我們的境界要更高,當(dāng)老師教導(dǎo)你、批評(píng)你,你會(huì)感到傷心、難過(guò)、沒(méi)面子,你會(huì)哭,你會(huì)討厭老師,但你更應(yīng)該感謝老師,是老師把你從錯(cuò)誤的懸崖邊拉回來(lái),是老師指引著你朝著正確的道路上前進(jìn)。每一句批評(píng),飽含著老師的期望!缎⊥踝印愤@本書(shū)中有一句話:“珍惜那些對(duì)你好的人,他們?cè)究梢圆荒敲醋龅!焙⒆觽,?qǐng)你感恩老師的批評(píng),管你最嚴(yán)的老師,其實(shí)最?lèi)?ài)你!
其次,我們要感恩我們的同學(xué)。當(dāng)你不要住宿,哭著想回家想媽媽時(shí),是同學(xué)們像個(gè)小大人似的'安慰你;當(dāng)你作業(yè)做得好、考試優(yōu)秀、比賽獲獎(jiǎng)被老師表?yè)P(yáng)時(shí),是同學(xué)們伸出大拇指,投來(lái)贊許的目光給你力量;當(dāng)你有困難時(shí),是同學(xué)們又毫不猶豫地伸出援助之手給你幫助……同學(xué)是空氣,平時(shí)你也許不會(huì)感覺(jué)到他們的存在,但是當(dāng)分別的時(shí)候,你又會(huì)有一種深深的不舍。所以,趁現(xiàn)在,趁最后一周你們還坐在同一間教室,真誠(chéng)地對(duì)同學(xué)說(shuō)一聲謝謝,謝謝他們陪著你一起走過(guò)的美好的三年、六年。
最后,我們要感恩我們的學(xué)校。因?yàn)槲覀儗W(xué)校是九年一貫制學(xué)校,大部分孩子雖然小學(xué)畢業(yè)了,但還是留在這個(gè)校園,繼續(xù)三年的初中學(xué)習(xí)生活。但是也有一小部分六年級(jí)的你們,會(huì)告別實(shí)驗(yàn)學(xué)校,去別的學(xué)校就讀。當(dāng)離開(kāi)實(shí)驗(yàn)的那一天起,希望你們會(huì)在將來(lái)的某一瞬間,記起母校那綠茵茵的操場(chǎng),那里有你揮灑的汗水;記起體藝館那大大的舞臺(tái),那里有你耀眼的才藝;記起圖書(shū)館那整齊排放的書(shū)籍,那里有你閱讀過(guò)的痕跡;記起寢室樓那干凈整潔的床鋪,那里有你的美夢(mèng);記起食堂那可口的飯菜,那里有為你打過(guò)菜端過(guò)湯的大媽媽們……
孩子們,希望老師今天講的內(nèi)容,有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)你的心靈,記得用感恩的心,度過(guò)本學(xué)期這緊張而又美好的最后一周!
感恩的演講稿 15
往年的冬天,下了一場(chǎng)百年難遇的大雪!這場(chǎng)大雪,給國(guó)家給人民帶來(lái)了重大的災(zāi)難,但它也考驗(yàn)著上億中國(guó)人的素質(zhì)!
記得一月二十六日凌晨,天空中飄起了雪花,雪越下越大,半天時(shí)間,窗外已經(jīng)是白茫茫的一片,遠(yuǎn)處的山都已銀裝素裹,而大街上分不清哪里是路了。地上早已積起了一層厚厚的雪,行人只能深一腳,淺一腳地走著。雪真大啊!由于氣溫太低,剛走過(guò)的路面上,沒(méi)一會(huì),就結(jié)起了一層冰,好滑!我只能呆在家里,呆呆地看著窗外。
不好!窗外一位老爺爺,人往后一仰,腳沒(méi)站住,“啪啦”一聲就摔倒在地了。他揉揉摔疼的胳膊,從地上漸漸地爬起來(lái),腳下還在打滑呢!我忙告知媽媽,她說(shuō):“哦,這幾天在我們小區(qū)滑倒的人可多了!輕的擦破點(diǎn)皮,重的骨折!有些年輕的小伙子摔倒了還爬得起來(lái),老年人真是太危險(xiǎn)!”我馬上向爸媽提議:“那我們?yōu)榇蟊娕烹y解紛!往掃雪,如何?”“好主張!”老爸說(shuō)。
我的提議得到了爸媽的大力支持,全家全副武裝,大家腳上綁上塑料袋,借上兩把鏟子,老媽提著鐵皮畚箕,出門(mén)往。我們?nèi)缁鹑巛钡馗闪似饋?lái)。我們把路上的`雪鏟到對(duì)面的一條陰溝里。老爸手腳并用,你瞧,一塊雪和地上的土凍成一整塊了,鏟不起來(lái),老爸給它來(lái)一腳,就OK了。沒(méi)干一會(huì)兒,我的手就酸了,背上也幾近汗?jié)窳。但是我想:只要把道路打掃干凈了,摔交的人就沒(méi)了,也不會(huì)有人再受傷,我的貢獻(xiàn)豈不是很大嘛!想到這些,我就又有了精神。媽媽拿著畚箕,比我們鏟得還快。我們頭上冒出了汗珠,大家不能不回家脫外套啦!
隔壁鄰居看見(jiàn)了,大伙都紛紜趕來(lái)相助。未幾時(shí),200米長(zhǎng)的大路上已排滿了掃雪的人。他們有的掃,有的鏟,還有的扒,連丁點(diǎn)大的小毛孩,也拎著塑料小桶,盤(pán)跚著小步子,運(yùn)著殘雪。路上的行人連連點(diǎn)頭,向我們表示謝意。經(jīng)過(guò)大家不懈努力,大路上的雪都被我們掃得一干二凈了。固然大伙都挺累的,但是每個(gè)人臉上都彌漫著微笑。
我快樂(lè)地向空中哈著熱氣,不由得想起了老師經(jīng)常說(shuō)那一句話:文明能孕育出文明,文明是用來(lái)傳遞的!
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