期中考試動(dòng)員演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的期中考試動(dòng)員演講稿，希望能夠幫助到大家。
期中考試動(dòng)員演講稿1
尊敬的教師，親愛(ài)的們:
大家好!
我是來(lái)自高一10班的xxx。今日我演講的題目是揮汗四月，備戰(zhàn)期中。
回首半年前，帶著憧憬和夢(mèng)想，來(lái)到了附中，來(lái)到這翰墨飄香的學(xué)校。春寒料峭中，有我們跳操的活力，夏雨滂沱中，有我們勃發(fā)的活力，秋風(fēng)蕭瑟中，有我們跑操的身影，白雪茫茫上，有我們深深的腳印……過(guò)去的這半年里，我們也許迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，疲憊過(guò)--但，昨日已經(jīng)逝去。經(jīng)過(guò)半年多的調(diào)整，我們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了高中緊張的生活。如今，期中考試來(lái)臨在即，八天的準(zhǔn)備時(shí)間將稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)如何備戰(zhàn)期中考呢
一、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。首先，在最終的時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)孕枳鲱}去不斷復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。但此刻我所說(shuō)的做題，卻是指錯(cuò)題與基礎(chǔ)題。理解掌握基礎(chǔ)知識(shí)，是考得好的前提條件�；靖拍睢⒁�(guī)律是解題的依據(jù)。而錯(cuò)題大多是你知識(shí)點(diǎn)模糊或有缺漏的`地方，更利于在復(fù)習(xí)時(shí)查漏補(bǔ)缺。
二、敵軍圍困萬(wàn)千重，你自巋然不動(dòng)。我們?cè)谛睦砩弦侠矶ㄎ�。期中考試�?lái)臨，若是以前的我，想到的第一個(gè)字就是怕，怕題目很深、怕自我考不好、怕考差了會(huì)讓家長(zhǎng)失望等等，我相信這也是此刻許多同學(xué)的心聲。這主要是由于同學(xué)們的心理定位不正確。怕什么呢對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你應(yīng)當(dāng)相信自我的實(shí)力，要樹(shù)立能考好的信心;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應(yīng)當(dāng)相信自我努力了，就有理由考出夢(mèng)想的成績(jī)。期望大家能夠以從容自信的態(tài)度應(yīng)對(duì)考試，在考試中發(fā)揮出自我最佳的水平。
三、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。俗話說(shuō):“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。期中考試科目多，資料龐雜，復(fù)習(xí)起來(lái)感到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)自身特點(diǎn)，制定出適合自我的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然光有計(jì)劃還不夠，還需要我們集中精力，“見(jiàn)時(shí)間之縫，插之針”。鍥而不舍，專之不懈，才可能聚沙成塔。
又是一年春來(lái)早，又是一年亮劍時(shí)。期中戰(zhàn)役的號(hào)角已經(jīng)吹響，愿同學(xué)們能在最終的8天時(shí)間里努力復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期中，在期中考試中搏出精彩，拼出風(fēng)度，考出自我夢(mèng)想的成績(jī)!最終，送給大家一對(duì)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是:“書(shū)山比豪氣看我附中學(xué)子登頂折桂”，下聯(lián)是:“學(xué)海競(jìng)風(fēng)流迎我高一同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。
多謝大家!
期中考試動(dòng)員演講稿2
尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高二(2)班的xxx。
小高考成績(jī)恰在今日揭曉，它仿佛就在昨日。然而，新的挑戰(zhàn)-----期中考試已經(jīng)來(lái)臨。
對(duì)于廣大高二學(xué)生，期中考試的`概念可能在三個(gè)年級(jí)中最為薄弱，我們不妨模擬一下高二學(xué)生小高考以來(lái)的心境。
小高考結(jié)束后，你是否欣喜若狂，感到心中巨石落地
迎接新的學(xué)習(xí)生活時(shí)，是否有些懈怠
考試將至，你是否消極怠工，萌生退意呢
對(duì)于以上種種情形，針對(duì)高二學(xué)子的核心詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是調(diào)整與平衡。
所謂調(diào)整--即認(rèn)真反思小高考后的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與以往相比是否有所懈怠
如果有，請(qǐng)以本次期中考試為契機(jī)，重整旗鼓，為進(jìn)入高三做好準(zhǔn)備。
如何調(diào)整：
1參考心靈雞湯，雖然老套，但卻有效。
2學(xué)會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)教師溝通。
3看看你的四周，你的同學(xué)是怎樣學(xué)習(xí)的，他們能做的，你做到了嗎
如何把握學(xué)科之間的平衡：
小高考已經(jīng)過(guò)去，此刻擺在我們的是語(yǔ)數(shù)外和兩門選修這五座大山。學(xué)科成績(jī)的突破方式因人而異。我們能夠選擇集中精力攻克一門學(xué)科，也能夠逐個(gè)擊破，亦可五門同步發(fā)展。最重要的是，認(rèn)識(shí)到這五門學(xué)科的重要性，分析自我目前的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，取得五門學(xué)科之間的平衡。
最終，著重強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，人品遠(yuǎn)比一時(shí)的成績(jī)重要，期望同學(xué)們自尊自愛(ài)，做誠(chéng)信之人。
期中考試動(dòng)員演講稿3
教師們、同學(xué)們:
上午好!
從這個(gè)星期開(kāi)始，我們就要進(jìn)入本學(xué)期期中考試模式了。要有好成績(jī)，就必須擁有好的學(xué)習(xí)方法及策略，為了督促同學(xué)們進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考，在此，我向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)提議:
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，進(jìn)取備考
孔子云:"溫故而知新，能夠?yàn)閹熞?，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)以往不會(huì)的題目，會(huì)遇到之前沒(méi)有解決的問(wèn)題。既然發(fā)現(xiàn)了，就要第一時(shí)間去把問(wèn)題解決掉。不要不好意思開(kāi)口去問(wèn)，不要因?yàn)橛X(jué)得這是一個(gè)很久之前的題目就不去問(wèn)。學(xué)習(xí)就是要把不會(huì)的弄懂，把不會(huì)的學(xué)會(huì)了，你的成績(jī)就會(huì)提高。
二、穩(wěn)定心態(tài)，充滿自信
我們不能夠預(yù)知未來(lái)，我們也就不能夠預(yù)知這份試卷是困難還是容易，我們更不能夠預(yù)知這次考試的成績(jī)。所以，每當(dāng)我們踏進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我們總會(huì)覺(jué)得還沒(méi)有全完復(fù)習(xí)好�？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉，要對(duì)自我充滿信心。你和其他同學(xué)都是同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，你難別人也難，你容易別人也容易，關(guān)鍵是誰(shuí)能夠沉住氣，專心致志答題。
三、把握技巧，科學(xué)考試
一份試卷的題目從難度上能夠分為幾部分，基礎(chǔ)題，中等難度和高難度的題目。當(dāng)我們走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我們的目標(biāo)不再是把每個(gè)題目做出來(lái)，而是在有限的考試時(shí)間內(nèi)把你會(huì)做的'題目做對(duì)。幾乎每次考試中都有這樣的情景出現(xiàn)，就是平時(shí)解題本事比較好的同學(xué)考出來(lái)的成績(jī)比不上平時(shí)解題本事一般的同學(xué)。仔細(xì)分析他們的試卷，基本上就是這種情景，那個(gè)解題本事好的同學(xué)在考試時(shí)總是想著要把那幾個(gè)高難度的題目做出來(lái)，而忽視了基礎(chǔ)題。結(jié)果在基礎(chǔ)題中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，丟失了很多分?jǐn)?shù)。而那些高難度的題目花了不少時(shí)間，卻沒(méi)有做對(duì)。那個(gè)解題本事一般的同學(xué)踏踏實(shí)實(shí)，把基礎(chǔ)題都做對(duì)了，最終獲得了比較好的分?jǐn)?shù)。
在此，鄭重提醒各位同學(xué)，在考試中要合理分配時(shí)間，確�；A(chǔ)題的準(zhǔn)確率，然后有時(shí)間再做難度較高的題目。
四、考試考驗(yàn)學(xué)習(xí)，更考驗(yàn)品德
考試是對(duì)于我們一次綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，其中包括我們每一個(gè)人的品德。每一位同學(xué)對(duì)考試的紀(jì)律都很清楚明白，考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不僅僅不能彌補(bǔ)自我學(xué)習(xí)上的漏洞，并且會(huì)讓自我誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)大打折扣。
期望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待考試，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。同學(xué)們，所有的付出都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有收獲。讓我們?cè)诳荚囍凶C明自我的努力，證明自我提高，證明自我的智慧!有志者，事竟成。
預(yù)祝各位同學(xué)能在本次考試考出自我夢(mèng)想的成績(jī)!
期中考試動(dòng)員演講稿4
教師們、同學(xué)們：
早上好!
不經(jīng)意間，半個(gè)學(xué)期很快從身邊悄然流逝，我們已從酷暑難奈的盛夏來(lái)到了帶著絲絲涼意的秋天，即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。
這次考試我們與集團(tuán)部分學(xué)校一齊聯(lián)考并且和長(zhǎng)郡雙語(yǔ)一齊閱卷，具體安排是：下周一和周二，初二年級(jí)考試，考試科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、地理、生物，初一年級(jí)照常上課；周三，初一年級(jí)考試，考試科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，初二年級(jí)照常上課。請(qǐng)班主任教師將期中考試的具體安排貼在或?qū)懺诮淌业男涯课恢谩?/p>
對(duì)于初一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是你們初中階段的第一次大型的測(cè)試，這次考試，能夠檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)不一樣于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并針對(duì)考試中暴露的問(wèn)題對(duì)自我的學(xué)習(xí)方法作一些改善。對(duì)于在上次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)霸，這是你們與集團(tuán)其他學(xué)校學(xué)霸們PK的最好機(jī)會(huì)，是騾子是馬這次就拉出來(lái)溜溜。這一點(diǎn)，初二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就是你們的榜樣，他們已經(jīng)四次參加集團(tuán)的聯(lián)考，每次都以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)秒殺集團(tuán)的各路高手，我還清楚的記得他們第一次期中聯(lián)考后我在總結(jié)表彰大會(huì)上講話的題目《有一種霸氣叫做郡維》，期望初一年級(jí)能傳承這種霸氣，大家有沒(méi)有信心？十分棒！另外，由于這次考試是電腦閱卷，所以還提醒大家注意幾點(diǎn)：1、準(zhǔn)備好鉛筆和橡皮擦，用于填涂答題卡；2、按要求規(guī)范填涂，要將小長(zhǎng)方形涂滿，不要涂太輕，以免機(jī)器不識(shí)別，更正答案時(shí)要將原先的答案擦干凈，以免機(jī)器錯(cuò)誤的識(shí)別；3、不要折疊答題卡，以免影響掃描；4、在規(guī)定區(qū)域答題，寫(xiě)到外面，機(jī)器是掃描不到的。期望同學(xué)們不要因?yàn)榉侵橇σ蛩囟鴣G分。
對(duì)于初二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種跨越。初二能夠說(shuō)是一道坎，要參加生地會(huì)考，拿下中考首A，初二的學(xué)習(xí)是初中三年學(xué)習(xí)中承上啟下的關(guān)鍵一年，無(wú)論是知識(shí)的難度，還是廣度，都上升了一個(gè)層次，初二也是三年中文化科目最多的一年，有8科。所以，初二這一年的學(xué)習(xí)，就如逆水行舟，稍不努力，你可能就被大部隊(duì)甩開(kāi)。當(dāng)然，初二年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)用四次聯(lián)考成績(jī)展示了你們的霸氣，期望你們能延續(xù)這種霸氣，大家有沒(méi)有信心！還有我們的1605班，有沒(méi)有信心！好的，期待你們的表現(xiàn)！
離期中考試還有一周時(shí)間，我根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)，給同學(xué)們?cè)偬釒讞l提議和要求。
1、思想上：專注學(xué)習(xí)，全身心投入
美國(guó)19世紀(jì)哲學(xué)家、詩(shī)人愛(ài)默生說(shuō)：“一心向著自我目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路！”他所說(shuō)的“一心”就是聚精會(huì)神，心無(wú)旁騖，不受任何干擾。在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，最關(guān)鍵的就是珍惜時(shí)間，集中精力，一心一意緊緊把握每時(shí)每刻，提高自我的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。所以，今日我在此號(hào)召全體同學(xué)聚精會(huì)神，專注學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早晚自習(xí)提早10分鐘進(jìn)教室，并且做到“入室即靜，入座即學(xué)”，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，全身心投入到期中復(fù)習(xí)備考當(dāng)中去。
2、方法上：重視基礎(chǔ)，溫故知新
考試的復(fù)習(xí)必須要重視基礎(chǔ)，越是基礎(chǔ)的的知識(shí)，越是具有較大的包容性，它對(duì)新的問(wèn)題的適應(yīng)性就越寬廣，所以在復(fù)習(xí)中要對(duì)所學(xué)的.基本概念和基本規(guī)律有一個(gè)再認(rèn)識(shí)、再理解、再提高的過(guò)程，要做到：
知識(shí)的梳理----重溫教科書(shū)、看課堂筆記、看錯(cuò)題集，杜絕知識(shí)盲點(diǎn)；
概念的鞏固----把握準(zhǔn)確的概念，明確概念的內(nèi)涵和外延，構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)；
規(guī)范的練習(xí)----在復(fù)習(xí)的過(guò)程中對(duì)所練習(xí)的資料必須要做到表達(dá)規(guī)范、過(guò)程完整，突出重點(diǎn)，善于思考，到達(dá)舉一反三的效果。
3、心態(tài)上：要正視考試，放下包袱
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要堅(jiān)持必須的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要調(diào)整好心態(tài)，放下包袱，適當(dāng)調(diào)節(jié)好自我的心理，用平和進(jìn)取的心態(tài)，坦然應(yīng)對(duì)考試，要對(duì)自我充滿信心�？荚嚂r(shí)，要沉著冷靜，注意把握時(shí)間，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難，做到基礎(chǔ)題不失分，難題多得分�？傊痪湓�，對(duì)于考試，我們要在戰(zhàn)略上輕視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
4、作風(fēng)上：誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律
考試不僅僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試，學(xué)習(xí)上有付出才會(huì)有收獲，有勤奮才會(huì)有成果。來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不僅僅不能彌補(bǔ)自我學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自我失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。孟子云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”，誠(chéng)實(shí)守信是最基本的做人準(zhǔn)則，創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的職責(zé)。我不期望閱卷時(shí)，改到不誠(chéng)信的試卷，我也不期望在表彰大會(huì)上，有丑陋的不誠(chéng)信的人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)所有同學(xué)“珍愛(ài)誠(chéng)信，拒絕舞弊”。所以每位同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)只能帶與考試相關(guān)的物品，如：筆、尺、橡皮等，書(shū)包一律放在門口規(guī)定地點(diǎn)，不能夾帶，否則以作弊論處�？荚嚻陂g，沒(méi)有特殊情景或醫(yī)生證明，一律不允許上廁所。
5、還有重要的一點(diǎn)，就是做好考后的總結(jié)反思
教育家李楚材先生以往提出：“考前力爭(zhēng)100分，考后必須要100分”。這句話就是要求我們要善于總結(jié)自我在學(xué)習(xí)上的得和失，成功和不足，經(jīng)過(guò)檢測(cè)和反思，找到問(wèn)題的癥結(jié)，將知識(shí)真正地掌握，以到達(dá)對(duì)知識(shí)更高程度上的理解。
最終，祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jī)！
多謝！
期中考試動(dòng)員演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高一(2)班的xxxx，今天能夠站在這里向大家講述我求學(xué)歷程的體驗(yàn)我感到很榮幸!
轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上句號(hào)，不知大家是否想過(guò)自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢?
。 坐下來(lái)靜靜的回想，我覺(jué)得有幾點(diǎn)對(duì)于那些想取得進(jìn)步的人而言尤為重要。首先，大家要有意識(shí)的培養(yǎng)自己對(duì)各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對(duì)它感興趣，那你就會(huì)擁有很大的`發(fā)展空間。但并不是每個(gè)人都能做到對(duì)每門課都很感興趣，這時(shí)候就要學(xué)會(huì)控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認(rèn)真聽(tīng)課。其次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽(tīng)課質(zhì)量。新知識(shí)的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當(dāng)然，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時(shí)候大家就要學(xué)會(huì)聽(tīng)課過(guò)程的前松后緊。一節(jié)課的重點(diǎn)往往在上課十分鐘后被老師引出，這時(shí)候就是你要集中注意力的時(shí)候;在聽(tīng)課做筆記的過(guò)程中還要學(xué)會(huì)取舍。并不是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要記下來(lái)，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)。最后，及時(shí)掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的。有時(shí)候即使你上課聽(tīng)懂了，一到聯(lián)系實(shí)踐中也會(huì)遇上這樣或那樣的難題。這時(shí)候就要靜下心來(lái)用心思考，如果自己實(shí)在無(wú)法解決，可以尋求老師的幫助。很多問(wèn)題在老師的講解下立即就可以解決，但是過(guò)段時(shí)間再來(lái)看它卻又不知道從何入手。面對(duì)這種情況，我覺(jué)得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍，以此來(lái)加深記憶。切記，不要將一個(gè)個(gè)的小問(wèn)題堆積起來(lái)，否則日積月累就會(huì)成大問(wèn)題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個(gè)人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)我想提醒那些有偏科跡象的同學(xué)，你們要有意識(shí)的去提高自己的瘸腿科目的成績(jī)。因?yàn)槠仆窍拗仆瑢W(xué)進(jìn)步的原因之一，木桶原理就是對(duì)它最好的詮釋。
再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)，希望大家能振作精神，重新上路!
祝愿在座的每一位能越走越遠(yuǎn)，越飛越高!
期中考試動(dòng)員演講稿6
同學(xué)們，期中考試就要來(lái)臨了，我觀察到大部分同學(xué)都在厲兵秣馬，為考試緊張地做著準(zhǔn)備，可是有少數(shù)同學(xué)還在優(yōu)哉游哉，沒(méi)事人一般，一點(diǎn)兒也緊張不起來(lái)。因此我有必要在這里再嘮叨幾句。
首先，每個(gè)人都要重視這次考試�？荚囀菍�(duì)自己這半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。不要以為僅僅是一次常規(guī)的考試而已。如果這樣想，你們就不會(huì)去認(rèn)真復(fù)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，從而就失去了一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。竹子善于總結(jié)，成就了自己的高度，所以不要一直抱著“大考大玩，小考小玩”的想法，要認(rèn)真?zhèn)淇迹眯膹?fù)習(xí)，力爭(zhēng)取得理想的成績(jī)，讓學(xué)校滿意，老師舒心，家長(zhǎng)開(kāi)心。
同學(xué)們，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。意思是做事情要想成功，事先就要做好規(guī)劃。因此你們要首先制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃�，F(xiàn)在離考試還有一個(gè)多星期時(shí)間，既要做好總體復(fù)習(xí)計(jì)劃，也要根據(jù)每門課的復(fù)習(xí)時(shí)間，科目特點(diǎn)，做好每門科復(fù)習(xí)時(shí)間的安排。課余時(shí)間，要根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，和任課教師結(jié)合，查漏補(bǔ)缺。
方法對(duì)了，路子就寬了。所以要講究復(fù)習(xí)方法�，F(xiàn)在面臨的局面是科目多，任務(wù)大，時(shí)間緊，所以大家要謀劃好復(fù)習(xí)重點(diǎn)。重基礎(chǔ)知識(shí)，重學(xué)科思維，重一般的解題方法。要學(xué)會(huì)梳理和和總結(jié)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。多和同學(xué)們交流，探討對(duì)同一問(wèn)題的不同看法，如數(shù)學(xué)上要重視一題多解，語(yǔ)文上要重視求異思維。注意復(fù)習(xí)筆記，錯(cuò)題本上的題要多看幾遍，特別是數(shù)學(xué)題。第一印象往往比較深刻，容易形成思維定勢(shì)，所以要重視錯(cuò)題，力爭(zhēng)不要再犯類似的錯(cuò)誤。當(dāng)然還要重視答題規(guī)范和卷面整潔。
心之管則思，人可貴之處就在于人有思考的能力。因此在復(fù)習(xí)中要聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，這無(wú)疑是重要的，但我更要強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考。要想學(xué)得真正的知識(shí)，就要從獨(dú)立思考開(kāi)始。我希望你們遇到問(wèn)題時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，想想還有沒(méi)有更好的解決問(wèn)題的`辦法。有了想法要及時(shí)記錄下來(lái)，及時(shí)和同學(xué)們進(jìn)行探討。切忌一遇到問(wèn)題，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)一番思考，就急于問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。這樣做，表面看來(lái)是節(jié)省了時(shí)間，其實(shí)是失去了一次思考的機(jī)會(huì)，實(shí)質(zhì)是思維懶惰的表現(xiàn)，這樣會(huì)阻塞自己的前進(jìn)之路。
在這個(gè)世界上，人人都渴望成功，但又沒(méi)有哪個(gè)人能隨隨便便成功。成功只垂青有準(zhǔn)備的人。想讓現(xiàn)實(shí)的光芒點(diǎn)亮你們的夢(mèng)想，要靠你們腳踏實(shí)地的苦功夫。《人民日?qǐng)?bào)》曾發(fā)表“致課堂沉睡的大學(xué)生，你不失業(yè)，天理難容�！蓖闯饣ㄖ改秆瑰X，不努力上進(jìn)的大學(xué)生，希望你們能引以為鑒。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要抓緊時(shí)間，痛下功夫，不要怕吃苦、怕受累。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在多吃苦，多受罪，就是為了將來(lái)少吃點(diǎn)苦，少受點(diǎn)罪。
同學(xué)們，社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有進(jìn)步。人生也是充滿競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。有了競(jìng)爭(zhēng)，我們才有壓力和動(dòng)力，才能奮進(jìn)，民族才能興旺，國(guó)家才能富強(qiáng)。因此不要怕競(jìng)爭(zhēng)。考試就是一次小小的競(jìng)爭(zhēng)。每次考試的成功，就是一次競(jìng)爭(zhēng)的勝利，就是一次進(jìn)步的開(kāi)始。因此我們沒(méi)有理由不去重視，不去好好迎接這此考試。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)。家長(zhǎng)在苦苦期盼，老師在殷切期望，希望你們不要背父兄教育之恩，負(fù)師友規(guī)談之德，奮力拼搏，積極進(jìn)取，憑自己的學(xué)識(shí)和能力，改變自己的生存方式，提高自己的生活質(zhì)量。順著風(fēng)兒奔跑，不停歇就是方向。預(yù)祝你們本次期中考試，考啥啥好，成績(jī)倍兒棒，結(jié)局大滿貫！
期中考試動(dòng)員演講稿7
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
下一周，我們七、八年級(jí)將要進(jìn)行期中考試，九年級(jí)將要進(jìn)行第二次月考。今天我在此利用升旗時(shí)間做期中考試動(dòng)員，為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間。上個(gè)星期我校舉行了拔河比賽，各班同學(xué)們互不服輸，頑強(qiáng)拼搏，我們希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中把在拔河比賽中所體現(xiàn)的永不服輸?shù)木癜l(fā)揚(yáng)光大，我們更希望我們的同學(xué)能夠把拔河比賽中的團(tuán)隊(duì)精神在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出來(lái)，我們的同學(xué)在拔河比賽中哭著喊著一起為同學(xué)加油，這是一種團(tuán)隊(duì)精神，這是愛(ài)集體的表現(xiàn)，這些令我們老師都非常感動(dòng)，我們希望同學(xué)們能夠把這種精神帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，在學(xué)習(xí)上為班級(jí)為家長(zhǎng)為自己爭(zhēng)光。
不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考和抽考，希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
首先，送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)
個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的'進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
其次，我給大家提幾點(diǎn)要求和希望：
第一，希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人，有計(jì)劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧，全面復(fù)習(xí)，切不可“單科突進(jìn)”。我們看到了有部分同學(xué)，嚴(yán)重偏科，同學(xué)們，要想考上好的高中，必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著自己的喜好來(lái)，這樣只有害你自己。另外，要保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效投入，日常瑣事，要抓緊處理。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。零散時(shí)間，都是寶貴的光陰，一樣是“時(shí)不再來(lái)”。
第二，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，消滅“知識(shí)死角”。在這十多天里，我們老師會(huì)對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行疏理，我們一定要跟著老師來(lái)，復(fù)習(xí)課非常重要，我們前面學(xué)過(guò)的知識(shí)可能是零散的，復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識(shí)進(jìn)行整理，進(jìn)行優(yōu)化，使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財(cái)富，形成自己的“血肉”。所以同學(xué)們千萬(wàn)別小看了復(fù)習(xí)課。要在老師的指導(dǎo)下，積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法，領(lǐng)會(huì)各學(xué)科的一些解題技巧，進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)，從而使自己少走彎路�？傊褪且哑綍r(shí)學(xué)習(xí)的，掌握的知識(shí)、技能在試卷上充分反映出來(lái)。
再次，我想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：
對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一月。
期中考試動(dòng)員演講稿8
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
下一周，我們七、八年級(jí)將要進(jìn)行期中考試，九年級(jí)將要進(jìn)行第二次學(xué)情調(diào)研。今天我在此利用升旗時(shí)間做期中考試動(dòng)員，為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間。上個(gè)星期我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班同學(xué)們互不服輸，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)向上的精神令老師們非常感動(dòng)，希望你們能夠把這種精神帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，在學(xué)習(xí)上為班級(jí)、為家長(zhǎng)、為自己爭(zhēng)光。
不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考，希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
借這次動(dòng)員大會(huì)，我送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的.過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一月。
九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們?cè)诮衲甑臅r(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！
期中考試動(dòng)員演講稿9
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)這周就要迎來(lái)期中考試了，其實(shí)不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們努力考出水平，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。
為了給同學(xué)們鼓勁加油，我首先想送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；面對(duì)期中考試，同學(xué)們肯定會(huì)有壓力，但有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)發(fā)揮出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！希望同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。我希望同學(xué)們要盡快確立自己努力的方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，比如期中考試目標(biāo)，可以把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧，不把今天的事情留給明天，愿同學(xué)們?cè)谀繕?biāo)的指引下超越自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單地忙忙碌碌，更需要思考。有的同學(xué)終日做題，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙俜此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，比如課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思學(xué)習(xí)，力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我給大家提幾點(diǎn)建議和希望：
第一，希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人，有計(jì)劃安排好各科復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中，切不可“單科突進(jìn)”，要力求各科平衡發(fā)展。另外，在復(fù)習(xí)時(shí)間不多的情況下，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，合理利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。因?yàn)槎际菍氋F的光陰，一樣是“時(shí)不再來(lái)”。
第二，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，消滅“知識(shí)死角”。要克服急于求成的思想，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。同時(shí)重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題要及時(shí)糾正并反思。另外，重視復(fù)習(xí)課的聽(tīng)講和自己知識(shí)樹(shù)的建構(gòu)，復(fù)習(xí)課上老師往往指導(dǎo)或幫助同學(xué)們把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整合和優(yōu)化，使知識(shí)系統(tǒng)化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財(cái)富，所以同學(xué)們千萬(wàn)別小看了復(fù)習(xí)課�？傊�，希望同學(xué)們把平時(shí)學(xué)習(xí)的，掌握的知識(shí)、技能在試卷上充分反映出來(lái)，按我通俗的講法就是考一場(chǎng)不后悔的試。
第三，希望同學(xué)們誠(chéng)信考試�？硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)的具體反映，考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷同學(xué)的一種打擊，考試作弊是自欺欺人的'做法，不但不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺失，相反還會(huì)失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。老師和家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，所以希望同學(xué)們“文明考試，誠(chéng)信做人”，在期中考試中做到誠(chéng)實(shí)守信，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。
此外，我特別想對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)：對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，雖然九年級(jí)和高三的學(xué)習(xí)生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦是為了明天的幸福，同學(xué)們，希望你們?cè)谝巡欢嗟膫淇紩r(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師們的期盼，跨進(jìn)理想的學(xué)府，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。我們堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，國(guó)家和社會(huì)會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！
期中考試動(dòng)員演講稿10
同學(xué)們，你們好：
從邁入新學(xué)期至今，已有整整兩個(gè)月了，期間，我們歡笑，我們奔跑，我們奮斗。再過(guò)兩天，就將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試，再過(guò)兩天，就是我們奮起一搏的時(shí)刻！
我們都懷揣著理想，渴望知識(shí)的灌輸，渴求人生價(jià)值的體現(xiàn)，夢(mèng)想成為一個(gè)博學(xué)之士。在人生的征途中，會(huì)有磕磕絆絆，會(huì)有九曲十八彎，但那高聳的峻嶺何嘗不一次次地激勵(lì)我們從跌倒中爬起，在失望中展望�！皩殑︿h從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)”學(xué)習(xí)是滲透在整個(gè)生命中的積累，而考試又使這個(gè)過(guò)程增添了幾分趣味。
在每個(gè)人的印象里，考試都有其不同的形象，提到它，我們或興奮，或緊張，然而“考試”只是一個(gè)名稱，摘去它花俏的面紗，其本質(zhì)是一個(gè)自我評(píng)定，自我調(diào)整和自我督促的'過(guò)程。
考試好比是在賽車比賽中，選手來(lái)整修自己的愛(ài)車一樣，它是一個(gè)修整的工作，只有不斷地試車，才能發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，再有針對(duì)的進(jìn)行改進(jìn)。一個(gè)懂得思考和總結(jié)的車手才能賽出風(fēng)的速度。學(xué)習(xí)也是如此，一個(gè)成功者的背后是汗水和淚水。我們都經(jīng)歷過(guò)失敗，努力地攀巖卻摔得很重，為什么會(huì)這樣？我們需要如此問(wèn)自己�；蛟S應(yīng)該換一條路？或許應(yīng)該換一種方式？學(xué)習(xí)的內(nèi)容不再局限于知識(shí)，更多的應(yīng)是在不斷的自醒中尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
考試又好比射靶，它并不像有人認(rèn)為的那樣限制了學(xué)生發(fā)揮個(gè)性。它只是提供了一個(gè)尺度，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)后能更加清晰地了解自己獲取知識(shí)的深度。只有擁有厚實(shí)基礎(chǔ)的人才能入木三分。它還能檢測(cè)我們的心理素質(zhì)，在緊張的環(huán)境中，要以平靜的心態(tài)參加考試，寧心靜氣，才能正中靶心。
離期中考試短短的兩天中，讓我們一起“溫故而知新”，勿以知識(shí)點(diǎn)小而不復(fù)習(xí)，勿以學(xué)業(yè)辛苦而不注意休息�？记傲�(zhēng)100分，多復(fù)習(xí)一分鐘，就離我們的目標(biāo)多近了一步。不要懷疑自己的能力，每一次考試都是一次新的開(kāi)始。讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力，證明自己進(jìn)步，證明自己的智慧！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬(wàn)雄關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風(fēng)度，取得令自己滿意的成績(jī)！
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