小學生校園演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的小學生校園演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生校園演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨，和煦的陽光灑進美麗的校園，照耀著一張張稚嫩的臉龐，同學們?nèi)齼蓛傻刈哌M自己的教室。不時，朗朗的.讀書聲響徹整個校園，匯成一首最動聽的樂曲。
陽光校園是我們共同的家。在這個大家庭里，我學會了說：我能行!初入校園，我是一個害羞的小女孩，不善言詞，不喜歡參加學校的活動。直到有一天，我的班媽媽周老師，親切地對我說：“君君，你是一個特別棒的小朋友。但是，你要是再勇敢一點，更有自信一點，就更好了�，F(xiàn)在老師有一項任務交給你，明天該咋們班值日，你來做小小播音員，能行嗎?”看著周老師滿臉殷切的希望，我實在不忍心拒絕，硬著頭皮答應下來，但心里早已是小鹿亂撞了!我在心里不停地問自己：我能行嗎?我能行嗎?我暗下決心，我一定得行，這不只是我一個人的事，這是關(guān)系到我們整個班集體榮譽的事情。下午放學后，我苦練第二天的廣播詞，直到背得滾瓜爛熟才肯罷休。第二天，我順利地完成了播音任務，我激動地大聲叫起來，我成功了!我能行!從此以后，我愛上了學校的各項活動，藝術(shù)節(jié)，童歌會，運動會到處都有我的身影。同學們，我們要堅持對自己說，我能行!每日一句“我能行”就能克服恐懼，戰(zhàn)勝自卑，從而找到正確的方向，實現(xiàn)心愿。做陽光少年，做“我能行少年”，像中國共產(chǎn)黨一樣，不斷創(chuàng)造奇跡，將不可能變成可能，將可能變?yōu)橐欢ā?/p>
在這個陽光大家庭里，我最愛的是我們小蜜蜂中隊!在這個集體里，總是充滿了溫暖，充滿了感動。記得有一次自習課，譯文同學生病了，不停地咳嗽，最后還吐了一地。課桌上，椅子上，地板上，到處都是嘔吐物，整個教室充滿了刺鼻的異味。譯文同學難過得哭了起來。這時，同學們沒有一個人責備她，大家都積極地、主動地去幫助她，照顧她。有人推開了窗戶，讓新鮮的空氣流進教室;有人拿起掃帚開始清理嘔吐物;有人擦起了桌椅;有人輕輕地拍著背安慰她;還有人體貼地遞過一杯熱開水。整個教室里，大家嗅不到異味，只被這濃濃的暖意包圍著。我們是“小蜜蜂中隊”里一只只團結(jié)友愛、互幫互助的小蜜蜂，我們是最親密的好伙伴。
陽光校園就是一個大花壇，我們都是花壇里沐浴著陽光含苞待放的花朵。同學們，讓我們在這個溫暖的大家庭里，學習做一名敢于說我能行的少年，做一名懂得欣賞別人，感恩集休的少年，做一名真正的陽光少年!
小學生校園演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
世上有一種情最深入人心，最能使人感動;世上有一種情最能使人溫暖，最能給予我們陽光，這便是友情。
日復一日的學習生活中，最能讓我們快樂的是與同學在一起的時光，同學間的友誼如陽光般溫暖著我們，使我們快樂地成長。對于友誼，我是有著深刻體會的。
友情，如一束溫暖的陽光，照在我們笑著的臉龐上。
記得在上學期學校舉行的運動會上，我們面對的是強敵八年級和九年級。之所以說是強敵，那是因為我們班在運動方面并不出眾，連體育老師都說我們是體育弱班。但大家并沒有因此感到灰心，而是團結(jié)一心，共同努力。在運動會即將開始時，我們約定好各自的工作，在運動會時我們也十分賣力的做著。為什么?因為我們不甘示弱。運動會第一天結(jié)束了，老師宣布成績。果然，我們遠在八、九年級之后，但大家卻只是打了打氣，重新又鼓起了氣。第二天，我們拉近了距離。最后一天，我們放手一搏，但由于第一天的差距無法拉近，我們最終還是無法趕超他們。雖然我們敗了，我們卻并未感到傷心、難過。是啊，我們努力過了，我們揮灑過汗水了，沒什么要難過的。也許大家都在其中悟到了友情的真諦了吧!
友情，如同一劑可以治愈一切的良藥，不會苦口。
六年級的一次晚讀報時，本就有些不舒服的肚子，現(xiàn)在越發(fā)的難受了，痛，不是一般的.痛，而是絞痛。我緊緊握著肚子，牙關(guān)緊咬，汗在不停地冒。老師正在講事情，沒有注意到我，后來有同學發(fā)現(xiàn)了我的異樣，好像知道了什么，趕忙舉起了手來說：“老師，他肚子痛�！崩蠋焼栁乙灰然厝�，我搖了搖頭表示我不想回去。下課后，同學們把我的桌前圍了一個圈，他們都關(guān)心地問我：“怎么樣，還好嗎?要不要先回去呀?”甚至還有的同學給我講起了笑話，我已忘了那是什么笑話，只記得很好笑，我當時竟也跟著他們笑了起來，頓時感到肚子好些了，心里想吃了蜜一樣甜。
友情啊!請讓我為你唱了一首贊歌!你如同一束陽光溫暖著我們;你如同那可以治愈一切的心靈藥膏，在我們需要的時候，修補著我們心靈的傷口。友情啊，友情，多么溫暖又多么甜的情啊。
朋友們，請珍惜與朋友在一起的時光吧!讓我們在這友情的陽光下快樂的成長吧!
小學生校園演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學校是我們學習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。但是在我們的校園里經(jīng)常會有同學會做出一些不文明的舉動：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒有按照《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的'校園環(huán)境做起。只要每個同學注意不帶零食進校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。我們的校園環(huán)境就會有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園，做維護校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻一份力量。
小學生校園演講稿4
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天，鮮花盛開，爭奇斗艷。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個乒乓球臺�？矗捍蠹揖劬珪裨诒荣惸�!緊張的氣氛，專注的眼神，認真的態(tài)度，比賽正有條不紊進行著。隔壁就是幾棟教學樓。上課時，同學們，開動腦筋，認真聽老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……
校園陪伴了我們多少個春秋!她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的'時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有南京師范大學附屬揚子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….
我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。我們在學習中成長著。我們在成長中學習著�，F(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
小學生校園演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，校園是我們學習的地方，是我們生活的地方，我們應該愛護我們學校的環(huán)境，平時對校園環(huán)境應該重視起來，現(xiàn)在我們學校其實有很多地方環(huán)境上面都做得不夠好，我們作為一名學生，應該主動去做好，去愛護學校的一草一木，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，其實這種事一些基本的大家都明白這個道理，這些也不讓我們?nèi)ィf的就應該主動去落實，作為一名學生，應該有的素養(yǎng)就包括了這些，我們應該用自己的實際行動去證明，一定要好好的去愛護學校的環(huán)境，現(xiàn)在越來越提這個事情了，希望大家能夠重視起來，對于應該做好的事情，就不能夠馬馬虎虎。
愛護校園環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸煟瑥淖约荷钌厦孀銎�，首先我們要做到在學校不亂扔垃圾，因為很多時候?qū)W校的衛(wèi)生都是由我們各個班去打掃的，自己亂扔垃圾，無疑就是給別的班級的同學添麻煩，而且顯得很不文明，學校是非常美麗的地方，環(huán)境非常不錯，如果地上多了那么多垃圾，那我們生活在這個地方還會很舒服嗎？能夠有一個舒適的環(huán)境學習嗎？這肯定是不行的，所以我們需要主動的做好這么一件事情，不要亂扔垃圾，不要給別的班級造成麻煩，同學們，其實學校的環(huán)境非常的美麗，我們可以看一看周圍的環(huán)境，那么多好，大家怎么忍心去破壞呢，從現(xiàn)在開始，我們要嚴格的去保護學校的環(huán)境，包括不亂扔垃圾啊，不隨地吐痰呀，這些都是非常簡單的，更多的是我們要保護學校的.一草一木。
我們學校有一片草地，其實經(jīng)常都能看到，上面有很多踐踏的痕跡，也有一些垃圾人在上面，仔細的去觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)，那是非常不漂亮的，導致了我們學校很多的綠化帶都遭受到了污染，所以我們要好好的去思考一下，為什么會出現(xiàn)這樣的情況，同學們，我們一定要保護好學校的綠化，如果綠化都被破壞掉了，在學校又怎么能夠呼吸到新鮮空氣呢，做好自己，愛護環(huán)境，從個人做起，我們還需要有很長的路要走，從生活當中的一些細節(jié)做起，把自己的垃圾煮的扔到垃圾桶里面，不隨地亂吐痰，還有對于學校的綠化草地，我們不要隨便的去踐踏，更加不要在上面扔一些垃圾，那樣真的很不好，也不是一名學生應該有的樣子，同學們，我們應該重視起來，應該行動起來，好好的去面對這個問題，給自己足夠的時間，耐心的去做好保護學校的環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸煛?/p>
小學生校園演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！
為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》的要求，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，促進學校各項工作順利開展，結(jié)合我校實際，開展校園反欺凌活動。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》。
校園欺凌是指同學以大欺小，以多欺少，以強凌弱的行為。欺凌過程，不但會傷害身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
同學們都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，網(wǎng)絡上報道各種校園欺凌事件的有很多，我們學校一定要堅決杜絕此類事件的發(fā)生。
同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。
做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要總是抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；要嚴于律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。
正確處理好自己的.人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。
遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。學校也成了未成年人保護聯(lián)盟，檢察院、公安局、法院都是我們的堅強后盾，校門口張貼有我們學校三個法治副校長的姓名、電話，同學們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有欺凌現(xiàn)象，請大膽去舉報他們。
我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關(guān)系當中，你我他聯(lián)系千萬家。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，“杜絕校園欺凌，共創(chuàng)平安校園”。
小學生校園演講稿7
大家好！我是來自四（2）班的xx，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好伙伴》。
如果說，家是我們的港灣，有爸爸媽媽的倚靠，那么，校園就是我們的好伙伴，陪伴著我求知識、健體魄，也找到了眾多的小伙伴一同進步和成長。
每天清晨，大人們上班，而我就和我的同學們背著書包，踏上了求學路。一路上，看那車流穿息驅(qū)散晨霧，驚起樹上棲息的鳥兒四散飛去，開始了我們又一天豐富的學習生活。鈴聲在耳畔響起，書聲在教室回蕩，在這菁菁校園里，陽光與活力撲面襲來，我感覺自己喜歡上了校園里的一切，看到它們，心中會充滿喜悅和陽光。
記得四年前來報名的那一天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次踏進了這座充滿陽光的校園，我對這里的一切都充滿著好奇與懵懂。之后日復一日的走進走出，慢慢的開始熟悉并喜歡上了這里，喜歡這里的`教室，喜歡這里的操場，喜歡這里的花草，還有這里的陽光……
如果你要問我心目中最愛的是什么，那么我會自豪地告訴你，當然最愛我們的四（2）喜羊羊中隊啦！在這里，看我們每一位同學都積極向上、努力進取，為了班級的榮譽，同學們總是同心合力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！
溫暖的集體需要大家共同呵護。善于觀察的我們總是默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品；有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感受到了集體的團結(jié)友愛，感到了集體的力量凝聚，更感到了集體的陽光和溫暖！
如果說我們的集體是一棵大樹，那么我們班四十五位同學就是一片片樹葉，在老師的精心培養(yǎng)下，我們吸取著雨露精華，在陽光照耀下茁壯成長。讓我們這些由稚嫩無知的孩童，變成了一個擁有更多知識、懂得了更多道理的優(yōu)秀少先隊員。這離不開老師們的辛苦教導和無私奉獻，也離不開我們有一個溫暖陽光的班集體！
我愛校園，我愛我們充滿活力的可愛班集體。我們決心要用集體的智慧和進步的成績把她打扮得更加美麗，更加動人。伙伴們，我們一起攜手繼續(xù)在這充滿陽光的校園里快樂成長吧！
小學生校園演講稿8
每天清晨步入校園，綠色的草坪，棕色的跑道，鮮明而干凈的色彩讓人肅然起敬，穿過一排整齊的柿子樹，這時的靜寂讓自己陶醉，也常常不禁想起自己童年時的學校。
說是學校真的是有點大言不慚，因為它普通的就是一戶人家，兩間房子，沒有園墻，和周圍的住家渾然一體，如果你不走進去看到里面的擺設，在外面你絲毫無法辨別出它就是神圣的學校。可是說 它是學校也一點也不夸張，因為就在這間屋子里，“駐扎”著1年級到5年級的全部學生，盡管有的年級只有兩個人，最多的年級也不過4個人，是典型的復試教學，另外一間就是老師的家兼辦公室。
教室里面的桌椅板凳都是從各家各戶湊來的，所以是各式各樣，五花八門，記得最好的一個桌子是一張雕花的古式方桌，古香古色，這是最高年級的學哥學姐們才有資格坐，這也成了一種榮耀。記 得最早的桌子都是用磚砌成的，上面用洋灰抹平，冬天的時候，冰得讓人無法接觸。別看這么簡陋的學校也不是村村都有，這是村委會重視知識的結(jié)果。老師是村子里最有學問的人了，不過他還是要下 地干活的。記得教我們的老師是一個中專生，準確地說是初中畢業(yè)后又上了兩年學，不過不是師范而是學醫(yī)的，所以他還是我們村的赤腳醫(yī)生，誰有個頭疼腦熱什么的，都會找他看看開個方子。后來他 結(jié)婚后，他的愛人也認字，村里就讓她教1、2年級，而他則教3、4、5年級。再后來他們有了孩子，常常是一邊看孩子一邊給我們上課，所以他們的孩子都是在知識的海洋中熏陶大的'，記得他們的老二剛 會說話時就一鳴驚人：“你看我多漂亮啊，臉象紅蘋果一樣。”一度傳為“佳話”。老師進到里屋就是家，走出來就是教室，看到老師出出進進，倒也親切。
老師多才多藝，上什么課都是老師一句話，記得老師還會給我們上音樂課，一把二胡拉的有滋有味，教我們唱當時的電影插曲如《紅星歌》《紅梅贊》等，我們學的也是專注認真，多少年后的今天 還依稀可見。
我們還有社會實踐課，那就是幫助老師家剝玉米，晾麥子，課的內(nèi)容隨時令的農(nóng)忙而變化，隨老師家的活而變化。
我們更有體育課，園子里我們自己決定著活動的內(nèi)容，在地上畫上幾個格子，就能玩跳房子;一人彎腰扶膝，其他人從他身上跳過去，就是跳山羊;畫一個大圓圈，分成兩撥，雙手搬腳，單腿跳著 拱人，把對方拱出圓圈�，F(xiàn)在孩子的下腰是在舞蹈課上學的，而我們就在園子中晾曬的草上練出來的。
我們自由著，快樂著，現(xiàn)在想來絲毫沒有因為學校的簡陋留下怨氣，更沒有因為學習留下的壓力。只有無拘無束的放縱，只有屬于童年的快樂記憶。
小學生校園演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自六年級三班，我叫張xx。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》
作為新時代的少先隊員，我們應該在日常的學習和生活中更加注意自己，從自己的言行舉止的每一個細節(jié)，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。當和煦的'春風吹過我們美麗的校園，鮮紅的圍巾在胸前飄揚。我們?yōu)榧t領巾感到驕傲。
當你踏進明亮干凈的教學樓地板時，你會想起那經(jīng)常用手拖把，使勁地擦拭學生;當你和朋友們在操場上玩耍的時候，你看到學校后面的老師在培育草坪;當你在干凈整潔的校園里漫步時，你是否感到老人拉垃圾車的艱辛?
我們知道春天是美麗的，但你更應該知道春天的校園是純潔的，文明的!
在這樣一個美麗的校園里，當你看到春風婉轉(zhuǎn)地飄著紙盒五彩紙屑，白色的墻壁上那一串串腳印，操場上干枯的果皮，灰白色的糖紙，你的手伸不出來嗎?我認為每個學生都像我們的校園，所以，我們每個人都應該伸出他的手，紅領巾。
同學們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要你們我文明的行為!文明是風，它能吹動每一個學生的心;文明是一朵花，它能使校園更美麗。
同學們，讓我們在春天寧靜的早晨，在三月陽光的照耀下宣誓:從小事做起，從身邊做起，引領文明的氛圍，創(chuàng)建文明的校園，努力做一名文明的學生!我相信通過我們的努力，我們的校園會更加美麗，會讓我們的家庭像春天一樣充滿希望，充滿活力!
我相信只要我們努力學習，我們就會成為一個文明自律的男孩和勤奮的學生。一個無所不能的現(xiàn)代青少年。
謝謝大家!
小學生校園演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天我演講的題目是《弘揚中華傳統(tǒng)美德，做文明小學生》。
我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。為了這五千年綿延不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，同學們快快行動吧!讓我們一起來爭做文明的小學生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習。走在校園里，讓我們自覺地彎腰揀起腳邊的'紙屑;走在教學樓里，讓我們主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上，讓我們認真遵守交通法規(guī);坐在公共汽車上，讓我們真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”離我們并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女;在學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的讀書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中最美好的回憶。當有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀的好公民。
親愛的同學們，讓我們從身邊的點滴小事做起，在自我監(jiān)督與自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習慣，并使習慣成為自然;做一名真真正正的合格的、文明的小學生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學生校園演講稿11
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《xxxx》。
當我們從繁忙的學習中走出來，投入大自然的懷抱時，我們突然發(fā)現(xiàn)，我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了過去的美麗和光澤——群山不再那么郁郁蔥蔥，溪流不再那么清澈，鳥兒的歌聲逐漸單調(diào)，甚至我們美麗的校園也不再那么干凈.
清晨第一縷陽光靜靜地落在校園里的時候，我們在郁郁蔥蔥的森林里，鳥兒的聲音在我們耳邊甜甜的。伴隨著早晨讀書的`聲音，是多么的輕松愉快？但如今的校園黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家，那是我們的天堂，我們的樂園，知識的圣地，智慧的搖籃，純凈的沃土。但是我們并沒有為這片凈土創(chuàng)造好的環(huán)境。我們不為此感到遺憾嗎？
親愛的同學們，誰不希望自己的家被樹木遮蔽，天空晴朗，鳥兒飛翔；誰不想在自己漂亮干凈的家里幸福的長大？
優(yōu)美的環(huán)境給人美的享受，讓人神清氣爽，在優(yōu)美的環(huán)境中讀書學習是一種幸福。夜深人靜的時候，我們會想起父母的苦心給我們一個好的學習環(huán)境，我們學校的高層建筑有著清晰的窗戶，老師們孜孜不倦的早起晚睡給我一個好的環(huán)境，但是我們不能為自己有一個好的環(huán)境而不懈努力。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎?
當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質(zhì)呢?
我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美丼的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
小學生校園演講稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！
俗話說，人之初，性本善。我們總是在痛斥成人世界的黑暗，而把兒童的世界當做美好純真的代名詞。不過事實真的如我們想的一樣嗎？
前不久的“中關(guān)村二小事件”引發(fā)人們熱議。由于種種原因，一位在校小學生受到幾位同學的欺凌，好在幾名同學及時認識到自己的錯誤向其道歉，才沒有釀成更大悲劇。但距此不久的9月份，青海海東市互助縣威遠初級中學八年級三班的陶某服毒自殺，結(jié)束了自己年僅15歲的生命。家人準備將孩子火化，在整理孩子遺物的時候，家人意外發(fā)現(xiàn)了陶某寫的三份遺書，而從這三份遺書上的`內(nèi)容，家人得知了孩子自殺背后的原因。在這一份份血跡斑斑的遺書上陶某寫道：你們的學生、孩子、哥哥對不住你們，我因受不了幾名同學的欺凌，所以選擇離你們遠去了。
如果是過去，我們還可以安慰著自己說，這只是童年世界的一些陰影，是少數(shù)個例，然而隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，很多童年的陰影以視頻的方式開始在網(wǎng)絡傳播，校園欺凌中的暴力行為，使得成人都心驚膽寒，看到這大量的視頻，讓人感到最可怕的地方并不只是那些孩子們的冷血毆打，還有屏幕里永遠充斥著看不見卻彌漫于四周的笑聲。校園暴力永遠只是少數(shù)人在做，但卻是大多數(shù)人在看。
我們總是在思考著校園暴力的成因，在我看來最大成因是氛圍。面對校園暴力，總會有人以旁觀者姿態(tài)笑看悲劇發(fā)生，所有的校園暴力都能安穩(wěn)的躲在少不更事的旗幟下。而我們也在這樣的氛圍當中漸漸妥協(xié)形成習慣�？墒牵斘覀儗@些如此行徑進行寬赦的時候，誰來為那些悲慘的受害者負責呢？誰又為社會的正義負責呢？可能很多在我們看來是美好回憶的童年，對有些人來說，卻是不堪回首的！面對校園暴力，我們每個人都不是局外人！
我們六中是文明學校，是萬千學子向往的圣堂。學校內(nèi)幾乎沒有暴力行為，但是大家不要忽視一種情況——冷暴力。校園冷暴力，也是校園欺凌行為的一種，不同于動手打人這樣的有形傷害，類似被別人用自己不可改變的特征（比如身體缺陷、智力缺陷）等侮辱，被無緣由地謾罵、恐嚇，或被強迫做自己不愿意做的事等等。
也許，在校園時，你我都曾經(jīng)被起過自己不想要的外號；也許因為一些無足輕重的尷尬小事，被人嘲笑；也許曾經(jīng)因為某些原因被孤立……這些不想回憶的經(jīng)歷，它就存在于你的記憶深處，一旦從時間的箱子里將它翻出，它的尖叫、獰笑，依然會讓你不寒而栗。
其實，校園冷暴力的現(xiàn)實與危害，比想象的要嚴重得多。校園冷暴力這種看似無形的傷害，往往會對同學產(chǎn)生負面影響，嚴重的甚至影響一生。
也許你我都曾經(jīng)遇到過曾經(jīng)班里有那么一個學生，可能是生活環(huán)境不是很好，也可能是他木訥寡言，顯得臟臟的笨笨的，人也不是那么的自信，于是他成了班里一些人取笑的對象，漸漸的，取笑他成了一種習慣，一種氛圍，于是，不好笑的笑話在他身上就特別得讓人發(fā)笑，打罵在他身上就顯得天經(jīng)地義，欺負他也不再局限于個別人，而是一個群體參與的活動，每個人都能找出一堆討厭他的理由，他向誰示好，誰就會趕緊遠離他。這就是氛圍的可怕，校園欺凌居然在群體的氛圍下變得天經(jīng)地義起來，弱者愈弱，暴者愈暴。
我們大家都知道，六中是個文明而和諧的校園，在這里我們會健康茁壯成長，但是，如果在六中這么美好的環(huán)境中，還有那么一絲沒有被陽光照到的陰影。我希望會有那么一些人，會從今往后作出不同的選擇，也許是挺身而出，也許是打圓場的制止，甚至只是在事后給那個被欺負的人遞過去一張紙，也能夠讓欺凌者意識到他的行為是錯誤的，更重要的是，在被欺凌同學的眼中，你的小小舉動，可能是他繼續(xù)前行的勇氣，請你不要做校園欺凌者，更不要做校園欺凌的旁觀者！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生校園演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
走進校園中林子的一角，我竟然看見了很多學生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情，我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽光是溫柔的'，射進了每個人的心中，仔細想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈，每個地方的的確確灑滿了陽光，難道是我錯了?我難道沒有理解陽光嗎?其實我真的沒有弄明白。
朋友間相互的問好，離開時不忘了告別，一個善意的微笑，一個簡簡單單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個需要送給別人陽光的人，而不是一次又一次向這學校索要陽光。
校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。課堂下，我們說說笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。
“這題懂了嗎?”“還有點地方不清楚”“這里呀?我來給你舉幾個例子，你可聽好了”“必須的，快講吧!”下課了，我的好伙伴們主動圍過來替我解惑，我又感受到了陽光，這一次，是那么真實。
追夢的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……陽光校園的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
小學生校園演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
相信大家的心里都是非常清楚的，校園是我們?nèi)松械牧硪粋�家。因為一些特別的緣分，我們相聚于這個小小的校園內(nèi)，我們一起學習，一起成長、一起玩耍，一起走向未來。那么對于我們每個人來說，校園就是我們的一個家，也是我們共同鑄造起來的一個堡壘。因此同學們，就讓我們一起繼續(xù)去保護它吧！保護校園衛(wèi)生，從此刻開始，從我們每一雙手開始！
一天之中，我們絕大部分的時間是在校園里度過的，我們在校園里學習，在校園里玩耍，在校園里成長，因此校園的環(huán)境對我們是有著非常濃厚的影響的，而我們同時也是肩負起校園環(huán)境責任的人。所以想要創(chuàng)造一個更加美好的.校園，是我們每個年級，每個學生的責任，更應該是我們每天都要保持的一種狀態(tài)。不要亂丟垃圾，做好垃圾分類，做好班級衛(wèi)生，維護好校園的公共環(huán)境，為我們的這一個家創(chuàng)造一個更加美麗的環(huán)境！
或許有很多的同學還不知道該怎么去維持我們的校園環(huán)境。那么在這里我給出大家?guī)c建議，如若可采納的話，請大家采納，如若有何不妥的地方，還請大家多多包容改正。
1、收拾好自己的形象，保持一個干凈舒適的學生形象。很多同學不太在意自己的外在，其實我認為這是需要去在意的，但這也不是說讓我們?nèi)ミ^度打扮自己。我們只需要收拾好自己，保持干凈整潔即可。
2、維護好個人衛(wèi)生。每一個人都是這股大力量中的一點，想要一個更加美麗的校園，首先我們就要從身邊的環(huán)境做起，維護好自己身邊的環(huán)境衛(wèi)生，為其他同學建立起一個好的形象，這自然也就會有所用處的。
3、以身作則，用行為倡導。很多時候我們都小看了自己，覺得自己力量很小，很難給這個大環(huán)境帶來影響，實則上我們每一次行動都會給周圍的大環(huán)境帶來影響。所以我們必須嚴格按照學校的要去，維護學校紀律，保證良好的學生行為。
美麗的校園，是我們每個人肩上的一點責任，也是我們每個人學習生活中都要去注重的部分。這一次，創(chuàng)建美麗校園的重擔就壓在我們的身上了，讓我們一起攜手，一起重拾這一份使命，為美麗的校園作出貢獻吧！
小學生校園演講稿15
地處光武故里的湖北省棗陽市第二實驗小學，座落在南城鬧市區(qū)，交通繁忙的316國道旁邊。學校占地120余畝，共有教學班45個，且班額巨大，每班人數(shù)均在近90人之上，在校學生近3800人，堪稱湖北省第二大小學。對于這樣一所規(guī)模宏大，人員眾多的學校，在校學生的安全責任重大，形勢嚴峻。為了進一步加強學校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，促進和保障青少年學生全面發(fā)展和健康成長，確保學生在校期間及上學、放學時段的安全，學校認真貫徹上級有關(guān)安全工作的會議和文件精神，在不斷深化教育改革，提高教學質(zhì)量的同時，大力開展“平安校園”的建設，始終把安全穩(wěn)定放在十分重要的位置，常抓不懈，極大地促進了教育教學工作的開展。使得校園安全的形勢大為改觀，得到了學生、家長及社會的一致好評。
一、抓好樓道路安全
為了強化學校樓道安全管理，維護正常的教學秩序，確保師生生命安全，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生，學校制訂了詳盡的樓道安全管理制度。
首先，抓住重點部位：教學辦公樓的兩個上、下通道；抓住重點時段：周一升旗儀式、每日大課間活動、午休、放學等。學校安排行政帶班、值班教師按時到崗入位，對管轄樓道的安全負責，切實做好學生上、下樓道的疏導和監(jiān)控；對不安全的現(xiàn)象及時制止；發(fā)現(xiàn)安全事故，及時、妥善處理并報告校長。具體來說：
一是完善樓道安全設施。在樓道醒目處設立警示性標語，在每條樓梯的休息平臺處張貼上下樓梯注意事項，定期檢查樓梯欄桿，確保牢固。
二是嚴格樓道秩序管理。各班按照原先劃定的樓梯上下分流，值日教師在上課鈴響前2分鐘和學生集會、課間操后到指定樓道口維護秩序，值日學生干部在課間到指定樓梯轉(zhuǎn)彎處值勤。
三是做好樓道安全教育。利用晨會、班會、板報、宣傳櫥窗等形式，進行上下樓梯規(guī)范教育，重點抓在夜晚、黃昏、雨天、天氣潮濕等條件下的.上下樓梯教育，每學期定期舉行特殊情況下的緊急疏散演練。
二、抓好路隊安全
由于學校周邊環(huán)境復雜，大部分學生家離學校較遠，接送學生的家長多而擁擠不堪，嚴重干擾了學生路隊安全。因此，學校在校門外十多米處劃上黃色警戒線，并規(guī)定接送學生的家長一律不得超越校門外十多米處的黃色警戒線內(nèi)，并由當天值日的教師和紅領巾安全監(jiān)督崗的學生負責監(jiān)督，確保了校門口安全暢通無隱患。為了真正使學校的路隊建設落到實處，學校每天早晨和下午的上學與放學時間都設立路隊監(jiān)督崗，由學校領導和值班教師以及大隊部執(zhí)勤干部，每天在放學時間輪流值日，監(jiān)督學生路隊，確保學生出入校門安全。
由于校園一出門便是車輛擁擠的國道，安全隱患多，預防難度大，再加上穿越馬路的學生人數(shù)多，而學生上學放學時間又是各單位職工上下班的高峰期，使得原本緊張的安全工作形勢變得更為嚴峻。為了讓國道變成為學生來往自由的平安大道，學校積極地與市交警大隊二中隊建立穩(wěn)固長久的聯(lián)系，在每天的上學、放學時間，由學校安排相應的值班領導，協(xié)同交警共同維護過馬路的秩序，從而保障了在此期間的人員安全。
為了讓學生能“高高興興上學來平平安安回家去”，本學期，學校著力在“三管好兩督查一整改”上下功夫，不斷加強學校路隊安全管理。
“三管好”，即班主任管理好本班學生，教育學生放學時嚴格遵守路隊制度，并及時掌握本班每天的路隊情況；帶隊教師管理好所帶班級學生，并安全地將學生送出校門，引導有序離校；各路隊長管理好本隊同學，保證同學在放學路上始終遵守路隊秩序。
“兩督查”，即學校值班教師、文明督導隊，每天放學時，在校門口督查學生路隊和教師帶隊情況；學校值日行政不定時、不定點抽查各班干路隊紀律。
“一整改”，要求各班認真對照學�！堵逢牥踩贫取芳爸蛋嘟處煛⑽拿鞫綄ш牭姆答伹闆r，分析查找路隊存在問題，并及時教育整改提高。
三、抓好學校門衛(wèi)管理
針對近期全國發(fā)生的幾起校園入侵殺害幼兒、小學生的暴力事件。學校高度重視門衛(wèi)工作，精心安排保安及值日領導教師，時刻提高警惕，認真履行崗位責任，嚴防不法分子混入學校進行違法犯罪活動。為了確保學校財產(chǎn)安全和師生人身安全，保證教育教學的正常進行，學校積極采取措施加強門衛(wèi)管理。
1、撥出專款，為保衛(wèi)科購置了電棒兩個、鐵棒四根、鋼釵二柄，以增強處理突發(fā)安全事件的能力。
2、在大門口安裝攝像頭，對進出本部門人員、車輛進行24小時監(jiān)控。門衛(wèi)嚴格執(zhí)行區(qū)域聯(lián)動紅外線報警系統(tǒng)及視頻監(jiān)控系統(tǒng)布撤防制度。每天檢查視頻監(jiān)控系統(tǒng)圖象是否清晰，監(jiān)控范圍是否正常，認真做好記錄。
3、嚴格門衛(wèi)制度，值班人員準時掛職牌上崗，對進出學校的人員嚴格檢查有效證件，做好安全防范，對外來人員嚴格登記制度，對可疑人員進行查問。
4、了解來訪者的要訪問的人和來訪的目的，按規(guī)定讓來訪者填寫入門登記單，通知相關(guān)人員做好接待工作。來訪者離開學校時值班人員提醒來訪者交登記單，并妥善保管。
5、做好每天的來電來訪登記工作，做好教師的外出登記，做好每天的收發(fā)工作。
6、對上課期間學生發(fā)病去醫(yī)院治療，要有家長的請假條和家長來接學生，方可同意學生離校。沒有家長寫的請假條，沒有家長接的學生不可以開門讓學生離開學校。發(fā)現(xiàn)學生違反學校規(guī)定，值班人員馬上通知班主任，對學生進行教育。
7、上學和放學期間，輔警和行政總值應在學校門前協(xié)助疏導師生有序出入，確保門前暢通。對在學校門前占道、滋事、取鬧等行為，及時制止，對不服從管理、危及校園師生人身及財產(chǎn)安全的行為，及時向公安機關(guān)報警。
總之，“沒有安全的學校，就沒有一流的教學質(zhì)量。”由于學校安全工作抓到了細處，落到了實處，學校真正做到了安全無淡季、無盲區(qū)、無死角。為此，多年來，學校從未發(fā)生過安全事故，教育教學質(zhì)量也穩(wěn)步上升。但我們深知，安全工作任重而道遠，在以后的工作中，我們不僅要將安全工作抓到底，更要進一步做到安全人人有意識，人人有責任，從細處著手，從小處著眼，建立安全長效機制，努力打造安全、穩(wěn)定、和諧的平安文明校園。
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