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小學(xué)生用電安全演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生用電安全演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生用電安全演講稿1
隨著時代的發(fā)展，越來越多的地方在我們的生活中使用電。而不正確的用電也給我們帶來了很多危險。電是一種能量，當我們不注意安全時，它可能會給我們帶來傷害。
所以用電安全是我們每個人的必修課。同學(xué)們，也許是你們不經(jīng)意的好習慣解決了一場災(zāi)難。
安全用電從我做起。最簡單的就是要養(yǎng)成關(guān)燈的習慣。不只是電燈，所有電器都是這樣的.。當我們不使用它們時，我們需要關(guān)閉電源。不要讓他們袖手旁觀和打開。一旦電器老化，就可能發(fā)生短路事故，從而引發(fā)火災(zāi)。還有，夏天來了，天氣熱，我們家用電多。所以這個時候我們要注意。電力負荷問題。比如一個接線板會標上功率，接在上面的電器也會標上額定功率。如果功率大于配線架，就會有危險。長期使用，線路板會過載，產(chǎn)生熱量。一旦熱量增加，電線就會燃燒并造成危險。
因此，我們必須注意電力安全的危險。增強你的電力安全意識。保證我們的健康生活。
小學(xué)生用電安全演講稿2
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
很高興能和大家聚在一起討論“安全”這個話題。在舞臺上，我渴望觀眾的熱烈掌聲，但在舞臺上，我希望“安全”永遠伴隨著我們。
小時候只知道不出事是安全的。就在去年，我大學(xué)畢業(yè)的時候，安全在我的腦海里還是一個模糊的概念。我記得我離開學(xué)校的時候，一想到火車擠得水泄不通，腳放不下的可怕場景，我就害怕回家。我不禁恨這個世界上怎么有這么多人。這個時候，我的安全就是一個兒科的抱怨話題。進入電力企業(yè)第一天，進入教育學(xué)習第一課《電業(yè)安全工作規(guī)程》，安全只停留在我的字里行間。第一次進變電站是今年1月份，分配到局里。安全真的走進了我的生活。從此，我成了一名電力男。從此我也承擔了安全責任。
來說說我這半年在變電站運行崗位對“安全”的理解。你剛到你的碩士學(xué)校。我希望你能給我一些建議。
有一個簡單的公式：安全文化=個人積極應(yīng)對機制。安全機制是一種有利于調(diào)動職工安全生產(chǎn)積極性、有效控制事故、實現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。比如，首先建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從而規(guī)范和約束員工的安全操作。
從安全工作的主體來看，人是為確保生產(chǎn)順利進行和防止事故發(fā)生而采取的一切措施和行動的計劃者、執(zhí)行者和控制者，但他們往往是事故的發(fā)起者、責任的'承擔者和后果的受害者。因此，安全文化強調(diào)人的因素和內(nèi)部因素在確保安全中的主導(dǎo)作用。真正實施安全工作的關(guān)鍵在于人們的安全意識、安全責任、安全操作技能和自我保護能力，其中安全意識尤為重要。安全含義。
識的強弱，對安全生產(chǎn)有直接的影響。因為供電設(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強的人，必然會嚴格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程，正確地作業(yè)。反之，安全意識淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業(yè)，招之事故的發(fā)生。所以，必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識，作為安全文化建設(shè)的重點環(huán)節(jié)來抓。
堅持“安全第一、預(yù)防為主”，確保電力安全生產(chǎn)，是電力生產(chǎn)的一個核心基矗只有堅持“安全第一”的方針，通過講安全工作的重要性、學(xué)安全生產(chǎn)規(guī)程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗教訓(xùn)、考安全生產(chǎn)規(guī)章等手段，才能增強職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔夷馨踩薄?/p>
從事故發(fā)生的各種因素來看，發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產(chǎn)的全過程中，人始終占有決定性的主導(dǎo)作用。據(jù)事故資料統(tǒng)計分析，在事故發(fā)生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力安全生產(chǎn)是個系統(tǒng)工程，涉及許多環(huán)節(jié)，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。就我們的變電運行來說，其主要任務(wù)是電力設(shè)備的運行操作和維護管理工作。其特點是維護的設(shè)備多，出現(xiàn)異常和障礙的機率大；工作繁瑣乏味，容易造成人員思想上的松懈；人員較為分散難于集中管理，一旦發(fā)生變電事故，輕則造成經(jīng)濟上的損失，重則危及電網(wǎng)、設(shè)備和人身的安全，甚至會給社會帶來不安定因素，影響社會的穩(wěn)定。所以必須加強安全文化建設(shè)，強化安全意識。
小學(xué)生用電安全演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當我們用電時，安全事故經(jīng)常發(fā)生。正是由于我們的粗心大意，我們對自己的生命安全造成了這場無端的災(zāi)難。血的教訓(xùn)讓我們明白，安全與我們息息相關(guān)，與我們能否健康成長息息相關(guān)。安全是我們需要注意的，安全是第一位的。安全是每個人都必須關(guān)心的，必須堅持不懈地把握和實施。我們致力于設(shè)計許多安全標志，警告我們安全比一切都重要。這是我提出的防止意外傷害的'條件：
為防止意外觸電傷害：
1、學(xué)習用電常識，不要用硬物接觸電源，不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
2、不要私自插拔電源，尤其不要用濕手插電源插頭。
3、多注意觀察家中各種電器、插頭插座、電線燈具是否損壞或老化，如果是，立即告知家長正確處理。
4、我們中小學(xué)生不要私自打電，尤其是家里沒人的時候，一定要關(guān)掉或者拔掉所有的電源。
為了我們的健康，為了我們家庭的幸福，為了我們國家的繁榮，為了這個世界，悲傷少了，快樂多了。讓我們永遠記�。赫湎踩珡奈易銎�！
小學(xué)生用電安全演講稿4
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是董。來自xx小學(xué)。
今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》，人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現(xiàn)實。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產(chǎn)和生活帶來極大的方便；也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。
身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的`時候，如果沒有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會使我們觸電；用濕手去開、關(guān)用電器的開關(guān)時，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習掌握安全用電知識，學(xué)會安全用電。
首先，我們要對電的危險性有足夠的認識，要懷著敬而遠之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請維修人員來維修。
當我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關(guān)，斷開總開關(guān)后再去救他，在找不到總開關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹（ma）布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
當我們用心靈去感受，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠遠不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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