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好習(xí)慣伴我成長演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的好習(xí)慣伴我成長演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
好習(xí)慣伴我成長演講稿1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今年我能站在這里為大家做演講，我倍感榮幸，希望大家能喜歡我的演講，我今天的演講主題是：“好習(xí)慣伴我成長”。
我相信沒有人的生活是中規(guī)中矩的，沒有自己的習(xí)慣的。但是一個(gè)人在生活中的習(xí)慣的好壞，意味著我們?cè)谏钪械男腋Ｖ笖?shù)。不要以為一個(gè)壞習(xí)慣沒什么，可能你已經(jīng)給身邊的人造成不必要的困擾了，而自己卻不自知。我在生活上也有壞習(xí)慣，但是我正在努力的整改，人無完人，但是我們要在別人指出自己的壞毛病之后，要知道改正。
我們作為一個(gè)小學(xué)生，要做到“三輕”，是哪三輕呢？讓我來告訴你們吧，首先說話的時(shí)候輕言細(xì)語，大聲說話是非常沒有禮貌的。還有就是走路的時(shí)候腳步要輕，切勿太用力，不覺得走路很大聲會(huì)影響到別人嗎？最后就是動(dòng)作要輕，那些在生活上大手大腳，時(shí)不時(shí)弄出聲響的人，是會(huì)迎來別人的厭惡的。不知道我說的這“三輕”有多少人做到了呢。
我覺得我的個(gè)人生活習(xí)慣就很不錯(cuò)，我喜歡當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，絕不拖到第二天，誰知道明天會(huì)不會(huì)更多的事情等著我呢，這就是非常自律的好習(xí)慣；遇到同學(xué)、老師、長輩我會(huì)主動(dòng)的打招呼問好，這就是非常有禮貌的好習(xí)慣；勤儉節(jié)約，絕不浪費(fèi)一點(diǎn)資源，在校園內(nèi)看到垃圾，我會(huì)主動(dòng)的'撿起來扔到垃圾桶里去，這就是非常有環(huán)保意識(shí)的好習(xí)慣等等，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多事，但是因?yàn)樯瞽h(huán)境不同，父母的教育不同，大家每個(gè)人所養(yǎng)成的習(xí)慣也是截然不同的，但是絕大多數(shù)都是父母慣出來的，父母是最了解你們的人，如果他們都沒有去制止你們的壞毛病，最后只會(huì)日漸養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣十分的簡(jiǎn)單，但是戒掉一個(gè)習(xí)慣卻是很難的，這就要看個(gè)人的毅力了，每養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣都是一個(gè)進(jìn)步，比如吃飯不挑食，不說話，不翻菜；不打斷別人的說話，不論是平輩還是長輩；出去玩一定要跟父母交代好，并得到允許；對(duì)于別人的幫助，第一時(shí)間說謝謝；借了別人的東西按時(shí)歸還，并且完好如初；自己的任務(wù)自己獨(dú)立完成，能不請(qǐng)求別人的幫助就不要……
一個(gè)好的習(xí)慣能讓我們?cè)诔砷L的道路長，順順利利，沒有任何的阻礙，習(xí)慣的力量是巨大的，是你意想不到的，一個(gè)好的習(xí)慣能讓我們終生受益，它能給你帶來的好處也是非常多的，日后慢慢的就都會(huì)體現(xiàn)出來，不說那么遠(yuǎn)，擁有一個(gè)好習(xí)慣，你不僅能受到老師的青睞，同學(xué)們的擁戴，還能不知不覺的結(jié)識(shí)很多的好朋友。
好習(xí)慣伴我成長演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來》。
曾經(jīng)有一個(gè)的心理學(xué)家說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！比说囊簧�，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛幼的道德習(xí)慣；有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣；有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的`作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長演講稿3
在一個(gè)人的一生中，你可養(yǎng)成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成不良習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣可以讓人終生受益。一個(gè)壞習(xí)慣給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和不愉快的習(xí)慣。我經(jīng)常聽媽媽說這個(gè)詞。習(xí)慣是什么？你用筷子吃飯，用右手寫字。習(xí)慣很重要，它可以幫助你的生活，你可能會(huì)受到它的困擾。同學(xué)們，暑假即將到來，我們應(yīng)該養(yǎng)成一些對(duì)我們有益的習(xí)慣嗎？俗話說：冰凍三尺，不是寒冷的一天。
什么是“習(xí)慣”根據(jù)字典，習(xí)慣是無意識(shí)的活動(dòng)，逐漸重復(fù)并逐漸發(fā)展。當(dāng)然，這種好習(xí)慣是一項(xiàng)長期重復(fù)的好活動(dòng)。這個(gè)好習(xí)慣是我們通常每天都播種“好行為”，“水果”。
回頭看我已經(jīng)成長了11年，“習(xí)慣性的樹木”是從那些好果子中長大的？我認(rèn)為最大的水果應(yīng)該是“不挑剔的身體棒”，聽媽媽說，我小時(shí)候一直很清爽，所以我不需要前后大人的食物，所以你看，我有一米五五的頭。
什么是堅(jiān)實(shí)的！第二個(gè)水果應(yīng)該是“愛不懶”，當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，父親帶我去報(bào)名參加游泳訓(xùn)練。我喜歡在水中流失。即使是現(xiàn)在我也會(huì)覺得我在游泳。去年夏天我只達(dá)到了三年級(jí)的五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我也喜歡打乒乓球。雖然我只學(xué)會(huì)了毛皮，但在訓(xùn)練期間我經(jīng)常感到疲倦和出汗。然而，在乒乓球桌前揮動(dòng)球拍的吸引力仍然難以抵擋。我會(huì)為這個(gè)暑假而戰(zhàn)。這方面有所突破。
習(xí)慣樹上最美麗的水果，我認(rèn)為它應(yīng)該是“創(chuàng)新和知識(shí)，愛和大腦”，我總是喜歡有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)候這似乎特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打下良好的基礎(chǔ)，始終養(yǎng)成創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，這種美麗的“習(xí)慣習(xí)慣”就會(huì)變得更加成熟，更加甜美。當(dāng)然，我的“自定義樹”上還有一些水果不夠強(qiáng)大，比如“小而粗心”的斑點(diǎn)和“愛貪婪”的顏色。
媽媽經(jīng)常警告我：“注意你的'想法，他們會(huì)成為你的話；注意你的話，他們會(huì)成為你的行為；注意你的行為，他們會(huì)成為你的`習(xí)慣；注意你的性格，它將決定你的命運(yùn)。 ”雖然我還沒有理解幾句話的內(nèi)涵，但我知道習(xí)慣必須在一個(gè)人的生活成功或失敗中發(fā)揮決定性的作用。作為一個(gè)少年，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。隨著成長，我們的心更善良，行為更好，我們的未來更美好。
伙伴們，讓我們從自己開始，從現(xiàn)在開始，從每件小事做起，從童年時(shí)代埋葬各種“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的成果長大。明天帶來香氣和甜味！讓我們“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”；和我們一起快樂成長！
好習(xí)慣伴我成長演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是——《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)成為德才雙馨的建設(shè)者，才能把祖國建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國家。習(xí)慣，對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn)�，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
美國教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！蓖瑢W(xué)們，將來我們能否在社會(huì)立足，能否生活的踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣！今天，你的'舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧！讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就生命的精彩吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好! 我是三(1)的xxx，今天，我國旗下演講的題目是-——<好習(xí)慣伴我成長>。
習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成自覺的行為。習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人，好習(xí)慣就如我們的良師益友，它能為我們插上一雙成功的翅膀，它會(huì)使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙，會(huì)籠罩著我們純潔的心靈。
好習(xí)慣不是憑空而來的，好的習(xí)慣都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)。其實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。下面幾個(gè)建議，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助:
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課后復(fù)習(xí)。
2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，講話文明，見到師長敬禮問好。
3、養(yǎng)成有序參加集體活動(dòng)的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)互助，和睦融洽。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的`習(xí)慣，衣著整潔，熱愛勞動(dòng)，努力保持校園的整潔。
同學(xué)們，好的習(xí)慣還有很多很多，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生�！蓖瑢W(xué)們，我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，今日的好習(xí)慣，可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開始吧!
謝謝大家，我的演講完了。
好習(xí)慣伴我成長演講稿6
老師們，同學(xué)們：早上好
今天演講的題目是“好習(xí)慣伴我成長”
記得英國著名的思想家、哲學(xué)家培根說過，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。好習(xí)慣對(duì)我們的成長是如此重要，因此，我們從小就應(yīng)該自覺培養(yǎng)好的習(xí)慣。
九月，是我們學(xué)校的好習(xí)慣養(yǎng)成月，在這個(gè)月中，我們二至六年級(jí)的同學(xué)要把學(xué)校提出的六個(gè)方面的好習(xí)慣加以鞏固；新來的同學(xué)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這六個(gè)方面的習(xí)慣，自覺加以培養(yǎng)。
開學(xué)才幾天，我就發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成得非常好，比如步行百米進(jìn)校園，大多數(shù)的同學(xué)都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就下車，獨(dú)自背著書包走進(jìn)校園，遵守校門口的'禮儀，向老師和保安叔叔問好，然后往右，沿著黃線靠右走，一直走到教室。
但也有一部分同學(xué)，好習(xí)慣養(yǎng)成得還不夠，特別是在午餐過程中，排隊(duì)時(shí)不能做到安靜，端了飯盒，還要很快地跑到位置，這些都是要改正的壞習(xí)慣。端了飯盒，要是跑得快，容易把飯菜撒落地上，有時(shí)看到食堂地上掉落的菜和水果，我想一定是有同學(xué)不按照好習(xí)慣要求，才會(huì)有這樣的情況。
在九月好習(xí)慣養(yǎng)成月中，我們將要對(duì)課堂候課、午餐紀(jì)律，上下樓梯，教室及個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，為班級(jí)爭(zhēng)光。
同學(xué)們，習(xí)慣沒有大和小，每一件小事中都存在著好習(xí)慣，好習(xí)慣在我們的一言一行中，在我們的一舉一動(dòng)中，希望我們?nèi)巳硕寄莛B(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們健康成長。
好習(xí)慣伴我成長演講稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
我是三年級(jí)一班的xx，今天我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長” 文化墻之“尊重他人”。
“尊重他人、尊敬師長、聽從父母、老師的教誨，說話做事要考慮他人的感受；不打擾他人，不妨礙、影響他人�！边@就是我們文化墻上的內(nèi)容。尊重是一朵花，一朵開在心間的.花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。
當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那就是尊重;當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重！
尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。只有尊重他人，才能獲得他人對(duì)你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自己。
好習(xí)慣伴我成長演講稿8
親愛老師，親愛的學(xué)生：
愛因斯坦有一句名言：“一個(gè)人的成就往往取決于他個(gè)性的偉大�！辈⑶椅覀兊男愿駱�(gòu)成了我們的良好習(xí)慣。日常生活。培養(yǎng)的良好習(xí)慣越多，你的個(gè)人能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就像是為你的夢(mèng)想留下翅膀。它將為生命的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20世紀(jì)90年代，一個(gè)故事發(fā)生在中國南方。一家知名公司公開招聘管理人才。在候選人中，有許多從事管理工作的高學(xué)歷人才。人才，還有優(yōu)秀的公關(guān)人員。但最后一位經(jīng)理人招聘人員選擇了一位在走廊里拿起一張廢紙的`選手。后來，有人問老板：“你為什么選擇那個(gè)沒有任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？“”老板回答說：“員工的好習(xí)慣是金礦。具有這種個(gè)性魅力的人當(dāng)然可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富�！笔堑模�(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣時(shí)，事實(shí)上，在我們不知不覺的成長過程中，習(xí)慣會(huì)影響我們多年來的品格，揭示我們的本性并影響我們的成敗。
因此，在生活中，我們可能會(huì)努力發(fā)展一些好習(xí)慣，如：習(xí)慣積極清潔，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣說“謝謝”，“你好”，“抱歉”，養(yǎng)成了熱情對(duì)待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于日常鍛煉，形成健美體；習(xí)慣于在人際交往中理解和寬容，可以變成玉；用來仔細(xì)觀察，以形成良好的觀察能力；習(xí)慣于課前閱讀和復(fù)習(xí)，可以形成一種有效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們應(yīng)該習(xí)慣于使用我喜歡面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。正如著名教育家葉圣濤所說：只有運(yùn)用行動(dòng)才能適應(yīng)大自然。
人們常說，如果你播種了一個(gè)動(dòng)作，你就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣；如果你養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)獲得一個(gè)品格；如果你播種了一個(gè)角色，你將獲得命運(yùn)。這是所有成功人士的特質(zhì)，所以讓我們埋下良好習(xí)慣的種子，用堅(jiān)持不懈的水，實(shí)現(xiàn)我們生活的美好生活。請(qǐng)聽你習(xí)慣的兩首歌。
習(xí)慣于在年輕時(shí)發(fā)展。小學(xué)生上學(xué)，記住好習(xí)慣。記住上課的內(nèi)容，不建議扔廢紙，上下樓梯到右邊，上課文明玩游戲。一個(gè)接一個(gè)地做，并在年輕人習(xí)慣它。和我一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣，心里有交通安全，過馬路，過馬路，紅燈亮，停了下來。綠燈快來了，黃燈寶寶眨了眨眼睛，紅燈亮了上班車，不搶時(shí)間，跟我好習(xí)慣，交通安全心！
謝謝，我們的演講結(jié)束了。
好習(xí)慣伴我成長演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。
佩利曾經(jīng)說過：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中。”莎士比亞也曾經(jīng)說過：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去�！庇纱丝梢姡毫�(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來支配習(xí)慣，那么你將會(huì)成功，但如果你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說的那樣：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而絕不能讓習(xí)慣支配自己�！�
只要你有良好的習(xí)慣，就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來很大的幫助，而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實(shí)例：
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽說遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬里，來到海邊。他為了把檢查過的'石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽過這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí)，也不會(huì)去掙扎了。
所以，我認(rèn)為：不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。這就是習(xí)慣的力量：當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運(yùn)用習(xí)慣的力量，由自己來支配習(xí)慣！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長演講稿10
尊敬的各位老師：
你們好!我是三年級(jí)3班的———，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。
聽過一句話嗎?是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!
我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)�！彼裕乙哺牡袅嗽S多壞習(xí)慣，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛做小動(dòng)作等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的`時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識(shí)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過，馬克.吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!
我的演講完畢，謝謝大家!
好習(xí)慣伴我成長演講稿11
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
好習(xí)慣是我的良師，它陪伴著我度過了無知的童年。我漸漸長大了，也步入了小學(xué)的殿堂，好習(xí)慣變成了我的益友。
每當(dāng)我向教師問好時(shí)，它總是向我投來鼓勵(lì)與贊許的'目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎(jiǎng)狀的學(xué)生。好習(xí)慣伴我走過即將結(jié)束的童年時(shí)光。
比如說我剛讀小學(xué)的時(shí)候，考試總是不檢查，其實(shí)數(shù)字搬錯(cuò)，語文寫個(gè)錯(cuò)別字都能夠檢查出來�？烧且�?yàn)槲也粰z查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，此刻考試這種情景越來越少，我漸漸把這個(gè)壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。
我的身上還有一些果實(shí)長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)�！�
好習(xí)慣伴我成長演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
我有很多習(xí)慣。有好的習(xí)慣，還有壞的習(xí)慣。好習(xí)慣是不亂扔垃圾，中午讀閱讀，上課不亂說話，認(rèn)真聽講。不好的習(xí)慣就是寫字的時(shí)候，拿筆姿勢(shì)不正確，速度太慢，總是耽誤時(shí)間，有時(shí)寫完作業(yè)老想看會(huì)兒電視。
我還有一個(gè)好習(xí)慣就是，每天放學(xué)回家第一件事把老師說的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的按要求完成，然后再仔細(xì)的.檢查。做到一題不拉，全部正確。這個(gè)習(xí)慣是我正確率更高，更好的牢記今天所學(xué)的內(nèi)容。
看電視是不好的習(xí)慣，既浪費(fèi)了時(shí)間，又荒廢了學(xué)習(xí)，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，抓緊每分每秒。
好習(xí)慣伴我成長演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自三（五）班的朱馨雨，這天，我演講的題目是--《好習(xí)慣伴我成長》。
敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎？親愛的同學(xué)們，你們想知道讓自己勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的簡(jiǎn)單的秘密武器嗎？這天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。
習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。美國著名大師拿破侖西爾說：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習(xí)慣不是憑空而來的`，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)刻一長構(gòu)成的一種行為。
在我的成長歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我。。。
我做事十分認(rèn)真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做好每一件事，我是這么做的：學(xué)習(xí)中，不管是上語文課、數(shù)學(xué)課、還是英語課，不管是寫作業(yè)、練古箏、還是學(xué)舞蹈我都十分認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真作作業(yè)，經(jīng)常受到老師表揚(yáng)。正因這個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎(jiǎng)狀了，上小學(xué)以來一向被評(píng)為班級(jí)恒優(yōu)生。去年寒假，獲學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，還獲午托部一等獎(jiǎng)學(xué)金。
我十分心疼爸爸媽媽。我時(shí)常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，個(gè)性還要照顧我，送我上學(xué)，接我回家，陪我上特長課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當(dāng)別的同學(xué)都在家玩或外出旅游時(shí)，我都是在午托部度過的；禮拜天我會(huì)一個(gè)人在家呆一整天；每一天放學(xué)后我都是在午托部寫作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家；別的同學(xué)坐火車、乘飛機(jī)到天南海北的旅游，我長這第么大還沒有到省外旅游過，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會(huì)變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務(wù)活。
我十分愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時(shí)候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級(jí)到此刻的書、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來都是干凈整潔。
我還要告訴大家一個(gè)好消息，這段時(shí)刻我正在培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。每一天晚上寫完作業(yè)，我都要看會(huì)兒書，從書中我發(fā)現(xiàn)了不少樂趣。
我還有樂于助人、勤儉節(jié)約、不亂花錢等等等等很多好習(xí)慣，我想大家都發(fā)現(xiàn)了吧！我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生�！蓖瑢W(xué)們我們小學(xué)生要從這天、從此刻、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)刻的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，能夠成就我們精彩的人生！
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長演講稿14
我們每一個(gè)人都在不停地追趕、追逐、追求，努力讓自己成為優(yōu)秀者。不管是學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，事業(yè)上的優(yōu)秀，亦或是某一方面的優(yōu)秀，我們都在堅(jiān)定不移地追求著。想想自己也曾經(jīng)為優(yōu)秀精心設(shè)計(jì)、細(xì)致準(zhǔn)備過，到頭來卻收效甚微，這是怎么回事?在百思不得其解時(shí)，有一個(gè)聲音說：是方法不對(duì)，是心態(tài)不對(duì)，歸根結(jié)底，是習(xí)慣不對(duì)。優(yōu)秀也不會(huì)自然找上門來。好的習(xí)慣促成優(yōu)秀，我們所要做的就是養(yǎng)成有益于成就優(yōu)秀的習(xí)慣，并且讓這種優(yōu)秀始終伴隨自己，讓優(yōu)秀本身成為一種習(xí)慣。
有的同學(xué)被老師叫起來回答問題，短短十幾個(gè)字的答案卻有一半是“嗯”、“啊”這樣的詞，這是習(xí)慣;有些人用韋達(dá)定理解題時(shí)，會(huì)去檢驗(yàn)δ是否符合，這是習(xí)慣;有些人寫熱化學(xué)方程式會(huì)想到標(biāo)明狀態(tài)，注意ΔH的正負(fù)，這是習(xí)慣;當(dāng)我們做課外語段時(shí)，看到題目問“它”“那”指代什么的時(shí)候，我們一定會(huì)聯(lián)系上下文去尋找答案，這也是習(xí)慣。
習(xí)慣的力量是無窮的，往往好的習(xí)慣能使我們獲益匪淺。
優(yōu)秀屬于把勤奮習(xí)慣化的的人，只有勤奮用功才有可能優(yōu)秀。優(yōu)秀屬于把理想習(xí)慣化的人，向著理想進(jìn)發(fā)，優(yōu)秀會(huì)離你更近。優(yōu)秀屬于把求知上進(jìn)習(xí)慣化的人，對(duì)未知世界充滿好奇心，敢于去探索，才能有深層意義上的優(yōu)秀。
習(xí)慣是一種下意識(shí)的`行為，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)督，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣!
好習(xí)慣伴我成長演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
如果說有什么陪伴著我成長的話，我想說是那些媽媽教會(huì)我的好習(xí)慣�！皟�(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話直到我深刻體會(huì)到好習(xí)慣給我?guī)淼某砷L，我才明了它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養(yǎng)成好習(xí)慣。比如說，每天都要刷牙，每天都要堅(jiān)持練字，每天都要鍛煉身體，每天都要給家里的植物澆水，每天都要和路上碰見的同學(xué)說你好。這些看起來沒有什么特別的好習(xí)慣，在我一直堅(jiān)持了下來之后，帶給了我不一樣的生活。
在我每天堅(jiān)持刷牙了之后，別人會(huì)有牙痛的煩惱，我卻沒有過；在我每天都堅(jiān)持了練字后，別人的字都寫得不好看，我的卻經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)；在我每天都堅(jiān)持了鍛煉身體后，我比其他同學(xué)都要長得高一點(diǎn)、健康一點(diǎn)；
在我每天堅(jiān)持給家里的植物澆水之后，我家的植物長得越來越好看了；還有我每天堅(jiān)持和在路上碰見的同學(xué)說你好，那些同學(xué)都和我成為了朋友。這就是好習(xí)慣給我?guī)淼纳�，不一樣的生活�?/p>
這不一樣的生活，正是好習(xí)慣在伴我成長。那些媽媽教會(huì)我的好習(xí)慣，那些媽媽說你可以嘗試著堅(jiān)持一段時(shí)間的好習(xí)慣，像是媽媽的愛一樣，陪伴著我成長。讓我成為了一個(gè)可愛的人，一個(gè)牙齒健康、身體也健康的人，一個(gè)寫字好看的人，一個(gè)養(yǎng)植物養(yǎng)得好的`人，一個(gè)同學(xué)們都喜歡的人。
我會(huì)繼續(xù)把我的這些好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓這些好習(xí)慣像媽媽對(duì)我的愛一樣，始終伴隨著我成長，讓我最終長成一個(gè)出色的大人，一個(gè)對(duì)這個(gè)世界有好處的人。你有什么好習(xí)慣嗎？如果有的話，你也試著堅(jiān)持吧！你會(huì)看見不一樣的自己的！
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