樹立環(huán)保意識演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的樹立環(huán)保意識演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

樹立環(huán)保意識演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是韓城市的一位少先隊員，為了能讓大家能珍惜資源、保護環(huán)境，特寫這篇文章讓大家共建美好家園!

　　同學們，在我們的身邊有許許多多浪費資源的現(xiàn)象，比如：開著電視、電燈、電腦的房間長時間空無一人;教室里門人電燈卻全開著;沒買多久的筆記本被隨手就扔進了垃圾桶，實際才用了幾頁;水龍頭不停地流出清澈的自來水，卻不見用水人的蹤跡等等。其實，這種浪費資源的情況有很多，我在這也就不一一介紹了。為了促使大家珍惜資源、保護環(huán)境，特別提出以下建議，望大家遵守：

　　水是生命的源泉，沒了水，就等于沒了生命。所以，我們要節(jié)約用水，就比如：洗過菜的水還可以澆花，沖廁所，拖地板;洗過臉的水還可以用來擦陽臺，擦桌子，甚至還能沖廁所呢。其實，水有很多的作用，我希望大家能節(jié)約用水、保護水源，那也是等于保護我們自己的生命呀。希望大家能按我說的做。

　　紙，大家都知道，也都用過。大家應該很清楚，紙是用木材做的，為了讓大家都能用到紙，人類大量的砍伐樹木，讓原本茂盛的綠洲都變成了荒地。為了保住剩下的'綠洲，請大家和我一起珍惜木材，節(jié)約用紙，讓我們生活的地球變成美麗的綠洲吧!

　　地球，這個人類的母親，這個生命的搖籃，是她養(yǎng)育了我們，培養(yǎng)了我們，為了報答她，就讓我們從珍惜資源、保護環(huán)境做起吧!

樹立環(huán)保意識演講稿2

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　我是６年級７班的耿xx，今天我講話的主題是《保護碧水藍天，共建綠色家園》。

　　天空的幸福，是它穿著一身的藍；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福，是保護了身邊環(huán)保的光點。時光匆匆，我的腳步已即將走過美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著愛的雨露，享受著愛的溫柔，讓我在天地間快樂地成長，使我的童年生活美妙多姿，可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將地球折磨得天昏地暗。

　　每每當我看到周圍不環(huán)保的事情發(fā)生，我都會十分痛心。如今

　　“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。每每看到周圍環(huán)境的惡化我感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中。為此，我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的'衛(wèi)士。

　　同學們你們知道嗎？“環(huán)�！边@兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)保”，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會來一次沙塵暴，就發(fā)生許許多多人們無發(fā)想象的事。

　　大自然，是我們生存依賴的家。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，為了我們賴以生存的地球。我們應當做到以下幾點：大力宣傳普及環(huán)境保護知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識，結合與環(huán)境有關的紀念日，在社區(qū)及公共場所宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督。

樹立環(huán)保意識演講稿3

　　今天我國旗下講話的題目是《樹立環(huán)保意識爭當環(huán)保衛(wèi)士》。

　　綠色是什么？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進吳承恩中學校門時，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，香樟樹郁郁蔥蔥，柳樹萬條垂下綠絲絳，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學們認為我們的校園里種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學�！绷恕Ｄ敲�，你只說對了一半，“綠色學�！辈⒉粌H僅指這些，更重要的，是我們每一個人都要有很強的環(huán)境意識，每個人都有環(huán)保的自覺行為。

　　這時候大家可能會問，什么是“環(huán)境意識”呢？環(huán)境意識就是當你看見水龍頭沒有關緊，自來水在嘩嘩地流著，你立刻想到，這是在浪費資源，不可取。環(huán)境意識就是當你看見有人隨地吐痰，你意識到這種行為既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境，不可取。環(huán)境意識就是當你看見一條布滿垃圾臭味難聞的小河，你意識到不隨便扔垃圾，要及時清理淤泥。如果你對上面所說的現(xiàn)象熟視無睹，那說明你的“環(huán)境意識”還需提高。

　　那么，怎樣才算是有環(huán)境保護的自覺行為。比如，有一天，你從走廊上走過，發(fā)現(xiàn)某個班的教室里一個人都沒有，但是燈還在亮著，風扇也在轉著，你會怎么想、怎么做呢？

　　1、你好像什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環(huán)境保護的自覺行為，而且缺乏“環(huán)保意識”。

　　2、你停下來看了看，心想，這個班的同學怎么這么不懂得節(jié)約用電呢？教室里一個人都沒有，燈還亮著、風扇還轉著，真是的'！我要報告老師，然后你走了。如果這樣，說明你有環(huán)境意識，但沒有環(huán)保的自覺行為。

　　3、你什么也沒說，趕快走進教室把燈和風扇都關了。對了，這說明你不但有環(huán)境意識，而且還有環(huán)保的自覺行為。

　　在生活中，還有很多環(huán)境保護的自覺行為：比如，平時，我們不隨地亂丟亂扔，無論在校園的哪個地方，看到果皮紙屑就主動把它撿起放進垃圾桶；愛護花草樹木，不踐踏綠地；平時節(jié)約水電、及時擰緊水龍頭；節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來打草稿；愛護公共設施，不在墻壁或桌椅上亂刻亂畫；不亂扔廢電池，因為一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；盡量不用塑料袋，因為塑料袋需要經(jīng)過多年才可能被完全分解掉……上面所說的這些都是環(huán)境保護的自覺行為，而且是每個人都能做得到的。

　　最后希望同學們努力學習環(huán)境保護方面的知識和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題。另外要大力做好環(huán)境保護的宣傳，要主動積極地向自己的家人，鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護的重要性，把我們在學校學到的環(huán)境保護知識和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環(huán)境保護工作。如果每個同學都按前面講的去做了，那我們每位同學都會成為真正的環(huán)保衛(wèi)士，我們的學校也一定會成為“綠色學校”！

　　謝謝大家！

樹立環(huán)保意識演講稿4

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天發(fā)言的主題是《保護環(huán)境，珍惜地球》。

　　我們生活在地球上，因為她是我們能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水�？墒峭瑢W們知道嗎？地球這位母親的身上的綠，正一點一點地變黃，科學家們測算，在不久的將來，母親的綠色會消失，我也曾作過一個真實的夢，夢見全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的.沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

　　可是同學們知道嗎？母親將面臨一場災難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點點的流逝，動物大量滅絕……可是同學們知道嗎？我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。我有一個愿望，我要一個三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

　　讓我們保護環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學習吧！

　　我的演講結束，謝謝大家！

樹立環(huán)保意識演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的主題是《保護環(huán)境，人人有責》。

　　同學們，你們知道每年的6月5日是什么日子嗎?不錯，那就是世界環(huán)境日，“保護環(huán)境”，是我們生活中一個永恒的話題�？墒请S著我們生活水平的提高，經(jīng)濟的日益發(fā)展，有的.人早已把這個話題拋之腦后。大家要知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;人類的生存將面臨著嚴重的威脅;地球也將會逐漸走向滅亡!可想而知，保護環(huán)境是多么重要!

　　在公園里、馬路邊，到處都有“小草對您微微笑，請您把路繞一繞”、“保護環(huán)境等于愛惜生命”、“小草青青，腳下留情”等大家耳熟能詳?shù)谋Ｗo環(huán)境的標語。其實，我們并不需要這么多的標語，我們只需要在看到地上有垃圾時，一個簡單的動作：稍彎一下腰，把迷路的垃圾送回家——對我們來說，這也只不過是舉手之勞罷了。

　　有一次，我看到了這樣一個場面;一個飲料瓶子在操場上滾動著，一個高年級的學生，從旁邊走過，不但沒有撿起來，而且還故意把它踢走了。這時，來了一個一年級的小同學，我想：他一定也會假裝若無其事地走過去吧!可是，令我意想不到的是，這位小同學二話不說，彎腰就把這個飲料瓶子撿了起來，向不遠處的垃圾桶走去……他的舉動深深震撼著我的心靈。

　　看，連一個一年級的小同學都懂得保護環(huán)境。更何況我們高年級同學呢?同學們，讓我們從點滴做起，從身邊的小事做起，用實際行動來保護環(huán)境，讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈而美好的校園環(huán)境吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

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