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    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿

    時(shí)間:2023-02-06 17:43:10 演講稿 投訴 投稿

    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿

      在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到講話稿,講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢?以下是小編精心整理的爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。

    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿

    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿1

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,

      你們好!

      我是一(1)班的.魯佳慧,今天我在國旗下講話的內(nèi)容是:爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

      同學(xué)們,你有過胡亂打掃教室嗎?你有過隨手扔下一張廢紙,一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?如果有,那就請(qǐng)你改掉這些壞習(xí)慣吧!今天我與大家分享一首“環(huán)保拍手歌”:

      你拍一,我拍一,環(huán)保衛(wèi)生爭第一。

      你拍二,我拍二,廢物丟進(jìn)垃圾袋。

      你拍三,我拍三,花草樹木栽滿山。

      你拍四,我拍四,小鳥住滿樹林子。

      你拍五,我拍五,環(huán)境意識(shí)不落伍。

      你拍六,我拍六,瓜皮果核不亂丟。

      你拍七,我拍七,清清河流要保潔。

      你拍八,我拍八,樹木不應(yīng)亂砍伐。

      你拍九,我拍九,倡導(dǎo)環(huán)保生態(tài)游。

      你拍十,我拍十,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

      同學(xué)們,讓我們每個(gè)人從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

      謝謝大家!

    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿2

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天,關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,我想,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次講話的主題——保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明。在這里,我所思、所想的是:我們?cè)撊绾伪Wo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),同時(shí)也決定著,我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來?

      提到這個(gè)問題時(shí),我最先想到的是孩子。

      一年前的這個(gè)時(shí)候,我?guī)е獾嘏笥训暮⒆,到公園散步。孩子長得很漂亮,有一雙很美的眼睛?上У氖撬难劬床灰娏耍莻(gè)盲人。一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問我:“阿姨,黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他:黃石很美,黃石的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著,臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來,我忘了告訴他:黃石的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,但我只能是告訴他,黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的。

      后來,這孩子給我打電話說,黃石很美,雖然他聞到的空氣不夠清新,但黃石在他心里已如童話。我知道,那孩子是個(gè)盲人,雖然看不見,但他用潔白如紙的心靈,接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,我怎能不吃驚,他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

      也許,一個(gè)孩子的話,并不代表什么?僧(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn),我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個(gè)世界,用心來接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí),我們是該給予他們保護(hù),把一切變成現(xiàn)實(shí),令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來,把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?

      不,決不!因?yàn),我們愛孩子,因(yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的`大學(xué),走最寬的馬路,住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來?這就是保護(hù)?不,他們真需要的未來不在這。他們需要的未來,在他們的心里!這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天,感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后,最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對(duì)煙囪叢林,最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果,他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境,他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望;如果,他們沒有一顆深愛著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈,他們又那里生得出那么多的愛和狠呢?

      今天,如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個(gè)城市,是的,今天黃石是美的,這是許多人努力的結(jié)果,但更美的難道不是我們這些孩子的心靈,和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?

      由孩子的問題,我想起了我們的這些成人。其實(shí),在我們每一個(gè)人心靈深處,也都裝有一片青山綠水。只是,我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望,卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽,保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天,我們看到這個(gè)城市綠色之后,卻不愿去深想,綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么,在經(jīng)濟(jì)利益面前,要一而再,再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么,在動(dòng)筷子時(shí),情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,最后表示無可奈何的原因!面對(duì)我們的孩子及我們自己,難道我們只能感到無奈?我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢,把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來,用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除,把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來,向自己的心靈深處回歸!

      是的,我們深愛黃石,我們也愛孩子,我們深愛環(huán)境,我們應(yīng)該更愛自己的心靈,作為黃石的一名普通的市民,我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來——青銅的古都,鋼鐵的搖籃,水泥的故鄉(xiāng),服裝的新城。然而,我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來,從心靈出發(fā),讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來!

    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿3

    敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家早上好。我是五年級(jí)一班的張暢。

      今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色學(xué)校 爭做環(huán)保衛(wèi)士》綠色是什么的象征,綠色是生命的象征。綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)辛集鎮(zhèn)第六小學(xué),你想過了嗎?你已經(jīng)學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里了。你真要為此感到幸福和驕傲。

      讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校,每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。兩棟寬敞明亮的教學(xué)樓,緊緊相連,花草樹木錯(cuò)落有致。春夏鮮花吐艷,樹木青翠,就是秋冬,也有松樹綠意盎然。形成“春有花,夏有蔭。春冬有青”的校園環(huán)境。文化櫥窗展現(xiàn)在校門左側(cè),名言警句陪襯每層教學(xué)樓,草坪上中間圍繞著花壇,花壇里開著五顏六色的鮮花,這一切,你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗了嗎?

      學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的'一舉一動(dòng),你是否為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境二努力,你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室的做法嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過為我們辛集鎮(zhèn)第六小學(xué)建成“學(xué)院、樂園、花園”提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎?同學(xué)們,要把我們的學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校,還需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,為我們美麗的校園,美麗的辛集美麗的地球,作出自己的貢獻(xiàn)吧!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿4

    老師們,同學(xué)們:

      大家上午好!今天我講話的主題是《愛綠護(hù)綠,爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。

      3月12日是一年一度的植樹節(jié)。

      環(huán)顧我們的校園,嶄新的教學(xué)樓寬敞明亮,隨著春天的到來,我們學(xué)校馬上要開始進(jìn)行綠化工作了,整個(gè)校園會(huì)種上綠樹、草坪和鮮花,我想我們將在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,我們是愜意的。

      我們時(shí)?吹角宄康男@中,值日的同學(xué)在校園里的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生、撿拾垃圾,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有同學(xué)隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上,有同學(xué)肆意踐踏的痕跡。甚至有同學(xué)從窗戶丟下餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。

      愛綠護(hù)綠,應(yīng)是全體師生的'自覺行為。英國的普德曼說過“播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)!贝禾焓遣シN的季節(jié),從今天起,讓我們每一個(gè)人都播種一棵愛綠護(hù)綠的種子,養(yǎng)成愛綠護(hù)綠的習(xí)慣,努力做到以下幾點(diǎn):

      一、愛惜花草、愛護(hù)樹木。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘花朵、保護(hù)綠色生命,不做出任何破壞花草樹木的行為。

      二、從我做起、愛護(hù)環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾,愛護(hù)學(xué)校的綠化成果,共同來管理好我們的綠色家園。

      三、加強(qiáng)宣傳,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開展環(huán)保宣傳,不僅自己盡力而為,而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來愛綠護(hù)綠。

      作為校園的小主人,愛護(hù)這片綠色,建設(shè)美麗的校園,為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走走路,不要穿越綠化帶,踐踏草地。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。愛護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境,為了營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,作出自己的貢獻(xiàn)。

    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿5

    尊敬的老師們,親愛的小朋友們:

      大家早上好!我是xx班的xx,今天我給大家講的是環(huán)保小衛(wèi)士。

    我先給大家講起霧的事。霧霾來了,全國各地呈現(xiàn)大面積霧霾天氣,央視也在跟蹤報(bào)道此類信息。霧霾天氣最近持續(xù)在我國東北、華北、黃淮、長江中下游及華南地區(qū)等大范圍地區(qū)彌散,嚴(yán)重影響人民群眾身體健康和生活質(zhì)量。今年一月以來,我國中東部地區(qū)連續(xù)發(fā)生了多次中度、重度、極重度霧霾天氣。這一階段的霧霾天氣,持續(xù)時(shí)間長、影響面積大、污染濃度重、受影響人群多。由此引發(fā)令人深思的問題是:何因?qū)е蚂F霾發(fā)生,又該如何減少發(fā)生霧霾現(xiàn)象?保障人類生存環(huán)境和身體健康?

      霧霾污染物的成分及形成機(jī)理復(fù)雜,是多重因素共同作用的結(jié)果。其污染物的主要來源有工業(yè)污染、交通運(yùn)輸污染、建筑行業(yè)污染、生活污染、農(nóng)業(yè)污染、光化學(xué)與低濕度霧氣復(fù)合污染等。霧霾天氣的形成,既不是偶然的,也不是突發(fā)的。它是由我國各種污染氣體、污染顆粒物的長期積淀和疊加而成,積重難返,一旦氣候條件因素形成就會(huì)暴發(fā)。有的城市和地區(qū)的霧霾形成有地形、地勢、地貌的原因,如不利于污染物的擴(kuò)散等;有的是氣候原因,如濕度大、氣壓低、流速慢等,使污染物滯留。但究其根本,還是新老污染物疊加。污染物長期累積加上氣候因素,便形成了積淀型暴發(fā)污染,并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)型、復(fù)合型和壓縮型的特點(diǎn)。

      我們作為新中國未來的接班人,從小該知道環(huán)境對(duì)我們意味著什么,從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從我做起,從小事做起,為了我們將來能生活在一個(gè)五彩繽紛的綠色純天然世界里,而不是被各種污染鍍成的灰色世界。我們要減少各類化工用品的應(yīng)用,我們要節(jié)約用水,不亂丟垃圾,我們要植樹造林,我們要?jiǎng)癜职謰寢屔匍_車,多坐公交或者騎自行車、步行等等等等,所有與環(huán)保有關(guān)的事情。我們所做的'可能微不足道,但至少我們減少了我們自己造成的那份污染,不要等到我們生活在灰色重污染世界里的時(shí)候,才懷念五彩繽紛的無污染世界。

      小朋友們,為了我們將來藍(lán)藍(lán)的天,清清的水,綠綠的草和樹,純凈的空氣,你們?cè)敢夂臀乙黄鹱鰡幔?/p>

      最后祝愿所有的老師和小朋友,事事順心,吉祥如意!

      我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿6

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的小朋友:

      大家好!我講話的題目是《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》。眾所周知,環(huán)境,是我們賴以生存的地方!山清水秀太陽高,環(huán)境就是天堂!否則呀,山——失去綠衣裳,水——沒有魚蝦嬉戲,天空——見不到太陽,環(huán)境就會(huì)變成人間地獄!

      看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,我思緒起伏!

      那是一天放學(xué)后,一位長得十分清秀的大哥哥,喜氣洋洋地沖向小賣鋪,熟練地撕開一包馬仔王,美滋滋地吃起來。呵,好神氣,同學(xué)們都向他投去羨慕的眼光?

      再注意大哥哥的時(shí)候,那包馬仔王已經(jīng)被他一掃而光。他呢,舔著嘴唇,瞅了一眼,趁別人不注意,早把包裝馬仔王的塑料袋,隨手扔在原本一塵不染的`地面上!多么可惡呀,地面在默默地流著紅色的眼淚,塑料袋在春風(fēng)中“嗚嗚嗚”地哭泣,同學(xué)們更是滿腔怒火——恨不得沖上去扒開大哥哥的心,看看是不是黑色的?

      正在我們敢怒不敢言的時(shí)候,一只小狗“汪——汪——汪——”的跑過來,叼起塑料袋

      就跑,我們以為小狗餓極了,要吃掉塑料袋呢。其實(shí),我們都想錯(cuò)了,那小狗只是把塑料袋叼在嘴里,并沒有吃它。只是一邊跑,一邊回過頭來,望著湛藍(lán)的天空“汪——汪——汪——”叫個(gè)不停,它分明是在批評(píng)大哥哥不講衛(wèi)生,它分明是在教育我們少先隊(duì)員,不能隨便丟垃圾,從小要養(yǎng)成保護(hù)壞境的好習(xí)慣,讓天堂永駐人間,讓地獄遠(yuǎn)離人類!

      看著小狗叼著塑料袋遠(yuǎn)去的方向,我想,要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里,那該多好!

      從這不可思議的一幕,我明白了一個(gè)道理——外表的美只是曇花一現(xiàn),而心靈的美,不隨便扔垃圾的美,才是真正的美!朋友們,讓我們攜起手來,用實(shí)際行動(dòng),裝點(diǎn)環(huán)境的美,爭當(dāng)一名靚麗的環(huán)境小衛(wèi)士!不然,連小狗都會(huì)抗議!

      我的講話完了,謝謝大家!

    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿7

      大家早上好!漫步校園,舉目四看,你是否留意過,掉落在腳邊的一片廢紙?你是否注意過,走廊的一個(gè)空瓶?你是否注意過,地上的一個(gè)包裝袋?也許這是你丟的,也許這是我丟的,也許這是他丟的。今天,在這里,我們希望這一切都成為過去,讓我們攜起手來,共建厚德路小學(xué)綠色和諧校園。為此,我向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議:

      1.積極、認(rèn)真搞好班級(jí)、校園的綠化、美化和凈化,有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

      2.爭做文明好少年,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻,看到地面上的垃圾隨手撿起;節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約每一張紙。

      3.倡導(dǎo)“人人動(dòng)手,減少污染”,分類扔垃圾。

      4.人人都是護(hù)綠天使,爭做小小綠色宣傳員,用我們“綠色小衛(wèi)士”的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的'人,改變周圍的人。

      同學(xué)們,保護(hù)家園,就是保護(hù)自己;熱愛家園,就是熱愛生命。讓我們攜起手來,從我做起,從身邊做起,從小事做起,以主人翁的姿態(tài)積極投入到爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的行動(dòng)中去。讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠,讓我們的校園更美麗,讓我們的家園更加美麗。保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)!讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起,做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧!

    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿8

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我國旗下演講的主題是:保護(hù)水資源,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

      我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的水球,有70%到75%都被水所覆蓋;但其中的97.3%都是咸水——海水,它們無法直接飲用。我們真正能夠利用的淡水并不多,只占2.7%。有人比喻說,在地球這個(gè)大水缸里,可以用的水只有一湯勺。目前,世界上有半數(shù)以上的國家約15億人口面臨淡水不足,其中29個(gè)國家的4.5億人口完全生活在缺水狀態(tài)中。早在1977年聯(lián)合國就召開水會(huì)議,向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告:水,不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)。把水看成取之不盡、用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過去;把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來。如今,節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)。3月22日,是第24個(gè)“世界水日”,也是第29屆“中國水周”的第一天。

      同學(xué)們,在你擰開水龍頭,舒舒服服地洗著澡時(shí),你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),一次的'用水量相當(dāng)于發(fā)展中國家的人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊居民的日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞,而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。

      在一個(gè)廣告中有這樣一句話,“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”這絕不是我們想要看到的結(jié)局。我想呼吁大家一起行動(dòng)起來:節(jié)約用水,合理用水,高效用水。

      因此增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí),這種意識(shí)不應(yīng)只是一天,一周,它是持續(xù)性發(fā)展的課題,需要每代人每個(gè)人堅(jiān)持不懈的努力。只有人人愛護(hù)水,節(jié)約水;不浪費(fèi)水、污染水,大自然才能與我們和諧相處。讓我們積極行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”!謝謝大家!

    爭做環(huán)保衛(wèi)士講話稿9

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地,看到綠水青山,美景如畫時(shí),一定會(huì)賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空,看到碧海藍(lán)天,無邊無際時(shí),一定會(huì)心曠神怡;當(dāng)雨過天晴,蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹,你一定會(huì)感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!你可曾想到:綠水青山,藍(lán)天碧海,大地河流,是我們生命的資源!生存的家園!

      在我的學(xué)校,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境,要從一點(diǎn)一滴做起。校園里,環(huán)保的文明行動(dòng)正開展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士,你撿一片紙屑,我掃一片樹葉,到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!節(jié)約資源,從我做起!我暗下決心,要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!

      因此,我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來,將奶奶用了的塑料袋撿起來,將爸爸使用過的處于待機(jī)狀態(tài)的'電腦關(guān)起來,將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來,將自己用的課本存起來,留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi),環(huán)保選購,重復(fù)利用,垃圾分類”等環(huán)保知識(shí),我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

      節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、,講文明、講禮貌、講衛(wèi)生,看起來,微不足道,可是都能集水成河,聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明一小步,社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步!今天,我們不亂扔一個(gè)廢電池,撿起一個(gè)塑料袋,少用一次性碗筷,我們就為明天留下一池碧水,一塊凈土,一片藍(lán)天!

      今天,我們小手牽大手,帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境,明天,我們就能攜手共進(jìn),讓我們的天更藍(lán),草更綠,水更清,讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來越豐富!我們的社會(huì)越來越文明!進(jìn)步。⊥瑢W(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!

      謝謝大家!

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