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感動的演講稿14篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到演講稿的地方越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感動的演講稿，希望能夠幫助到大家。
感動的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們生活中有許許多多的瞬間，只要我們用心觀察，便會發(fā)現(xiàn)，有難忘的瞬間，有精彩的瞬間，有美麗的瞬間，也有感動的瞬間，如此多的瞬間，令我深受感觸的是感動的瞬間。
一個(gè)冬天的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，我正在看電視，忽然聽到敲門聲，我打開門，是一位又臟又破的老人，是一位聾啞的修車師傅，他一直比劃著，我煩了，便擺手關(guān)上門，我又聽到他敲鄰居家的門，父親回來了，便想起了中午讓他修自行車，我又想起了他來敲門，才明白，他在一家一家找車主，我們便快跑找他，爸爸上前握住他的手說：“謝謝您了”。修車師傅把凍通紅的手深入口袋，掏出紙條，上面寫：“我怕您晚上用車”。
看到這一幕，我眼睛濕潤了，我想起了剛才他挨家挨戶找車主的情景，想到他在寒風(fēng)中久久等待車主的焦慮，讓我感動。
一次，我正在看電視，一則新聞上一個(gè)3歲小男孩在23層樓高的陽臺邊，隨時(shí)會掉下來，讓人心驚肉跳，突然，小男孩落了下來，只見一團(tuán)光影飛快地落下，就快要落地時(shí)，一雙纖細(xì)并不強(qiáng)壯的手臂伸了出來，男孩直接落在她的'手臂上，她就是這個(gè)男孩的媽媽吳菊萍，當(dāng)她接住男孩的一瞬間，我感動了。
沒有人見她是何時(shí)到的，我也不例外，通過監(jiān)控得知，小男孩到邊緣即將落下時(shí)，她就在路對面，她將手中菜一扔，立刻飛跑過去，當(dāng)時(shí)的速度比百米運(yùn)動員還要快，當(dāng)她伸出雙臂接住男孩的那一瞬間，不僅是我，那所有人都為之感動。她被評為中國感動人物“最美媽媽”吳菊萍，這個(gè)瞬間讓我感觸深刻，讓我感動。
我身邊，還有許多感動的瞬間，有不起眼的小事，也有令人矚目的大事，但那些感動的瞬間永遠(yuǎn)令我深受感觸，最美媽媽吳菊萍，她用雙手接住男孩的瞬間，這個(gè)瞬間中蘊(yùn)含著巨大的母愛，這個(gè)瞬間讓我無法忘記，讓我感動。
感動的演講稿 篇2
生活中總有一些人、事、物會給我們一些啟示。在我的經(jīng)歷中，有那么一刻令我十分感動。
那是暑假的一天，出門時(shí)，媽媽給我一瓶礦泉水，我便坐在門口的臺階上“咕咚咕咚”地喝起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻，便饒有興趣地觀察起來。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭——欺負(fù)一下螞蟻。于是我在螞蟻較多的地方“嘩啦啦”倒出許多礦泉水，然后幸災(zāi)樂禍地看著“水沖蟻穴�！蔽浵亗冊谒衅疵鼟暝�，有的在不停地翻滾著，有的拼命地蹬著細(xì)細(xì)的小腿兒，觸角一動一動的，似乎在向我求救呢!
我壞笑著認(rèn)為過不了多久它們就會放棄掙扎，然后任由“洪水”擺布了�？粗@些手忙腳亂、驚慌失措的`螞蟻，我心里居然沒有一絲同情，而是自在地去別的地方玩了。
過了好一會兒，我再到那里時(shí)，卻震驚了——這些螞蟻沒有像我想象那樣放棄后被淹死，而是咬著旁邊的小伙伴，三四個(gè)一團(tuán)浮在水面上并且拼命地蹬著手腳，往岸邊使勁地游。到目前為止死去的螞蟻十分少!我的心為之一顫。這些小生命在危難時(shí)沒有放棄生命，它們對活下來的渴望和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量讓我感動。我開始后悔剛才自我的行為，連忙用手將這些小生命救到岸邊。我發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)死了，另外的雖然奄奄一息，也掙扎著爬到屋檐下它們認(rèn)為安全的地方。
救好它們后，我心境復(fù)雜極了。這些螞蟻的求生欲望是那么的強(qiáng)烈，有些人卻不如它們。那些人稍微遇到一點(diǎn)棘手的問題，就喪失了理智，甚至?xí)氲捷p生，這可真是一種悲哀。視生命如兒戲的人哪，應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)螞蟻的精神，遇到難題，遇到危險(xiǎn)，要努力去應(yīng)對，即使遇到大災(zāi)大難，也不能輕言放棄生命，因?yàn)樯鼉H有一次。我們要像螞蟻，有經(jīng)得起考驗(yàn)的心，冷靜的思維和不放棄的精神。
我感動的那一刻，也思考了很多。
感動的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
收獲有很多種，秋天豐盛的果實(shí)是收獲;領(lǐng)獎(jiǎng)臺上沉甸甸的獎(jiǎng)牌是收獲;考場上取得優(yōu)異的成績也是收獲。但對于我來說，最大的收獲卻是那生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動。
還記得那次史上罕見的四川大地震。一方有難，八方相助，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校捐款捐物的號召，紛紛伸出了援助之手。你五元，我十元，平時(shí)省吃儉用的零花錢很快塞滿了小小的捐款箱。還有同學(xué)從家里帶來了書籍、文具，希望四川的小朋友能夠盡快讀書上學(xué)。我們的力量是微薄的，卻代表了一顆顆火熱的心，這樣的場景，怎能讓我不感動?
還記得我剛上一年級，課間玩耍時(shí)不小心摔破了膝蓋，鮮血直流。老師聞訊急忙趕了過來，背起我就直往醫(yī)務(wù)室跑。漸漸地，老師的呼吸聲越來越急促，額頭上也布滿了細(xì)密的汗珠，要知道我的分量可不輕啊，可老師飛奔的腳步卻絲毫沒有放慢。到醫(yī)務(wù)室后又協(xié)助保健老師幫我清理包扎傷口。望著老師忙碌的身影，怎能讓我不感動?
還記得那場數(shù)學(xué)考試我考砸了，怕父母責(zé)備，怕同學(xué)取笑，自尊心極強(qiáng)的我背著沉重的思想包袱回到家，迎接我的卻是媽媽充滿關(guān)愛的目光。沒有過多的批評，媽媽就耐心地幫我分析一道道錯(cuò)題，又拉著我的手聊學(xué)習(xí)，聊生活，談了很久的`心。我的心結(jié)終于被打開了，媽媽卻在一旁輕輕地咳嗽著，原來她的感冒還沒有痊愈啊，望著媽媽憔悴的臉龐，怎能讓我不感動?
如果一份感動代表一顆星星，總有一天我將會收獲整個(gè)浩瀚的星空，無數(shù)份感動在閃耀著，師生情、父母情、同學(xué)情……那么絢爛，那么奪目，擁有它們，將是我最珍貴的回憶，最幸福的時(shí)刻!
感動的演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
您們好！
我是來自三年級五班的潘洋潤奕，我的演講題目是《感動和責(zé)任》。
2008年，多災(zāi)多難的中國極不平凡。說得最多的詞就是“感動”，說得最重的語言就是“責(zé)任”。 世界罕見的 “5.12”特大地震突然襲來，頃刻間，美麗的家園被廢墟、瓦礫掩埋，數(shù)十萬鮮活的生命被鋼筋水泥掩埋，生死不知，下落不明。
救人！救人！救人！生命無價(jià)！
快！快！快！時(shí)間就是生命！
無數(shù)催人淚下的故事就在這場空前大營救中發(fā)生了，無數(shù)的奇跡就這樣一個(gè)接一個(gè)地創(chuàng)造了。
映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級年僅九歲的林浩班長成功救出兩人后被余震嚴(yán)重砸傷的故事尤其讓我感動。
地震發(fā)生后，林浩全班絕大部分同學(xué)被樓板壓在黑漆漆的世界里，有的同學(xué)被嚇哭啦，林浩就大聲地說：不要哭，我們一起唱《大中國》。歌聲給了同學(xué)們勇氣和力量，林浩使勁的、艱難的爬呀爬，終于爬了出來。這時(shí)，勇敢的林浩并沒有選擇逃走，而是又爬回廢墟下，成功扯出兩人，當(dāng)他第三次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，余震震垮的樓板無情的掩埋了他。非常幸運(yùn)的是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并成功的救出了他。
全班32人，僅10來人活下來，林浩一人就救活兩人！
面對死亡，林浩沒有選擇逃跑。事后，人們問他為什么要留下來救人時(shí)，他很平靜、很驕傲地說：因?yàn)槲沂前嚅L。
我是班長，我是全班同學(xué)的'班長！
多么簡單而負(fù)責(zé)任的話。天真中透露出的堅(jiān)毅、勇敢、鎮(zhèn)定和大無畏精神，太值得我們這些生活在平靜而富有的環(huán)境、偶爾還撒嬌淘氣的孩子們學(xué)習(xí)了！
感動，無處不在。
2008年的北京殘奧會中，年僅20歲的標(biāo)槍冠軍吳晴大姐姐的故事也是值得我們好好學(xué)習(xí)的。吳晴非常不幸，患有先天性腦癱，雙腿嚴(yán)重蜷曲，從來不知自由自在走路是什么滋味。17歲時(shí)，吳晴進(jìn)入黑龍江省殘聯(lián)，為了練習(xí)跑步，無論是訓(xùn)練還是平時(shí)走路，她都在腿上綁著兩座 “小山”———沙袋，從來不管別人異樣的目光；為了練習(xí)投標(biāo)槍，他每天用膠球?qū)χ鴫Ρ谥辽倬?00多次，一直練到胳膊無法抬起來才休息。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練，吳晴大姐姐不僅奪得了殘奧會冠軍，而且還以24米84的成績打破了世界紀(jì)錄。當(dāng)掌聲響起時(shí)，她幸福的哭啦。
開朗、樂觀、向上的吳晴，就像標(biāo)槍一樣，可以沖破一切阻力，直達(dá)目的。生活的磨難沒有摧毀她，訓(xùn)練的艱苦沒有嚇退她。我們四肢健全，有什么困難可以讓我們退縮呢？NO！來吧，讓我們再次大聲的說：“NO！”
中國，加油！
四川，加油！
感動，讓我們成長；
責(zé)任，使我們進(jìn)步。
我們雖然還小，但我們一定要努力學(xué)習(xí)、好好鍛煉、快快長大，做一個(gè)對社會有用的人，才對得起那么多感動的故事；才對得起無數(shù)的災(zāi)區(qū)人民和不幸的殘疾人寄予我們的厚望。
謝謝大家！
感動的演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
或許從我我出生的那一刻起，我的血液中就多了一種成份，它叫自卑。如果沒有自卑，我想我會是一只快樂的小鳥，張開翅膀飛翔在蔚藍(lán)的天空�？墒怯辛俗员埃易兊膬�(nèi)向，變得無語，變得封閉。總是把自己緊緊瑣在那個(gè)只屬于自己的世界里。獨(dú)自“享受”著寂寞，空虛與孤獨(dú)。
12年的寒窗苦讀，就這樣的慢慢消磨，當(dāng)踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，我決心敞開心扉，不僅為了自己，還為了身邊所有愛我的人。
來到蘇州，落戶蘇大，離不開家的我，適應(yīng)不了這兒的新環(huán)境，在背地里偷偷地流淚，一天晚上。從未相識的表哥一家過來看我。初次見面，我們之間沒有太多的話語。我認(rèn)為，彼此的生疏使我們以后不會有太深的交往，然而恰恰相反，接下來的每個(gè)周末，我都會被叫去他們家，每一次都會有一桌豐盛的飯菜。因?yàn)榕律�，我總是地頭不語，表嫂幾往我的碗里夾了滿滿的一碗的菜，告訴我說：“你來到這里，我們四個(gè)就是一家人。你啊不要拘束，就像在自己家一樣，聽見沒有?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，還是沒有說話，漸漸地，表嫂知道了我的性格，她總是盡可能地幫助我，給我講有趣的事，叮囑我要開朗大方，不要太小家子氣，教我怎樣學(xué)會做人，處事……
一個(gè)星期天，我照例去了表哥家，我要早點(diǎn)回來，表嫂便早早地開始做飯，在吵飯中打了兩個(gè)雞蛋。一粒粒的米被雞蛋裹在了一起，當(dāng)她還要再打時(shí)，我笑著問她是蛋炒飯還是飯炒蛋啊? 她笑了，傻丫頭，回到學(xué)校，就沒有這么好吃的飯菜了，來到這還不抓緊補(bǔ)補(bǔ)營養(yǎng)啊!我傻乎乎地笑了，因?yàn)槲抑�，工作日他們也是吃食堂。坐在電腦前，打開了一張空白的網(wǎng)頁，她打出了幾句話：我在你的包里放了些零錢，是這個(gè)月的水果費(fèi)，一天一元的水果。一定要堅(jiān)持喔!我哭了，說什么也不要。她生氣地說：干什么啊，你是我的妹妹，我照顧你是應(yīng)該的，等你長大了記得給我買吃的，就行了。聽話，大方一點(diǎn)，啊!我擦干淚，沒有再說什么……
這兩天的`雨，帶走了蘇州的干燥，天一下子冷了起來，就在那個(gè)最冷的晚上，下了班的表嫂顧不上吃飯，冒著雨給我送來了她為我買的衣服，我愣愣地看著那暖暖的衣服和表嫂那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，激動的說不出一句話。有一股暖暖流，從心底沖向了全身。
我和表嫂相識不到3個(gè)月，可是她卻把我當(dāng)成了自己的親妹妹。當(dāng)不再為生活而苦惱時(shí)。我卻又頂不住學(xué)習(xí)的壓力。接連幾天，不管做什么，總是失敗，失敗，再失敗。心理承受不起，于是我就想逃避，俞老師找到了我，告訴我他的故事。激勵(lì)我學(xué)會勇敢地面對。他還不斷的尋找機(jī)會讓我鍛煉自己，學(xué)會和別人交往，他幫我度過了一次又一次的難關(guān)，教我學(xué)會了面對學(xué)會了承擔(dān)班里的同學(xué)對我也是百般照顧和呵護(hù)，當(dāng)我感冒時(shí)，他們叮囑要多穿衣服;當(dāng)我不開心時(shí)，他們就會給我講一籮筐的笑話：當(dāng)我放學(xué)回來，不習(xí)慣去食堂時(shí)，就被人質(zhì)問是不是不好好吃飯。
這一切的一切都是愛，生活在愛的海洋里。我快樂著，并且真心的希望那些愛我的人和我愛的人一生都幸�？鞓�。
我沒有優(yōu)美的語言，華麗的詞藻，我只是用手中的筆記下了最真實(shí)，最樸素，最親切的感受。
我想說：謝謝。你們給了我一雙翅膀，我會在蔚藍(lán)的天空中留下最優(yōu)美，最動人，最精彩的舞姿!
感動的演講稿 篇6
xxxx年的那個(gè)夏天，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途。那時(shí)的我，對三尺講臺充滿了向往，迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到教育實(shí)踐中去。一開學(xué)，我便全身心地投入到教育教學(xué)工作中，努力使自己盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師。
在平時(shí)工作中，我時(shí)刻用這一標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，傾心教育教學(xué)事業(yè)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
記得剛參加工作的第一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級的語文教學(xué)工作，第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要，上級部門決定從2xx0年秋學(xué)期開始小學(xué)逐步開設(shè)英語課，當(dāng)時(shí)由于師資緊缺，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn)，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學(xué)英語師資脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過四個(gè)多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號，同年秋學(xué)期開始擔(dān)任英語教學(xué)工作。
由于英語課程剛剛實(shí)施，人少課多，所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校、楊李小學(xué)、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語教學(xué)工作，到了冬天，刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套，但手指仍感覺凍得疼，抵達(dá)學(xué)校時(shí)，手都凍僵了。接下來，在xxxx至xxxx年的那一學(xué)年，我擔(dān)任了六年級五個(gè)班的英語教學(xué)，而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語統(tǒng)考，為了幫學(xué)生做好英語復(fù)習(xí)工作，有一個(gè)月的時(shí)間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué)，其間辛苦不得而知，但我認(rèn)為作為一名年輕教師，苦點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒都算不得什么，關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的工作能力得到了提高。
在此后的工作中，我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過其他學(xué)科的教學(xué)，但是不管教學(xué)哪門學(xué)科，我都能潛心鉆研教材，分析本班情況實(shí)際，采取相應(yīng)的教學(xué)措施，竭力讓學(xué)生能學(xué)、會學(xué)、學(xué)好。
平時(shí)，我很看重聽課的機(jī)會，我覺得聽課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑，因?yàn)樵诼犝n的過程中，不僅會學(xué)到別人的長處，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的不足。
其次，我狠抓課堂教學(xué)，在充分鉆研了教材和學(xué)生實(shí)際后，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，將教學(xué)的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實(shí)踐中，并在教學(xué)實(shí)踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路。
再者，每節(jié)課結(jié)束后，我都會認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，我深深地知道教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身的'不足。
在學(xué)校的教研活動中，我?guī)ь^上好教研課，和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑，積極尋求解決策略，并利用休息時(shí)間把平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)整理出來，經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié)，我有兩篇論文在省教育學(xué)會獲獎(jiǎng)，兩篇在泰州市獲獎(jiǎng)，4篇刊登于《姜堰教研》，多篇專題小結(jié)被評為優(yōu)秀專題小結(jié)。
xxxx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，同年參加姜堰市小學(xué)英語教師基本功大賽，雖然面對的是許多英語�？粕�，但我仍然以優(yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試，并在最后的課堂教學(xué)評比中獲得三等獎(jiǎng)。
在搞好教學(xué)和教科研工作的同時(shí)，我還注意班級管理工作研究，向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，時(shí)刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷在實(shí)踐和探索中充實(shí)自己，讓自己更加成熟。這些年來，本人所帶班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，在學(xué)校組織的各種活動中多次獲獎(jiǎng)。
在班級日常工作中，我堅(jiān)持進(jìn)行安全教育，美德教育，學(xué)習(xí)目的教育和理想教育，關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童。去年秋學(xué)期，我所接的班上有一個(gè)特殊家庭的孩子，他叫馬金偉，第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅(jiān)持不讓他上學(xué)，并將他鎖在家中，我便和王國蔭校長一起到他家去做工作，敲了許久的門，都沒有人理睬，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口，見面之后，王校長先進(jìn)行了一番思想動員，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學(xué)好好地表揚(yáng)了一番，并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽，媽媽才勉強(qiáng)允許他來上學(xué)。
回校后，我和幾位科任老師盡快分工好時(shí)間，給他補(bǔ)課。馬金偉是一個(gè)懂事的好學(xué)生，成績不錯(cuò)，但在班上并不算突出，可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)，我深深知道這張獎(jiǎng)狀對他的分量�？吹姜�(jiǎng)狀后，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病，將孩子鎖在家中，怎么說都不讓來，后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作，接觸后，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響，他堅(jiān)決不出那個(gè)房間，而且開始嚎啕大哭，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊，于是我和卞老師輪流做思想工作，在幾番引導(dǎo)下，他終于點(diǎn)頭同意返回校園，我們也長長地舒了一口氣。
在此后的這段時(shí)間里，我經(jīng)常找他聊天，了解其思想動態(tài)，鼓勵(lì)其做生活的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)的強(qiáng)者�，F(xiàn)在，馬金偉同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己美好的明天不懈努力。
當(dāng)然，這只是平時(shí)教育工作中一件微不足道的小事，但我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。在省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收組來驗(yàn)收的那段日子，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作，要知道那段時(shí)間每個(gè)人的工作都是滿滿的，我休息了，誰來替代我的工作呢？所以盡管上課時(shí)聲嘶力竭，我仍然堅(jiān)持到驗(yàn)收結(jié)束才請假休息。
這十多年來，我全身心地投入教育教學(xué)工作中，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，潛心班級教育管理研究，以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來教導(dǎo)學(xué)生，腳踏實(shí)地，孜孜以求，為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱！
感動的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
朱老師已經(jīng)教了我們五年了，可是今年，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系去了別的學(xué)校。但是，我很想念她，常常回想起她那溫柔的微笑……
那一次，我感受到了朱老師的細(xì)心關(guān)愛，想起這件事，我就感動……
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正在認(rèn)真聆聽著朱老師精彩的講課，我卻頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，這幾天我感冒，整個(gè)人顯得無精打采，昏昏沉沉的。我突然喉嚨里癢癢的，像有什么東西在里面倒咕，難受極了，鼻子也酸酸的，忍不住清咳了幾聲，隨后立即掩飾著。我雙手緊緊地捂住了嘴巴，真怕影響到課堂上的學(xué)習(xí)氛圍。
隨之，我的嗓子里卻越來越癢了，像有無數(shù)條毛毛蟲在喉嚨里爬似的，折磨得我忍無可忍，一陣響亮的咳嗽聲從喉嚨里傳出了，“咳、咳、咳……”咳嗽聲源源不斷的'發(fā)出，幾乎停不下來了，眼淚都滲出來了，眼眶里閃爍著淚花，我邊咳嗽邊擦著淚。
同學(xué)們都被我的咳嗽聲驚動了，61雙眼睛齊刷刷地朝我張望，朱老師也停了下來，朝我看了看，似乎在說：“怎么了!”
我害羞地咧咧嘴，深深地吸了吸，可恐怖的咳嗽聲還是不斷地攻擊著我。心想：怎么辦，真的好難受呀!
這時(shí)，朱老師已經(jīng)快速地走到了我身邊，溫暖的雙手先幫我理了理凌亂的發(fā)絲，然后再摸了摸我的額頭，關(guān)切地問：“張思為，怎么了，不舒服嗎?”我忸怩地說：“就是有的咳嗽，沒關(guān)系�！薄澳愕纫幌�，我去幫你倒杯熱水來�！边�沒等我說聲“謝謝”，她就已經(jīng)匆忙地跑出了教室，一路小跑，不一會兒，她手里捧著一只白色杯子，小心翼翼地，生怕水會潑出來似的。
朱老師蹲下身來，彎著腰，用嘴對著熱水輕輕地吹了好幾下，然后用手摸了摸杯子，感覺溫度適中了，才放心得叫我慢慢地把熱水喝下去。一直在我身邊伺候著，直到我把水全喝完了，然后，又急忙地跑回講臺，繼續(xù)上課。
下課了，朱老師又跑到我身邊，親切地問：“張思為，怎么樣了，要不我先送你回家去休息，拉下的課，我再幫你補(bǔ)上，行嗎?”
看著朱老師那副關(guān)心、認(rèn)真、細(xì)心的樣子，我心中頓時(shí)涌出了一股暖流。
直到現(xiàn)在，只要想起這件事，我就很感動，朱老師，我很想念你!
感動的演講稿 篇8
同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是“做一名真正的猛士”。
作為一名高三學(xué)生，各位同學(xué)經(jīng)歷了十多年的磨練，雖然磕磕絆絆，但也一路走了過來。此時(shí)此刻，面對即將來臨的高考，你們是即將走上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士們，勝利，是你們共同的愿望和目標(biāo)。
沖鋒的號角即將響起，在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有這樣的一種人，他們血脈噴張，張牙舞爪，急不可耐地想撕毀敵人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因?yàn)榧佣浟藥淦�，這樣等于是送死，非常不值得。
還有一種人，整天處于在恐懼中，畏畏縮縮想的都是自己無數(shù)的死法，這種人不用說，要么他殺了，要么自殺了，這就是懦夫。
面對高考，我們不能做一個(gè)莽夫，只有激情是不夠的，表面上總是準(zhǔn)備好了，總能玩一場游戲，其實(shí)什么都沒有準(zhǔn)備好，最后的激情只能變成考場上的不知所措。
大家要成為懦夫嗎?每天總是覺得時(shí)間不夠，總是擔(dān)心自己沒有準(zhǔn)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里總是空蕩蕩的。當(dāng)沒有退路的時(shí)候，做一個(gè)懦夫有什么用?
我們要成為第三種人——真正的勇士。無論是離高考還有100天，60天，還是6天，都不能一鼓作氣，然后一蹶不振，三心二意。我們應(yīng)該要持之以恒，永不氣餒，讓心中的激情伴你到最后一刻，讓心中的激情激發(fā)你所有的.潛能，讓心中的激情提醒我們：精神不死，戰(zhàn)斗永遠(yuǎn)!
真正的猛士除了有勇氣，還要保持一顆冷靜的心，這是決勝時(shí)刻的最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們把工平時(shí)的練習(xí)當(dāng)做實(shí)戰(zhàn)，只有在平時(shí)做好了，才可以在考場中真正地戰(zhàn)斗，同時(shí)也不會那么恐慌。
所以這兩天的熱身測試，我希望大家按照高考的標(biāo)準(zhǔn)去完成，只有這樣，才能確保大家在高考考場中淡定、從容。
我的演講到此結(jié)束，謝謝各位!
感動的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
警察、軍人等那些高大的形象;而最令我感動的人就是那身材矮小、柔弱的媽媽。
記得去年暑假，媽媽正好七月懷胎。為了能讓我多學(xué)幾項(xiàng)本領(lǐng)，媽媽挺著大肚子，頂著酷暑在烈日下每天來回七八趟送我上圍棋班、籃球班。有一次，下大雨，媽媽送我去上學(xué)。突然，一輛大卡車疾馳而來。媽媽在慌亂中一不小心把車子駛到了泥潭中。眼看車子就要翻了，媽媽連忙雙腳踮在地上，一轉(zhuǎn)身將我抱著，車子倒在泥潭中，我一點(diǎn)事也沒有;媽媽卻因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔倒在地，渾身濕漉漉的!嚇?biāo)牢伊�，也嚇壞了媽媽，還好妹妹在肚子里安然無恙!
媽媽不僅是個(gè)偉大的母親，而且是個(gè)孝順的兒媳。奶奶得了一種罕見的皮膚病需要用中藥洗。媽媽為了讓奶奶早日康復(fù)，挺著大肚子在高溫下為奶奶煎藥，并將藥水倒在木桶里給奶奶洗澡。每次隔著門總能聽到媽媽低聲地詢問奶奶：“這水燙嗎?這樣擦可以嗎……”我很奇怪地問：“媽媽，您為什么總要貼著奶奶的耳朵說話?她聽不見，您可以大聲點(diǎn)啊!”媽媽說：“聲音大了面部表情不好看，她聽不清的時(shí)候就會觀察你的臉色，臉色不好的`話，她就有想法——以為我們不高興了，你懂了嗎?”我終于明白為什么媽媽總說：“孝順、孝順，就是要順著老人�！�
曾經(jīng)聽爸爸說過：“一個(gè)好女人富三代!”我到現(xiàn)在也不懂是什么意思，可我知道我媽媽是世界上最好的媽媽!也是最令我感動的人!
感動的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人人都說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！弊詮奈疫蛇陕涞�，媽媽就精心地哺育著我，對我的學(xué)習(xí)傾注了很多的心血，對我的生活更是關(guān)愛有加。媽媽的.愛，有時(shí)是一把遮風(fēng)擋雨的大傘，有時(shí)是在傷心時(shí)給予的溫暖的慰籍，有時(shí)是在生病時(shí)體貼入微的關(guān)懷……媽媽的愛，就是那么的普通而平凡。
這天夜晚，我不停地在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。不知是不是因?yàn)榘滋焓軟龅木壒�，我感到又冷又熱，十分難受。我有氣無力地喊著媽媽，媽媽聞聲趕來，得知我可能生病了后，連忙拿來體溫計(jì)幫我測體溫，測完后看了下體溫計(jì)，哇，39度!發(fā)燒了!接著媽媽又拿來一些退燒藥和一杯熱水，半坐在床邊，讓我依偎在她的懷里，為我喝完退燒藥，又一點(diǎn)一點(diǎn)地喂我喝熱水。我半閉著眼，迷迷糊糊的，不知是太困，還是因?yàn)橛袐寢尩呐惆�，讓我感到十分溫暖，我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
清晨，我從夢中醒來，燒已經(jīng)完全退了，整個(gè)人都感覺特別舒服。媽媽也已經(jīng)醒了，原來她一整晚都守在我的身旁�？粗⑽⒎狐S的臉龐和慈愛的眼神，我忽然覺得媽媽一夜間蒼老了許多，又想起以前媽媽為我所做的一切，我忍不住說出了一聲：“媽媽，我愛您!”平日里難以啟齒的話，這時(shí)竟脫口而出。聽到這話，媽媽愣住了，眼睛里閃爍著驚喜與感動的淚光，欣慰地笑了，撫摸著我的頭，溫柔地對我說：“傻孩子，你長大了!”
窗外初升的陽光柔柔地、暖暖地籠罩著我們，一切都是那么靜謐美好，我的心里暖洋洋的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)雖然平凡卻最愛我的媽媽。媽媽，我愛您!
感動的演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好！我叫蘇娟，是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長代表，今天能夠坐在這里向各位談?wù)剬W(xué)校開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來的新變化，感到非常激動。現(xiàn)在我兒子已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，當(dāng)初，選擇實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是看中這所學(xué)校擁有精湛的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)良的口碑，孩子進(jìn)入這所名校之后，作為家長，我更加真切地感受到實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊母冻龊托量�，我從三方面談�(wù)勛约旱乃娝小?/p>
一、最美的地方是學(xué)校
學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的享受教育理念，全力為孩子們打造溫馨快樂的校園環(huán)境，尤其是暑假過后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生了巨大的變化：教學(xué)樓外墻紅白相間格外醒目，操場跑道整體修葺，體育器材安裝到位，為孩子提供了安全舒適的戶外活動場所。聽孩子說，他們搬進(jìn)了粉刷一新的教室，桌椅刷上了藍(lán)色油漆，黑板由毛玻璃替換為書寫流暢的墨綠色金屬材質(zhì)，室內(nèi)增設(shè)了電子白板等電教設(shè)備，老師手持先進(jìn)的觸摸式電子筆板書、繪圖，方便快捷，孩子感到特別新奇，特別高興，學(xué)習(xí)興趣也大大提高。學(xué)校還通過校訊通等方式告知我們家長讓孩子戴黃帽上下學(xué)、在學(xué)校周邊走黃線內(nèi)的安全通道，接送地點(diǎn)也用黃色標(biāo)注醒目的安全標(biāo)識。此外，我還聽兒子說，后操場上多了一處浮雕、噴泉等景觀。老師說這是學(xué)校推出的以“水之德”為主題的校園文化建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展的一部分，既裝點(diǎn)美化了校園，又讓孩子們非常喜歡。學(xué)校這一系列舉措，讓我們家長感到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的用心和貼心，也讓我們家長更放心和安心。
二、最美的人物是老師
自從把孩子送到實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來，我真切體會到實(shí)小老師的辛苦以及他們高度的責(zé)任心和使命感。比如：我每天都能接到來自老師的短信，那真是殷殷囑托，切切叮嚀，比我們當(dāng)家長的想的都周到，從教我們?nèi)绾勿B(yǎng)成孩子的好習(xí)慣到怎樣讀書、怎樣寫字、怎樣與小朋友相處，甚至每天還提醒我們家長給孩子帶足水、吃好早飯、給孩子的文具貼上標(biāo)簽，寫上自己的名字等等，把教育孩子的方方面面做到了極致，他們真的非常細(xì)心、貼心，對孩子無微不至的關(guān)懷。我給大家讀一條孩子班主任老師的短信：“家長朋友您好：這一學(xué)期的忙碌終于止步。我們的孩子都考出了很好的成績。向你們表示祝賀！孩子們辛苦了！感謝這一學(xué)期您對我們工作的`大力支持和配合，感謝孩子們的辛苦努力和付出，有您這樣貼心和知心家長朋友做堅(jiān)強(qiáng)后盾，才使我們的工作得以順利進(jìn)行。謝謝！謝謝您的付出！祝家庭幸福！孩子們健康成長！”這樣的短信，讓我們家長感覺老師是那么值得信任和感恩。這個(gè)暑假開學(xué)前的前一天，我接到了來自兒子班主任的短信：“親愛的同學(xué)們：明天就要正式開學(xué)了，相信你們一定做好了充分的準(zhǔn)備，我們馬上就要見面了，老師好期待�。∵@個(gè)假期，你們長高了嗎？是不是又增長了許多的見聞和知識？不覺中，我們就是三年級的大學(xué)生了，老師相信你們明天一定會以飽滿的姿態(tài)和自信的笑容，來迎接新學(xué)期的到來！對嗎？我們明天見！”你看，接到這樣的短信，孩子開學(xué)前那種緊張、不安的情緒一下子得到了緩解，而且還對新學(xué)期充滿期待，感受到老師的等待，他很開心，我們更開心。您說，孩子遇上這樣充滿人文關(guān)懷和細(xì)致體貼的老師，我們作為家長的，還有什么不放心的呢？
不僅我孩子的老師敬業(yè)愛崗，喜歡孩子，在實(shí)小有一批這樣的好老師，我聽說教師節(jié)那天，本來是學(xué)校放了半天假，想讓老師們好好放松放松。二年級的李玉萍老師考慮到很多家長不放假，沒人帶孩子，她主動發(fā)短信邀請孩子去戚城公園開展活動。你看，老師們就是這樣一心撲到孩子們身上，為孩子著想、處處從孩子出發(fā)，做為家長，我們看在眼里，記在心頭。我們怎能不為之感動？正是教育整體大環(huán)境風(fēng)清氣正，依托“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動開展“我最喜愛的教師”評選、“講文明 守秩序 愛濮陽”、“學(xué)習(xí)道德模范、鄉(xiāng)村最美教師”等卓有成效的活動，這樣充滿愛心的高素質(zhì)老師才不斷涌現(xiàn)，讓我們家長很感動更放心。
三、最美的愛心給孩子
如果說非得讓我談?wù)剬W(xué)校服務(wù)不滿意的地方的話，我就想借此機(jī)會呼吁一下，各位領(lǐng)導(dǎo)能否借“一創(chuàng)雙優(yōu)”中心城市提升活動?xùn)|風(fēng)，調(diào)動社會各方面的力量，凈化、美化學(xué)校周邊環(huán)境，切實(shí)解決學(xué)校周邊擁堵、嘈雜等影響學(xué)校發(fā)展的不利因素。比如：讓交巡警定崗定時(shí)上崗疏導(dǎo)交通，城管人員管理好小商小販等，讓我們接送孩子的時(shí)候行路更安全、更快捷。
我的發(fā)言到此結(jié)束，不當(dāng)之處請批評指正，謝謝大家！
感動的演講稿 篇12
晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來世人甚愛牡丹，周敦頤忠愛著蓮花的清高孤傲，陸游歌頌梅花零落成泥碾作塵，只有香如故……而我卻被一株不起眼的小草感動了。
事情還要追溯到去年春天。
那天早上媽媽從菜市場買菜回來，除了拎著一袋菜之外，手中還拿著一盆花，確切地說應(yīng)該是草。
媽媽告訴我這草叫珍珠草，我仔細(xì)觀察這珍珠草，綠油油的，葉子因?yàn)樗莺艹渥�，在陽光的照顧下而發(fā)著亮光，它的葉子不是很扁的，而且也不是大的，而是像珍珠葡萄一樣又圓又飽滿，看起來充滿了活氣與朝氣，一派生氣勃勃的樣子。
我把珍珠草放在了臥室的陽臺上，每天精心地照顧它，決得它耽誤了我的時(shí)間。于是好花不常開，好景不常在，終于有一天我發(fā)現(xiàn)珍珠草不像以前那樣有活力了，葡萄似的葉子掉了好多，也由綠變黃，我對它的狀況很不滿意，由是一氣之下把它扔在了花園中，不管是刮風(fēng)下雨，雷雪閃電，我都不會去理會它，甚至都不拿正眼瞧它。
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。今年春天，我拿著鑰匙，打開花園的門，剛一進(jìn)花園，各種五彩繽紛的花爭奇斗顏，有黃色的萬壽菊，粉白而小巧的櫻花，雙瓣彩色的小野花和有著勃勃生氣的小草，這時(shí)加上春風(fēng)的吹拂有一種“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳楊柳風(fēng)”的感覺。
我的眼睛在花園中掃描，在花園中的最不起眼的地方我發(fā)現(xiàn)了它——被我遺棄了一年的珍珠草。這時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，珍珠草也像其它的花兒一樣，一樣也充滿了朝氣，幾個(gè)月前的病態(tài)完全不見了，葡萄似的綠油油的葉子，直直的身軀，正在悠哉悠哉地享受陽光的沐浴，春風(fēng)的吹拂。我心一震，多可愛的小生靈�。《嗝搭B強(qiáng)的小生命��！在經(jīng)歷了諸多的`坎坷和磨難之后依然笑春風(fēng)，在飽受雨打、風(fēng)吹和主人的輕視之后依然香如故。我被它所折服，所感動，突然之間我認(rèn)為它才是花園中最美的生命。
那一刻我仿佛覺得白涅德夫人筆下的秘密花園都比不上我的花園，因?yàn)槲业幕▓@有我的感動。
珍珠草教會了要不怕困難笑對人生，要有一種“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牟┐蟮男貞眩虝宋乙B強(qiáng)，要拼搏。
珍珠草——我的朋友，我的老師。
那一次我卻被一株不起眼的小草感動了……
感動的演講稿 篇13
今天我為大家演講的題目是《讓青春揮灑在忠誠的崗位》！
隨著國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，國際局勢日益緊張，不可回避的戰(zhàn)爭威脅著整個(gè)世界的安寧。任何一個(gè)呼吁世界和平的國家都渴望有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)來提起衛(wèi)國土的寧靜，也就是意味著一支強(qiáng)大的軍隊(duì)關(guān)系著整個(gè)民族的興衰。然而，中國軍隊(duì)，一支由中國共產(chǎn)黨締造的人民軍隊(duì)，一支從77年光輝歷程一路走來的人民軍隊(duì)，隨著動蕩不安的國際局勢變化，面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)和前所未有的挑戰(zhàn)。于是推進(jìn)中國特色軍事變革這一刻不容緩的明智抉擇將人民軍隊(duì)的史冊從此翻開了嶄新的一頁，把人民軍隊(duì)推向一個(gè)全新的起跑線。
站在歷史的角度，回顧人民軍隊(duì)一路走來的風(fēng)雨歷程，我們感慨萬千，展望這支軍隊(duì)發(fā)展的未來，我們深感雙肩的擔(dān)子十分的沉重。作為一名武警部隊(duì)的基層戰(zhàn)士，我想我們只有踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作來為軍事變革盡上一份綿薄之力，用一心一意向著黨，全心全意為人民的高度政治責(zé)任來書寫我們忠誠的告白。無愧于青春賦予我們的激情；無愧于母親賦予我們的生命；無愧于黨和人民賦予我們的.神圣使命！
1998年，任何一個(gè)華夏兒女都不會忘記的那一年，那場百年不遇的洪水吞食著中華大地。許許多多的人因?yàn)檫@場洪水失去了親人，失去了心愛的家園。洪水無情人有情，是我們李向群一樣的千千萬萬人民子弟兵，用一顆顆滾燙的心和洪魔展開殊死搏斗，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮c其說這是一場人定勝天的戰(zhàn)役，不如說是戰(zhàn)士們用血汗凝聚的忠誠在捍衛(wèi)著災(zāi)區(qū)人民的安危；假如不是XX年那場突如其來的“非典”疫情，我想沒有人會記住李曉虹這個(gè)名字。當(dāng)她義無反顧地走進(jìn)可怕的隔離區(qū)那一刻起，就再也回不到充滿歡聲笑語的人世間。那幾十個(gè)抗擊“非典”驚心動魄的日日夜夜，記錄了她無怨無悔的選擇。如果說那一身象征著天使的醫(yī)護(hù)人員工作服，體現(xiàn)了她無私的敬業(yè)精神，那么白色大卦里面的軍裝更是炫耀著她對人民忠誠的榮光；孫浩一個(gè)平凡的名字，孫浩一個(gè)普通的武警戰(zhàn)士，而就是這樣一個(gè)平凡得不能再平凡，普通得不能再普通的武警戰(zhàn)士，用自己年僅20歲如歌的青春年華，托起了一位年僅15歲小女孩的第二次生命；也就是這樣一個(gè)年輕的戰(zhàn)士用他舍生忘死的實(shí)際行動來詮釋了忠誠的豪邁！“大山深處競風(fēng)流，巍巍大壩寫忠誠”，就連孫浩自己也沒想到，這副曾經(jīng)寫給執(zhí)勤點(diǎn)上戰(zhàn)友的春聯(lián)，最終變成了自己追悼會上的挽聯(lián)。他的所作所為將永遠(yuǎn)留在阿壩人民的心中，他的英雄將永遠(yuǎn)回蕩在岷江的上空！
感動的演講稿 篇14
尊敬的XX：
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
那一期節(jié)目，讓我感動，讓我流淚，讓我覺得真的該懂事了。
“如果有一天，我的理想被風(fēng)雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把?如果有一天，我無力前行你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后?如果我問你什么，你是否想到媽媽夢中的驚醒?如果那是一個(gè)你不熟悉的家，你會不會把善良當(dāng)做路牌?如果這是一個(gè)國家的未來，你是否讓他酣睡不再彷徨?”這是《變形記》開頭的獨(dú)白，我很喜歡，它讓一個(gè)個(gè)城市叛逆、不羈的少年，在大山里，體會到來自大山父母真真切切的愛，明白自己以前做的多的事有多么錯(cuò)誤，帶給了父母多大的傷害……
有一期的節(jié)目主人公是王晨正和張贏天。這是兩個(gè)性格不完全相同的孩子，王晨正是個(gè)暴力少年喜歡那些昂貴的奢侈品;而張贏天他冷漠，毒舌，抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度面對一切。他們來到大山的深處，認(rèn)識了那里慈愛的農(nóng)村父母，樂天派的同學(xué)，善良的老師……這一切，都在無時(shí)無刻的影響著他們。張贏天的父母在他很小的時(shí)候就已經(jīng)離異，父母兩人關(guān)系一直不好，這無疑給了張贏天的童年留下了巨大的陰霾。這是張贏天在同學(xué)們給他辦生日會的時(shí)候的剖白，說著說著，他自己的眼淚不禁流了出來，這是他在變形時(shí)第一次流淚。很心疼這個(gè)只有13歲的孩子，他的冷漠，他的毒舌，他的不屑，不過是用來偽裝自己的“盔甲”罷了……
王晨正很可愛，很有正義感，很懂得承擔(dān)責(zé)任這幾個(gè)字。在第一次來到爺爺家時(shí)，只因?yàn)楣?jié)目組要收掉他的洗發(fā)露，他的脾氣一下子爆發(fā)了，爺爺出來勸阻，把他拉上炕，給他披上自己的大衣，在一旁默默安慰，這時(shí)的王晨正就像一個(gè)什么都不懂的孩子，受了傷的孩子，爺爺疼他，給他關(guān)懷，給他愛。這個(gè)孩子，在爺爺?shù)?愛中，在深深的大山里，漸漸被磨平身上的刺，變得不再那么暴力，變得珍惜每一分錢，再也不是那個(gè)只懂的揮金如土的富家公子……
在王晨正的父母來接他時(shí)，他一下楞住了，即刻，他奔向母親，在母親的懷里，放聲大哭，那一刻，我的眼淚撲簌簌地往下流，那是感動的淚水，從心底覺得王晨正真的改變了，真的懂得父母的良苦用心了。
《變形記》帶給我的感動不僅僅是單純流淚，膚淺的傷懷，更多的是心靈上的共鳴。我在感動中成長著，在成長中感動著!
謝謝大家!