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適合小學(xué)生端午節(jié)的主題演講稿小學(xué)生端午節(jié)主持稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到主持稿，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目而提前編寫的文稿。寫起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的適合小學(xué)生端午節(jié)的主題演講稿小學(xué)生端午節(jié)主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
適合小學(xué)生端午節(jié)的主題演講稿小學(xué)生端午節(jié)主持稿1
各位同學(xué)、各位老師：
早上好！很高興又一次相聚在國(guó)旗下。
天氣漸漸熱了，大街小巷又飄起了粽子香，于是情又熱了。那箬葉的清香啊，就這樣一年一年飄到了現(xiàn)在。年年端午，又近端午。人說(shuō)端午這個(gè)節(jié)日是為屈原而設(shè)，這不合常識(shí)，但中華民族用一個(gè)盛大的節(jié)日來(lái)紀(jì)念屈原倒是不爭(zhēng)的事實(shí)。你看那粽子啊，有棱有角，有心有肝，一身潔白，半世煎熬，豈不是屈原一生的寫照。屈原啊，你這個(gè)中國(guó)偉大的詩(shī)人，這個(gè)中國(guó)文學(xué)家的老祖宗，你的形象你的精神已經(jīng)化為我們民族的集體記憶，我們?cè)跄芡浤悖?/p>
屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這是即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原因主張彰明法度，舉賢授能，聯(lián)齊抗秦，受懷王小兒子子蘭及靳尚等人譖毀而革職。頃襄王時(shí)，屈原被放逐，他無(wú)力挽救楚國(guó)危亡，遂投汨羅江而死。屈原的政治雖然是個(gè)悲劇，但作為詩(shī)人，他的《離騷》《天問(wèn)》等二十篇不朽的詩(shī)篇，潤(rùn)澤了一代又一代的詩(shī)人。劉勰評(píng)價(jià)屈原說(shuō)：“其衣被詞人，非一代也�！�
吞沒(méi)了屈原的汨羅江水，無(wú)情地流到了今天。一個(gè)懷著故國(guó)之思的鄉(xiāng)愁詩(shī)人，走過(guò)悠遠(yuǎn)的時(shí)空，來(lái)到屈原祠朝圣，他學(xué)貫中西，詩(shī)文俱精，他曾經(jīng)說(shuō)：“藍(lán)墨水的上游是汨羅江�！彼怯喙庵�。在屈原像前，余光中獻(xiàn)上鮮花一束，低首下心鞠躬良久，神情至為莊嚴(yán)肅穆。在休息室小坐，主人款之以本地的“姜鹽茶”，大談常德水與茶如何不同凡響，余光中反唇質(zhì)問(wèn)：“你再吹也沒(méi)有用，屈原是在這里投水的��！”憤慨之情溢于言表。為什么鄉(xiāng)愁詩(shī)人會(huì)如此激憤，難道僅僅是有感于屈原的愛(ài)國(guó)思想嗎？是，又不全是。屈原最值得我們緬懷的是他內(nèi)心的高貴。這種高貴表現(xiàn)在屈原的愛(ài)國(guó)靠的是行動(dòng)，是持之以恒、日久天長(zhǎng)的努力，是于逆境中不屈不撓堅(jiān)守的勇氣。
屈原的愛(ài)國(guó)思想是非常執(zhí)著的。在諸侯爭(zhēng)霸的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，人才流動(dòng)比較頻繁。楚國(guó)也有不少人才流于他國(guó)，因而有楚才晉用之說(shuō)。在這種世風(fēng)下，憑屈原的才華和聲望，他也可以去別國(guó)另謀出路，可是他不忍去國(guó)。屈原愛(ài)國(guó)思想的偉大，在于他可以出走而堅(jiān)決不走。他眼看楚國(guó)即將覆亡而回天無(wú)力，悲痛萬(wàn)分，最后只好以死來(lái)殉自己的國(guó)家。
屈原在祖國(guó)的生死存亡、大是大非面前，堅(jiān)持原則，正直偉岸，決不與佞臣同流合污，也決不隨波逐流�！稘O父》一詩(shī)很好地詮釋了屈原“獨(dú)立不遷”的思想。詩(shī)中漁父問(wèn)屈原為何被放逐，屈原答曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放。”漁父又問(wèn)：“世人皆濁，眾人皆醉，為何獨(dú)醒”屈原答曰：“寧赴湘流，葬于江魚之腹；安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”擲地有聲的話語(yǔ)，千載之下，猶讓人汗顏。我們現(xiàn)在有多少人能像屈原那樣守住內(nèi)心，守住道德的良知、人生的信條。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)生活日漸豐富的年代，這是我們的造化。但是任何一個(gè)年代都不應(yīng)該忘記屈原擇善而固執(zhí)的操守，這是我們民族生生不息的價(jià)值核心。可惜的是我們做得很不好。有多少人愛(ài)自己的.父母像屈原愛(ài)自己的祖國(guó)那樣，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”（林則徐）；有多少人珍惜學(xué)校的榮譽(yù)像屈原珍惜楚國(guó)那樣，“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”（朱淑真）；有多少人像屈原那樣，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”（顧城）；有多少人像屈原那樣，“在天上的星星疲倦了的時(shí)候——升起去照亮太陽(yáng)找不到的地方”（江河）。我們有的是進(jìn)出無(wú)序，舉止失節(jié)，言語(yǔ)粗鄙，讀書無(wú)趣。我們欣賞的書籍媒體都是一些三無(wú)產(chǎn)品——無(wú)害，無(wú)益，無(wú)聊。在一個(gè)信仰缺失的年代，我們多的是抱怨指責(zé)，少的是反省自勉。
謝謝大家！
適合小學(xué)生端午節(jié)的主題演講稿小學(xué)生端午節(jié)主持稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每年的五月初五是中國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。
在節(jié)日中，我們一早就起來(lái)。忽然我聞到了一陣清香，我跑過(guò)去一看，��！好大的一盆粽子呀！真香呀！饞死我啦！再看看旁邊的盆里，哇！還有一大盆雪白的鴨蛋和蒜頭看上去真可愛(ài)，好想吃呀！媽媽說(shuō)：“趕快去洗臉?biāo)⒀纴?lái)吃呀�！蔽蚁赐旰�，趕緊圍著桌子坐了下來(lái)，爸爸將粽子、鴨蛋、雞蛋、蒜頭端到桌子上。我們一家開開心心、快快樂(lè)樂(lè)地吃完了早飯。
然后，我和爸爸、媽媽一起到菜場(chǎng)去買黃鱔、莧菜，我問(wèn)媽媽為什么要買這些東西呢？媽媽說(shuō)：“這是端午節(jié)的'習(xí)俗”，我還是不明白只好點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)，媽媽又帶我去買一些綠油油地艾草回家了。媽媽又用艾草泡水給我洗澡，我問(wèn)媽媽為什么要用艾草洗澡？媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@樣蚊子就不叮你了”。媽媽又用剩下來(lái)的插在門上，我又問(wèn)媽媽為什么要把艾草插在門上？媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@樣蚊子就不會(huì)飛到我們家了”。
洗完澡以后，媽媽又告訴我端午節(jié)還有一個(gè)名字叫娃娃節(jié)。最后，媽媽又把五顏六色絨線戴在我的手上，今天我知道了許多端五節(jié)的知識(shí)，真開心！
謝謝大家！
適合小學(xué)生端午節(jié)的主題演講稿小學(xué)生端午節(jié)主持稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“四點(diǎn)，花兒聰明，九子爭(zhēng)新�！苯衲甑膫鹘y(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，在長(zhǎng)江以南綠色的雨季里慢慢到來(lái)。在江南的雨里，清涼的春雨無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流淌，陪伴著我們悠閑地度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日。
端午節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。我不會(huì)忘記端午節(jié)的由來(lái)，詩(shī)人屈原，以及圍繞端午節(jié)的許多故事。小時(shí)候，每年端午的時(shí)候，天上都飄著毛毛細(xì)雨的牛毛。我小的時(shí)候，總是靠在奶奶的懷里，看她熟練地做粽子，幫我小心翼翼地做香包。
現(xiàn)在打開衣柜，還能看到一小袋紅緞，上面系著五顏六色的線。香囊下面的耳朵是由蒜薹切下的小圓圈和五顏六色的布組成的.。是啊，可惜那年奶奶給我縫的香囊。如今物是人非，花是花非，應(yīng)桂妍春秋十余載。
端午節(jié)！你帶給我多少快樂(lè)，也讓我想起了對(duì)過(guò)去無(wú)盡的留戀。端午節(jié)的滋味是我難忘的記憶。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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