安全演講稿三篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的安全演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
烈日是溺水的高發(fā)時(shí)間。很多人不幸因貪婪而苦惱，很多人因疏忽而告別人間。增強(qiáng)意識(shí)是防止悲劇的.關(guān)鍵。今天，有必要談?wù)勅绾螌㈩A(yù)防溺水的意識(shí)付諸實(shí)踐。
首先要牢記預(yù)防溺水的“六不”。六個(gè)反對(duì)：
1、未經(jīng)允許，不要在水里游泳。
2、不要擅自和別人一起游泳。
3、不要在沒有家長或老師指導(dǎo)的情況下游泳。
4、在沒有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳。
5、在不熟悉的水域游泳。
text—align：left；">6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救�！耙灰保阂獙W(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
有同學(xué)認(rèn)為溺水和自己毫無關(guān)系，學(xué)習(xí)防溺水只是一年一次的慣例，掌握了也沒太大意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)也是白費(fèi)力氣，只知道生命異常美麗，卻不知它不堪一擊。
生命可貴，美麗，絢爛，璀璨，可是，倘若掉入水中，碰到意外事故，再美再絢爛也只是剎那煙火，不得不在死亡面前熄滅生命之火，哪怕貴為浪漫主義詩人的雪萊，哪怕他的生命之光耀眼精彩，哪怕他曾迎風(fēng)向海，瀟灑抒懷，一旦葬身大海，肉體照樣腐壞。
我們常說人是萬物靈長，常常淡忘生命的悲劇也會(huì)上場，因?yàn)橐淮紊米灾鲝�，我們�?huì)在頃刻間溺水身亡，親人們會(huì)為我們悲傷，我們自己也會(huì)遺憾異常，因?yàn)槲覀冇袎粝�，溺水身亡，等于夢想泡湯，我們渴望分享，因�(yàn)樾腋Ｍ欠窒�，溺水身亡，就再也不能把快樂與家人，朋友，老師分享，只能把痛苦默默隱藏。
江河千萬條，安全第一條，下河不謹(jǐn)慎，親人兩行淚。
謝謝大家！
安全演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《安全之花綻放于心》。
百花叢中誰最美，千姿百態(tài)各不同。其實(shí)，在我們每個(gè)人心中都盛開著一朵看似不同卻又相同的花朵，它可以創(chuàng)造奇跡，它可以感動(dòng)生命，它也可以震撼世界，而它就是綻放于我們每個(gè)人心中的安全之花。
安全是什么?安全就是生命，生存是每個(gè)人最基本的權(quán)利，誰都沒有權(quán)利去踐踏，珍愛生命，不單是為了自己更是為了家人。安全也是一條不能夠逾越的紅線，它既是人們生命與健康的保障，也是生活與生存的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。我們?cè)囅胍幌�，如果沒有安全的保障，我們的生活會(huì)變成什么樣子。何談自身的學(xué)習(xí)，何談社會(huì)的發(fā)展，沒有學(xué)習(xí)和發(fā)展有哪來的進(jìn)步呢。相對(duì)個(gè)人來說，安全就是孩子仰望你時(shí)的笑臉，安全就是黃昏時(shí)一家人坐在餐桌旁的歡聲笑語，對(duì)于我們煤礦來說，安全就是企業(yè)發(fā)展的根基，安全就是企業(yè)效益的保證，安全牽系著礦山的每一個(gè)家、每一個(gè)人，安全就是——天!
記得第一次隨女工家屬到生產(chǎn)區(qū)的`時(shí)候，在井口最顯眼的位置我看到有一塊牌板，一家人幸福的畫面被“高高興興上班去，平平安安回家來”的幾個(gè)大字圍繞鑲嵌，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著每一個(gè)人：安全第一，安全至上�？墒鹿释桶l(fā)生在一瞬間，千里長堤，潰之蟻穴!xxxx年4月19日18時(shí)50分，集團(tuán)公司姜家灣煤礦8446采煤工作面發(fā)生透水事故。發(fā)生事故時(shí)，當(dāng)班入井作業(yè)人數(shù)為247人，223人升井，24人被困。
事故發(fā)生后經(jīng)過緊急救援，其中3人獲救，21人遇難。無獨(dú)有偶，xxxx年3月23日22時(shí)許，同生公司安平煤業(yè)有限公司發(fā)生頂板大面積垮落導(dǎo)致瓦斯爆炸重大事故,造成20人死亡、1人重傷的悲劇。這兩起事故中，有多少孩子失去了父親?有多少妻子失去了丈夫?還有多少年邁的父母失去了最疼愛的兒子?看到因?yàn)槭鹿适ビH人的那一雙雙呆滯的眼神，聽到那一聲聲撕心裂肺的呼喊聲，一種無法言語的感覺油然升起。這些血與淚的傷痛，無不時(shí)時(shí)提醒著我們，“幸福的生活離不開安全生產(chǎn)，更容不下“三違”、容不下安全隱患事故的發(fā)生，我們必須將這一念頭及時(shí)根除，才能收獲平安和諧”。作為煤礦企業(yè)的員工，幸福就是你平安而回時(shí)妻子的期盼、孩子的笑臉，幸福就是全家團(tuán)圓時(shí)的歡聲笑語，幸福就是你安全生產(chǎn)的碩果!
安全在某種意義上也等同與平安，對(duì)于一個(gè)家來說，沒有什么比平安更重要。烽火連三月，家書抵萬金，報(bào)的是平安，但愿人長久，千里共嬋娟起源的也是另一種幸福的平安。安全這朵鮮花可以燦爛，可以暗淡，可以生機(jī)勃勃，也可以奄奄一息。而這一切一切的變化都在于你我之間，在于你我的心里，在于你我的思想里，讓我們共同用愛來澆灌我們這朵安全之花。讓他永遠(yuǎn)的綻放于我們每個(gè)人的心間!
安全演講稿 篇3
說到“安全”，確實(shí)是一個(gè)值得讓人去關(guān)注和深思的活題，此刻的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實(shí)“安全”和“危險(xiǎn)”是相輔相成的，只要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們會(huì)經(jīng)過不一樣的方式讓幼兒進(jìn)一步地了解安全的重要性.
在20__年11月09日，早晨10點(diǎn)鐘在我園舉行了火災(zāi)演習(xí)，在演習(xí)的過程中，讓幼兒了解一些突發(fā)事件來臨時(shí)的一些逃生方法，及一些自救辦法，了解安全對(duì)于我們的重要性，在演習(xí)時(shí)我們分了不一樣的場景來進(jìn)行，比如：寢室著火是該怎樣逃生，教室著火時(shí)該怎樣逃生，增強(qiáng)幼兒的'生活經(jīng)驗(yàn)，等到真的災(zāi)難來的時(shí)候，幼兒能夠做到不害怕，不慌張，能夠安全逃生。
危險(xiǎn)并不可怕，只要我們懂得如何保護(hù)自我，就沒有什么解決不了的。
一、讓幼兒在危險(xiǎn)中體會(huì)安全很多時(shí)候，家長會(huì)過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動(dòng)都會(huì)讓家長嘮叨，以致讓幼兒構(gòu)成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會(huì)偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的安全出現(xiàn)問題.有時(shí)候我們擔(dān)心的和我們所顧忌的往往會(huì)在無形中阻礙了幼兒的自我發(fā)現(xiàn)本事，我們應(yīng)當(dāng)放手讓幼兒自我去危險(xiǎn)中體驗(yàn)安全和重要性，才會(huì)學(xué)會(huì)如何更好地保護(hù)自我.
二、讓幼兒在生活中體會(huì)安全平時(shí)在幼兒園里，教師擔(dān)心的是怎樣讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，其實(shí)，我們明白危險(xiǎn)處處都在，只要你一不細(xì)心就會(huì)隨時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)，對(duì)他們進(jìn)行課時(shí)式的教育，經(jīng)過不斷的案例教育，使幼兒會(huì)自然而然地明白安全課的重要性，也就會(huì)很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時(shí)時(shí)地將安全牢記并與生活結(jié)合.
三、讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)安全如果一個(gè)人所遇到的危險(xiǎn)越多如果克了，那就說明該幼兒對(duì)安全意識(shí)掌握越多，那么他也會(huì)自然構(gòu)成一種觀念：“這件事是否有危險(xiǎn)是否是自我能夠克服的，并有本事確定可去做否，也就無形中構(gòu)成一種自我保護(hù)意識(shí)�！�
總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學(xué)會(huì)有安全意識(shí)，學(xué)會(huì)懂得觀察自我身邊的事，不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)這些危險(xiǎn)的事，并采取措施懂得如何保護(hù)自我，不讓自我的人身安全受到傷害，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。
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