關(guān)于小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿錦集7篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇1
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！我是李涵冰的爸爸。首先感謝學(xué)校、老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育。我很感激各位老師對(duì)涵冰無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。下面，我就個(gè)人理解的關(guān)于孩子教育過(guò)程中最應(yīng)該關(guān)注的幾點(diǎn)作一下粗淺的探討，真心希望各位家長(zhǎng)能夠聽(tīng)進(jìn)心里。
一、高度重視培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感
如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中，我們的孩子才能體會(huì)到集體的力量和合作的快樂(lè)。例如，每年實(shí)驗(yàn)小學(xué)都舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次涵冰都報(bào)名參加，并要參加多項(xiàng)比賽。前段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她參加了三項(xiàng)比賽。每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我無(wú)論工作多么繁忙，都一定抽出時(shí)間陪她進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，讓她盡全力準(zhǔn)備。這樣，孩子就會(huì)覺(jué)得爸爸、媽媽的心和她，和學(xué)校，和班級(jí)緊緊地聯(lián)系在一起，讓孩子增強(qiáng)了責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和自豪感。于是，孩子就感覺(jué)到我是班級(jí)中不可缺少的一份子，班榮我榮的思想就深深地根植于孩子幼小的心靈，對(duì)于其正確人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。
二、高度重視家長(zhǎng)“言傳身教”的重要作用
孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿能力較強(qiáng)，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以，作為家長(zhǎng)，我們一定要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身的行為來(lái)教育、影響孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。例如，我參加教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“全國(guó)中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽”并獲得特等獎(jiǎng)，當(dāng)獲獎(jiǎng)證書(shū)拿回家時(shí)，我特意讓孩子仔細(xì)瞧了瞧，涵冰說(shuō)：“哇塞！太牛了！”。背后，涵冰悄悄對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻乙材芟癜职帜菢荧@得全國(guó)比賽特等獎(jiǎng)該多好��！”孩子既羨慕又信服爸爸，同時(shí)也潛移默化地激發(fā)了她的好勝心，這就為孩子下一步的努力指明了方向。再給大家舉一個(gè)反面的例子。去年暑假，一天晚飯后，我領(lǐng)著涵冰到龍山散步。當(dāng)我們走到龍山塔南邊舞場(chǎng)時(shí)，看到很多女性在瘋狂的勁舞，涵冰簡(jiǎn)單的兩句話引起我的震撼。她說(shuō)：“爸爸，這些媽媽的孩子在干什么？”我頓了頓說(shuō)：“在教室里學(xué)習(xí)呀�！蓖Ａ艘粫�(huì)，孩子又問(wèn)：“爸爸，這些媽媽不管她們的孩子嗎？”我的心里咯噔一下，心情沉重地說(shuō)：“管，不如你媽媽管得好�！焙⒆釉僖矝](méi)有說(shuō)話。這件事，對(duì)我的震撼非常大。這些年，我也對(duì)自己的學(xué)生中的幾個(gè)后進(jìn)生案例進(jìn)行了追蹤研究，包括他們的小學(xué)時(shí)代，初中時(shí)代。很多孩子在小學(xué)和初中都是優(yōu)秀學(xué)生，之所以后來(lái)成為不入流的'孩子，歸根結(jié)底百分之九十五的責(zé)任在于家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任！有的過(guò)于關(guān)注個(gè)人享樂(lè)，忽視孩子的渴求；有的過(guò)度追逐個(gè)人的名利，忽視孩子的訴求；有的則不注重學(xué)習(xí)，教育方式、方法不科學(xué)，管理粗放、粗暴，或者放任自流……在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期教育失當(dāng)而造成了終生遺憾！為了孩子的未來(lái)，希望每個(gè)家長(zhǎng)都能從善如流，從自身做起，提高素質(zhì)，端正人生態(tài)度，提升生活品味。用我們的實(shí)際行動(dòng)感染、影響孩子。
三、高度重視鼓勵(lì)的巨大作用
俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)人生的可持續(xù)發(fā)展。例如，每次涵冰從魏來(lái)如歌媽媽那里練完字，我都要把她的習(xí)作和魏來(lái)如歌的習(xí)作作一對(duì)比，告訴涵冰，她和魏來(lái)如歌的差距正在一點(diǎn)點(diǎn)縮小，以增強(qiáng)她的自信，并告訴她不要驕傲，還得向魏來(lái)如歌學(xué)習(xí)；同時(shí)，我們更具體的指出她在細(xì)節(jié)方面的不足，幫助孩子找到差距，指出她應(yīng)該具體努力的方向。目標(biāo)明確，任務(wù)具體，有的放矢，這樣的教育才是有血有肉的教育，才不會(huì)變成空中樓閣，水中撈月。
四、務(wù)必引導(dǎo)孩子崇拜老師
親其師信其道。引導(dǎo)孩子崇拜自己的老師，至關(guān)重要，將會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性，更為重要的是會(huì)影響孩子人生觀、世界觀、價(jià)值觀的正確性。例如，去年泰安市教育局組織了泰安市教學(xué)能手評(píng)選，當(dāng)我在泰安教研網(wǎng)上看到陳宏老師榜上有名時(shí)，我就在第一時(shí)間告訴了涵冰�？吹胶⒆幼院赖男δ槙r(shí)，我知道孩子的真實(shí)想法是：我的老師是最優(yōu)秀的老師！當(dāng)于會(huì)老師剛剛接手這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，有一天，涵冰問(wèn)我：“爸爸，山東師范大學(xué)好嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然好啦！爸爸、媽媽都是山東師范大學(xué)畢業(yè)的，怎么會(huì)不好呢！為何這樣問(wèn)呢？”涵冰說(shuō)：“于老師就是山東師范大學(xué)畢業(yè)的�！比缓�，她悄悄對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我也要上山東師范大學(xué)！”聽(tīng)到這些，我知道，在孩子幼小的心里是多么愛(ài)她的語(yǔ)文老師啊！這份愛(ài)和信任比黃金還重要！正是這樣，涵冰學(xué)習(xí)語(yǔ)文才那么的賣(mài)勁。一個(gè)不信任自己老師的孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)成為優(yōu)等生。我們家長(zhǎng)的責(zé)任重如泰山！
看著孩子一天天的發(fā)展、變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)老師的培育；離不開(kāi)同學(xué)的幫助；離不開(kāi)家長(zhǎng)的付出。我們相信，有老師的精心指導(dǎo)，有家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)，有同學(xué)的無(wú)私幫助，我們這五十多個(gè)孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一定能獲得可持續(xù)發(fā)展的無(wú)窮動(dòng)力，將來(lái)，他們的能量是無(wú)法預(yù)測(cè)的，一定會(huì)成為我們的驕傲！當(dāng)然，前提是，我們必須是一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)！
在此，我代表各位家長(zhǎng)，向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的陳老師、于老師、聶老師等老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇2
各位家長(zhǎng)：上午好!
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：
一、匯報(bào)前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
我們班共69人。男生31人，女生38人。大部分同學(xué)都是原來(lái)一(3)班的，有十多名同學(xué)是原來(lái)一(2)班的，還有7名同學(xué)是這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的，組成了現(xiàn)在69名同學(xué)的大班級(jí)二(2)班。大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)一年級(jí)的常規(guī)教育已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。從兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)自覺(jué)、積極認(rèn)真的好學(xué)生，比如：賴(lài)媛、廖國(guó)輝、鐘佳文、楊梓豪、謝妍、黃宇琳、溫榕歡、唐博彥、周鵬、王海帆、楊鵬、沈俊、楊寶浴、鄧金華、楊清圓、劉詩(shī)妮、楊佳瑩、楊清煒、許思琪、歐陽(yáng)澤君、楊長(zhǎng)萌、鐘淇、楊錫偉、楊曉萱、沈靜茹、楊毅、劉楊琪、鐘久良、楊吉通、宋靜茜、鐘孟穎、鐘子揚(yáng)、郭鑫蕓、黃圣、黃興宇、楊俊耶、沈裕欣、李鵬輝、喻溶、黃奕、楊瑞藝、鐘穎、湯文君、黃玥。這些同學(xué)都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也能認(rèn)真按時(shí)完成，并且他們中間有的成績(jī)一直名列班上前茅。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：毛鴻斌、謝文浩(特別是書(shū)寫(xiě)和計(jì)算方面)、楊文靜(上課更認(rèn)真聽(tīng)講)、楊坤、朱嘉麗(書(shū)寫(xiě)較好、計(jì)算能力也不錯(cuò))、賴(lài)彩燕(上課更認(rèn)真聽(tīng)講、也會(huì)積極舉手、乘法口算能力較好)、楊超棋(上課更會(huì)積極舉手)。
上課積極舉手發(fā)言的有：宋靜茜、唐博彥、楊清圓、楊錫偉、楊曉萱、楊毅、楊長(zhǎng)萌、楊梓豪、鐘孟穎、鐘淇、鐘振華、周鵬、鄧金華、郭鑫蕓、黃圣、黃宇琳、黃興宇、沈俊、歐陽(yáng)澤君、謝妍、楊吉通。
有的是老師的得力助手：鐘淇、黃玥、楊曉萱、王薇、賴(lài)媛等，班上的早讀、午休紀(jì)律、領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐、衛(wèi)生等，全這幾個(gè)得力出色的班干部。
但有個(gè)別學(xué)生的自我約束力仍舊比較差，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如：上課不專(zhuān)心、玩小動(dòng)作或開(kāi)小差，這樣的同學(xué)有：鐘炅良、楊一、劉芳芳、鐘家琪、楊靖這些同學(xué)每次都需要老師提醒，才能集中注意力、專(zhuān)心聽(tīng)課。還有同學(xué)作業(yè)不能及時(shí)完成：曹志宏、胡帥、楊靖、鐘家琪;還有的同學(xué)書(shū)寫(xiě)潦草：楊超棋、楊蘇庭、楊一、鐘炅良、楊宇文;還有的同學(xué)開(kāi)學(xué)初較好，現(xiàn)在表現(xiàn)不是很好：鐘久良、廖國(guó)輝、楊可、楊梓豪。希望我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同協(xié)商，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生在孩子身上的各種問(wèn)題，并幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這也是本次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。
二、匯報(bào)期中考試情況
雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了三次單元考試和一次期中考試�；旧戏从沉藢W(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。
前三次單元考試，除第一次不理想外，其他兩次都較好，這里就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)期中考試。這次期中考試我班的數(shù)學(xué)成績(jī)考得較不錯(cuò)。有69人參加考試，及格人數(shù)有61人，及格率是91%。全班最高分是沈俊同學(xué)100分。相比之下最低分是38分，平均分為79.4。本次期中試卷重點(diǎn)檢測(cè)第一至四單元的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，同時(shí)注重過(guò)程性知識(shí)和方法性知識(shí)的考察，關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，具體體現(xiàn)在：
1.內(nèi)容覆蓋面廣，對(duì)每一部分內(nèi)容均有涉及，有利于全面考察學(xué)生的知識(shí)和能力，突出了重點(diǎn)。加大了難度，題目多轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎。
2.題型靈活多樣，考察了學(xué)生思維的'靈活性。試卷共分六個(gè)大題：大體分為填空、計(jì)算、看圖列式、操作、判斷、解決問(wèn)題等。
3.試卷中難度較大的題有20分，考察了學(xué)生思維的廣闊性。重點(diǎn)考查了學(xué)生在“長(zhǎng)度單位”、“表內(nèi)乘法”、“角的認(rèn)識(shí)”這幾個(gè)單元的掌握情況。試卷即重點(diǎn)考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當(dāng)考查了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。試題內(nèi)容全面，共計(jì)七個(gè)大題。試題整體較好地體現(xiàn)了層次性。本試卷題從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)情況和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，選取源于孩子身邊的事和物，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。這些對(duì)于那些平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)掌握不牢固的學(xué)生來(lái)講就是最容易失分的，特別是最后一題“給你20元，可以買(mǎi)幾個(gè)同樣的食物正好把錢(qián)花完?”是失分最為嚴(yán)重的一小題，也是本張?jiān)嚲碇须y度最大的一題，許多同學(xué)沒(méi)能理解“買(mǎi)幾個(gè)同樣的食物正好把錢(qián)花完?”關(guān)鍵是要“同樣的”幾個(gè)字，所以有的不會(huì)做或做錯(cuò)。一些聰明的學(xué)生就做對(duì)了。還有的同學(xué)是因?yàn)榇中膩G了分，比如：楊吉通、沈靜茹、沈裕欣幾個(gè)同學(xué)，在筆算中沒(méi)有列豎式，導(dǎo)致整題12分一分也沒(méi)有，這是很可惜的。也有的同學(xué)做對(duì)了沒(méi)寫(xiě)單位或沒(méi)答等等一小的細(xì)節(jié)上丟分。
對(duì)待孩子的考試成績(jī)，請(qǐng)我們?cè)谧母鱾兗议L(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會(huì)，把問(wèn)題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。不管如何，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只要我們努力，采取正確的方法，孩子們的成績(jī)會(huì)慢慢好起來(lái)的。孩子們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)我們的幫助。我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任。我們分工負(fù)責(zé)，各司其職。在學(xué)校歸老師管，在家歸家長(zhǎng)管。各自盡各自的義務(wù)。為了孩子們的學(xué)習(xí)我希望你們能?chē)?yán)把家庭作業(yè)關(guān)。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。你們千萬(wàn)不要對(duì)我說(shuō)：“老師，我的孩子不聽(tīng)我的話，我們家長(zhǎng)說(shuō)的話沒(méi)用，還要靠你們老師，望老師多關(guān)照、多費(fèi)心”之類(lèi)的話，老師是69個(gè)學(xué)生的老師，而你們家長(zhǎng)卻是幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我們老師就是有心力也不足啊，何況還要受時(shí)間的限制。所以希望在座的家長(zhǎng)能盡到做家長(zhǎng)的義務(wù)，我也會(huì)盡到自已做老師的職責(zé)。讓我們家校聯(lián)合，共同努力，一同抓好的孩子的學(xué)習(xí)。
三、家庭教育問(wèn)題
接下來(lái)我想大家說(shuō)說(shuō)家庭教育的問(wèn)題。大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長(zhǎng)您的。俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！笨梢�(jiàn)家庭教育的重要性。然而，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是孩子教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。低年級(jí)的孩子可塑性是很強(qiáng)的，他們需要你的幫助和鼓勵(lì)。所以在這里我墾請(qǐng)各位家長(zhǎng)擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。在家庭教育方面，我對(duì)家長(zhǎng)朋友們有下面幾個(gè)小小的請(qǐng)求：
1、及時(shí)檢查孩子的作業(yè)情況。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明。當(dāng)然要求家長(zhǎng)簽字，并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(zhǎng)的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成，特別是以后有些要回家修改的試卷或練習(xí)冊(cè)，家長(zhǎng)必須在旁邊監(jiān)督。我覺(jué)得，孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好，因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè)，而老師在課堂上要同時(shí)管69個(gè)孩子的作業(yè)，并且有時(shí)間的限制，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往都是作業(yè)不能及時(shí)完成的，這些學(xué)生的依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。以后我們的每一次考試，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。我也非常理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心一定是非常開(kāi)心的。此外要與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。誰(shuí)關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，誰(shuí)的孩子進(jìn)步得就越大。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律。讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)除了把握作息時(shí)間，還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，如讓孩子做完作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、計(jì)算等。孩子寫(xiě)字時(shí)，必須嚴(yán)格要求，每一個(gè)筆畫(huà)都要按要求寫(xiě)，哪一筆該寫(xiě)在線上，哪一筆長(zhǎng)，哪一筆短都要按規(guī)定寫(xiě)，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫(xiě)姿，愛(ài)護(hù)書(shū)本，聽(tīng)他人說(shuō)話時(shí)專(zhuān)心致志，晚上寫(xiě)完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書(shū)，背背課文然后上學(xué)。鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)的，就是讀書(shū)。因?yàn)檫@是他的責(zé)任。現(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來(lái)沒(méi)有差別———六年之后，他們將會(huì)不同�！安煌钡脑蛴泻芏�，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離。當(dāng)然我們的孩子還只是二年級(jí)，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書(shū)，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益，誠(chéng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。
3、督促孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。自己穿脫衣服，系鞋帶，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開(kāi)門(mén)，倒開(kāi)水等。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。此外在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節(jié)約，更主要的是避免孩子由于自控力差，在上課時(shí)間吃東西，從而耽誤學(xué)習(xí)。每個(gè)星期一學(xué)生都要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，這都需要在家長(zhǎng)的提醒下完成。
四、數(shù)學(xué)方面的要求
作為數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面對(duì)各位提幾點(diǎn)小小的要求。首先介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)及復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。
1、計(jì)算是學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。
這冊(cè)教材的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容是100以?xún)?nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。這兩部分內(nèi)容占了整冊(cè)教材較多的篇幅，所以說(shuō)計(jì)算是本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因?yàn)槿魏我粋�(gè)多位數(shù)乘法，在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此，表內(nèi)乘法同20以?xún)?nèi)的加、減法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí)，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。同時(shí)，100以?xún)?nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法也是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪鉀Q問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。所以掌握好這兩部分內(nèi)容就顯得尤為重要。
如何輔導(dǎo)好孩子的計(jì)算，讓孩子提高呢?提幾點(diǎn)建議：
(1)了解孩子目前學(xué)習(xí)的知道：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以?xún)?nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法
(一)即1到6的乘法口訣。平時(shí)在家除了老師布置的作業(yè)外，家長(zhǎng)可以出些100以?xún)?nèi)的計(jì)算題給孩子做，提高他的計(jì)算能力，同時(shí)還應(yīng)要求孩子所學(xué)的乘法口訣要能背能默寫(xiě)，并且能根據(jù)一句口訣寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式，也可以出一現(xiàn)相關(guān)的乘法的口算題，從而提高孩子的計(jì)算能力。
五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，特別是在上學(xué)、放學(xué)的路上，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，平平安安地回家。
2、學(xué)習(xí)方面
各位家長(zhǎng)協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè)，。
3生活方面
天氣漸冷，請(qǐng)適時(shí)地給孩子添衣保暖預(yù)防孩子感冒，同時(shí)要注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡勤換衣服。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體。以確保孩子們有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外有其他事情沒(méi)辦法來(lái)上學(xué)請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通。
尊敬的家長(zhǎng)，最后我要說(shuō)的是，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
首先自我介紹一下，我是李敬鯤的媽媽?zhuān)赡苡行┘议L(zhǎng)早已認(rèn)識(shí)我，我就在校門(mén)口壽康永樂(lè)超市上班。
中午當(dāng)李敬鯤回家告訴我下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師讓我和大家一起討論如何教育孩子時(shí)，說(shuō)實(shí)話，我的心怦怦直跳。我正琢磨該怎么說(shuō)呢?孩子鼓勵(lì)我：“媽媽?zhuān)阋孕�，別慌張，你平時(shí)怎么教育我的就怎么說(shuō)�！憋@然我平時(shí)教育他對(duì)任何事情都要充滿自信，他反過(guò)來(lái)用上了，我感到高興。
每個(gè)孩子都聰明幾只，在數(shù)學(xué)方面我總告誡他一定要認(rèn)真讀題，理解題意，不馬虎，每道題都難不到你。他的一次次進(jìn)步見(jiàn)證了我的這種說(shuō)法是正確的。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，我告誡他要多讀、多寫(xiě)、多背。預(yù)習(xí)新課文時(shí)，每回堅(jiān)持讓他讀五遍，讀懂課文意思，按老師教的如何預(yù)習(xí)課文去做。而每課學(xué)完后我會(huì)給他報(bào)聽(tīng)寫(xiě)生字，讓他練字。作業(yè)做錯(cuò)了，我不會(huì)責(zé)備他，而是告訴他這次錯(cuò)了一定及時(shí)改正，并知道錯(cuò)在哪里。同樣的.題目不可以錯(cuò)兩次。也總會(huì)對(duì)他說(shuō)，不但要學(xué)習(xí)好，還要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、正直的人。人可以犯錯(cuò)誤，但不能犯同樣的錯(cuò)誤。
每天早上他會(huì)在6：40分準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，每次上學(xué)時(shí)我們的對(duì)話一直是：“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了�！薄罢J(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)�！倍袝r(shí)他會(huì)調(diào)皮地說(shuō)：“天天向上。”這樣的對(duì)話，從未間斷過(guò)。音樂(lè)課上學(xué)到了新歌他會(huì)唱給我聽(tīng)，也會(huì)把在學(xué)校發(fā)生的事情告訴我，我會(huì)幫他分析并教他如何解決。下午放學(xué)回到家，從小養(yǎng)成的習(xí)慣就是先洗手后做作業(yè)。我在家時(shí)總是他做作業(yè)我坐在旁邊看，到了后來(lái)他不讓我看了，我想應(yīng)該給他自由的空間去發(fā)揮，全部做完后他會(huì)叫我來(lái)檢查。我便一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查完。晚上他也會(huì)看動(dòng)畫(huà)片，但8：30準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
生活中，他帶給我了很多感動(dòng)。有一次我給他買(mǎi)回了雞柳，那是他最?lèi)?ài)吃的，沒(méi)想到他會(huì)向我鞠了一躬，并說(shuō)：“謝謝媽媽�！逼谥锌荚嚁�(shù)學(xué)考了100分，爸爸給他拾元錢(qián)，而他要用這其中的伍元請(qǐng)他的好朋友吃東西，他說(shuō)好朋友以前請(qǐng)過(guò)他，這次作為回謝。他懂得感恩，知道回報(bào)，我很欣慰。
就在前幾天的一個(gè)下午，他做完作業(yè)在外面玩，可能把衣服弄臟了，自己換了一件并把臟衣服洗了。他來(lái)超市告訴我，我問(wèn)他為什么要洗衣服時(shí)，他告訴我：“你上班太累了�！蔽液瑴I把他擁入懷抱，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，是個(gè)體貼的孩子�！睆男〉酱螅艺J(rèn)為有教育意義的事情都把它寫(xiě)進(jìn)日記里，讀給他聽(tīng)，記載著孩子成長(zhǎng)的歷程。
我認(rèn)為應(yīng)該給孩子自由的空間，不要過(guò)多的指責(zé)，去挖掘孩子的潛力，每個(gè)孩子都是最棒的!
祝愿家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇4
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好！
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無(wú)限深情。當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光，的確，在我們童年的記憶里。凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！
�。ú苤竞�、江泳輝、陳曉欣匯報(bào)、表演節(jié)目）
爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
我們深知我們的`表演還很一般很一般，但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神，我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽?zhuān)何覀兞私饽銈兊年P(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園。傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
媽媽?zhuān)何液孟肼?tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)！我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！
�。ㄏ旅嬲�(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語(yǔ)老師講話）
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
讓我們的心與心相連
讓我們的手與手相牽
讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和
哺育下健康成長(zhǎng)！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。
本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：
一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理。
二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。
一、學(xué)校的管理。
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。
本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。
在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、好習(xí)慣就是好人生。
學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。
4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。
學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書(shū)育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功！
二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來(lái)做。
每一位學(xué)生，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng)，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò)，而是在學(xué)校渡過(guò)，在座的每一位家長(zhǎng)，雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的.時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。
因此，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說(shuō)，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。
什么叫溺愛(ài)？溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。
曾有人對(duì)×年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別�！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了�！�
各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)有關(guān)專(zhuān)家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開(kāi)母親，自己去找食吃。開(kāi)始，幼虎走了幾步回頭來(lái)，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開(kāi)。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(zhǎng)大。動(dòng)物尚能如此，何況人呢？
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇6
一、本班期中測(cè)試情況
期中測(cè)試語(yǔ)文平均97分。
二、課堂常規(guī)方面
課堂意識(shí)確實(shí)比以前強(qiáng)了，但進(jìn)步的空間還很大。我們一直強(qiáng)調(diào)良好課堂紀(jì)律的習(xí)慣。希望家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜衔覀兊牟⒉皇墙?jīng)常提醒和說(shuō)教式的教育。因?yàn)榈搅藢W(xué)校，這些道理全拋在腦后，但如果采取鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)的形式，效果會(huì)比較好。這樣孩子也會(huì)原意跟你訴說(shuō)學(xué)校的情況和接受你的建議。
三、家庭作業(yè)完成情況：書(shū)寫(xiě)態(tài)度上馬虎、退步了。
一年下來(lái)，學(xué)生完成作業(yè)的習(xí)慣基本完成。絕大部分學(xué)生每天按時(shí)完成作業(yè)。但本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重，以語(yǔ)文為例，基本上每天教一篇新課文，而且每課都要掌握十多個(gè)會(huì)認(rèn)的生字和六個(gè)會(huì)寫(xiě)會(huì)組詞的生字，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，必須要課后練習(xí)和復(fù)習(xí)幫助吸收。隨著作業(yè)漸漸多了，學(xué)生完成的質(zhì)量有所下降。特別是在書(shū)寫(xiě)和背誦上就可以充分體現(xiàn)。從書(shū)寫(xiě)可見(jiàn)孩子作業(yè)時(shí)的態(tài)度是否認(rèn)真，希望家長(zhǎng)每天認(rèn)真檢查，讓孩子能及時(shí)把知識(shí)吸收，并養(yǎng)成做事認(rèn)真對(duì)待的習(xí)慣。
四、培養(yǎng)孩子的寬容心
我感覺(jué)現(xiàn)在孩子太愛(ài)“投訴”了：老師他對(duì)著我咳嗽，原來(lái)是別的孩子無(wú)意的一下子行為；“老師，他打我�！薄澳睦�？痛不痛？”“不痛”，“原諒他好嗎？”“好”。其實(shí)這孩子一點(diǎn)都不在意那打的一下�？墒撬麄兙蛺�(ài)投訴。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，回家如果和家長(zhǎng)們說(shuō)起，家長(zhǎng)注意引導(dǎo)孩子。
當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了怎么辦？
a學(xué)生矛盾的本質(zhì)并不嚴(yán)重，很快就和好，但不能忽視，
b教給處理的方法是首要以及與人相處的方法
c給老師處理
d部分家長(zhǎng)有：以其被人欺負(fù)，不如自己欺負(fù)別人的心態(tài)，但其實(shí)有藝術(shù)的處理方法完全可以把互不相容變?yōu)榛瘮碁橛选?/p>
教給孩子方法，相信孩子，讓他試著自己解決。
五、家長(zhǎng)們交流。
今晚的家長(zhǎng)會(huì)從座位的形式上，大家就感覺(jué)到改變。以前一直采用的全班形式，因?yàn)楹图议L(zhǎng)個(gè)別交流的時(shí)間較短、家長(zhǎng)間的交流比較少。所以這次我們采用召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行座談的形式來(lái)進(jìn)行。以便大家有更多的交流，和教育經(jīng)驗(yàn)互相借鑒。我們計(jì)劃等下大家輪流來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的孩子在家的表現(xiàn)，或者那些優(yōu)點(diǎn)或問(wèn)題，大家來(lái)交流心得。
每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。希望你們有事多找我商量，把我當(dāng)成你們的朋友，相信我對(duì)你們是真誠(chéng)的，因?yàn)槲液湍銈円粯�，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天！今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝各位能放棄休息時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我深深地知道，孩子們那一張張燦爛、可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，我愿意借今天的家長(zhǎng)會(huì)，和大家一同架設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。很感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持。我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)：也就是把我們的孩子培養(yǎng)成才。
大家都知道，要想成才，必先成人，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。我的教育理念是先成人，再成才。在小學(xué)階段關(guān)鍵培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們的身心健康成長(zhǎng)，形成健全的人格，能在各方面全面發(fā)展。下面我就把同學(xué)們?cè)谶@一段時(shí)間中的成長(zhǎng)和收獲向各位家長(zhǎng)做一簡(jiǎn)單的匯報(bào)。我的匯報(bào)分為以下幾點(diǎn)進(jìn)行：
一）、本學(xué)期總結(jié)
二）、認(rèn)識(shí)三年級(jí)
三）、后期工作要點(diǎn)
一、本學(xué)期總結(jié)
1、介紹本班情況：
首先，我把我們二年三班本學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)和班級(jí)工作做以下簡(jiǎn)單介紹。我們班現(xiàn)有學(xué)生49人，男生29人，女生20人，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的集體。這半學(xué)期來(lái)取得的成績(jī)是喜人的，幾乎每個(gè)星期都能被評(píng)為文明班，陳偉聰、林嘉烯、鄭小瑤、魯彥希參加學(xué)校的硬筆書(shū)法比賽，都取得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在校舉辦的主題中隊(duì)會(huì)比賽中，由于我們班同學(xué)刻苦練習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，最后獲得了第二名。請(qǐng)看孩子們?cè)谥嘘?duì)會(huì)上的表現(xiàn)（播放課件）孩子的成功就是我與在座家長(zhǎng)的成功，在他們因成功而雀躍時(shí)，我與他們一樣感到驕傲與自豪。
由于班級(jí)人數(shù)太多，我也不能對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況一一說(shuō)明，面面俱到，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒。我想每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子應(yīng)該是非常了解的，如果還想了解學(xué)生的其它具體情況，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與我單獨(dú)交談。
在這里要表?yè)P(yáng)一些學(xué)生，他們有學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的：陳偉聰、黎曉瑤、盧森潔、梁樂(lè)彤、林嘉烯、林伽南、莫鈺婷、國(guó)蘇錦、李煒聰、鄭小瑤、魯彥希。這個(gè)學(xué)期寫(xiě)字方面突出、有進(jìn)步的：潘佳榮、陳依琳、周梓杰。朗讀出色的同學(xué)有：葛文靜、吳東榮、李曉彤、梁樂(lè)彤、陳靜雯、林嘉烯。喜歡閱讀課外書(shū)籍、知識(shí)面比較廣的有：盧冠翔、周梓杰、吳東榮、林俊濤、國(guó)蘇錦、鄭小瑤等。值日工作認(rèn)真的同學(xué)有：黃植森、林嘉烯、莫鈺婷、梁樂(lè)彤等。認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部有：魯彥希、鄭小瑤、林嘉烯、梁樂(lè)彤、陳偉聰、國(guó)蘇錦、黃植森。
2、總結(jié)家長(zhǎng)的意見(jiàn)
在平時(shí)與家長(zhǎng)的交流中，我有一些不吐不快的想法，希望和大家一起分享。
我發(fā)現(xiàn)咱們班的家長(zhǎng)特別有才氣。在平時(shí)的交流中，有的家長(zhǎng)談出了自己在教育孩子方面的心得，我覺(jué)得這樣的家長(zhǎng)在教育孩子方面肯琢磨，心態(tài)也很好。我私下里也做了一些調(diào)查，那些學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)，回家后，學(xué)習(xí)時(shí)間一般沒(méi)有超過(guò)一小時(shí)的。還有其他家長(zhǎng)提出了不少在教育上的困惑，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出質(zhì)疑，疑惑不解。這些問(wèn)題又集中體現(xiàn)在以下2點(diǎn)上。
�。�1） 覺(jué)得孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，很多事情喜歡和家長(zhǎng)爭(zhēng)辯，你說(shuō)一句，他恨不得有十句話在后面等著呢。
�。�2） 孩子注意力不集中，做事效率低。
針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，我先談?wù)勛约旱囊患褐?jiàn)。首先，我們從這個(gè)年紀(jì)的孩子心理入手。
孩子與大人就某一問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)辯未必是一件壞事。從心理學(xué)的
角度來(lái)分析，不是壞事而是好事。心理學(xué)家認(rèn)為：“能夠和父母進(jìn)行爭(zhēng)辯的孩子，在今后的成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)比較自信、有創(chuàng)造力和協(xié)調(diào)能力。”當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子不服說(shuō)教而爭(zhēng)辯頂嘴的情況，這時(shí)請(qǐng)你不要認(rèn)為是冒犯天威而大發(fā)雷霆，而是要冷靜，給孩子爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì)。初步證明：爭(zhēng)辯有利于思想溝通，通過(guò)爭(zhēng)辯會(huì)澄清事實(shí)，明確是非，最后形成共識(shí)并解決問(wèn)題。這種情況只有在家庭民主的'氣氛濃關(guān)系和諧時(shí)才能出現(xiàn)。作為家長(zhǎng)如果長(zhǎng)者的角色意識(shí)太強(qiáng)，清規(guī)戒律太多，恐怕會(huì)失去許多與孩子爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì)，所以你若想真正了解孩子的內(nèi)心世界也是很難做到的。因此，孩子與父母爭(zhēng)辯時(shí)，父母不要怕丟了父母的面子，不要擔(dān)心孩子不聽(tīng)話，不尊重你。其實(shí)，孩子把講道理看得更重。當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)愿意與孩子爭(zhēng)辯時(shí)，心里一定會(huì)想爸媽是講道理，講民主的，他會(huì)發(fā)自于內(nèi)心地愛(ài)你，信賴(lài)你，尊重你。于是你讓孩子做的事，他會(huì)通過(guò)爭(zhēng)辯弄明白了，明白了道理，孩子就會(huì)心悅誠(chéng)服地去做。假如你有難題，讓孩子參與爭(zhēng)辯，也會(huì)給你啟發(fā)，開(kāi)啟你的思路，這對(duì)解決難題是有益處。
和大家講了這么多，其實(shí)就是為了告訴大家一點(diǎn)：遇到孩子爭(zhēng)辯
怎么辦？首先你得先豎起耳朵聽(tīng)，你才會(huì)和他進(jìn)行有效的爭(zhēng)辯。這種有效的爭(zhēng)辯不是無(wú)理辯三分，不是有理不在聲高，不是強(qiáng)詞奪理。八歲的孩子有一定的思想了，不太好管理，給您一點(diǎn)建議。
�、�、理解和尊重孩子�，F(xiàn)在，中國(guó)的應(yīng)試教育令孩子的壓力非常
大，家長(zhǎng)要科學(xué)地管理孩子的學(xué)習(xí)，看中方法勝過(guò)一時(shí)的成績(jī)。千萬(wàn)別進(jìn)門(mén)就是學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生很大的逆反心理，別怕讓孩子知道，您其實(shí)很愛(ài)他，也覺(jué)得他很辛苦，但人生就是這樣，誰(shuí)也不能例外。多聽(tīng)孩子講述些學(xué)校的事，少些批評(píng)，多些指導(dǎo)和共鳴。這樣，孩子才肯聽(tīng)您的話。
�、凇⒉灰獞{自己的想法買(mǎi)書(shū)。如果孩子自己愿意多買(mǎi)多學(xué)，那自
然是好，否則的話，您大可不必強(qiáng)求，結(jié)果只能是白花錢(qián)。有一天，我在東莞圖書(shū)館，目睹了這樣一幕：一個(gè)女孩子，也就八九歲，和媽媽一起去買(mǎi)書(shū)。她看上了一本書(shū)，叫《我們班的小臭事》，她母親不屑地說(shuō)：你就會(huì)看這種書(shū)，有什么用？看你的作文，寫(xiě)得多差!買(mǎi)本作文選還差不多。我當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有勇氣去告訴她，其實(shí)孩子看中的那本書(shū)特別好，它教會(huì)孩子如何去發(fā)現(xiàn)身邊的事，并把它提練成為素材�？蓩寢尵瓦@樣武斷地給抹殺了。我想那本作文選，也未必能起到提高孩子作文水平的目的。在這里，介紹各位家長(zhǎng)看一本書(shū)尹建莉?qū)懙摹逗脣寢寗龠^(guò)好老師》。在里面很詳細(xì)地告訴我們?cè)撛鯓又笇?dǎo)孩子看書(shū)。我自己也正在看，也想把一些方法用到我女兒的身上。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的兒童團(tuán)員們，少先隊(duì)員們：
早上好。非常榮幸我能代表全體二年級(jí)小朋友的家長(zhǎng)發(fā)言。
孩子們，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。今天，你們換下胸前的綠領(lǐng)巾，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊(duì)員，爸爸媽媽為你們感到高興和自豪。少先隊(duì)是你們健康成長(zhǎng)的搖籃，也是你們學(xué)習(xí)文化、知識(shí)的大學(xué)校。因此，爸爸媽媽希望你們?cè)谶@個(gè)大學(xué)校里，能不斷提高自己，完善自己，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，從小培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，從小鍛煉強(qiáng)健體魄。
你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛(ài)。你們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿美好與希望。孩子們，桃李園是你們美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。孩子們，爸爸媽媽希望你們?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾爭(zhēng)光，為老師家長(zhǎng)爭(zhēng)光，為桃李園學(xué)校爭(zhēng)光，相信你們一定能行！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意！祝老師們工作順利，平安幸福！祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇7
孩子在學(xué)校，我們老師會(huì)竭盡全力教育好他，讓他成為一個(gè)堂堂正正的知識(shí)人。但是，學(xué)校教育固然重要，家庭教育 同樣重要。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。
有的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子教育的必要性和重要性，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始進(jìn)行啟蒙教育，給予孩子耐心細(xì)致的教育、引導(dǎo)，讓孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開(kāi)端，并且他們繼續(xù)以行動(dòng)去重視。有的家長(zhǎng)雖然也很重視對(duì)子女的教育，不過(guò)方法不是很對(duì)，效果不是很理想，可是能夠爭(zhēng)取改善。但是有個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒(méi)有做出榜樣。還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子很不關(guān)心，放任自流，只管自己。在后兩類(lèi)家長(zhǎng)的影響下，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成績(jī)一般，平時(shí)表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律，甚至值日逃跑，打架罵人。希望這兩類(lèi)家長(zhǎng)引起重視。 在座的家長(zhǎng)，你不妨問(wèn)問(wèn)自己，你屬于那類(lèi)家長(zhǎng)？你今后打算做那類(lèi)家長(zhǎng)？相信你有最明智的選擇。
還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來(lái)自于家庭和周?chē)h(huán)境。周?chē)瞽h(huán)境，休息環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對(duì)孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語(yǔ)都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長(zhǎng)太忙疏于管理也是一個(gè)原因，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，是太累了。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，是非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。
其實(shí)，孩子成績(jī)的好壞，是家長(zhǎng)間的競(jìng)爭(zhēng)。天賦固然重要，家長(zhǎng)的輔助也重要。 說(shuō)了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
我相信你們會(huì)配合我做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一、安全問(wèn)題 活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是：一、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等。二、路上安全，有接送孩子的家長(zhǎng)，一定要按時(shí)，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點(diǎn)十五來(lái)接孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。孩子獨(dú)自回家的，要經(jīng)常提醒他們注意過(guò)往車(chē)輛、及時(shí)回家。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些銳利的`玩具剪刀，鞭炮等。 第二、習(xí)慣問(wèn)題 全國(guó)著名的教育家孫曉云說(shuō)過(guò)，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運(yùn)，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 先說(shuō)生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書(shū)包，整理自己的小房間等，必須教會(huì)孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長(zhǎng)不可包辦代。特別是穿衣方面，一定要干凈。 再說(shuō)衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長(zhǎng)給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，不說(shuō)別的了，單說(shuō)孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢(qián)，不在小攤小點(diǎn)上買(mǎi)不衛(wèi)生的食品。二、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈，我們平時(shí)值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍，窗臺(tái)課桌擦一遍，里外整潔，定期有大掃除。孩子們?cè)谶@方面的能力，還很需要家長(zhǎng)在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。 下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆，到了高年級(jí)還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會(huì)自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長(zhǎng)再看。四、整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說(shuō)明錯(cuò)誤原因，寫(xiě)出正確答案。麻煩的過(guò)程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。五、每天讀一定量的課文、生字表一、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。順便說(shuō)一下，課本、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)不要有卷起和亂寫(xiě)的情況，不要超前完成作業(yè)，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果。練習(xí)冊(cè)和課本最好都用包書(shū)紙保護(hù)好，里外寫(xiě)上姓名。補(bǔ)充一點(diǎn)，不要輕易請(qǐng)假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí)，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無(wú)阻，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)必須請(qǐng)假休息，才能請(qǐng)假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒(méi)有這樣的意識(shí)，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。
還有一個(gè)習(xí)慣非常非常非常重要，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢(qián)挺多，可否把這錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)上，讓書(shū)成為最好的獎(jiǎng)勵(lì)。在所有的投資中，買(mǎi)書(shū)看應(yīng)該是利潤(rùn)最高的投資了，孩子的一套衣服的錢(qián)，可能可以買(mǎi)好幾套經(jīng)典的書(shū)籍。建議你們 為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。 由于時(shí)間關(guān)系，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，有興趣的家長(zhǎng)可以在會(huì)后我們?cè)俳涣鳌?。
作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋�(gè)孩子。相信從今天開(kāi)始，您不但是一位稱(chēng)職的家長(zhǎng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手，讓孩子們度過(guò)
一個(gè)愉快的一年級(jí)。祝愿我們的孩子越來(lái)越好！
最后，我想表明的是：你 對(duì)老師或?qū)W校有何意見(jiàn)或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決，我的手機(jī)二十四小時(shí)為你們開(kāi)通。
【小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)會(huì)反思總結(jié)小學(xué)07-13
難忘的家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)作文02-25
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)12-12
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)11-24
小學(xué)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)05-19
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)【推薦】04-27
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)【熱門(mén)】04-27
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)(實(shí)用)07-05