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關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿
在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個樂于助人的同桌，她叫王怡然，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛襯托出了她的俏皮可愛，擁有著高挑身材的她還是個大學(xué)霸呢!
為什么說她是個樂于助人的.同桌呢?是因為只要一有同學(xué)有不會的題目，她就會主動為那位同學(xué)解題，瞧，她又在為同學(xué)們解題了。我有一次問她：“你為什么要浪費自己的大好學(xué)習(xí)時光去為別的同學(xué)講題呢?”她聽后笑呵呵的說：“我為別的同學(xué)講題是為了我們?nèi)嗳硕紝W(xué)習(xí)和共同進步，你說，如果只有我一個人學(xué)習(xí)好，那能給全班帶來多少好處?對吧，而且給同學(xué)講題，我自己不是也可以學(xué)到知識嗎?”聽了她的話，我的心里對她很敬佩。
對呀，贈人玫瑰，手有余香，我今后也要向她學(xué)習(xí)。
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我有一個樂于助人的好媽媽，在日常生活中，她經(jīng)常會給身邊一些有需要的人們進行幫助。就為這個，爸爸老說她是閑事科的科長�？墒菋寢屓匀粯吩谄渲小�
有一次，媽媽帶我到公園散步，走在路上，我們忽然發(fā)現(xiàn)地上有個錢包，媽媽把錢包拾起來大聲的喊了一聲，誰掉東西了，沒有回應(yīng)的人，我想丟了東西的人一定很著急，就決定站在原地等失主認領(lǐng)。果然，過了一會，迎面走來一個顯得很著急的阿姨，看見媽媽手上的錢包，在問過詳細以后，阿姨露出了感激的笑容。這件事情讓我們心里美滋滋的，媽媽不由得說了句幫助別人快樂自己啊。
記得還有一次，下大雨了，我放學(xué)回到家里寫作業(yè)，過了一會聽到敲門聲，媽媽身上淋的濕濕的，爸爸快速的把浴巾遞給了她，你不是帶的傘出門的么?爸爸問道，媽媽回答說：單位的'同事沒有帶傘，他要騎車回家，我就把傘給他了，我打的淋濕的，沒事，換個衣服就好了。爸爸再一次無語了。但是我看見了媽媽滿足的微笑。從那一刻起我決定要像媽媽一樣做一個樂于助人的小學(xué)生。
從那一刻起我決定要像媽媽一樣做一個樂于助人的小雷鋒。
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇3
今日早上，我起晚了，匆匆洗漱了以后，就趕緊來到學(xué)校。
等我氣喘吁吁的坐在班上的時候，上課聽聲就打響了。第一節(jié)是語文課，我趕緊從書包里找語文書，可是不明白為什么，我翻遍了整個書包，也沒有找到，難道是丟在路上了？
正當我百思不得其解的時候，同學(xué)輕輕地把自我的書推到我們桌子中間，細聲細氣的說：“你別找了，教師已經(jīng)來了，我們看一本書好了。”我看著同桌真摯的眼神，心里十分的感動。
同桌那種樂于助人的.行為深深地打動了我，以后我也要在別人學(xué)要幫忙的時候，及時伸出援助之手，幫忙別人解決燃眉之急。
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，是“熊貓百貨店”開張的日子，琳瑯滿目的商品擺滿了柜臺。熊貓店主一大早就開了店門，準備迎接前來購物的顧客們。
不一會兒，長頸鹿慢悠悠地走進店來，熊貓迎上去：“您好，長頸鹿，請問需要買點什么?”長頸鹿回答：“天冷了，我要買一條圍巾�！毙茇堈f：“好的，請稍等！”不一會兒，熊貓就從柜臺里拿出幾條漂亮的圍巾讓長頸鹿挑選。可是，長頸鹿左選右選，始終沒有一條稱心的。這是怎么一回事?原來啊，長頸鹿的脖子實在太長了，熊貓店里的圍巾都太短，沒有一條合適的。長頸鹿看起來很失望�？吹介L頸鹿這副失望的樣子，熊貓連忙說：“不要著急，讓我來量量你的脖子有多長，我到工廠去定做一條長圍巾�！庇谑�，熊貓拿來尺子，搬來凳子，好不容量才量出了長頸鹿的.脖子長度。
沒過幾天，一條又長又漂亮的圍巾終于圍在了長頸鹿的脖子上。長頸鹿高興極了。
這天，正在感冒的河馬來到熊貓的百貨店，熊貓熱情地迎上去：“歡迎您，大象，請問您要買點什么?”河馬張著大嘴說：“我這幾天感冒很厲害，老是打噴嚏，我想買個口罩，免得傳染了別人�！毙茇埪犃�，馬上就從柜臺里拿出幾只好看的口罩。河馬挑來挑去，拿起一只最大的口罩往嘴巴上戴，可是根本戴不上，因為它的嘴巴太大了，這些口罩都太小。正當河馬要轉(zhuǎn)身走出店門的時候，熊貓急忙說：“河馬，別著急，讓我來量一量你的嘴巴有多大，我到工廠去定做一只大口罩�！甭犃诵茇埖脑�，河馬連忙轉(zhuǎn)過身來。很快，熊貓量出了河馬的大嘴巴的尺寸。
沒過幾天，一只又大又好看的口罩終于戴在了河馬的嘴巴上。河馬可高興了。
長頸鹿和河馬自從買到了稱心如意的圍巾和口罩后，就跟熊貓成了最要好的朋友，它們異口同聲地說：“熊貓，你真是個樂于助人的好店主�。 睆拇�，熊貓的百貨店迎來了一批又一批的顧客，生意越做越好。
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇5
王世哲盡管他成績不怎樣好，但他很樂于助人。
清晨，我還不斷地吃力掃著地，看我掃過的地面，既不干凈又慢，我都快不行了。而樹葉也不時的往下掉，一丁點不理會我的心境。就在這時候，王世哲抱著個大掃把跟我的小掃把比差遠了！他一步步朝我的衛(wèi)生區(qū)走來，喊著說要幫忙，并把他的大掃把和我的小掃把換一下用。我呦可是他這好心，只好讓他幫忙掃幾下。他這一幫忙，我真是感激不盡。他很有規(guī)律的掃地，并且連一點小紙屑也不放過。他用我小掃把掃過的地，又干凈又快還很猛，比我用它大掃把掃過的地面干凈很多。我不住的說多謝，王世哲會心笑了笑，說：“沒關(guān)系，咱們是朋友。”盡管他了累得滿頭豆大的汗珠，他還是認真、一絲不茍的幫我掃地，并不斷告訴我哪里騷的不干凈要多掃····一眨眼，掃的`干凈了，就差掏樹坑了。我想問他幾個掃地秘訣，但他剛才掃的時候已經(jīng)讓我明白是什么了。在他們正在掏時，王世哲跟我說話，他跟我談一談三國。他真讓我大吃一驚！他對三國的人物易如指掌，對這些三國歷史人物如關(guān)羽、張飛、劉備、趙云······的各類戰(zhàn)例，各種策略還有他們的死因都讓王世哲明白了，在王世哲眼前，我?guī)缀跏裁匆脖瓤墒撬Ｋ屛覍W(xué)會了很多東西，有不少價值的東西。
我很高興這個清晨，他幫忙了我。
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
她有著一雙大而明亮的眼睛，她那一頭烏黑光澤的長頭發(fā)，經(jīng)常扎成一個丸子頭，雖然她的身高比我高出一個頭，但是她很瘦，她就是我的姐姐。我的姐姐人不僅漂亮，還很樂于助人。
我就說說姐姐樂于助人的.其中一件事情吧，那天天氣不算很好，沒有太陽，是個干燥有風(fēng)的壞天氣，我們兩姐妹出門要坐公交車去小姨家玩，由于不是上班時間，所以公車上的人不算多，我們隨便找了個座位坐下了，我們在公車上有說有笑的，小姨家是要經(jīng)過十二個公車站才到的，我們坐到第五個公車站的時候，上車的人漸漸多了起來，座位也坐滿了。
這時一個撐著拐杖的婦女上車了，她是個殘疾人，她一上車就沒看見空位，我們坐的位置離她上車的前車門有點遠，我們是坐在后面的位置，前面有幾個年輕人看見了卻不讓坐，但是姐姐看見了，就立馬站起來朝她走去，對她說后面有個座位，扶你過去坐吧，她同意了，然后我也站起來讓她坐到里面，她對著我們說謝謝，姐姐就一直站到小姨家，姐姐讓我坐著。
我覺得姐姐真是太好了，起碼能讓前面的幾個年輕人感到羞愧。所以我也要學(xué)習(xí)姐姐樂于助人。
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇7
大家好！
今天我要演講的主題是樂于助人。
幫助別人是幸福，幫助別人是美德，幫助別人是人格升華的標志。
幫助別人是一個簡單的中國傳統(tǒng)美德。每個人都有困難，他最需要的是別人的幫助。如果每個人都獻出一點愛，就不會再看到別人不幫忙的時候焦急的表情，雷鋒就是樂于幫助別人的榜樣。
雷鋒雖然很年輕，但他在一次事故中獻出了自己的生命，他活得很偉大，死得很光榮。
從1961年起，雷鋒經(jīng)常受邀到其他地方作報告，他的出差機會更多，為人民服務(wù)的機會更多，人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差千里，做一列好火車”。
當雷鋒去沈陽火車站換車時，他發(fā)現(xiàn)一群人圍在一個抱著孩子的中年婦女身邊。這名女子從遼寧去吉林看她的丈夫，卻弄丟了車票和錢。
雷鋒用他的零用錢買了一張去吉林的火車票，并把它交到他嫂子的手里。嫂子熱淚盈眶地說:“小弟，你叫什么名字，你是哪個單位的?”雷鋒說:“我的名字叫解放軍。我在工作。
在學(xué)習(xí)雷鋒的.過程中，我們應(yīng)該避免追求自己無法企及的東西，不要不切實際，不要自吹自擂，不要做不實際的事情。
隨時隨地關(guān)心身邊的人，隨時關(guān)心自己的家人。哪怕一聲真誠的問候，一次大掃除，一次及時的幫助，一次迷宮的指引，都是雷鋒真正學(xué)習(xí)的精神！如果每個人都像雷鋒叔叔一樣樂于助人，就像一根連接每個人的金線，那將是世界上最美麗、最珍貴的項鏈。
讓我們每個人都不要吝嗇上帝給了我們一份愛，因為它是取之不盡的，它會讓別人覺得你很好。去揮霍你的愛心吧！
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一次，xxx同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”xxx見有人在打那么歲數(shù)的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的.，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺?shù)脑捴螅瑇xx忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，xxx同學(xué)主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，xxx同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，xxx對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”
同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為xxx同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢？
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我的印象中，有許許多多各具風(fēng)格的新同學(xué)，但讓我倍受感動的新同學(xué)就是閆心悅了，她這個人就是特愛幫助別人。
那是剛上初中的時候，她坐在我前面，所以對她的舉止了解的'一清二楚，所以我知道她上課時發(fā)言積極，而且說話條理清晰，所以我認為她成績很好，想必也是心高氣傲，就沒怎么和她接觸。
直到有一次調(diào)位置，她坐在我的后方，這是我的觀點才被改變。一次上英語課時，我一下想起來要報聽寫卻沒有紙，于是我向她伸出求救之手，她二話沒有說，‘咔嚓’一聲，就從剛買來的新本子里撕出一張紙，交給我。由于我的忘性很大，接二連三的向她求救，她也每次都是有求必應(yīng)。
過了很長時間，我一直用她的紙。當我有一次發(fā)現(xiàn)她換了新本子，覺得心生愧疚，便想拿出自己的本子，不用她的了。但是我想著想著又忘了。又是一次英語課，又是我忘了帶紙。就不想向她借紙，于是向同桌借，向前面的人借。恰巧他們都只有一張紙了。她看到心急如焚的我，便‘咔嚓’一聲撕下一張紙，遞到我手上。并對我說：“怎么不向我借紙呢?以后你沒有紙就向我借吧！”這張紙就像及時雨一樣，解決了我的麻煩。也搭起了我和她之間的友誼之橋。每當我忘記帶了什么東西的時候，耳邊總會傳來一句“用我的吧！”每當聽到這句熟悉的話，心里便會很感動。這就是她，總在別人危難關(guān)頭，向他伸出援助之手！
這就是她，一個令我感動的女孩，一個可愛的女孩！這就是她，一個我最引以為傲的朋友。
她便是我最好的好朋友——閆心悅，無論將來我們走到哪里，我和她之間的友誼也永遠不會斷開。我更要向她學(xué)習(xí)，像她一樣經(jīng)常幫助別人！
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
楊紫靈是我的同學(xué)，她是一個愛幫助同學(xué)的女孩，她是一個樂于助人的.好同學(xué)。
記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，只剩下幾個沒寫完作業(yè)的同學(xué)。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀!忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈，我趕忙走上前去，說：“楊紫靈，這道題怎么寫呀?”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細，我聽得很仔細，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀!
你們看，這就是我的同學(xué)，一個樂于助人的同學(xué)。
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇11
在我們生活中，助人為樂的人有很多，我們班的張成嬌就是一位助人為樂的同學(xué)。
一天晚上，我很難受就叫醒了媽媽，“哎呀，你發(fā)燒了！”媽媽就背起我往醫(yī)院跑去。
吃藥打針后的第二天早上，我雖然好了一點，但上學(xué)還不行。媽媽把張成嬌叫過來，對她說：“成嬌，你能不能幫我家琳琳請一天假，她昨日晚上發(fā)高燒了，到此刻還頭暈?zāi)亍！彼f：“行，沒問題！”媽媽說：“多謝你呀！”“不客氣，這是我應(yīng)當?shù)牡摹！?/p>
我在家百般無聊地躺著，看著墻上的掛鐘走到到了這真是放學(xué)的時間，唉，不知今日又學(xué)了什么。4只見張成嬌拿著書、本和筆來了，當她走到我的面前的時候，我一下愣住了，我有點結(jié)結(jié)巴巴地對她說：“你……你拿著課本來干什么？”她爽朗地說：“我來幫你補習(xí)今日教師講的資料呀！”這時，和我一樣感動的媽媽也問了一句：“是你們班教師叫你來的么？”“不是的，是我自我要來的！我不能讓她落課呀！”話剛說完，便打開書和本，給我補習(xí)起課來。
第三天，我的病最終好了，帶著感激的'心境我來到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的座位底下很干凈，課桌上更是一塵不染。我過去問張成嬌，她說：“這兩天你沒來，是我?guī)湍銙叩摹！薄岸嘀x你，張成嬌，你真是我的好朋友！”
從此，我和張成嬌成了最好的朋友，她助人為樂的精神感染了我，我也成了班級的助人為樂標兵。
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我這個人有一個毛病，就是不太會說話，總是在不經(jīng)意時就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的就是樂于助人，當然，有時候也會起反作用。
作為一個學(xué)生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學(xué)們首先想到的就是問同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你！真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗;另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的`后果，也忍不住上前去說一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！ 盡管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的！現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂于助人的人。
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有�！边@是文章的第一段。現(xiàn)實就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你�！毙『⒄漳赣H說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你�！�
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的.真實寫照：當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人為樂不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人為樂是快樂的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。
關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿 篇14
午時放學(xué)后，我一回到家，像往常一樣扯著嗓子大喊著："奶奶，奶奶，我回來啦！"咦，那你怎樣沒應(yīng)答呢？要是往常呀，奶奶總是笑盈盈地摸著我的頭說："你回來了呀，來進來吃碗面條。"
我輕輕的推開了門，咦？奶奶沒有在客廳，那奶奶就是在臥室了，于是，我到了奶奶的房間里看，咦，也沒有在這。難道奶奶在廚房？
于是我又跑到廚房去看，奶奶也沒有在廚房呀，奶奶去哪了呢？我心想奶奶該不會出什么事了吧？然后又想：我胡思亂想什么呀，奶奶怎樣可能出什么事呢？沒事，奶奶可能跟朋友去哪里玩了，過一會兒就回來了吧！
我放心地從書包里拿出作業(yè)做了起來，時間過得很快，六點半了，七點，七點半，奶奶還沒回來我心里很著急：奶奶到底去哪兒了，平時在這個時候我和奶奶已經(jīng)在吃飯了。
快到八點時，我的肚子早已餓的咕咕叫，奶奶還沒有回來，我的心里忐忑不安，心想：就算奶奶去朋友家玩了，但也不至于那么晚呀？于是我沖出家門，決定要去找奶奶了，我問了王叔叔、李阿姨，還有王大伯，他們都不明白奶奶去哪里了，我著急的快要哭了，我找到張奶奶家，按門鈴開門的不是張奶奶，而是一個熟悉的身影，啊！是奶奶，是親愛的奶奶。
奶奶笑瞇瞇的`對我說："對不起啊，張奶奶她手斷了，我過來幫忙，你看她的兒女也沒有回來，我們多幫忙她不是很好嗎？"
我笑著點頭，奶奶俯下身子，幫我擦了擦眼淚，對我說："來，我們吃碗面條吧，肚子是不是快餓扁了？"我端著面條大口大口的吃了起來，"嘻嘻，小饞貓，慢點兒吃。"奶奶笑著對我說，說完就去幫張奶奶洗衣服了。我吃完面條，也加入了奶奶的"助人為樂"團隊。之后，我和奶奶告別張奶奶的時候，張奶奶對我們感激不盡。
是啊，我親愛的奶奶，您樂于助人的完美品質(zhì)，讓我永遠敬佩。
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