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走進檔案演講稿
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常里,我們都可能會用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的走進檔案演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
走進檔案演講稿1
各位領(lǐng)導、各位評委:
在我們身邊,有這樣一份工作,他們之間本無血緣,付出的確是父母般愛憐,有這樣一些人,他們年復一年,重復著相同的動作,愛惜著手中的工作,他們就是普普通通的檔案人。
在平凡人眼中,檔案是沒有生命的;對個人而言,檔案是記載著個人成長的歷程,可以清楚了解其過去的工作軌跡;我是一個剛剛走進水利單位的一名普通職工,站在整齊有序的檔案柜前,翻閱著泛黃的宗卷,我的眼前出現(xiàn)了上個世紀六十年代,澄白兩縣十多萬民工,從四面八方來到石堡川河畔,發(fā)揚“愚公移山,人定勝天”的精神,盤曲河上筑大壩,九里峭壁劈頑石,遇山開洞,過溝架橋,人挑車拉,劈石鑿渠,用熱血和汗水筑成了渭南最大的.石堡川水庫工程。
在我身邊,就有一些普通的檔案人,在他們眼里,檔案之所以珍貴,記錄著前輩創(chuàng)業(yè)艱辛和苦難。檔案之所以重要,歸納著歷史的經(jīng)驗和教訓。檔案之所以美麗,包含著太多精彩和喜悅。檔案之所以豐富,承載著民族的現(xiàn)在和未來。
無論風吹雨打,還是歲月滄桑,站在整齊有序的檔案柜前,眼前檔案,就成為生產(chǎn)建設的參考資料,成為了加強管理的必要手段,是科學研究的可靠資源,是宣傳教育的生動素材,檔案能讓后來者,站在新起點,再次吹響奮斗的號角。
我身邊的檔案人,是群普通的工作者,他們從事著平凡無奇的工作,無論何時查閱,他們都能如數(shù)家珍,在最短時間完成借閱工作,這種輕松自如,卻是付出許多艱辛。他們就象幼兒園里的阿姨,孩子再多,只要心中充滿了愛,談起是滔滔不絕,言語中多是關(guān)愛無限。
我喜歡幼兒園里的阿姨,更喜歡愛檔案就如愛自己孩子的工作者,他們歸類檔案,就似給新進園里孩子,依據(jù)年齡和性別分班一樣,要經(jīng)過收集、整理、鑒定、裝訂、裝盒、上架,工序多達十道,檔案人按步就班,一絲不茍,把一頁頁、一份份的資料用手用心裝訂成冊,把一卷卷一排排擺進綠色的檔案柜,讓檔案成為門類齊全、內(nèi)容豐富、載體多樣的資源體系,因為關(guān)愛,讓這些檔案有了生命,記敘了事件,承載了歷史。
檔案歸架后,管理工作還沒到盡頭,他們面對檔案,就像幼兒園里的阿姨一樣,要熟悉班里的孩子,將孩子冷暖與性格了如指掌,這樣才能將檔案資源有效整合,方便信息共享。
而這樣地付出,不比管護孩子一樣輕松,有著喜怒哀樂,付出就有成績,就能得到家長贊揚,讓這個社會認可,但是檔案人辛勤耕耘,未必就有收獲,他們做著清貧事業(yè),在默默無聞付中出,甚至無人問津,但是他們樂此不疲。
檔案又似未曾長大的孩子,管理就象看護襁褓中嬰兒,看似強壯,卻很脆弱,檔案長住寬敞房內(nèi),卻要裝進檔案盒,進行密閉薰蒸、消毒、殺蟲和滅菌,天晴時要給它們通風,陰雨時要讓它們通氣,呆久了要拿出來看看,就若含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,管理中小心翼翼,這比管護一個嬰兒還艱難,畢竟嬰兒還有長大時,檔案工作卻是一項只有逗號、沒有句號的永恒事業(yè),日復一日,天天如此,但是檔案人無怨無悔,愛于無聲處。
檔案與管理者本無血緣,卻似有著血緣般的親情,他們因檔案而精彩,檔案與他們一生結(jié)緣。致敬于奮斗在一線的檔案人,在綠色方柜之間耕耘著他們的璀璨人生。
謝謝大家!
走進檔案演講稿2
尊敬的領(lǐng)導:
大家好!
1948年6月9日,在聯(lián)合國教科文組織的主持下成立了國際檔案理事會。檔案擺上了議事日程。20xx年維也納國際檔案大會為提高公眾對檔案重要性的意識,決定將此日設立為“國際檔案日”。從此,檔案與檔案人有了屬于自己的節(jié)日。
這個節(jié)日,表面看上去似乎跟民眾沒有多大,然而實際上,它為我們檔案工作者推動文件和檔案事業(yè)的發(fā)展提供了一個契機,同時,它更是廣大民眾、企業(yè)以及單位提高檔案意識并且充分利用檔案資源為己、以及為人民服務的一種動力。檔案是一個國家、一個社會乃至每一個平民百姓在歷史進程中的忠實記錄,是一個成長或衰弱的文明機體的真實寫照。
如我們從出生開始就一分屬于自己的檔案,它伴隨我們成長,記錄著我們生活的點點滴滴,從入學到畢業(yè)再到進入社會,除了向我們自己也向公眾反映著我們一段段人生旅程的起伏波瀾,體現(xiàn)著我們?nèi)松膬r值,F(xiàn)在,作為司法局的一名檔案工作者,我對檔案的認識也有了新高度、新深度。在日常的工作中我們強調(diào)檔案保管的重要性,強調(diào)積累國家檔案和個人記憶的重要性,強調(diào)提高檔案工作者的態(tài)度嚴謹。
它是一位歷史教科書,它的儲存是無窮的。每當在工作的時候我們會需要翻閱到以前的資料時候我們總是會想到檔案,它就是以前工作的記錄是以前工作的總結(jié),為我們工作乃至生活帶來了便捷。無論文字產(chǎn)生之前的結(jié)繩記事、壁畫等,還是文字發(fā)明之后記載的甲骨檔案、金石檔案、簡牘檔案、縑帛檔案、紙質(zhì)檔案、以及現(xiàn)在的網(wǎng)絡信息等,展現(xiàn)的無不是歷史文明遺留下來的記憶。
如我們中國這樣的文明古國,無論是古時詩詞歌賦,還是歷史小說,它們都是形形色色的檔案記錄著中華文明的光輝歷史與文明進程。它猶如基層工作者一般默默的.奉獻,支撐著歷史發(fā)展,而我們要做的是,把死的、靜態(tài)的文字資料化作為學習進步的階梯傳承文化的紐帶。
在歷史進程中,在學習生活中,在社會發(fā)展中;檔案,為人們打開了一扇又一扇認識世界的窗戶,認知自己的途徑。在成長的道路上,學習工作中提供了一面鏡子,讓我們少走歪路。
在檔案室,檔案始終沉睡在那里,每當我走進那里始終懷揣著一種敬畏的心情,做檔案管理工作意味著在它們提供著真實的材料方便局里使用它們的同時我還要用心的去呵護它們。在漫長的歲月里,流淌的歷史對于我們單位而言就是那一份份真實的材料。
檔案,正以自己獨有的魅力走向生活。走進檔案,走進了我們生活,走進了歷史,走入了我們的世界也走入了人們的心!
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