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愛學校愛老師演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的愛學校愛老師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛學校愛老師演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
“長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己？”每次聽到這首歌，心中都會不由地產(chǎn)生那份對教師的崇敬之情，無數(shù)次彎腰，無數(shù)次微笑，他們不辭辛勞地守護著身邊的小天使，給他們愛的呵護，心的撫慰。多年來，我一直被感動著，并默默許諾：長大后我要成為你。今天夢想終于成真了，我興奮地高聲呼喊：長大后我真的成了你。我也終于擁有了自己的莘莘學子，但喜悅之時，我擔心稚嫩的我無力面對時刻的挑戰(zhàn)，害怕缺乏經(jīng)驗的我無法馬上勝任繁雜的教育工作。我開始彷徨，我渴望鼓勵與幫助。作為一名剛剛踏上工作崗位沒多久的新教師，我開始摸索，開始前進，開始自己人生中一次新的征程。
一提到教育與愛，在幼兒園的生活中我們就會聯(lián)想到教師對幼兒“像媽媽一樣的'關(guān)懷”，和藹可親地對待幼兒，其實，教育意義上的愛不等同于一般的情感呵護，教育與愛是密不可分的，是教師對幼兒以母愛為起點的“投入式教育”。在對待孩子們的同時，不要偏激地理解你的愛，不要認為愛孩子是規(guī)定，是任務(wù)，而是要從內(nèi)心真正理解后再去愛，這樣的愛才是最真的，才是最適合孩子的。
沒有教育不好的孩子，孩子都十分在乎老師的態(tài)度，不管是調(diào)皮好動的孩子，還是性格內(nèi)向的孩子，老師的一個微笑，一個擁抱，甚至一個贊許的眼神，摸摸他的小腦袋，拉拉他的小手，和他說上幾句悄悄話，都會讓孩子興奮不已，往往會收到意想不到的教育效果。千萬不要吝嗇自己的愛，因為你在給予孩子愛的同時，孩子也會用同樣的愛來回報你。教師要把幼兒當作自己親密的朋友，容忍幼兒的缺點。
班上有位男孩，他的自控能力差，個性倔強，常常是不管上課下課就走來走
該學生在集體活動中缺乏興趣和主動性，經(jīng)常無法積極參與并表現(xiàn)出較低的熱情。在涂色和繪畫任務(wù)中，他總是不太專注，容易將蠟筆折斷或亂畫亂涂，無法按要求完成任務(wù)。
一次，今天在班里畫畫活動結(jié)束后，孩子們都拿著自己的作品興致勃勃地圍在我身邊，讓我欣賞他們的勞動成果。突然間，我看到一位學生靦腆地拿著他的畫站在旁邊，似乎有些不好意思。我迅速走過去接過他的作品，雖然顏色涂出界線，但我發(fā)現(xiàn)他比以前進步了很多，于是我當眾表揚了他，并親切地拍了拍他的肩膀。孩子們也跟著為他鼓掌，這個小家伙露出了燦爛的笑容。
第二天，他的媽媽告訴我：“他昨天很開心地跟我說，王老師夸獎了他的進步并親了他一下。”聽到這句話，我感到非常欣慰。現(xiàn)在，他已經(jīng)在畫畫和涂色方面取得了很大的進步，每次拿到畫紙時都非常認真，做手工也可以獨立完成了。他還會和你商量去哪里玩，如果你不同意，他也不再像以前一樣任性地亂跑。他喜歡和小朋友一起玩，更愿意和我交流溝通……
的確，沒有愛，就沒有教育，孩子們需要在愛的懷抱中健康成長！
每個孩子都是一本神秘的書，需要我們耐心地閱讀和理解。只有真正關(guān)心他們的人才能讀懂其中的奧秘。作為教師，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)幼兒的特點和差異，挖掘他們的優(yōu)點和潛力，運用不同的教育方法來尊重和理解他們。教育和愛是相輔相成的，我們需要結(jié)合二者，通過實踐和摸索，去體會和探究什么是真正的教育之愛。
愛學校愛老師演講稿2
各位老師：
下午好！我講的題目是熱愛就是幸福。
你是否曾經(jīng)因為奉獻而感到快樂？你是否曾經(jīng)因為失去而獲得幸福？我相信你和我一樣，都曾經(jīng)有過這樣的體驗。我們所從事的工作是最光輝的職業(yè)，我們是備受尊敬的人民教師！
身為一名小學教師，我對這份職業(yè)充滿了熱愛和激情，每當踏上講臺，就感受到被幸福所包圍。這種幸福不僅來自于孩子們帶來的，更是源自于我們教師內(nèi)心強烈的工作欲望。三年多的時間里，我一直在用熱血和汗水成就著我們教育事業(yè)的美好。
很多人都以為小學教師的生活十分輕松，因為他們有雙休和寒暑假。但實際上，這些人并沒有真正了解現(xiàn)代教師的工作特點。教師需要付出更多的時間和精力，比其他職業(yè)的人要多得多。與“朝九晚五”的`工作日相比，教師的工作時間可能會更長，晚上還要加班備課，批改作業(yè)。即使很累很辛苦，也不能放棄，因為我們要為了學生的未來而努力。我們的同事蔣和生老師已經(jīng)從事教育事業(yè)31年了，即使身體不太好，每天早上依然充滿自信。即使上完課后常常累到要伏在辦公桌上休息，但是每次經(jīng)過他的教室總能聽到他慷慨激昂地授課聲音。我深深地感受到了他對工作的熱愛和奉獻精神。看著學生茫然的眼神變得清晰，我也感到由衷的高興。盡管付出了很多，但看到學生取得進步和成長，這份幸福感是無法用言語表達的。
誰愛學生，教育是一項充滿愛的事業(yè)。只有熱愛學生的教師，才能真正地教育好他們。我深受我們辦公室的兩位班主任老師周麗芳和朱培芬的影響。她們常與學生進行心靈交流，關(guān)注他們在學習和生活中的難題，耐心地引導和教育，給予溫暖和關(guān)懷。雖然新學期剛開始不久，但學生已經(jīng)喜歡并信任她們了。我也不禁思考，這是為什么呢？后來我明白了，因為她們散發(fā)著滿滿的愛意，用自己的博大之愛去溫暖每一個學生，時刻關(guān)注著班級里的每一個孩子。我從她們身上學到了很多，現(xiàn)在我和我的學生關(guān)系更加親近，建立了一種心靈相通的聯(lián)系。從這兩位老師身上，我找到了對教師職業(yè)的熱情和感動，深深認識到教師這一職業(yè)以愛為主旨，只要獻出自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到付出也是一種幸福。
今年的9月10日，我度過了我教師生涯中的第三個教師節(jié)，手拿著學校為我們每個教師準備好的鮮花，戴著久為了的紅領(lǐng)巾，在同學們聲聲稚氣而又真心的問候中。
也許，你會失去許多與家人團聚的機會；也許因為你是一名教師，你的年華會比別人更早老去，正是因為你是一名教師，你才得到了同學們的尊敬；更是因為你是一名教師，你才得到了所有人的愛戴。這個時候。
愛學校愛老師演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
7年前，懷著對教育事業(yè)的熱切向往，為了心中那片純潔的圣地，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。7年與學生的朝夕相處讓我更加清楚的知道，教師確實是一份需要愛心和責任的工作，正是對學生的這種愛與責任，讓我脫掉稚氣、走向成熟，更讓我沐浴陽光、收獲幸福。所以我今天演講的題目是《愛與責任，照亮人生》。
愛與責任是教師之本，沒有他，就不會有真正的教育。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾分嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智、科學的愛，是積極‘主動、積極的愛。
偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓，他曾說：“教不倦，仁也。”意思是：教育而不知疲倦，是仁愛。他把“學而不厭，誨人不倦”作為當教師的首要條件，把“仁者愛人”的精神傾注在學生身上，并以教好學生作為自己最大的責任。學生敬佩孔子道德高尚，學識淵博，教人得法，對他也充滿著深厚的感情：他們之間的故事是中國教育的美麗佳話，是教師對學生愛與責任的最好闡釋。
是��！如果沒有愛與責任，災難來襲時的譚千秋老師怎會用那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂從死神手中奪過4個年輕的生命？年過半百的殷雪梅老師怎會在生與死的那一瞬間，奮力一撲？他們用自己的.身體作為對學生最后的愛的奉獻，他們的事跡也告訴人們：愛心與責任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能。
如果沒有愛與責任，申泮文老師怎會在三尺講臺上一站就是65個寒暑！即便77歲那年，他被診斷出胃癌，胃部切除了五分之四。出院后，本該頤養(yǎng)天年的他仍執(zhí)意回到講堂。
如果沒有愛與責任，深圳xx特殊教育學校美麗的xx老師怎會守著一群殘障孩子放棄高薪職位和當明星的機會？
當然更多的老師是默默無聞的，他們不是英雄模范，他們的名字并不為人熟知，他們只是在用自己的行動詮釋著老師的愛與責任。我身邊的老師也時常帶給我平凡的震撼。勤奮踏實的靳老師，愛生如子的覃老師，年輕聰慧的向老師，嚴謹治學的劉老師。
這對學生無處不在的愛，無處不有的責任，熏陶了我，感染了我，更使我深深懂得：為學生付出的過程是艱辛的，為學生付出的結(jié)果卻是甜美的。當看到他們刻苦學習，成績進步時；當看到他們打開心結(jié)，露出甜美的微笑時；當身體不適，聽到他們關(guān)切的慰問時；當教師節(jié)，聽到他們親切的問候時......一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。誰說老師的生活永遠只有嘔心瀝血的平凡、辛勞甚至痛苦，我分明感到在為人師表的道路上一路是陽光，一路是歡歌！感謝你們，我的學生，是你們讓我的人生時刻沐浴著陽光，收獲著幸福！
此時此刻，我只有借用汪國真的詩句表達我的心聲：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
愛學校愛老師演講稿4
老師、同學們：
新學期開學已經(jīng)一周，在這樣陰雨綿綿、春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光，今天，我們相聚在這里，召開新學期第一次全校師生大會。我謹代表學校，向全體師生致以新春的祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，萬事如意！
剛才，我們對上學期末考試中取得優(yōu)異成績的同學進行了表彰，曾副校長和汪副校長也對我們的學習、生活提高了一些要求，我主要想講以下三個“愛”：
我們要愛學校，因為：
1．我們的學校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。我校創(chuàng)辦于1958年，經(jīng)過將近50年的發(fā)展，從創(chuàng)辦之初的4個教學班、12位教師，到20xx年9月時，規(guī)模最大，共有31個教學班，1500多位學生，110位教師。而今天，我們只有13個教學班，500多位同學，70余位教師。
以前，我們是、、縣規(guī)模最大的農(nóng)村初中校，教育教學質(zhì)量也位居全縣前茅，現(xiàn)在，我們的規(guī)模小了些，但我相信，在全體師生的共同努力下，我們的教育教學質(zhì)量一定會在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
、、、、（學校）的學生，具有勇于拼搏、樂觀進取的品質(zhì)，這是學校多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，是、、悠久歷史和辦學特色的積淀，我相信，這些優(yōu)良的品質(zhì)一定可以的我們身上得到傳承，得到進一步發(fā)揚光大，就象源遠流長的江河一樣，生生不息！
2．我們的學校人杰地靈、人才輩出。創(chuàng)辦50余年，學校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，這些畢業(yè)生在各行各業(yè)成績卓著，事業(yè)有成。去年春季，、、、、、等人到上海、浙江、南京、武漢等地，拜訪了在外經(jīng)商的里心藉老板，其中絕大多數(shù)就是我們、、的`校友。經(jīng)過不懈的努力，他們開創(chuàng)了輝煌的業(yè)績，成為當?shù)卣�、商界、學術(shù)界的佼佼者。尤其是近五、六年來，學校每年向高一級重點中學輸送一百多名優(yōu)秀畢業(yè)生，每年有近百人考入本科院校學習。、、真正成為培養(yǎng)人才的基地。
3．我們的學校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學的理想場所。學校占地26720平方米，后山有1200余株果樹，校園內(nèi)綠樹成蔭，花香四溢，進入校園，就象走進花園，讓人心情無比舒暢。
愛學校愛老師演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
今天，在座的各位教育同行們，你們有的歷經(jīng)風霜，雙鬢已斑白；有的正值風華正茂，但你們共同擁有的是不懈追求、勤奮鉆研的精神。冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”而我在求學路上曾得到一個老師的教導：“每個人都需要愛�！被叵攵嗄旰�，我才意識到這句話的真正含義：愛是打開心靈之門的鑰匙。因此，作為一名教師，我盡力以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心房，因為我知道，每一扇門背后都有一個無限寬廣的世界，每一次開啟都意味著未來的無限可能。
千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。
記得有一次，學校組織春游，在課間，我把收上來的學生車費75元錢隨手夾在了教科書里，接著又給學生上了一節(jié)課。由于我的粗心，下課后把我的課本遺漏在講桌上，75元錢因此不翼而飛。
下午，我給學生上了一堂誠善為美的班會課。下課前，我對全班同學說：“誠實的心靈比金子還可貴，楊老師今天把夾在書里的一樣東西弄丟了，我希望無心拾到它的同學在沒有人的時候給楊老師夾回到書里�！庇谑俏矣职呀炭茣粼诹酥v桌上。等到放學我給班上的門上鎖時，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書里平躺著75元錢。
第二天早上，我在班上對同學們說：“今天，我想分享一個故事。有一位同學發(fā)現(xiàn)了一個同學遺失的物品，并主動將其交還給老師。這個同學的行為讓我深受感動，因為他展現(xiàn)了誠實與勇氣的品質(zhì)。我相信每個人在生活中都會面臨誘惑和挑戰(zhàn)，但只有堅持做正確的事情，才能真正成為一名優(yōu)秀的人。讓我們一起為這位同學熱烈鼓掌！”全體學生聽完我的話，紛紛為那位勇敢的同學送上掌聲。
“春風化雨，教育不僅僅是知識的傳授，更是對學生內(nèi)心世界的呵護和關(guān)心。我們應(yīng)該注重潤物無聲地影響學生，給予學生尊重和信任，讓他們從內(nèi)心深處感受到愛與溫暖。如果只是一味地責備和嘲諷，那么很難喚起學生內(nèi)心的覺醒和成長。因此，作為教育者，我們需要用心去理解每一個學生的情感需求，以愛心和耐心去引導他們成長。
小皓是我們班的一名學生，由于小動作多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，有一次上信息技術(shù)課時，和他同桌了的`同學突然發(fā)出了一聲驚呼：“死機了”，我輕走過去，發(fā)現(xiàn)小皓同學正蹲在主機旁插拔ps2接口的鼠標，我當著同學們的面嚴厲的制止了他的行為，并給所有的同學下了一條死命令：未經(jīng)老師許可，不可以私自動電腦室的任何設(shè)備，并讓他靜站墻邊。課后，同學們都走了，小皓嘟嚕著小嘴遲遲不愿離去，我忽然意識道自己的武斷，輕輕的叫住他，用平和的語氣問“不想告訴我為什么這么做嗎？”，大概是同學們不在，談話的環(huán)境改變，讓他感到了師生面對面的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動和我聊了起來。
我不久前遇到一位學生，他告訴我他家最近購置了一臺電腦，鼠標和鍵盤都是USB接口的。裝機人員在操作過程中采用了熱插拔鼠標和鍵盤的方法。然而，使用多年的鼠標靈敏度不夠，他以為這個問題和家里的鼠標沒什么區(qū)別，自己可以解決。于是，他模仿裝機人員熱插拔鼠標，結(jié)果導致電腦出現(xiàn)了問題。我把他剛才損壞的電腦擺在桌上，從鼠標的接口講到電腦的結(jié)構(gòu)、組裝、工作原理，并一起解決由于熱插拔ps2接口而引發(fā)的問題。最終，我們共同修復了電腦，看著它重新啟動運行，學生非常興奮。他驚奇地看著我說：“老師，您比我知道得多，我真服您”。我告訴他，“如果你真的尊重楊老師，就要改掉上課時的小動作毛病，認真聽課，思考問題。如果你想了解更多關(guān)于電腦的知識，下課找我去�！边@位學生因此改掉了小動作的習慣，我們也成為了共享電腦信息資源的好朋友。
愛學校愛老師演講稿6
敬愛的老師、同學們：
學校，是我們的樂園，我們在這里一起學習，一起玩耍，和同學建立了友誼。學校，是我的搖籃，伴我一生成長，我只能為學校增點光，卻不能把我們的學校美化。自從幼兒園進了小學，我的頭腦里增加了許多知識，認識了許多朋友，因而，我要挑著全家人給我的任務(wù)，我不怕吃苦，就怕自己以后要永遠離開學校。
我的老師，就是伴我成長的媽媽，她疼我們，她愛我們，只因我們太調(diào)皮，不能幫老師減輕負擔，只能遠遠看著“媽媽”連夜工作。記得有一次，游老師訂親了，黃老師告訴我們，叫我們恭喜游老師，可是我們連一句吉祥話都沒說，我想游老師肯定很難過。游老師，對不起!學校的老師們，您們辛苦了。
我們學校的一草一木都代表著一顆堅定的心，是老師辛勤培育出來的，我們要保護花草樹木，讓一棵棵花草樹木茁壯成長。
啊，我的學校，請讓我寫一首詩吧!我愛我的學校，學校是我成長的搖籃，老師是我成才的'媽媽，我愛媽媽，也愛搖籃，我在您的懷抱里長大。
小樹一棵棵，花兒一叢叢，溫馨的校園令人親。
您永遠年輕，永遠美麗，您永遠在我心。
我們的學校永遠年輕，您永遠在我心。
愛學校愛老師演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，新學期開始了，我真的感覺非常的有意義，時間是非常的快，作為一名中學生這也是我應(yīng)該有的態(tài)度，在開學之際我也愿意去做好分內(nèi)的事情，盡管新學期開始了，但是我依然保持著積極樂觀的態(tài)度，對自己接下來的學習也是更加的有信心了，我希望能夠在以后的學習當中認真的去思考這些細節(jié)，只有端正好自己的心態(tài)，才能夠保持一個好的態(tài)度，讓我們一起在接下來的學習當中認真的搞好學習，端正好心態(tài)，才能夠搞好本職工作，近期我也一點點的積累了很多，在新學期的學習當中我也是非常有信心的。
這次的工作讓我感覺自己還是有很多進步的，開學之后我也一定會更加的努力，在上學期的學習當中我還是有一些不足的，在這個學期的學習當中我一定會認真的調(diào)整好，我也會對自己更加的有信心，在這開學之際還是有很多事情是我應(yīng)該去做好的.，我希望能夠保持一個好的狀態(tài)，這個學期的開始之后我們應(yīng)該努力搞好學習了，相信大家在暑假當中玩的是比較開心的，是非常充實的，但是在這方面我也是做好了很多準備，我愿意堅持住一個好的狀態(tài)，努力去提高自己各個方面的能力，做一名優(yōu)秀的中學生，新的學期開始我們應(yīng)該要有全新的狀態(tài)和目標，只有確定了目標才能夠朝著方向努力。
這段時間我也進步了很多，我愿意讓自己去變得更加的優(yōu)秀，找到方向認真的去做好，分內(nèi)的事情，我現(xiàn)在也堅持做好了很多在這方面一直都是保持一個好的態(tài)度，在新的學期當中我當然愿意去做好，這個學期也馬上步入正軌了，我真的非常感激能夠在這樣的環(huán)境下面努力去做好分內(nèi)的事情，我也一定會在以后的學習當中努力完成好自己的本職工作，在新的學期當中認真的搞好學習這一定的是毋庸置疑的也是我接下來要去做好的事情，作為一名中學生，我們應(yīng)該自律，自覺的去學習，學習是無比重要的，一個學期的時間也是很快的，所以我們應(yīng)該把握好每一天，積極努力的去做好這些，認真的思考才能夠做好更多的事情，這一點讓我感覺非常的有意義，以后我也一定會認真的去做好，調(diào)整好自己的心態(tài)，做一名優(yōu)秀的中學生，把握好時間，新的學期努力吧。
謝謝大家！
愛學校愛老師演講稿8
今天，在座的有各個學校在教壇上興教育人、甘為人梯的同行們，你們當中有的雙鬢抵不住風霜的洗刷，有的風華正茂,但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”.“每個人都需要愛”，這是求學路上老師教給我的一句話，當我站上三尺講臺，作為一名教師，多年以后細細地品味，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛是一把心靈的鑰匙。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心房，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預測的未來。
千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。
記得有一次，學校組織春游，在課間，我把收上來的學生車費75元錢隨手夾在了教科書里，接著又給學生上了一節(jié)課。由于我的粗心，下課后把我的課本遺漏在講桌上，75元錢因此不翼而飛。
下午，我給學生上了一堂誠善為美的班會課。下課前，我對全班同學說：“誠實的心靈比金子還可貴，楊老師今天把夾在書里的一樣東西弄丟了，我希望無心拾到它的同學在沒有人的時候給楊老師夾回到書里�！庇谑俏矣职呀炭茣粼诹酥v桌上。等到放學我給班上的門上鎖時，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書里平躺著75元錢。
第二天早上，我在班上對同學們說：昨天，一位同學幫老師找回了遺失的東西，我感謝他，我相信，這位同學不僅僅找回了這些東西，同時，也找回了他自己遺失的誠實。我的話音剛落，全體學生都為這不知名的勇敢者鼓起了熱烈的掌聲。
“春風化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生與尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。設(shè)想,如果只是一味的斥責和譏諷,又怎么能換來“浪子回頭”的覺醒呢?
王皓是我們班的一名學生，由于小動作多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，有一次上信息技術(shù)課時，和他同桌了的同學突然發(fā)出了一聲驚呼：“死機了”，我輕走過去，發(fā)現(xiàn)王皓同學正蹲在主機旁插拔ps2接口的鼠標，我當著同學們的面嚴厲的制止了他的行為，并給所有的同學下了一條死命令:未經(jīng)老師許可，不可以私自動電腦室的任何設(shè)備，并讓他靜站墻邊。課后，同學們都走了，王皓嘟嚕著小嘴遲遲不愿離去，我忽然意識道自己的武斷，輕輕的叫住他，用平和的語氣問“不想告訴我為什么這么做嗎？”，大概是同學們不在，談話的環(huán)境改變，讓他感到了師生面對面的親和，于是他用那關(guān)不住的`小嘴主動和我聊了起來。
沒幾句話的功夫，我才知道他家里最近新買了一臺電腦，鼠標鍵盤都是usb接口的，裝機人員在操作過程中采用了熱插拔鼠標鍵盤的方法，剛才上課的時候，使用多年的鼠標靈敏度不夠，他以為這和家里的鼠標沒什么區(qū)別，自己可以解決這個問題，所以動手模仿裝機人員插拔鼠標。于是我索性把他剛才損壞的電腦擺在桌上，從鼠標的接口講到電腦的結(jié)構(gòu)、組裝、工作原理，并一起解決由于熱插拔ps2接口而引發(fā)的問題，看著一起維修的電腦重新啟動運行，王皓興奮極了。他驚奇地看著我說：“老師，您比我知道得多，我真服您”。我說：“你要真服楊老師，可得把上課的小動作毛病給改了，多動動腦子，認真聽講，想聊電腦，下課找我去”。果真，這位同學因此改掉了小動作的習慣。而我們也成了共享電腦信息資源的好朋友。
愛學校愛老師演講稿9
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
幸福是一張烙餅；對于忙碌的人，幸福是一個難得的休假；對于愛美的人，幸福是一件漂亮的衣服；那么教師的幸福是什么？教師的幸福可以是和學生開心地游戲，是家長的認同，是領(lǐng)導的贊賞，是一堂成功的課，是一張遠方學子捎來的賀卡，是很多很多沒被發(fā)現(xiàn)的欣喜，但教師最大的幸福應(yīng)該是得到學生的尊敬和愛戴。要得到學生的尊敬和愛戴。
美國心理學家羅森塔爾帶著他的助手來到了一所鄉(xiāng)村小學，他們對18個班進行了一次煞有其事的“智力測驗”他并沒有看測驗結(jié)果，而是在名單中堆積抽出20%的學生，并告訴老師說這些孩子在測驗中得分很高，他們很有潛力，將來可能比其他學生更有出息，名單中有些學生在老師的預料之中。甚至是水平教差的學生，對此。羅森塔爾解釋說，請注意：我講的是他們的發(fā)展“而非現(xiàn)在的情況，老師最終解除了疑慮，認定這20%的學生的確是可教之材。
羅森塔爾再次來到這所學校，對18個班進行了復試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他先前給老師的名單上的學生成績真的有了顯著進步，而且情感健康，性格更為活潑開朗，好奇心、求知欲都很強。
為什么會發(fā)生這樣的奇跡？因為老師們相信了專家的結(jié)論，相信那些被指定的孩子有前途，于是對他們另眼相看，對他們寄予了更高的期望，投入了更大的熱情，比如經(jīng)常以贊許的'目光注視他們，有了一點成績就給予充分了鼓勵，經(jīng)常上課點他們起來回答問題，對他們的提問給予更耐心的回答等。另一方面，學生從老師對自己的重視、鼓勵、愛護中，增強了自信心與自尊心，提升了對自身的期望，因而激發(fā)了強烈的學習動機，努力學習，奮發(fā)向上，學生的成績也就一步步地朝著老師期望的方向提高。
這就是心理學上著名的羅森塔爾效應(yīng)，說明積極的期望能促使人們向好的方向發(fā)展，而消極的期望使人向壞的方向發(fā)展。所以說，教師愛學生才能教好學生。
作為教師如何愛國？我認為，熱愛自己的學生，做好自己的本職工作就是愛國！讓我們把愛國熱情轉(zhuǎn)化為精神動力，熱愛學生，搞好教學，為中華民族的偉大復興作出自己的貢獻！
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