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    校園文明演講稿

    時間:2022-10-07 13:37:52 演講稿 投訴 投稿

    【精選】校園文明演講稿范文匯總10篇

      演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在現(xiàn)在社會,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的校園文明演講稿10篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】校園文明演講稿范文匯總10篇

    校園文明演講稿 篇1

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,下午好!

      今天我演講的題目是“告別校園不文明行為”,那么,我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如,我校車棚上的一個個飲料瓶。我大概計算下也有幾百個,因此,曾經(jīng)我有過這一個想法:要是哪一天沒錢了,我可能和兄弟們?nèi)ナ靶┵u掉。。。

      說出這個想法呢,是因為我想告訴大家:當(dāng)我們在不文明行為中清醒一分,就可以得到一點好處。比如,整潔、干凈的自己,可以給別人贏得一個好印象;而一個骯臟、嘴里吐不出象牙的自己,只會讓別人遠(yuǎn)離你。而且,當(dāng)我們踏上工作崗位,文明的行為必然會贏得單位的歡迎;畢竟,有幾個人不希望和文明的人交流、工作呢?所以,在這方面,是值得我們學(xué)生思考的。

      有些人也許會發(fā)難,說這應(yīng)該很困難,自己很難堅持。我也想過這樣的問題,我發(fā)覺堅持是必要的。這就像做一個學(xué)生一樣,如果自己不努力學(xué)習(xí),不認(rèn)真完成自己的工作,只可能落后在別人背后,甚至還拖著別人,從而害了別人。

      在場的各位,我可以告訴你們,當(dāng)我在些這篇演講稿時,有人正在將粉筆頭擲向我,叫我去關(guān)門。這些無理取鬧的同學(xué),他們并不是真正意義上的不文明,只是開一個微小的“玩笑”.但是,一個個的這樣的“玩笑”,遲早會引得別人學(xué)習(xí)上的分心,從而結(jié)果就變得我前面說的一樣了。拖累別人,害了別人。

      我也曾在一些書上看過一些國家的景點告示牌,往往就有一些用中文寫著的字“不要亂丟垃圾”。一些人看了后會覺得憤怒,說這明顯是針對我國。而反之想想我們自己,如果在校園就養(yǎng)成如此的`待見么?

      唯有冷靜的去做、去改,才會使我們的校園陽光,從而成就自己的高尚品德!

      謝謝在座的老師、同學(xué)們的傾聽,我的演講完了,謝謝大家!

    校園文明演講稿 篇2

      大家好!

      今天我講的題目是《愛校護(hù)校,從現(xiàn)在做起,從身邊的事做起》。

      假如有人問我:“除了家,什么地方最值得你喜愛?”我會毫不猶豫地回答:“我最愛的地方,是我們美麗、和諧的xx一小”。沒錯,港小是我們成長的樂園,是同學(xué)們溫馨的家。每當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄灑向大地,溫暖我們校園的時候,迎著涼爽的秋風(fēng),同學(xué)們快樂地吟唱著詩詞美文,舒心地背誦著英語單詞……在這優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切都顯得異常美麗。

      可是,這么美麗的校園,就是有少數(shù)不自覺的同學(xué)不愛護(hù),日常生活中有一些與學(xué)校的美好形象格格不入的現(xiàn)象:在整潔的校園里,有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋等。在課間總有那么少數(shù)幾個同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧,還有一些同學(xué)受不良習(xí)慣的影響亂說臟話、粗話,跟同學(xué)搞不團(tuán)結(jié)等。不按時到校,不遵守紀(jì)律,不尊敬老師,不愛護(hù)公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。同學(xué)們,這些都是不愛護(hù)學(xué)校的表現(xiàn)呀!以上這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)同學(xué)的身上,但卻影響著同學(xué)的學(xué)習(xí),破壞了學(xué)校的形象。一個學(xué)校的文明程度取決于我們每一個同學(xué),愛校護(hù)校是每個同學(xué)共同的責(zé)任和義務(wù)。只有每個同學(xué)都關(guān)心和愛護(hù)我們的學(xué)校,我們的學(xué)校與會變得更加美好。在這里,我要向同學(xué)們發(fā)出倡議,同學(xué)們見到老師時能主動地問一聲好;要愛護(hù)學(xué)校的一花一草,不要踐踏花草;上學(xué)、放學(xué)時按秩序進(jìn)出;出操時都能遵紀(jì)守規(guī),嚴(yán)格自律,聽從指揮……

      同學(xué)們,學(xué)校里朗朗的讀書聲充實著你的心靈,學(xué)校清新秀麗的環(huán)境影響著每個人的.行為。學(xué)校是大家共同的家。學(xué)校要發(fā)展,需要每一位同學(xué)的共同努力。每一位同學(xué)的言行舉止展現(xiàn)的是我們學(xué)校的風(fēng)貌,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。同學(xué)們,趕快行動起來吧,讓我們學(xué)會愛護(hù)我們的校園,從現(xiàn)在做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,從小事做起,共同營造一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,讓文明之花開遍校園的每一個角落!

    校園文明演講稿 篇3

      各位老師、各位同學(xué):

      早上好!

      今天我講幾件學(xué)校的事:

      先說第一件事:上個星期五下午,學(xué)校校史辦召開了一個由部分歷屆校友參加的十九中校友代表聯(lián)誼座談會(召開這個會的目的一是為十九中校史的編寫、校慶的籌備作一些鋪墊,二是為了加強(qiáng)校友與學(xué)校之間的聯(lián)系)。座談會上校友代表暢所欲言,表示非常關(guān)注母校的發(fā)展,表達(dá)了對母校的眷戀之情、感激之情以及期望之意。一位七三屆高中畢業(yè)的校友竟然一口氣報出了一串教過他的老師的名字(不容易呀,記班主任的名字還好記,記這么多的任課老師的名字就不容易了。還有一位大學(xué)教師在座談會上重溫中學(xué)課堂的一幕,向母校的老師叫一聲老師好并深深地鞠了一躬,此情此景令人感動。我們相信這種珍貴的師生之情也一定會在我們身上延續(xù)下去……

      再談一下我擔(dān)任學(xué)?傊抵軙r以及平時在校園內(nèi)看到的一些情況。先說值得稱贊與肯定的人和事。我們絕大多數(shù)同學(xué)在校園內(nèi)能夠知書達(dá)理,循規(guī)蹈矩,穿著打扮得體,舉止言行大方,交流交談用普通話。見到老師主動問好,特別是在大門口值周的同學(xué)見到每位老師都會鞠躬問好。這些同學(xué)用文明的行動維護(hù)著當(dāng)代中學(xué)生的良好形象,維護(hù)著學(xué)校的'良好形象,我想借這個機(jī)會代表學(xué)校向這些同學(xué)道一聲:謝謝了!我也發(fā)現(xiàn)每天都有不少老師早上來得早,下午回家晚,中午也?吹嚼蠋熢诮淌一蜣k公室處理班級或?qū)W生的問題。說句心里話,遇上這么好的老師是同學(xué)的福氣,一個班級遇上了責(zé)任心強(qiáng)、水平又高的班主任更是整個集體的福分。所以,我希望同學(xué)們要格外珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,以便更好地把握住將來。班級管理方面,我們也發(fā)現(xiàn)多數(shù)班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)抓得好,早讀有人帶,課堂紀(jì)律有人管,自習(xí)課都有專人負(fù)責(zé)。當(dāng)然也偶爾發(fā)現(xiàn)個別班級早讀無人管、自習(xí)課有點亂的情景。希望引起高度重視。

      接下來有幾點提醒大家注意:一是校園內(nèi)的廢棄物常常可見(特別是塑料食品袋之類);二是“拔苗助長”的人有時可見(“撥苗助長”的人在這里是指有的同學(xué)穿著打扮、頭發(fā)飾物有點成人化);在這里我再一次強(qiáng)調(diào)上級部門的有關(guān)規(guī)定:中學(xué)生不染發(fā)、不燙發(fā)、不配戴成人飾物,男生不留長發(fā)。三是校園內(nèi)偶爾能夠聽到個別同學(xué)的大喊大叫聲。鑒于以上不良現(xiàn)象,我希望同學(xué)們今后在校園要做到以下幾點:

      一、不亂吐亂拋(包括瓜皮果殼、塑料袋等);

      二、不亂喊亂叫(包括課間休息時在教學(xué)樓偶爾出現(xiàn)的無修養(yǎng)的叫喊聲);

      三、不亂穿亂戴(穿著要得體,不要提前進(jìn)入成人社會)?偠灾蛔鲇袚p于當(dāng)代中學(xué)生形象、有損于校園形象的事情。

      最后送一句話給我們的男生女生:輕聲細(xì)語展淑女風(fēng)采;恭謙禮讓現(xiàn)紳士風(fēng)度。讓文明之風(fēng)吹遍xx十九中校園!

    校園文明演講稿 篇4

      校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,校園是老師教書的地方,校園是師生生活的地方。我們的每一時,每一刻都是生活在校園里,校園里的一草一木讓整個校園顯得勃勃生機(jī),校園里的孩子的歡笑使整個校園變得熱鬧。

      早晨起來,聞的是花的芬香,聽的是鳥兒的歌唱,小草在風(fēng)中翩翩起舞,大樹也不落后炫耀自己的身姿,一片片的葉子裝妝這自己,人們在樹底下玩游戲。吃東西,可是玩完之后,留下的.不是腳印,而是垃圾。

      就這樣,一天一天過去,垃圾越來越多,沒有人去清理,垃圾多的人行道也堵了,人們沒有走路,從草坪上踐踏過,一次一次地踐踏,草坪上露出一塊塊黃黃的土地,綠中帶黃的,讓人看起來就心情不好。走的不是路,聞的不是空氣,大大小小的汽車排出尾氣,一座美麗的校園將走向廢墟。;

      一些環(huán)保工人已經(jīng)絕望,一個工人不放棄這片地方,她用雙手撿起一大堆垃圾,一周后,一條道路已經(jīng)干凈,一大堆工人得到了自信,一起干活,經(jīng)過一個月的努力,學(xué)校也變回了原來的樣子,學(xué)校的一花一草,又顯得勃勃生機(jī),樹木的葉子茂密的擠來擠去。

      一到春天,花兒爭奇斗艷,春風(fēng)一吹,小草煥然一新,在風(fēng)中炫耀自己的舞姿,大叔搖來搖去,葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票,掉到土地上,奉獻(xiàn)自己的身體,來當(dāng)肥料。孩子們的朗朗讀書聲,鳥兒的歌唱聲,一切都舒活了。

      是。≈挥猩斐瞿愕碾p手,校園才會那么干凈,那么文明。文明的校園只有自己創(chuàng)造的不是靠口頭說得那么簡單!

    校園文明演講稿 篇5

      尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      我是來自五年級3班的周麗麗,我演講的題目是“伸出你的雙手,共建美麗校園”。

      親愛的同學(xué)們,和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

      當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候,你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、’整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

      我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

      在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一個同學(xué)都是喜歡我們的校園的`,所以,我們每一個紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

      同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

      文明是風(fēng),它可以吹拂每一個學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,我們校園會更加的美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

      我的演講完畢。謝謝大家!

    校園文明演講稿 篇6

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天,我們演講的題目是《美文閱讀品味文明》。

      一篇美文,一杯清茶,一縷陽光,成就了午后最美麗的風(fēng)景。思緒在文章中翻飛,你會在書海中遨游。心中系著文章中主人公的處境,跌宕起伏的情節(jié),自己是那么的安靜,仿佛與世隔絕。直至那杯茶水已悄然見底。

      書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類知識的領(lǐng)袖,書籍是人類思想的寶庫。不錯的。在經(jīng)典美文的浸潤中,我們的文明與涵養(yǎng),也在不斷地提高,升華……書籍,紀(jì)錄這人們的生活,記錄著過去的歷史,記錄著長遠(yuǎn)的一生。

      有人曾做過這樣一個計算:一個人一分鐘大約能讀300字,那么他一天能夠讀4500字,一周就是31500字。這樣算來,一個月就是126000個字,而一年他就可以完成1512000個字的閱讀量!這是多么驚人的數(shù)字,然而只要我們能夠堅持下來,也可以達(dá)到這樣的水平。

      談起美文閱讀,就不得不提我們濟(jì)外特有的讀書漂流活動。每周一節(jié)的閱讀課,都會讓我們品讀經(jīng)典的書籍。并摘抄其中的好句好段。使大家在潛移默化中提升了自己的內(nèi)涵。所有的漂流書目,都是語文老師精心挑選出來的`經(jīng)典之作。每一本書,都會給我們帶來不同的思考!独ハx記》讓我們發(fā)現(xiàn)了一個全新的昆蟲世界,才懂得,原來那些小蟲也和人類一樣,有生活中的酸甜苦辣,有人生中的喜怒哀樂!锻辍分,小男孩兒阿廖沙是那么的善良、天真又不失童趣,他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人!独先伺c海》中,老人經(jīng)過了兩天兩夜才殺死了那條馬林魚,可鯊魚有想來奪走老人的戰(zhàn)利品。最終,老人只拖著一副魚骨回來了。老人失敗了,可他卻在風(fēng)度上贏得了勝利!作者海明威說:人生來就不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打!

      學(xué)校中悅讀書吧的設(shè)置,就是為了能夠讓同學(xué)們認(rèn)知到那個完全投入與書香中的自己。各個種類的書籍按一定的規(guī)則歸置在一起,正對著窗口的沙發(fā),安置在書架的中央,只等著陽光前來赴約。在如此溫馨的環(huán)境下,讓同學(xué)們飽受書香的浸潤,感受快樂,品味文明!

      學(xué)校創(chuàng)建的綠洲?,就是對美文閱讀最好的詮釋。也是為同學(xué)提供了另一個展示自我的舞臺。提高了同學(xué)們的寫作能力,讓同學(xué)們在創(chuàng)作中找到自信。這一本小小的?,是同學(xué)們一個學(xué)期下來的積淀。刊上的美文,給人一種親切感,一種滿足感。此時此刻,美文不再是一篇有盡頭的文章,而是溝通讀者與作者之間的紐帶,使其發(fā)出共鳴,與贊嘆……

      同學(xué)們一定還記得呂寧主任講過的一個故事吧:在一次放學(xué)的時候,一位同學(xué)在校門外等家長接自己回家,見爸爸媽媽還沒來,就走到校門口一側(cè)的角落里,輕輕地翻開了書,安靜且認(rèn)真地讀了起來。不管外面有多么的嘈雜,他依然是自己捧著書,安靜的讀著。那本書就是老師推薦的林海音的作品《城南舊事》。這位癡迷讀書的同學(xué),是我們濟(jì)外學(xué)子的一個縮影。相信大家在腦海里想象一下這個畫面是多么的美好!一個讀著美文成長的人的內(nèi)心世界是多么的豐富多彩!

      從美文閱讀到品味欣賞,我們自身也在不斷的被一個個方塊兒字所吸引。從美文閱讀到品味欣賞,我們將尋覓到一個別樣的世外桃源!一起閱讀吧,拉開心中沉重的帷幕,一起閱讀吧,讓文明的種子播撒心間!一起閱讀吧,讓我們在美文閱讀中提升自我,感受快樂,讓書籍引領(lǐng)我們度過美好的一生!

      我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    校園文明演講稿 篇7

    尊敬的老師老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我國旗下講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。

      文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?

      我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的'風(fēng)采。升旗儀式,最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。

      一直以來,我們的老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出南湖小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是南湖小學(xué)的學(xué)子,我們要做行為文明的學(xué)生,我們要做精神富有的學(xué)生。

      讓我們?nèi)w行動起來,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

      謝謝大家!

    校園文明演講稿 篇8

      自我約束與自我修養(yǎng),自我價值與社會價值。

      《管子版法》里有這么一句話:求必欲得,禁必欲止,令必欲行。意思是說:國家有要求的一定要做到,國家要禁止的一定要杜絕,國家頒布的法令一定要實行。這是大而言之,是在講人與國家之間的從屬關(guān)系,F(xiàn)在,我們小而言之,學(xué)生與學(xué)校之間,也應(yīng)該具備一定的從屬關(guān)系。學(xué)校有要求的一定要做到,學(xué)校要禁止的一定要杜絕,學(xué)校制定的各項規(guī)章制度一定要實行。做到了這些,我們才算是一個合格的學(xué)生。

      但我覺得,合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的。合格的學(xué)生對校園生活及各項機(jī)制的有效運行會起到一定的促進(jìn)作用,可做合格的學(xué)生做久了,可能會陷于一種安逸的狀態(tài),可能也會墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進(jìn)取,這對我們學(xué)生個人的成長是不利的,因此文明的學(xué)生就成為對合格學(xué)生的進(jìn)一步要求。諸如要尊敬師長、要有好的課堂紀(jì)律、要保持衛(wèi)生清潔、乘車時要為老弱病殘讓座等學(xué)習(xí)生活中的基本文明常識大家已具備并能夠做好了。因為大家都已具備自我約束的能力,而且我認(rèn)為具有自我約束能力是成為文明學(xué)生的第一步。并且要成為文明的學(xué)生,還應(yīng)該具備良好的自我修養(yǎng)、思想要達(dá)到一定的境界。

      孔老夫子曾說過這么一句話“吾日三省吾身:為人謀(事)而不忠乎?與友交而不信(誠實)乎?傳(老師傳授的道理)不習(xí)乎?”這是圣人的修身之道,我們不一定能達(dá)到這樣的高度,但我們能夠把此作為健全自己的標(biāo)榜,努力完善自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。此第一境界也。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。此第二境界也。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。此第三境界也!蔽覀儾灰欢苡腥绱说膹V度,但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里呀,一步步朝著開闊的視野走去,一步步追求更高的層次。

      言而總之,總而言之,最后簡言之,我認(rèn)為要成為文明的`學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活。順理成章的,假如大家都能成為文明的學(xué)生或者說都努力爭做文明的學(xué)生,那么和諧校園必然能被文明的學(xué)生營造出來。因為法國作家雨果曾說過“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧”

      文明的學(xué)生營造出和諧的校園,作為學(xué)生這個角色而言,我們就此實現(xiàn)了學(xué)生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員——人而言,我們要為實現(xiàn)自己的社會價值、人生價值去努力、去奮斗。

      我尊崇愛因斯坦所說的話“人,只有獻(xiàn)身于社會才能找出那短暫而又風(fēng)險的生命的意義。人生的價值,應(yīng)但看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”

    校園文明演講稿 篇9

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種吸引目光的美,他光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,深埋在石磊之下,這是一種可以吸引靈魂的美,他深藏不露!這就是文明,文明是一個并不陌生的字眼,它是社會進(jìn)步的標(biāo)志,幾千年來人們不斷追求的也就是這兩個字!

      我們的祖國是一個有著五千年燦爛文明古國,文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,從“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿看、非動勿動”開始的,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種無與倫比的美!

      文明須從自身做起,從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說過:“中國欲行事于天下,其首在立人,人立而后凡事舉”,古人也曾說:“于細(xì)微之處觀察人。”當(dāng)我走在馬路上,看到我的同學(xué)輕聲問候的時候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校園,看到我的同學(xué)們向老師問候的時候,我看到了文明……。我們每個人沒有辦法選擇外表的美與丑,但我們能選擇文明!

      人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的,完善自己的文明修養(yǎng)其實一點也不困難。伸出手,撿起一片雪花,我們就接到了整個冬天;彎下腰,撿起一張紙屑,我們就撿起了文明。在日常生活中,有些同學(xué)往往不注意,“開窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成,瀟灑自如,卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門,“瀟灑一揮手”,揮走了自己的'障礙,卻揮來了全班同學(xué)的無奈。我們何妨不多走一點兒路,將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開關(guān)門,盡量減少不必要的嗓音呢?。居高,但請不要“淋”下,隨手,但一定不要隨意。

      文明就是這樣,與我同在,與你同行,每時每刻都在我們身邊,一舉一動都體現(xiàn)著文明!同學(xué)!對我們來說,文明就是白天里的隨手關(guān)燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時的靠右行走;文明就是餐廳買飯時的自覺排隊……。文明就這么簡單!在文明面前,請舉起我們的雙手,讓我們一起大聲喊:yes!

    校園文明演講稿 篇10

    老師們,同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是:播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧校園。

      前不久xx教育系統(tǒng)召開“推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)美麗恩施”座談會,提出了生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)校園的要求。xx一中經(jīng)歷了從無到有、從平淡到輝煌,從辦學(xué)條件較差到現(xiàn)在的教學(xué)硬件全省一流,教學(xué)環(huán)境渾然天成的富有現(xiàn)代化氣息的完美校園,這是數(shù)代一中人艱苦奮斗的結(jié)果,也是50萬xx兒女用愛鑄起的一座教育豐碑。所以,做文明的xx一中學(xué)子,創(chuàng)和諧的xx一中校園是我們每一個xx一中人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

      播撒文明就是要造就有修養(yǎng)的人,做一個有修養(yǎng)的xx一中人是創(chuàng)建和諧校園的'必要條件。浩蕩的華夏文明,無數(shù)的仁人志士無不詮釋著文明的內(nèi)涵:劉備的“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人”;張衡的“不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博”;孔夫子的“知恥近乎勇、不學(xué)禮,無以立”;王安石的“霸祖孤身取二江,子孫多以百城降。豪華盡出成功后,逸樂安知與禍雙?”等等,從不同的角度闡述著文明、修養(yǎng)與我們成人、立業(yè)的關(guān)系。

      然而在我們的現(xiàn)實生活中,無不遺憾的發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)存在著不文明的行為與習(xí)慣。在日常生活中,有的同學(xué)出口成臟,聽著十分刺耳。同學(xué)之間不能和諧相處,常因一些小事而脫口大罵,甚至大打出手,這即傷害了自己,又給家人帶來了不必要的麻煩。

      在課堂上不遵守紀(jì)律,老師在上面講,同學(xué)在下面講,等老師點名回答問題時,又故作“嬌羞”,“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”,或是“不敢高聲語,恐驚天上人”。

      宿舍樓“驚險”的高空墜物,一袋垃圾直接從六、七樓扔了下來,試問,如果我們的父母在下面拾掇垃圾,我們還會這樣做嗎?

      回宿舍的路上,我們的“工兵”、“小當(dāng)家”等塑料袋子就像是鋪的地毯,軟綿綿的,一不小心便會摔你一跤。

      試請各位學(xué)友沉思片刻,這些有我的功勞嗎?

      冬天來了,衣服多了、厚了,但好像我們的衣服沒有拉鏈、沒有扣子,在寒風(fēng)中飛舞著,好像在宣誓“讓寒風(fēng)來得更猛烈些吧”。

      看看我們的發(fā)型、我們的穿著打扮,跟我們美麗的校園環(huán)境相襯嗎?

      在此,我號召大家重溫《走進(jìn)xx一中》里面《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《文明禮儀》等內(nèi)容,反省自己的言行,做一個文明的xx一中人,用我們的舉止播撒現(xiàn)代文明,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量,讓我們在文明和諧的校園里成長為祖國的棟梁。

      謝謝大家!

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