【推薦】社團活動總結(jié)模板錦集五篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的社團活動總結(jié)5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社團活動總結(jié) 篇1
為發(fā)展學生特長，普及Flash知識，本學期根據(jù)我校工作安排，開辦了Flash社團，我承擔了活動的組織與輔導任務。經(jīng)過一學期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就社團活動情況、教學進展、經(jīng)驗與提高等幾方面進行總結(jié)。
一、活動情況
自社團面向五年級段學生，受到了同學們的積極響應，最終有10多名學生參加本社團，本學期計劃開展了15次活動。
二、教學進展
Flash社團涉及的內(nèi)容很廣泛，根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設計作好準備，本學期社團活動主要學習了Flash工具的使用、逐幀動畫、補間動畫、引導層、遮罩層、路徑動畫等基礎內(nèi)容。在學習這些基礎內(nèi)容的同時，還輔導學生重點完成了以下作品：《變幻》、《掉落的小球》、《閃閃紅星》、《紅綠燈》、《探照燈》等動畫。通過完成這些作品，既讓學生體驗到了學習Flash動畫的樂趣，同時也培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，豐富了學生的課外生活。
三、經(jīng)驗分享
根據(jù)本學期的活動情況，總結(jié)出下列經(jīng)驗：
1．將學習內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對于五年級的孩子而言，F(xiàn)lash是比較難以掌握的內(nèi)容。由于每次活動只有短短的六十分鐘，因此一些動畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固。為此，每次活動結(jié)束后，學生需通過自己的努力進行內(nèi)化，才能熟練掌握該項操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情。
2．注重對每一位孩子的激勵。在學習的過程中，難免有學生會遇到一些困難，這時我告訴他們可以到辦公室來請教老師，他們會及時得到老師和學習伙伴的幫助。才會進步得更快。
四、改進措施
在活動開展過程中，我也遇到了一些問題。一是教學內(nèi)容的選擇，學校缺乏相關的圖書資料，而書店的此類書籍內(nèi)容較難，沒有針對該年齡段的孩子，需要老師花費很多的`時間去選擇和改進實例；二是部分學生在報名的時候比較盲目，沒有考慮到自身的情況，在經(jīng)過一段時間的學習之后，有一定的畏難情緒。根據(jù)以上情況，下學期在學員的確認，學習內(nèi)容的安排上精挑細選、形成體系，爭取獲得更大的進步。
社團活動總結(jié) 篇2
本學期，按照學校社團工作要求，主持人社團根據(jù)本社團具體情況，從以下幾個方面開展了工作：
1、 認真擬定社團工作計劃，開展社團招募工作。
主持人社團的成員，大都需具備較高的主持人素質(zhì)。它要求主持人具有良好的氣質(zhì)，普通話比較標準，并且有較強的口語表達能力。這既是主持人應具備的素質(zhì)，也是主持人社團培養(yǎng)的目標。圍繞這個培訓目標及社團成員個人素質(zhì)要求，我們在學校的統(tǒng)一安排下，在三月上旬開展了社團招募活動，從制作海報宣傳，到選拔主持人，社團做到了積極宣傳，嚴格考核把關。最終確定19個同學為社團成員。由社團成員民主選舉社團團長一名，社團秘書長一名，從而成立了本學期新的主持人社團領導機構。
2、認真開展社團活動，培養(yǎng)學生主持的綜合素質(zhì)。
結(jié)合社團成員的主持人素質(zhì)情況，由輔導老師建議，社團討論，我們確定了社團每月開展的活動。內(nèi)容主要涉及播音的要領，主持人的儀態(tài)訓練，主持詞練習，劇本表演四個主題。這四個主題，涵蓋在四個月的'訓練之中，每月確定一個主題，但又不孤立，在通過具體內(nèi)容訓練時，把四個主題巧妙聯(lián)系，并根據(jù)社團成員訓練時的具體情況，輔導老師采取“統(tǒng)一指導，學生示范，集體評議，個別輔導”的方法，對學生的儀態(tài)，語音表達技巧，表演技巧，主持技巧幾個方面進行指導，從而使輔導訓練既有針對性，又有示范性、趣味性，科學性。每周因為只有一節(jié)課，在一節(jié)課中訓練的內(nèi)容要讓學生消化應該還不容易，為此，在每節(jié)課后，都布置了相關的課后練習，包括如何通過朗讀矯正自己發(fā)音存在的問題，自己的儀態(tài)不自然的讓學生回家對著鏡子反復練習等。通過課上的輔導，課后的鞏固，19個社團成員的主持基本素質(zhì)都得到了一定的提高，基本實現(xiàn)了社團計劃的培養(yǎng)目標。
3、 不斷總結(jié)，努力改進訓練方法。
由于輔導老師不屬于專業(yè)老師，而相關的主持訓練缺乏統(tǒng)一的學習教材，因此，對于社團活動開展的內(nèi)容，只能由輔導老師一邊自己學習，一邊教學指導，并根據(jù)學生的具體情況，教學指導情況，確定教學內(nèi)容，改進教學訓練的方法，讓每個學生都能通過訓練有所收獲！
4、 存在的問題及改進的措施
“城鎮(zhèn)小學特長固著社團研究”，是學校市級研究課題，它旨在培養(yǎng)學生的特長能力。但由于在這個方面缺乏專業(yè)的訓練老師，因此，輔導老師在從事繁重的教育工作同時，在學習的精力上達不夠，只能憑借自己平時的語言基本功，在網(wǎng)絡中學習的一些培訓知識，對主持人社團工作進行摸索，對學生進行輔導。而主持人社團開展活動，不同于其他社團，對輔導老師的綜合素質(zhì)要求較高，它不僅要求輔導老師具備一定的理論知識，更主要的是要有相當過硬的語言基本功，而在這個社團中開展活動，輔導老師的示范性是很強的，它直接影響到訓練的效果。如果一味的講技巧，講理論知識，則枯燥無味，很難收到實效。從培養(yǎng)學校主持人角度，為學校服務的角度，主持人社團由于未在中高年級宣講，因此，招募時報名的學生都集中在幾個班級，而未在全校中高年級普及。
針對這些問題，只有在輔導老師不斷提升自己語言基本功的情況下，全面宣傳，不斷總結(jié)，主持人社團的工作才能開展的有聲有色，才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人。
社團活動總結(jié) 篇3
從星期一開始，我們開始了學工的經(jīng)歷，在青島市綜合實踐教育中心從星期一到星期二上午，我們一直在學習數(shù)碼攝影，從星期二下午開始，我們便開始了軟陶藝術的學習。
起初以為軟陶藝術就是捏橡皮泥玩，可是經(jīng)過這兩天的接觸，才發(fā)現(xiàn)它們原來是一門十分有趣的`藝術
從材料上說，橡皮泥是用水、面和油合成的，而陶泥是用是一種人工的低溫聚合粘土和油合成的，橡皮泥不可以長期放置，放久了會干裂，而軟陶泥則不一樣了在制作好后，放入烘焙箱中再烤十至二十分鐘，冷卻完畢后它就成型了，如果制作的足夠好可以存放十年而這是橡皮泥無法做到的。
軟陶的用途十分的廣，它可以做成珠子，珠寶，小掛飾，小雕像，筆飾，小玩偶，圖畫，微型模型，仿真飾品，盒子，花瓶，雕刻品，畫框等等
在做之前，要備好充足的陶泥，還有足夠的顏色，再捏制時，要注意顏色，不要串色，并且要捏緊了，因為在烤的的時候如果不捏緊，小的零部件可能會掉。在做工藝品時，要注意創(chuàng)新，不要過于死板老套。 在這次軟陶藝術的學習中，我學會了很多很多，并且制作了許多工藝品如小熊，漢堡等。我漸漸喜歡上了軟陶這門藝術！
社團活動總結(jié) 篇4
本學期豎笛興趣小組隊員來自二、四、六年級的部分同學，共有學生22人，活動15次�，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
一、輔導內(nèi)容：
結(jié)合以前訓練的經(jīng)驗，我把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學習，為避免學生對學習產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學的同時，還適當?shù)慕虒W生吹奏一些簡單優(yōu)美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學習他們的`吹奏的技巧。
二、出勤情況：
作為輔導教師每次我均能提前到達訓練地點，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假�；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況，本學期參加活動的學生除生病、參加比賽外均能出滿勤。
三、管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學生每天堅持練習，增強手指的靈活，大多數(shù)學生都能按老師的要求去做。因此，在訓練的管理上比較輕松、有效。
四、學習成效：
通過這學期的訓練，學生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學生學會了幾首曲子《生日快樂歌》、《兩只老虎》、《世上只有媽媽好》。
五、存在問題及下學期打算：
盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：
�。�1） 學生的視唱及音準有待于進一步提高。
�。�2） 高音的吹奏不到位。
�。�3） 姿勢有陋習
下學期我的打算：在進一步加強基本訓練的同時，盡自己最大的努力提高學生演奏水平和效果。
社團活動總結(jié) 篇5
為了適應教育改革及學生成長成才的需要，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；為了辦出學校特色、提升學校品位、全面提高教育質(zhì)量，我們結(jié)合學校工作實際，成立了七彩閱讀社團。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學有余力、學有所好的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。我校社團組建一學期，雖然年輕幼稚，但我們一直在行動。
1、確立社團活動目標
必須充分體現(xiàn)“學生為本，能力為重”的素質(zhì)教育目標，通過閱讀經(jīng)典的美文，提高學生的閱讀能力，讓每個學生確定自己一技之長的具體目標。
2、加強社團活動管理
為了確保社團的正常開展，我們逐步規(guī)范社團管理制度。早在社團宣傳發(fā)動會之前，我們已經(jīng)根據(jù)對學校教師和學生實際情況的調(diào)查，初步制訂了管理制度，從人員的招收、場地的選擇、時間的規(guī)定等等，向申請社團的指導教師宣布，并聽取他們的意見，對管理制度進一步深化和調(diào)整。社團正常開展之后，我們力求做到轟轟烈烈開始，踏踏實實實施，歡歡喜喜收獲。
3、構建社團評價體系
收獲是對耕耘的肯定，更是激勵，我們的教師和學生都需要成功的體驗，因此，我們在制定評價體系時，提出各社團可以通過不同的方式來展示各自的'成果：第一種，過程性展示�？梢愿鶕�(jù)本社團實際情況，靈活的利用“班級文化建設”的契機、學�！靶兄取�、走廊展示板等平臺展示學生的成績；第二種，集中性展示，即利用學校開展的“運動會”“科技節(jié)”“藝術節(jié)”等平臺，讓社團學生和教師充分展示和交流自己，鼓勵社團良性發(fā)展。最后，根據(jù)過程性的展示和集中性展示，評出各社團“優(yōu)秀少年”。
雖然，我們的行動不曾停步，但畢竟剛剛起步，還存在許多問題需要在下一個學期中進一步調(diào)整和改善。
1、社團的活動內(nèi)容，還需要進一步完善。必須考慮到學生的發(fā)展性和社團的成長，內(nèi)容需要系統(tǒng)化，不能短視。
2、社團的活動時間，還需要進一步保證。社團的建設與發(fā)展，不是一朝一夕的事，它需要我們持之以恒的關注和努力，我們相信，我們能行。
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