【推薦】社團活動總結(jié)范文合集8篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的社團活動總結(jié)8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社團活動總結(jié) 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容說明
繼春夏星座之后，到戶外指導(dǎo)學(xué)生認識秋季星座；在能力培養(yǎng)方面，屬于“實驗和觀察能力”的系列。
�。ㄒ唬├碚摻虒W(xué)部分：講解秋季的顯著星座——仙后座和飛馬座的方位和特征。仙后座在北天，秋季時高掛天頂。仙后座中的五顆亮星構(gòu)成一個M形或W形（仙后座在天頂時呈M形，轉(zhuǎn)到接近地平線的方位時呈W形，在這兩個位置之間是橫著的M形），這是仙后座的顯著特征。春、夏、冬季都擁有大三角（春季大三角：牧夫座大角、室女座角宿
一、獅子座五帝座一；夏季大三角：天琴座織女星、天鷹座牛郎星、天鵝座天津四；冬季大三角：大犬座天狼星、小犬座南河三、獵戶座參宿四）作為各自的星座記號。秋季是沒有大三角的，秋季星座的標志是飛馬座四邊形，我們可以通過它來尋找其他的秋季星座。
1.介紹其他主要星座的特點，神話傳說等。
2．教給學(xué)生利用仙后座尋找北極星的方法。
（1）尋找仙后座，并利用仙后座尋找北極星。
（2）仙后座的視運動。通過觀察，希望學(xué)生發(fā)現(xiàn)：在一天中的不同時刻（根據(jù)當?shù)氐臅r間定），仙后座在天空中的位置是沿逆時針方向轉(zhuǎn)動的，但5顆亮星排列的樣子沒有變化。
（3）介紹秋季主要星座的'特征。滲透星座的視運動與地球的公轉(zhuǎn)、四季的循環(huán)之間的關(guān)系。
�。ǘ⿲嶒灲虒W(xué)部分：
1．介紹實驗的目的、要求、注意事項和主要內(nèi)容。
2．教給學(xué)生星象盤的使用方法，讓學(xué)生進行練習(xí)使用。
3．現(xiàn)場運用星象盤進行秋季夜晚星象觀測，（包括：仙后座、飛馬座、英仙座、仙女座、北極 星及學(xué)生感興趣的星座）學(xué)生對所觀測到的星象進行簡易繪圖，并現(xiàn)場講解相關(guān)星座的主 要特征，神話傳說。
4．現(xiàn)場實驗結(jié)束后，布置相關(guān)作業(yè)（包括：實驗總結(jié)、課后思考、繼續(xù)觀察仙后座一天中的 變化等）。
二、目的要求
1．通過理論和實驗教學(xué)，要求學(xué)生能認識仙后座，了解其他主要星座。會利用仙后座尋找北極星，知道仙后座在天空中的位置是隨著時間不斷移動的。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。識別星座，觀察星座的運動。3．滲透科學(xué)自然觀。通過觀察星座的運動，使學(xué)生體會到宇宙中的天體都是運動變化的。讓學(xué)生進一步了解天文知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然科學(xué),關(guān)注和欣賞大自然的品質(zhì)，形成學(xué)的發(fā)展觀。4.掌握星象觀測的基本實驗方法。會獨立運用星象盤進行星象觀測，能夠簡單繪制秋季主要星座圖，培養(yǎng)學(xué)生簡單實驗報告的書寫。
三、教學(xué)重點：
仙后座、飛馬座等主要星座的特點，星象盤的使用，北極星的尋找。
四、教學(xué)難點：
星象盤的使用，星座、北極星的尋找。
五、課前準備
教師準備：
1．秋季星象圖、星象盤、手電筒、指南針等。
2．對學(xué)生進行分組，學(xué)生準備：復(fù)習(xí)相關(guān)拓展知識，做好實驗準備。
六、實驗地點、時間
地點：
在家附近的空地
時間：
秋季晴朗月光較暗的夜晚7：
30-9：30之間。
保護地球，愛護家園
一、活動主題：
保護地球，愛護家園
二、活動背景：
讓學(xué)生觀察身邊的環(huán)境，認識保護環(huán)境 的重要性。
三、學(xué)習(xí)目標
1、用水來源；
2、植被覆蓋情況；
3、環(huán)境污染情況。
四、活動準備：
1、收集有關(guān)自然資源被人類破壞而導(dǎo)致一系列災(zāi)難的資料、圖片。
2、考察本地區(qū)周圍環(huán)境的現(xiàn)狀，被污染情況。
五、活動過程設(shè)計
（一）準備階段
1、導(dǎo)入：運用多媒體向?qū)W生展示美麗壯觀的星球――地球，并用深情的語言向同學(xué)們描述，激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛之情。2、提出問題3、分組討論4、匯報方案
本次活動主要有兩個方面1、為什么要保護地球？2、制定“拯救家園計劃”。本次活動采用小組討論，將全班分成十二個小組，小組內(nèi)研討，最后全班推薦一組介紹本組制定的“拯救家園計劃”。
�。ǘ⿲嵤╇A段
各小組展示有關(guān)自然資源被人類破壞而導(dǎo)致一系列災(zāi)害。
社團活動總結(jié) 篇2
為了同學(xué)們在增加體質(zhì)，強健體魄的同時又得到了快樂，同時發(fā)展小學(xué)生的相互合作能力，培養(yǎng)學(xué)生相互合作，團結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨立不依賴他人，增進友誼。本學(xué)期我們進行了踢毽子活動。在活動中我們總結(jié)了幾點：
一：用心感受圍毽子活動中每一次起腳的機會。
圍毽子活動，給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個很好的實踐平臺，它是最受踢毽子的大學(xué)生歡迎的`一種活動方式。參與圍毽子活動。毽友們可以再實戰(zhàn)中檢驗自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況，也能相互學(xué)習(xí)，相互促進。同時大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的觀賞性和趣味性。圍毽實戰(zhàn)中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個成員都重任在肩，一定要認真負責(zé)，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的預(yù)判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機會。
二：踢毽子要養(yǎng)成良好的分析總結(jié)習(xí)慣。踢毽子活動中，要想學(xué)得好又快，一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法，要切合自身實際的訓(xùn)練計劃。要保證質(zhì)量按時完成，每一場比賽結(jié)束后，要善于分析和總結(jié)，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個靈活的轉(zhuǎn)體動作，一個非常到位的凌空跳躍，一個富有創(chuàng)意的動作編排，一個極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。
在這次活動中我們采取的是圍踢形式。三個人一組。一個人最多踢2下，三個人最多踢5下。哪邊贏，哪邊按順時針轉(zhuǎn)圈；哪邊贏，哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線。
為了貫徹落實好我們的工作計劃。開展豐富多彩的校園活動，提高我們自身能力，增強體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的，在指導(dǎo)老師的努力下，各班同學(xué)積極參加，展現(xiàn)了同學(xué)們嶄新的精神面貌。
社團活動總結(jié) 篇3
真誠交流，點滴思考
我要像向日葵一樣，用自己所學(xué)習(xí)的，去感染他人！
我更要成為向日葵一樣的人，吸收陽光，成長自己！
——引言
一年多的時光匆匆走過了，和心理學(xué)社的伙伴在一起，共同學(xué)習(xí)、共同進步。參與了心理沙龍、11.11包餃子活動、素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動、心理小課堂……，發(fā)現(xiàn)時間過得好快，我也有幸擔任了這一屆辦公室的副部長。就借此機會談?wù)勎业囊恍└惺馨桑?在那么多活動中，很大部分都歸功于大家的一起努力。首先，從活動上來說，所有活動都是社長、副社長與各部門共同負責(zé)，且集體決議開展的。其次，在活動開展上，每一個細節(jié)，大家都盡量注意，以求做到不留遺憾。 但不得不說，在一年中，犯錯的經(jīng)驗將對于下一年度的工作更加有利。所以，在此我也有必要總結(jié)一些不足之處。 關(guān)于宣傳力度方面不強。心理學(xué)社一年來活動挺多的多，而但新聞較少。不足之處，每個社團都很難避免存在，但我也希望一年來積攢的力量，對于下一年有利，而且能促成更多的系統(tǒng)形成。只有這樣，學(xué)社才會越來越成熟，越來越成為讓大家感受心理學(xué)魅力的社團。 對于我們學(xué)社的未來發(fā)展方向，主要思想是用心理學(xué)的知識來滲透到我們的活動中。讓同學(xué)們的生活達到一種積極地、正面地狀態(tài)，去鼓勵同學(xué)們。所以我們在以后的管理和組織的活動中會體現(xiàn)這點。
首先，對于部員的管理。 每一個人在自己的位置上面都是盡力的去做好自己的工作就是最好的。堅持讓每個部員都有得到鍛煉的機
會。而且我也相信大家都會有信心做好自己的本職工作。雖然是先由部長和副部帶領(lǐng)大家，可是還是希望他們都能夠從一年的學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識用于今后的工作中。 關(guān)于招新。我認為我們學(xué)社已經(jīng)做了很多的'成功的活動了。在同學(xué)中已經(jīng)形成了一定的影響力了。我們在招新的時候就可以以此來吸引同學(xué)們加入到我們學(xué)社當中。而且，部員也是我們學(xué)社的一部分，在我們做活動的同時，我們可以留給他們機會鍛煉，比如社團文化節(jié)或平時的活動中。
而關(guān)于社團財政的管理。假如我們要做活動，可以和其他的社團合作。這對于我們學(xué)社和合作的社團都是有好處，既能增進合作的機會，也方便大家的交流。使活動豐富多彩。那么我們本學(xué)社經(jīng)由心理健康教育中心所要出的經(jīng)費就可以變得少一些。
對于在日常的活動中。我覺得我們還是堅持以自己的精品活動為主。在活動中加入我們的創(chuàng)新的元素。使部員對于我們學(xué)社保持一個新鮮的感覺。對于對外的關(guān)系。我覺得我們可以以給其他的社團做集體素質(zhì)拓展培訓(xùn)的方式來增進學(xué)社之間的相互了解。從中互相的借鑒到學(xué)社的活動經(jīng)驗和創(chuàng)新的思想。同時，也要心理健康教育中心保持更加緊密的聯(lián)系。保持信息的共享與傳遞。這也要依賴于中心給我們建立的互相交流的平臺。
以上只是我的一點點思考，只要我們做到了上面的幾點就能夠達到深深影響同學(xué)日常生活的一個社團。讓我們共同加油！
社團活動總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間，校園足球的開展已進入第三個年頭�；仡檸啄陙淼娘L(fēng)風(fēng)雨雨，幾多歡樂幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著重從思想工作，足球教學(xué)、訓(xùn)練與比賽和安全與宣傳三個方面來談?wù)�，我校足球工作是如何展開的。
一、思想工作
它包括個人和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生和家長，班主任和科任三個方面。最初我接手這項工作時，還處于猶豫之中。我的猶豫來源于對足球運動的陌生，生怕搞不好。領(lǐng)導(dǎo)對我說，你就摸著石頭過河吧。我說，水深的地方摸不到石頭咋辦？那我就給你一根竹蒿，領(lǐng)導(dǎo)笑著說。于是我義無反顧地上路了。當需要場地器材經(jīng)費時，輪到我反復(fù)做領(lǐng)導(dǎo)的思想工作了。費盡唇舌，由于學(xué)校經(jīng)費緊張，只能解決小部分；但領(lǐng)導(dǎo)言語上始終是支持的。我苦笑著，繼續(xù)著足球工作。學(xué)生的思想工作還好說，只要能激發(fā)他們的興趣，趕也趕不走。關(guān)鍵是取得家長們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學(xué)習(xí)成績，包括科任教師在內(nèi)也是如此。問題的.焦點是，如何讓學(xué)生處理好學(xué)習(xí)與足球的關(guān)系。我與學(xué)生約法三章，如果學(xué)習(xí)成績下降，一律開除足球隊，并與家長開通熱線電話，經(jīng)常保持聯(lián)系，盡量說服班主任的支持。經(jīng)過各方面的大量思想工作的準備，班級和校級足球隊總算組成功。
二、足球教學(xué)、訓(xùn)練
足球教學(xué)是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學(xué)計劃時，將足球比重安排百分之五十。低年級以足球游戲及基本功為主，高年級以基本功和簡單的戰(zhàn)術(shù)為主，通過各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，將足球教學(xué)內(nèi)容落到實處。定期帶領(lǐng)學(xué)生觀看足球教學(xué)和比賽的錄像，與學(xué)生一起教學(xué)相長；并要求學(xué)生每個月，要看二場足球直播或轉(zhuǎn)播，同學(xué)之間互相交流心得。利用早晚課余時間，訓(xùn)練學(xué)校足球隊。不斷提高隊員的足球水平和積極性。不斷提高學(xué)生對足球的熱情，從而讓校園足球得到進一步的推廣。
三、安全與宣傳
安全問題是學(xué)校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動之前，我都要和學(xué)生們一起仔細清理場地與器材，再三強調(diào)安全細則，并做好充分的熱身活動。
社團活動總結(jié) 篇5
一個學(xué)期下來，跳繩社團活動簡單總結(jié)于下：
一、社團活動總體情況：
通過跳繩興趣小組活動,豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽學(xué)生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。
二、社團活動的成功之處：
1、通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動的認識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足。
2、掌握了更多的技能。學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強，剛開始很多學(xué)生都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子進行單腳跳或雙腳跳。經(jīng)過練習(xí),學(xué)生學(xué)會了很多花樣。
3、讓師生之間的關(guān)系更加深厚。在輔導(dǎo)學(xué)生跳繩的過程中,老師和學(xué)生融成一片。有時老師做搖手,搖著長繩,有順序地組織學(xué)生跳；有時學(xué)生做搖手,老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩,組織一個學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好，經(jīng)過這些活動中,老師和學(xué)生的.關(guān)系更融洽了。
三、社團活動的不足之處：
是隊員身體素質(zhì)一般，訓(xùn)練進程緩慢。練習(xí)稍微難度高了些，一些孩子就知難而退，訓(xùn)練的強度及力度明顯不夠。
社團活動總結(jié) 篇6
通過航模社團活動，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的強烈愿望，并善于把學(xué)到知識應(yīng)用到實踐中，解決實際問題，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。
航�？萍蓟顒邮且淮沃荚谔岣咔嗌倌陝邮�、動腦能力的活動。學(xué)生們將在半年的課余時間內(nèi)學(xué)習(xí)航空發(fā)展史、飛行原理、空氣動力學(xué)等知識，在老師的指導(dǎo)下自己動手制作紙飛機，學(xué)習(xí)獨立操作、調(diào)試等工作，從而提高動手、動腦能力，培養(yǎng)基本科學(xué)素養(yǎng)�；顒又芯C合了空氣動力學(xué)、地理、材料、美學(xué)、英語等多種學(xué)科知識，鞏固了學(xué)生的課堂知識，擴大了學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)了團隊精神和組織協(xié)調(diào)能力。活動一般包括制作、放飛和比賽三種方式，也可據(jù)此劃分為三個階段。
結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的.具體情況，我校的航模社團本學(xué)期以紙飛機為主。制作活動的任務(wù)是完成紙飛機制作和調(diào)試。通過制作活動對學(xué)生進行勞動觀點、勞動習(xí)慣和勞動技能的教育。使他們學(xué)會使用工具，識別材料、掌握加工過程和得到動手能力的訓(xùn)練。放飛是學(xué)生更加喜愛的活動，成功的放飛，可以大大提高他們的興趣。放飛活動要精心輔導(dǎo)，要遵循放飛的程序，要介紹飛行調(diào)整的知識，要有示范和實際飛行情況的講評。通過放飛對學(xué)生進行應(yīng)用知識和身體素質(zhì)的訓(xùn)練。比賽可以把活動推向高潮，優(yōu)勝者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教訓(xùn)，或不服輸也會憋足勁頭。是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng)造性和不斷進取精神的好形式。
社團活動中，通過精心設(shè)計的活動，使學(xué)生了解航模發(fā)展史，掌握了一定的科學(xué)知識，也激起了學(xué)生為中國人爭口氣的強烈欲望，滲透了愛國主義教育。通過動手設(shè)計、制作，使學(xué)生掌握了一定的技術(shù)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。通過比賽活動，增強了學(xué)生從事科技活動的信心。
社團活動總結(jié) 篇7
0月24日，鴻翼社團的精品活動愛家愛國愛社會，鴻翼愛滿兒童村系列活動正式開始。
下午13：30，參與活動的鴻翼成員準時從集合地出發(fā)。期間由于道路不暢導(dǎo)致所有人在15：00多才到達目的地。社團原計劃本次活動的目的是帶領(lǐng)大家熟悉兒童村的具體情況以便開展以后的系列活動，但當?shù)竭_大連陽光溢鴻兒童村之后才得知兒童村的村長正帶領(lǐng)著孩子們在后山勞動。于是社團負責(zé)人臨時改變計劃，帶領(lǐng)大家走過崎嶇山路來到后山。當看到那些弱小的孩子正賣力的拿著鋤頭刨地的時候，大家心里都酸酸的。簡單的跟村長了解了一下情況之后，大家不論男生女生都主動地干起活來。有的拿著鋤頭刨地松土、有的挖樹根、有的除草、有的撿石頭
這些農(nóng)活，我們大家都沒有做過。但這不影響我們的工作熱情，工具不會用，我們努力摸索；一個人挖不動樹根，我們輪番著來挖。甚至，我們都沒有時間去想著為自己照下工作時的照片，這在以往的活動中幾乎是不會出現(xiàn)的�？粗蠹覞M懷熱情地工作著，偶爾的還和周邊的小朋友聊聊天了解了解他們的生活、學(xué)習(xí)等，忽然感到，我們都成熟了很多。時間就這樣飛快的流逝，待我們手磨破了、腰累酸了、腿累疼了，這才發(fā)現(xiàn)天居然已經(jīng)不知不覺的暗下來了。大家這才帶著工具，拖著疲憊的的身子卻帶著微笑隨村長和孩子們回到兒童村。少許的休息之后，我們拍照留念在孩子們的戀戀不舍中離開了兒童村。晚19：00，回到學(xué)校，雖然疲憊、雖然勞累但只要想起孩子們快樂的笑容，就感到一陣滿足。
這次活動，雖然沒有精彩的節(jié)目、沒有愉快的玩樂、沒有溫馨的場面但是每個參加的成員都獲得了意想不到的收獲，都了解了義工的含義。所以說，本次活動即使沒有按照計劃進行也是一次完美的成功的活動。在本次活動中所有參與成員展現(xiàn)了當代大學(xué)生的風(fēng)采，用自己的勞動證明了自己的優(yōu)秀，表現(xiàn)令人滿意。鑒于此，鴻翼社團決定給予每位參與活動的成員以獎勵，希望再接再厲將系列活動都能出色完成。
據(jù)了解，本次的開荒拓地是因為物價上漲，兒童村為了讓孩子們能有足夠的蔬菜食用才開辟一塊荒地用作明年的耕作。鴻翼社團希望社會能多給予兒童村一些幫助，讓兒童村中特殊又平凡的'兒童能擁有一個正常、快樂、健康的童年。
社團成員總結(jié)：
高希西：
10月24日，我們經(jīng)過兩個半小時的行程，到達了大連溢鴻兒童村，開始了我們的義工活動。這是我加入鴻翼義工社團以來參與的第一次活動，心情既興奮又忐忑。之前一直期盼能有機會做一些有意義的義工工作，而真正要去參與的時候，又開始害怕自己做不好，不知道那些孩子能不能接受我融入他們。我想，不管怎樣，盡力去做好吧。
進入兒童村，那里的負責(zé)人安排給我們的工作是幫助那些孩子們?nèi)ド缴祥_墾土地。這是我從來沒有接觸過的，感覺很富有挑戰(zhàn)性。走了一段又窄又陡的山路之后，我們到達了要開墾的土地上，孩子們已經(jīng)等候在那里了。見到我們，他們顯得很興奮，放下了手中的農(nóng)活，和我們鬧著玩，畢竟還是孩子嘛。拿到了工具以后，我們便開始干活了，刨草，翻地，撿石頭，挖樹根。樹根是最難挖的，四五個人圍在一個樹根周圍，要深入地挖，見到了長的樹根要鋸掉，要不時地晃動樹根，才能把它拔出來。山上的風(fēng)是很大的，吹在人身上有些涼，可我們卻是滿頭大汗，干得不亦樂乎。
在干活的同時，我們也和那些孩子交流，了解到他們在放假或沒有課的時候就要來山上開墾土地。他們最大的已經(jīng)上了高中，最小的只有四五歲的樣子。看著他們真誠的目光，想到他們這么小就要承擔這么許多，而他們?nèi)匀缓芸鞓返纳�，積極的面對每一天，我著實有些感動。
天色漸漸暗了下來，由于我們還需要時間趕回學(xué)校，便收工回到了兒童村里。在兒童村溫暖的家里，我們看到了孩子們的照片，上面有他們成長的記憶，還有社會各界人士對他們的愛心幫助。我們也紛紛和可愛的孩子們合影留念，到別的時候還有孩子拉著我們，像是不讓我們走的樣子，他們真的很是純真可愛。
我感覺這次義工活動非常有意義，我從孩子們身上感受到了真誠，學(xué)習(xí)到了堅強，而幫助他人做一些事情本身也能鍛煉自己，豐富自己，提高自己。假如以后有機會，我仍會積極參加義工活動，也希望兒童村的那些孩子能夠生活得幸福快樂！
社團活動總結(jié) 篇8
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為學(xué)生提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升對社會的認知能力。適度的社團活動還是學(xué)生大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，
我們青春激揚協(xié)會xxxx-xxxx年舉辦各式活動，不少大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神和提升個人的綜合素質(zhì)。
xxxx年5月我們協(xié)會舉辦了一場面向全院學(xué)生的舉辦“點亮燭光”活動，轟動整個校園，讓許許多多學(xué)生在內(nèi)心感受到燭光散發(fā)的溫暖。xxxx年10月請校外學(xué)友來教導(dǎo)、培訓(xùn)，舉辦體驗式活動，用以開闊我社團人員的視野，豐富校園生活。
xxxx年9月“藍絲帶”活動。
xxxx年12月5日舉辦郴州福利院“暖冬”之行。給別人一份溫暖，讓學(xué)生們多一份責(zé)任感，變得更加成熟。
xxxx年12月30日舉辦“包餃子”活動。
xxxx年4月舉辦“青春飛揚大賽”。
xxxx年到xxxx年之間每周與儒學(xué)會，白鹿文學(xué)社，讀書人協(xié)會，青年志愿者協(xié)會合作舉辦“興隆書社讀書會”。
此次活動不僅增強了我們與其他社團的聯(lián)系，更是促進了每個社團發(fā)展，讓社團不再孤立，成為互相學(xué)習(xí)的朋友。
xxxx年3月舉辦“敬老助殘”活動。給需要幫助的人送去一份溫暖、一份熱情。但活動期間由于時間的沖突，人數(shù)不夠，我們開會分析，決定以后一定做到先確定人數(shù)，再進行合理分工開展活動，爭取以后不再發(fā)生類似情況。
xxxx年4月15日第三屆“青春飛揚大賽”�，F(xiàn)場有些混亂，但總的來說，每一位參加者都積極參加，充分展示自我，相互增進了友誼并且滿載而歸。
xxxx年4月愛心行動：義務(wù)支教。
xxxx年5月6日“漢字文化”知識講座。豐富學(xué)生課外知識，開闊視野，讓學(xué)生對本國漢字了解多一點，感受多一點，用以培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
我社開展的一系列活動都是為了激發(fā)大學(xué)生追求進步、崇尚文明，甘于奉獻的熱情，為人民服務(wù)。有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會責(zé)任感，增強團隊意識和集體榮譽感。
開展社團活動也使得我們自己從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者，我也才真正的.體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。
但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
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