關于社團活動總結模板集合八篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的社團活動總結8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社團活動總結 篇1
書法是一種靜態(tài)的漢字表現藝術，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。作為藝術的書法教學，其目的應該是審美的、藝術的、形式的、詩意的。在校行政的正確領導下，再結合學生的實際情況，本學期，我在三到六年級成立了書法社團，旨在讓學生學習書法，從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長，促進身心健康發(fā)展。作為指導教師，在書法教學過程中，注重培養(yǎng)學生學習興趣，書寫時的正確姿勢。在我們和學生的共同努力下，順利地完成了本學期的書法教學。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的33位同學參加了書法社團，堅持每個星期三次的培訓，分別為周一、周三、周四。在保證時間的同時，每次培訓要求孩子全身心參與其中，到場后抓緊一分一秒，練好每一個基本筆畫，打好扎實的基本功。學好書法貴在多練，因此，光靠學校集中訓練的時間遠遠不足，為此，我還積極鼓勵學生在家輔助練習。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的.執(zhí)筆運筆姿勢，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，特別要求學生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成，不隨意丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴格的學習訓練，學生基本養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、參加各種書法活動
1、9月份，認真組織師生參加常州市教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動，王曉騰獲二等獎、宦欣欣獲三等獎。
2、組織孩子認真參加了清英外國語學校的新教育現場展示活動，活動中，我校小選手們大顯身手，充分展示了自己的書寫水平。收到與會領導的一致好評，好多孩子的作品還被來訪嘉賓留作珍品。
3、組織學生參加了江蘇省組織的中小學生書法等級考試。
4、積極參加了江蘇省中小學教師書法比賽，小選手們不厭其煩，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品，做到精益求精。期待佳績的到來。
5、組織孩子認真書寫春聯，為每年一次的春聯義賣活動做好充分的準備。
6、平時，做好收藏工作。六年級孩子即將畢業(yè)，在組織孩子認真練習的基礎上，抽時間讓孩子書寫一些成功的作品，已被珍藏。
四、書法教學過程中存在的一些不足之處。
經過這一年來的社團生活，讓我真正地體會到了，辦一個社團不容易，辦好一個社團更不容易，清醒地看到社團訓練中還存在許多的不足。在今后的訓練中，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，在練習的過程中，部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因總不能準時參加訓練。其中，尤為明顯的是周一、周四。那周一來說，因為每周一，我又要進班輔導，又要參加教師會議，時間十分緊張，進書法社團時間倉促，加上有一部分孩子要參加象、圍棋訓練，有些學生就鉆空子，總以為我不知道，李老師也不會跟他太頂針，有時去參加訓練幾乎要結束了，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。在此，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項工作。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
社團活動總結 篇2
本學期，學校開展了豐富多彩的社團活動。為了配合學�；顒�，也為了鍛煉孩子的動手能力，我們開設了折紙社團。下面我們將對開展折紙社團的目的及開展該活動達到的效果做如下總結：
首先折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術。手工折紙富于變化，造型生動活潑可愛，宜于孩子想象和智力的開發(fā)。實際證明，折紙是一個手腦并用的過程，既可開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)他們的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進其手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。因此，我們開設了對孩子進行紙藝培養(yǎng)興趣小組課程，希望通過紙藝活動，使孩子們學會簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進一步培養(yǎng)他們愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。
其次興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發(fā)現和培養(yǎng)學生的興趣是非常重要的，激發(fā)學生的興趣愛好可以發(fā)展學生的潛能，調動學生的學習積極性。風雅折紙社團，在于培養(yǎng)學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。給愛好手工的同學一個良好的學習環(huán)境，折紙是一種材料簡單、操作方便、效果顯著的手工創(chuàng)造勞動，是深受學生喜歡的一種小工藝，它通過剪、折、粘貼、等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的形象：如人物、動物、花卉等.從而培養(yǎng)學生認真觀察的`習慣和做事的條理性。
現將本學期的折紙活動總結如下：
1、提高了學生的動手能力，現在學生都能自己動手折一些作品，
有半數同學不需要老師的指導，看著折紙書來折，還有部分同學能自己進行創(chuàng)作。
2、學生在活動中體會到了折紙的樂趣，所以對折紙的興趣更濃了。
3、培養(yǎng)了學生們的互助精神。折紙活動時我把學生分成六個小組，有利于不會的同學及時問，會的同學有時也主動教不會的，這樣久而久之小組中的學生都已形成互幫互助的良好品質。
總而言之，在本學期的折紙活動中學生收獲著，快樂著。人無完人，金無足赤，折紙活動也存在著不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力，更加注重方法，爭取把工作做得更好。
社團活動總結 篇3
冬迎來了春，春燦爛了夏。我們踏著冬的尾巴進入春的綠意，又從春的綠意趕到夏的火花。于是，一個學期又這么匆忙地走了，無聲無息。
新細胞街舞社成立與20xx年3月份，是綜合性社團中的一個新生命，我們以街舞來展現自我個性，展現青春的活力和激情，表達勇于進取的生活態(tài)度。
一個學期已經過去。這個學期中經歷的每一天，都已在我們心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我的成長。在過去的一個學期里，通過不斷地學習，我們收獲了很多。我們在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美與芳香。
一、關于會議。
1、20xx年4月12日，我們迎來了第一次的社團成員大會。會議內容為共同商討社團未來的發(fā)展情況。確定舞蹈課程的教導時間和地點，并強調了授課的規(guī)范性和嚴謹性，以及各社團干部的主要職責所在。
2、20xx年4月25日，由肖曉佳老師主持召開了學社聯會議，會議圍繞社團的組織和管理方面作出了安排。我們以此為標準來建設屬于自己的特色的社團。
3、20xx年4月26日的新老干部交流會，各新老干部為建立社團美好的明天踴躍發(fā)言、交流，提出了很多有價值的建議，使對社團建設有些迷茫的我們找到了要為之奮斗的方向。
二、關于社團工作
這學期，我們街舞社團的工作很簡單，就是準備舞蹈，在5月份的護士節(jié)上為老師、同學奉獻精彩的演出。
4月份，我們大多數時間都在練舞，部員們都犧牲了很多自己的休息時間，每周至少兩個晚上都在練舞，部員們都是各系的精英，舞蹈大多都是自己編排的。
在5月份的護士節(jié)演出中，我們?yōu)橥瑢W亮出了我們兩個月的成果，大家的努力沒有白費，在社團節(jié)的演出非常成功，也受到了同學們的一致好評。
三、關于社團建設。
在街舞社的組織中，大家在互相配合方面有了不少的提高。在舉辦社團活動的過程中，從前期的策劃到中期的'準備籌劃、再到后期的具體實施，我們基本上都能有條不紊的開展。大家各司其職，密切配合，達到了有機的統(tǒng)一;做到了獨立分工，集體配合的模式，使活動順利
開展。而且在社團中，我們深深的感受到了，每一個人對社團的無私奉獻。在這里，那種團結合作的精神，對社團工作的熱愛以及收獲的寶貴友誼將是我們最大的財富。四、關于不足。
在取得進步的同時，我們也發(fā)現了一些不足之處。例如，有時我們的社團成員之間的交流不夠，使得我們在組織活動時，效率有點下降;有的時候選擇的時間不太合適，導致我們的活動參與人員不是很多。當然，還有一些細節(jié)上的問題需要我們在今后的工作中多加注意，我們會積累經驗，盡自己最大的努力把社團做大，做強。
本學期的工作即將結束，我們會繼續(xù)努力作出更好的成績!在下個學年里，我們會努力用心組織好每一次的社團活動，做好每一次的演出準備。讓我們的社團活動更加豐富有趣。讓每一位社員能夠參與其中。
社團活動總結 篇4
本學期，為發(fā)展學生藝術興趣和特長，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，在五年級成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫習慣。
三、合理安排學習內容，循序漸進學書法
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示，幾名同學在我校慶元旦文藝匯演中還進行了現場展示。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學的書法作品受到了師生、家長的'好評。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣
五、書法教學過程中存在的一些不足之處
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，再有就是學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
社團活動總結 篇5
巧手妙繡社團的開設可以說是培養(yǎng)學生良好意志品質和穩(wěn)定品質的最佳手段，是鍛煉學生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關鍵環(huán)節(jié)。現將本學期的活動工作總結如下：
1、激發(fā)了學生的興趣，十字繡對喜愛它的同學來說都有較大的吸引力。美麗的圖案、五彩繽紛的配線都深深吸引了她們，這都能引發(fā)學生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣，刺繡的興趣更濃了。俗語說興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動她們做的比較認真，并且都能有較大的進步。在這些同學的影響下有一部分對十字繡不了解的學生也產生了較大的興趣，加入到十字繡社團中，并且在活動中不斷努力，取到較好的成績，能力得到了提高。
2、提高了學生的能力。經過這一學期的活動，每個小組成員能力都得到較大的提高。由剛開始的針都不會拿，到繡出美麗的圖案，每個成員的.表現都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學生開始有些急躁，但在老師的耐心、細心的引導下，心情逐漸平穩(wěn)下來進入狀態(tài)。并且在繡的過程中善于詢問、善于學習，不但掌握了基本的繡法而且掌握了一些技巧。學習能力、動手能力、合作能力和技能得到極大的提高。
三、培養(yǎng)了學生的審美能力。在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會。我?guī)ьI她們經常用各種渠道欣賞一些十字繡作品，在欣賞的過程中感受藝術的魅力，體會十字繡的真諦，引導學生進行比較、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。
四、培養(yǎng)學生的合作精神。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。這個小組中有一部分學生以前也是十字繡小組的成員有一定的基礎。在分小組時我適當讓她們搭配在一起，較好的學生主動幫助較差的學生，形成一種互相合作互相學習的氛圍。當他們有不會的時候，旁邊的同學就會主動幫助她們。暫時落后的學生在遇到困難時也積極主動的向較好的學生詢問�，F在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
通過開展活動，學生的動手、協作、表達、實際操作、社會交往、團結協作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學生的眼界學會了換位思考，體驗到了成功的喜悅，增強了克服困難的意志和堅忍不拔的毅力。學生社會化程度有了較大的提高。
五、促進了學生的個性發(fā)展一段時間的教學實踐鍛煉了學生的雙手的靈活性和協調性養(yǎng)成學生的專心、細心耐心等良好的習慣和品質并遷移到學習和生活中。平時美術學得不錯但是數學、英語成績較差通過刺繡學習其優(yōu)秀的作品讓每一位同學贊嘆同時班主任和相關任課教師的贊揚與鼓勵該生現在學習成績一直呈上升狀態(tài)用她自己的話說刺繡讓我看到了自己的價值讓我充實讓我對自己有了信心。
總之，在本學期刺繡小組活動中學生有較大的收獲，讓學生學會了穿針引線，根據圖案進行平針刺繡，也圓滿地完成了塑料鞋墊和抽紙盒刺繡任務，在以后的活動中我們會吸取一些經驗和教訓揚長補短使興趣小組的工作在原來的基礎上更上一層樓。
社團活動總結 篇6
音樂課外活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。
音樂課外活動豐富了學生校園文化生活，啟發(fā)了學生對音樂的興趣，培養(yǎng)了學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
本期的音樂社團教學工作有以下收獲：
一．達到了預期的教學目標：
1．培養(yǎng)了學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。
2．合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式，同時也是同學們所最喜愛的科目。
3．通過舞蹈形體訓練鍛煉學生的節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協調優(yōu)美。
4．通過小樂隊的訓練，使樂隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
5．我校首屆文化藝術節(jié)文藝匯演的成功舉辦，充分展現了我校的素質教育和精神風貌。
二．訓練模式：
1．保證了訓練時間，保證人員到位；
2．采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；
3．訓練了學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協調優(yōu)美。
4．豐富了學生的`想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5．樹立了精品意識，爭取到了家長支持，做好了安全工作。
三．教學反思：
1．教師要認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2．學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3．學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的
具有生動性、活潑性。
四．主要收獲：
1．狠抓了教學常規(guī)管理，重點放在紀律的管理上。
2．以實踐為主，對重點、難點多啟發(fā)、多示范、多引導。
3．讓學生形成了良好的音樂習慣。
4．培養(yǎng)了學生的特長，讓學生發(fā)揮出自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
社團活動總結 篇7
為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，我們結合教研室的精神，立足于本校實際，開展課外閱讀活動，具體做法如下：
一、領導到位全員參與
一個健全的組織機構，是一個計劃得以實施的有力保障。為了確保學生閱讀活動的有力開展和順利地進行，我們制定了相應的課外閱讀活動計劃，我班在計劃方案的引領下，結合班級的實際情況，也形成了班級閱讀活動計劃，有效地促進閱讀活動的順利進行。
二、豐富閱讀提高興趣
興趣是學習的先導，是需求的動力，只有培養(yǎng)了學生課外閱讀興趣，學生才會將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”。學生有了課外閱讀機會，從中獲得信息，得到閱讀滿足，產生愉快的情感體驗，得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣。
1、從課內向課外延伸
許多作家、名人都說：“多數語文水平較好的.學生，你要問他的經驗，異口同聲說是得益于課外�！本窒拊谡n堂上的語文學習是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學的做法比喻成“課內的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個沒有抓。”課內閱讀與課外閱讀之間是相互補充的，教師應該大膽引領學生拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學習的范圍。
2、“放任自流”任其讀
要進一步強化學生“讀”的意識，開展豐富多彩行之有效的活動有助于學生自愿、自覺地跨進浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄，在書中看畫練習，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強迫性的要求，很容易對讀書產生厭倦情緒，讀之無味，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學生閱讀的自由非常有必要。愛美之心，人皆有之，小學生也不例外，當他們自由充分閱讀以后，我們應該給孩子們提供展示自我風采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓練中，漸漸地我發(fā)現了孩子們的閱讀面廣了，知識豐富了。
社團活動總結 篇8
初賽，5月5號上午，本協會進行了第一輪小組積分賽和第二輪的小區(qū)淘汰賽；下午我們進行第三輪的三盤制賽，并決出第24屆“將令天下”象棋爭霸大賽的前八強。第一輪比賽有兩個小組的個人積分出現了同分情況，我們采取小組重新比賽并每局按半小時完成。第二輪則出現B區(qū)有一對棋手沒有比完，為了比賽進程，我們就安排他們下午提前比賽。
復賽，5月6號，舉行了第四和第五輪比賽，即前八強的積分排名賽，除此外我們還邀請八強繼續(xù)參加接下來的20xx年肇慶學院棋藝四校聯賽。經過前一天激烈的比賽，八位棋手提出延遲比賽，經過理事團協商后，在沒有妨礙比賽進程的情況下，我們把復賽延遲了兩個小時讓棋手有充分的精神進行棋藝比賽。當天下午，復賽圓滿結束，本校象棋大賽八強排名出來了。
決賽，5月12號，這一次我們的比賽人員都是各校的象棋高手，但我們的原則還是：友誼第一、比賽第二。比賽前，我們都安排理事接待友校的到來，他們分別是工商學院、金融學院、科技學院的棋藝協會會長、理事及派出的參賽選手。我們初定比賽時間是9點30分，由于科技學院離肇慶學院遠，10點了他們才到比賽地點；為了友校能有充分的精神狀態(tài)，我們只好把比賽延遲到10點30分。而工商學院有個技能考級，初定的八名棋手只有三名到場；為了公平起見，加上本協會是按照四校來制定比賽規(guī)則，即經四校棋藝協會會長商定，最后只能輪空比賽。最終我們雖然延遲比賽，但是第一輪比賽就很快完成了，接下來的進程也很順利。
當知道我協會的活動競選“第八屆文化藝術巡禮活動”成功，我們理事會馬上開了一個會議，為了更能成功舉辦這次活動，首先要重視這個活動，態(tài)度是重心。所以我們經過會議通過：要認真做好每一項工作，注重每一個細節(jié)，因此每周二都要開一個例會并進行裁判員的`培訓工作，理事們必須報告自己的工作并及時完成。
在社團部的指導工作下，還有全體理事飽滿的激情、負責的態(tài)度、認真的工作精神，使這次活動取得了圓滿成功。雖然當中有不少問題出來，但是我們都能及時解決；總得來說，本協會第24屆“將令天下”象棋爭霸大賽暨20xx年肇慶學院四校聯賽在巡禮活動中是順利完成的。希望在下一年里，棋藝協會還能繼續(xù)承辦巡禮活動，也希望能得到更多社團人的支持來傳揚棋學文化。
棋藝協會
二〇XX年五月二十日