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關(guān)于上學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文匯總8篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的上學(xué)期教學(xué)總結(jié)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一、二年級(jí)的音樂教學(xué),現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的.完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，拓寬音樂視野
在音樂教學(xué)中，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。對(duì)于膽小，害羞不能自信表現(xiàn)自我的學(xué)生，采用多鼓勵(lì)多鍛煉的方法，使其通過多次表演增強(qiáng)信心，逐漸能大方的在眾人面前進(jìn)行表演。對(duì)于喜歡喊唱的學(xué)生，在唱歌時(shí)反復(fù)提醒其輕聲演唱，并讓其通過聽他人優(yōu)美，正確的演唱，漸漸意識(shí)到演唱時(shí)應(yīng)該控制自己的音量，用正確的方法進(jìn)行演唱。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
二、學(xué)習(xí)與收獲
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)，積極參加音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
2xxx年1月被評(píng)為第二屆“芙蓉教學(xué)服務(wù)網(wǎng)”優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源征集評(píng)比最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
2xxx年5月輔導(dǎo)學(xué)生參加芙蓉區(qū)中小學(xué)生三獨(dú)比賽，獲特等獎(jiǎng)10人、一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)8人。
2xxx年5月獲得芙蓉區(qū)三獨(dú)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
新頒布的國(guó)家音樂課標(biāo)中倡導(dǎo)綜合的音樂教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，加強(qiáng)音樂與不同領(lǐng)域間的溝通，如音樂與舞蹈、與戲劇、與美術(shù)等藝術(shù)間的綜合，一年級(jí)上學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)。從新課標(biāo)理念中，我深深的體味出：走向?qū)W科間的綜合音樂教學(xué)轉(zhuǎn)軌，越來越顯示著具重要的作用。因此，在教學(xué)中結(jié)合了本班學(xué)生的身心特點(diǎn)，采用以下教學(xué)理念
實(shí)踐：著力課內(nèi)，努力提高藝術(shù)教學(xué)效益。
我從新課程理念中領(lǐng)會(huì)出：開設(shè)音樂課的目的不僅要教學(xué)生唱兒歌，識(shí)音符，更重要的是啟迪智慧，陶治情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。于是我對(duì)我的音樂課進(jìn)行了大膽地改革，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、優(yōu)化的音樂課教學(xué)，必須創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律及教材特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)化組合，再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情境，喚回他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，并使情境直接訴諸于兒童的感官，使他們由"近"感到"真"，由"真"感到"親"的目的，從而引發(fā)共鳴，使其身臨其境。如：在教《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》一課時(shí)，我制作了動(dòng)畫升旗課件，讓小朋友回到生活情境中，且與他們思維，想象力相協(xié)調(diào)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，以至積極用音樂藝術(shù)傾葉自己的感受，釋放自己的情感，工作總結(jié)《一年級(jí)上學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)》。
二、優(yōu)化的音樂課教學(xué)得講究藝術(shù)學(xué)習(xí)法。
音樂的本身就是一種偉大的.藝術(shù)，要想方設(shè)法使它更加地藝術(shù)化，情趣化，才能達(dá)到最佳地藝術(shù)化。如在教學(xué)《小星星亮晶晶》時(shí)，我讓小朋友，欣賞我自制的"夜空"圖，把大家?guī)У饺鐗?mèng)如真的情境中，讓大家自然地釋放情趣，引出歌曲的范唱，用師的"心聲"去把學(xué)生帶到音樂的"真"中來，從而達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)唱的目的。
三、優(yōu)化的音樂課堂還得溝通學(xué)生的其它學(xué)科之間的聯(lián)系，汲取音樂素質(zhì)的不竭之源。
學(xué)生學(xué)習(xí)的音樂是富有情趣的，與他們喜愛的各科緊密相聯(lián)，與他們最愛的生活相融。因此，我搞了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓小朋友體會(huì)音樂素質(zhì)之美，之廣。如：采用歌、快板搞買賣樂器，使小朋友明白音樂在生活中的用處之大；我又搞了歌詠比賽，讓小朋友明白音樂豐富了我們的課余生活；搞了編音樂話劇等活動(dòng)去陶冶學(xué)生的情操，增加了音樂課中的趣味性。
以上是我一學(xué)期課堂優(yōu)化總結(jié)，其中有不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家提意見并指導(dǎo)。
上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
本學(xué)期仍然任教九年級(jí)二班和五班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，按部就班的開展了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、 鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n寫好學(xué)案。
由于本學(xué)期我校開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)科的教案也改為學(xué)案。一切都在嘗試當(dāng)中。于是我開學(xué)初就到北方圖書城選購(gòu)了關(guān)于學(xué)案的材料，用來借鑒別人的成型經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)，為了充分利用學(xué)校給大家提供的網(wǎng)絡(luò)資源，我們小組同事還常常到《初中數(shù)學(xué)網(wǎng)》上下載最新的學(xué)習(xí)和備課資料。我還特意到杜狼口中學(xué)的網(wǎng)站上，去學(xué)習(xí)他們的教改經(jīng)驗(yàn)。這樣可以使我們的觀念和教學(xué)思想常改常新，可以盡快樹立新的教學(xué)理念，跟上和趕上新時(shí)期的教學(xué)步伐。
二、 嘗試用新的方法進(jìn)行課堂教學(xué)。
本學(xué)期在學(xué)校的安排部署下，我和小組同事一起勇敢的嘗試了新的教學(xué)方法：那就是先學(xué)后教。我們前一天把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，讓大家認(rèn)真預(yù)習(xí)。第二天讓學(xué)生主講，師生一起探討在預(yù)習(xí)時(shí)自己所獲取的知識(shí)。這樣做，最初感到效果還好，有點(diǎn)起色。好學(xué)生學(xué)習(xí)的更主動(dòng)，差生也開始動(dòng)手做題了。但是由于八年級(jí)的學(xué)生思維方式基本定型，基礎(chǔ)差的學(xué)生還很多，所以后來效果開始不明顯，漸漸走回到老路上去了。我剛開始興致勃勃的用大紙殼做了關(guān)于學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，也在實(shí)施一段時(shí)間后束之高閣了。因?yàn)楦械轿倚＿@個(gè)年級(jí)的學(xué)生狀況不是太適合做這樣大規(guī)模的改革。但是改革還是要進(jìn)行的，這個(gè)是必要的也是不能改變的教育教學(xué)理念。我想在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)探討用最適合的方法進(jìn)行教育教學(xué)。
三、 想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，融洽師生關(guān)系。
由于很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不愛學(xué)習(xí)不認(rèn)真完成作業(yè)，所以我就想了一些方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我一方面在學(xué)生中牢牢樹立班級(jí)前二十名學(xué)生有希望考取省級(jí)重點(diǎn)高中的思想，在作業(yè)上和平時(shí)學(xué)習(xí)上比一般學(xué)生的管理更加嚴(yán)格。專門用一個(gè)工作日記記錄他們平時(shí)交作業(yè)和小測(cè)驗(yàn)、考試情況。另一方面，為了抓尖子生以點(diǎn)帶面。我在兩個(gè)班級(jí)總結(jié)出學(xué)習(xí)有潛力的學(xué)生各有十八人。二班是男同學(xué)學(xué)習(xí)好的多，就給他們班提出有:八大才女十大才子.五班女同學(xué)學(xué)習(xí)好的多，就給他們班總結(jié)出有：八大才子十大才女。學(xué)生們還是對(duì)這個(gè)稱呼很感興趣，從他們的神情中可以看得出。這樣做的目的就是想以此激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。在檢查作業(yè)和練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，也是對(duì)于這些同學(xué)加強(qiáng)檢查。常常讓他們?cè)谏险n之前帶著自己的卷紙到教室外邊等候我對(duì)于他們一一檢查在放行回教室。
期末的時(shí)候，對(duì)于幾頁比較難的幾何題，我采取指定學(xué)生講的方法讓那些好學(xué)生做好深度預(yù)習(xí)。對(duì)于不是很難的題紙上的習(xí)題，我就讓課代表采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式，力爭(zhēng)讓全班學(xué)生都有參加答題和講題的機(jī)會(huì)。即體現(xiàn)了老師的公平，調(diào)動(dòng)了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也捎帶使學(xué)生體會(huì)了統(tǒng)計(jì)初步中的抽樣本的.思想和方法。可謂一舉兩得。我一直感到我的數(shù)學(xué)課課堂紀(jì)律還是比較省心的，我想這與我努力做到尊重全體學(xué)生還是有一定關(guān)系的。當(dāng)然對(duì)于學(xué)生的尊重，尤其是對(duì)那些學(xué)差生的尊重，還體現(xiàn)在一些老師和他們的近距離接觸上。比如老師要是有空，可以到差生身邊站一站，拍拍他們的肩膀，或者在自習(xí)課上，和他們做一會(huì)同桌。再有，每當(dāng)課程不是很緊張的時(shí)候，我就采取學(xué)生先做題，再提問的方式解決題紙或者練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題。再提問的方式上，我基本上都是讓學(xué)習(xí)較差的學(xué)生先回答問題，他們優(yōu)先選擇他們會(huì)的問題解答，然這樣，簡(jiǎn)單和容易的問題由學(xué)習(xí)較差的學(xué)生回答了剩下的習(xí)題越來越難，最后的問題由學(xué)習(xí)好的學(xué)生來回答，先后回答的問題不許重復(fù)。感到這樣提問學(xué)生無論學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)較差的，都有回答的問題，都得到了自己該得到的知識(shí)。這樣還表現(xiàn)了對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的關(guān)心和學(xué)習(xí)較好的學(xué)生的尊重。
四、 充分利用備課小組的集體智慧，提高教學(xué)水平。
我們小組的四位老師老中青三代，大家在工作中配合的很好。平時(shí)有問題隨時(shí)隨地研討解決，互相學(xué)習(xí)共同提高。工作上大家積極主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，相處很是舒心愉快。
這個(gè)學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我們學(xué)校九年級(jí)課程打了一個(gè)探頭球，就是計(jì)劃在本學(xué)期期末結(jié)束九年級(jí)的所以課程，面[]
前這個(gè)計(jì)劃正在按部就班的進(jìn)行。每天工作挺忙的但是也很愉快。，我們對(duì)于九年級(jí)的未來充滿信心。在其他方面，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，有事請(qǐng)假，遵守校規(guī)校紀(jì)，為人誠(chéng)懇真誠(chéng)，愛崗敬業(yè)。自認(rèn)為最大的優(yōu)點(diǎn)是懂得感恩，不足之處是自己在教學(xué)改革方面思想倒是不保守，步子邁得不夠很大。在下個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取把步子邁大些。
上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
本學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)問題的探討、質(zhì)疑意識(shí)，讓學(xué)生成為課堂主人，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。下面我就對(duì)本學(xué)期的教學(xué)情況作一個(gè)總結(jié)。
（一）、為了提高教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
4、還要做好課后工作，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。這樣，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。
5、積極參與聽課、評(píng)課。虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的.推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
（二）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
（三）、成績(jī)與反思通過一學(xué)期來的努力，通過不斷努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
走進(jìn)課堂，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的東西還很多，要轉(zhuǎn)變觀念的任務(wù)還很重，課堂教學(xué)的改革力度還要加強(qiáng)，但我相信，通過自己的努力，一定會(huì)迎來一個(gè)燦爛的明天。
上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5
這一學(xué)期，我有幸加入我校，擔(dān)任一年級(jí)五班和六班的英語教學(xué)工作，由于是一年級(jí)的教學(xué)工作，孩子們大多是剛接觸英語的，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和鍛煉孩子的聽說能力。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié)，本學(xué)期我主要做了一下幾個(gè)方面的工作：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
每堂課前我都會(huì)認(rèn)真研究教材，備教材，備學(xué)生。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)做好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中我以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為主，所以在教學(xué)過程中我將游戲和英語歌謠貫穿于課堂教學(xué)中，評(píng)價(jià)方式也多樣化，如：小紅旗，爬樓梯，得愛心等，同時(shí)制作各種吸引學(xué)生的.教具，如：實(shí)物、模具、圖片、動(dòng)畫等。每堂課后及時(shí)反思，提高教學(xué)質(zhì)量，做好單元總結(jié)。
二、規(guī)范我的課堂常規(guī)
剛結(jié)束幼兒園生活的一年級(jí)學(xué)生，進(jìn)入課堂的時(shí)間不長(zhǎng)，如何讓他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽課，做好各項(xiàng)課堂常規(guī)成了我們一年級(jí)教師的首要工作。剛開始時(shí)。課堂很亂，無秩序，經(jīng)過了大量的時(shí)間一再?gòu)?qiáng)調(diào)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)課堂常規(guī)，慢慢地學(xué)生會(huì)跟著教師來學(xué)習(xí)了，教師能更好的掌控課堂了，學(xué)習(xí)效率也得到了提高。
三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣
課堂中我盡量使用英語教學(xué)，減少中文的出現(xiàn)。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的思維習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的聽力能力。一年級(jí)英語聽很重要，說更是重要，在課堂上我會(huì)盡量多讓學(xué)生發(fā)言，課后鼓勵(lì)學(xué)生見到實(shí)物也能說出它的英語，這樣同時(shí)也讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。布置的家庭作業(yè)也是聽和指讀每天所學(xué)的內(nèi)容。指讀的同時(shí)提高了學(xué)生的認(rèn)讀技能。
四、提高自身的教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校為了盡快幫助青年教師成長(zhǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量，組織了“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)。通過這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)到了很多，如，設(shè)計(jì)怎樣的評(píng)價(jià)、怎樣的教學(xué)游戲能吸引孩子的注意力；怎樣的評(píng)語和激勵(lì)方式能激勵(lì)學(xué)生。我將我學(xué)到的用于實(shí)踐時(shí)，慢慢地我感覺到我的課堂的掌控越來越好了，孩子也越來越喜歡我的英語課了，課堂的效率也越來越高了。本學(xué)期期末考試（口試40+筆試60），五班：平均分96.92，優(yōu)秀率92.11%，及格率100%。六班：平均分98.43，優(yōu)秀率97.30%，及格率100%。大部分同學(xué)很喜歡英語，也有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是每個(gè)班還是有少數(shù)同學(xué)跟不上，針對(duì)這些情況，我下學(xué)期要做到：
1、更加科學(xué)合理安排教學(xué)活動(dòng)，提高課堂效率。
2、在課堂教學(xué)中，多給潛能生練習(xí)機(jī)會(huì)。
3、早期就實(shí)行各種過關(guān)（單元過關(guān)、單詞過關(guān)），利用早讀時(shí)間，課余時(shí)間，學(xué)生喜歡闖關(guān)，也讓他們多讀多練，教師也更清楚每個(gè)學(xué)生的學(xué)情。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過程中走了不少?gòu)澛贰＿�有許多不足之處，我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，讓自己少走彎路，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇6
這一學(xué)期就要完畢了，為了下學(xué)期更好地搞好教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自特把這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┩ㄗx教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教學(xué)理念，為搞好教學(xué)打好根底
剛一接手教這兩個(gè)班，我首先通讀教材，理解本學(xué)期教材中觸及的教材內(nèi)容，特別語法項(xiàng)目做到心中有數(shù)，然后認(rèn)真的學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)停止學(xué)習(xí)，看哪些是學(xué)生必需控制的內(nèi)容，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容，然后依據(jù)教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，采取適宜的教學(xué)辦法停止教學(xué)。
（二）理解學(xué)生，做到分明地理解每個(gè)學(xué)生控制學(xué)問的內(nèi)幕，然后提早做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作
首先我參考分班時(shí)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，對(duì)本人的學(xué)生做到心中有數(shù)，優(yōu)生有幾，差生有幾，然后分期分批的停止思想教育工作，特別英語成果不理想的要幫其剖析成果差的緣由，另外協(xié)助其樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，爭(zhēng)取在新學(xué)校新學(xué)期有新的打破。
（三）依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀研討適合的教學(xué)辦法，進(jìn)一步搞好有效的課堂教學(xué)
本學(xué)期我所教的兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性一開端不是很高，而且他們最大的缺陷是不會(huì)聽講，而且還特別的懶，遇到動(dòng)腦的'就要避而遠(yuǎn)之，所以我經(jīng)過上網(wǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，采取了以下措施進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性：
1、課前鼓勵(lì)言語激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
這屆學(xué)生上下課不分，教師進(jìn)教室與不進(jìn)教室沒有多大區(qū)別，強(qiáng)調(diào)好屢次課前要做好準(zhǔn)備，他們也是無動(dòng)于衷，我發(fā)現(xiàn)用課前的鼓勵(lì)言語不但在氣勢(shì)上給你鼓勵(lì)，而且提示學(xué)生這節(jié)課改上英語了。
2、課上的鼓勵(lì)評(píng)價(jià)也能夠激起學(xué)生對(duì)話、答復(fù)問題的積極性
課堂上基于學(xué)生聽講肉體不集中、不愛答復(fù)教師問題，更不主動(dòng)參與對(duì)話這一現(xiàn)狀，所以我對(duì)學(xué)生積極答復(fù)教師問題、還有主動(dòng)對(duì)話的，課上聽講認(rèn)真的學(xué)生給予鼓勵(lì)卡，并且綜合起來有獎(jiǎng)狀，還要與我校的學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)分離起來，經(jīng)過這一鼓勵(lì)，絕大局部學(xué)生積極參與，而且學(xué)習(xí)英語的興味逐步高漲，學(xué)習(xí)成果也有了進(jìn)步。
3、課上的小組競(jìng)賽，同樣激起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性
依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容把學(xué)生分紅不同的組停止競(jìng)賽，學(xué)生的集體觀念比擬強(qiáng)，都怕本人給本組拉后腿，因而各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)很積極，這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
�。ㄋ模┩萄薪M、同年級(jí)組集體備課
依據(jù)學(xué)校布置我校的教學(xué)活動(dòng)分三個(gè)階段完成，第一步就是全校的英語組成員集體備一節(jié)課，然后再布置一個(gè)教員講課，之后停止評(píng)課，最后把本人的聽課感受發(fā)在學(xué)校的校園網(wǎng)上，我每次都有本人的獨(dú)到見解，而且遭到大家的認(rèn)可。
�。ㄎ澹└愫脝卧^關(guān)考試
在每星期五我和本組教員經(jīng)過精心設(shè)計(jì)停止單元把關(guān)考試，然后對(duì)學(xué)生的成果停止剖析總結(jié)，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步學(xué)生停止鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，收到了很好的效果，特別經(jīng)常在考試中得高分的學(xué)生在以后的課堂上停止經(jīng)歷引見，這種辦法愈加激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
（六）依據(jù)學(xué)生聽力程度差的現(xiàn)狀初步總結(jié)了進(jìn)步學(xué)生的聽力程度的辦法與技巧，也初見效果。
以上是本人這一學(xué)期以來的點(diǎn)滴工作，缺乏之處難免，請(qǐng)各位同仁提出珍貴意見和倡議，以便我們共同開展共同進(jìn)步。
上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇7
一、健康領(lǐng)域：
通過一學(xué)期的教學(xué)，幼兒已逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒穩(wěn)定，愉快。生活衛(wèi)生習(xí)慣好，學(xué)會(huì)了照顧自己，也有了自我保護(hù)意識(shí)。還非常喜歡參加體育活動(dòng)及體能訓(xùn)練，動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。在接受健康檢查時(shí)積極配合，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不哭不鬧。在有關(guān)安全方面的知識(shí)學(xué)習(xí)中，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示，學(xué)到了許多關(guān)于自我保護(hù)、交通安全、用電安全、消防安全等知識(shí)。喜歡并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)，早操活動(dòng)天天兩次，達(dá)到了很好的.鍛煉效果。
二、語言領(lǐng)域：
幼兒在本領(lǐng)域進(jìn)步相當(dāng)大，在學(xué)期末的各種活動(dòng)中，顯示了不凡的進(jìn)步，在各類課上亦有良好的表現(xiàn)。平時(shí)的生活和各項(xiàng)活動(dòng)都能聽懂老師的要求，愿意在集體面前大聲發(fā)言，積極表現(xiàn)自己。喜歡參加各類語言活動(dòng)，故事、兒歌、表演、講述等都有進(jìn)步，學(xué)習(xí)習(xí)慣、常規(guī)都很出色。表演的詩歌發(fā)音準(zhǔn)確，句子流暢，聲音洪亮，全用動(dòng)作語言表演。平時(shí)能用清楚的語言表達(dá)自己的喜好與需求，還特喜歡看圖書。
三、藝術(shù)領(lǐng)域：
通過一學(xué)期的音樂藝術(shù)方面的特色訓(xùn)練，幼兒在本領(lǐng)域取得了驕人的成績(jī)。幼兒喜歡聽悅耳的音樂，愿意看色彩鮮艷的畫面和物品，
并能產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡跟老師唱歌、舞蹈。本學(xué)期通過培養(yǎng)幼兒唱歌的興趣，已有多數(shù)幼兒喜歡唱歌，同時(shí)，老師由淺入深地從發(fā)聲練習(xí)開始，進(jìn)行發(fā)聲的基本訓(xùn)練，然后進(jìn)行律動(dòng)練習(xí)、節(jié)奏訓(xùn)練，再進(jìn)行歌舞表演，既有趣又易記。平時(shí)，幼兒只要聽到音樂響立即有了表演，唱歌和舞蹈水平都得到了很好發(fā)展，對(duì)音樂的興趣更加濃厚。豐富多彩的音樂活動(dòng)，感染了許多孩子，使他們更加喜歡唱歌，聲音宏亮，更加喜歡音樂活動(dòng)，并且表演有激情。如《小豬睡覺》、《動(dòng)一動(dòng)》、《寶寶的小手》、《走路》、《豬八戒吃西瓜》、《小花貓上學(xué)校》《合攏放開》《好朋友》《小星星》《小小白兔跳跳跳》《小老鼠上燈臺(tái)》《好媽媽》《小貓學(xué)本領(lǐng)》《拍手游戲》《找朋友》《十個(gè)好朋友》《我愛我的小動(dòng)物》《丟手絹》《大了一歲》《我們都是好朋友》《片片飛來像蝴蝶》《小雪花》《袋鼠媽媽》等受到孩子們的喜歡和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。
上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇8
本學(xué)期，我擔(dān)任了高三7、8兩個(gè)普通班的英語教學(xué)工作。即將過去的這一學(xué)期，我扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
在業(yè)務(wù)能力方面，我做到下面幾點(diǎn)：
一、扎實(shí)開展常規(guī)教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n。既備教材，又備學(xué)生，在領(lǐng)會(huì)大綱精神吃透教材的情況下，細(xì)致分析所教班的學(xué)生的實(shí)際情況，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合大綱要求，做出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。從而使備課有的放矢，提高備課質(zhì)量。
2、課堂教學(xué)高效活躍。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。為了提高課堂教學(xué)效果，在課堂教學(xué)中，我總是堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，想方設(shè)法地激發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情，從而活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效果。
3、指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)課堂教學(xué)的順利開展有著重要的影響。為使預(yù)習(xí)工作落到實(shí)處，我總在每節(jié)課后給學(xué)生提出預(yù)習(xí)要求并教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)方法，于課前進(jìn)行抽查，檢測(cè)預(yù)習(xí)效果。這樣一來，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，亦對(duì)課堂教學(xué)效果的提高起到了很好的作用。
4、注重課后復(fù)習(xí)檢測(cè)。復(fù)習(xí)，檢測(cè)工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新”，檢測(cè)則可及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。本學(xué)期教學(xué)中，我除了要求學(xué)生在課后對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)外，在課堂教學(xué)中，也充分地利用一切可能的機(jī)會(huì)，盡量將前面所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，幫助他們掌握前面所學(xué)知識(shí)。檢測(cè)采用周檢測(cè)，月考檢測(cè)的形式，聽力檢測(cè)是認(rèn)真組織學(xué)生搞好高三年級(jí)在周一、三、五晚讀前的聽力檢測(cè)，聽后本人認(rèn)真批改然后認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，有利提高學(xué)生聽力水平。通過檢測(cè)，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。
5、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考第一輪復(fù)習(xí)以及迎接高三會(huì)考的英語基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)工作，使學(xué)生們能順利通過會(huì)考。
二、積極參加教研教改活動(dòng)，努力提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)
1、廣泛參閱教育學(xué)，心理學(xué)書籍及報(bào)刊資料等，努力鉆研比較先進(jìn)的教育教學(xué)理論，豐富并提升自身的理論素養(yǎng)。
2、積極聽取同仁的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以資借鑒。
3、積極參加組內(nèi)教研活動(dòng)并認(rèn)真參與評(píng)教議教。
4、認(rèn)真撰寫教研教改論文，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高理論水平和教研教改能力。總之，本人積極聽課、評(píng)課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí)；與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總之，本人勤勤懇懇，任勞任怨的工作，能較好的完成了既定的任務(wù)，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平也有一定的'提高，為參加學(xué)生的會(huì)考高考做出了必要的準(zhǔn)備。本學(xué)期，盡管自己在教書育人方面，克服了許多的困難。做出了很大的努力，也取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但本人更清楚地看到了自己在教學(xué)方面也還存在的缺點(diǎn)和不足。在以后的教學(xué)中，本人會(huì)更加刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師而努力。
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