家長開放日總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的家長開放日總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長開放日總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，在7月15日下上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對幼兒園有了全新的了解和認識，為幼兒提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家園之間的交流與合作。通過展示兒歌、歌曲、安全、新授集體教學(xué)活動，贏得了家長的一致好評。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。
通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的`快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長開放日總結(jié)2
為了展示校本研修成果，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通。近(27)日，康莊美地小學(xué)開展了“走進課堂，共同成長”主題的家長開放日活動，活動當天，145名學(xué)生家長走進教室，聆聽老師講課。
活動中，家長們參與了語文課中的識字大比拼、閱讀交流、作文賞析等教學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)課上，數(shù)字的分解游戲、分數(shù)在生活中的應(yīng)用，還親身體驗了體育課中的花樣跳繩、龍舞基本功練習(xí)，以及音樂課中的.互動與交流等。
“老師們講的太好了，看到自己家的孩子上課很活躍，我很放心�！闭n堂上，老師們新穎、活躍的教育教學(xué)方法，使得孩子們積極參與其中，也贏得了家長們的掌聲。
除此之外，重慶悅凱教育教師張朝，還給家長們帶來了一堂家庭教育課。課堂上，他從賞識教育、如何做合格的父母、兒童心理分析等方面，通過例舉生活實例，用幽默、通俗的語言，為家長們深入淺出地講解了在家庭教育中，要關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣等重要問題，并為家長開展科學(xué)、有效的家庭教育，提供合理化建議�！霸瓉砑彝ソ逃绱酥匾@節(jié)課上的太值了，以后我要積極配合學(xué)校，共同幫助孩子成長!”一位家長表示。
“這次會議的目的，不僅是向家長們展現(xiàn)康美課堂教學(xué)探索與實踐的效果，更重要的是讓家長參與其中，并有針對性地開展家庭教育培訓(xùn)，達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目的�！痹撔ＰｉL沈利談到。
家長開放日總結(jié)3
20xx年3月19日和3月26日，我園10個班級分別舉行了家長開放日活動。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性�；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍�，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長�；顒尤〉昧溯^好的效果。
一、好的方面：
1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩。
本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，大都以游戲形式開展，有的班級還大膽走出教室，給大家耳目一新的感覺。例如，學(xué)前班組織的“幼小銜接活動”，采取了“請近來，走出去”的活動模式，教師帶領(lǐng)幼兒走進小學(xué)的課堂，和小學(xué)生一起進行座談，在親身體驗的活動中，讓幼兒和家長更加關(guān)注幼小銜接的問題，還為教師提供了許多實踐經(jīng)驗。
在小小班的活動中，教師針對幼兒年齡小的特點，將活動設(shè)計成了益智、娛樂、音樂、祝福等四個方面，并將它們?nèi)跒橐惑w，在游戲中開展活動，增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。
2、選材平實，貼近生活，活動生動有趣。
以往的家長開放日活動，
教師都是根據(jù)書本上的課程進行的，難免有時會脫離孩子們的實際生活。本次家長開放日活動，教師們在設(shè)計時充分考慮了從幼兒實際出發(fā)，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。
例如中二班和中三班組織的“生蛋和熟蛋”活動，讓幼兒和家長共同探索蛋的秘密，家長和孩子們積極參與討論，活動中不僅增長了幼兒的見識，還讓家長們關(guān)注了許多平時沒有注意的問題。在小二班和小三班組織的水果沙拉活動中，孩子們親自動手制作了水果沙拉，活動中孩子們情緒愉快，動手能力、表現(xiàn)能力、良好習(xí)慣得到了充分的展現(xiàn)，家長們也對孩子們的動手能力刮目相看。
在這些充滿生活樂趣的活動中，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動參與，樂于探索，勇于表現(xiàn)，真正實現(xiàn)了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。
3、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功。
家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動之前，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準備了大量的資源。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協(xié)助幼兒進行手工制作，有的讓家長配合幼兒動手操作，還有的讓家長共同比賽……家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功……真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。
4、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。
在家長開放日
活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié)、家長會議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀念。
5、分時段進行開放日活動，減少了場地的沖突。
吸取以往的經(jīng)驗，本次家長開放日活動分為兩次進行，這樣一來，避免了場地的擁擠，讓家長感覺寬松了許多。而且前后分別舉行，教師們可以吸收前面的經(jīng)驗，從而更好的改進后面的活動。
二、改進之處：
1、半日活動過于緊湊，幼兒缺乏自由活動時間。
教師本著充分利用時間的原則，將一日活動安排得豐富多彩，但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力。所有在以后的活動設(shè)計中，應(yīng)該綜合考慮活動的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的.時間和空間。
2、注重給予每個孩子機會。
活動中教師已經(jīng)有意識地進行調(diào)整
幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，但是還做得還不夠深入。一方面是對于兩頭的孩子關(guān)注得多，對于中間的孩子反而比較忽視了；另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。家長還特別提到應(yīng)該給予每個孩子發(fā)言機會，更多的發(fā)言機會應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。
3、提高教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。
教師們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。所以在以后的活動中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質(zhì)量�；顒又屑议L的參與積極性還有待進一步提高。
4、充分多媒體技術(shù)，讓教育更加現(xiàn)代化。
10個班級中，只有大班和中一班使用了多媒體技術(shù)，讓家長和幼兒都有耳目一新的感覺，因此我們應(yīng)該盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教育，盡量使用多媒體手段，使我們的教育更加現(xiàn)代化。
家長開放日總結(jié)4
姜家小學(xué)舉行了一年級家長開放日活動。一年級一班鐘麗華老師帶領(lǐng)孩子展示了學(xué)校早讀午寫活動和《雪孩子》一課，一年級二班王少燕副校長帶領(lǐng)孩子展示了小老師在班級學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用和《雪孩子》一課，一年級三班劉士琪老師帶孩子展示了口算練習(xí)和《十幾減八和七》一課。楊建維校長和109名家長走進課堂，了解孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀況，看到了孩子們在短短一學(xué)期取得的'長足進步。課堂上家長們的心情隨孩子變化著，時而微笑，時而緊張。課后，家長們對學(xué)校的教育教學(xué)管理和孩子們的成長贊嘆不已，對學(xué)校的辦學(xué)理念深表認同。
開放課后，各位班主任召開了家長會，向家長們發(fā)出倡議：對待孩子的學(xué)習(xí)要“重過程，輕結(jié)果”，不以一張期末卷片面評價孩子，并對家長進行了家庭教育方法指導(dǎo)，與家長們交流了家校合作的重要性，提出了有效進行家校合作的建議。
通過活動后的意見反饋，學(xué)校了解到家長們期待學(xué)校多開展類似活動，讓家長們參與到學(xué)校生活中來，更多地了解孩子在課堂上的動態(tài)。姜家小學(xué)將借此契機，敞開門來，開放辦學(xué)。
家長開放日總結(jié)5
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期又接近尾聲了，本班是剛?cè)雸@的新小班，經(jīng)過幾個月的幼兒園生活，幼兒已經(jīng)基本適應(yīng)，不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面，比以前都有較大的進步，為了能讓家長更清楚地了解幼兒在園的情況，本班于20xx年1月5日舉行了“家長開放日”活動，向家長匯報本學(xué)期所學(xué)的知識與技能。本次活動體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，充分展現(xiàn)了我們教師的才能，并取得了很好的效果。
一、活動的策劃與準備
本班本學(xué)期共有幼兒29人，從剛開學(xué)，我們老師就發(fā)現(xiàn)幼兒對音樂、舞蹈的興趣較高，特別是動物類的音樂。因此，在平時的教育活動中，增加了一些模仿活動的游戲或是舞蹈，如小兔乖乖、小豬睡覺、螞蟻搬家等等，幼兒的模仿能力很強，在游戲的過程中，學(xué)會了許多的舞蹈，并能夠單獨進行表演，這不僅使幼兒有一定的表現(xiàn)力和表演欲望，而且還培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣。
光是舞蹈，顯得太單一，因此，活動中增加了表演唱和音樂游戲、智力游戲、體育游戲。唱歌是幼兒表達內(nèi)心情感的另一種方式，在選曲方面，我根據(jù)本班的情況，如動物類的曲子小毛驢、祝福類的曲子新年好、情感類的笑一個吧，幼兒對這些歌曲的興趣很高，為了不使幼兒站在舞臺上歌唱很枯燥，我設(shè)計了一些簡單的舞蹈動作，讓幼兒邊表演邊唱歌，此方式的效果很好，它不僅使
幼兒很投入地進行了表演，還讓幼兒根據(jù)動作記住了一些難唱的歌詞。
游戲是幼兒最喜歡的，加入游戲活動，使整臺節(jié)目起到畫龍點睛的.作用。特別是親子游戲，不僅使家長觀看自己的孩子表演節(jié)目，還能親自參與，增強了孩子與家長間的互動。
二、活動的效果
本次活動于20xx年1月5日9:20在本院四樓舞蹈室隆重舉行，大合唱拉開了本次活動的序幕，每位幼兒都用自己最美的聲音、最美的舞蹈動作邊唱邊表演。家長見到自己的孩子精彩的表演，給了不斷的鼓掌；接下來的傳球答題的游戲活動更是顯得特別精彩，小朋友們都爭著要回答老師提出的問題，有的小朋友為了能使自己有機會參加答問活動，抱著球不放。舞蹈是小朋友們最喜歡的，每個孩子都用自己最可愛的表情、最美的舞姿表演著每一首曲子，每個孩子都聚精會神地望著老師，生怕自己的動作做錯，有很強的表現(xiàn)力。親子游戲的表演加深了父母與女子的感情，最精彩的要數(shù)音樂游戲——拔蘿卜，孩子剛出場，扮演老爺爺和老奶奶的幼兒那夸張的表演，逗得家長笑得合不攏嘴，最后的邀請舞——新年到結(jié)束了此次活動。幼兒邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶跟自己跳起來，把本次活動推向了高潮。
三、活動反思
1、作為新小班，沒有一位幼兒哭臉，這點很好。
2、從本次活動，可以看出個別幼兒比較任性，由于家長在場，因此孩子沒有以往聽話好管。常規(guī)較差，還有待于教師下學(xué)期加強訓(xùn)練，在以后的活動中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高我們教師的組織能力和指揮能力。
3、整臺節(jié)目的組織很緊湊，但時間稍長了一點，共花了一個半小時，對于小班的幼兒來說一個小時已足夠，因此在最后
的邀請舞，幼兒的表演力較前幾個舞蹈欠佳。
總之，整個活動是非常成功的，家長看后非常高興、開心，見到了自己孩子在幼兒園的許多變化。
小班開放日節(jié)目單
一、表演唱：
1、笑一個吧2、小毛驢3、新年好
二、智力游戲：傳球答題
三、課間操表演：
1、響鈴操2、模仿動作3、小鳥、小鳥4、邀請舞
四、基本動作：
1、音樂反應(yīng)2、擴指3、擺臂4、手臂動作5、看星
五、集體舞：
1、小老鼠上舞臺2、小豬睡覺3、螞蟻搬豆
六、親子游戲：趕小豬
七、男孩舞：圣誕鈴響
八、體育游戲：小白兔跳跳跳
九、女孩舞：數(shù)小鴨
十、音樂游戲：拔蘿卜
十一、邀請舞：新年到
十二、結(jié)束：家長代表講話
家長開放日總結(jié)6
家校攜手共育，一直以來是培基小學(xué)傳承的教育理念。每個學(xué)期我校都開展“家長開放日”活動，讓家長們走進教室、關(guān)注教育，走進學(xué)校、參與評價，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活，引領(lǐng)孩子快樂成長。
一、走進課堂
11月9日，三、四年段邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課、四年一班數(shù)學(xué)課、四年二班體育課。老師們高度重視，精心備課，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學(xué)，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué)。課后，家長們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演，對孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意，并向?qū)W校提出了寶貴的意見。
二、家校座談
11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學(xué)半個學(xué)期以來，班級的情況，以及取得的成績，并就孩子開學(xué)至今的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。并有效地與家長從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進行探討、交流，說明家長的陪伴在孩子成長中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達成了共識。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長與老師的`距離，增進了彼此了解。也引進了家長資源，有效助力學(xué)校教育，為學(xué)生的成長和學(xué)校發(fā)展出謀獻策。我們將繼續(xù)努力，探索家校聯(lián)系的新途徑，有效地整合家校溝通的有利因素，為學(xué)生的成長提供更好的條件。
家長開放日總結(jié)7
今天是寶貝們小班階段的最后一次開放日活動，就像一個小型的報告會一樣，寶貝們努力的把自己這一個學(xué)期來的成長與發(fā)展向爸爸媽媽們做了一個匯報表演，我覺得孩子們的變化是巨大的，是讓人欣喜的；回想寶貝們剛?cè)雸@時候的`樣子，再看看寶貝們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我覺得很滿意很驕傲，孩子們在晨讀活動中都能按照老師的要求進行小手指讀，有良好的閱讀習(xí)慣；在白板教學(xué)中看到孩子們認真聽講的眼神我覺得很激動；在唱誦展示中孩子們急切的想把自己學(xué)到的東西展示給爸爸媽媽；在手指操展示中寶貝們還能目不轉(zhuǎn)睛的看著老師，小手跟著舞動……雖然今天還有寶貝流眼淚了，還有寶貝膩在媽媽的懷里不肯下來，但是我們更要看到孩子們一點一滴的進步和變化，要不斷的去鼓勵他們，支持他們，相信下次我們的孩子會給我們不一樣的驚喜哦！爸爸媽媽們，你們對今天的開放日活動有哪些感觸呢？
家長開放日總結(jié)8
五月的天氣顯的有些多變，清晨就開始熙熙攘攘的下起了小雨，但是卻阻止不了家長們來參加開放日活動的熱情。平日里匆匆忙忙送孩子來園后就走的家長，根本沒有機會好好靜下來仔細觀察自己孩子是如何過他們的幼兒園生活的。
為了讓家長近距離的接觸在園生活的孩子了解、熟悉孩子在園的表現(xiàn)，為此在今天開展了家長開放日活動。本次活動向家長展示了兩個教學(xué)活動：繪本《我永遠愛你》和科學(xué)《“>”、“<”》在活動中，讓我深深地體會到“誰說孩子不愛面子”呢!孩子們個個表現(xiàn)的都很棒，認真地學(xué)著，在快樂的游戲中鞏固著并開動起自己的`小腦筋，訴說著他們自己的想法及觀點，特別是繪本活動《我永遠愛你》孩子們的表現(xiàn)更是出乎我的預(yù)料，他們的認真，他們的能說會道，深深得打動了在座的每一位家長。在最后一環(huán)節(jié)，我選擇了讓家長和孩子以對話的方式講述故事內(nèi)容并配上優(yōu)美的鋼琴曲，使大家一同沉浸在愛中，這一刻孩子們深深的感受到了父母對于自己的愛，同樣的父母也深深的感受到了孩子對于自己的愛。有幾名孩子還感動的留下了眼淚。此情此景我真為有這些懂事的孩子而感到驕傲!
兩個教學(xué)活動過后，是親子游戲活動時間，在之前的班級家委會中我們就商定了《戴帽子》這個游戲活動。只聽哨聲一響，四位家長就積極的投入到游戲活動中與自己的孩子合作著移向終點，你追我趕，誰也不愿落后，這畫面又猶如寶寶們和自己的父母在歡快的跳舞，一前，一后，轉(zhuǎn)個圈，一前，一后，再轉(zhuǎn)個圈。多美的畫面，多么有趣的游戲，讓孩子和家長一同樂在其中。
最后，我還與家長們進行了簡單的交流，讓家長們了解了我班的班級情況，班級工作計劃以及家長要配合的事項，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。
家長開放日活動在孩子和家長們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。我們相信，在今后的日子里，我們和家長都會朝著共同的心愿努力，那就是讓我們的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。
家長開放日總結(jié)9
4月5日，春風和煦，春意盎然，我們在這美好的季節(jié)迎來了一年級的家長，這是第一次向一年級家長開放，家長們也非常重視這次活動，非常關(guān)注學(xué)生在校的表現(xiàn)。
晨會課上，學(xué)生們在操場上展示了隊列和廣播操。別看一年級學(xué)生年紀小，入學(xué)時間短，做起操來還是非常到位，隊列展示也非常精神抖擻。
接下來，我們一年級向家長展示了三節(jié)課，有語、數(shù)、外主課，也有自然、唱游、體育，還有班會課，課的種類很多，也希望家長能比較全面地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。聽完課，家長們都紛紛表示課堂的形式多樣，老師和學(xué)生能互動，課堂氣氛非�；钴S、輕松。
第四節(jié)課，我們一年級家委會聚在一起開了一個會議，家長代表們積極發(fā)言，給學(xué)校工作提出了很多有價值的建議，家長們都一致對學(xué)校的工作和老師的教學(xué)課進行了肯定，尤其是語文課、英語課。家長們還提出了是不是增加英語的課程，對英語內(nèi)容有些拓展，數(shù)學(xué)課也是如此，能不能把半節(jié)課改成一節(jié)課。還有家長提出班會課形式很好，要對開展這種形式的'課，要注重學(xué)生的身心發(fā)展、心理健康教育，要多教學(xué)生一些做人的道理，讓學(xué)生學(xué)會與人相處，學(xué)會溝通。
家委會成員們積極發(fā)言，交流得非常融洽，對于家長們的建議，我們要好好地小結(jié)、消化，有些理念、想法也可運用到今后的學(xué)校工作中。這次家長開放日較圓滿地結(jié)束了，通過這次活動，家長了解到了學(xué)生在校的表現(xiàn)，學(xué)生也有了一次鍛煉自己的機會，成為成長中的一次難忘的經(jīng)歷，家長和老師、和學(xué)校也有了進一步的溝通，架起了一座橋梁，讓我們“小手牽大手，共筑彩虹橋”。
家長開放日總結(jié)10
20xx年5月18日上午我們幼兒園進行了一次家長半日開放活動，我班提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束�；顒与m然結(jié)束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進。
在開展活動的時候有幾個家長因為特殊事情沒能趕來參加活動，開始我還在擔心這幾個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。這幾個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行手工操作一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。
今天來參加活動的還有幾個爺爺奶奶，他們本身行動起來就不方便，但是為了讓孩子能夠開心的參加游戲，他們?nèi)匀粓猿种鴣淼接變簣@，老人家的精神讓我們做老師的感動！
通過家長到會的情況來看，現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的成長，由于平時工作忙，無法照顧到孩子的學(xué)習(xí)和生活，因此都想通過這樣的活動來真正的了解孩子。
本次活動很有意義，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出的辛苦，以后家長會更主動地配合老師的要求，加強與老師的溝通。和孩子一起參與活動使家長也學(xué)到了很多，對改進孩子的教育方法很有幫助。在看到孩子進步的同時，家長們也渴望孩子能得到更進一步的發(fā)展，他們希望老師能多多關(guān)心內(nèi)向的孩子，需要老師多加提問，多加引導(dǎo)、幫助孩子能積極發(fā)言。今后，我們會創(chuàng)設(shè)更多的機會，引導(dǎo)孩子自由探索、自主發(fā)展，成為學(xué)習(xí)的主體。
從家長的反饋表中可以看出，家長很重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異，針對此部分幼兒，我們做教師的`會加強關(guān)注，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強幼兒參與積極性。
幼兒教育工作就是這樣，好好的計劃趕不上孩子的變化，雖然在活動前預(yù)設(shè)了種種的可能性，但還是發(fā)生了一些意料之外的問題，或許有些不完美，相信有了這次開放日積累的經(jīng)驗，下次的開放一定能夠更成功，孩子們在下次的活動中比今天更有進步，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題就是我們教育與受教育的過程。
家長開放日總結(jié)11
我校于20xx年4、月17日上午舉行了首次家長開放日活動。在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解，增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。
本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新亮點、新變化，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）開放班級多。
全校六個年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風采，獲得了家長們的肯定，并得到了高度評價，家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋；
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。特別是通過本次活動、家長們對新教師、對實習(xí)老師有了新的認識，消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會、擔心，這將促進我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開展。
（二）學(xué)生家長能夠積極參與。
在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，他們放下自己手頭的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，坐在教室的.后面認真聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動總共有30多位家長參與。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學(xué)校今后工作再上一個新臺階起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。
具體總結(jié)如下：
1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；
2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強學(xué)生德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注重對學(xué)生的身心健康教育問題；
3、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長溝通，了解孩子學(xué)習(xí)情況。
4、三、四年級家長提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些。
5、在盡可能的情況下，不要常換老師。這個建議多個班級家長都有提出。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
家長開放日總結(jié)12
一、開放日之前移準備
�。ㄒ唬╅_放課之前移準備
1、開放日前一周，組內(nèi)老師商討家長會各自負責的主題
2、利用周三的研討日研討開放日課程，梳理開放日教學(xué)思路，組內(nèi)老師認真?zhèn)湔n，精心制作ppt課件，二次備課
3、開放日前一天，組內(nèi)老師把教學(xué)設(shè)計傳給組長，打包發(fā)給課程教學(xué)部
（二）家長會之前移準備
1、接到學(xué)生工作部通知，立刻討論本次家長如何召開，確定各自負責的主題，分工到位
2、具體分工如下：
�。�1）方老師：搜集龍應(yīng)臺的經(jīng)典語錄，微講座《無書面作業(yè)日的閱讀策略》
�。�2）計老師：制作“閱讀倡議書”并打印，撰寫串詞
�。�3）余老師：閱讀視頻錄制和剪輯，《親子閱讀的誤區(qū)和解決方法》微講座
（4）李老師：搜集資料
�。�5）孫老師：搜集有關(guān)閱讀重要性的經(jīng)典語段并打印出來，打印倡議書
�。�6）常慧老師：微講座《繪本向橋梁書的過度》，打印各班級家長會簽到表
�。�7）劉老師：現(xiàn)場主持，撰寫串詞，微講座《三年級易出現(xiàn)的不良習(xí)慣及策略》
�。�8）周老師：指導(dǎo)家長《如何閱讀一本書》，打印倡議書
�。�9）段老師：微講座《如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣》
3、認真制作ppt，打印相關(guān)材料，做好開放日準備工作
4、一起研討課件，提出建議并修改
二、開放日之進行時
（一）家長走進班級，跟孩子一起上課
�。ǘ┱卑嘀魅魏献�，帶領(lǐng)家長參觀校園
�。ㄈ┕饷�、溫軟的家長經(jīng)典誦讀會
蘇霍姆林斯基說“最好的家長會是讀書會”，我們的家長會是光明、溫軟的經(jīng)典誦讀會。
拒絕虛假、喧囂和作秀，拒絕電子媒體的污染。沉靜樸素，老實讀書！
大道至簡，誦讀經(jīng)典！
三、開放日之后續(xù)反思
�。ㄒ唬┝咙c：
1、本次家長會以年級組為單位，主題明確——將閱讀進行到底；本次家長會不是個人的單打獨斗，而是團隊的精誠合作。
2、本次家長會針對性較強，微講座內(nèi)容都是家長特別困惑亟待解決的問題，例如“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”，開到了家長的心坎里。
3、本次家長會向家長宣傳了學(xué)校的特色之一——閱讀，讓家長知道學(xué)校非常重視閱讀同時也舉辦了一系列活動推動閱讀
4、本次家長會向家長發(fā)出閱讀倡議，家長們認真閱讀倡議書并簽名
5、本次家長會不僅有老師專業(yè)的講解，更有家長的閱讀心得分享，家長的親子閱讀經(jīng)驗分享，可模仿性較強，以家長帶動家長，效果較好
6、本次家長會還是一場光明、溫軟的家長經(jīng)典誦讀會，大家沉浸讀書中，讀得酣暢淋漓，希望家長能夠以身作則，言傳身教，以自己的實際行動為孩子樹立閱讀的榜樣
7、為了推動家長閱讀，向家長推薦必讀書目，美國吉姆崔利斯的《朗讀手冊》
8、重點帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校圖書館，感受書籍的`魅力及書香之氣
�。ǘ┎蛔�
1、部分班級上課時家長參與度不高，有待提高
2、小小講解員關(guān)于功能室的介紹不熟練，有待提高
四、開放日之后續(xù)跟蹤
�。ㄒ唬╆P(guān)于家長會未出席的家長
個別班級中個別家長未參與家長會但也沒請假，會后班主任老師跟家長溝通詢問未參會的原因，并告知如果不能參加班級的集體活動務(wù)必請假，讓家長意識到班級活動需要遵守規(guī)則。
�。ǘ┎糠旨议L參會后感觸很深，撰寫了“家長會心得體會”。
�。ㄈ┘皶r撰寫區(qū)級報道，宣傳學(xué)校的閱讀特色。（條件很艱苦，場面很溫馨）
�。ㄋ模┘议L對本次開放日及家長會給予了高度評價，撰寫家長會心得體會心得體會
�。ㄎ澹╆P(guān)于家長讀書情況
1、開放日過后的幾天，家長都在群里詢問老師推薦的《朗讀手冊》在哪里購買，購買哪個版本，目前已經(jīng)有很多班級家長購買此書。
2、根據(jù)孩子反饋或查看家長qq動態(tài)，發(fā)現(xiàn)家長會對家長有很大觸動，越來越多的家長開展親子閱讀，越來越多的家長自己也開始有意識地讀書了。
五、開放日之后續(xù)工作計劃
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)學(xué)生
1、把家長會中適合孩子的PPT在班級講解，例如《如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》
2、讓班級學(xué)生觀看制作的閱讀視頻，學(xué)習(xí)同伴良好的閱讀習(xí)慣和方法
�。ǘ┲笇�(dǎo)家長
閱讀美國吉姆崔利斯的《朗讀手冊》
1、閱讀策略：化整為零、積少成多、每天堅持、務(wù)成習(xí)慣
2、閱讀方法：圈點勾畫眉旁批
3、撰寫閱讀心得
4、組織“家長讀書交流會”
本次家長開放日工作，我們?nèi)昙壵Z文組老師既有分工，更有合作！尤其是本次三年級的集體家長會，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們是以團隊的形式呈現(xiàn)，正因為大家的精誠合作才讓本次家長開放日工作圓滿落幕！無限信仰“團隊合作”的力量！
感謝三年級所有任課老師對我們本次家長開放日工作的支持和配合，尤其感謝三年級的所有副班老師，開家長會時在班級看著未離開的孩子們！
感謝三年級語文組所有老師對本次家長會工作的支持和配合！
感謝校務(wù)管理部提前調(diào)試電腦、音響等！
家長開放日總結(jié)13
家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老樣講的進步那么大嗎？經(jīng)過一個大半個學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和常規(guī)狀態(tài)的培養(yǎng)，班級已經(jīng)建立了一個非常穩(wěn)定非常良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的一個成果也是我們的目標和希望。
在本次家長開放日活動中，我們班的老師進行了細致安排和統(tǒng)籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時也增進了教師和家長之間的情感交流。經(jīng)過一個上午半日活動的展示，家長對我們班級的現(xiàn)有狀況表示滿意，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。孩子們表現(xiàn)非常不錯，上午的半日活動就這樣有條不紊地進行下來，在展示后，我們班h還召開了家長會。
本次開放日活動從早上9：00開始，一直到10：45結(jié)束，開展了豐富多彩的活動。許多家長9：00前就來到幼兒園，9：05分正式開始45分鐘的綜合展示課的教學(xué)活動。在課堂上小朋友都表現(xiàn)的很活躍，對知識的掌握也比較好。就是文雅小朋友有點情緒化和z見到他爺爺來了就坐不住了但也堅持到課堂結(jié)束，還好沒出什么大亂子。緊接著就是幼兒表演體操環(huán)節(jié)，因為小朋友剛上完一節(jié)那么長時間的課，真的是累了，所以有幾個小朋友就顯得沒那么積極了，這時在一旁觀看的家長們急了，不停的督促幼兒，以致有些小朋友眼淚都流出來了。所以喝完水后配合的老師趕緊帶他們?nèi)ネ媪�。在半日活動的最后，我們召開了“家長會”以及閱覽成長檔案。向家長簡要介紹了半日活動的主要活動安排和各項活動的目標，家長在半日活動中主要看什么？怎樣看？介紹了近三個月來班級的主要活動、班級環(huán)境、班級幼兒的進步、存在的問題以及需要家長配合的工作，了介紹我班下階段主要活動—“圣誕節(jié)和元旦節(jié)”的構(gòu)想等。讓家長比較全面的了解我班的各項工作。
本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。
本次半日開放活動，我們能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，在活動中細心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，幼兒上完廁所幫幼兒整理褲子，活動后注意給小朋友檫汗。能把要求提在每一次活動前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。
通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。
本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當?shù)囊龑?dǎo)。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提醒家長在參加活動時需要注意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的.工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
活動結(jié)束后，我班二位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有些地方考慮不周。如：在活動中，對情緒狀態(tài)不是很好的幼兒照顧的不夠，活動前沒事先跟家長提一些活動過程中的要求，活動中教師已經(jīng)有意識地進行調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，但是還做得還不夠深入等。
總的來說本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性�；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍�，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長�；顒尤〉昧溯^好的效果。
家長開放日總結(jié)14
昨天晚上，由于個人原因，沒有及時將家長會的情況進行總結(jié)。
本周五，是學(xué)校的家長開放日活動。班級來了四十二三位家長，感謝家長們對學(xué)校及我個人工作的支持！對于我來說，由于一些事情，周四開始準備這次家長開放日活動。由于這次家長開放日活動是在期中考試之后，并且孩子們在一年級已經(jīng)半個多學(xué)期了，所以，我將這次開放日活動分成了兩部分——講課和家長會。
對于課程的準備，我是兩套方案的。因為周五的課是三節(jié)課，我計劃著做這樣的安排。如果家長來的少，我就講一節(jié)語文，一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)課跟家長們溝通，家長會不進行，因為起不到效果；如果來的多，就講兩節(jié)語文課，重點要向家長們滲透的是如何輔導(dǎo)孩子讀書，如何識字，如何鞏固漢字等內(nèi)容，然后就是結(jié)合期中考試的內(nèi)容進行一些總結(jié)。
七點十分左右，家長們陸續(xù)來到了走廊里。來到辦公室，將昨天晚上準備的課件大致修改一下，邀請家長們進教室。
當孩子們到校做好之后，領(lǐng)著孩子們一起進行《日有所誦》第十一單元的誦讀。早上，我們重點誦讀的是本單元的第五首。由于上一個周末的預(yù)習(xí)和一周來的`誦讀，孩子們對兒歌讀的很通順。這個時候，已經(jīng)有一部分家長坐在教室里，聆聽孩子們的晨誦了。在孩子們練習(xí)的空當，將這首兒歌中的一些詞語抄寫在黑板上。然后叫了兩個孩子領(lǐng)讀詞語，最后是齊讀幾遍詞語。這樣的環(huán)節(jié)，在每天的晨誦中，都要進行，在開放日上尤其重視了一下，因為我在后面告訴了我們的家長們，要和孩子們一起讀書，將兒歌或者童話中的一些詞語挑出來，和孩子們一起讀讀，最好給孩子們寫下來。讀完之后，可以讓孩子們給這些詞語注音，既是檢查孩子是否識字，又練習(xí)了拼音。我們的家長檢查也比較容易，因為，現(xiàn)在孩子們看的都是拼音讀物。
第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進行的是課文教學(xué)。講了兩課，重點放在了識字方面。孩子們識字的熱情很高，組詞很積極。不過，在組詞環(huán)節(jié)，我再次驗證了韓興娥老師說的，孩子們經(jīng)常分不清同音字。比如“住”和“注、祝、助”的區(qū)別。因此，最好的識字方法，是在課文中，圈畫詞語，區(qū)別識字。
第三節(jié)課前，把期中卷子發(fā)下去，這樣幾個細節(jié)，讓我覺得家長們，一部分家長們要學(xué)習(xí)怎樣做家長。
一位學(xué)習(xí)挺吃力的孩子的媽媽，看到孩子的卷子發(fā)下來之后，不由分說，拿起孩子的橡皮就是一頓擦，然后拿起鉛筆就是一頓改，而她的孩子就坐在旁邊，仿佛一個沒事兒的人。想到這個孩子的寫話日記，都是由她的媽媽代勞，真是心急，還不能說，這個孩子的媽媽脾氣還不小！
另幾個孩子的家長，看到卷子之后，就是一頓數(shù)落孩子，“這么簡單的題都錯！”“這道題你不會做么？”“怎么才得這么點兒的分？”
針對這些，在家長會上談了個人的建議。“孩子的分數(shù)高，你應(yīng)該高興，說明孩子的知識掌握很好。孩子成績不理想，你也要高興，因為我們知道孩子在哪里存在問題，我們要做的就是彌補。查缺補漏，才能讓孩子的成績提高。如果我們作為家長一味盯著孩子的分數(shù)，怎么才六十分，怎么不及格，那么，我相信，時間長了，您的孩子成績一定就定格在那個階段了！”這樣說，只是希望我的家長們從現(xiàn)在開始，要養(yǎng)成一個正確對待分數(shù)的心態(tài)。
在家長會上，我提到了在我們班級中，這樣兩個孩子的家長。她們的孩子比同齡人小一歲，因此這兩位家長在家里面付出了很多。雖然孩子的成績在班級里不是數(shù)一數(shù)二，但是，她們的孩子在課堂上的表現(xiàn)絲毫不差。尤其是馮影同學(xué)，在幼兒園沒有讀大班，從中班直接進入一年級，如果沒有家長的輔導(dǎo)，靠我一個四十多個孩子的班主任來教的話，絕對不會取得數(shù)學(xué)100分，語文91分的成績的。另一位盧俊廷是盧俊廷的媽媽，她用自己的行動在和孩子共同成長。每天一篇日志，記錄了孩子和她的成長過程。另外就是李寶燁和劉洪序的家長，能夠按照通過飛信接收到的短信認在周末認真輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)功課，在課堂上，我清晰的感受到孩子課堂上學(xué)習(xí)的輕松。
還有很多孩子的家長在慢慢找到方向，希望，我們的行動再跟進一些，再持久一些！
您的孩子都是你眼中的寶，我相信！因為您的孩子在我的眼里也是寶！但是孩子生活在現(xiàn)實世界中，如果讓孩子在人前顯貴，那您就要和孩子在家里受點兒罪！
良好的家庭氛圍，是孩子快樂幸福成長的重要因素！
有方向的行動，重于一切說教！
簡單的，記錄了我的這個班級的第一次家長開放日活動，主題是——反饋、方向、行動！
家長開放日總結(jié)15
一學(xué)期一次的家長開放日活動是我園每學(xué)期計劃之中的，目的在于能夠更好地促進家園合作，共同探討育兒經(jīng)驗，同時也是為了讓家長能更好地了解孩子在園的活動及成長變化。所以每次這樣的活動我們都很重視，為了向家長展示更好的一面，我們每個人都付出了自己的所能。
這次“家長開放日活動”我給孩子們準備的是數(shù)學(xué)活動《按物體的規(guī)律排序》。旨在培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物不同的排列規(guī)律，嘗試自己設(shè)計排列，并能用較準確的語言表達出來。重點是培養(yǎng)幼兒的直覺能力、初步的推理能力、發(fā)展創(chuàng)造能力；難點是讓孩子再現(xiàn)或再造規(guī)律。
為了讓孩子們能更好的掌握，我精心準備了教具，孩子們通過游戲環(huán)節(jié)初步感知了“什么是規(guī)律”。然后由故事小兔寶寶要去參加森林舞會引題一步步的從簡單到難一一出示小兔寶寶圖片（紅色兔寶寶和綠色兔寶寶交替排列）—————小花圖片（一紅兩黃的排列）—————帽子圖片（紅黃藍三種顏色交替排列），讓孩子觀察有什么規(guī)律。是怎樣排列的？為后面的活動做了鋪墊。然后孩子們通過切身體驗，親自操作我為他們準備的材料使活動達到了高潮，孩子們在家長的指點下都完成得很好。通過與孩子們的交流反饋發(fā)現(xiàn)孩子們基本都掌握了這節(jié)課的內(nèi)容。
從整個活動來看，自己的每個環(huán)節(jié)好像沒有太多的`疏漏�；旧鲜菍訉舆f進的，孩子們的思維很活躍，都能充分發(fā)揮自己的推理能力和創(chuàng)造能力�；镜呐帕幸�(guī)律都能掌握的很好，這一點從幼兒的操作中完全可以體現(xiàn)出來。
但其中也有很多不足：
一、給孩子們準備的操作材料不夠多，孩子們排列時出現(xiàn)了材料欠缺情況。
二、操作材料單一，應(yīng)該每組幼兒的操作材料不同，這樣孩子們可以按自己的材料和方法去排列，就不會有雷同現(xiàn)象。
三、自己在細節(jié)方面把握的不到位，發(fā)現(xiàn)有一些環(huán)節(jié)可以更好。如“在出示圖片時，有些急于求成，應(yīng)該讓幼兒多說，多發(fā)現(xiàn)”。
一個活動結(jié)束了，但總是有很多遺憾存在，這需要自己在不斷地探索，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，及時地調(diào)整。讓我們的孩子能在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握基本知識，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動在生活中的運用及美感，而不是給幼兒帶來枯燥、乏味的感覺。
家長開放日總結(jié)16
x月x日，xx小學(xué)面向一年級x班所有家長舉辦了家長開放日活動。本次活動是學(xué)校歷史上全體參與、規(guī)模最大的重要活動，活動的圓滿開展離不開全體教師的努力，也離不開所有家長的支持。
首先，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的重視。在學(xué)校確定了家長開放的時間以后，學(xué)校分管部門的領(lǐng)導(dǎo)多次會面，擬定活動方案。各部門團結(jié)協(xié)作，合理分工，為活動的順利開展提供了保障。后勤組的老師負責整個校園的環(huán)境清潔，把原來多功能教室里的桌子全部更換，為與會家長提供開水、座位等，解決了班主任的后顧之憂。德育處的德育工作做得很到位，常規(guī)管理很規(guī)范，學(xué)生的養(yǎng)成教育做得好，讓所有學(xué)生在家長面前呈現(xiàn)出了全新的精神狀態(tài)。而這些都是一朝一夕做不到，只有從開學(xué)到現(xiàn)在不斷地教育、規(guī)范和完善才能達到。教導(dǎo)處的老師也為本次活動的開展付出了很大的努力，寫信通知家長，保證教學(xué)常規(guī)、設(shè)計問卷調(diào)查等。我要代表我們一年級組的老師對學(xué)校各個部門的極力支持表示感謝，沒有你們的支持，本次活動也不會取得成功。
其次，一年級組的老師直接參與了本次活動，通過回收的x份調(diào)查問卷的反饋，家長對本次活動非常滿意，我們的努力沒有白費。活動之前，我們一年級組的'老師就做好了活動的各項準備。
1、精心準備了家長開放課。
本次活動開放的科目是語文和數(shù)學(xué)。活動前兩個星期，我和x老師就開始為開放日做準備。語數(shù)備課組的老師都參與到備課當中，通過集體備課，借班試講，集體評議，反復(fù)修改，最終確定了開放課的教案。在語文組老師的誠懇的建議下，我認識到平時教學(xué)中的不足，比如：教學(xué)過程中過渡語的銜接不自然，兒童化語言的缺乏，游戲的使用不合理等，在后來的教學(xué)中我就有針對性的在這些方面下功夫，讓自己在開放課上有所突破。在各位老師的支持了努力下，我的開放課上得較成功，實現(xiàn)了自我課堂教學(xué)的一些突破。在我《小書架》深度的教學(xué)反思中，也對本次開放課做了總結(jié)。
開放課和平時的課一樣，都需要精心的備課：解讀教材，解讀學(xué)生，設(shè)計教學(xué)流程，設(shè)計精煉而自然的過渡語、設(shè)計作業(yè)、設(shè)計板書……但面對著每一個孩子的家長，我們在設(shè)計開發(fā)課的時候一定要注意：讓所有學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動中，特別是問題設(shè)計、活動設(shè)計、游戲設(shè)計等都要本著讓全體學(xué)生參與的原則。如果有家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子與班級不和諧，對學(xué)習(xí)沒興趣，這將是學(xué)校、教師、家長和孩子的悲哀。
要想在家長開發(fā)之類的活動中呈現(xiàn)出完美的一面，平時的課堂常規(guī)一定要抓好。比如，課堂上呈現(xiàn)出來的孩子端正的坐姿、傾聽的習(xí)慣，舉手回答問題的習(xí)慣，書寫姿勢等都要在平時的教學(xué)中嚴格要求和規(guī)范。只有在平時的課堂上把工作做到家了，在大的活動中才不至于“丟人”。平時的付出就是為了關(guān)鍵時刻的完美。
2、配合家長開放精心準備了“作業(yè)展”。
作業(yè)展示是學(xué)校的一項基礎(chǔ)工作，每個班級都在做，但是呈現(xiàn)出來的視覺效果卻完全不一樣。在x老師和我的共同了努力下，我們一年級的作業(yè)展真有耳目一新的效果。x老師對整個作業(yè)的版面做了精心的安排和設(shè)計。最后設(shè)計出來的作業(yè)展：板塊活潑新穎——水壺澆花；主題鮮明——對比幼兒園生活設(shè)計的“快樂的小學(xué)生”；色彩鮮艷——充分利用了各色卡紙；作業(yè)粘貼規(guī)范——每份作業(yè)不僅書寫工整規(guī)范，每一分都是規(guī)整的貼在底色卡紙上的，看上去很舒服。就是這塊小小的展板，也花了班主任不少的心思，要做好一件工作，不僅要考慮粗枝大葉，還要考慮到細枝末節(jié)，細節(jié)決定成敗。
3、x老師準備了精彩的講解。
雖然是一年級的副班主任，但x老師對班上的工作很負責，對班上的事很上心。作為新老師，對學(xué)校的各類情況不甚了解，在接到給家長解說的任務(wù)后，x老師馬上找到介紹學(xué)校的相關(guān)資料進行修改，并多次征詢相關(guān)意見，開放日前一天還進行了模擬解說。通過x老師的精心準備，在開放日當天，x老師以近乎專業(yè)講解員的解說打動了每一位家長，讓家長對學(xué)校有了更全面的認識和了解。
4、快樂的親子活動讓所有家長和孩子不亦樂乎。
x老師給孩子們上體育課是我班孩子的福氣。x老師善于思考，愛動腦筋，簡單的道具在x老師設(shè)計之后都可以發(fā)揮神奇的功效。就是四個圈圈，卻讓參與活動的家長和孩子趣味盎然，歡呼聲不斷。短短的四十分鐘，增進了家長和孩子之間的相互理解，增進了小組之間的團結(jié)協(xié)作，讓整個班級積極向上的發(fā)展。
5、家長座談會上，老師之間的默契配合征服了家長。
活動之前我和x老師都不知道我們要參加座談會，到第四節(jié)課的時候，鄧校長通知我們開會，當時心里沒底，害怕家長提出一些刁鉆的問題。坐定以后，先是鄧校長對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃做交流，x校長用她繪聲繪色的精彩演說打動著在場的每一個人。在家長提問后，我先對家長的問題作了解答，x校又做了補充，緊接著x老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗發(fā)表了頗有說服力的見解……雖然會前沒有任何的準備和溝通，面對問題大家能夠如此鎮(zhèn)定、和諧、默契地來應(yīng)對，讓我信心倍增，鄧校見多識廣，才思敏捷，x老師細心謹慎，經(jīng)驗豐富，有她們在沒有過不了的坎兒。最后家長座談會順利結(jié)束。
再次，還要感謝本班家長對班級活動的支持。本次開放日活動每個孩子都有家長到校參加，只有xx一個孩子的家長中途離開，而xx的父母都來了。最讓人感動的是，在親子活動的比賽中，x的爸爸主動和xx站在一起，讓親子活動順利進行。一直以來本班家長對孩子的教育問題非常重視，對學(xué)校的發(fā)展非常關(guān)心，只有在家長的密切配合之下，孩子在成長路上的變化才這樣大。本次活動增進了家校之間的相互了解和信任，讓家長明確了家庭教育的方式方法，在家長的配合下，學(xué)校教育工作會開展的更完善。
總之，本次活動的順利開展，是全校所有老師辛勤努力地結(jié)果，我代表一年級組對各位的支持表示衷心的感謝。同時我還想說，在學(xué)校團結(jié)、協(xié)作、和諧的氛圍中工作真的很愉快。能與一年級組的各位老師配合，開展教育工作真的很榮幸，在以后的工作中，我們共同努力一定會讓一年級的工作取得新的突破。
家長開放日總結(jié)17
家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎？
在小朋友和家長們的期盼中，11月23日我班開展“家長開飯日”活動。
本次開放日活動從早上7：30分開始，一直到中午12：00點結(jié)束，開展了豐富多彩的活動。許多家長7：30分就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子晨跑、轉(zhuǎn)呼啦圈、早操、早餐、餐后自選活動、英語活動、科學(xué)活動《會動的身體》、數(shù)學(xué)活動《認識10的形成》等，還和小朋友一起到戶外玩了親子游戲“套圈接力”，在午餐前，小朋友還向家長們展示前段時間學(xué)習(xí)的英語歌曲、詞語接龍游戲、顛倒詞語游戲，孩子們表演的手語歌曲《感恩的心》，把當天的半日活動推向了高潮，看著孩子們深情并茂的表演、聽到孩子們用稚嫩的聲音，真誠地說“感謝爸爸媽媽，感謝所有愛我的人”時，許多家長都感動得熱淚盈眶。
在半日活動的最后，我們召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹了半日活動的主要活動安排和各項活動的目標，家長在半日活動中主要看什么？怎樣看？介紹了近三個月來班級的主要活動、班級環(huán)境、班級幼兒的進步和存在的問題和需要家長配合的工作，以及介紹我班下階段主要活動―“迎新年幼兒運動會”的構(gòu)想等。讓家長比較全面的了解我班的各項工作。
本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。
我們通過餐后自選活動和分組教學(xué)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)方式的多樣性：集體教學(xué)、分組教學(xué)和個體自主學(xué)習(xí)形式相結(jié)合。在活動中，充分體現(xiàn)游戲性和操作性原則，調(diào)動幼兒參與活動的積極性，鼓勵幼兒通過自己動手操作去探究和發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案。
能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，在活動中細心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動后注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。
通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。
注重親子互動。通過親子體育游戲和小朋友對自己父母的親情表白，把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。
本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當?shù)囊龑?dǎo)。如在教室門口張貼了“家長開放日”，提醒家長在參加活動時需要注意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境和教育教學(xué)活動的關(guān)系。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的'情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
活動結(jié)束后，我班三位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。如：教室門口張貼的“家長開放日”太小，不夠明顯，而我們的提醒也不夠，沒能有效吸引家長注意觀看，以至于有時幼兒活動通道被堵塞，造成幼兒進出不便，在以后的半日活動中，我們會進行改進。
感謝各位家長積極參加本次活動，希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動
家長開放日總結(jié)18
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。20xx年5月23日上午，我園舉行了本學(xué)期家長開放半日活動，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動。
本次活動，教師們以早操律動、親子手工制作、游戲、座談等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。在親子手工制作環(huán)節(jié)中，中班的手工剪紙貼畫、大一班的用廢舊報紙制作各式服裝、大二班的刮畫作品。讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)�；顒釉⒔逃跇�，家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的.過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。同時幼兒園還設(shè)計了“家長意見反饋表”，請每一位家長參與評價教師的工作，以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的教育教學(xué)態(tài)度、師德等方面進行了客觀評價。
本次家長開放日活動，活動展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動了家長參與活動的積極性。是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長開放日總結(jié)19
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，11月2日，我園成功的舉行了家長開放日活動。
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，師生同臺的幼兒操、家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們八里小學(xué)幼兒師生團結(jié)、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學(xué)校工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。會后，許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的`看法。許多家長感謝幼兒園，認為這是最明智的選擇。絕大部分家長認為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意�！痹诒敬位顒又�，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
滿意的方面：
1、對家長滿意。全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認真，表情都非常興奮。在活動中氣氛非�；钴S，同時也調(diào)動了學(xué)生的興趣。
在本次活動100%的家長對學(xué)校、對教師給予了高度的評價，認為活動開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進步，感謝老師的辛勤勞動。
2、對學(xué)生滿意。在歌唱、舞蹈、朗誦三字經(jīng)、幼兒操等表演中，孩子們精神飽滿、動作規(guī)范、整齊劃一，表現(xiàn)出了良好的常規(guī)。這次活動給每一位幼兒提供了參與和展示的機會，他們在活動中的專注、積極、謙讓、團結(jié)協(xié)作和競爭意識，讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。
活動后，學(xué)校組織各班進行了認真的總結(jié)，并進行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風，在后階段工作中更細、更全面的落實對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新臺階。
今后我們會多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使學(xué)生得到最大限度的進步和發(fā)展 多舉辦類似的活動 讓家長有更多的機會走進學(xué)校走進課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風采;走近孩子，傾聽心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作。
這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
家長開放日總結(jié)20
幼兒園這學(xué)期的家長開放日在20xx年歲末召開了。這次的主題為“爸爸和我”。
活動中作為家長的我們充分了解孩子在園情況，包括有各種各樣的晨間活動，豐富多彩的教學(xué)活動以及非常貼心的親子活動等等。這次活動與以往不同的是有許多爸爸來參加，讓爸爸們參與到孩子的生活學(xué)習(xí)中，讓爸爸們?nèi)媪私庾约汉⒆拥姆椒矫婷�。活動后，李凌飛的爸爸知道了李凌飛已經(jīng)長大了，不在是他印象中“什么事情都要大人幫忙，遇到事情只知道哭” 的小孩。孩子生活上已經(jīng)完全能夠自理，在幼兒園能夠積極認真學(xué)習(xí)，性格也變得越來越開朗�；顒雍蟀职忠膊虐l(fā)現(xiàn)自己對兒子不夠關(guān)心，不知道李凌飛愛吃什么，喜歡玩什么，好朋友是誰，相反李凌飛對爸爸卻了如指掌，知道爸爸的`口頭禪，知道爸爸最了不起的事情，這些都讓爸爸感到有些慚愧。
這次活動給我們家長啟發(fā)也很大，知道教育孩子不光是媽媽的責任，爸爸在孩子的心目中分量更大“爸爸是孩子心目中的榜樣”。媽媽對孩子的愛是母愛似水，爸爸對孩子的愛卻是父愛如山，媽媽的愛替代不了爸爸的愛。媽媽對孩子的教育細致入微，而爸爸對孩子的教育卻是粗獷豪放，這兩種愛必須相輔相成才能造就孩子完美的人生“孩子在媽媽的照顧下變得認真細心，在爸爸的教育下變得大氣得體”。這次開放日的活動不光讓我們父母覺得孩子長大了，而且讓我們知道我們也要成熟，父母對于孩子同樣重要，在日后的生活我們要共同承擔孩子的未來。
在新的一年到來之時，我們對李凌飛的寄語：祝愿李凌飛健健康康，每天快快樂樂，在爸爸媽媽的照顧和老師的淳淳教導(dǎo)下茁壯成長，成為真正的小男子漢!加油!加油!
【家長開放日總結(jié)】相關(guān)文章：
家長開放日總結(jié)03-13
家長開放日總結(jié)07-28
家長開放日的活動總結(jié)10-01
家長開放日的活動總結(jié)08-14
家長開放日活動總結(jié)06-18
大班家長開放日總結(jié)03-20
家長開放日總結(jié)范文04-17
家長開放日活動總結(jié)【熱】12-14
【推薦】家長開放日活動總結(jié)02-26
大班家長開放日活動總結(jié)08-08