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幼兒園骨干教師講學(xué)團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園骨干教師講學(xué)團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園骨干教師講學(xué)團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1
大班語(yǔ)言活動(dòng)《我如此愛(ài)你》呈現(xiàn)出了“溫馨”，小班音樂(lè)活動(dòng)《踩蟑螂》彰顯出了“快樂(lè)”，今天平望幼兒園的王園長(zhǎng)、吳江實(shí)幼的周園長(zhǎng)分別給我們展示了兩堂不同風(fēng)格的精彩教學(xué)，讓我們一線教師領(lǐng)悟到了《指南》教育思想下的新思路、新方向。
繪本《我如此愛(ài)你》是美國(guó)女作家瑪麗安妮.里奇蒙所著，作者融文繪于一身，表達(dá)了對(duì)孩子無(wú)限的關(guān)愛(ài)�！段胰绱藧�(ài)你》榮獲美國(guó)“母親最佳選擇獎(jiǎng)”，它是給寶貝的最佳禮物，偉大母愛(ài)的動(dòng)人詮釋，暢銷全球的母愛(ài)繪本。此書(shū)文字清新明麗，圖畫(huà)柔和，這是一份給父母也是給孩子最美的禮物。王園長(zhǎng)吃透繪本教材，緊緊抓住這個(gè)繪本故事的主要線索“愛(ài)”，為孩子們創(chuàng)設(shè)了極其寬松、溫馨的“浸入式閱讀”氛圍，用自己溫柔的話語(yǔ)、甜美的表情，溫馨地向孩子們傳遞著繪本書(shū)中濃濃愛(ài)的訊息，引領(lǐng)每一個(gè)孩子發(fā)自內(nèi)心的知道：自己就是那么棒，你的笑容，你的每一個(gè)舉手投足都是那么特別，那么珍貴，整個(gè)世界都在為你歡呼！同時(shí)，王園長(zhǎng)的.精彩教學(xué)也讓我們這些已為人母的幼兒教師刻骨銘心的知道：孩子是上天賜予的禮物。你因愛(ài)而生，帶著祝福從天而降。你的成長(zhǎng)也把他們帶到純美、奇妙的世界。不用懷疑，《我如此愛(ài)你》這個(gè)繪本故事充滿了濃濃的愛(ài)意，這是關(guān)于世間最復(fù)雜，同時(shí)又是最簡(jiǎn)單的感情——愛(ài)的禮贊。
音樂(lè)活動(dòng)《踩蟑螂》，周園長(zhǎng)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單、有效的圖片教具，創(chuàng)設(shè)了歡快、開(kāi)心的音樂(lè)氛圍，運(yùn)用了愉悅游戲的情景教學(xué)手段，讓小班孩子們?cè)谝淮未蔚囊魳?lè)傾聽(tīng)中熟悉音樂(lè)旋律，掌握動(dòng)作節(jié)奏，學(xué)會(huì)看著圖譜來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的性質(zhì)特點(diǎn)。她能在教學(xué)中有效體現(xiàn)音樂(lè)活動(dòng)的“循序漸進(jìn)”，吃透把握好小班孩子的年齡特點(diǎn)，讓我的眼前一亮，非常輕松、愉快地和孩子們一起沉浸在快樂(lè)的音樂(lè)活動(dòng)中，不由自主地隨著音樂(lè)的節(jié)奏和孩子們一起輕輕的跺腳“踩蟑螂”，感受著主題音樂(lè)的快樂(lè)旋律和動(dòng)感節(jié)奏。
“溫馨繪本，游戲音樂(lè)”，這是我在今天教學(xué)活動(dòng)中的兩個(gè)最大感受，相信在《指南》的積極指引下，自己在以后的幼教生涯中會(huì)走得更遠(yuǎn)、飛得更高。
幼兒園骨干教師講學(xué)團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2
今天我有幸參加區(qū)幼兒園骨干教師講學(xué)團(tuán)活動(dòng)，觀摩了三位老師的教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)分別是**幼兒園盧老師執(zhí)教大班語(yǔ)言活動(dòng)《大熊的擁抱節(jié)》、XX幼兒園陳老師的社會(huì)活動(dòng)《我不想生氣》和××幼兒園的姚老師執(zhí)教的美術(shù)活動(dòng)《哈哈小人》。
下面我來(lái)談?wù)勥@次活動(dòng)的一些體會(huì)，青年教師盧老師的活動(dòng)活動(dòng)的情景烘托十分到位，特別是背景音樂(lè)是非常有感染力，PPT的制作也十分精致能讓孩子們清晰觀察到情節(jié)的發(fā)生于變化�！洞笮艿膿肀Ч�(jié)》是一個(gè)繪本故事應(yīng)該有一本相應(yīng)的故事圖書(shū)，在講述時(shí)老師利用自制圖書(shū)，我覺(jué)得可以利用繪本在視頻儀放大畫(huà)面讓孩子們觀察仔細(xì)、更能了解故事情節(jié)發(fā)展。還有問(wèn)題的導(dǎo)入“有誰(shuí)知道擁抱節(jié)是什么樣的節(jié)日？會(huì)做些什么？”，我覺(jué)得這樣的導(dǎo)入不是十分恰當(dāng)，與生活聯(lián)系不大�！段也幌肷鷼狻坊顒�(dòng)那個(gè)中陳老師的語(yǔ)言引導(dǎo)、表情、肢體動(dòng)作等表現(xiàn)都十分的到位，孩子們?cè)诶L本故事中一步步了解到調(diào)節(jié)生氣的方法。我覺(jué)得老師在突出生氣的情緒方面花的時(shí)間比較長(zhǎng)了一點(diǎn)，我們還可以讓孩子們知道控制自己的情緒，盡量不讓壞情緒影響自己，遇到委屈可以大膽說(shuō)出來(lái)，不要憋在心里，大度一點(diǎn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就生氣。在活動(dòng)第三點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成上我覺(jué)得還有一點(diǎn)不夠�！豆∪恕坊顒�(dòng)操作性強(qiáng)，把美術(shù)與科學(xué)有效融合在了一起。孩子們十分感興趣，我們聽(tīng)課的老師覺(jué)得材料準(zhǔn)備方面也是十分簡(jiǎn)單便捷，是可以回到幼兒園馬上嘗試的'活動(dòng)。哈哈小人在折過(guò)的紙上變化無(wú)窮，老師在準(zhǔn)備的材料中讓幼兒感受到了不同畫(huà)法可以發(fā)生的變化，在一步步的引導(dǎo)嘗試中孩子們探索秘密發(fā)現(xiàn)了不同的秘密。
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