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    課程輔助活動總結(jié)

    時間:2022-10-20 04:43:43 總結(jié) 投訴 投稿
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    課程輔助活動總結(jié)

      總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的課程輔助活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

    課程輔助活動總結(jié)

    課程輔助活動總結(jié)1

      一、基本情況

      本期參加科技活動的學(xué)生占全校人數(shù)的一半,其中一二年級為低段組、三四年級為中段組、五六年級為高段組三個組分組開展活動,使學(xué)生接觸到了生活,從生活中去實踐、探索,每次科技活動課都鍛煉孩子們的動手、動腦的能力,孩子們對科技活動課的興趣也越來越濃厚了。

      二、取得的經(jīng)驗與成績

      通過活動的開展,學(xué)生的動手動腦能力得到加強,濃厚的興趣得到培養(yǎng),愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的意識逐漸深入。在活動中,我根據(jù)不同年段學(xué)生的特點選擇教學(xué)內(nèi)容,經(jīng)常利用實驗室的`器材給學(xué)生做一些教材外的實驗,開拓學(xué)生的視野,同時讓學(xué)生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。

      三、今后努力方向

      創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要我在科技方面的長期努力和鉆研,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。今后還將開動腦筋,創(chuàng)新工作,力爭以點帶面,發(fā)散開去,從而帶動整個學(xué)校的濃厚科技氛圍逐步形成!

    課程輔助活動總結(jié)2

      一、基本情況。

      本班共有學(xué)生32人,男同學(xué)占三分之二。本學(xué)期,在各項活動的開展下,使學(xué)生接觸到了生活,從生活中去實踐、探索,每次科技活動課都鍛煉孩子們的動手、動腦的能力,孩子們對科技活動課的興趣也越來越濃厚了。

      二、取得的.經(jīng)驗與成績。

      通過活動的開展,學(xué)生的動手動腦能力得到加強,濃厚的興趣得到培養(yǎng),愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的意識逐漸深入。

      三、采取的方法和措施。

      在小組活動中,我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗,開拓學(xué)生的視野,同時讓學(xué)生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

      四、今后努力方向。

      創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要我在

      科技方面的長期努力和鉆研,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。今后還將開動腦筋,創(chuàng)新工作,力爭以點帶面,發(fā)散開去,從而帶動整個班級的濃厚科技氛圍逐步形成!

    課程輔助活動總結(jié)3

      基本情況

      本班共有學(xué)生32人,男同學(xué)占三分之二。本學(xué)期,在各項活動 的開展下,使學(xué)生接觸到了生活,從生活中去實踐、探索,每次科技活動課都鍛煉孩子們的動手、動腦的能力,孩子們對科技活動課的興趣也越來越濃厚了。

      取得的經(jīng)驗與成績

      通過活動的開展,學(xué)生的動手動腦能力得到加強,濃厚的興趣得到培養(yǎng),愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的意識逐漸深入。

      采取的方法和措施

      在小組活動中,我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗,開拓學(xué)生的視野,同時讓學(xué)生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的.事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

      今后努力方向

      創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要我在科技方面的長期努力和鉆研,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。今后還將開動腦筋,創(chuàng)新工作,力爭以點帶面,發(fā)散開去,從而帶動整個班級的濃厚科技氛圍逐步形成!

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