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模具鉗工工作總結(jié)(精選7篇)
不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的模具鉗工工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
模具鉗工工作總結(jié) 篇1
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間又到了歲末;仡欉^去一年的工作歷程,在中心及作業(yè)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,二級廠點檢員和技術(shù)員的支撐下,我們機(jī)械維護(hù)二班的全體員工的齊心協(xié)力,奮勇拼搏,圓滿的完成了中心及作業(yè)區(qū)交給我們的各項檢修工作。實現(xiàn)了鋼包底座改造等技改項目完成率100%,污泥房濾帶、皮帶更換等原外委項目完成率100%,日常檢修工作完成率100%,為公司扭虧脫困、挖潛增效的奮斗目標(biāo)做出了顯著的貢獻(xiàn)。
機(jī)械維護(hù)二班現(xiàn)有員工39人,35歲以下青年有15人,青工比例占40%,其中具有本科學(xué)歷的5人,大專學(xué)歷2名,高級技工12人,高級技師2人。整個班組主要以年輕化、學(xué)歷化、多面化為基礎(chǔ)構(gòu)成,始終充滿著朝氣和青春活力!
在即將過去的一年里,我們主要做了一下幾個方面的工作:
一、安全方面
我們機(jī)械二班一直以來都嚴(yán)格遵守公司、中心、作業(yè)區(qū)的各項規(guī)章制度,認(rèn)真組織好每周星期二的安全學(xué)習(xí),讓每位員工都認(rèn)識到安全的重要性,切實提高自己的安全意識,將安全工作真正落實到實際工作中。在安全生產(chǎn)方面做到了以下幾點:
第一,加強(qiáng)安全教育方面,全年組織全班員工按照公司教育內(nèi)容,危險源辨識內(nèi)容及現(xiàn)場實際教育相結(jié)合進(jìn)行規(guī)范教育,讓班里每一位員工熟知本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律;作業(yè)場所存在的風(fēng)險、防范措施及事故應(yīng)急措施;2019年新進(jìn)入班組員工3名,全部進(jìn)行了班組安全教育培訓(xùn)。
第二,安全隱患排查:安全檢查是搞好安全生產(chǎn)的重要手段,心得體會其基本任務(wù)就是:發(fā)現(xiàn)和查明各種危險和隱患,督促整改;班組骨干嚴(yán)格監(jiān)督各項安全規(guī)章制度的實施,我們機(jī)械二班與二級單位點檢員持續(xù)開展去生產(chǎn)現(xiàn)場對生產(chǎn)隱患進(jìn)行聯(lián)查和整改活動,保證了一煉扎廠的安全生產(chǎn)條件,全年組織現(xiàn)場聯(lián)查共48次,全年自查隱患60多項,全部下達(dá)整改通知單,100%進(jìn)行了整改。保證了車間、班組無較大隱患。
第三,檢修安全方面,對每周大的檢修項目,要求負(fù)責(zé)人提前制定好安全檢修方案。特別是年前年后的大修,任務(wù)重,時間緊,由于提前做好了生產(chǎn)、安全方案,班員在檢修時很好的落實聯(lián)防聯(lián)保制度,保證了檢修安全有始有終。
20xx年里,通過我們檢修人員的共同努力下,班組的安全形勢取得了有目共睹的成績,班組實現(xiàn)了全年“零事故”,沒有發(fā)生一起人身傷害事故。
二、生產(chǎn)方面
我們機(jī)械二班每位員工在檢修生產(chǎn)方面都牢固樹立了“一切服從于安全,一切服務(wù)于生產(chǎn)”的思想理念。班內(nèi)加強(qiáng)外協(xié)管理,強(qiáng)化檢修質(zhì)量的監(jiān)管。不斷健全完善生產(chǎn)管理制度,努力改進(jìn)應(yīng)急機(jī)制,激勵員工創(chuàng)新,加大獎懲執(zhí)行力度。一年多以來,通過“抓細(xì)節(jié)、抓過程、抓落實、管好人”的模式,保證了設(shè)備運(yùn)行每個月的“零故障”,生產(chǎn)檢修服務(wù)打分也在平均95分以上,為全年一煉扎廠產(chǎn)量指標(biāo)的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。能取得如此好的成績,主要是班組狠抓了如下幾方面的工作:
點巡檢工作:地面車輛、污泥房、一二次泵站、脫硫站、混鐵爐、皮帶等區(qū)域在未實行點巡檢制度前,設(shè)備大小故障不斷,嚴(yán)重時耽誤生產(chǎn),自從今年根據(jù)作業(yè)區(qū)的'要求我們班制定了詳細(xì)的巡檢制度,推行“人人都是設(shè)備的主人”的管理理念,在大型設(shè)備上及易損設(shè)備上實行分區(qū)負(fù)責(zé),做到每天設(shè)備到人,責(zé)任到人后,每天設(shè)備隱患及時清除,故障明顯減少,同時我們負(fù)責(zé)的區(qū)域再也沒有影響生產(chǎn)的事故發(fā)生。
日常檢修工作:我們班一直以來都是一支能吃的苦,耐得勞,勇于面對困境的優(yōu)秀隊伍,在作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,班組長的帶領(lǐng)下,班員的努力下,日常檢修工作有條不紊的的開展著,并且出色的完成各項檢修任務(wù)。污泥房環(huán)境極度惡劣,設(shè)備老化嚴(yán)重,設(shè)備故障不斷,維修維護(hù)難度很大,為此專門成立一個副班長帶隊的攻關(guān)小組,和二級單位協(xié)商整改污泥房設(shè)備不合理的地方,排除隱患,修理備件,沒有備件的自己加工制作,制定點巡檢制度,注重平常的設(shè)備維護(hù)。現(xiàn)在,污泥房設(shè)備維修維護(hù)得到了作業(yè)區(qū)和二級廠的一直認(rèn)可。還有爐前擋渣板更換、狗屋擋渣板更換、爐下軌道更換等高難度,高風(fēng)險的工作,不管是計劃檢修還是搶修我們都能及時組織隊伍保質(zhì)保量準(zhǔn)時完成。
外委項目工作:為了響應(yīng)公司挖潛增效熱門思想?yún)R報、扭虧脫困的號召,在皮帶更換、濾帶更換、長軸泵的修復(fù)等方面,為公司節(jié)約外委項目經(jīng)費1000多萬。
雖然在20xx年我們機(jī)械維護(hù)二班在工作上取得不錯的成績,但是總結(jié)起來還是有不少方面的工作做的不到位,因此在接下的20xx的工作計劃中,我們將繼續(xù)堅持執(zhí)行20xx年里好的工作方針,改善工作中不足的地方。重點做好以下幾項工作:
一、以安全環(huán)保為前提,強(qiáng)化教育培訓(xùn),追求卓越成效;
二、以健全制度為保障,提高執(zhí)行力度,確保目標(biāo)完成;
三、以節(jié)能降耗為主線,注重細(xì)節(jié)過程,優(yōu)化生產(chǎn)方式;
四、以信息反饋為基礎(chǔ),加強(qiáng)溝通協(xié)作,降低影響損失;
五、以設(shè)備穩(wěn)定為關(guān)鍵,強(qiáng)化維護(hù)保養(yǎng),確保運(yùn)行效果;
六、以嚴(yán)明紀(jì)律為手段,全程跟蹤監(jiān)管,提高工作效率;
七、以文化建設(shè)為突破,轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立先進(jìn)典范;
八、以強(qiáng)化責(zé)任為根本,工作總結(jié)團(tuán)結(jié)務(wù)實高效,塑造敬業(yè)形象。
總之,在新的20xx年里,我們機(jī)械二班將在公司正確決策部署下,在檢修中心各級領(lǐng)導(dǎo)和員工的共同領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為漣鋼新的發(fā)展做出我們更大的貢獻(xiàn)。
模具鉗工工作總結(jié) 篇2
20xx年7月我來到了xx油田裝備制造總公司加工分廠工作,學(xué)習(xí)鉗工。
時光荏苒,工作期間使我褪去了學(xué)生時代的懵懂,對于機(jī)加工不禁感慨不已!特此總結(jié)一下之前的工作,同時也規(guī)劃一下自己的將來,剛剛學(xué)習(xí)鉗工的時候,師傅就教導(dǎo)我:鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。一時間大量的實際操作讓我不知所措,在學(xué)校時學(xué)的理論知識,有時和實際的出入,更加讓我茫然,甚至是灰心!但是經(jīng)過一周的時間,在師傅的耐心講解,不斷演示,重復(fù)告誡下我終于理清了頭緒,漸漸地步入了正軌并產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在工作中我逐漸的了解了機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的工作實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。使我更好的用理論與實際相結(jié)合,鞏固了我所學(xué)的知識。同時也學(xué)到師傅們的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。對工作總是懷著極大地?zé)岢,加工工件時的嚴(yán)肅認(rèn)真。并保證每一個工件的質(zhì)量,無論工件的大小,技術(shù)要求的寬松,都要用心去完成并深入地挖掘工藝的設(shè)計理念,進(jìn)加工手法運(yùn)用學(xué)習(xí)過的知識,提高工作效率,改等。想辦法,把繁重的鉗工工作干出技術(shù),干出水平,干出快樂。
鉗工是一個范圍很廣的'工種,但是就加工車間來講,加工鉗工的定義是:采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工,都可由鉗工來完成。如:零件加工過程中的劃線,精密加工轉(zhuǎn)床的操作也是鉗工加工范疇。鉗工還有很多分支工種,所以我感覺學(xué)好鉗工是非常重要的。
當(dāng)然,學(xué)好技術(shù)的同時,自身修養(yǎng)也應(yīng)該不斷的提高,注重自身的素質(zhì)建設(shè),以身作則。在工作中仍堅持“勤”字當(dāng)先,凡是以工作為重。積極學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念知識!
在今后的工作生活中,在各級領(lǐng)導(dǎo)、師傅的帶領(lǐng)下,努力學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗的同時,更要學(xué)習(xí)他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
模具鉗工工作總結(jié) 篇3
在不知不覺中我已經(jīng)離開學(xué)校有一段時間了,總是會想起以前的同學(xué)、哥們,想起我們在一起的時光,但現(xiàn)在大家已都各奔東西,我好象還算是幸運(yùn)的一個,來到了中船重工388廠,做了一名裝配鉗工,也終于發(fā)現(xiàn)原來社會生活會是這么的殘酷,這么的辛苦。
當(dāng)走出校園的那一刻,我以為自己可以呼吸一下所謂的社會空氣了,但在求職過程中卻體會到了這其中的不易。四處的碰壁,失望,希望,一次又一次的應(yīng)聘,易此又一次的打擊,我都全然接受,終于,我還是感動了老天,我來到了388廠,做了一名鉗工,想想在學(xué)校實習(xí)時,我們那時一直在磨鐵,來到這里之后我還以為會和以前一樣,會要我們?nèi)ツヨF,但見到師傅之后,他跟我說我將成為一名裝配鉗工,“裝配鉗工”我有那么一點反應(yīng)不過來,師傅似乎也看出了這一點,他很耐心的給我講了什么是裝配鉗工,如何做一名裝配鉗工,如何做好一名裝配鉗工剛開始我的心情還是充滿了疑問,不解的是,我們學(xué)模具的,怎么會干油缸裝配這樣的活呢! 但現(xiàn)在想一想,學(xué)了不少知識,有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!鉗工是機(jī)械制造中最古老的金屬加工技術(shù)。19世紀(jì)以后,各種機(jī)床的發(fā)展和普及, 雖然逐步使大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機(jī)械化和自動化,但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的'基本技術(shù),其原因是:劃線、刮削、研磨和機(jī)械裝配等鉗工作業(yè),至今尚無適當(dāng)?shù)臋C(jī)械化設(shè)備可以全部代替;某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面(如導(dǎo)軌面和軸瓦等),仍需要依靠工人的手藝作精密加工;在單件小批生產(chǎn)、修配工作或缺乏設(shè)備條件的情況下,采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟(jì)實用的方法。鉗工作業(yè)的質(zhì)量和效率在很大程度上決定于操作者的技藝和熟練程度。鉗工按專業(yè)性質(zhì)又分為普通鉗工、劃線鉗工、模具鉗工、刮研鉗工、裝配鉗工、機(jī)修鉗工和管子鉗工等?
從安全教育,動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作,這無疑是一個理論與實際相結(jié)合的過程。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單,要用實際去證實它。眼見的不一定真實(平面看上去很平,但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實習(xí),是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時還要讓我們認(rèn)識到動手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有實際的體驗,發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力,這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點;從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。而我所要做的內(nèi)容就是處理閥的運(yùn)行及裝配,以下就是我的一些工作內(nèi)容:調(diào)節(jié)閥經(jīng)常出現(xiàn)的問題是卡堵,常出現(xiàn)在新投運(yùn)系統(tǒng)和大修投運(yùn)初期,由于管道內(nèi)焊渣、鐵銹等在節(jié)流口、導(dǎo)向部位造成堵塞使介質(zhì)流通不暢,或調(diào)節(jié)閥檢修中填料過緊,造成摩擦力增大,導(dǎo)致小信號不動作大信號動作過頭的現(xiàn)象。 故障處理:可迅速開、關(guān)副線或調(diào)節(jié)閥,讓臟物從副線或調(diào)節(jié)閥處被介質(zhì)沖跑。另一辦法用管鉗夾緊閥桿,在外加信號壓力情況下,正反用力旋動閥桿,讓閥芯閃過卡處。若不能則增加氣源壓力增加驅(qū)動功率反復(fù)上下移動幾次,即可解決問題。如若仍不動作,則需解體處理。
模具鉗工工作總結(jié) 篇4
一、組織本組人員參與校級公開教學(xué)
在本學(xué)期我組織了本組教師積極參與、參加了校級公開課教學(xué)活動;xx年9月29日,我組選派了宋健偉先生進(jìn)行課堂教學(xué)交流,科目:《數(shù)控機(jī)床操作》之“g09工作指令的使用”,地點:xx級機(jī)電專業(yè)(6班),xx年10月25日,我組選派了馬擁護(hù)先生進(jìn)行課堂教學(xué)交流,科目:《車工工藝》之“刀具選擇與孔加工工藝”,地點:xx級機(jī)電專業(yè)(8班)。在這兩次的公開課教學(xué)課調(diào)研活動中,均得到應(yīng)有的收獲;在準(zhǔn)備階段,我們就參見人選上進(jìn)行了一個充分的醞釀過程。
宋健偉老師在數(shù)控機(jī)床的操作上具有十分豐富的經(jīng)驗、理論上也能夠顯示出十分嫻熟的狀態(tài),經(jīng)過征求其本人的個人意見后,并且充分考量了其競技狀態(tài),才決定尤其參加校級公開課教研活動。宋老師個人技術(shù)上又很強(qiáng)的實踐經(jīng)驗,不論是機(jī)床類型、刀具選擇、材料判斷,還是加工參數(shù)的選定、材料裝夾、程序編制等,都具有并顯示了一個高級技師應(yīng)有的水平。課堂語言的使用上更是直接來自于生產(chǎn)實踐中,具有實際、流暢、實用等特點。
馬擁護(hù)老師是我校經(jīng)過長期教學(xué)實踐錘煉出來的一位青年新秀,理論知識和實際教學(xué)經(jīng)驗已經(jīng)具有很強(qiáng)的.能力,以及教研能力;在課件制作上,更是顯示非同一般的操作性;貼近學(xué)生生活實際、貼近了學(xué)生的思維心理特點,便于學(xué)生進(jìn)行識記、理解、消化和吸收。
以上二位老師在校級公開課教學(xué)活動中,得到了來自同事、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;在過程中,其本人也同樣取得長足的進(jìn)步。
二、向45分鐘要效益
由于我校生源的復(fù)雜性,客觀上決定了學(xué)生知識基礎(chǔ)、心理、識記、意志力等方面的特點,只是課堂上45分鐘的時間,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教學(xué)的要求。于是,我組開展“向45分鐘要效益”的活動,表面上是向45分鐘要效益,實際上教師們加強(qiáng)了自己課外負(fù)擔(dān),如何才能在45分鐘時間里產(chǎn)生效益,目標(biāo)指向并不是實際的課堂時間45分鐘,而是教師在課外進(jìn)行充分的研究知識點、調(diào)查學(xué)情等。
對知識體系的研究,就是講解難度、化解教學(xué)風(fēng)險,把知識的體系進(jìn)行一個重新整理、梳理的過程。
對學(xué)情的調(diào)查和研究,就是研究具有不同知識基礎(chǔ)、心理特點、學(xué)習(xí)類型的學(xué)生,進(jìn)行分類施教的方法研究。
大家形成老中青結(jié)合,搞好傳幫帶,使各項研究活動承接承接傳統(tǒng)的同時,具有十分鮮明的時代特色,提高新的教學(xué)科研、教學(xué)技術(shù)手段的擁有量;其間得到教導(dǎo)處陳計蔥主任的悉心指導(dǎo)。
三、主動學(xué)習(xí),積極加壓
我組成員積極參加校本培訓(xùn),在每一次的專門業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議上,大家都能夠完整、認(rèn)真地,領(lǐng)會、理解專家提供的教研、教學(xué)最新前沿知識;引起大家十分廣泛的注意點和興奮點。積極參加學(xué)校教研室組織實施的論文編寫、師德學(xué)習(xí)等各項研究活動;得到呂學(xué)忠主任悉心指導(dǎo);在xx年度接近尾聲的時候,我組得到通知:我組成員的.參賽論文獲得省級二等獎一名。據(jù)悉,參加此次論文評選的論文數(shù)量是855篇,獲得獎勵的只有35篇,可見努力,總是會有回報的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、以及主管領(lǐng)導(dǎo)多次給予褒獎。
四、積極評課,尋找差距
改革是不變的靈魂、創(chuàng)新是永恒的話題,是的,人類的一切活動都是指向新、奇、特、專的,科學(xué)性不斷提高。做為一個普通的專業(yè)課教師,能夠施展的空間也是需要不斷繼續(xù)擴(kuò)展的,因為人類在不斷的進(jìn)步中,從過去,走向未來的。因此,我組教師本著“積極創(chuàng)新、大膽實踐”的精神,不斷探索新知,從不放過任何一個可以提高自己的機(jī)會。
在校級公開課的教學(xué)教研活動中,我組成員積極參加不同組別教師的公開課教學(xué),評教評學(xué)活動開展的如火如荼,生氣盎然。學(xué)校其他各組教師舉行的公開課教學(xué)、教學(xué)評議等活動中,都有我組成員勤奮奔波的身影;他們活躍在各種研究活動的前沿,知識點的教學(xué)、理論評估、難點降解、教法選擇、教學(xué)技術(shù)的選用、實際圖紙的識讀、劃線、刀具選用、量具量儀的選取等等,厚積薄發(fā),繼往開來。
宿州市xx年度技能大賽中,我組選出數(shù)控機(jī)床、普車工、工具鉗工等三個工種,12名選手參加角逐,分別取得不菲的成效。鉗工比賽中,本人擔(dān)任班主任的教學(xué)班里,獲得2名參賽選手資格,獲得一等獎1名,三等獎1名;成績前列。
模具鉗工工作總結(jié) 篇5
自參加工作以來,我一直從事水輪發(fā)電機(jī)機(jī)械檢修工作。30余年的工作中,我工作態(tài)度認(rèn)真,愛崗敬業(yè),能夠不折不扣認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項工作。始終保持高度的工作熱情,全身心的投入生產(chǎn)中去。熱心幫助大家,重視班組團(tuán)隊精神的建設(shè),嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,能夠有效利用工作時間,保證班組生產(chǎn)任務(wù)的順利開展。能夠根據(jù)車間的生產(chǎn)任務(wù),自身主動參加并積極組織本班組職工開展的加班活動,F(xiàn)將這些年在鉗工工作方面做如下總結(jié):
一、積極參加重大技術(shù)改造項目的`實施參與每年分公司15臺水輪發(fā)電機(jī)組的大修工作。主要負(fù)責(zé)水輪機(jī)的解體、導(dǎo)瓦研刮、水輪機(jī)磨圓、間隙調(diào)整、導(dǎo)葉軸頸間隙調(diào)整、密封水間隙調(diào)整、機(jī)組回裝、定中等工作。在歷年的大修、小修、日常維修中,都是工作面的主要負(fù)責(zé)人。20xx年xx月,參與甘孜州色達(dá)縣曾達(dá)電站的建設(shè)。主要負(fù)責(zé)水輪發(fā)電機(jī)的預(yù)埋件安裝、蝶閥的預(yù)埋及安裝、機(jī)組的預(yù)埋及安裝,并對不合理的設(shè)計,及時提出并與設(shè)計和監(jiān)理溝通,進(jìn)行優(yōu)化,為業(yè)主節(jié)約投資5萬余元。20xx年xx月,參與公司百禪寺電航建設(shè),對金屬結(jié)構(gòu)預(yù)埋和驗收,并參與#1機(jī)組的小修工作,及時掌握軸流轉(zhuǎn)漿機(jī)組的結(jié)構(gòu)和性能,為下一步公司該類機(jī)組維修奠定基礎(chǔ)。2011年8月,參與過軍渡電航建設(shè),并參與機(jī)組安裝調(diào)試,掌握了貫流式機(jī)組的性能和結(jié)構(gòu)。20xx年xx月,參與小白塔水輪發(fā)電機(jī)的綜自改造,主持水輪機(jī)導(dǎo)水機(jī)構(gòu)的改造,在改造中,想方設(shè)法對導(dǎo)葉鏈板處理加工,改進(jìn)施工工藝,縮短了工期,節(jié)約資金1萬余元。
二、積極參與合理化建議,提質(zhì)增效利用30余年的工作經(jīng)歷,在歷次的維修工作中,我理論與實踐相結(jié)合,對檢修設(shè)備工藝、工序、設(shè)計、工器具等方面盡自己努力,積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。在對水輪機(jī)磨圓方面,我自制磨圓架,用軸承與轉(zhuǎn)輪上邊緣結(jié)合,采用人工手動進(jìn)行,既降低勞動強(qiáng)度,又能準(zhǔn)確定位,解決了長期外加工的問題,為公司節(jié)約資金幾十萬元。水輪機(jī)頂蓋螺栓長期在水中,銹蝕嚴(yán)重,場地又狹窄,在歷次機(jī)組大修中,拆卸十分困難,為此,我自制專用工具,把套筒焊接在加長的管道上,再在管道上切割對稱孔,用小管道穿過孔,增加拆卸力量,這樣就輕松能把螺栓拆卸,較以前縮短工期2天。三、加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),提高實踐動手能力從事機(jī)械檢修工作,我深切地感到,一味注重實踐經(jīng)驗的積累,忽視理論學(xué)習(xí),不具備一定的專業(yè)知識,是無法很好地從事維修鉗工工作,這些年來,我先后學(xué)習(xí)了,《機(jī)械制圖》、《機(jī)械工程材料》、《鉗工技術(shù)》、《材料力學(xué)》等專業(yè)書籍,購置了機(jī)械工程手冊、公差與配合等工具書,通過這些專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高了自己的理論水平,結(jié)合工作實踐加以應(yīng)用,對生產(chǎn)中發(fā)生的設(shè)備疑難問題,排除起來才得心應(yīng)手?偨Y(jié)工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在今后的工作里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,為鉗工事業(yè)做出更大更多的貢獻(xiàn)。
模具鉗工工作總結(jié) 篇6
日復(fù)一日,不知不覺已經(jīng)來青鋼工作八月有余。春日載陽,東風(fēng)解凍,又到了一年之計時,在這清和明媚之象,百卉昭蘇之天,不禁感慨人生天地之間,若白駒之過卻,忽然而已。曾經(jīng)自恃是年少,韶華傾負(fù)。如今也不得不對生活低頭,俯身處世。
從象牙塔進(jìn)入社會,從課堂來到車間,從機(jī)械學(xué)生變成機(jī)修鉗工,手里握的不再是筆桿子,而是各種工具,面對的不再是白紙黑字,而是機(jī)器零件。在設(shè)備動力部機(jī)修車間見習(xí)這半年,讓我很順利的完成了人生當(dāng)中最重要的一次蛻變--學(xué)以致用。在青鋼務(wù)實、拼搏、創(chuàng)新、超越的企業(yè)精神熏陶下,我收獲頗豐,不僅有對所學(xué)知識有了與實踐結(jié)合的應(yīng)用,更對過去學(xué)過的一些道理有了更深的認(rèn)識。
一日為師,終身為父。
一直不明白緣何把師作父,《師說》有云,古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。工作拜師學(xué)藝后,才深切的體會到師父不僅僅是傳道授業(yè)解惑,還有如父親般關(guān)心照顧教育。帶我實習(xí)的是鉗工二班班長管師傅,夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài),也能成就一場驚鴻。師父用自己樸實的言行身教帶我度過角色轉(zhuǎn)變從只是學(xué)習(xí)過機(jī)械原理的書呆子到逐漸知道如何去檢修裝配的實習(xí)鉗工。
工作中,師父帶我熟悉公司里都有什么設(shè)備,教我如何拆裝機(jī)器,幫我認(rèn)識各種常用工具,告訴我該注意哪、怎樣去修。
生活中,師父也是對我竭力關(guān)心照顧,剛?cè)グ嘟M什么都沒準(zhǔn)備,師父給我毛巾、肥皂,關(guān)心我在宿舍的生活,放假回來會問我在家過的怎樣、家人怎樣。樸樸實實的師父,簡簡單單的言行,卻總是給我最深處的震撼,讓我懂得如何學(xué)習(xí)技能、生活,怎樣做人、處世。聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,班組里的其他人也都算是我的師父,雖然有三個小哥比我小,可是照顧的還是我。有什么不會的,不懂的,他們都會詳細(xì)的給我講解。任哥在有技術(shù)活的時候,也會主動帶上我。大家一起出工,一起吃飯,一起娛樂。如父如兄的關(guān)懷備至,讓我熟悉了青鋼,進(jìn)入了工作的角色,更讓我感受到了家的融洽氛圍,學(xué)莫便乎近其人。
在這個班里,有技術(shù)比武的鉗工第一、焊工第一,都是我值得珍惜的很好的學(xué)習(xí)資源。學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人。在這個溫馨的家里,我懂得了工作中如何和同事相處,如何感恩,俾以青年純潔之躬,飫嘗工作之甘美,感念師父之恩澤。
工欲善其事,必先利其器。
以前總聽老師傅們說三分手藝,七分工具。自己也沒拆過啥復(fù)雜的東西,只是覺得有工具很方便。工作之后接觸的精密機(jī)器零件多了、現(xiàn)場環(huán)境也復(fù)雜了,需要用專用工具或者自制工具。這時候就體現(xiàn)出了師傅們的水平,做什么樣的形狀,怎么樣焊接加工等等,感嘆師傅們的心靈手巧。我知道這些都是長久的工作積累出來的經(jīng)驗。最主要的利器還是我們的大腦。只有多去見識,多去思考,多去動手,才能在復(fù)雜的.應(yīng)用環(huán)境中選擇最合適的工具。剛開始師父讓我隨身帶著卷尺,不理解為啥。在工作當(dāng)中,我切實體會到了它的好處。所有的設(shè)備在拆檢之前都要先測出定位尺寸,以便以后安裝;更換零件,確定尺寸是否合適;算齒輪模數(shù);選擇工具等等。一個不起眼的卷尺,就可以完成這么多工作。亞里士多德說,給我一個支點,我可以撬起一個地球!如何選擇這個支點,這就是問題關(guān)鍵所在。我現(xiàn)在還沒能力選擇好支點,只能按部就班的從卷尺這樣的小細(xì)節(jié)點滴積累起這樣一個支點,精益求精。
青鋼借膠南搬遷的動力,把推動發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來,更多依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,打造具有突出競爭優(yōu)勢的現(xiàn)代化臨海鋼鐵企業(yè)。這就要求我們不斷的提高自己的學(xué)術(shù)水平,創(chuàng)新能力。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。只有在一線俯下身自己動手,踏踏實實的從基礎(chǔ)做起,不怕苦、能吃苦,親身體檢實踐,才能明白設(shè)備的工作原理,發(fā)現(xiàn)設(shè)計的缺陷不足,融匯掌握的設(shè)計理論,體出改進(jìn)的建議方案,做一個稱職的技術(shù)員、工程師。這半年的見習(xí)所獲,承前啟后,總結(jié)反思之后更需要去在今后的工作中糾錯改進(jìn)。
在此,特別感謝徐部長,于科長,崔主任,管師父及鉗工二班的同事對我的教導(dǎo)幫助,我必將聞過則喜、再接再厲,不負(fù)重望。
模具鉗工工作總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼間,為期兩周的鉗工就要接近尾聲了;叵雰芍芤詠恚羞^汗水,有過失敗,有過傷痛,有過微笑。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分,也給我留下了美好的回憶。
第一天我們進(jìn)行的是車工的訓(xùn)練。第一次接觸這種工作,技術(shù)不熟練,特別容易出錯,而且還是站著工作。一天下來,整個人都有一種強(qiáng)烈的崩潰感。由開始的好奇轉(zhuǎn)為后來的厭煩,只是有一個極短的過程就完成了。但看著一個光滑潔凈的工件從自己的手中出來,還真的很有成就感。
完車工后,我們又接觸了特種加工。通過特種加工的,我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù),而且還親手操作或者參與其中對試件的設(shè)計加工工作,制作出了很多漂亮的工件,都被我們收為紀(jì)念品,成為了永久的回憶。
很早以前就聽師兄師姐們說,鉗工是最辛苦的。由于以前沒有親身體驗過,還沒有什么感覺,這回有了親身體驗,不得不承認(rèn)鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全手工操作,對工人的技術(shù)要求比較高,而且為了工作需要,也要站著進(jìn)行加工。雖然操作間有空調(diào)或者電扇,但我們還常常一干就一身汗,而一身汗還沒下去,另一身汗又出來了。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上,特別辛苦。看著自己親手做的小錘子,小啟子,雖然不十分完美,但還是很欣慰。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不起,用習(xí)慣了。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來很簡單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面。
只是小時候見過工廠里面工人電焊,由于那時候被大人告之一定不要去看電焊的弧光,所以一直對電焊比較恐懼。但沒想到這次也有電焊的內(nèi)容。開始對電焊很恐懼,不敢去點火,不敢去引弧,在師傅的引導(dǎo)與指引下,漸漸消除了這種情緒,逐漸適應(yīng)了那樣的`工作環(huán)境與工作方式。雖然最后的成果焊得很難看,但畢竟也見證了我戰(zhàn)勝自我的過程,雖丑由榮。
最后的內(nèi)容是鑄造,和前面的幾項內(nèi)容相比,感覺有趣了很多。每拿到一個模型,就想到怎樣進(jìn)行分形,然后造出砂形,把它鑄出來。第一天的時間全是練習(xí),大概鑄了四個模型吧,基本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng),看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前,仿佛揭開了一個期待已久的問題的神秘面紗。鑄造的,雖然也很累,但是很有趣,干活的時候都忘了累,收獲的不僅有知識,還有快樂。
總之,通過兩周的鉗工,我開闊了眼界,收獲了一些平時得不到的知識,但同時,也獲得了一些比知識更重要的東西—堅持、毅力、恒心。
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