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    幼兒園園教學總結(jié)

    時間:2022-05-23 02:52:07 總結(jié) 投訴 投稿

    幼兒園園教學總結(jié)3篇

      總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園園教學總結(jié)3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園園教學總結(jié)3篇

    幼兒園園教學總結(jié) 篇1

      時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最后一年,是幼兒園與小學相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結(jié)如下:

      一、不斷學習提高自身素質(zhì)

      提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。

      二、安全工作不容忽視

      生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)造安全的.教育環(huán)境,在市消防大隊隊長的親臨指導下,我園進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),達到了預期目的。

      三、配合園領(lǐng)導,完成各項任務(wù)

      本學期我園有幾項大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和集體的都獲得了不錯的成績,收到了領(lǐng)導和家長的好評;十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務(wù)。

      這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

    幼兒園園教學總結(jié) 篇2

      進入大班的第二學期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我們記憶猶新。

      一、班級工作管理方面。

      本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的職責心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習,關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會,努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來應(yīng)對班級的各項事務(wù),團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻,彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一游戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中,我班老師能用心地出謀劃策,共同地商討,并用心投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。唐茸老師作為年級組長,能以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項工作,使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。周晶老師作為一名年輕老師,在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點,敢說、敢做,勤于思考,勇于創(chuàng)新,在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工

      作的實施上,都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我,一方面承擔著教學任務(wù),另一方面又是班群眾的組織者和管理者,在各項工作中,我能主動與兩位老師經(jīng)常溝通,達成班級管理中的各項共識,認真聽取兩位教師的意見和推薦,吃苦在前,樂于奉獻。

      二、教育教學工作方面。

      1、充分的課前準備工作

      我們班的三位教師,能用心的準備好教學具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學具,為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。

      2、做好幼小銜接工作

      這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等狀況,稱為“困難期”。因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫忙孩子構(gòu)成過渡。

      有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習狀況。使他們對學習生活有必須的了解,并盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備。和金牛小學的一年級結(jié)成“好朋友班”,帶幼兒去參觀小學,了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學校有直觀的認識。

      嘗試按照學校的`作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡,晚上少看電視,準時上床休息,每一天整理好自己的書包。

      幼兒每人準備一只書包。早上背來,練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包。要養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)自理潛力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。透過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往潛力得到了很好的提高。

      透過讓幼兒自己來選取班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人。

      三、家長工作方面。

      1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,透過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展狀況,及時了解幼兒發(fā)展水平。

      2、每一次的主題活動家長都能夠用心參與,主動透過各種渠道為主題的開展帶給各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

      3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園狀況,了解幼兒在家狀況,努力達成教育的一致性。用心取得家長對班級各項活動的支持與配合。如:這次“六一”,邀請家長與我們共同參與,得到家長們的好評。

      四、衛(wèi)生保健工作方面。

      1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

      2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一向較高。無事故發(fā)生。

      3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,本學期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

      五、不足及努力方向:

      1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。

      2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

      一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長,就要進入小學學習,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚,我們班里的老師深受孩子們喜愛,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己必須會做得更好。

    幼兒園園教學總結(jié) 篇3

      本學期我園狠抓教學常規(guī)管理,以促進保教質(zhì)量提高為重點,全面提升教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績、在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當中,特將本學年的教育教學工作總結(jié)如下:

      一、加強教學常規(guī)管理、

      1、強化教師的備課、上課、

      為了提高教師對教案的再研究再探索,介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理,本學期經(jīng)園長要求,我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復手動備課為主,但是禁止照抄照搬,并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思、同時堅持隨堂聽課制度,以保證課堂教學的質(zhì)量、

      2、強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理、

      要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵、小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎、為了提高晨間活動的質(zhì)量,我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃,有目標、有準備、有檢查、

      二、勤于學習,充實自我、

      問渠哪得清如水,唯有源頭活水來作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,只有不斷改變觀念,革新理念,才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,更需要不斷的學習、不斷地充電,不斷的汲取先進的、前沿的教育理念,蓄積深厚的文化底蘊、才能讓幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育落到實處、所以本學年我們特別重視教師的學習,著重從以下幾個方面進行、

      1、加強業(yè)務(wù)學習、

      每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學習時間,要求教師們認真記好筆記,加強交流,特別是業(yè)務(wù)學習的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學中所呈現(xiàn)出來的問題,找出相關(guān)的資料,讓教師們學有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動,找些對教師來說實用價值較大、能促進教師思考、對其有促進價值的材料,進行學習、讓教師們在開展活動的時候,不會再出現(xiàn)無從下手的情形、

      2、積極鼓勵教師參加自學、

      本學我園教師的學習勁頭很濃,大部分中青年教師都在參加本科進修,我園還有本學期還有幾名教師通過了,幼兒教師資格證的考試、計算機等級考試、教師們平常還自訂幼教刊物,有《幼兒教育》、《山東教育》、《早期教育》、《學前教育》、《幼教博覽》等、大家互相借閱,形成了很好的學習風氣、

      二、勇于創(chuàng)新,追求高效的工作質(zhì)量、

      幼兒園要想發(fā)展得好,吸引更多的生源、就離不開創(chuàng)新,而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新、所以在教學上,我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在:

      1、管理模式的創(chuàng)新、

      幼兒園的教育教學工作,由三個教科室主任蹲點在中大小班,嚴把教學質(zhì)量關(guān)、要求年級主任必須對整個年級的教學、日;顒佑凶约旱乃伎,要多和年級組成員溝通、交流,要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量、這樣的模式對幼兒園的整體教學現(xiàn)狀有了很大的推動、 2、備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新、

      恢復手寫備課,或許只是短時間的一種手段,但真正的目的是為了,讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,而讀書筆記的創(chuàng)新,卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法、我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,要在讀后形成自己的思考、這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗、而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍、

      2、課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

      課堂是孩子們的課堂,我們要求教師,要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,課堂上當好一個合作者、所以課堂的形式不再是老是單純的'說教,而是有了孩子們的積極參與、課堂形式也多以游戲形式為主,突出了幼兒的主體性、同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核,在課堂上,要求教師一律說普通話,青年教師必須說,老教師要學著說,讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍、從而影響我們的孩子,養(yǎng)成用普通話與人交流的習慣、而隨堂聽課,不再是園長的專利,很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中,他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng),去學習,以此來提高自己聽課和評課的能力、

      3、組織活動上的創(chuàng)新

      本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,并邀請了部分家長擔任評委,首次舉行這樣的活動,老師們都很用心的對孩子們進行強化訓練,反響很不錯、這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高、

      4、特色活動的開展

      我園的水墨畫特色這學期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了,幼兒參與的積極性比較高,孩子的繪畫水平也有了很大的提高、當然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學能手的潛能,開展新的特色活動、

      總之,在本學期我園的各項教育教學工作開展的還是比較有序,成績也是可喜的、接下來的幼兒園教學工作,我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,在最短的時間嘗試最新的突破,使我園真正成為社會認可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園、

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