活動的總結（精選16篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的活動的總結（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動的總結 篇1
通過綜合實踐的聽評課，使我認識到綜合實踐活動要讓學生走出單一的課堂，走出校園，走向廣闊的社會生活，通過親身參與實踐活動得到深切的體驗，具備一定的生活自理能力、人際交往能力、信息的搜集整理以及分析能力，培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會干的創(chuàng)造型人材，努力形成學生關愛人生，關愛社會，關愛大自然的內在的人格和品質，形成創(chuàng)新人才的成長環(huán)境。綜合學習、實踐學習、生活學習、研究學習是學生知識獲得和能力發(fā)展的重要途徑。
1、以轉變學生的學習方式為出發(fā)點。
綜合實踐活動和研究性學習是對傳統(tǒng)的接受式學習的一種變革，實施研究性學習的根本目的和價值在于讓他們在研究過程中獲得一種積極的學習體驗，受到新的方法的熏陶，從而實現(xiàn)學習方式的有效轉變。
2、強調知識的聯(lián)系和綜合運用。
由于研究性學習涉及的學習內容大多來自學生周圍的'現(xiàn)實生活，許多問題自身帶有很強的綜合性，這些問題的解決自然要求學生調動多方面的知識，并綜合運用這些知識于問題解決過程中。
3、注重過程。
強調對過程的參與、理解與體驗，是研究性學習的一大特色。從課程的實施與評價兩方面來看，注重學習者對過程的參與和在過程中的表現(xiàn)，都應是研究性學習堅持的一條基本原則。在這個意義上甚至可以說，對研究性學習而言，學生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了積極的體驗就是成功。
4、強調開放。
從課程建設的角度看，綜合實踐活動作為一類正規(guī)課程，必須具有自己特定的目標、內容、實施規(guī)范和可依據的相對穩(wěn)定的學習材料。但綜合實踐活動自身的課程性質在本質上又決定了它有著不同于其他類型課程的一個基本特點：開放性。因此，綜合實踐活動和研究性學習的目標、過程、評價諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強的開放性，為師生自主選擇活動和創(chuàng)造性地設計、組織、實施、評價活動留下了必要的空間。
5、重視師生互動。
正因為研究性學習具有很強的開放性，因此實施過程中的師生互動就成為一個非常重要的問題。研究性學習要求師生之間建立一種新的關系：教師不再以知識權威的身份將預定的知識傳授給學生，學生也不再作為被動的接受者接受教師發(fā)出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和實施主體，依賴自己的智慧和創(chuàng)意，在交互過程中共同構建課程的內容，設計實施的方案，完成課程的評價。
活動的總結 篇2
經總經辦倡議，由行政部負責籌劃實施20xx年公司年會，取得了圓滿成功，達到或超出了預期目，是一次團結、奮進、快樂、共贏盛會。
年會一改過去呆板述職報告方式，采取演出與表彰穿插，嚴肅任務下達與快樂輕松摸獎互動，形式活潑，思路新穎。給全體員工帶來了家人團聚愉悅與心靈震撼。驗證了工作中我們一起收獲希望，收獲成就；生活中我們一起收獲快樂，收獲友誼。
全員參與是年會主調，自編自演節(jié)目，抒發(fā)著積極向上凝聚力，享受快樂時光。小品《趙滿多談戀愛》風趣幽默，淳樸時尚，濃郁陜北風格演出，彰顯出我們員工熱愛生活，多才多藝風貌。男生芭蕾《草裙舞》形有所忘，憨態(tài)可掬，與小天鵝強烈反差，放射出超乎尋常感染力，引爆出熱烈掌聲。他們是在實現(xiàn)自我，他們是在釋放友誼，讓整個會場裝滿歡樂。不要自謙，不用害羞。是你們表演給大家?guī)砹丝鞓�，感謝你們。優(yōu)秀員工上臺領獎，大廳響徹《相信自己》背景音樂“要成功就得努力，去拼搏才能勝利”你是最棒，應享受榮譽與鮮花，向你們學習，向你們致敬。豪邁激昂，振奮人心詩朗誦《說好了我們一起走》把會場氣氛推向高潮。聲情并茂朗誦、發(fā)自內心感受，點燃了我們熱情火焰與勝利信心。我們一起走，肩并肩，手挽手，一起快樂，一起奮斗。
業(yè)余水平，達到比專業(yè)還專業(yè)效果，這就是互動，這就是與諧，就是鑫源多彩生活，現(xiàn)場氣氛感染著我們細胞，洋溢著濃濃愛，每個人都充滿信心。就是為了家人那期待目光，為了心中那個不滅夢想，用辛勤汗水共同澆筑。
通過這次年會，我們體會到有努力必定會有收獲。時間倉促，沒有經驗，但組委會人員，全身心投入。認真負責工作態(tài)度，保證了年會順利進行，并取得了圓滿成功。員工積極參與顯示出鑫源凝聚力與向心力，對公司前景期望。在鑫源這個舞臺上展示自己，得到更好發(fā)揮，是相信公司，情系公司體現(xiàn)。會后有員工表示雖然晚回家過年，可參加這樣年會“值”，還有要求刻制光盤拿回去讓全家人一起分享。未拿出節(jié)目部門與員工也表示：明年參加年會一定要拿出節(jié)目來。這就是效果，是成功年會感召，是對完成今年任務鼓舞與宣導。年會意義在于為完成今年工作任務而做動員，營造企業(yè)文化，建立全體員工共同價值觀念與行為規(guī)范，攜手共進，達到共贏。
我們應當清醒認識到，一場成功年會，只是一個好開端，完成全年任務指標，還需克服困難，付出艱辛與努力。借助年會余熱，以飽滿熱情與高昂斗志做好當下工作。
本次年會活動中，榆林卸貨站表現(xiàn)突出，在路途遠，人員少情況下，帶來節(jié)目精彩，表演認真，組委會申請給予嘉獎。
總結年會有益經驗，并找出差距，爭取在以后全員活動或大型會議中做更好。
活動的總結 篇3
20xx年4月23日，經過多方醞釀和精心籌備，07××班全體同學在吉首市遠郊成功舉辦了以“走出校園，親近自然，凝聚你我，暢談未來”為主題的野外踏青活動，并收到了良好的效果，可謂別開生面，意義重大。同學全身心投入到活動當中，暢所欲言，樂在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。通過這次活動，同學感觸良多，也收獲不少�，F(xiàn)將其簡單總結匯報如下：
一，精心準備、認真組織
一個月前，經班長提議，決定在草長鶯飛，春暖花開的四月，舉辦一次大型班級活動，借此豐富大學生活，提升班級凝聚力，培養(yǎng)同學們集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼。此提議得到班委幾人的贊同并征求得到了大多數(shù)人的同意，活動內容確定下來以后，班委幾人開始著手討論，精心準備，確定活動主題，明確活動地點及方案，撰寫活動策劃書。向學院提交申請，召開班級會議，商討商定戶外踏青事宜，明確分工，確定各成員的工作及責任。幾位班委都以認真的姿態(tài)對待這次大型班級活動，積極參加活動前期準備工作，一絲不茍，群策群力，此不僅鍛煉了班委的組織能力和服務意識，以及“辦事”能力，也在一定程度上提升了班委成員的綜合素質。
二，盡情投入，感受樂趣
4月23日，久違的陽光終于嶄露頭角，露出難得的光輝，氣溫也得以了回升。在此之前，陰雨綿綿，我們的活動不得不一推再推。23日，天終于放晴，可謂天賜良機。這一天，我們滿懷激情，××班52名同學整裝待發(fā)，浩浩蕩蕩前往吉首市遠郊（小溪村）。11點，我們到達目的后，大家席地而坐，一邊領略大自然的優(yōu)美景色，一邊暢敘幽情，盡情投入到大自然的懷抱當中。中午，我們分組分享了簡單的自助餐，吃著大家自己的做的野味和野餐，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。此讓大家在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要有野外生存技能。
自助餐后，大家圍攏而坐，說說故事，談談理想，交流看法。期間，班委還開展關于“畢業(yè)杯”籃球賽表彰大會，給在畢業(yè)杯籃球賽中表現(xiàn)突出的球員發(fā)放小獎品。獎品雖小，但收到獎品的同學感到非常的高興和意外。隨后分組收集有關“班風建設”的問題及建議，并集體討論“班風建設”事宜。整個活動都在輕松愜意的氣氛當中進行，大家的臉上都洋溢著春天般的笑容。
三，意義非凡，收獲良多
我班組織這次戶外踏青活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的`戶外踏青的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
大家一起外出活動，一起交流，相互學習，相互鼓舞，使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子。
四，美中不足，稍有遺憾
總的說來，這次活動舉辦的非常成功，無論從同學們的收獲還是安全上來講，都是無可挑剔的，盡管是這樣，但活動過后，總發(fā)現(xiàn)有些值得留意和美中不足的地方，比如說，由于天氣原因，活動一推再推，使同學們對活動的期望性大打折扣，激情由此下降不少，一定程度上影響了活動整體效果。另外，時間上很匆忙，臨時性決定，讓同學沒有時間準備，有好幾位同學由于有其他事情，無法參與，這次大型班級活動總有缺憾感。所以說，在下次舉辦班級活動時，一定要充分準備，考慮周全，盡量使每個同學都參與。
還有一點就是，班級活動盡量征求同學們的意見，尊重大多數(shù)人的意見。當然要考慮同學們的經濟狀況。只有這樣，才能使同學們在活動中玩的愉快而無怨言和遺憾。
活動的總結 篇4
年會結束了，與我想有一些差別，但是總體來說，效果還算不錯，真虧了我們努力。
值得表揚地方是我們每一個人都竟我們最大努力去把這件事情做好，而且結果也還不錯，至少沒有出多大亂子至少每一個到場嘉賓都賓至如歸，也享受了美味可口晚宴，現(xiàn)在就把一些細節(jié)說出來。
首先是人數(shù)確定。預訂是300人結果到最后也只去了170多人（用餐人數(shù)），有一些人沒有到用餐時間已經離開了，而也有極少人來湊飯吃。沒有發(fā)邀請函是我們一個最大失誤，所以統(tǒng)計人數(shù)上面遇到了極大困難，到最后統(tǒng)計吃飯人數(shù)也不很準確。現(xiàn)在還在與酒店溝通當中，小楊在這其中是最辛苦，這就給我們一個經驗教訓，所有事情都要考慮到。吃飯來多少人，有多少人吃飯，如何統(tǒng)計人數(shù)等等，不過現(xiàn)場發(fā)餐圈真是一個好方法。
然后就是現(xiàn)場執(zhí)行了。由于沒有與張總溝通好，有一些事情是我們費心了�，F(xiàn)場有很多舞臺音響專業(yè)人員，根本不需要我們去管背景舞臺燈光等，但是我們也應該提供一下我們自己東西，畢竟他們對我們項目不是太了解。
還有就是整個節(jié)目流程，完全混亂，從四點到五點半一直是《婚慶實用大全》宣講會，也不考慮一下到底觀眾喜歡不喜歡，最后到公司年會時候時間已經不夠了，只能草草地了解。我們也不清楚哪些是我們客人，這樣話對于那些紫金成客人真是一種煎熬。至于節(jié)目表演，一開始還有一個類似于成人禮表演，到后來就全部是廣告時間。
下面說一下現(xiàn)場執(zhí)行，就是我們問題。人員沒有想象團結，應該工作時候幫忙人員都到了，而我們人員都沒有到齊，我無話可說，我也不想去說誰是誰非，只是知道就可以了，不用去埋怨。這之中我也有問題，我不應該急躁，埋怨。后來又出現(xiàn)類型問題，我也只能睜一只眼閉一只眼了。
一開始策劃考慮不周全，到最后簽到筆與簽到紙都沒有了，更別說其他事情了，也許這是與張總溝通之間問題，但是難道這不應該值得我們去反思嗎？現(xiàn)在我意識到策劃真是一件實踐工作，不是嘴上面隨便便說說而已。
至少應該做到。每個人做什么工作，哪個時間做什么工作，會遇到哪些突發(fā)情況，解決方法。整個活動流程等等。
好好學習，好好反思吧�，F(xiàn)在想想即使我想做點事情，好像也是不可能，就像微信活動，我覺得即使我提出來了，也會被無情PASS掉。
活動的總結 篇5
一年有四個季節(jié)，很容易過去，但是只剩下屈指可數(shù)的幾個。沒想到冰雪融化后，沒幾天，就蟬和青蛙呱呱叫了。然后一個學期過去了，暑假又來了。作為一名大學生，在學校接受理論知識后，也需要步入社會，為自己的實踐積累一些經驗，為將來步入社會打下一些基礎。對學生來說，社會實踐絕對不僅僅是紙上四個字。它給我的挑戰(zhàn)出乎意料，足以讓人成長。
通過自己的努力，進入一家公司做銷售。雖然這份工作和我的專業(yè)不對口，但是我們都知道銷售是一份很有挑戰(zhàn)性的培訓工作。我的想法是，只要銷售做得好，我相信在我未來的工作和生活中，不會有太多的困難可以壓倒我
開啟了我的銷售之旅。
開始帶著激動和熱情，一上崗之后便產生了無法言喻的絕望。這份銷售工作主要是通過電銷邀約客戶上門，提成可觀，但是上門客戶卻屈指可數(shù)。剛進來的時候，通過了幾天的培訓，我才逐漸的適應整個環(huán)境，拿到公司電話就要開始邀約客戶的時候，我確實有一些膽怯。平時我很少打電話，我不喜歡和人溝通，性格很內向，我也不太明白怎么溝通會讓別人相信我。帶著一些膽怯也帶著一些勇敢，我便開始了打電話邀約的工作。
一打才知道，想要一個客戶在電話里相信你是多么的難。大家都知道，現(xiàn)在的電話騷擾越來越頻繁，當你無論做什么事，只要留下電話，就有可能被泄露，然后被一些商家打破了電話。所以有些人一聽到你是哪個公司的`，立馬就會掛了電話。更殘酷一些的就是，對方會罵你幾句再狠狠地掛掉。我就經歷了幾次，當時我只是打電話過去，簡單的說了一些公司，沒想到對方卻氣勢洶洶的吼了幾聲，然后猛地掛掉電話。我當時很委屈，不知道用什么語言形容我那時的心情。在家爸媽對我說話都不敢加強一點語氣，在外卻遇到這樣的事情，這讓我感到絕望、知窒息。后來主管看到了這個情況之后，過來悉心調教，情況便慢慢地好了起來。
做一份銷售，無論是什么銷售，都是一項巨大的挑戰(zhàn)，我也認識到，原來在社會上立足有多么的艱難，只有足夠磨礪自己之后，才能在這搖擺的大船上屹立不倒。所以，我在努力學好知識的同時，我會加重對社會實踐的認知。經驗在許多時候都比學識要強大，這是通過日月積累而成的，也是理所當然的。
也許時間很快，不容我再多思考一秒。但就是一秒，我也會將自己的事情做到極致，不讓自己在將來對自己失望。我相信，只有當人努力之后，才會看到屬于自己的滿夜煙花。
活動的總結 篇6
今天是我們安全關愛中心與學生會的體育部共同策劃的一個心理趣味活動，剛剛進入大學的我們，對很多東西都很好奇，于是看到很多人都參加，心里很開心，作為一個小小的成員，我也很激動。
這個活動在進行的過程中，令我的.心情激動不已，瞬間覺得時間過的好快，看見他們?yōu)榱说脛�，調皮的少轉圈數(shù)，或者又在奔跑時情不自禁的捂住杯子，他們倒在大杯子里的水，因為在路途中的不小心和手發(fā)抖，把水都到了地上，心里都替他們覺得好可惜，還有的很關注自己的成績，一直想看是不是超過了別的班，倒的水有多少毫升。
我感覺這樣的活動，真的很好，因為它不僅可以讓每個班團結，還可以增強大家的集體榮譽感，在活動的最后，我們大家負責的南水北調，令我印象最深刻，為了不讓單出來的那一組感到沒有競爭，感到無聊，我們工作人員踴躍參加，和他們比賽，讓我感覺到了團結和關愛這一主題，更加符合了安全關愛中心的目的，團結大家，幫助別人，關心別人，我很喜歡這樣的活動，希望以后還有很多，因為它很有意義。
活動的總結 篇7
為了認真貫徹落實管安〔20xx〕737號文件要求，進一步提高員工消防安全素質，增強全站抗御火災的能力，最大限度地減少火災事故發(fā)生，杜絕重大惡性火災事故的發(fā)生，特別是針對大連“7、16”重大火災事故的發(fā)生給我們極大的警示，、、站結合實際情況開展了“全民消防，生命至上”為主題的.“119”消防日活動，現(xiàn)將活動情況報告如下：
一、組織員工學習消防知識，提高消防意識
站內開展全站學習消防知識的活動，利用周二例會時間對全站員工進行消防知識的培訓，培訓內容包括：火災類型、滅火原理、常用滅火設備設施以及使用方法、初期火災處理和撲救措施。通過培訓使大家了解火災的起因和滅火器材方法的選擇，以及初期火災的撲滅方法。
二、開展消防演練，提高員工消防技能
站長親力親為，組織開展消防演練。演練內容在規(guī)定時間內穿好空氣呼吸器，跑到滅火地點用滅火器將火撲滅。此次演練要求全員參與，主要目的是提高全員的消防技能，為以后一旦發(fā)生火災，員工能積極的撲救奠定良好的基礎。
消防安全工作，尤其是防火單位的消防安全工作，不但直接關系到職工的安全，更關系到千家萬戶的幸福。因此單位員工的消防意識和技能十分重要。我站在做好日常消防安全管理的基礎上，利用消防日這個契機，全面開展活動，努力提高全員的安全保護意識，營造安全氛圍，同時也增強了員工的自護意識。
活動的總結 篇8
進入中和中心小學這個大集體已經有兩年多了，非常地感謝中和中心小學的“師徒結對”這個活動，為我們新教師的發(fā)展提供了一個很好的平臺。作為一名年輕教師，無論在備課、上課、做人還是帶隊經驗上都是欠缺的，學校通過老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長搭建平臺，加快我們的成長，提高我們的教育教學能力和教育教學研究水平。
過去兩學年的師徒結對使我受益匪淺，從學習本學科的教學理念、課程標準到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學生的學習成績，師父都給了我很大的幫助，我的教育教學能力也逐步的提高。除此之外，還經常參加聽課等教學研討活動來提高自身的知識技能。結合兩學年的經驗，努力做到“三學”：學思想——教育教學理念；學本領——教育教學基本功；學做人——為人處事。我將通過自己的努力，加上跟隨有經驗教師的學習，相信自己會漸漸地獲得進步和改善。
這學年的工作計劃作了如下的安排：
1、注重教師素質修養(yǎng)。師德好，是當一名好教師的前提，在業(yè)余時間，認真觀察老教師如何對學生進行德育教育如何嚴格自己的，從而提高自己的德育能力和自己的師德。
2、積極主動聽師傅的公開課，學習長處，并和師傅進行反思與討論。
3、每月和師傅進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學以及訓練中有疑惑的地方及時請教師傅。
4、課后能做到及時反思，積極撰寫課后反思。
5、積極主動參加校內教科研活動和各類教學基本功競賽，并積極開展課題研究。
6、了解學生、熱愛學生，，以良好的'師德影響學生，特別是優(yōu)等和學困學生，，要以耐心細致地做好學生的思想工作。
7、不但要注意總結師傅好的經驗，進行總結，較多較快地了解、掌握新的教育教學理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自己較快地成才。
在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學習的時候，在學習的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟，經驗是需要積累的，雖然我才剛剛進入這個領域，就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”。
活動的總結 篇9
20xx年x月x日下午制藥教研室全體教師全員參加了教研活動，認真學習，積極討論。制定了制藥專業(yè)課程技能大賽實施方案�？偨Y如下：
一、指導思想
為了配合學生技能競賽活動，舉辦制藥技能競賽，旨在進一步開發(fā)我院學生的潛能，營造良好的學習氛圍，加強學風建設，每門課程都把技能大賽引入課堂教學，課課賽、月月賽、堂堂賽，人人賽，技能大賽常態(tài)化、全覆蓋。
二、競賽項目及內容
對接崗位是制藥公司。
競賽采取以技能實操為主。
三、競賽程序
大賽分預賽和決賽兩個階段。
�。ㄒ唬┒墝W院于3月x日前做好學生的'宣傳動員工作。
�。ǘ�3月x日前完成技術指導老師培訓。
�。ㄈ┒墝W院4月30前組織預賽，以班級為單位組建參加決賽的團隊，每個團隊3人組成，至少組織11個團隊參加決賽。（四）5月中旬完成決賽裁判員的培訓工作。
四、競賽規(guī)則
1、參賽員入場時須出示學生證，并對號入座，計算機操作競賽時不許自帶U盤進入考場；
2、參賽者必須提前15分鐘進入考場（監(jiān)考員宣讀機房使用制度及比賽注意事項、發(fā)賽題、試機），遲到15分鐘視為棄權；
3、競賽時，僅允許使用機房機子所安裝的“AutoCAD”版本軟件；
4、競賽時，參賽者不許攜帶任何通信工具進入考場，不許交頭接耳擅自討論，有事舉手示意，待監(jiān)考員允許方可進行；
5、計算機操作及手工制圖競賽時間為120分鐘；
五、競賽活動的時間、地點安排
1、預賽、技術指導教師、裁判員的培訓與6月x日前在生物工程學院進行。
2、決賽于6月x日在濱州職業(yè)學院進行。
六、參賽對象
1、濱州市高職院校制藥技術專業(yè)學生。
2、參賽學生必須遵守法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，刻苦學習，成績優(yōu)良。
七、獎勵
決賽設個人獎和團體獎，競賽決賽以參賽選手個人成績決出個人名次，已選派團隊的3人成績之和決出團體名次，少于三名或多于三名的團體不排團體名次，當參賽選手或團體成績相同時，競賽用時少著排在前。
團體獎設一等獎、二等獎、三等獎，依次占參賽團隊數(shù)量的10%、20%、30%，個人獎設一等獎、二等獎、三等獎，依次占參賽團隊數(shù)量的20%、30%、40%。獲得決賽團體獎和個人獎的選手，分別由競賽組委會頒發(fā)獎杯和榮譽證書。設優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀裁判員個人獎項。設最佳組織組織獎和突出貢獻個人獎獎項。
活動的總結 篇10
上周一我們七年級（1—6）班同學懷著無比激動的心情，相約在美麗的霍河、激情四射的青少年活動中心，度過了美好的五天生活！
高興做飯
雖然天公不作美，自我們去的第二天就開始下雨，但同學們玩的還是很盡興，在活動中心的第二天的上午，教官把我們帶到操場上上的紅色帳篷里，宣布這節(jié)課是烹飪課，教官把做飯的步驟給我們通通講述了一番，第一步是把分發(fā)的材料都洗干凈，第二步是切菜，切菜是很有講究的，什么菜該怎樣切，比如切土豆的.時候，先把土豆切成兩半，然后順著一邊斜著切，切完后必須放在水里面泡著不然的話土豆是不能吃的，第三步也是最關鍵的需要兩個人共同完成，炒菜員和燒火員，燒火員必須掌控好火候，火不能大也不能小，不然的話炒出來的菜就不好吃了，有了這些過程之后就可以開飯了，通過這次課程我能體會到媽媽做飯很辛苦，每次都在為我變換不同花樣的飯菜，我還挑三揀四，這不好吃那不好吃，今后即使再不喜歡吃的也要少吃一點兒，這也是對媽媽勞動的肯定和認可。
能量傳遞
第四天的下午，我們活動是能量傳遞游戲規(guī)則是：每一組11到13個人，每個人手上只準拿一個鐵板，兵乓球必須從鐵板上運到球桶里，不能用身體的某個部位碰球，如果觸碰上了加3秒，我們是第三組，當老師喊第三組的時候，我們迫不及待的來到了中隊教室，預備！開始！教官的聲音在雨天里顯得格外響亮，聽到這個口令后，我們動作一致快速的把球運到球桶里，盡管中途有掉球的現(xiàn)象，但是我們也完成的很出色，在這個游戲中我明白了，我們要團結一心，不能埋怨自己的隊員，這樣我們既快又準確無誤地完成比賽。
勇敢攀巖
在活動中心即將結束的上午，我們五中隊舉行的活動是攀巖，當老師說是什么課的時候，全中隊的學生歡呼起來，盡管天公不作美，但同學們的熱情那是相當?shù)母�，個個勇氣可嘉，上一個人還在攀，排隊的同學都等不及了，一格、兩格、三格……越攀越高，同學們在下邊吶喊、加油加油……攀巖活動就這樣愉快的結束了，在這次活動中，我總結了一個道理，在攀巖的過程中只要你努力地向上盡自己最大的努力，就一定能成功記得教官講了一個故事，他說，曾經教過一個學生，這位學生第一次來的時候，他用盡自己全部的力量只攀到了第四格，這位學生說下次有機會再來我一定要攀到第五格，他第二次來的時候居然實現(xiàn)了他的夢想，他攀上了第五個，他做到了。在這里我想到一句名言“世上無難事，只要肯攀登”！
雖然只有短短的五天，但是我收獲了很多，也明白了很多。如果有機會我還會來到這充滿激情快樂的青少年活動中心。
活動的總結 篇11
年會終于在大家期待中圓滿結束，這次年會從活動策劃寫策劃書，然后召集開會收集大家意見等前前后后發(fā)了不少時間，雖然有點累，但是我學到了很多，這可以說是第一次寫文案，除了表彰評優(yōu)方案然后組織評選是由另一位同事在執(zhí)行外，其余都是在忙前忙后，在這里要感謝張總、鄧經理給于我這樣機會，真很感謝，鼓勵我去執(zhí)行，給予我嘗試機會；其次要感謝是楊編，他真不愧為是源才子，從晚會臺詞編寫，音樂視頻剪輯等都是否他在忙，真很感謝楊編對年會支持，去年也是他在辦理，真心想說：楊編，你是俺偶像！內容很精彩，大家都玩很high，這當然少不了艷姐，艷姐作為女主角，在百忙之中抽出時間排列，對臺詞，為了晚會順利進行，艷姐與楊編通宵排列，我只能說，你們真太棒了，太有責任感了；再是偉智與蔣小鵬，為了實現(xiàn)晚會音樂與視頻、臺詞配套進行，我們幾個一邊對臺詞一邊調音樂到晚上11點，我能說是：我們都是最棒，我們要為自己鼓掌，為大家鼓掌；同時還有其它工作人員，你們都辛苦了，真很感謝你們，還有要感謝是優(yōu)曼德營銷中心鄧青與石頭，他們是臨時在場地找到幫忙放禮炮，很感謝你們……這次年會收獲很多，是源是一個大家庭，我們都在這里共同成長，來自各地兄弟姐妹在這里相聚，我們真很有緣，我們在這里共同努力，一起成長。
總結：這次年會在在主持人這一塊，他們默契很好，這是晚會順利重要因素；其次是其他工作人員，特別是調音，整場下來水也沒得喝，真很抱歉，這是我問題，你們幸苦了。
個人總結：正�；顒酉聛砀杏X自己在以下幾個方面還存在問題：
1、溝通交際能力有待加強，特別是表達能力，感覺自己震不住場，也就是說氣場不夠，語言表達上，一緊張就會亂腳；
2、準備工作做得不夠：晚會活動桌上撤席之后，沒有考慮到要備水喝，雖然大家沒說，但是我感覺大家肯定有點渴，還有就是時間把控上沒有協(xié)調好；
3、執(zhí)行能力有待提高，在人員工作安排上，沒有做好，等等還有很多，就不一一列舉了，總體而言，通過本次活動讓我更加清晰自己存在不足，同時若有在此舉辦活動就能很順手去辦理，抓住機會，敢于嘗試，你會有不一樣體驗。
再次感謝是源所有伙伴們，有你們真好！
活動的總結 篇12
為總結會務工作經驗，不斷改進年會組織服務工作，年會結束后還應及時進行會務工作總結。
一、年會評估與總結目
年會評估與總結目，是通過對自身工作中優(yōu)點與缺點回顧分析，吸取經驗教訓，并把感性認識上升到理論認識高度，以便做好今后工作。因此，年會總結在整個工作流程中具有承上啟下作用。個人對自己工作、思想、學習與生活進行回顧而寫成年會總結，不是公文，屬于一般應用文。
對年會進行評估與總結是會后工作重要內容。評估總結能夠檢查年會目標落實情況，檢查各個組織小組分工執(zhí)行情況，積累做好類型年會組織與服務工作經驗。
二、對年會效果進行評估
要做好年會總結工作，就要首先對年會進行評估。
三、撰寫總結
秘書在編制年會總結報告時，應將評估數(shù)據與分析結果寫入總結報告中去，并將形成分析報告遞交上司審核，形成備忘錄。撰寫年會總結必須了解總結格式，了解各部分寫作要領、寫作方法及寫作注意事項。
�。�1）經驗性。年會總結與計劃相反，是在事后進行。年會總結材料必須是真實，是自身經歷過，包括典型材料與數(shù)據，這樣才有實踐意義。年會總結在寫作上往往更多地采用敘述方式，同時還應據實議事，運用畫龍點睛式議論，提出主連，寫明層義。擺事實，講道理；事實是主要，議論是必要。在寫法上，年會總結要以敘述說明為主。敘述不是詳述，是概述，說明要平實準確，不能旁征博引。
�。�2）規(guī)律性。年會總結不是把發(fā)生過事實羅列在一起，它必須對搜集來事實、數(shù)據等進行認真整理、分析與研究，找出某種帶有普遍性規(guī)律。年會總結要產生評價議論，即主題與層義以及眾多小觀點（包括了經驗與規(guī)律思想認識），而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據。年會總結是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇年會總結好壞重要標志。
�。�3）借鑒性。年會總結對以后工作具有借鑒作用。
活動的總結 篇13
我們宣傳部和雄鷹部如約在音樂廣場集合。大家迅速分好組，每組四個垃圾袋，開始繞競秀公園緩緩而行，沿途環(huán)保。我們在做環(huán)保的同時，有說有笑，不時的關心一下社友或被社友關心。雖然天公不作美，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間。尤其是學姐們特別關心新社員，把手套分給大家?guī)В芸齑蠹掖蚱屏四昙壓蛯I(yè)的界限，熱情的、談論著，彼此之間熟悉了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風土人情，各自的專業(yè)課，交流了大學生活的感受……轉眼到了十一點，我們也體驗了一下競秀公園中的游樂器械，我們玩的既刺激有開心。之后我們在競秀公園門口拍照留念。在暮秋的'競秀公園，留下了我們環(huán)保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關心。
此次美化競秀公園的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈。不禁感嘆世上最美的東西卻是免費的。清新的空氣，燦爛的風光。愛是相互的，我們感激自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美好的環(huán)境。同樣，人與人之間的關懷也是相互的。對身邊的每一位需要關心和幫助的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。
我們金鷹社就是積聚每一顆愛心，讓她匯集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信心，激勵每一個人保護魅力環(huán)境，建設和諧社會的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌！
活動的總結 篇14
拼音教學是語文教學的起點，學生將來語文素質的高低與初入學拼音教學的質量有著很重要的關系。同時學生的行為習慣一年級的養(yǎng)成很關鍵，因而我校十月份組織開展一年級拼音教學及養(yǎng)成教育研討活動。
和以往教材相比較，部編版教材在編輯和安排中做了適當?shù)恼{整，課前研討部分做了大量的關于結合課程標準在部編教材使用中的策略研討
本次活動按照要求分五個環(huán)節(jié)開展：一是行政人員對一年級的全體語文教師的`拼音教學進行聽課，了解拼音教學的課堂實際情況。二是針對每個人的教學情況進行面對面的反饋；三是組內交流，選擇上公開示范課的人選，并組織一年級教師進行課前研討，集體備課，學習課標；四是組織一年級教師聽課、磨課；五是課后互動評課，研討交流。分析總結適合初入學孩子的教學策略及要培養(yǎng)的學習習慣；
在老師們經過精心準備，通過課前培訓、研討、試講、展示一系列過程，體現(xiàn)校本教研的實質，促進新教師思考教學，確實解決初入學兒童學習興趣和學習習慣的培養(yǎng)教育，對培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)奠定一個扎實的基礎。關于教學環(huán)節(jié)的安排和教學內容的跟進，老師們的熱情很高，教研活動開展的有聲有色。評課教師以點到面，為一年級的教師們提出了許多值得借鑒的教學和組織課堂的寶貴經驗。濃濃的學校交流研討氛圍促進教師的專業(yè)發(fā)展。
本次活動力求落到實處，在活動過程中，作課教師得到了鍛煉和成長，同時，一年級教師在參與過程中，對低段學生的學習方式及學習習慣的培養(yǎng)有了全新的深入理解，激發(fā)教師去探究適合學生學習方式的教學方式，也對全體語文教師在組織課堂，思考教學，研究學生，提升語文課堂教學的實效帶來了極大的裨益。
活動的總結 篇15
本學期小學數(shù)學教研組工作在上級領導的指導下，在學校及教導處的直接領導下，結合我校的實際情景，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學教學新模式。以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學教學質量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學期又將結束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：
一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作
本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的`良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的構成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據自我的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質量的進一步提高。
二、進取開展教研活動，提高課堂教學效益
1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期，每位數(shù)學教師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課教師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改善提議。在同徽州區(qū)下街小學的校際交流活動中，經過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
2、結合學區(qū)的學科教學大賽，組織公開課教研活動和課堂教學展示課。參賽的教師結合自我平時的教學，找出自我的“亮點”，并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。部分教師雖然不參加評比，但也認真聽課，評課。經過活動的開展，教師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學更加求真務實。
活動的總結 篇16
在兒童節(jié)即將到來之際，天長小學大隊部倡議，舉行愛心義賣活動。因為這個兒童節(jié)我們還有一份特殊牽掛，我們牽掛災區(qū)的同齡孩子們，所以我們要把義賣得來的款項，全部捐給災區(qū)兒童。
我們的義賣區(qū)在時代廣場附近。起初人很少，找不到義賣對象，我有些失落，但我堅信可以進行得順利。后來，我們的義賣活動進行的`非常順利，也有很多愛心人士來買，甚至把錢一塞，東西也不拿，揮揮手就直接走了，這讓我深深感動。
在這場義賣活動中，真是有太多的感動值得我寫，我自認為這一起是讓我最為感動得：有一位身穿比較老舊衣褲的叔叔，正跑著不趕路。我想：他這樣趕路，我該攔他嗎？就算攔住了，他會獻出他的愛嗎？但我還是攔住了他。他說：“我現(xiàn)在沒零錢，恐怕……”我又想：哎，又是一位想獻愛心但沒有錢的好人。我剛要掃興地離開，但是他卻出乎了我的意料，他走向傍邊的小店買了一瓶可樂，把錢找開，拿了一個我們的手工藝品，還付了義賣作品的雙倍價錢。我還沒來得及給他系上黃絲帶，他就跑開了，只留下一個匆匆的背影�！罢媸莻�好心人！”我不禁想到。
這次義賣，給了我們走向社會的鍛煉機會，更重要的是讓我們明白了這個世界上還是好人多，有太多太多的感動，有些人連東西也沒要，捐了錢就離開了，有的人付出了比義賣品標價更多的錢……總之，感謝他們的真愛。也祝愿四川災區(qū)的小朋友能早日重返校園。
【活動的總結】相關文章：
六一活動節(jié)活動總結08-06
抽獎活動總結01-05
端午活動總結10-15
端午的活動總結09-29
遠足活動的總結09-30
經典誦讀活動總結10-04
支教活動總結10-08
學校活動總結09-29
出游活動總結10-09
節(jié)水活動總結10-09