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    幼兒園園教學管理總結

    時間:2022-06-06 10:50:23 總結 投訴 投稿

    幼兒園園教學管理總結四篇

      總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不如我們來制定一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的幼兒園園教學管理總結4篇,歡迎大家分享。

    幼兒園園教學管理總結四篇

    幼兒園園教學管理總結 篇1

      光陰似劍,日月如梭。一年來,我園教學工作在上級領導及園領導的關心,支持下,在全體教師恪盡職守的工作中。以科研為先導,以教學為中心,按照《幼兒園教育綱要》精神分析了教學管理上存在的問題,明確管理思路,精心地制定并全面落實教學計劃。一年來,幼兒園的常規(guī)工作、教科研工作、節(jié)慶特色活動、、家長及對外宣傳工作等都有了明顯的提高;現(xiàn)將一年的工作向領導和各位老師匯報如下:

      一、齊心協(xié)力,完成全年教學工作任務。

      1、加強教學管理。注重對蒙班和普班分別管理。嚴格執(zhí)行檢查制度,將計劃、檢查、督導、評價一體化。創(chuàng)新教育活動,注重活動的整體性和系統(tǒng)性。提高區(qū)域材料的投放及指導的能力。及時公布教師業(yè)務成績,促使教師履行職責,使教學質(zhì)量有了逐步的提高。

      2、以分組業(yè)務研討、園內(nèi)自主培訓、園內(nèi)外的觀摩課評析、聽專家講座、技能測試、特長培訓等多種舉措,強化教師以兒童為主體的意識,促使教師不斷自我完善,綜合素質(zhì)有了明顯的提高。

      3、以科研為先導,提高教育教學水平。承擔了“市心理健康推進及現(xiàn)場會”。接待并組織了市縣級幼兒園的觀摩活動。深入英語、體育課題的研究,增設了中班幼兒外教組、創(chuàng)新特色體育活動,加強固定項目評價,增強了幼兒學習活動的興趣。促使教學質(zhì)量的提高。

      4、家園互動,形成合力。重視家長開放日、家長會、新生家訪、家長座談、開展親子活動等多種方式,虛心聽取家長的建議,爭取家長的支持與幫助,共同改善教育工作中存在的問題,達到家園共育的目的。

      6、發(fā)揮示范園輻射作用,進一步建立傳幫帶的關系,通過來園觀摩,走下去指導的形式轉變姊妹園教師的教育觀念,傳授教育方法,建立教育評價,從而達到共同提高的目的。

      7、繼續(xù)加大宣傳力度。創(chuàng)辦園報、開通網(wǎng)上在線、增大信息上報教育局的數(shù)量、重視信息上大臺、上大報的頻率,擴大了幼兒園的知名度。

      8、在語言文字達標校的基礎上,繼續(xù)做好師幼口語培訓、規(guī)范環(huán)境用字、認真開展推普周宣傳活動。更新警示牌8塊、固定宣傳櫥窗2個。做好語言文字規(guī)范化示范校達標準備工作。

      9、保質(zhì)保量地完成上級各部門下達的臨時性任務。

      二、團結協(xié)作,做好幼兒園教育教學工作。

      1、加強教學管理,保證目標的完成。

      年初,依照幼兒園整體工作目標,明確了教學管理的思路。注重觀察與發(fā)現(xiàn)。傾聽教師工作實施過程與管理過程中出現(xiàn)的問題,討論分析并做好有效的調(diào)整。如:開展誦讀、手指游戲、離園閱讀等給活動間的`組織增添了興奮,增強了幼兒活動的興趣。其次,注重目標的落實。日常教學做到計劃、檢查、督導、評價工作一體化。嚴格依照教學計劃創(chuàng)新開展各項活動,精心制定每項活動方案,其中“快樂寶寶過六一”、“開展的九九重陽節(jié)——愛心獻給夕陽紅”、“感恩節(jié)感恩的心” “慶元旦—今天我當家”、等園內(nèi)大型的活動都在教師們的團結協(xié)作、大膽嘗試創(chuàng)新中,逐一落實,圓滿地完成了全年的教學計劃,保證了教育教學質(zhì)量。

      2、多方位開展培訓,提高教師綜合素質(zhì)。

      在教師成長的過程中,知道自主學習、自主發(fā)展才是提高自身素質(zhì)的重要途徑。要求教師自我發(fā)展與幼兒園發(fā)展目標相一致。一方面幼兒園多給教師外出參觀、學習的機會。另一方面幼兒園從教育實際出發(fā),開展教師自主學習、自主培訓的活動。今年,根據(jù)不同教師業(yè)務能力特長,組織青年教師每人承擔一項培訓課題。通過自主學習講座,促使教師專業(yè)成長。其次,在教師技能上,我們通過園內(nèi)說課、技能測試、特長培訓等多種形式來增長見識、擴大視野。區(qū)素質(zhì)賽中宋麗如老師榮獲三等獎等。在成績面前,教師們也從中尋找出自身的差距,在尋求新的努力方向的過程中,自身的綜合素質(zhì)有了很大的提高。

      3、以科研為先導,提高教育教學水平。

      只有搞科研才能搞好幼兒園的特色教育。我們繼續(xù)對“幼兒英語學習環(huán)境整體優(yōu)化“及“激發(fā)幼兒體育興趣”課題深入的研究。增設了中班一個幼兒外教組,孩子通過與外教老師的英語互動游戲,提高了幼兒學習英語的興趣與幼兒學習的效率;大膽創(chuàng)新體育,改良了戶外操的活動形式。武術、太極拳深受孩子們的喜愛,大大提高了幼兒戶外鍛煉的興趣。加強固定項目評價,每月一次對比評價,督促教師自覺尋求固定項目練習的方式。本學期中、大班組幼兒固定項目技能有了明顯的提高?蒲泄ぷ鞯纳钊腴_展,促使教學質(zhì)量有了明顯的提高。

      4、把握機遇、增長見識,提高幼兒能力。作為幼兒的啟蒙教師,要及時把握教育的機遇,為兒童提供創(chuàng)造發(fā)展空間。4月編排的“歡樂中國年”作為開場舞在電視臺播出;六月由老師指導的8名幼兒分別榮獲省少兒風采英語大賽金、銀、銅獎。創(chuàng)編、組織幼兒參加市幼兒基本體操大賽榮獲市級一等獎。其次,園內(nèi)組織的“祖國母親、生日快樂”寶寶歌會、“健康之星寶寶秋運會”等活動也為孩子們提供了快樂成長的空間,對孩子們來說是有了很大的收獲,促使了幼兒能力的提高。

      三、家園共育,形成教育合力。

      一年來,我們重視家長開放日、家長座談會的開展。定期召開,及時反饋。發(fā)現(xiàn)家長對教育關注的問題,傾聽合理化建議,結合各種活動組織各種親子,增強親子間的情感。讓家長了解孩子、了解教育、了解幼兒園。爭取家長的支持與幫助,共同改善教育工作中存在的問題,達到家園共育的目的。

      四、多種途徑,發(fā)揮宣傳的作用,擴大我園知名度。

      年初,我們從自身查找了宣傳工作中存在的不足,并增大了宣傳的力度。特增設了幼兒園網(wǎng)管及幼兒園園報編輯,并制定了各崗位工作細則。開創(chuàng)了每月兩期的園報,開通了網(wǎng)上在線、加大了上大報、上大臺及大塊文章的頻率。促使家長與社會人事更加了解一幼,更加了解一幼特色教育。從而擴大我園知名度。

      五、取得的成績:

      今年,在全園教師的努力下,被評為中華文化經(jīng)典誦讀工程省級示范園、先進單位。

      兩名教師榮獲中華文化經(jīng)典誦讀工程“優(yōu)秀輔導員”稱號。

      榮獲“肯德基”杯幼兒基本體操電視大賽甲組一等獎;三名教師獲指導一等獎。

      8名幼兒參加“少兒風采英語大賽”,1名幼兒獲金獎、7名幼兒獲銀獎。

      一年來還有許多工作不能在這里一一列出,因為,在平凡中體現(xiàn)了兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實的工作態(tài)度。體現(xiàn)了教師們無私奉獻、不求所取的精神。我們將在團結協(xié)作、不斷進取中迎接嶄新的一年!

    幼兒園園教學管理總結 篇2

      一、幼兒基本情況

      分析我班幼兒男生少,女生多。通過大班上學期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

      從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對體育活動的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速,喜歡玩拼插玩具,但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑,接受新知識快,但情緒過于浮躁,常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng),會用筷子進餐,衣服保潔干凈,但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,但坐姿還需嚴格要求,保持正直狀態(tài)。

      從語言發(fā)展看,我班幼兒語言發(fā)展較好,詞匯量積累不夠多,語言表達較完整,大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,但傾聽能力要加強培養(yǎng)。

      從科學發(fā)展看,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀察有一定的順序。

      從數(shù)學發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)概念,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

      從藝術發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅持,繪畫要加大提高,作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現(xiàn)力。

      從社會性發(fā)展看,大部分幼兒活潑、開朗,主動進行有效的`交往、合作、分享,能主動積極的參加班級活動,但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,做事還需持久化。

      二、教育方面

      我班幼兒聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快。藝術方面發(fā)展較好,基本動作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強,喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高,上課時有一定的紀律性,舉手比較積極,但坐姿要加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。本學期,我和劉梅老師執(zhí)教,張老師負責配教。三位老師配合得十分默契,針對班上工作和問題開展班務會,進行協(xié)調(diào),解決。

      1、從幼兒的興趣入手,帶動家長,小組教學和個別教育相結合,讓教師和家長,幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,為幼兒活動注入新的力量,開拓幼兒視野。

      2、合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,多種方式、方法結合,提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動,家長和幼兒共同進行活動,開展活動注重讓幼兒動手操作,如科學小實驗等活動。

      3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,我們?yōu)橛變壕幜艘粋有趣的洗手歌,幫助幼兒掌握洗手的方法。"搓手心,搓手背,兩手交叉搓一搓,手腕轉三圈,轉轉大拇指,最后抓癢癢。"這個兒歌,讓幼兒將手指、手背,手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。

      4、注重語言的運用,要求幼兒用準確的語言向老師問早,喝水,喝豆?jié){、入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用普通話。

      5、開展班長競選活動,激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語言表達能力,和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進來,使幼兒真正成為主人,孩子們上進心都有明顯的提高。

      三、保育工作

      1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

      2、每天堅持2小時的戶外活動,積極帶領幼兒鍛煉身體,開展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動,增強幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,不少孩子學會了轉呼啦圈。

      3、保證幼兒充足的睡眠,提醒幼兒穿適量的衣物午睡,為幼兒換睡衣,即時更換汗?jié)竦囊路,為體弱孩子調(diào)整床位,汗巾不離手,保育老師為幼兒勤擦汗。

      4、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。

      5、每天向幼兒介紹食譜,促進幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開,保證幼兒的進食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了在吞。

      6、每日訂定時喂藥,降低生病率。

      四、環(huán)境

      1、營造良好的心理環(huán)境,多用鼓勵和正面語言,形成良性循環(huán),增強幼兒的自信心、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動,得到了孩子們的大力支持,不少孩子們都能大膽的上臺,鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動,孩子們積極性高,情緒愉快,競爭意識較強。

      2、活動室的環(huán)境,百分之九十以上都是孩子們自己的作品;顒邮覂(nèi)也相應設有自然角、昆蟲盒等有關教育的環(huán)境,孩子們通過自己的參與,對活動了解得較深入。我們注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品,用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境,這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

    幼兒園園教學管理總結 篇3

      通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步。本學期各項工作即將結束,在我與配班老師一起共同努力下,共同總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期工作總結如下:

      一、保教工作方面:

      1、保育方面:加強對幼兒常規(guī)教育,如愛護公物,文明禮貌用語,加強冬季戶外體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。并重點對幼兒進行消防安全教育。

      2、教育教學方面:本學期根據(jù)教學教研重點,每天早晨我們組織幼兒進行各種晨間活動,觀察區(qū)域活動的有效性對幼兒的發(fā)展作用。體育區(qū)重點引導孩子練習跳繩;語言區(qū)培養(yǎng)

      幼兒口語表達能力,為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達自己的想法和感受;操作區(qū)引導幼兒大膽動手動腦制作各種玩具,滲透相關的數(shù)學、美工等技能技巧。我們通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困

      難、樂于助人等良好的品質(zhì),關心周圍環(huán)境事物的變化。在數(shù)學區(qū)活動中以各種各樣的操作練習讓幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量、相鄰數(shù)等。提供了豐富的操作材料,讓幼兒動手操作,鼓勵幼兒大膽講述操作的過程并做記錄。根據(jù)教學《綱要》的新理念新理論合理安排每日教學內(nèi)容和主題活動。在集中教學中嘗試開展集體和小組形式的學習活動。結合學習活動,引導幼兒進行《學習包》相應內(nèi)容的練習。本學期我班結合大班的年齡特點,在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域,我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一學期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的`合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到很好的提高。本學期十二月份我們班幼兒參加了對縣開放半日活動,在我們的精心準備下,各大小活動都開展很順利并獲得好評。通過各種活動的開

      展,幼兒對主動探索活動有了積極參與的主動性和積極性。

      二、教科研工作:

      幼兒區(qū)域活動有效性的研究與探討、特色教學研討、課改培訓和課改觀摩課研討。

      三、家長工作:

      我們通過家園聯(lián)系冊、家園聯(lián)系活動、家教咨詢等形式開展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤

      觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。讓家長充分

      了解我們的教育思想、觀念,了解每位老師對孩子的一片愛心,通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會,我們就知道,家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。我們讓家長了解了幼兒園的基本情況,與教師交流幼兒的情況,使老師對孩子有了進一步的全面的了解,同時也讓家長與家長之間交流育兒心得。讓家長參與到幼兒園的活動中來,每個主題活動都離不開家長的支持,如“安全標志”和“我們的社區(qū)”等主題活動中家長主動上網(wǎng)查資料,下載資料,讓孩子帶到班級里,使我們更好的開展教學活動。如在“迎新年”主題中還提供了不少布置教室的掛飾,使整個教師環(huán)境充滿了節(jié)日的氣氛。同時兩位教師還精心設置家園聯(lián)系欄,讓家長及時從該欄上得到孩子的學習動態(tài)。還到幼兒家中家訪并做好詳細的記錄,使老師對幼兒有了更全面的了解,同時讓幼兒更親近老師了。同時也得到了家長們的信任和肯定,也使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。我們還把家長請進幼兒園,給孩子上課,擔負起家長助教的工作。我們還

      開展了新年親子聯(lián)歡會,為孩子們創(chuàng)造了一個

      充分展示和表現(xiàn)的大舞臺,他們一個個都能自信滿面地上臺,暢快的表演故事、舞蹈等節(jié)目,家長帶孩子一起參加親子區(qū)域活動,家長和孩子臉上還不時露出了開心的笑容。家長的積極參與為我們的聯(lián)歡會留下了更美好的回憶。家長從中了解和體驗到以幼兒為主體,教師與幼兒雙向互動的學習活動形式,更好參與到我們的教育實踐中來。在家長與孩子積極互動中,指導孩子成功的完成各區(qū)活動內(nèi)容。通過此次親子聯(lián)歡活動使我們體會到:為孩子提供展示能力的空間,有效地增進我們和家長友誼,促進家園共育,使家長們對幼兒園工作更加關心。

      四、特色教學:

      本學期,我們的特色教學以拼音和計算為主。通過一個學期的教學,孩子從不會到會,嘗試到成功的體驗。記得剛開始學拼音時,有很多孩子不是不會讀就是不會寫;有的孩子會讀但發(fā)音為準確。針對這樣的情況,我們做了許多拼音卡,讓幼兒在一日活動中的點滴時間里練習、鞏固,還找來了碟片,讓幼兒在欣賞練習中多聽、多模仿,如今大部分孩子對已學的聲母和單韻母,都能做到會寫會念。他們還書寫簡單的筆畫筆順,但也存在一定的困難,有待在下學期繼續(xù)鞏固。在計算方面,孩子們能熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)量并書寫,比較10以

      內(nèi)數(shù)兩數(shù)之間的大小,比較10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù),還學了5以內(nèi)的分解組成和加減,能看圖列算式,初步學習了口編5以內(nèi)的應用題,自然測量。在活動中我們創(chuàng)設問題情境,著力培養(yǎng)幼兒對學習數(shù)學知識的興趣,提供合適、充足的操作材料,采用靈活多樣的方法教幼兒學數(shù)學,如操作法、游戲法、討論法,著重以操作活動充分調(diào)動幼兒的各種感官,幫助幼兒在自主、愉快的氣氛中獲得知識和技能,培養(yǎng)幼兒的良好的學習習慣,促進幼兒邏輯思維的發(fā)展。鼓勵孩子在自由寬松、無拘無束的氛圍中發(fā)表意見,引導他們自己得出結論。學數(shù)學的方法和原則是數(shù)離不開物,我們立足生活,從幼兒的生活經(jīng)

      驗和客觀事實出發(fā),在解決問題的實踐活動中學習數(shù)學,理解數(shù)學,運用數(shù)學,為幼小銜接做好了準備。

    幼兒園園教學管理總結 篇4

      本學期,我們以《綱要》、《指南》精神為教育教學改革的重要依據(jù),著重提升我園的保教質(zhì)量,根據(jù)幼兒發(fā)展的實際需要,以促進幼兒身心健康發(fā)展為動力,通過多種手段多方面促進幼兒的發(fā)展,全面提升我園的教學水平及保教質(zhì)量。

      一、重視環(huán)境創(chuàng)設,優(yōu)化育人環(huán)境

      一個幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的,對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,在注重硬件的更新完善之外,更注重人文的修飾,使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶,使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。各班教師結合教育教學主題、季節(jié)、節(jié)日等,將教學內(nèi)容滲透在環(huán)境中,讓環(huán)境成為教學的手段之一,充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。在創(chuàng)設物質(zhì)環(huán)境的同時,我們不忘給孩子創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,力求民主、平等而又輕松。我園教師一貫堅持注重環(huán)保和再利用的教育理念。教師們利用平時收集的各種廢舊材料、運用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境,既美化了環(huán)境又對幼兒進行了環(huán)保教育。我園重視幼兒游戲,發(fā)揮游戲的教育功能:教師能根據(jù)幼兒年齡特點以及本班游戲區(qū)域的特色,為幼兒提供種類豐富的游戲材料,數(shù)量充足,便于幼兒取用,并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料。有目的地引導幼兒進入到區(qū)域活動中,使幼兒在寬松、自由、充分的自主活動中不斷得到發(fā)展和提高。在一次次的互相觀摩研討中,教師們在游戲、區(qū)角活動的創(chuàng)設能力方面都有了一定的進步。

      我們始終牢記創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎,在環(huán)境創(chuàng)設方面凸顯“特色和出色”,努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。

      二、重視教研活動,提高教學質(zhì)量

      1、提供業(yè)務進修、培訓、參觀觀摩的學習機會:如安排教師參加“區(qū)域活動培訓”、“奧夫音樂培訓”,本學期還參加了總園組織的園本教研、安陽市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動等;讓教師走出幼兒園,看一看,學一學,學習外省市幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念,開闊思路,著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。

      2、定期開展教學觀摩、研討等活動:本學期的教研活動主要以教學活動觀摩展示、游戲展示研討及領域組的“一課三研”活動為主,讓教師在實踐、研討中學會反思,也強化了理論與實踐的結合,對教學中、游戲組織中存在的問題進行討論,尋找策略,加強研究,提高實踐能力。

      3、重視青年教師的培養(yǎng):分別采用師徒結對、青年教師公開教學等形式促進教師的成長。給予青年教師挑戰(zhàn)自我,提升自我的機會,對青年教師專業(yè)能力的提高起到促進作用。另外,為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),激勵青年教師堅持技能技巧訓練,全面提高幼兒教育質(zhì)量,本學期初舉行了青年教師技能技巧比賽---說課比賽,通過比賽活動的開展,幼兒園營造了學知識、練本領、強素質(zhì)的良好氛圍,促進青年教師專業(yè)發(fā)展,提升教師準確、科學地研讀教材的能力,教育理念得到了提升,自身教育素質(zhì)得到了提高。

      4、教師積極參與園本教研:本學期以“主題背景下如何有效開展區(qū)角游戲”為教研內(nèi)容,積極探索主題活動與游戲的內(nèi)在聯(lián)系,找到游戲與主題活動的最佳結合點,在充分了解本班幼兒的興趣、水平和需要的基礎上,預設或生成游戲內(nèi)容,使主題活動與區(qū)角游戲有效結合,達到促進幼兒發(fā)展的目的。各年級組圍繞園部的教研內(nèi)容,確定研究側重點,并在日常教學活動中加以實踐,再通過現(xiàn)場觀摩和研討的形式相互學習,互相汲取游戲區(qū)域開展中的有效經(jīng)驗。

      三、重視日常教育工作,促進幼兒和諧發(fā)展

      1、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、方法靈活和過程隨機的教育教學活動:在日常的教育教學活動中,教師關注孩子的發(fā)展,捕捉他們學習的興趣點,組織教學活動。

      2、有目的、有計劃地開展各類健康教育活動,促進幼兒身心健康發(fā)展:首先,各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動,堅持一天一操。根據(jù)全園草地運動器械、下午花色操及戶外活動的場地和時間安排,定場地、定時間地組織幼兒開展戶外活動,為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件。其次,重視保教并重,悉心照顧幼兒盥洗、進餐、午睡等生活環(huán)節(jié),重視幼兒良好的生活習慣和行為習慣的培養(yǎng),為幼兒提供一個明亮、舒適、整潔的環(huán)境,幫助幼兒擁有一個健康的體格。我們鼓勵大班幼兒練習跳繩,大班小朋友在老師、家長的鼓勵下,每天認真地練習跳繩,通過一次次的進步,使他們懂得了只有辛勤地付出,才能換來收獲,充分體驗了跳繩活動帶來的快樂。

      3、精彩紛呈的節(jié)日活動,豐富幼兒的在園生活:三八婦女節(jié),小朋友們準備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給媽媽,以歌曲、兒歌、舞蹈的形式表達對媽媽的愛。四月我園組織了清明節(jié)主題教育活動,引導幼兒熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日。六一我園組織了環(huán)保時裝秀活動、水槍大戰(zhàn)活動,讓幼兒過了一個難忘的節(jié)日。

      4、重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),全面實施素質(zhì)教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展:幼兒園全面合理地組織各類教育活動,并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動中,克服以知識傳授為中心,對幼兒進行全面的素質(zhì)教育。

      四、重視家長工作,實現(xiàn)家園共育

      我們深知,幼兒園的.工作離不開家長的配合,因此教師們注意做到家長工作多樣化、制度化、經(jīng)常化。

      1、在新學期之前,為增進家園溝通,讓新入園的幼兒家長盡快了解幼兒園的基本情況,我園召開了托班和小班的新生家長會,開設親子適應班。在全體新生家長會后,每班又召開了班級家長會,老師們與家長進行了面對面的溝通,對近期幼兒來園需要進行的一些物質(zhì)準備、心理準備等又作了進一步的指導。

      2、在全體中大班家長會上,針對中大班家長的需求,幼兒園就“如何做好幼小銜接、幼兒園教育教學活動、安全衛(wèi)生保健、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣和交往能力”等內(nèi)容與各位家長做了分享交流。在隨后各班組織的家長會上,老師向家長們介紹了新學期“教學內(nèi)容、教育重點及特色活動”等內(nèi)容,我們相信,在幼兒園和家長的共同努力下,孩子們一定會在自信、成功、快樂中得到發(fā)展。

      3、各班定期刊出“家長園地”,通過各班的家長園地,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關心幼兒園的教育教學任務,使家長和教師在家園共育上達成共識。

      4、每班通過班級微信群,架起了各班和家庭溝通的橋梁,向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,也讓家長了解各班的一些教育教學動態(tài),讓家長了解我們的教育理念,從而獲得他們更多的支持。

      總結這一學期的教育教學工作,感觸頗深,有收獲,也有今后努力的方面。需要我們在今后的工作中,邊思考邊實踐,邊實踐邊調(diào)整,衷心希望隨著這過程的延續(xù),本園能與時俱進,邁入更美好更燦爛的明天。

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