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    高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

    時(shí)間:2022-06-11 13:59:00 總結(jié) 投訴 投稿

    高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(集合6篇)

      總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納,歡迎大家分享。

    高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(集合6篇)

    高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納1

      第一部分集合

     。1)含n個(gè)元素的集合的子集數(shù)為2^n,真子集數(shù)為2^n—1;非空真子集的數(shù)為2^n—2;

     。2)注意:討論的時(shí)候不要遺忘了的情況。

      第二部分函數(shù)與導(dǎo)數(shù)

      1、映射:注意①第一個(gè)集合中的元素必須有象;②一對(duì)一,或多對(duì)一。

      2、函數(shù)值域的求法:①分析法;②配方法;③判別式法;④利用函數(shù)單調(diào)性;⑤換元法;⑥利用均值不等式;⑦利用數(shù)形結(jié)合或幾何意義(斜率、距離、絕對(duì)值的意義等);⑧利用函數(shù)有界性(、、等);⑨導(dǎo)數(shù)法

      3、復(fù)合函數(shù)的有關(guān)問(wèn)題

     。1)復(fù)合函數(shù)定義域求法:

     、偃鬴(x)的定義域?yàn)椤瞐,b〕,則復(fù)合函數(shù)f[g(x)]的定義域由不等式a≤g(x)≤b解出

     、谌鬴[g(x)]的定義域?yàn)閇a,b],求f(x)的定義域,相當(dāng)于x∈[a,b]時(shí),求g(x)的值域。

     。2)復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判定:

     、偈紫葘⒃瘮(shù)分解為基本函數(shù):內(nèi)函數(shù)與外函數(shù);

      ②分別研究?jī)?nèi)、外函數(shù)在各自定義域內(nèi)的單調(diào)性;

     、鄹鶕(jù)“同性則增,異性則減”來(lái)判斷原函數(shù)在其定義域內(nèi)的單調(diào)性。

      注意:外函數(shù)的定義域是內(nèi)函數(shù)的值域。

      4、分段函數(shù):值域(最值)、單調(diào)性、圖象等問(wèn)題,先分段解決,再下結(jié)論。

      5、函數(shù)的奇偶性

     、藕瘮(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱是函數(shù)具有奇偶性的必要條件;

     、剖瞧婧瘮(shù);

      ⑶是偶函數(shù);

     、绕婧瘮(shù)在原點(diǎn)有定義,則;

      ⑸在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi):奇函數(shù)有相同的單調(diào)性,偶函數(shù)有相反的`單調(diào)性;

     。6)若所給函數(shù)的解析式較為復(fù)雜,應(yīng)先等價(jià)變形,再判斷其奇偶性;

      1、對(duì)于函數(shù)f(x),如果對(duì)于定義域內(nèi)任意一個(gè)x,都有f(—x)=—f(x),那么f(x)為奇函數(shù);

      2、對(duì)于函數(shù)f(x),如果對(duì)于定義域內(nèi)任意一個(gè)x,都有f(—x)=f(x),那么f(x)為偶函數(shù);

      3、一般地,對(duì)于函數(shù)y=f(x),定義域內(nèi)每一個(gè)自變量x,都有f(a+x)=2b—f(a—x),則y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(a,b)成中心對(duì)稱;

      4、一般地,對(duì)于函數(shù)y=f(x),定義域內(nèi)每一個(gè)自變量x都有f(a+x)=f(a—x),則它的圖象關(guān)于x=a成軸對(duì)稱。

      5、函數(shù)是奇函數(shù)或是偶函數(shù)稱為函數(shù)的奇偶性,函數(shù)的奇偶性是函數(shù)的整體性質(zhì);

      6、由函數(shù)奇偶性定義可知,函數(shù)具有奇偶性的一個(gè)必要條件是,對(duì)于定義域內(nèi)的任意一個(gè)x,則—x也一定是定義域內(nèi)的一個(gè)自變量(即定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱)。

    高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納2

      一個(gè)推導(dǎo)

      利用錯(cuò)位相減法推導(dǎo)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和:

      Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1,

      同乘q得:qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn,

      兩式相減得(1-q)Sn=a1-a1qn,∴Sn=(q≠1).

      兩個(gè)防范

      (1)由an+1=qan,q≠0并不能立即斷言{an}為等比數(shù)列,還要驗(yàn)證a1≠0.

      (2)在運(yùn)用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式時(shí),必須注意對(duì)q=1與q≠1分類討論,防止因忽略q=1這一特殊情形導(dǎo)致解題失誤.

      三種方法

      等比數(shù)列的判斷方法有:

      (1)定義法:若an+1/an=q(q為非零常數(shù))或an/an-1=q(q為非零常數(shù)且n≥2且n∈N_),則{an}是等比數(shù)列.

      (2)中項(xiàng)公式法:在數(shù)列{an}中,an≠0且a=an·an+2(n∈N_),則數(shù)列{an}是等比數(shù)列.

      (3)通項(xiàng)公式法:若數(shù)列通項(xiàng)公式可寫成an=c·qn(c,q均是不為0的.常數(shù),n∈N_),則{an}是等比數(shù)列.

      注:前兩種方法也可用來(lái)證明一個(gè)數(shù)列為等比數(shù)列.

    高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納3

      1.等差數(shù)列的定義

      如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,通常用字母d表示.

      2.等差數(shù)列的'通項(xiàng)公式

      若等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)是a1,公差是d,則其通項(xiàng)公式為an=a1+(n-1)d.

      3.等差中項(xiàng)

      如果A=(a+b)/2,那么A叫做a與b的等差中項(xiàng).

      4.等差數(shù)列的常用性質(zhì)

      (1)通項(xiàng)公式的推廣:an=am+(n-m)d(n,m∈N_).

      (2)若{an}為等差數(shù)列,且m+n=p+q,

      則am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N_).

      (3)若{an}是等差數(shù)列,公差為d,則ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N_)是公差為md的等差數(shù)列.

      (4)數(shù)列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差數(shù)列.

      (5)S2n-1=(2n-1)an.

      (6)若n為偶數(shù),則S偶-S奇=nd/2;

      若n為奇數(shù),則S奇-S偶=a中(中間項(xiàng)).

      注意:

      一個(gè)推導(dǎo)

      利用倒序相加法推導(dǎo)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:

      Sn=a1+a2+a3+…+an,①

      Sn=an+an-1+…+a1,②

     、+②得:Sn=n(a1+an)/2

      兩個(gè)技巧

      已知三個(gè)或四個(gè)數(shù)組成等差數(shù)列的一類問(wèn)題,要善于設(shè)元.

      (1)若奇數(shù)個(gè)數(shù)成等差數(shù)列且和為定值時(shí),可設(shè)為…,a-2d,a-d,a,a+d,a+2d,….

      (2)若偶數(shù)個(gè)數(shù)成等差數(shù)列且和為定值時(shí),可設(shè)為…,a-3d,a-d,a+d,a+3d,…,其余各項(xiàng)再依據(jù)等差數(shù)列的定義進(jìn)行對(duì)稱設(shè)元.

      四種方法

      等差數(shù)列的判斷方法

      (1)定義法:對(duì)于n≥2的任意自然數(shù),驗(yàn)證an-an-1為同一常數(shù);

      (2)等差中項(xiàng)法:驗(yàn)證2an-1=an+an-2(n≥3,n∈N_)都成立;

      (3)通項(xiàng)公式法:驗(yàn)證an=pn+q;

      (4)前n項(xiàng)和公式法:驗(yàn)證Sn=An2+Bn.

      注:后兩種方法只能用來(lái)判斷是否為等差數(shù)列,而不能用來(lái)證明等差數(shù)列.

    高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納4

     、僬忮F各側(cè)棱相等,各側(cè)面都是全等的等腰三角形,各等腰三角形底邊上的高相等(它叫做正棱錐的斜高).

     、谡忮F的高、斜高和斜高在底面內(nèi)的射影組成一個(gè)直角三角形,正棱錐的高、側(cè)棱、側(cè)棱在底面內(nèi)的射影也組成一個(gè)直角三角形.

      ⑶特殊棱錐的頂點(diǎn)在底面的射影位置:

     、倮忮F的側(cè)棱長(zhǎng)均相等,則頂點(diǎn)在底面上的射影為底面多邊形的'外心.

     、诶忮F的側(cè)棱與底面所成的角均相等,則頂點(diǎn)在底面上的射影為底面多邊形的外心.

     、劾忮F的各側(cè)面與底面所成角均相等,則頂點(diǎn)在底面上的射影為底面多邊形內(nèi)心.

      ④棱錐的頂點(diǎn)到底面各邊距離相等,則頂點(diǎn)在底面上的射影為底面多邊形內(nèi)心.

      ⑤三棱錐有兩組對(duì)棱垂直,則頂點(diǎn)在底面的射影為三角形垂心.

     、奕忮F的三條側(cè)棱兩兩垂直,則頂點(diǎn)在底面上的射影為三角形的垂心.

      ⑦每個(gè)四面體都有外接球,球心0是各條棱的中垂面的交點(diǎn),此點(diǎn)到各頂點(diǎn)的距離等于球半徑;

     、嗝總(gè)四面體都有內(nèi)切球,球心

      是四面體各個(gè)二面角的平分面的交點(diǎn),到各面的距離等于半徑.

      [注]:i.各個(gè)側(cè)面都是等腰三角形,且底面是正方形的棱錐是正四棱錐.(×)(各個(gè)側(cè)面的等腰三角形不知是否全等)

      ii.若一個(gè)三角錐,兩條對(duì)角線互相垂直,則第三對(duì)角線必然垂直.

      簡(jiǎn)證:AB⊥CD,AC⊥BD

      BC⊥AD.令得,已知?jiǎng)t.

      iii.空間四邊形OABC且四邊長(zhǎng)相等,則順次連結(jié)各邊的中點(diǎn)的四邊形一定是矩形.

      iv.若是四邊長(zhǎng)與對(duì)角線分別相等,則順次連結(jié)各邊的中點(diǎn)的四邊是一定是正方形.

      簡(jiǎn)證:取AC中點(diǎn),則平面90°易知EFGH為平行四邊形

      EFGH為長(zhǎng)方形.若對(duì)角線等,則為正方形.

    高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納5

      1.進(jìn)行集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算時(shí),不要忘了全集和空集的特殊情況,不要忘記了借助數(shù)軸和文氏圖進(jìn)行求解.

      2.在應(yīng)用條件時(shí),易A忽略是空集的情況

      3.你會(huì)用補(bǔ)集的思想解決有關(guān)問(wèn)題嗎?

      4.簡(jiǎn)單命題與復(fù)合命題有什么區(qū)別?四種命題之間的相互關(guān)系是什么?如何判斷充分與必要條件?

      5.你知道“否命題”與“命題的否定形式”的區(qū)別.

      6.求解與函數(shù)有關(guān)的問(wèn)題易忽略定義域優(yōu)先的原則.

      7.判斷函數(shù)奇偶性時(shí),易忽略檢驗(yàn)函數(shù)定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.

      8.求一個(gè)函數(shù)的解析式和一個(gè)函數(shù)的反函數(shù)時(shí),易忽略標(biāo)注該函數(shù)的定義域.

      9.原函數(shù)在區(qū)間[-a,a]上單調(diào)遞增,則一定存在反函數(shù),且反函數(shù)也單調(diào)遞增;但一個(gè)函數(shù)存在反函數(shù),此函數(shù)不一定單調(diào)

      10.你熟練地掌握了函數(shù)單調(diào)性的證明方法嗎?定義法(取值,作差,判正負(fù))和導(dǎo)數(shù)法

      11.求函數(shù)單調(diào)性時(shí),易錯(cuò)誤地在多個(gè)單調(diào)區(qū)間之間添加符號(hào)“∪”和“或”;單調(diào)區(qū)間不能用集合或不等式表示.

      12.求函數(shù)的值域必須先求函數(shù)的定義域。

      13.如何應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性解題?①比較函數(shù)值的大小;②解抽象函數(shù)不等式;③求參數(shù)的范圍(恒成立問(wèn)題).這幾種基本應(yīng)用你掌握了嗎?

      14.解對(duì)數(shù)函數(shù)問(wèn)題時(shí),你注意到真數(shù)與底數(shù)的限制條件了嗎?

      (真數(shù)大于零,底數(shù)大于零且不等于1)字母底數(shù)還需討論

      15.三個(gè)二次(哪三個(gè)二次?)的關(guān)系及應(yīng)用掌握了嗎?如何利用二次函數(shù)求最值?

      16.用換元法解題時(shí)易忽略換元前后的等價(jià)性,易忽略參數(shù)的范圍。

      17.“實(shí)系數(shù)一元二次方程有實(shí)數(shù)解”轉(zhuǎn)化時(shí),你是否注意到:當(dāng)時(shí),“方程有解”不能轉(zhuǎn)化為。若原題中沒(méi)有指出是二次方程,二次函數(shù)或二次不等式,你是否考慮到二次項(xiàng)系數(shù)可能為的零的情形?

      18.利用均值不等式求最值時(shí),你是否注意到:“一正;二定;三等”.

      19.絕對(duì)值不等式的解法及其幾何意義是什么?

      20.解分式不等式應(yīng)注意什么問(wèn)題?用“根軸法”解整式(分式)不等式的注意事項(xiàng)是什么?

      21.解含參數(shù)不等式的通法是“定義域?yàn)榍疤,函?shù)的單調(diào)性為基礎(chǔ),分類討論是關(guān)鍵”,注意解完之后要寫上:“綜上,原不等式的解集是……”.

      22.在求不等式的解集、定義域及值域時(shí),其結(jié)果一定要用集合或區(qū)間表示;不能用不等式表示.

      23.兩個(gè)不等式相乘時(shí),必須注意同向同正時(shí)才能相乘,即同向同正可乘;同時(shí)要注意“同號(hào)可倒”即a>b>0,a<0.

      24.解決一些等比數(shù)列的前項(xiàng)和問(wèn)題,你注意到要對(duì)公比及兩種情況進(jìn)行討論了嗎?

      25.在“已知,求”的問(wèn)題中,你在利用公式時(shí)注意到了嗎?(時(shí),應(yīng)有)需要驗(yàn)證,有些題目通項(xiàng)是分段函數(shù)。

      26.你知道存在的條件嗎?(你理解數(shù)列、有窮數(shù)列、無(wú)窮數(shù)列的概念嗎?你知道無(wú)窮數(shù)列的前項(xiàng)和與所有項(xiàng)的和的不同嗎?什么樣的無(wú)窮等比數(shù)列的所有項(xiàng)的和必定存在?

      27.數(shù)列單調(diào)性問(wèn)題能否等同于對(duì)應(yīng)函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題?(數(shù)列是特殊函數(shù),但其定義域中的值不是連續(xù)的。)

      28.應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法一要注意步驟齊全,二要注意從到過(guò)程中,先假設(shè)時(shí)成立,再結(jié)合一些數(shù)學(xué)方法用來(lái)證明時(shí)也成立。

      29.正角、負(fù)角、零角、象限角的概念你清楚嗎?,若角的終邊在坐標(biāo)軸上,那它歸哪個(gè)象限呢?你知道銳角與第一象限的角;終邊相同的角和相等的角的區(qū)別嗎?

      30.三角函數(shù)的定義及單位圓內(nèi)的三角函數(shù)線(正弦線、余弦線、正切線)的定義你知道嗎?

      31.在解三角問(wèn)題時(shí),你注意到正切函數(shù)、余切函數(shù)的定義域了嗎?你注意到正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的有界性了嗎?

      32.你還記得三角化簡(jiǎn)的通性通法嗎?(切割化弦、降冪公式、用三角公式轉(zhuǎn)化出現(xiàn)特殊角.異角化同角,異名化同名,高次化低次)

      33.反正弦、反余弦、反正切函數(shù)的取值范圍分別是

      34.你還記得某些特殊角的`三角函數(shù)值嗎?

      35.掌握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)及正切函數(shù)的圖象和性質(zhì).你會(huì)寫三角函數(shù)的單調(diào)區(qū)間嗎?會(huì)寫簡(jiǎn)單的三角不等式的解集嗎?(要注意數(shù)形結(jié)合與書寫規(guī)范,可別忘了),你是否清楚函數(shù)的圖象可以由函數(shù)經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到嗎?

      36.函數(shù)的圖象的平移,方程的平移以及點(diǎn)的平移公式易混:

      (1)函數(shù)的圖象的平移為“左+右-,上+下-”;如函數(shù)的圖象左移2個(gè)單位且下移3個(gè)單位得到的圖象的解析式為y=2(x+2)+4-3,即y=2x+5.

      (2)方程表示的圖形的平移為“左+右-,上-下+”;如直線左移2個(gè)個(gè)單位且下移3個(gè)單位得到的圖象的解析式為2(x+2)-(y+3)+4=0,即y=2x+5.

      (3)點(diǎn)的平移公式:點(diǎn)P(x,y)按向量平移到點(diǎn)P(x,y),則x=x+hy=y+k.

      37.在三角函數(shù)中求一個(gè)角時(shí),注意考慮兩方面了嗎?(先求出某一個(gè)三角函數(shù)值,再判定角的范圍)

      38.形如的周期都是,但的周期為。

      39.正弦定理時(shí)易忘比值還等于2R。

    高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納6

      付正軍:高考數(shù)學(xué)中有函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、立體幾何等九大章節(jié),主要是考函數(shù)和導(dǎo)數(shù),這是我們整個(gè)高中階段里最核心的板塊,在這個(gè)板塊里,重點(diǎn)考察兩個(gè)方面:第一個(gè)函數(shù)的性質(zhì),包括函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性;第二是函數(shù)的解答題,重點(diǎn)考察的是二次函數(shù)和高次函數(shù),分函數(shù)和它的一些分布問(wèn)題,但是這個(gè)分布重點(diǎn)還包含兩個(gè)分析就是二次方程的分布的問(wèn)題,這是第一個(gè)板塊。

      第二個(gè)是平面向量和三角函數(shù)。重點(diǎn)考察三個(gè)方面:一個(gè)是劃減與求值,第一,重點(diǎn)掌握公式,重點(diǎn)掌握五組基本公式。第二,是三角函數(shù)的圖像和性質(zhì),這里重點(diǎn)掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì),第三,正弦定理和余弦定理來(lái)解三角形。難度比較小。

      第三,是數(shù)列,數(shù)列這個(gè)板塊,重點(diǎn)考兩個(gè)方面:一個(gè)通項(xiàng);一個(gè)是求和。

      第四,空間向量和立體幾何。在里面重點(diǎn)考察兩個(gè)方面:一個(gè)是證明;一個(gè)是計(jì)算。

      第五,概率和統(tǒng)計(jì),這一板塊主要是屬于數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題的`范疇,當(dāng)然應(yīng)該掌握下面幾個(gè)方面,第一等可能的概率,第二事件,第三是獨(dú)立事件,還有獨(dú)立重復(fù)事件發(fā)生的概率。

      第六,解析幾何,這是我們比較頭疼的問(wèn)題,是整個(gè)試卷里難度比較大,計(jì)算量最高的題,當(dāng)然這一類題,我總結(jié)下面五類?嫉念}型,包括第一類所講的直線和曲線的位置關(guān)系,這是考試最多的內(nèi)容?忌鷳(yīng)該掌握它的通法,第二類我們所講的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,第三類是弦長(zhǎng)問(wèn)題,第四類是對(duì)稱問(wèn)題,這也是20xx年高考已經(jīng)考過(guò)的一點(diǎn),第五類重點(diǎn)問(wèn)題,這類題時(shí)往往覺(jué)得有思路,但是沒(méi)有答案,當(dāng)然這里我相等的是,這道題盡管計(jì)算量很大,但是造成計(jì)算量大的原因,往往有這個(gè)原因,我們所選方法不是很恰當(dāng),因此,在這一章里我們要掌握比較好的算法,來(lái)提高我們做題的準(zhǔn)確度,這是我們所講的第六大板塊。

      第七,押軸題,考生在備考復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)不等式計(jì)算的方法,雖然說(shuō)難度比較大,我建議考生,采取分部得分整個(gè)試卷不要留空白。這是高考所考的七大板塊核心的考點(diǎn)。

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