【熱】幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)1
我們的本科生活已經(jīng)畫上完美句號，如今我們進入了研究生的生活階段，作為研一學(xué)生，雖然已經(jīng)從本科生時的稚氣中脫胎換骨，但作為新生，我們對研究生期間的學(xué)習(xí)、科研以及生活安排還是知道的很少，我們?nèi)孕枰M一步鍛煉和提高自己，不斷的適應(yīng)研究生時期的學(xué)習(xí)和生活，不要荒廢這寶貴的青春時期。
在此大背景的基礎(chǔ)上，為了使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍、認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲、吸引留學(xué)生，材料學(xué)院、化工學(xué)院和環(huán)境學(xué)院的研究生會國際部于20xx年x月x日在三江樓教室聯(lián)合舉辦了萬圣節(jié)主題活動。
這次活動教室布置別出心裁，學(xué)生利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加同學(xué)們進入教室內(nèi)的神秘感。在活動開始前，每個進入的同學(xué)發(fā)放不同顏色塑料服飾和面具，然后組織大家一起跳跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛，達到熱身效果，最后30秒倒計時，鬼節(jié)開始，熄燈，主持人介紹了萬圣節(jié)的故事，讓同學(xué)們了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習(xí)俗等。
為了豐富活動的內(nèi)容與趣味性，三個學(xué)分別設(shè)計了一些小活動，總結(jié)如下：
環(huán)境學(xué)院節(jié)
Num.1魔鬼接力
每一組出3個人，第一個人將主持人給的詞語在白紙上繪出來，然后將畫好的.圖交給第二個人，第二個人將在圖上表現(xiàn)的意思用動作
和語言表現(xiàn)給第三個人，第三個人說出來。
最正確時間最快的一組得三分，第二組的二分，第三組的一分。共兩次活動。
Numb.2南瓜蹲
每一組出5個人，圍成一個圈，從第一個人開始用英文報數(shù)，是涉及到7或是7的倍數(shù)需要蹲下來，出現(xiàn)錯的則由主持人用南瓜錘(紙制)錘出。
最后剩三個人，一個人為自己的隊贏得一分。活動共兩次。 Num.3紙杯運水
每一組出三個人，第一個人的紙杯裝滿水，用嘴運到目的地倒入第二個人的紙杯中，第二、三個人一次運送至最終目的地，最后必須有水的存在。
用時最少的得3分，其次的2分，最后一名得一分。共一次活動。
材料學(xué)院節(jié)目
Num.1 big or small
挑戰(zhàn)隊和被挑戰(zhàn)隊每隊出一人，由挑戰(zhàn)隊開始，挑戰(zhàn)隊說big，則被挑戰(zhàn)隊要說small，反應(yīng)要迅速，30秒內(nèi)被挑戰(zhàn)隊出錯則挑戰(zhàn)成功，獲取被挑戰(zhàn)隊一分。否則挑戰(zhàn)失敗。
Num.2 fly balloon
挑戰(zhàn)隊和被挑戰(zhàn)隊每隊出兩個人，吹三個氣球，不能用手。堅持時間久的一隊獲勝。
化工學(xué)院節(jié)目
1.由外國留學(xué)生教唱萬圣節(jié)歌曲，大家一起唱。
2.面具舞會，大家一起學(xué)跳鬼步舞
3.踩氣球，將裝飾氣球解下，大家一起踩。
活動圓滿結(jié)束，這次活動不僅使得學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間，讓大家感知到了西方文化節(jié)日氛圍，而且吸引留學(xué)生和教師，和他們一起游戲，聯(lián)誼，加強江大中外學(xué)生交流，但是通過舉辦這次活動也給我們留下了反思之處：
1.活動前做的宣傳不是很到位，導(dǎo)致參與活動的主要是學(xué)生會內(nèi)部的同學(xué);
2.活動中游戲游戲和環(huán)節(jié)缺乏新意，不能給引起參與者的興趣，大家參與的積極性不夠。
總的來說活動取得了預(yù)期效果，這與其他兄弟部門的配合與幫助是分不開的，在以后的工作過程中，我們將更加積極有效的辦出更加精彩更有意義的活動。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)2
萬圣節(jié)流傳至今，早已演變成孩子們以及年輕人的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受這一獨特的節(jié)日氣氛，特策劃《萬圣嘉年華》的系列活動。
10月31日(周四)天公不作美，雨下個不停，但一切都沒能阻止住家長和孩子快樂的腳步，家長早早的為孩子裝扮好送到幼兒園，忙的不亦樂乎;爸爸媽媽、爺爺奶奶也按耐不住自己那激動、興奮的童心主動參與到幼兒園環(huán)創(chuàng)——巧手制作南瓜燈的環(huán)節(jié)中來，(參與的比較多只能從中選取家長代表參加咯)為幼兒園萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)盡自己的一份力。老師們特別用心，利用下班時間進行本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置，同時也為自己制作了精美的面具哦!接下來的尋寶、討糖、化妝舞會等活動氣氛都特別活躍，老師一改往日裝扮，變成了天使、巫婆、魔鬼與孩子們做朋友，快樂的相處著，發(fā)糖果、搶糖果、搗亂、瘋狂舞會把整個活動帶到了巔峰，晚上的美味自助餐更受到孩子們的追捧，當(dāng)然為自己補充正能量，這樣可以抽到大獎嘍!
這次活動時間比較緊張，家長的準備時間也比較倉促，但是家長的'參與熱情還是比較高的，也一直反應(yīng)孩子很喜歡、很高興;但在整個活動中，有很多細節(jié)方面的問題受到疏忽，一定要做到把欠缺留在昨天，在此感謝家長對晨旭幼兒園工作的支持和配合，我們一定會把最好的東西獻給孩子!
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)3
在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，20xx年13月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬圣狂歡夜”活動，現(xiàn)對本次活動做以下小結(jié)：
活動策劃及前期準備
新天地幼兒園10年做過一次萬圣節(jié)游園活動后，一直都沒有再做過萬圣節(jié)活動，所以在學(xué)期初活動計劃中我們把萬圣節(jié)納入了新學(xué)期活動計劃，旨在：一樣的萬圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們在園生活更加的豐富多彩！
由于學(xué)期初活動計劃中我們已經(jīng)確定了要做萬圣節(jié)，學(xué)期初教師活動策劃組分組時，萬圣節(jié)的活動策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節(jié)放假回來后我們就收到了月老師小團隊的活動方案，通過審核在10月份的'第二周確定了本次萬圣節(jié)活動方案：
10月31日上午：小班組園內(nèi)活動
10月31日晚上：中大班組游園活動
第二周我們下發(fā)了活動通知并編輯了微信活動預(yù)告，提前告知家長準備事項。
在第三周園內(nèi)各項環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動前的彩排會議。讓老師們更加清楚和了解本次活動的流程，并對活動細節(jié)做了更明確的要求，對各班準備情況進行了督察和指導(dǎo)。
活動開展
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個個笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶！
隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動，我們中大班的家長們也是個個裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay，一個個造型都是非常的驚艷，在走秀中家長們也會死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現(xiàn)場歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動氣氛達到了高潮，家長和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時候有的還意猶未盡�？粗∨笥押图议L開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰！
活動小結(jié)
1.活動參與率：本次中大班游園活動全園共有182對親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的！
2.前期準備還是較為充分，在兩場活動的流程上還是較為流暢。活動老師們都各司其責(zé)，全園動員，共同努力。
3.家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級幼兒送了討糖袋等。
4.不足：晚上活動音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會斷
舞臺意識不強，有很多家長和孩子會跨過舞臺候場，下次可
在活動前做好提醒。
闖關(guān)游戲有個別游戲稍顯冷門了一點，老師的現(xiàn)場應(yīng)變能力。
每次活動的結(jié)束都是一次成功，每次活動都伴隨著成功之經(jīng)驗，不足之改進。在每一次的活動中我們付出汗水，收獲喜悅，相信在我們共同的堅持和努力下，我們會收獲更多的成功和喜悅！
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)4
為了讓幼兒感受異域的不同文化，10月31日上午，XX幼兒園中班的孩子們舉行了狂歡刺激的萬圣節(jié)活動。
活動一開始，外教老師的到來點燃了孩子們的激情，狂歡派對一觸即發(fā)，緊接著就迎來了我們的重頭戲——化妝舞會，寶寶們裝扮好以四人一組的形式登上舞臺，伴隨著音樂《This is Halloween》的響起，動感的走秀和舞會震撼人心，大家在歡快的`音樂中開心快樂的展示自我。外教老師還給幼兒準備了三種小游戲，在游戲的過程中孩子們明白了"Trick or treat！ "的含義。
接著，將傳統(tǒng)的“討糖”環(huán)節(jié)換成中、小班孩子“手拉手”共歡樂。中班的孩子們將自己的萬圣節(jié)服裝給弟弟妹妹穿戴上，轉(zhuǎn)“討糖”為“送糖”：中班孩子親領(lǐng)小班的弟弟妹妹學(xué)會說出“不給糖就搗蛋”，再幫弟弟妹妹打開糖果袋，共享萬圣溫情一刻。
活動在集體合影后圓滿結(jié)束，此次中西文化“融合”體驗活動，該園巧妙利用社會資源，請外教進課堂，鍛煉幼兒大膽、正確面對恐懼事物的能力，促進幼兒社會交往能力的發(fā)展，不僅讓中班孩子有了長大的體驗和責(zé)任感，也讓小班的孩子愛上幼兒園。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)5
上午9：30分，三位家長準時來到了幼兒園，開始有關(guān)萬圣節(jié)南瓜燈的活動。侯XX媽媽帶來了許多有關(guān)萬圣節(jié)的圖片，雖然第一次給小朋友們上課，但是侯靖宇媽媽一點也不緊張，她細心地向孩子們解釋照片中的事物和含義，并且的還時不時地向幼兒發(fā)問。孩子們也非常的積極感興趣，他們的眼睛真的大大的，搶著回答家長的問題。在了解了萬圣節(jié)的知識后，陸蓉婷爸爸拿出了幾個圓圓的南瓜，向小朋友們展示制作南瓜燈的過程，孩子們可興奮了，睜大著眼睛一眨也不眨的'看著。時不時地還討論著南瓜燈的表情。10分鐘后三個不同表情的南瓜燈出現(xiàn)在孩子們的面前，老師拉上了窗簾，點上了南瓜燈，一張張有趣的南瓜燈表情出現(xiàn)在孩子們的面前，大家又再一次拍起了小手。
孩子們的情緒達到了高潮，他們也想自己做一個有趣的南瓜燈，但由于要用小刀有一定的危險，所以老師決定讓孩子們嘗試自己做一個南瓜面具，畫南瓜，剪南瓜、挖面具上的眼睛、開嘴巴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在了小朋友們的腦袋上，可有趣了。
通過本次活動，孩子們不僅知道了萬圣節(jié)，感受到了外國人節(jié)日的快樂，更重要的是對于國外的文化、節(jié)日等有了一定的興趣和了解的欲望。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)6
10月29日至10月31日上午，**幼兒園開展了為期三天的半日開放、萬圣節(jié)化妝舞會活動。
我們堅持讓愛更多一點的核心理念，通過五大教育途徑實施素質(zhì)教育，在**幼兒園已經(jīng)被越來越多的家長所認可。但先進的理念只有物化為可視的現(xiàn)場，才更加有說服力。在新學(xué)期開始的第二個月，各班幼兒的常規(guī)以及教育活動等都已進入正軌，很多家長想知道孩子在園的情況，我們也很想讓家長走進來，零距離的感受我們的教育理念，以贏得家長更多的尊重和支持。讓更多的家長了解我們的全程母語雙語化主題式課程，了解我們開放式的、包容型的“辦中國式幼兒園”的價值取向。
兩節(jié)教育活動展示
兩節(jié)活動課中，家長或是和孩子一樣認真地聽講，或是和孩子一起動手制作，他們都為孩子機智的發(fā)言鼓掌、為教師精心安排的活動課豎起大拇指。班級兩位老師展示的兩節(jié)教育活動，讓家長們了解了老師以及孩子的發(fā)展水平。
加餐環(huán)節(jié)更是滿意，家長們看到**幼兒園這樣細心周到的保育流程管理，對孩子在**幼兒園茁壯成長很是放心。
早操展示
本學(xué)期**幼兒園對早操重新編制，重新制定早操流程：隊列隊形—熱身—器械操—集體舞放松活動，從器械到音樂都有較大改變，器械更注重人文化適宜性，音樂更注重節(jié)奏感。在不到一個月時間里，孩子們的隊列隊形變換已完成的非常熟練到位。
萬圣節(jié)化妝舞會
活動由教研室蘇**主任主持，先是由**幼兒園可愛的孩子們帶來的.歌曲聯(lián)唱《童心如歌》，然后英語組的幽靈們出場了，伴著恐怖的音樂，身披斗篷的幽靈們舞動起來，此時活動進入高潮，家長和小朋友們都被這另類的舞蹈所吸引，舞蹈過后，幽靈們將面粉撒向下面，家長和孩子們也狂歡了起來。在家長的積極配合下，在家長老師的精心妝扮下，我們的寶寶穿著奇妝異服，打扮成妖魔鬼怪的樣子，和家長一起演繹出一場精彩刺激、別開生面的畫面。
舞會一結(jié)束，各班級老師有序地組織本班家長和幼兒玩起了萬圣節(jié)互動游戲，在這些游戲中，培養(yǎng)親子感情，也讓小朋友們在玩的過程中對西方節(jié)日有更深的了解。
討糖（Treak or treat）游戲
每個科室、教室事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，老師和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒妝扮成小鬼的樣子來討糖，討糖果的小朋友大聲高喊： “Trick or treat Trick or treat”，然后表演一個節(jié)目，老師才能把糖送給小朋友。
短短的一個上午，家長們饒有興致地觀摩了孩子們的各項活動，家長們通過半日開放、萬圣節(jié)化妝舞會活動，與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲，力爭讓家長更深入地了解自己孩子在園時的情況。家長們收獲頗多，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中樂，尊重幼兒的興趣，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定了寶貴的品質(zhì)。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)7
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬圣節(jié)化妝舞會活動。
這是我班第一次過萬圣節(jié)活動，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動。雖然我們活動要下午2：50才開始，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計了非常特別的造型，同時讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。
走秀這一個環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺時，全場一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯，只有第一個走秀環(huán)節(jié)時是我們當(dāng)天現(xiàn)編的，當(dāng)時我們考慮到走秀的時間太少了，所以就又現(xiàn)加了個環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點生熟，記不到動作，但在第二個走秀環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動除了走秀以外，還精心準備了與家長互動的游戲。雖然不是每個家長都參與到這些小游戲中來，但是現(xiàn)場的氣氛還是不錯的。
最后個環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個環(huán)節(jié)是玩的，以前其他班用的`是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動當(dāng)天一個家長由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動還是順利的完成了。
活動之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機會，同時也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活動時應(yīng)該將所有問題都考慮周到了，那才會在活動中不會出現(xiàn)問題。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)8
10月31日萬圣節(jié)，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。在萬圣節(jié)來臨之前，XX園的老師已經(jīng)對環(huán)境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬圣節(jié)的作品都一一呈現(xiàn)在我們的眼前。
本次萬圣節(jié)全園裝扮十四個館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個繪本館，走秀館，繪畫館，游戲吧，鬼屋…形式多樣，花樣繁多。萬圣節(jié)的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處，呈現(xiàn)出濃厚的'節(jié)日氛圍！
9：50分，萬圣節(jié)活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬圣節(jié)狂歡和化妝舞會，英教老師們跳著夸張的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向高潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬圣節(jié)的故事，讓孩子們進一步了解國際的文化色彩，感受外教的風(fēng)趣和幽默。隨著《trick or treat》的歌曲響起來，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開啟萬圣節(jié)的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個場館都有著自己獨特的特色，每個場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動后，我們還特設(shè)有精美的禮品哦。
下午，每個班級的孩子們trick or treat的到每個班級進行討糖，彼此之間學(xué)會分享，看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。
本次萬圣節(jié)許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。
我們堅持“讓愛更多一點”的核心理念，通過五大教育途徑實施素質(zhì)教育。在這個萬圣節(jié)的日子里，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂的！通過家園零距離、親子活動，讓共同分享家園共育的快樂，促進家園和諧發(fā)展。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)9
前不久我們學(xué)校舉辦了一次萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)不就是傳說中的西方鬼節(jié)嘛，聽這個名字就覺得很有意思。老師讓我們自愿準備面具，服裝和南瓜燈，同學(xué)們躍躍欲試都想把自己打扮得神秘又可愛。
萬圣節(jié)的早晨，我提著和媽媽一起精心雕刻的南瓜燈來到了教室。一進門，就被郭豐碩同學(xué)嚇了一大跳。只見他帶了一個吸血鬼的面具，身上披了一個大黑斗篷向我發(fā)著怪怪的聲音。我趕緊跑回自己的座位。等到我坐穩(wěn)一看，周圍全是各種怪模怪樣的面具，有女巫的，海盜的，公主的等等，真是好玩極了。我也趕緊把我的服裝穿戴起來，加入了同學(xué)們狂歡的隊伍中。班主任老師看見我們這么開心，還特地為我們當(dāng)起了攝影師，為我們拍了不少照片呢。后來有老師來班里挑選五位同學(xué)去參加巡游，遺憾的是我沒被選上，我很傷心|。
但是我也是很幸運的，因為我的南瓜燈被選中去學(xué)校展示了。我穿著黑色的長袍，帶著嫵媚的面具，左手拿著魔棒，右手捧著南瓜燈，嘴里還說著介紹南瓜燈的`英語，真像一個活脫脫的西方女巫。我和其它參展南瓜燈的同學(xué)開心地站在臺上展示，臺下全是二年級“小辣椒”們，不知
道她們是被我們怪異的服裝吸引了，還是被好看的南瓜燈吸引了，不時的發(fā)出了一陣陣的贊嘆聲。
這一天，我和同學(xué)們都沉浸在萬圣節(jié)的歡樂中。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)10
為了豐富幼兒的校園生活，讓幼兒感受多元文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。在西方萬圣節(jié)來臨之際，東營市晨暉幼兒園中一班邀請小朋友的家長來幼兒園共同開展“特色狂歡，搞怪快樂”為主題的萬圣節(jié)活動。
活動中，家長通過好看的動畫形式讓孩子們了解萬圣節(jié)的來歷;大家一起學(xué)習(xí)折紙萬圣節(jié)的標志性物品——南瓜燈;在《不給糖就搞怪》環(huán)節(jié)，孩子們通過游戲，每個人都拿到了喜歡的糖果;還穿上節(jié)日盛裝一起跳起了快樂的舞蹈。
通過活動，孩子們感受了西方萬圣節(jié)的神秘和快樂，體驗到了別樣的.西方文化，激發(fā)了孩子們的想象力和動手能力，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)11
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，又叫萬圣節(jié)。
我們幼兒園作為一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬圣節(jié)化裝舞會活動。
這次活動時間比較緊，給予家長的準備時間也比較倉促，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然我們活動是上午9點開始，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待，并開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，我么么的老師這次也是別有用心，特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。
我們活動的第一項就是為我們的萬圣節(jié)制作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費了很大力氣才找到的.，我們給每個家庭兩個彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點。畫好之后就可以給家長當(dāng)手機鏈了寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有非常可愛！接下來進行的是制作面具，這個面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的弄得哪里都是。但還是很開心很快樂！彩蛋和面具都畫好了我們就開始了游戲時間首先是我們的找媽媽我們把畫的面具給媽媽們戴上然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰我們打得不亦樂乎。
在接下來的時間是我們的化妝舞會。我們的化妝舞會是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶我們?yōu)樗麄儨蕚淞烁鞣N各樣的衣服和一些飾品有帽子眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準備。
所以在走show這一個環(huán)節(jié)老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走show音樂一響老師踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺的時，全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。
在老師的帶領(lǐng)下我們的孩子在進行個人展示時，也就沒有這么緊張了。
他們都和爸爸媽媽一起走走的很好很美的。家長配合的也很好。
我們的活動除了走show以為，還精心準備了一些與家長互動的游戲。
雖然不是每個家長都參與到了這些小游戲中來，但是現(xiàn)場的氣氛還是不錯的，我們還特意請了攝影師幫每個家庭拍了全家福作為今天的紀念，最后我們還集體跳了我們的兔子舞很是熱鬧然后發(fā)了我們的萬圣節(jié)糖果。照了我們所有人的全家福。
再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，謝謝你們對本園活動的大力支持和和配合。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)12
學(xué)梓在10月24日星期六這天舉辦了萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)活動結(jié)束了，我們收獲了很多。
我們老師集體行動布置了充滿萬圣節(jié)日氣氛的大廳，蝙蝠，蜘蛛，氣球點綴的特別奇特。老師們也在規(guī)定的時間里布置了各班自己的門頭。在活動前，李老師做了詳細的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬圣節(jié)活動，最后我們決定分工合作，共有六十二個步驟，在活動前李老師帶著老師們?nèi)ガF(xiàn)場看了場地，讓老師們清楚自己的位置，以免活動有紕漏。我們還給每一個家庭發(fā)了邀請函，邀請家長和孩子們一起參加萬圣節(jié)活動!家長們積極配合，為孩子精心裝扮�，F(xiàn)場的氛圍很熱鬧，孩子們在活動時積極配合，盡情的展現(xiàn)自己，學(xué)到了知識，獲取了快樂。
此次萬圣節(jié)活動成功之處：
1.老師們團結(jié)一致，認真并積極的參與活動。
2.活動充分的調(diào)動家長們的積極性。
3.活動氛圍濃厚和氣氛活躍，切實讓孩子們體驗了節(jié)日的`快樂!通過活動需要反思和改進的地方：
1.活動的組織與實施要細化，做到讓每個老師每個參與人員心中有數(shù)。
2.以后工作中細節(jié)和前期工作要合理安排。各個環(huán)節(jié)要銜接緊密，學(xué)校各老師對于活動當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。
我們一定會積極改進不足之處，讓下次的活動更加成功，讓每一個學(xué)梓的孩子都擁有更加快樂，豐富的生活，讓更多的家長認可我們!
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)13
每年的10月31日，是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。
11月30日下午14點30分，ｘｘ市ｘｘ幼兒園中班組以即將來臨的西方萬圣節(jié)為契機，開展了形式多樣的萬圣節(jié)親子活動。本次活動通過親子互動的模式讓小朋友們了解、參與并感受西方傳統(tǒng)節(jié)日的新穎與趣味，體驗萬圣節(jié)的`節(jié)日氣氛。
活動分“萬圣節(jié)知識我知道”、“有趣的萬圣節(jié)故事”、“創(chuàng)意南瓜燈”、“萬圣節(jié)魔幻裝秀”“小鬼討糖”五個環(huán)節(jié)�，F(xiàn)場充滿了趣味和歡樂，孩子和爸爸媽媽們親手制作造型奇特的各種南瓜燈使整個幼兒園成了童話王國。尤其是“萬圣節(jié)魔幻裝秀”，在奇幻的音樂聲中絢爛開場。小朋友和家長們變身“巫婆”和“海盜”、化裝成“小精靈、小公主、小王子、蜘蛛俠、超人”等形象，小模特們個個貓步走得有模有樣，秀出了他們的風(fēng)采。各種奇幻的造型仿佛讓幼兒園穿越到魔怪小天地，十分熱鬧，使活動的萬圣元素得以充分展露。
最后小朋友們又玩起了萬圣節(jié)的經(jīng)典游戲“小鬼討糖”，孩子們開心地與裝扮成各種精靈的老師互動，大聲地向老師討糖。并大喊:“不給糖就搗蛋”。孩子們情緒高漲，現(xiàn)場氣氛非常熱鬧，整個幼兒園都是孩子們的歡聲笑語，使得幼兒園彌漫著濃濃的節(jié)日氣息。
結(jié)束后，孩子們還意猶未盡，回到班上和同伴一起分享自己的“成果”，并一起合影，大家臉上都露出開心的笑容。在歡樂的笑聲中，萬圣節(jié)活動圓滿結(jié)束。
本次萬圣節(jié)活動不僅為師生交流營造了歡愉的平臺，同時也體驗到了親子互動的溫馨與愉悅，還能激發(fā)孩子對萬圣節(jié)更深的了解，各種游戲趣味十足，讓孩子們美美地過了一把玩癮，希望我園的萬圣節(jié)活動會給幼兒園的小朋友留下美好難忘的回憶。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)14
萬圣節(jié)活動已于10月31日晚上結(jié)束了，雖然活動結(jié)束了，但是大家心里也有很多遺憾，因為我們的這次活動不夠完美，不管總體還是細節(jié)。
在節(jié)目編排上，我們的節(jié)目有點少，只有三個，但質(zhì)量也不高，有些還忘詞。希望在下次活動中，多排練幾遍，彼此都下點功夫，都重視起來。
在活動環(huán)節(jié)上，顯得有點亂，照顧不周全。大家只關(guān)注獲勝的那一方，而失敗的這一方都沒人管，最起碼也要精神獎勵一下�？煲_始游戲的時候有點手忙腳亂，活動用品準備的.不夠充分。在下次活動的時候，要思考細節(jié)，以及會發(fā)生的意外及發(fā)生意外時的緊急處理措施。
主持人方面，經(jīng)驗不足，在整個活動上沒有把氣氛活躍起來，在發(fā)生意外是不會處理。以后要多加練習(xí)，希望在下次活動時看到不一樣的你。
以上是我對這次活動的整體分析，有很多缺點，但我們有一個很大的優(yōu)點就是整個活動流程都很流暢的進行下去。
有缺點才能改善，有學(xué)習(xí)才有進步。以下是我對這項活動提出的建議：
1、精選節(jié)目，量大質(zhì)優(yōu)。
2、人員分工明確。
3、學(xué)會處理意外。
4、學(xué)會控制現(xiàn)場。
希望下次活動我們會有一個圓滿的結(jié)局。
幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)15
萬圣節(jié)是小朋友們最喜愛的節(jié)日之一，每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，也被稱為西方的“鬼節(jié)”。10月30日，**幼兒園全體師幼和部分自愿參加的家長朋友們一起慶祝了熱鬧非凡的萬圣節(jié)活動。
活動前：積極準備，全副武裝
活動開始前，各個班的老師都提前對班級環(huán)境進行了裝飾，有的掛上畫上恐怖圖案的氣球，有的懸掛家長精心制作的南瓜燈，還有的掛著老師們自己制作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長們都積極且全力支持工作，聽說要過萬圣節(jié)好多家長都自發(fā)并精心地為孩子制作南瓜燈和裝扮道具。家長積極參與并體驗，真正的實現(xiàn)了家園共育。
活動進行時：場面壯觀，熱鬧非凡
上午9:30活動正式開始，先是每個班裝扮好的小精靈們陸續(xù)入場，孩子們都興致勃勃。之后主持人介紹萬圣節(jié)的.來歷，并由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現(xiàn)地展示給了孩子們，讓孩子們明白了“杰克燈”的由來，緊接著由裝扮成幽靈的英語老師們?yōu)楹⒆觽冋故玖艘欢位奈璧�。接下來是精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)。游戲我們是按照級部進行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“運糖果”，小班“運南瓜”，托班則進行的“凍結(jié)舞”，孩子們都玩的不亦樂乎!最后，是孩子們最興奮的“Trick or Treat”討要糖果的環(huán)節(jié)，孩子們齊聲喊著“Trick or Treat”“不給糖就搗亂”去班級和各科室討要糖果，孩子們使盡渾身解數(shù)索要糖果，或唱歌、或跳舞、或撒嬌、或夸一夸給糖的老師……
值得一提的是本次活動很多小班和托班的家長朋友們都自發(fā)參與進來，他們和孩子們一起走秀，一起游戲，一起討要糖果，感受著孩子們的快樂，也見證了孩子們?nèi)雸@以來的成長!
在這個充滿異國風(fēng)情的萬圣節(jié)里，**園的孩子們、老師和家長都很歡樂、很興奮，在情境中體會到了節(jié)日帶給他們的快樂。
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