安全班隊活動總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的安全班隊活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

安全班隊活動總結(jié)1

　　又到周三了，總是感覺一個周——五天時間過得飛快。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次，那么在學(xué)校的時間就更加捉襟見肘了。說實在的，經(jīng)常在外面，回到學(xué)校又要抓語文的教學(xué)進(jìn)度，真是一刻不得閑啊�？梢哉f光抓學(xué)生的語文，已經(jīng)花了我許多精力。但是作為班主任，我還有許多其他的不得不做的事��！比如班隊課的安排！

　　每周三下午的第三節(jié)課，是我們的班隊課，本周的主題是“消防安全”。因為11月9日的消防日馬上就要到了，再加之安全是學(xué)校的頭等大事，所以從上到下是怠忽不得的。周一的時候我們班的吳許倩同學(xué)已經(jīng)代表學(xué)生在國旗上進(jìn)行了演講，呼吁大家要牢記消防安全。

　　今天的班隊課，我有意讓學(xué)生自己去組織。對于六年級的孩子來說，他們可以在訓(xùn)練下?lián)碛羞@種能力。于是，我在網(wǎng)上找了一個比較適合的課件，然后叫來了xx和xx兩位班干部。我大致把本次班隊的主題跟他們倆交代了一下，她們利用中午時間在我的位置上進(jìn)行著設(shè)計，我則在教室里批改著作業(yè)。

　　下午班隊課的時間到了，首先我上臺簡單把本次班隊課的主題與大家交代了一下。接下來的時間就交給了這兩個小主持人。她們不慌不忙、一唱一和地進(jìn)行了一段開場白。我在心里默默給這兩個小助手贊許。整堂班隊課在她們兩個的組織下有條不紊地進(jìn)行著。有學(xué)生參與，有個別介紹，也有小組交流，以六年級的孩子水平評價那已是超常發(fā)揮了。但是，美中不足的是在時間上有些小小的'沒掌控到位。但是，我怎能嚴(yán)苛地要求這樣兩個孩子呢？結(jié)尾時，我上臺問孩子們，通過今天的班隊課，你收獲了些什么？大家你一言我一語，看來從短短幾十分鐘他們了解了好多關(guān)于消防的知識。我想這樣的課對于孩子的生命是有極大的人文關(guān)懷的，也許在未來某一天他們會因為今天班會課上的一點所得而沉著面對火災(zāi)，能夠成功的緊急避險。

安全班隊活動總結(jié)2

　　x月10日xx小學(xué)六（1）班舉行了班隊研討活動，活動主題是《校園安全伴我行》。安全是永恒的教育主題。王老師的這堂班會課的目標(biāo)很明確，導(dǎo)知：引導(dǎo)學(xué)生了解校園生活中存在著各種隱患；明理：多種危險是可防的、可控的，生命是要呵護(hù)的；

　　踐行：引導(dǎo)孩子在危機(jī)中要掌握一定的自我保護(hù)的方法與技巧。為了更好的達(dá)到教育目的，本節(jié)班隊課每個教學(xué)資源的選擇都是有針對性和符合孩子的生理和心理特點的，通過校園安全隱患的排查，了解一些自己學(xué)校在課間和課后存在的安全隱患，能自覺避讓隱患、危險地帶，不做危險的.動作和游戲，學(xué)生的安全意識得到了一定的培養(yǎng)，習(xí)得了一些基本的安全自護(hù)自救的方法，用于指導(dǎo)實踐。

　　通過活動，提高了全體學(xué)生的安全意識。

　　活動后，各位班主任老師在網(wǎng)上跟帖，對本節(jié)班會活動課提出自己的看法。

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