幼兒園院長總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的幼兒園院長總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園院長總結(jié)1

　　新學期的幼兒園保教費上漲，引起不少學生家長的不滿，紛紛質(zhì)疑幼兒園的經(jīng)營成本到底如何?是不是存在暴利?昨天，記者找了一所普通的公辦一級幼兒園，園長細細算了一筆收支賬，聲稱保教費漲價僅能維持收支平衡，贏利還得靠收取贊助費。

　　不收贊助費入不敷出

　　位于沙坪壩區(qū)小龍坎的慶鈴三分廠幼兒園去年剛升為一級園，雖然它是公辦園，但10年前與企業(yè)脫鉤后，政府沒有給予財政投入，全靠自主經(jīng)營自收自支。

　　該園有4個幼兒班和一個學前班，學生共130名，配置了10名教師和4名保育員，加上后勤、食堂等以及園長共22名員工。園長李瑪俐給記者拿出一份表格，上面詳細記錄著幼兒園的辦學成本核算。在這份表格中，該園去年的保教費按236元收取，全年共收35萬元，加上老師上興趣班的收入8.89萬元，總收入為44.19萬元。而該園全年總開支為47.23萬元，明顯入不敷出。

　　22個員工一年的工資獎金31萬元，買社保5萬、水電氣1.8萬、添置教具玩具1.2萬元、老師業(yè)務培訓費1.78萬元、向廠里交房屋折舊費5萬、體檢費3000元李園長說：大家都非常節(jié)儉，全年的辦公費只花了2100元。

　　提高標準平衡收支

　　這學期實施新的收費標準后，該園按一級園標準將保教費漲到400元，全年保育費收入從35萬增至52萬。增加的這17萬如何分配?李園長小心地計劃著：給員工漲點工資，每人每月提高七八十元，獎金提高100來塊;購買教具玩具的預算增加到1.5萬;員工業(yè)務培訓費增加兩千塊，辦公經(jīng)費爭取再增加一點算下來還有點不夠用。

　　為何首先想著給員工加工資?李園長說，員工工資多年偏低，嚴重影響教師隊伍穩(wěn)定，在該園工作10年的正式員工每月工資加獎金約1500元，而新招聘員工每月只有1000元出頭。

　　保育費標準提高后，學校收支勉強平衡，但要有贏利來提高辦園水平，還得靠收贊助費。李園長說，去年迫于競爭壓力沒有收贊助費，使幼兒園收支困難，今年已決定向每名學生每學期收400元贊助費。

　　人力成本上漲是主因

　　這些年的辦園成本漲在哪里?20xx年以來就當園長的李瑪俐說，主要還是人力資源成本的上漲。她說，首先是員工工資翻了一番，9年前招聘一個幼兒教師一月四五百元也行，現(xiàn)在低于1000元很難找到合適的.。過去社保不規(guī)范，很少給員工買，現(xiàn)在已給員工買了四險，還差公積金沒買，這樣每月多出一大筆開支;其次是硬件設(shè)施的變化，過去幼兒園都是一些簡單的鐵制玩具，現(xiàn)在需添置大型室內(nèi)玩具、塑膠場地、電腦、液晶電視等。此外，過去教師水平要求低，唱歌、跳舞就夠了，現(xiàn)在為滿足家長的要求，得送老師去參加更多培訓、搞更多的活動等，這也增加了開支。

　　李園長說，生活水平上漲對幼兒園收費的直接影響不大，因為伙食費是另算的，由幼兒園代收，可隨行就市水漲船高。

幼兒園院長總結(jié)2

　　歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實�！盀榱嗣恳粋�孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

　　本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展�，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

　　一、認真?zhèn)湔n教學

　　按教學內(nèi)容及學生的'實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

　　二、堅持學玩結(jié)合

　　在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生動靜結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。

　　三、謙虛虛心請教

　　在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。

　　四、教育教學工作

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。雖然本學期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學區(qū)、美術(shù)區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

　　2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。

　　3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。

　　五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育

　　我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

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