班主任大賽工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的班主任大賽工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

班主任大賽工作總結(jié)1

　　為了迎接昆區(qū)級班主任風采大賽，同時展示青二小德育實力，選拔代表學(xué)校班主任隊伍實力的參賽選手，更重要的是搭建平臺、鍛煉隊伍、交流思想、提升能力，11月的一天下午，我校所有班主任在播錄室濟濟一堂，參加了青二小班主任風采大賽。做為其中一位班主任的我，覺得參加此次活動是精神大餐、頭腦風暴，覺得收獲很大，先將感想總結(jié)下：

　　整場比賽在輕松愉快的氛圍中進行，24位班主任敏捷的思維、大方的儀態(tài)、機智的答題、讓人嘆服。

　　其中李秀文老師、王麗丹老師、李改娥老師和盧新梅老師的歌喉讓人陶醉和羨慕。有伴唱有清唱有配樂唱，掌聲中把比賽推向了高潮。還有王慧老師、孫娟老師、閆坊鐘老師的詩朗誦入情入境，語文功底十分深厚啊。雖然班主任大多數(shù)是語文老師，但我們的體育項目也不錯哦，李改娥老師，韓瑜老師郭云玲老師的跳繩也是出神入化的，讓在座的老師看的應(yīng)接不暇。王潔老師的鋼琴獨奏更是出彩出色，真是真人不露相啊。還有劉敏老師的畫，張舒老師的十字繡讓我們驚嘆不已，掌聲不斷��！

　　最后，鄭嵐校長對本次活動進行了精辟的'總結(jié)，對舉辦本次班主任風采大賽給予了充分的肯定，她用“收獲、感動、承諾”三個關(guān)鍵詞表達了她參加此次活動的感受；同時對所有的班主任老師提出了殷切地希望，希望所有的班主任充分體現(xiàn)出高度的事業(yè)心和責任感；希望所有的班主任掌握科學(xué)管理方法和管理能力；希望所有的班主任具有自信心和臨場應(yīng)變能力。并衷心祝愿在座的全體班主任能當一個非常有成就感的班級管理者。

　　此次活動的成功舉辦充分彰顯了班主任的魅力風采和過硬的治班本領(lǐng)，也是我校一如既往地重視德育管理工作，關(guān)注班主任可持續(xù)發(fā)展的生動體現(xiàn)。

班主任大賽工作總結(jié)2

　　為了不斷提升德育工作水平，進一步提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力，結(jié)合區(qū)德育工作的相關(guān)計劃安排，我校于近期舉辦了班主任技能大賽活動。通過逐級比賽選拔的方式我校21名班主任在大賽的舞臺上，同場競技，一展風采，最終決出了一等獎2名，二等獎5名，三等獎14名�，F(xiàn)對相關(guān)工作進行簡要地總結(jié)：

　　1、精心組織，扎實推進。

　　結(jié)合區(qū)教育局德育科下發(fā)了《20xx年下半年中小學(xué)（來自：：班主任技能大賽總結(jié)）德育工作要點》的精神，我校召開了首屆中小學(xué)班主任技能大賽大賽動員會，對活動主題、目標、任務(wù)、步驟進行了明確；對比賽內(nèi)容、活動組織等工作提出了要求。做到了人人知曉活動主題，人人明確比賽任務(wù)。同時為保證活動順利的開展，我校成立了由學(xué)校分管德育校長、德育主任、班主任代表、科任教師等組成評審小組，同時，聘請區(qū)名班主任于廣艷老師作為本次活動的特邀評委，確保了大賽平穩(wěn)、公平、公正推進。

　　2、激發(fā)熱情，促進提升。

　　本次活動，將技能大賽和班主任隊伍建設(shè)結(jié)合起來，借助崗位能力比武的平臺，引導(dǎo)廣大班主任教師愛崗敬業(yè)，自覺加強班主任工作的基本知識和基本技能的學(xué)習，提升了班主任隊伍整體的育人能力和水平，調(diào)動了廣大班主任工作的積極性和崗位練兵的熱情，有力促進了班主任崗位專業(yè)技能的提升。賽前，每一位班主任都從班級的實際情況出發(fā)，進行了精心準備，閱讀了大量的書籍和相關(guān)資料，最終呈現(xiàn)出來了一個個形式新穎、異彩紛呈的精彩瞬間，范文寫作本次活動呈現(xiàn)出的主題有：

　　通過此次活動，不僅使班主任的教育工作理念得到了更新，而且，也使我校班集體凝聚力進一步增強，一批班主任在班級管理和德育工作中的聰明才智得以體現(xiàn)。同時，本次活動也為各班同學(xué)提供了展示班風和才華的舞臺，收到了良好的教育效果。

　　3、互比互學(xué)，搭建平臺。

　　活動為大家搭建了互相學(xué)習借鑒的平臺，給予了參賽班主任一個展示自我的機會，加強了班主任之間的學(xué)習交流，分享了彼此的`教育經(jīng)驗，展示了班主任的人格魅力，提升了班主任的工作品味。大賽活動成為了借鑒學(xué)習的良好平臺。它使全體班主任深刻認識到，教育學(xué)生，要樹立正確的學(xué)生觀，要深入學(xué)習教育理論，由經(jīng)驗型向科研型、專家型轉(zhuǎn)變；活動改變了班主任在大家心目中的傳統(tǒng)定位，新時期的班主任不僅教書育人，而且能歌善舞、多才多藝，富有親和力和人格魅力。

　　“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀儗⒁源舜位顒訛槠鯔C，在比賽內(nèi)容、比賽結(jié)果運用等方面不斷探索改進，力爭形成制度規(guī)范，力爭形成我校亮麗名片！

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