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護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié) 1
通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期14個月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們于20xx—20xx年5月份進(jìn)入了xx市xx區(qū)人民醫(yī)院，進(jìn)行為期14個月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝xx市xx區(qū)人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的第一站是產(chǎn)科在那沒有學(xué)到什么知識整天看著鐘不停的旋轉(zhuǎn)，聽著鐘聲滴答滴答的等這下班第二個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和產(chǎn)科完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。在病房實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴�？谇蛔o(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。接著去了心功能室，那是我見的死人最多的一個可室在那我學(xué)會了使用輸液泵，明白了心臟對偶的重要性。接著去了體檢然后又在急診。在急診實(shí)習(xí)期間，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診護(hù)士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認(rèn)真地做好與病人家屬的.溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。在之后的幾個月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時(shí)，也會時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。
護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰。這14個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。
護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié) 2
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的.確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺�？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié) 3
本人在臨床實(shí)習(xí)24周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。在工作上隨叫隨到，任勞任怨，盡職盡責(zé)。臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜畢業(yè)實(shí)習(xí)的每一天。
"醫(yī)者之大，生死系之，一有所誤，即為殺人"我始終以愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心為基本，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法，掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時(shí)判斷病情，正確應(yīng)急處理，熟悉臨床常用藥物的作用、用量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，成為老師名副其實(shí)的助手。積極參加疑難病癥的討論，虛心求學(xué)，精益求精，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。把病人視作自己的.親人、朋友去關(guān)愛、呵護(hù)，給他們溫暖，讓他們得到心理上的安慰和照顧，深受患者及老師的一致好評。
在實(shí)習(xí)期間充滿了無數(shù)艱辛與喜悅，有時(shí)加班寫病歷及病情記錄到凌晨兩點(diǎn)鐘，雖然辛苦，但是自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。學(xué)到了那么多知識，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容，感覺到白衣天使無上的光榮，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感和學(xué)識去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己有價(jià)值的人生，以畢生的精力奉獻(xiàn)于這無上光榮的職業(yè)，我相信自己的未來不是夢！
護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié) 4
經(jīng)過幾個月的護(hù)理實(shí)習(xí)，我深感這段經(jīng)歷對我的專業(yè)成長和個人素養(yǎng)提升具有不可估量的價(jià)值。回顧這段歷程，我不僅在專業(yè)技能上得到了顯著的提升，還在人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及應(yīng)對突發(fā)情況等方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對自己實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的總結(jié)與反思。
一、專業(yè)技能的提升
在實(shí)習(xí)期間，我積極參與了各項(xiàng)護(hù)理操作，從基礎(chǔ)的生命體征監(jiān)測、藥物配制與輸注，到較為復(fù)雜的傷口護(hù)理、管道護(hù)理等，我都力求做到準(zhǔn)確無誤。通過不斷的實(shí)踐，我對護(hù)理流程有了更加清晰的認(rèn)識，操作手法也日益熟練。同時(shí)，我也學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合患者的實(shí)際情況，制定個性化的護(hù)理計(jì)劃，以提高護(hù)理效果。
二、人際交往與溝通能力
護(hù)理工作不僅需要專業(yè)的技能，更需要良好的人際交往和溝通能力。在實(shí)習(xí)過程中，我始終保持著對患者的耐心和關(guān)心，積極與他們溝通，了解他們的需求和困擾，努力為他們提供心理上的支持和安慰。同時(shí)，我也學(xué)會了與醫(yī)生、同事以及患者家屬進(jìn)行有效的溝通，確保信息的.準(zhǔn)確傳遞和工作的順利開展。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力
在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無論是日常的護(hù)理工作，還是緊急情況下的搶救，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密配合和相互支持。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與同事們共同完成了多項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。同時(shí)，我也嘗試在小組中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，帶領(lǐng)大家共同解決問題，這鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
四、自我反思與改進(jìn)
盡管在實(shí)習(xí)期間取得了一定的進(jìn)步，但我也深刻認(rèn)識到自己的不足之處。例如，在面對復(fù)雜病情時(shí)，我有時(shí)會感到缺乏自信；在處理緊急情況時(shí)，我的應(yīng)變能力還有待提高。為了改進(jìn)這些不足，我計(jì)劃在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的訓(xùn)練，同時(shí)積極參加各類培訓(xùn)課程和講座，拓寬自己的知識面和視野。
五、未來展望
展望未來，我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念投入到護(hù)理事業(yè)中。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠有機(jī)會參與到護(hù)理科研和管理工作中，為推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這段護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。它不僅讓我對護(hù)理工作有了更加深入的認(rèn)識和理解，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的日子里，我會以更加出色的表現(xiàn)回報(bào)社會、回報(bào)患者、回報(bào)自己。
護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié) 5
我是一名護(hù)理專業(yè)大學(xué)生，由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措， 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我有點(diǎn)羨慕也有點(diǎn)懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導(dǎo)尿?qū)ξ襾碚f并不陌生，看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時(shí)候，很小心翼翼，我不禁也有一種沖動，很想自己實(shí)踐一下。導(dǎo)尿包滿了，指導(dǎo)老師叫我放x尿，在學(xué)校沒見過導(dǎo)尿包，也不知道怎么放x尿，但是我還是蹲了下來，那一刻我告訴自己我是護(hù)士，這是我的職責(zé)，不是我嫌臟嫌累的時(shí)候，就這樣自己摸索著，把尿放完了。當(dāng)我站起來的一瞬間對自己的看法頓然不一樣了，盡管這是很小的一件事，可是我做了，并且讓我感覺到自己的一丁點(diǎn)價(jià)值，一種久違的成就感油然而生。由于我是個剛見習(xí)的小護(hù)士，婦產(chǎn)科人多而雜，護(hù)士長把我調(diào)到了外科，對此只能服從。外科人很少，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的也是一個小護(hù)士，年紀(jì)還沒我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會學(xué)到很多東西吧!
在外科的第一天我只疊了被子，看著指導(dǎo)老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點(diǎn)滴了，這個比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動手。她找了一個經(jīng)脈比較粗的病人讓我來實(shí)踐，當(dāng)拿到治療盤時(shí)我唯一的感覺就是緊張，什么消毒，排氣通通都忘了，好在病人竟然安慰我說，誰都會有第一次動手，不要緊張，看這個小姑娘手長得挺漂亮的，這點(diǎn)小事難不倒你的。為此，我很欣慰，一般的病人是不會輕易犧牲自己當(dāng)做實(shí)驗(yàn)的，我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完美，但是還是很順利的給第一個病人做好了靜脈輸液，指導(dǎo)老師也對我點(diǎn)點(diǎn)頭，漸漸也就熟悉了，老師對我也放心了，后來病人的輸液都是我負(fù)責(zé)。換藥水的過程中，我有一次沒有對床號，僅有的一次卻被院長看到了，我是該說我不幸呢，還是慶幸呢，不幸的是就一次，卻被看到了，幸運(yùn)的是還有人指導(dǎo)導(dǎo)我，教育我，是的我應(yīng)該老老實(shí)實(shí)按步驟來，三查七對。在病人的生命面前容不得我半點(diǎn)馬虎。見習(xí)了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問題，有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用，由于的疏忽，提前配，當(dāng)我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯事了，我很慌張，我不停的上網(wǎng)搜索會出現(xiàn)什么不良癥狀，可是沒搜到結(jié)果，我糾結(jié)彷徨，最終我還是向值班護(hù)士匯報(bào)了，幸好沒什么，護(hù)士說不超過幾個小時(shí)沒什么大礙。我這才安心。原來我還不夠細(xì)心，需要學(xué)習(xí)的真的很多。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的.，現(xiàn)在實(shí)踐后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，但我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
見習(xí)最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅(jiān)持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
見習(xí)也無聲無息的結(jié)束了，時(shí)間雖不長，但是我學(xué)到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間里好好掌握該學(xué)會的知識。我相信我可以做的更好。
護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié) 6
我是一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過近三個月的實(shí)習(xí)，我有了一些自己的感觸和思考。在這篇文檔中，我想總結(jié)一下我的護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和自我反思。
首先，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性和特殊性。在實(shí)習(xí)期間，我跟隨護(hù)士們一起參與了許多患者的護(hù)理工作，包括測量生命體征、幫助患者進(jìn)食、清潔和更換病床等。通過這些工作，我漸漸地了解到了護(hù)士的工作需要具備的各種技能和知識，如護(hù)理技巧、病理知識、人際溝通等。
其次，我學(xué)到了如何與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通�；颊吆图覍俚那榫w和需求往往十分復(fù)雜和敏感，護(hù)士需要具備一定的“情商”才能與他們有效溝通。通過實(shí)踐，我學(xué)會了如何傾聽患者的話語、關(guān)心他們的情緒、引導(dǎo)他們的情感，并盡力滿足他們的需求。
此外，我還體驗(yàn)到了護(hù)理工作的累與快樂。護(hù)理工作十分辛苦，需要長時(shí)間站立、提升重物、處理各種突發(fā)狀況等，工作強(qiáng)度大、工作時(shí)間極其不規(guī)律。但是，護(hù)士工作最大的'樂趣是從患者身上得到他們特有的微笑、感恩和認(rèn)可。這種快樂來自于自己的付出和努力，真正體現(xiàn)了護(hù)理工作的價(jià)值。
最后，我意識到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。護(hù)理工作是一個十分專業(yè)的領(lǐng)域，需要掌握諸多專業(yè)知識，如護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)等。同時(shí)，護(hù)理工作還需要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，如急救、手術(shù)預(yù)防、營養(yǎng)治療等。因此，我下一步的目標(biāo)是繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總的來說，我的護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更深入地了解了護(hù)理工作的內(nèi)容和難度，也讓我更明確了自己未來的職業(yè)道路。作為一名護(hù)士，我將盡心竭力地為患者服務(wù)，用自己的智慧和努力來幫助更多的人，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價(jià)值。
護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié) 7
一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)完成了為期三個月的護(hù)理實(shí)習(xí)。在這三個月的時(shí)間里，我在臨床一線與患者們接觸，并參與了一系列的護(hù)理活動。在這些經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多知識和技能，更重要的是，我學(xué)會了面對和處理人與人之間的關(guān)系，收獲了很多感慨和思考。
二、技術(shù)與知識
在護(hù)理實(shí)習(xí)過程中，我主要負(fù)責(zé)了病房內(nèi)的護(hù)理工作，包括病情評估及護(hù)理計(jì)劃的制定、各種基本護(hù)理技能的實(shí)施、給藥、衛(wèi)生消毒等工作。我學(xué)會了如何對患者進(jìn)行常規(guī)檢查和專科檢查，如體溫、脈搏、血壓、血糖、心電圖、氧飽和度等，以及如何通過這些檢查來了解患者的狀況和需求，給患者提供定制化的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，在抗感染、輸液、疼痛控制等方面，我也掌握了一定的基本知識和操作技能。
三、人際關(guān)系
護(hù)理工作是以人為本的工作，實(shí)習(xí)過程中我們常常面對患者與家屬們的情感世界、不同文化、身體狀況、心理需求等復(fù)雜的問題，需要我們尊重并與他們建立良好的關(guān)系。在這一方面，我有了一些收獲。首先，要關(guān)注和尊重患者的隱私權(quán)和專業(yè)義務(wù)，不能泄露患者的信息。其次，要成功地與患者、家屬建立起信任和溝通的良好關(guān)系，體現(xiàn)人性化的關(guān)懷，盡力滿足他們各種需求。另外，還需要學(xué)會與醫(yī)生、護(hù)士、其他醫(yī)護(hù)人員等不同角色的人合作，并且要認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的專業(yè)知識以及工作技能�；ハ嘧鹬亍⒗斫夂椭С謺纬筛玫墓ぷ鞣諊蛨F(tuán)隊(duì)。
四、感悟與思考
通過這次實(shí)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識了護(hù)理工作的意義以及護(hù)士所需要具備的素質(zhì)和技能。護(hù)理工作的本質(zhì)是為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療和關(guān)懷服務(wù)，而對于我來說，這次實(shí)習(xí)所帶來的'體驗(yàn)和感觸也將成為我未來作為一名護(hù)士的重要財(cái)富。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識了自己的不足和需要進(jìn)一步提高的方面，例如提高專業(yè)知識水平和技能水平，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和合作能力，提高溝通和應(yīng)對危機(jī)能力等等。
總之，我感到護(hù)理實(shí)習(xí)的經(jīng)歷很有意義，不僅增加了我與患者和他人之間的溝通與交往技巧，更重要的是，它提高了我對護(hù)理工作意義的認(rèn)識和對護(hù)士職業(yè)的認(rèn)識，使我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的決心。未來的日子里，我將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)，把所學(xué)知識與技能運(yùn)用到更廣闊的領(lǐng)域，為患者和醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié) 8
經(jīng)過數(shù)月的護(hù)理實(shí)習(xí)，我在理論與實(shí)踐的結(jié)合中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與深刻的感悟。這段經(jīng)歷不僅加深了我對護(hù)理專業(yè)的理解，也極大地提升了我的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。以下是我對實(shí)習(xí)期間個人表現(xiàn)的自我總結(jié)：
一、專業(yè)技能的提升
基礎(chǔ)護(hù)理技能：在帶教老師的指導(dǎo)下，我熟練掌握了生命體征測量、靜脈輸液、導(dǎo)尿、換藥等基礎(chǔ)護(hù)理操作。每一次的實(shí)踐都讓我更加熟悉操作流程，同時(shí)也鍛煉了我的動手能力。
�？谱o(hù)理技能：針對不同科室的特點(diǎn)，我學(xué)習(xí)了如心肺復(fù)蘇、糖尿病管理、傷口護(hù)理等�？谱o(hù)理技能。這些技能的學(xué)習(xí)，讓我在面對特殊病例時(shí)能夠更加從容不迫。
醫(yī)療設(shè)備使用：我學(xué)會了正確使用各種醫(yī)療設(shè)備，如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、除顫器等，并能根據(jù)患者病情的變化，及時(shí)調(diào)整設(shè)備參數(shù)，確保患者安全。
二、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
溝通能力：在與患者及其家屬的交流中，我學(xué)會了如何以同理心傾聽他們的'需求，用清晰、易懂的語言解釋醫(yī)療信息，增強(qiáng)了與患者之間的信任感。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是與醫(yī)生、護(hù)士還是其他醫(yī)療輔助人員的配合，我都積極參與，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
應(yīng)急處理能力：面對突發(fā)情況，我學(xué)會了保持冷靜，迅速評估病情，采取有效措施，并在必要時(shí)尋求上級醫(yī)師的幫助。這種能力對于保障患者安全至關(guān)重要。
持續(xù)學(xué)習(xí)態(tài)度：實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)知識的更新速度極快，因此我養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)新知識、新技能的習(xí)慣，通過閱讀文獻(xiàn)、參加講座等方式不斷充實(shí)自己。
三、個人反思與成長
不足之處：雖然我在實(shí)習(xí)中取得了一定的進(jìn)步，但仍存在許多不足，如對某些復(fù)雜疾病的了解不夠深入，護(hù)理計(jì)劃的制定和執(zhí)行還需更加精細(xì)。
未來規(guī)劃：基于實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)，我計(jì)劃在未來的學(xué)習(xí)和工作中，進(jìn)一步拓寬知識面，提高臨床決策能力，同時(shí)加強(qiáng)科研素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感恩與感激：最后，我要感謝所有帶教老師、同事以及患者和家屬，是他們的指導(dǎo)、支持與信任，讓我能夠在實(shí)習(xí)中不斷成長，收獲了寶貴的人生財(cái)富。
總之，這次護(hù)理實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，它不僅讓我掌握了專業(yè)技能，更重要的是培養(yǎng)了我作為一名護(hù)士的職業(yè)責(zé)任感和使命感。我將以此為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié) 9
婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在為期一個月的實(shí)習(xí)期間，我遵守法律。遵守醫(yī)院和醫(yī)院部門的規(guī)章制度，尊重教師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，努力不遲到，不早退，不離職，離開工作授權(quán)。以和藹可親的態(tài)度和良好的態(tài)度對待患者，并嘗試將學(xué)到的理論知識和基本技能運(yùn)用到實(shí)踐中。在此過程中，我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力提高自主思考能力，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作，不斷培養(yǎng)自己的.崇高思想和良好的職業(yè)道德，全心全意為人民服務(wù)。
當(dāng)我在我的本科室實(shí)習(xí)時(shí)，我遵守勞動紀(jì)律，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，并使用我在書本中學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科常見病的護(hù)理和一些基本操作。我逐漸從實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)到護(hù)士，這讓我意識到臨床工作的特殊性和必要性。我曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)過。我只知道實(shí)際工作并不像我想象的那么簡單。它并不像書中所說的那么典型。很多時(shí)候，我必須依靠自己在工作，醫(yī)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。教。收集和組織網(wǎng)絡(luò)，只有實(shí)習(xí)才能實(shí)施，經(jīng)驗(yàn)可以緩慢積累。
護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié) 10
一個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光，猶如白駒過隙。一個實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個接力。
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的`生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺�，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的�！皟鋈�，非一日之寒�！�
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