關于個人總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的關于個人總結，希望能夠幫助到大家。

關于個人總結1

　　新的一年即將到來，本學期的工作已圓滿結束，在這里我要真心的感謝各領導、班長以及同事們的支持和幫助，現(xiàn)將本期工作總結及來年打算匯報如下：

　　本人本學期能遵守學校一切規(guī)章制度，工作積極認真。

　　嚴格把好進貨關，庫房擺放整齊，貨物離墻隔地，吊牌建卡，做到做到賬目清晰，按時做好月報表。

　　積極配合按時按量分發(fā)好師生員工一日三餐兩點。

　　退包點、慰問品的發(fā)放、礦泉水的領用以及會議的接待等等都是隨喊隨到，從不推辭。

　　總之，在 過去的一年里，雖然取得了一些成績，但也還存在一些不足，讓我們在新的'一年里，認真面對，克難奮進，團結一心，仔細探索，努力業(yè)務學習，提高個人素質，成為有技術、精業(yè)務，懂服務、會育人的好員工。

　　隨著生活水平的提高，在短短的寒暑假期間，我們無法外出找工作，現(xiàn)有的生活費實在難以維持，希望學校給予適當提高。

　　定期體檢，表示學校對員工的健康關心，提高員工的歸屬感和工作熱情，提高工作效率。希望學校能給員工定期全身體檢的機會。

關于個人總結2

　　時間過得真快，轉眼間，為期一個星期的PRO/E實訓就這樣結束了，然而實訓的過程歷歷在目。

　　實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對PRO/E這門課程有了新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了許多實用的新操作，為我以后的工作學習打下堅實的基礎。

　　為期一周的PRO/E實訓已經(jīng)接近尾聲，但由于時間的倉促，我們對PRO/E的學習還只能說是鳳毛麟角，雖然通過老師的指導我們按時完成了我們的實訓任務，但我們好需要努力深入的'了解它，對于我們主修CAD的學生來說，PRO/E技術的應用可能性還是相當大的，對我們以后從事機械設計的學生起來如虎添翼的效果！

　　實訓是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實訓又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 這次實訓不僅僅是去實踐，更重要的是學到了一種工作的方法，一種應對不同問題的經(jīng)驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來，總的來說實訓還是收獲不少。

　　實訓中我學會了如何與人相處，學會了面對困難，學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。很感謝我們的實訓指導老師李旭老師，還有盧小波老師，雖然周運金老師出差了，但是一樣感謝他，教導我們PRO/E這門課程。 謝謝你們老師！

關于個人總結3

　　時光荏苒，悄然間20xx年即將過去，回首20xx年，回首這令我人生發(fā)生重大轉折的一年，我的心中充滿了莊嚴，同時，我對新的一年充滿諸多期待。20xx年我的工作是擔任機電科技術員主要分管采區(qū)供電、掘進機、液壓支架等大型設備。

　　一、思想方面

　　擁護中國共產(chǎn)黨的綱領，堅持四項基本原則，嚴格執(zhí)行黨的方針，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，熱愛黨的事業(yè)，認真履行各項職責，嚴格按黨員標準要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　認真學習深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹，不斷提高自己，充實自己，提高自身的政治理論水平和工作能力，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員。

　　二、學習方面

　　參加礦上的業(yè)務知識輔導班向專業(yè)好的技術員學習，堅持做好業(yè)務學習筆記，充分的將理論與實踐相結合，達到了事半功倍的效果。7月份參加局內(nèi)組織的煤礦安全管理知識培訓。后半年主要學習綜采工作面的安裝以及工作面的前期安排，對工作面安裝的前期準備有了一定的了解，以及工作面的支架數(shù)，溜子接數(shù)的確定以及工作面安裝時的注意事項有了初步的認識。利用閑暇之際學習機械專業(yè)的書籍。

　　三、工作方面

　　工作方面主要參與了14507工作面的安裝，此工作面是我礦機械化程度最高的工作面，甚至對于我局來說也是機械化程度最高的一個工作面，支架重量就有14噸，為確保支架的順利裝車以及順利的入井，特制定了專門的安全相關措施。在采煤機、刮板輸送機、支架的三機試運轉時就遇到頂板破碎，底板出水等復雜地質變化造成支架傾斜，刮板輸送機前躥嚴重制約了生產(chǎn)的順利進行。作為管機械的`一名管理人員，每天同各位領導、同事深入井下一線，堅持每天帶班調整支架的角度，合理安排移架順序，為工作面的順利推采做出了應用的貢獻，同時為我礦實現(xiàn)今年全年產(chǎn)量目標更邁進了一步。

　　四、存在的不足

　　一年來，我接受到了更多的挑戰(zhàn)，也提高了不少，但仍存在大量的問題。比如還有很多自己不了解、不熟悉的領域，還存在很多無法勝任的工作。今后我要盡量使自己參與到更多的領域，拓寬自己的見識和知識面，多向各位同事學習，了解不懂的，鉆研不熟的，通過理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業(yè)知識、積累工作經(jīng)驗，搞好我礦機電專業(yè)技術工作，為企業(yè)發(fā)展獻策出力。

　　20xx年是業(yè)務知識提升的一年，自己隊煤礦事業(yè)有了更新的認識，對各項管理制度有了自己更深的理解。認真面對自己的事業(yè)，并做到今日工作今日清的心態(tài)，主動深入實踐與工作中；力爭取得好的成績、得到領導的認可，努力將自己的專業(yè)技術水平提高到一個新的臺階。為建設現(xiàn)代化的礦井、為平安朱礦盡自己一份薄力。

關于個人總結4

　　再過半個月我們就要和20xx年揮手告別了，沉下心來回首走過的一年，心中充滿感動，充滿感激，充滿喜悅也充滿對明天的希望。

　　一，感動所以感激

　　從8月中旬走進**，在短短三個多月的工作中我一直被我身邊的人感動著。如家般的氛圍讓我消除了離家在外的孤獨感，領導和同事們的支持與鼓勵讓我穩(wěn)步快速的成長，身邊人的細心和耐心讓我感到暖心和舒心，同事們身上那“吃苦、敬業(yè)、節(jié)約、亮劍”的精神讓我感動和欽佩。

　　我衷心的感謝領導和同事們在即將過去的一年中給予我的幫助和關懷，特別是**的家人們，沒有你們的幫助和支持就不會有我們今天的成長，你們用實際行動體現(xiàn)了京博的企業(yè)價值觀和企業(yè)精神，從你們的身上我真正的`讀懂了什么是“誠信、奉獻、改善、利他”。

　　二，收獲的喜悅

　　化驗室工作連接著生產(chǎn)與銷售等環(huán)節(jié)，可靠的數(shù)據(jù)才能提供說話的依據(jù)，因此做好化驗工作非常重要，作為一名化驗人員要想做好這份工作，就必須不斷學習，不斷提高個人技能和業(yè)務素質。在實際的工作中我邊干邊學，勤思考，多積累，認真學習掌握各種化驗知識和方法，努力提高自己的實際操作和理論水平。通過學習我熟練掌握了各項化驗的標準、工作原理以及操作規(guī)程。從老員工身上我學到了，作為一名合格的化驗員要時刻懷有一顆高度的責任心，在實際工作中，要本著客觀、嚴謹、細致的原則，做到實事求是、細心審核，勇

　　于負責，嚴格執(zhí)行化驗室各項規(guī)章制度、儀器操作規(guī)程和相關質量指標。對于不真實、不合理數(shù)據(jù)要嚴格進行復查審核，確保數(shù)據(jù)的準確。

　　在活動方面，我積極參加單位組織的各項活動，在參加活動的過程中我增長了見識，豐富了閱歷。

　　三，個人的不足

　　總結即將過去的一年，收獲的同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，有些工作做的還不夠完善，知識積累的扎實性還不夠，知識面還不夠廣，缺乏創(chuàng)造性的工作思路，思想覺悟和工作效率還有待進一步的提高。 四，從這一秒開始

　　成績屬于過去，整理一下思緒整理一下心情，從這一秒開始備戰(zhàn)20xx，新的開始就有新的挑戰(zhàn)，我會保持好的方面，加強弱的方面，改善差的方面。我不想說明年我會怎樣怎樣，我想說我會努力做到下一秒比這一秒要好。

　　最后，祝愿我們的公司事業(yè)蒸蒸日上，業(yè)績節(jié)節(jié)攀升，祝愿我們的家人幸福如意。

關于個人總結5

　　在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索�。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

　　一、加強政治學習，體現(xiàn)黨員模范精神

　　為了更好的工作，一直以來我都是把“保持共產(chǎn)黨員先進性”的學習繼續(xù)下去，并轉化為工作的指南，以黨性原則鞭策自己，加強了自身的修養(yǎng)，用新時代黨員的標準嚴格要求自己，堅持用科學的態(tài)度指導實際工作。

　　二、認真教學，落實精細化管理

　　工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，在出外聽課，學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的`特點及學生的實際情況設計教案。 在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　三、重視師德修養(yǎng)、讓學生在愛的沃土中成長

　　關心和熱愛每一個孩子，是我義不容辭責任，我關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。

　　四、個人學習

　　我知道作為一名教師有很多需要學習的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學習的機會。我能夠認真準備并完成每學期必上的公開課，因為這是自我鍛煉的機會。在評課時，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見，并總結出來落實到今后的課堂教學之中。我還積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。同時，我還認真參加學校校本培訓，及時完成校本培訓相關作業(yè)，認真完成自我學習摘記和各類教學實踐活動。

　　五、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

關于個人總結6

　　X月已悄悄離我們遠去，X月的到來告訴我們，20xx年已經(jīng)過去一大半了，在上個月底我們公司也開了一個月的銷售會議，公司領導在會議上也做了一個月的工作總結，給我們更深的了解了我們公司一個月來的工作情況，還總結了一些經(jīng)驗供我們分享，XX年度銷售一個月工作總結。所以在這會議之后，領導要求我們也來給自己一個月的工作做個總結，希望通過總結我們能夠更好的認識自己和向優(yōu)秀的同事學習經(jīng)驗，從而更好的開展下一個月的工作。

　　現(xiàn)在我對我這一個月來的工作心得和感受總結如下：

　　一、塌實做事，認真履行本職工作。

　　首先自己能從產(chǎn)品知識入手，在了解技術知識的同時認真分析市場信息并適時制定營銷方案，及時的跟進客戶并對客戶資料進行分析，其次自己經(jīng)常同其他業(yè)務員勤溝通、勤交流，分析市場情況、存在問題及應對方案，以求共同提高。

　　要經(jīng)常開發(fā)新客戶同時要不斷的對手中的客戶進行歸類，把最有可能用到我們產(chǎn)品的客戶作為重要的客戶，把近期有項目的客戶作為重點跟進客戶，并根據(jù)他們的需求量來分配拜訪次數(shù)。力求把單子促成，從而達到銷售的目的。

　　分析客戶的同時，必須建立自己的客戶群。根據(jù)我們產(chǎn)品的特點來找對客戶群體是成功的關鍵。在這一個月來我手中所成交的客戶里面，有好幾個都是對該行業(yè)不是很了解，也就是在這個行業(yè)上剛剛起步，技術比較薄弱，單子也比較小，但是成功率比較高，價格也可以做得高些。像這樣的客戶就可以列入主要客戶群體里。他們一般都是從別的相關行業(yè)轉行的或者是新成立接監(jiān)控項目的部門的，因為他們有這方面的客戶資源，有發(fā)展的前景，所以如果能維護好這部分客戶，往后他們走的量也是比較可觀的。

　　二、主動積極，力求按時按量完成任務。

　　每天主動積極的拜訪客戶，并確保拜訪質量，回來后要認真分析信息和總結工作情況，并做好第二天的工作計劃。拜訪客戶是銷售的基礎，沒有拜訪就沒有銷售，而且因為人與人都是有感情的`，只有跟客戶之間建立了感情基礎，提高客戶對我們的信任度之后方有機會銷售產(chǎn)品給他們。

　　主動協(xié)助客戶做工作，比如幫忙查找資料，幫忙做方案，做預算，這都是讓客戶對我們增加信任度的方式之一，也是推我們產(chǎn)品給他們的最好機會。即使當時沒有能立刻成交，但是他們會一直記得你的功勞的，往后有用到的都會主動找到我們的。

　　三、做好售后服務

　　不管是多好的產(chǎn)品都會有次品，都會有各種各樣的問題出現(xiàn)，如此售后就顯得尤其重要，做好售后是維護客情的重要手段，是形成再次銷售的關鍵。當客戶反應一個問題到我們這里來的時候，我們要第一時間向客戶詳細了解情況，并盡量找出問題的所在，如果找不出原因的，也不要著急，先穩(wěn)定客戶的情緒，安慰客戶，然后再承諾一定能幫他解決問題，讓他放心，再把問題跟公司的技術人員反應，然后再找出解決的方案。

　　在我成交的客戶里，有反應出現(xiàn)問題的也不少，但是經(jīng)過協(xié)調和幫忙解決以后，大多客戶都對我們的服務感到很滿意。很多都立刻表示要繼續(xù)合作，有項目有需要采購的都立刻跟我們聯(lián)系。

　　四、堅持學習

　　人要不斷的學習才能進步。首先要學習我們的新產(chǎn)品，我們的產(chǎn)品知識要過關;其次是學習溝通技巧來提高自身的業(yè)務能力;再有時間還可以學習一些同行的產(chǎn)品特點，并跟我們的作個比較，從而能了解到我們產(chǎn)品的優(yōu)勢，從而做到在客戶面前揚長避短。

　　五、多了解行業(yè)信息

　　了解我們的競爭對手我們的同行，了解現(xiàn)在市場上做得比較好的產(chǎn)品，了解行業(yè)里的相關政策，這些都是一個優(yōu)秀的業(yè)務員必須時刻都要關心的問題。只有了解了外面的世界才不會成為坐井觀天的青蛙，才能對手中掌握的信息做出正確的判斷，遇到問題才能隨機應變。

　　六、后一個月的計劃

　　在一個月銷售總結會議上，我的數(shù)據(jù)跟同部門的同事XX的數(shù)據(jù)差距很大，她一個月的銷售額是15萬多，回款是8萬多，而我只有兩萬多的銷售額，遠遠的落后了，所以我要在下一個月迎頭趕上。雖然她比我早一段時間進公司，但是大家面對的同一個市場，手中也是同樣多的客戶，這之間的差距只有人與人之間的差距，往后我要多向她和其他同事學習銷售技巧，要努力提高自己的銷售量，爭取趕上他們。

　　我要給自己定一個明確的目標，在后一個月里爭取做到15萬，即每個月要做3萬左右。同時要制定一個銷售計劃，并把任務分配到手中的客戶里面，大方向從行業(yè)分，小到每一個客戶。這樣才能每天都明確的知道自己的任務，才能明確自己拜訪客戶的目的，提高拜訪的質量。由于我上一個月工作計劃做得不詳細，拜訪客戶比較盲目，對產(chǎn)品也不是特別熟悉，以至銷量比較少，所有在后一個月要改變辦法，要努力提高銷量，要努力完成公司分配的任務。

　　最后我要感謝我們的領導和我們同事在上一個月對我工作的支持和幫助，希望往后通過大家一起努力，讓我們能夠在下一個月再創(chuàng)佳績。

關于個人總結7

　　根據(jù)省州基礎教育課程改革領導組的統(tǒng)一部署，在蘭坪縣教育部門的指導和支持下，我們認真探索，大膽實踐，投入大量精力推進新課程改革工作。通過幾年來的實踐，我校的課程改革工作順利推進，取得了一定的成績，產(chǎn)生了一些困惑，同時，也引發(fā)了一些思考。 主要做法

　　（一）、通識性培訓

　　1、重視行政的組織功效

　　根據(jù)市、縣有關文件精神，我校及時成立學�；�礎教育課程改革實驗工作領導小組，制定了可操作的基礎教育課程改革師資通識培訓實施計劃。學校領導班子高度重視，有組織、有計劃地認真組織實施。重視通識培訓的過程管理，每次集中培訓學習，采用點名制度，做好考勤記錄，以制度保證培訓效果。

　　2、挖掘校本的培訓資源

　　學�；�礎教育課程改革實驗工作領導小組人員每人1-2個專題，結合我校實際，就新課程的理念、新課程實施的策略、新課程中老師的角色、新課程中學生的學習方式，新課程的教與學等作專題講座。如教導處的《走近新課程、感受新課程》，用通俗的語言，列舉了十多個生動具體的教學案例，讓老師們實實在在地走近新課程，感受新課程。一些教學骨干、教研組長也結合自己的教學實踐作了專題報告，大家都精心準備，并制作了幻燈片。據(jù)統(tǒng)計共作新課程專題講座5個。

　　3、注重培訓的交互參與

　　為了提高通識性培訓的實效性，我們組織了“新教師新理念教學評選

　　活動”、“新理念教學能手比武活動”，結合具體的課堂教學，具體的問題，把老教材用新理念去組織教學活動，然后采用交互評課，人人參與，各抒己見，每人上交聽課評價分析筆記。組織老師看特級教師的教學錄象，進行案例分析，實現(xiàn)老師具體教育操作的優(yōu)化，促進教師實現(xiàn)新課程理念的內(nèi)化。

　　4、強調教學的實踐反思

　　鼓勵教師進行教學反思，撰寫教后記。許多老師用新課程教學理念反思日常行為，這樣老師們在生動具體的課程改革實踐中，通過不斷反思自己，逐漸把新思想、新觀念內(nèi)化為自己的信念。分層次的組織老師進行新課程知識考核、新課程學習心得、新理念教學案例分析、敘述自己的教學故事等活動，將新課程通識培訓引向縱深。

　　（二）、課程標準培訓

　　1、重視行政的組織功效

　　建立課程標準培訓工作領導小組。組長由校長親自掛帥，統(tǒng)一部署培訓工作，召開動員會、培訓領導小組專題會、總結表彰會等。組員由教務主任、各教研組長組成，負責課程標準培訓工作的具體落實和資料收集。

　　2、開展活動，定期交流。

　　通過教研組開展集體學習，利用空余時間開展自主學習，并撰寫學習筆記。在定期上交筆記的'基礎上，安排兩次學習交流，推動學習的深入開展。為了檢驗新課程標準學習的效果，安排45歲以下青年教師做一次中考試卷，并認真批閱，作為評先晉職的重要依據(jù)。

　　3、專家引領，繼續(xù)學習。

　　邀請教研員來校就教材編排進行解讀，繼續(xù)加強對新課程標準的學習，在學習筆記的基礎上進行交流點評。

　　4、考核總結，表彰先進。

　　對課程標準培訓工作資料進行梳理，認真總結，對每一個教師的學習態(tài)度和成效進行考核，表彰先進。

　　（三）、教材教法培訓

　　1、完善組織機構，強化培訓領導。把教材教法校本培訓列入重要的議事日程，統(tǒng)籌安排協(xié)調教材教法校本培訓工作。領導小組成員分工落實、職責到人。確立相對穩(wěn)定的輔導員隊伍，形成了一把手親自抓，分管領導重點抓，教務處等職能部門具體抓的格局。

　　2、明確發(fā)展目標，健全培訓網(wǎng)絡。制訂切實可行的教材教法培訓計劃，引導教師明確自身發(fā)展方向，并確定相應的培訓專題，進一步加強學校集中學習、小組研討、個體自學的培訓網(wǎng)絡。

　　3、強化激勵機制，落實培訓制度。為保證校本培訓的實施，學校建立相應制度，如：例會制度、考勤制度、檔案管理制度和獎懲制度。教材教法校本培訓的學時規(guī)定，按上級主管部門統(tǒng)一規(guī)定，根據(jù)學校情況，對集中學習、小組學習、個體自選學習作出保底要求，積極鼓勵發(fā)揮小組和個體積極性、主動性，體現(xiàn)上不封頂?shù)脑瓌t。對教材教法校本培訓的先進小組和個人，學校會給予必要的精神鼓勵和物質獎勵。

　　4、規(guī)范培訓檔案，加強培訓管理。建立教師個人教材教法學習檔案

　　袋，注重日常積累，定期整理。加強教材教法校本培訓的管理，既重視計劃目標的管理，又重視實施過程和結果的管理。努力體現(xiàn)人文化管理。充分發(fā)揮教研組自主管理，教師的自我管理作用。對教師個體的培訓學習，既加強宏觀調控，又體現(xiàn)自主性、合作性。在每次教材教法校本培訓過程中有教師培訓的記錄、有教師考勤記載、有教師作業(yè)（學習心得）等。

　　5、培訓結束后，學校教務處負責收集整理教材教法校本培訓的檔案資料，擬寫培訓總結。

　　（四）、課程實施

　　加強領導，精心組織，全面動員，全員參與

　　我校成立了由張巖校長任組長，副校長為副組長，教務處為核心成員的課改領導小組。結合我校實際情況對新課程改革方案進行科學、合理規(guī)劃，制定了新課程改革實施規(guī)劃、新課程改革實施方案、校本培訓制度、領導干部聽課、研討制度等 。在平時的工作中，他們身先士卒，深入課堂，與教師面對面的交流與研討，指導教師領會各學科課程標準的理念和教材的編寫特色，共同研究教學改革問題。同時，在全體教職工中進行了廣泛的動員，要求全體教職工“人人心系課改、人人參與課改”。在校領導積極參與、具體指導和耐心幫助下，廣大教師煥發(fā)了極大的改革和創(chuàng)新的熱情，使課程改革工作積極穩(wěn)妥地向前推進。

關于個人總結8

　　看見我今天取得的成績，我對自己是十分的不滿意。看到自己如今是如此的失敗，想著自己過去是那么的輝煌。心里難受的不得了，內(nèi)心的悔恨與自責如波濤洶涌，翻江倒海。于是靜下心來，仔細反思這一年的歷程�？偨Y如下：

　　高中時老師上課是嚼細了反復給我們講解，重點難點更是反復講解，我們反復練習。估計是習慣了高中老師的授課方式，一到大學就完全不能適應大學老師的起引導作用自己主動學習的教育方式。所以我上課基本就沒有怎么挺老師的講解，我也不怎么聽得懂老師講的內(nèi)容上課的速度太快了，根本就來不及消化。就這樣慢慢任其自然發(fā)展，到最后就完全聽不懂了。自己的課余時間時，自己貪玩，也沒有去把不懂的弄懂，去消化未消化的.知識。我想這就是我取得如此差成績的原因吧。

　　自己在學習方面是非常糟糕的，還好再社會活動上有些安慰。我經(jīng)常參加社團活動，曾是abc創(chuàng)業(yè)園外聯(lián)部的一員，常出去拉贊助，雖然沒有成功一次，但我從中學到了很多很寶貴的經(jīng)驗和難得的社會經(jīng)歷。在舉辦的“大學生創(chuàng)業(yè)大賽”上，自己參與了大賽活動的策劃與舉辦。周末時候就和cr單車協(xié)會的一起出去接觸大自然，放松心情。同時還協(xié)助社長搞好社團的日常工作，所以終于在大二時榮幸擔任了cr單車協(xié)會的副社長一職。這些活動都充實和豐富了我的大學生活，讓我的大學生活更精彩更有意義了。

　　綜上，我在社會活動上還不錯，就是自己的學習成績太差了。所以現(xiàn)在我不僅要繼續(xù)積極參加社會活動，還要把自己的學習成績給搞上去。要爭取做個德智體全面發(fā)展的人才。

關于個人總結9

　　大一的第一學期很快就過去了，回憶一下，自己的收獲好像并不是很多。但加入誠信自強聯(lián)合會絕對是一個不錯的選擇，因為在這里我學會了許多東西，也得到了相應的鍛煉。下面就把自己的工作系統(tǒng)地總結如下：

　　1．入會過程。領表時是“誠信”、“自強”這兩個字眼吸引了。經(jīng)歷了兩輪的面試，我不再像高中時那樣怕進公共場合了，雖然自己并不是特別的優(yōu)秀，但在面試的過程中我并沒有表現(xiàn)出緊張或膽怯的心理，而是勇于面對。最終在大家的認可下走進了這個大集體，并結識了一群我新任的'同事們。

　　2．適應期。起初的工作并不是特別的適應，因為暑假休息了兩個多月的我變得特別懶惰。但經(jīng)過自己的調整還是及時地適應了新的大學生生活；剛開始的工作對我來說并不是特別的輕松，因為我本身加入了許多組織，有點忙不過來，不過慢慢地也就適應了。不管是寫東西還是做工作都知道上心了，而且都能進自己最大的努力去完成任務。

　　3．進入狀態(tài)。不管是“誠信之星”、“自強之星”的宣傳階段，還是陽光體育的開幕式或者是招聘會的開幕式，只要自己有空或能擠出時間，我都盡力地參加，不為辦公室的拉后腿。在這些活動中，我懂得了什么是責任，怎樣才能把工作做到最佳狀態(tài)，那就是自己一定要盡心盡力！所以在以后的工作中，不管是什么任務，只要自己接手，那就一定要盡力！

　　4．再升級…從做辦公室制度那次就意識到，什么工作都要及時完成，

　　否則有可能會把工作做得一團糟！之后的每次例會都會做詳細記錄，以便日后總結。當換屆工作開始進行時，我并不是特別的有信心，因為我深深地意識到自己有多么多的不足之處，但憑借著這一段時間的鍛煉，我還是有了那么一點點工作經(jīng)驗，所以在面試時有話可總結了，也許我能說會到的優(yōu)點也幫了我很大的忙。

　　5.快樂并痛苦著。剛當上辦公室副主任的我有點壓力了，因為在我看來，其他的成員都各有長處且比我優(yōu)秀，因為這個問題我還失眠過幾次，后來在周圍同學的幫助下終于跳出了這個圈子，也比以前更成熟了！前幾天同事們的意見對我來說有很大的積極作用，它們提醒我要不斷地克服缺點，做更優(yōu)秀的自己！所以這里要感謝大家的支持!

　　6.工作計劃。在以后的工作中首先要學會約束自己，再者要督促大家的工作；從高效方面抓工作，以便促進辦公室的工作進程；多與辦公室成員進行聯(lián)系，以便日后開展工作；多聽大家意見，使得辦公室日益進步…

　　最后希望在大家的不懈努力下誠信自強聯(lián)合會的明天會更加輝煌�。�！

　　誠信自強聯(lián)合會

　　辦公室：XX

　　二〇xx年xx月xx日

關于個人總結10

　　三個月前，我懷著喜悅的心情走上了工作崗位，成為了一名護理員。身穿潔白的護士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者，這是護士長教我的第一課。我原本以為“護理”只要對患者耐心，工作認真、吃苦耐勞就夠了，可事實并非這樣簡單。

　　這三個月的工作，使我成長了很多。從科室舉辦的“微笑服務，打造陽光團隊”活動到醫(yī)院的三甲評審結束，從簡單的臨床護理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護士，容易，可要成為一名合格的�？谱o士，真的不易。

　　做為一名合格的護士，要具有高度的責任心與良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念，尊重、理解、同情與關心病人，對病人無論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關心病人的病情，也要加強對病人的心理護理及健康教育。同時，還有必要對病人在社會適應能力的問題上提供幫助，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應的。

　　做一名合格的護士，要具有扎實的'理論基礎與精湛的技術，全面發(fā)展，與時俱進。要適應新時代整體護理，就要具備多方面知識，如計算機、外語、人文科學等等。新時代護理理念要求護士不光是一個健康照顧著，還應是一個合格的咨詢師、宣教家、教育家，必要的營養(yǎng)師等等。因此，一個合格的護士，在具有了扎實的基本功的前提下，還應不斷學習，不斷在工作中經(jīng)驗，不斷提高自己。

　　做一名合格的護士，要有健康的身體、充沛的精力。對工作一絲不茍，認真負責。護士的臨床工作繁忙且勞累，而且對重病人的護理要求時刻保持頭腦清醒，精力旺盛，尤其是在搶救病人過程中，要做到反應迅速、靈敏、果斷，這都是與健康所分不開的。護士在臨床工作中要嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，嚴格學習“三基三嚴”理論，嚴格無菌操作與消毒隔離，對每一個醫(yī)囑應及時、準確的處理，并完善各項護理文書。要認真按照護理級別巡視病房，觀察病人病情變化，發(fā)現(xiàn)問題及時通知醫(yī)生。

　　做為一名合格的護士，不論是正式、招聘、護理員都要具備主人翁精神、團隊協(xié)作能力。護士面對的醫(yī)療環(huán)境與人際關系較為復雜，一不小心便會誤入雷區(qū)，造成不愉快。作為一名合格的護士應懂得集體的力量才是強大的，斷不可脫離集體，節(jié)外生枝。一滴水只有放進大海才不會干涸，一個人只有將自己的利益與集體溶為一體的時候才有力量。集體是個人智慧的源泉，是陶冶個人才能與品格的大熔爐。一個團結協(xié)作的集體，會為了病人的健康，科室護理質量的提高而奮發(fā)努力、團結向上。團結就是力量，協(xié)作是帆，人情如水，只有團結協(xié)作，人情共濟，船才會開得更穩(wěn)、更遠。

　　做為一名合格的護士，應有高度的法律意識。隨著人們生活水平的提高，病人對護理質量的要求也在提高。隨著法制社會的建設，病人就醫(yī)知情權與醫(yī)藥知識不斷增長，護理人員很小的疏忽便會引發(fā)病人的不滿或投訴。因此要求護理人員不斷提高自己的法律意識更新觀念，嚴格要求自己，避免與病人爭吵，認真核對并執(zhí)行醫(yī)囑，規(guī)范化操作，各種操作有理有據(jù)，熱情服務，努力營造一個良好而安全的醫(yī)護環(huán)境。

　　總之，作為一名合格的護士，要熱愛本職工作，樹立良好道德，有高度責任心，吃苦耐勞、踏踏實實認真工作。要不斷學習，解放思想，適應時代需求不斷提高。

　　如果青春是一團火，那就讓她為護理事業(yè)燃燒吧！我愿意用自己一生的時間，為護理事業(yè)增光添熱。

關于個人總結11

　　大四的教育實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，更是學校到社會的環(huán)境轉變。不短不長的四個月實習對我來說是進入職場前的培訓，但是我已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。

　　在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們杭州師范大學教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。

　　我的教育實習的基本內(nèi)容包括兩個部分：班主任工作、信息技術教學。

　　一、班主任工作

　　班主任工作是實習的一項重要工作，在進入中星小學的第一天，學校就安排我作為五年級2班的實習班主任，在張莉老師的幫助下，順利的完成了之后的各項任務。

　　我的班主任生活是從早上6點20開始的，簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐還要趕上擁擠的公交車，為的是能夠趕在八點學生到達學校之前到，督促學生做好值日和晨讀，檢查學生完成作業(yè)情況的情況。在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語中來了解班級情況，同時我也通過他們想起他同學傳達一種信號，我愿意和他們成為朋友。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。 但是與此同時，和學生的關系還是應該保持一定的距離，小學孩子都是很叛逆的，他們會試探試探老師的虛實，然后覺得老師好講話或者容易欺負，他們就會騎到你頭上來，所以說一個班主任要把握好對學生的愛和嚴。

　　在班級日常管理方面，我在班主任老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的幾個個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。

　　二、信息技術教學工作

　　由于專業(yè)的特殊性，教學實習是我實習的'重點，以下是我實習的一點心得。

　　第一是預備階段。通過指導老師先熟悉不同班級的信息技術上課情況，以了解現(xiàn)在的學生為主，同時學習指導老師的教學方法和教學模式流程。在聽課之后又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設計，進行前后對比。由于在大學期間有充分的準備，對教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜后第二周就開始上課了。

　　上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

　　由于信息技術是在機房上課，游戲及其它等的因素對學生的引誘力比較大，因此很難控制學生的注意力。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調動學生的積極性，就必須有好的教學設計。

　　網(wǎng)絡環(huán)境下，教師與學生之間角色關系發(fā)生了本質的變化；其有利于學生自主的、個性化的學習，有利于培養(yǎng)學生解決問題的能力；同時為學生實現(xiàn)自主學習創(chuàng)造了更大的空間。在教學過程中，自己還存在不少缺陷。

　�。�1）個人在講授知識點時，在突出重點、難點的同時卻對學生的自主探索學習有所忽略。

　�。�2）我上課的對象是五年級，課程以理論可為主，因此相對枯燥和乏味，在整堂課的教學設計還要加強，同時要多設計學生活動，避免讓自己成為課堂的主角。

關于個人總結12

　　一學期的時光轉瞬即逝，進入科協(xié)已經(jīng)好幾個月了，科協(xié)是剛獨立出來的學生組織，可以說制度、人員、以及各項規(guī)定都不完善。在加入科協(xié)的這段時間里，我們一起完成了三個大型的任務，大一新生的開學典禮的籌辦、納新活動和挑戰(zhàn)杯的宣傳，培訓以及評比等活動，在大家的合作下，我們的工作還算是圓滿的完成了，在辦公室這一職位的工作歷程中，我同辦公室其他成員共同努力，共同提高，完成了負責人指示的一系列任務，收獲頗多，當然也發(fā)現(xiàn)很多不足，以下是我對本學期校團委辦公室工作的總結匯報。

　　具體工作

　　一． 制定辦公室制度

　　在納新過后，我同李元梓制訂了辦公室制度，其中包括例會制度、評優(yōu)制度（還未整合）、到勤考核制度等。完善辦公室的管理工作。

　　二． 部門內(nèi)部的交流活動

　　主要是通過會議，以及集體游戲，聚餐等形式讓大家互相了解，并形成一定的凝聚力。

　　三． 安排辦公室值班工作

　　四． 參與了科協(xié)及學術部主要干部通訊錄的制作。

　　通訊錄的制作有利于加強各部門的聯(lián)系，方便今后各部門之間各項工作及活動的開展。

　　工作不足：

　　1、在開學納新，跑宿舍宣傳的時候，所說的話沒有兌現(xiàn)。

　　2、制度還未完善，并且效率太低，盡管讓大家都寫了，但是沒有及時總結

　　3、對委員的行為規(guī)范不夠，總是有人反應部門委員有禮貌問題，以及部分委員時間觀念不足。

　　4、沒有明確自己的工作目標，總是上面說一句，動一下，沒有自主的進行工作，主動性不足。

　　5、部門間聯(lián)系不夠緊密，聯(lián)絡不夠。

　　6、除了部門例會，其他時間基本沒有和委員進行交流，沒有及時了解委員的動態(tài)。

　　工作計劃：

　　1、明確自己的工作目標。

　　2、認真落實對委員的培訓工作，從各個方面對他們進行提升。

　　3、提高自身主動性，積極工作，并對科協(xié)的'建設工作提出意見和看法。

　　4、多和委員交流，除了例會以外，不定期組織大家進行座談交流，了解大家的學習、生活動態(tài)，并提供適當?shù)膸椭��?/p>

　　5、積極舉辦部門間，組織之間的聯(lián)誼活動，促進部門之間，學生組織之間的交流。

　　6、積極舉辦科技型活動，分在組織內(nèi)部以及學院舉行，提高大家對科技的興趣。

　　7、完善協(xié)會的各項制度，嚴格規(guī)范協(xié)會成員的行為舉止。

　　8、認真落實值班制度，保證工作的嚴謹性。

關于個人總結13

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

　　在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風，所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

　　在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏，例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的'互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育，例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

　　在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

關于個人總結14

　　回首這一年半的點點滴滴，朝朝暮暮，一切都像流水般，慢慢離我遠去。

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼從七年級的第一個學期已經(jīng)到了八年級期中考。這差不多一年半的時間里，我成長了，自我充實了不少，也學到了許多知識，我也收獲了很多。

　　這一年半中，我覺得我學習方法最大的缺點就是上課不能積極回答老師所提問的問題，所以導致沒有積極思考。為此老師也找我談了幾次。為了改進我聽課的方法，我給自己訂了一個計劃表：

　�。�1）做好課前預習。也就是每天晚上把老師明天要上的內(nèi)容預習一遍，尤其是語文，要把生字詞認會，把課文讀熟，對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

　�。�2）上課要認真聽講，積極發(fā)言。對于沒有聽懂的'題，一定要舉手問老師，尤其是數(shù)學，要敢于提問才會有進步。

　�。�3）相對家庭作業(yè)，要認真完成。完成后，給家長檢查。把錯的題目，經(jīng)常拿出來看看，復習復習。

　�。�4）要多讀課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，多看幾篇好的作文。在家庭方面，自己的表現(xiàn)就能體現(xiàn)自己的素質與道德涵養(yǎng)。尊老愛幼是每一個人都應遵守的道德規(guī)范。我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母。關于這一年半年的體會：在這一年半里，老師為我們的學習付出許多心血，我們也為自己的學習灑下許多辛勤的汗水。

　　總結這一年半的學習，主要有以下幾個方面：

　　第一，學習態(tài)度端正，上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，遵守課堂紀律。

　　第二，布置的課堂作業(yè)能按時完成。

　　第三，對不懂的問題，主動向同學或者老師請教。

　　總結了這一年半的學習情況，相信今后的日子里我會更加努力的。

關于個人總結15

　　小班化教學是近幾年來小學階段實施素質教育的一項新的舉措，無論授課形式、教學策略、師生交往、教學方法、評價策略、教學管理等方面將大大超越普通大班，小班教學注重以學生主體發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點，教學過程的重心從以“教師主體”向為“學生主體型”轉變，強調了教學要適應學生的發(fā)展；師生角色處于平等合作關系；課堂教學是師生之間、學生之間彼此溝通、彼此交流的場所.

　　一、推進和實施的具體做法

　　1、小班化教學的推進使學生參與課堂教學的面大為增加。在班級里，每一個學生都有參與課堂活動的機會，進行課堂雙邊活動，密度加大，活躍了學生的思維，調動了學生的積極主動性，即使性格內(nèi)向的學生也會在融洽的氛圍之中變得快樂而自信；每個學生發(fā)揮主人翁意識，積極地參與到班級交流中；發(fā)掘學生的潛力，發(fā)揮他們的個性，讓學生的能力在民主和諧的班級生活中得到不斷的提升

　　2、小班化教學的實施，實現(xiàn)了教師對學生的個別化指導。教師在課堂上實現(xiàn)了因材施教，公平對待每一個學生。學生在課堂上能積極發(fā)言和參與演示性學習活動；教師從容地進行深耕細作，課前備課能按照每一個學生的不同的素養(yǎng)和要求，分別為他們制定不同的學習計劃、建設性的學習方法及課堂所要達到的學習目標和課堂評價；教師根據(jù)學生的不同特質進行差異教學、個別教學；教師有條件設計一系列有彈性的作業(yè)，學生可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的作業(yè)；教師加強了實現(xiàn)面批，師生間信息反饋更迅速、更直接、更有利于學生的發(fā)展；教師能做到出現(xiàn)問題就立即解決問題；教師深深地體會到：沒有教不好的學生，只有不好的教育方法

　　3、小班化教學的推進提高了教師對學生的期望值。小班化教學拉近了教師和學生之間的距離，為學生排憂解難，他們自然會加倍努力以回報。教師能全身心投入到對學生的教育教學過程中去，發(fā)現(xiàn)每個學生都是很有靈氣，這就是學生的閃光點，這個閃光點也就是小班化教學工作的亮點

　　4、小班化教學的實施，推進了教師分層式教學。教師能從備課開始，到教材的設計處理，教法選擇，評價模式，作業(yè)的布置均能滿足每一位學生的學習需求，教師能平等地和學生交流，了解他們在知識的接受過程中所出現(xiàn)的困惑，了解不同的學生不同的要求；作業(yè)布置上有彈性，練習設計有分層教學。

　　二、小班化教學中取得的成績：

　　小班化教學的實施，推進了教師對探究性的教法研究。小班化教學是讓每個孩子都得到發(fā)展，自主意識得到培養(yǎng)，努力發(fā)揮每個學生的學習能力，促進他們自主、生動、活潑地接受知識。

　　本學期學校對語文、數(shù)學實施小班化教學情況進行了方位的了解，在人人上一節(jié)“你是如何實施小班化教學”教研課的基礎上，學校評出語文教師兩名，數(shù)學教師兩名參加片級評比，其中一名語文教師參加了縣級評優(yōu)課。

　　在課堂教學評比中，教師初步形成了小班化教育、教學的教學方法、教學模式、教學特色，教學手段等，具體表現(xiàn)在：

　　1、教師能創(chuàng)設自由討論甚至爭論的教學情境，鼓勵學生發(fā)散性思維，鼓勵學生對問題有不同的見解，讓學生在課堂上開展熱烈的討論甚至激烈的爭論，會使課堂氣氛更活躍。

　　2、語文、數(shù)學學科讓學生動手操作的機會增多，促進了學生思維的.活躍，在教學中教師盡一切可能讓孩子們親自動手摸一摸，擺一擺認識一些事物，得出一些結論。

　　3、教師對每一位學生都了如指掌，無論優(yōu)差都照顧得極好。

　　4、教師能重視學生的小組學習合作。在小組學習中，教師對各小組的組員構成進行認真考慮，不是隨意的進行組合，而是根據(jù)不同學生的學習態(tài)度，學習習慣，學習能力，個性差異入手，把全班同學分成幾個等級，分組時，均等配置，小組活動始終處于良性發(fā)展狀況，并且符合教學發(fā)展需要。

　　5、教師能根據(jù)學生在空間和自然觀察等智能方面的優(yōu)勢，在課堂中選用適合教學內(nèi)容的錄像來引導學生思考問題，調動學生的積極性，學生基本上能夠通過錄像來感悟知識，收到了良好的課堂教學效果

　　三、存在的問題

　　1、在課堂教學過程中，教師對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維不夠重視。

　　2、在課堂教學過程中，教師留給學生質疑問難的時間較少

　　3、在課堂教學過程中，小組合作學習的目標不夠明確

　　4、在小組合作過程中，同學之間平等交流的意識不強。

　　5、教師對學生分層教學、多元的評價和考核手段不一致。

　　四、改進的措施：

　　1、加強如何實施小班化教育教學的理論學習，選擇適合本�；虮景嘈“嗷�教學的先進的教學方法和開放性的教學過程。

　　2、實施小班化教學，要求教師用不著擔心教學任務能否完成，應在每堂課留一點時間給學生質疑問難。

　　3、堅持小組合作為主，競爭為次；小組之間以競爭為主，培養(yǎng)良好的合作精神和團隊精神，達到學生之間資源相互利用，目標相互依賴，獎勵相互依賴，身份相互依存。

　　4、要創(chuàng)設具有民主、平等、合作的交往空間，培養(yǎng)學生合作學習、共事能力、同學之間平等交流的意識。

　　5、學校要健全對教師進行分層教學、多元的評價和考核手段的制度，爭取把學生培養(yǎng)成有個性、有能力、健康成長的優(yōu)秀學生。

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