班會主題總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的班會主題總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班會主題總結(jié)1
12月4日是我國一年一度的法制宣傳日,在學(xué)院倡導(dǎo)下,針對同學(xué)們法律意識比較薄弱的問題,我們班開展了一次有關(guān)法律的主題班會,幫同學(xué)們提高對法律的認識,增加法律意識,從而做個遵紀守法的好學(xué)生。
主題班會主要有:幻燈片展示、法律知識競賽和小記者采訪三個環(huán)節(jié)。
首先,主持人通過幻燈片向老師和同學(xué)們介紹了法律的概念、內(nèi)容、意義、目的`,法律遵守、犯罪構(gòu)成的概念,從政治、歷史的高度,全面系統(tǒng)地幫助各位同學(xué)從理論上認識法律、法律遵守和犯罪構(gòu)成的基本內(nèi)容。而后列舉不同類型的未成年人違法犯罪實例,向同學(xué)們介紹了他們誤入歧途的道路,分析了未成年人違法犯罪的內(nèi)在和外在原因,并指出常見未成年人犯罪誘因。
之后,主持人又啟發(fā)同學(xué)們討論在校園中如何遵規(guī)守紀,做文明學(xué)生,并批評了一些不文明現(xiàn)象,引起了全班同學(xué)的強烈共鳴。同時將全班分為6個小組,以知識競賽的形式,讓同學(xué)們積極踴躍地回答法律的相關(guān)問題,并給表現(xiàn)最好的小組頒發(fā)精美小禮品。
最后,在小記者引導(dǎo)下,許多同學(xué)紛紛發(fā)言,談出了自己經(jīng)過法制教育講座和本次班會活動后的感想和思考,最終輔導(dǎo)員畫龍點睛地為這次班會做了總結(jié),博得了同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲,班會順利結(jié)束。
同學(xué)們經(jīng)過本次班會活動,清晰系統(tǒng)地認識了法律的相關(guān)知識,極大提高了遵紀守法的意識。同時以知識競賽的形式,大大提高了同學(xué)們競爭與合作的意識,增強了同學(xué)們的集體榮譽感。另外,林同學(xué)獻唱《我的未來不是夢》給本次主題班會帶來不少的歡聲笑語。本次班會活動受到了老師和同學(xué)們的一致好評,收效甚佳。
班會主題總結(jié)2
“真誠同路人”友誼主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了,同學(xué)們通過這次班會也學(xué)到了很多東西,回望這次班會,總體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極,也達到了這次班會的目標,讓同學(xué)們意識到友誼的重要性,提高班級的凝聚力。同學(xué)們對于如何處理朋友之間的交往問題也有了一定的了解。
此次班會由我們班委共同策劃,就此次班會來說,我們吸取了前幾次班會的經(jīng)驗和教訓(xùn),有了一定的改進。此次班會有幾處做的不錯。
一、此次班會改變了以往主持人的方式。此次班會支持人由普通同學(xué)擔(dān)任,目的是為了更多人參與班會中來。并且班委與主持人談?wù)摪鄷䞍?nèi)容,讓班會內(nèi)容更加貼近大家的實際。
二、此次班會內(nèi)容主要以游戲為主,更加吸引大家的眼球,并且以游戲的形式更能增添大家的`交流,更能符合這次友誼的班會主題,而且在游戲中設(shè)有相互合作,相互分工環(huán)節(jié),更能考驗同學(xué)們對友誼的定義。
三、此次班會后期的總結(jié)、備案、記錄方面做得很到位。在班會進行中,各個班委各司其職,將班會高效且有序地進行下去。從班會記錄,總結(jié),照片等方面都可以真實地反映出此次友誼的班會主題。 雖然班會歡快并且有效地圓滿結(jié)束了,但此次班會也出現(xiàn)了一些瑕疵,比如在游戲環(huán)節(jié),由于參加人員較多,場面比較混亂,還有一些同學(xué)對游戲規(guī)則掌握的并不是太熟,導(dǎo)致游戲的效果不能很好的展現(xiàn)出來。還有一些平時不積極的同學(xué)并沒有到這次班會游戲中來,這個遺憾,希望以后可以改進和完善。
從整體上說,雖然有不足,但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持,不足的地方,我們也會改善,希望通過此次班會,大家能夠了解到友誼的真諦,學(xué)會處理好與他人的關(guān)系。
班會主題總結(jié)3
最近一段時間對于有關(guān)“校園欺凌”事件的報道相當多,手段及其兇狠,行為及其惡劣,畫面觸目驚心,大多都是未成年的孩子,讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊,似乎不會因小小的新聞報道所杜絕,是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂,一個號稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”,竟然無法制止如此惡劣的行為,似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞,沒有繼承,也沒有能力發(fā)揚,有點可悲吧!
按理說,在第一次的校園欺凌發(fā)生時,必然引起軒然大波,也定會引起家長與老師的警覺,與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的`那么完美與簡單,反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園,一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力,讓更多的學(xué)子心有余悸,把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問:究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視,究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說,祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻者,教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價,似乎這個代價有點昂貴。
校園欺凌問題引出一個問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人生的不斷完美。
謹慎做出每一個選擇,讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。
校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校校園,由老師、同學(xué)和校外人員針對學(xué)生身體和精神實施的,達到某種嚴重程度的侵害行為。根據(jù)北京市未成年人保護委員會、北京團市委、中國科學(xué)院心理研究所歷時一年時間進行的調(diào)查表明:來自校外人員實施的欺凌最多,占%,而來自本校老師和管理人員的侵害只占%。實施校園欺凌最多的是校外人員,其次是本校高年級學(xué)生,最后是本校老師和管理人員。
弱小、缺乏制約及其他
關(guān)于校園欺凌的原因,有各種各樣的說法。
首要原因就是因為受害者弱小。為什么在大學(xué)校園以及周邊地區(qū)很少發(fā)生針對學(xué)生的欺凌行為呢?為什么校園欺凌的受害者主要是中小學(xué)的學(xué)生呢?簡單來說就是因為大學(xué)生具有了足夠的抵抗能力,而中小學(xué)生在身體上與成年人相比處于明顯的劣勢,使他們成為欺凌行為的首選目標。
其次,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),我們知道校園欺凌的實施者主要是校外人員,那么對于校外人員的管理以及如何避免他們傷害在校學(xué)生就是一個嚴峻的問題。單純依靠學(xué)校的力量顯然不夠,學(xué)校周邊經(jīng)營場所的管理是工商行政管理部門的職責(zé),而對于避免學(xué)生受到嚴重違法侵害是公安機關(guān)不可推卸的職責(zé)?梢哉f,學(xué)校周邊環(huán)境的混亂以及公安機關(guān)對于校園周邊環(huán)境治理不力就成為發(fā)生校園欺凌的另一主要原因。
第三,社會欺凌文化引發(fā)了更多的校園欺凌行為。近幾年來社會欺凌文化的泛濫顯然成為引發(fā)青少年實施校園欺凌的一個主要原因。很多電視節(jié)目不但宣揚哥兒們義氣,而且有過多的毆斗場面,這些場面刺激了青少年爭強好勝、動輒欺凌的心理,使人生觀、價值觀尚不成熟的青少年沉溺于通過侵害在校學(xué)生來顯示自身力量的錯誤觀念當中。這些青少年成為這種欺凌文化的直接受害者,而在校學(xué)生又成為這種欺凌文化的間接受害者。
第四,法律沒有被充分認可也導(dǎo)致了校園欺凌的頻頻發(fā)生。侵害弱者是人類的天性,而社會道德的演化和法律的完善會制約、弱化這種以強凌弱的人類天性,使人類得以逐漸創(chuàng)造一個和諧、平等的社會。在這一進程中,法律顯然因為其國家強制力的保障而具有更強的作用。但對于我們這個由傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡的國家來說,普及法律,讓社會上的每一個人都認可法律對于現(xiàn)實社會來說還是重大的挑戰(zhàn)。很多人還缺少法律觀念以及基本的法律知識,包括實施侵害的青少年、老師和受到傷害的學(xué)生。而這種社會背景就導(dǎo)致弱小的在校學(xué)生成為缺乏制約的欺凌行為的受害者。
班會主題總結(jié)4
誠信,就是誠實守信,這既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會的基石。針對我校品德課題內(nèi)容,結(jié)合七(6)班學(xué)生實際,我們認真開展以“講誠信”為主題的誠信活動,以引導(dǎo)學(xué)生以誠待人,以信立身,在全班形成誠信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。現(xiàn)對此次主題班會總結(jié)如下:
一、 基本情況
1、七(6)全班同學(xué)按時出席本班主題班會。
2、班會主要內(nèi)容。
(1)結(jié)合本班學(xué)生的實際,指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己,體現(xiàn)本班特色的承諾書。
(2)好書推薦(有關(guān)誠信的書)。
(3)收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子,并對這些例子進行討論,總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義,知道誠信給我們帶來哪些好處。
3、在班會的整個過程中,大部分同學(xué)都認真地觀看并能積極發(fā)言,參與其中的話題討論。
二、 主要收獲
1、“誠信”教育應(yīng)見微知著,大處著眼,小處著手。誠信不僅僅在這個誠信活動中被重視,我們的一生都要有誠信的伴隨,讓誠信伴我們成長。努力做好同學(xué)們的誠信教育,使全班學(xué)生都成長為講誠信的人。
2、重視發(fā)揮受教育者的主動性,組織學(xué)生開展了這次主題班會,通過實際行動和情景體驗,使同學(xué)們接受誠信道德教育,提高誠信意識。
三、 存在問題
1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會課,難免在籌備工作中存在一些小失誤,準備不夠充分,未能完全規(guī)范化。
2、班會氣氛不夠熱烈,內(nèi)容也僅限于說說講講,學(xué)生參與的'積極性不夠高,使同學(xué)們對誠信的見解有一定的局限性。
此次主題班會在增強了全班的誠信感恩意識,也為七(6)班的文明習(xí)慣的形成。
班會主題總結(jié)5
今天是3月5日,是一年一度的學(xué)習(xí)雷鋒活動日。三月份也是學(xué)習(xí)雷鋒活動月,我們班為了積極響應(yīng)學(xué)校的號召,開展了學(xué)習(xí)雷鋒主題班會,大家暢談對雷鋒精神的理解,并將自己親身所聞所見的雷鋒精神、雷鋒事跡分享給大家。同時,也我們班下一步開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動做好宣傳、動員工作。
在主題班會上,大家暢所欲言,熱烈的討論。我們總結(jié)出四大雷鋒精神:
一、奉獻精神;
二、“釘子”精神;
三、“螺絲釘”精神;
四、艱苦奮斗精神。
雷鋒的奉獻精神為人們廣為流傳,而雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。“雷鋒”這兩個字已經(jīng)成為人們心中樂于助人,無私奉獻,見義勇為,善待他人的.代名詞了。在學(xué)習(xí)中,老師跟我們提得最多的就是雷鋒的“釘子”精神,老師一直鼓勵我們要像雷鋒同志一樣干一行、愛一行,盡職盡責(zé),用釘子的“擠”勁和“鉆”勁,讓自己成為工作的內(nèi)行,并且堅持鉆研,不斷提高自己。雷鋒還一種難能可貴的精神就是他的“螺絲釘”精神,雷鋒是一個謙虛,甘于平凡的人。他堅持從點滴做起,從小事做起,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”,終于他在平凡中干出了不平凡的事情,為人們所永遠銘記。螺絲釘雖小,但是作用很大,我們這個社會就是由千千萬萬個小螺絲定組合在一起,協(xié)調(diào)配合,運轉(zhuǎn)起來的。最后,不得不說的是雷鋒艱苦奮斗的精神。雷鋒出身貧寒,知道生活的艱辛和不易。所以,無論是工作上還是生活中,他的一言一行都體現(xiàn)著我們中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。我們要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗的精神,傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
雷鋒,一個既平凡又同樣偉大的人。他平凡到人人都可以向他學(xué)習(xí),同樣也偉大到人人豆應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們學(xué)生更應(yīng)該以雷鋒為標榜,向他學(xué)習(xí)。而校園是我們廣大青少年學(xué)生茁壯成長的搖籃,提倡“以德育人”,不僅教授我們知識,還教會我們怎么做人,雷鋒精神就是其中重要的組成部分。我們要一代又一代的學(xué)習(xí)好,傳承好雷鋒精神,做一個對社會有貢獻的人。
班會主題總結(jié)6
為進一步提高學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的垃圾分類習(xí)慣,本班以“節(jié)約資源,從我做起”為主題,積極通過主題班會,演講比賽,讀書活動進行等多種途徑和方式,有效地對全班學(xué)生進行了系列教育活動,使學(xué)生充分認識到破壞環(huán)境的危害性,懂得了保護環(huán)境對自己、他人以及人類社會的重要意義。
圍繞主題我們開展了讀書演講比賽活動,讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長,F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下:
整個過程選手們準備充分,演講都圍繞環(huán)保知識,寫出了自己對節(jié)約資源,垃圾分類的'做法及體會,寫出了自己的真情實感。學(xué)生們的演講稿主題鮮明,思想積極上進,演講過程中口齒清晰,語氣、語調(diào)適當,表達流暢,衣著得體,精神面貌較好,演講非常成功,使學(xué)生增長對環(huán)保的有關(guān)知識,激勵學(xué)生繼續(xù)投身到垃圾分類活動中去。通過此次演講比賽,使同學(xué)們在實踐能力得到增強,在班內(nèi)再一次掀起“讀書好,讀好書,好讀書”的讀書熱潮,紛紛投入到學(xué)習(xí)環(huán)保知識,認識更多的環(huán)保知識。
總之,通過此次演講活動,有力地促進了學(xué)生讀書的興趣 ,班內(nèi)讀書氛圍更加濃厚,達到了預(yù)期的效果,我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到垃圾分類活動中去。雖然這次活動結(jié)束了,但我們垃圾分類的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去,相信大家會做的更好!
班會主題總結(jié)7
今天我們班級開展了班會,主題是近視眼的壞處與怎樣保護眼睛。
班會一開始就有人開始說自己的痛楚。我總結(jié)了一下大概有幾點如下:
1.吃熱的東西的時候眼鏡片會起霧。
2.剛開始戴眼鏡的'時候,鼻梁會很難受。
3.當?shù)皖^或撿東西的時候,眼鏡會掉。
4.據(jù)現(xiàn)代科技還沒有找到治療近視眼的合適方法。
5.近視眼每年都會加深,所以眼鏡會越來越重。
我聽了之后非常驚訝,于是就想要怎樣才能防止近視呢?我查了一下資料有總結(jié)出了幾點:
1 閱讀時間勿無論做功課或看電視,時間不可太長,每一小時左右休息片刻為佳。
2 坐姿要端正、不可彎腰駝背,靠得很近或趴著做功課,這樣易造成睫狀肌緊張過度而引起疲勞,進而造成成近視。
3看書距離應(yīng)適中書本與眼睛之間的標準距離以30公分為準,且桌椅的高度也應(yīng)與身體相適應(yīng),不可勉強將就。
4 看電視距離勿太近、看電視時應(yīng)保持與電視畫面對角線六至八倍的距離,每一小時應(yīng)休息片刻為宜。
5 睡眠不可少、作息有規(guī)律睡眠不足身體易疲勞,易造成假性近視。
6 多做戶外運動、經(jīng)常眺望遠處放松眼肌,防止近視,與大自然多接觸,青山綠野有益于眼睛的健康。
班會主題總結(jié)8
一、活動背景:
針對學(xué)校開展養(yǎng)成教育的熱潮,為提高大學(xué)生對養(yǎng)成教育重要性的認識,幫助學(xué)生完善自我發(fā)展成長體系,X班決定舉辦“養(yǎng)成教育:自律管理伴我行”主題班會。
二、活動主題:
養(yǎng)成教育自律管理伴我行hold住我的大學(xué)時光
三、活動目的:
為響應(yīng)我校關(guān)于組織開展主題團日活動的通知,以“養(yǎng)成教育自律管理伴我行”為主旨,以服務(wù)青年成長成才為出發(fā)點,通過開展此次主題班會,提高同學(xué)們“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力,增強大學(xué)生對養(yǎng)成教育和自律管理的認識,引導(dǎo)大學(xué)生成長成才。
四、參加人員:
X大學(xué)X學(xué)院X班全體成員
五、活動時間:
20xx年11月30日
六、活動細節(jié):
(1)開座談會:
圍繞養(yǎng)成教育或自律管理等內(nèi)容召開座談會,展開討論。每個同學(xué)都積極發(fā)言,發(fā)表對養(yǎng)成教育的看法和理解,查找自已存在的不足,提出以后努力方向和措施。大家討論了養(yǎng)成教育的目標,最后一致認為其最低目標是通過培養(yǎng)人的.良好行為習(xí)慣和良好思維習(xí)慣。而最終目標則是培養(yǎng)人學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。
(2)發(fā)出倡議:
由團干帶頭,和班級同學(xué)一起交流養(yǎng)成教育的體會,營造“養(yǎng)成教育自律管理伴我行”的氛圍。并在活動中要求每位同學(xué)從身邊的小事做起,從一點一滴做起,從現(xiàn)在做起,從自己做起。把養(yǎng)成教育落實到具體的生活和學(xué)習(xí)中,統(tǒng)一交流所干的實事。在班會中強調(diào)了養(yǎng)成教育的行動應(yīng)該貫穿在學(xué)生每天的一言一行中,并且是持續(xù)的,爭做有自律能力的優(yōu)秀大學(xué)生。
(3)活動效果:
班會中同學(xué)們了解到養(yǎng)成教育是培養(yǎng)好習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育就是從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,全面提高學(xué)生的素質(zhì),從而達到其最終的目的:形成良好的習(xí)慣。
同時同學(xué)們認識到養(yǎng)成驕傲與是一輩子的事。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧A?xí)慣決定命運,成功源自自律!
倡議贏得了在座大學(xué)生的強烈相應(yīng),紛紛表示要嚴格要求自己,形成良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣、爭取早日成才。
班會主題總結(jié)9
在加強和改進班級德育工作進程中,我把“加強班級步隊建設(shè),凸顯和強化主題班會活動的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手,通過主題班會活動,來組成學(xué)生的正確道德認知,激發(fā)學(xué)生的優(yōu)秀道德情感,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì),組成學(xué)生的正確道德行為,從而促進學(xué)生的健康成長與周全發(fā)展。
通過對本學(xué)期的主題班會總結(jié)了如下幾點,進展能對今后更好的開展班會活動有用。
本學(xué)期的主題班會,我們固然在班會的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新,讓每個學(xué)生都有收獲,解決了學(xué)生中存在的一些實際題目,但也存在著一些不足,如:固然主題選得較好,但對于主題沒有較深刻地挖掘、升華,深化主題不夠;固然班會的形勢比力多樣,但沒有較深的探究,走老門路,班主任老師的導(dǎo)與扶的作用還沒有完全發(fā)揮出來;固然學(xué)生在班會活動中受到了教育,但以情感人、以情動人、以情育人的教育效果還沒有到達;從內(nèi)容上看,一節(jié)班會課的信息量過少,學(xué)生的收獲不是很年夜。這些都是我們在今后的工作中需要進一步探索和研究的。
因此在開展主題班會之前,班主任們先進行了班會方案的設(shè)計和闡發(fā),制定了具體實施的方案,搜羅班會召開的背景,涉及的內(nèi)容,和形式與方法。特別是對班會的過程進行了年夜量語言、文字、浮現(xiàn)形式上的備課,確保了班會順利、勝利的舉行。班會的主體是學(xué)生,因此在班會的準備工作中,班主任老師將準備工作分為教師準備和學(xué)生準備兩個局部,事先布置給學(xué)生,每個人都積極參與到班會的準備中!陡卸鞲改浮,班主任崔老師事先以家長信的形式通知了家長這次活動,并請家長給自己的孩子寫出自己最想說的話密封后由學(xué)生帶回學(xué)校;組織學(xué)生學(xué)唱了《因為你因為我》這首感恩歌曲等等;同時王老師還讓學(xué)生們班會前向家長認識自己名字中所包含的意義;準備一首最想唱給家長的歌或者一句話等,每個環(huán)節(jié)的準備都很到位。隨著班會的進行環(huán)環(huán)相扣,班會現(xiàn)場學(xué)生眼中晶瑩的淚花讓我們看到學(xué)生已真切的、深深的體會到了濃濃的父愛母愛,這堂班會是勝利的。由此可見,班會前的充足準備是班會勝利的閉鍵。
3.班會的組織要精細。班主任在班會中要放手讓學(xué)生往做,為學(xué)生把握好方向,對學(xué)生不到位的環(huán)節(jié)要做好樹模,特別是主持人的選拔和培訓(xùn)也是班會能否勝利的閉鍵環(huán)節(jié)之一。一個優(yōu)良的主持人可以變更每個學(xué)生參與活動的積極性,讓他們都有話可說,有情可觸,從而到達好的收益,好的`效果。一年級一班的小主持人在老師的引導(dǎo)下,將自己活潑的性格、極具感染力的動作表情融入到自己的串詞中,使整個班會現(xiàn)場的孩子在愉快的交流和歡樂的歌聲中完成了此次班會的活動。
4.班會的形式要多樣,并向現(xiàn)代化、電教化邁進。這次活動中,各班的班會形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,使全部學(xué)生都參與到活動中來。各班的班主任按照班上學(xué)生的實際情況選擇了多種多樣的班會形式,如:故事、歌舞表演、詩歌朗誦、知識競賽、課本劇等等。這次主題班會活動中的年夜年夜都班級都制作了課件,使用了多媒體,將課堂教學(xué)中的電教化手段應(yīng)用到了主題班會中,豐富了班會的形式,提高了學(xué)生現(xiàn)場參與活動的熱情,這也是此次活動中的一年夜明點。在一些班會中,班主任老師選擇了適當?shù)谋尘耙魳,使班會的氛圍在音樂中得到進一步的烘托,更加感染了學(xué)生的情感。
5.班會的總結(jié)要深化。主題班會結(jié)束后,班主任的總結(jié)要深化主題,讓學(xué)生在班會的基礎(chǔ)上能夠再次得到升華。同時,總結(jié)中要找出勝利之處,看到掉敗不足,能夠為下次班會提供經(jīng)驗。
2.班會的準備要充分。班會前班主任和學(xué)生對班會的主題要深入理解,變更好學(xué)生的積極性,做好活動材料的收集。
1.班會的主題要明確。主題是班會的核心,要有針對性,要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點,能對同學(xué)有教育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動,而且要便于學(xué)生往收集資料,主題盡可能小,能以小見年夜,盡可能從小處著眼。從各班班會的主題來看,年夜局部的班會主題鮮活,具有時代性,符開學(xué)生的年齡特點。10多節(jié)主題班會,能結(jié)開班級的實際情況,選擇符開學(xué)生年齡特點的內(nèi)容,并深刻挖掘其內(nèi)涵,確定主題。如《走進暖和的年夜家庭》,主題緊密結(jié)開了新學(xué)生的實際生活,并有所創(chuàng)新!陡卸鞲改浮贰ⅰ锻瑢W(xué)如手足》、《習(xí)慣決定成敗》等,這幾節(jié)班會主題凸起,能以小見年夜!陡兄x您們》旨在使學(xué)生理解父母、老師對自己的閉愛、同學(xué)之間的友愛來讓學(xué)生體會只要心中有愛,愛就隨時陪同著你。我們在得到別人愛的同時不要忘記把愛獻給別人,這樣世間才能充滿真愛。這樣的班會使同學(xué)們緊密聯(lián)系自己及身邊事物,升華了他們平時的言行。
班會主題總結(jié)10
本次主題班會課評比得到了許多班主任的支持,尤其是高一年級組全部參加,每一個班主任都進行了精心的準備,表現(xiàn)出很高的積極性。
學(xué)校舉辦一年一度的主題班會評比活動,有兩個目的:
一是通過精心準備的主題班會,讓學(xué)生真實地表達自己的思想和情感,在班主任的引導(dǎo)下實現(xiàn)道德凈化和情感升華,在同學(xué)的交流和反思中實現(xiàn)自我教育、自我提高;
二是通過主題班會評比活動,讓班主任真正地在教育理念指導(dǎo)下參與教育實踐,提高德育能力,在相互聽課、學(xué)習(xí)、交流中提升班主任的德育藝術(shù),實現(xiàn)班主任工作的校本培訓(xùn)。
這次主題班會的評比活動,一是年輕教師積極參與,參賽的各位班主任基本上都是青年教師,有好幾位是新班主任,參與聽課的教師也基本上是年輕教師。8.1班在老師的精心組織下,將班級曾經(jīng)組織的一系列活動通過圖片得到很好的展示,學(xué)生自己編排的課堂舞臺劇,生動有趣而且發(fā)人深思,班主任的愛心教育在師生互動過程中得到體現(xiàn)。難怪學(xué)生課后講這是他終身難忘的一堂課。7.2班主題班會《明天會更好》通過學(xué)生的一個個主題活動,讓學(xué)生暢談自己的理想,體會人生的將來美好生活,激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí),主題鮮明,重點突出,學(xué)生參與率高。9.2班朱美芳老師《感受幸福》準備得非常充分,有圖片有錄像,非常的感人,有討論、有思考;有老師的點評。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的'生活是多么的美好,我們要珍惜自己的幸福,感謝父母、感謝老師、感謝社會。7。1班教育學(xué)生《初中生的人際交往》說理深刻,理論層面較高,對高中生在平時的交往過程中出現(xiàn)的因素和模式分析透徹,給學(xué)生在以后的交往過程中注意的現(xiàn)象和方法提出了較高的要求,尤其是最后的幾句話發(fā)人深思:損人不利己的事不能做,利己不損人的事少做、利己利人的事要多做。當然,還有許多老師的課都上得很好,都進行了精心的準備,體現(xiàn)了較高的基本功和較深的理論功底,表明了我們的班主任在這次活動中的思想態(tài)度。反映了我校年輕教師是熱愛學(xué)習(xí)、注重積累、積極上進的。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,我們師生認真準備,校長參與聽課,并進行了集中評議,參賽班主任和班級發(fā)揮主觀能動性,設(shè)計了游戲活動、小品劇情景劇表演、問題討論、宣誓活動、詩歌朗誦、現(xiàn)場調(diào)查、案例分析、名言欣賞等眾多形式,使主題班會有聲有色。通過這次評比活動,就提高德育實效提幾點看法。
。1)要突出班主任的主導(dǎo)、引導(dǎo)、點撥作用。評比課中有3位老師自己主持,有3位老師安排學(xué)生主持,盡管各有特色,但老師德育能力的評定比較困難,我想今后把班會課和德育課區(qū)分一下,班會課作為班級自主管理、自我教育、共商班務(wù)的載體,班主任可以根據(jù)需要自己主持或安排學(xué)生主持,由學(xué)生主持時要加強指導(dǎo),參與課堂調(diào)控,德育課作為班主任實施的對學(xué)生進行思想品德教育的課程,應(yīng)由班主任根據(jù)教育目標設(shè)計教育方案,針對本班學(xué)生組織課堂集中教育,設(shè)計一些活動載體,組織學(xué)生參與,醞釀學(xué)生情感,引導(dǎo)學(xué)生思考,班主任充分發(fā)揮教育主導(dǎo)作用,展現(xiàn)德育藝術(shù)。
。2)要把握學(xué)生身心特點,使學(xué)生樂于接受教育。中學(xué)生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍,樂于思考,對新鮮事物充滿強烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動,有多方面的興趣愛好,有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動,而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點,多開展生動活潑的活動,把思想教育滲透在活動之中。
。3)要遵循道德形成發(fā)展規(guī)律,使學(xué)真實表達情感和思想。一般來說,道德形成會經(jīng)過道德認知、道德情感、道德理想、道德意志、道德行為等幾個階段,課堂德育主要在道德認知、道德情感上做文章,為今后樹立正確的道德理想,形成道德意志,踐行道德行為作鋪墊,所以,主題班會要入理入情。對學(xué)生的教育首先要“曉之以理”,而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹,要讓他不僅知其然,還要讓他知其所以然。先讓他明理,這樣他才能會做到知行統(tǒng)一。古人云:感人心者莫先乎情。班會課更應(yīng)該注重情感教育,以情感人。課堂上有的同學(xué)因為惡意欺騙父母,傷害了家長而留下后悔的眼淚;有的同學(xué)因為曾經(jīng)年少不懂事,做了許多傻事,荒廢了許多寶貴青春而悔恨不已……。如果我們班會課的教育能夠內(nèi)化為學(xué)生的自我教育,那么這樣的班會課就應(yīng)該是很成功的班會課了。
。4)主題德育課可以借鑒心理輔導(dǎo)活動課的上課流程。心理輔導(dǎo)活動課的一般流程是:
、倥砘顒樱ㄟ^參與游戲,然后交流體驗,使學(xué)生思緒較快進入課堂狀態(tài);
、谇榫痴故,呈現(xiàn)主題需要的又和學(xué)生聯(lián)系密切的故事、案例、小品、情景劇等,把學(xué)生的思緒帶入情境;
、壅f說別人,通過情境中的細節(jié)引出行為、情感、思想等問題設(shè)計,組織學(xué)生廣泛討論、充分交流,在教師點撥下深化認識、體驗情感;
、苷f說自己,談過去的得失和感受,談現(xiàn)在的想法和決心,談將來的愿望和夢想,同伴互助、自我揭露,增進了解、相互尊重,互相勉勵、彼此信任;
、萁(jīng)驗分享與提升,學(xué)生小結(jié),教師總結(jié);
、拚n后延伸與作業(yè),對學(xué)生提出行為要求,制作一個作品,奉獻一片愛心,參與一個善舉,舉辦一個活動等。下學(xué)期我們將繼續(xù)組織德育課評比,希望全體班主任注重積累,認真準備,積極參與。
最后還提兩點建議:
1、參與聽班會課的人比參與聽其它課的人要少很多,在這點上,希望老師也像聽文化課一樣,積極參與聽班會課。
2、召開一次全校性的主題班會課很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果,要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用,決不能忽略最后一個環(huán)節(jié),就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后,及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋,抓住學(xué)生思想情感方面的變化,繼續(xù)加以引導(dǎo),促其升華。力爭在每次活動之后,讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西,并使他們在行動上有所表現(xiàn)。
班會主題總結(jié)11
11月x日下午6點,我們班開展了入學(xué)以來的第一個主題班會“相親相愛一家人”。本次活動主要由同學(xué)自己策劃自編自演,在三天半的時間里,同學(xué)們準備了唱歌、舞蹈、小品、朗誦等節(jié)目,表演形式豐富多彩。我們還邀請班主任和助班來參加、觀看節(jié)目。
隨著優(yōu)美的旋律“相親相愛一家人”,我們逐漸拉開了帷幕,而我們的班級成長歷程也隨著旋律一張張展現(xiàn)在大家眼前。接下來的游戲,也都拉近了師生間,同學(xué)間的距離。每一個表演都會引來一陣陣開心的笑聲,每個同學(xué)臉上都洋溢著幸福的笑容。之后的師生發(fā)言,肯定了我們出色的地方,同時也提出一些不足之處,同學(xué)們提出了一些建議、要求及希望!最后班主任總結(jié)發(fā)言,他希望同學(xué)們要友愛,勤學(xué),人人為班級爭光,努力創(chuàng)建一個相親相愛和諧的班級。班會最后在“相親相愛的一家人”的優(yōu)美旋律中結(jié)束了。
在班會當中每個同學(xué)不僅展現(xiàn)了個人才華,更展現(xiàn)出同學(xué)們的.態(tài)度,認真、刻苦表現(xiàn)在三天半的時間里!真正讓人意識到心有多大舞臺就有多大。同學(xué)與同學(xué)之間的配合,那是一種默契,一種精神!這也正是我們這相親相愛一家人要發(fā)揚的。無論到什么時候,我們都是和諧的一家人,只有一顆心!這次主題班會不僅觸動了同學(xué)們的心靈,也通過這次班會讓我們一家人越來越團結(jié),越來越和諧,越來越進步。
在大學(xué)開學(xué)以來第一次主題班會意義深遠,既增加了同學(xué)與同學(xué)之間,同學(xué)與老師之間的交流和溝通,又增加了班集體的凝聚力!這些值得發(fā)揚的優(yōu)點我們一定在日后的生活中體現(xiàn)出來。
此次活動還有很多不足之處。例如,現(xiàn)場秩序很混亂;班委沒有對節(jié)目進行二次核對;晚會結(jié)束時班委沒有全部留下來整理現(xiàn)場,也沒有及時的對班會進行總結(jié)。這些都是有待改進的地方,在以后的活動中一定要避免再次出現(xiàn)這一類的錯誤。
一次別開生面的主題晚會伴我們度過了一個美好的夜晚!對于每個同學(xué)來說,那都是一個永生難忘的夜晚!
總之,我們是相親相愛的一家人,讓我們一起在這里,留下我們最美好的回憶!
班會主題總結(jié)12
10月23日上午,我們07統(tǒng)計一班進行了以“學(xué)習(xí)譚之平”為主題的班會活動。
我們首先將譚之平的事跡分為“曲折求學(xué)”、“孝感天下”和“回報社會”三方面為大家進行介紹。
圖文并茂的講解,使很多第一次認識譚之平的同學(xué),對她的故事有了感性的了解。
在接下來的活動中,同學(xué)們圍繞著主題進行了積極的思考和熱烈的討論。
幾位上臺發(fā)表感受的同學(xué)都進行了長時間的發(fā)言,從譚之平的事跡展開聯(lián)想,帶動了大家的思維,并最終回歸到我們自身。
討論過程:
在討論中,唐詩同學(xué)受到譚之平事跡的啟發(fā),給大家講述了他家鄉(xiāng)一位,與譚之平有著類似經(jīng)歷的人的故事。
只是故事中的主人公,卻少了像譚之平一樣堅韌的意志,最后還是敗給了殘酷的現(xiàn)實,患上了精神分裂癥。
但即使在她神志不清之時,也并沒忘記曾經(jīng)幫助過她的人。
這個故事雖然有些悲傷,但是卻能使我們更加體會到譚之平自強不息的'可貴。
在已經(jīng)備受艱辛的人生又遭受巨大打擊之時,家庭的重擔(dān)落在了一人身上,譚之平仍然能在曲折中走上求學(xué)之路,這是值得我們每一個人都學(xué)習(xí)的精神!在之后的發(fā)言中,鄭倩同學(xué)還強調(diào)了譚之平的孝行,譚之平不僅對和自己有血緣關(guān)系的親人盡孝。
即使是對繼母,她也像對親生母親一樣孝順。
鄭倩還例舉了她身邊的一些不孝順的行為,引起了同學(xué)們對自己行為的反思。
在熱烈的討論中,大家提到了譚之平事跡中的方方面面。
譚之平身上有太多值得我們學(xué)習(xí)、引起我們反思的精神,大家還一致贊揚了譚之平建立義工組織回報社會的行為。
正值我們這學(xué)期也將要開展面向敬老院和孤兒院的志愿者活動,很多同學(xué)都表示,將在接下來的志愿者活動中,像譚之平一樣為社會做一份貢獻!
學(xué)習(xí)重點:
班會中總結(jié)出,我們要學(xué)習(xí)譚之平同學(xué)自強不息、創(chuàng)業(yè)求學(xué)的進取的精神,學(xué)習(xí)他敬老行孝、回報社會的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的頑強毅力。
在他的身上展示了當代大學(xué)生高度的社會責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌,是當代大學(xué)生優(yōu)秀的代表。
譚之平同學(xué)不應(yīng)該只是一個當代大學(xué)生的時代的標簽,他的作用在于激勵更多的“譚之平”從困難中走出來,走出自己精彩的人生。
我們要學(xué)習(xí)譚之平同學(xué),因為我們?nèi)鄙偎木瘢摮蔀橐粋標高,成為當代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
總有一天,我們也要走向社會,人生了旅途也會充滿艱辛,讓我們從現(xiàn)在開始,學(xué)會自強自立,學(xué)會堅強,堅定自己的信念,用我們的行動向世界證明:我們能撐起祖國的明天!
班會改進:
這次班會中,很多同學(xué)沒有得到發(fā)言的機會。
我們會在以后的班會中進行改進,使各環(huán)節(jié)銜接更加順利,合理安排時間,讓更多同學(xué)有機會上臺發(fā)表自己的感想。
班會主題總結(jié)13
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴重威脅人們的生活,給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失,所以消防安全十分重要。作為大學(xué)生,我們更要豐富自己的消防安全知識,關(guān)注點滴,從細節(jié)做起,從我做起,把校園構(gòu)建得更安全、更美好、更和諧。為了進一步加強同學(xué)們的消防安全意識和在遇到火災(zāi)時的應(yīng)變和自防自救能力,為了加強校內(nèi)的消防安全工作,堅決預(yù)防火災(zāi)事故,保障同學(xué)們的安全和校園秩序的穩(wěn)定,使同學(xué)們掌握對不同火災(zāi)的情況、如何使用滅火器材、如何做好預(yù)防工作等多方面知識。經(jīng)過班委的討論后,決定于20xx年x月x日在一棟教學(xué)樓召開有關(guān)“消防安全知識”的主題班會。
班會開始前,首先邀請了我們的班主任莫盛程老師講話。老師對現(xiàn)在的消防做了個簡單的介紹,要我們加強對消防知識的學(xué)習(xí)并掌握。在老師的講話結(jié)束后,班長給我們同學(xué)講解了有關(guān)社會單位員工消防安全“三會”一口清手冊的內(nèi)容。例如:消防工作的.方針;單位員工應(yīng)當熟悉掌握的消防知識;單位應(yīng)當定期做好的防火工作;報警應(yīng)注意的問題;撲救初起火災(zāi)的四種基本方法;在逃生過程中要注意的問題;如何組織人員疏散;火場逃生順口溜。最后進行有關(guān)消防知識的有獎競賽,同學(xué)們積極踴躍,搶答有關(guān)消防知識的問題。
這次“消防安全知識”主題班會成功舉辦,同學(xué)們在聽講過程中獲得了大量的消防安全知識。其中,消防安全有獎競賽提高了同學(xué)們參與活動的積極性,加深了同學(xué)們對消防安全的理解,同時安全防范意識也提高了,對于我校的安全工作也有了一定的了解。
班會主題總結(jié)14
11月x日,我們班榮幸的邀請到我院副院長王明泉教授給我們做主題班會。會上王教授精彩的講解贏得同學(xué)們的陣陣喝彩。
記得剛開學(xué)的時候聽到同學(xué)們說的最多的是對專業(yè)的失望,對未來的迷茫。因為生物醫(yī)學(xué)工程興起于20世紀xx年代,美國發(fā)展較好,但中國只是剛剛起步。國人還不太了解這個專業(yè),都擔(dān)心四年以后沒有出路。在班會的一開始,王教授就告訴我們在近幾年,國內(nèi)生物醫(yī)學(xué)工程發(fā)展前景越來越好,就也形勢一片美好。王教授告訴我們生物醫(yī)學(xué)工程是一個交叉學(xué)科,它建立在電子信息基礎(chǔ)上,是一門由理、工、醫(yī)相結(jié)合的邊緣學(xué)科,是多種工程學(xué)科向生物醫(yī)學(xué)滲透的產(chǎn)物。它是運用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理和方法,從工程學(xué)的`角度,在多層次上研究人體的結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系,揭示其生命現(xiàn)象,為防病、治病提供新的技術(shù)手段的一門綜合性、高技術(shù)的學(xué)科。有識之士認為,在新世紀隨著自然科學(xué)的不斷發(fā)展,生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展前景不可估量。生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是一門高度綜合的交叉學(xué)科,這是它最大的特點。
王教授向我們講解我們四年將要學(xué)習(xí)的科目,在大一大二時我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),物理,電路等基礎(chǔ)學(xué)科,只有把基礎(chǔ)掌握住,才能在以后的道路上走得順暢。大三時,我們將開始接觸專業(yè)基礎(chǔ)課,有信號與系統(tǒng),電子與技術(shù)還有計算機技術(shù),大四時開始全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我們的專業(yè)課有數(shù)字信號處理與數(shù)字信息處理。王教授告訴我們雖然我們專業(yè)叫生物醫(yī)學(xué)工程但與醫(yī)學(xué)相關(guān)的科目很少,有解剖學(xué)和生理學(xué)。還有就是我校關(guān)于信息類的實驗室較齊全,我們專業(yè)的專用實驗室也正在建設(shè)中,預(yù)計明年就能完成。
在班會的最后王教授作為班級的名譽班主任向我們提出要求,明確的關(guān)鍵詞,平白的話語讓我們在心中默默謹記著這些要求。第一條:40個同學(xué)順利畢業(yè),無一退學(xué),留級無法畢業(yè)的情況。第二條:剛進入大學(xué)的我們由于各種社團可能覺得太忙,但要忙的有收獲,在這四年中無論做什么事,都要有目的。第三條:雖然我們是大一,但從現(xiàn)在開始就要樹立好自己的目標,四年之后想變成什么養(yǎng)的人才,從現(xiàn)在開始就要有計劃。第四條:四年中要學(xué)會自我學(xué)習(xí),要有很強的自學(xué)能力。學(xué)習(xí)不能只要求60分,而且就算你的學(xué)習(xí)很好但你不會使用也是白搭。在學(xué)會知識的同時也要學(xué)會如何去應(yīng)用知識。
在日益競爭激烈的社會,難道我們只要學(xué)習(xí)好就行了嗎?王教授給我們作出解答,以后的日子里無論做什么事情,都要學(xué)會自信。做人要有一顆寬容的心。
在聽完王教授的講說之后,同學(xué)們少了對未來的迷茫,多了對生活的自信。
班會主題總結(jié)15
團結(jié)就是力量
——10計一主題班會總結(jié)
為了體現(xiàn)計算機一班全體成員的團結(jié)精神,增強集體的凝聚力,增進同學(xué)之間的友誼,加深對同學(xué)的了解,展現(xiàn)班級積極向上的精神風(fēng)貌,我們班于11月16日組織開展了本次“團結(jié)就是力量”的主題班會。 一滴水匯不成大海,一朵花集不成花壇,一棵樹撐不成綠云。一個人力量再大再強,也沒有集體的力量大,沒有集體的智慧多。團結(jié)是一種龐大的力量,只有集體、只有團結(jié),才能打造更加優(yōu)秀的個體,創(chuàng)造出更加輝煌的人生!正如俗語所說:滴水不成海,獨木難成林。 11月16日下午3:45,我們?nèi)w同學(xué)在二教前面的草坪上舉行本次 班會,本次班會在室外進行,一方面是為了用行動表現(xiàn)團結(jié),另一方面也是為了放松大家的精神、寓精神于娛樂!參與本次班會的還包括班主任熊云波老師以及班會督導(dǎo)員。班會由主持人黃仕奇、孫鵬、徐童銀三位同學(xué)以一段精彩的演說開始,讓我們共同回憶過去一年中的進步與收獲。之后,主持人任命裁判和計時員,抽簽分組,班會正式以三個游戲的形式舉行。
第一個環(huán)節(jié)是:背摔。
這個游戲的目的是:考驗一個集體的團結(jié)精神,增強集體凝聚力。 游戲開始,同學(xué)們積極研究應(yīng)對策略,背摔的同學(xué)很從容,表示對隊友不會有任何懷疑,而接人的同學(xué)則略顯緊張,但是仍然從容不
迫,最終各隊同學(xué)都順利完成任務(wù)。這個活動讓大家參與的熱度更高了,蔣班會推向了一個小高潮。
第二個游戲是:猜人!
這個游戲的`目的是:增進同學(xué)的互相了解,增進同學(xué)間友誼。 第三個游戲是:蛙跳接力!
這個游戲能夠增進同學(xué)之間的合作能力,加強團結(jié)精神建設(shè)。 這個游戲主要從團體合作著手,各組同學(xué)要集中注意力,相互之間緊密配合,并且要公平競爭。這場比賽更加精彩,每個人都很投入,比賽進行的緊張,有序,充分展現(xiàn)了一個集體團結(jié)合作的重要性,團結(jié)的集體就像篝火,能把冬日里的嚴寒驅(qū)趕得無影無蹤!
班會進行了一個半小時,最后由班主任熊云波老師對班會進行點評,熊老師教育我們要團結(jié),要將自己置身于集體中,人只有在強大的支持力下才能去成長,去追求更多美好的事物,這是當代大學(xué)生的必修課,是一個人走入社會的重要前提!
這次班會影響很好,我們每個人都參與其中,在比賽過程中收獲很多,感觸頗深。我們堅信,我們10計一這個集體一定會越成長越壯大,越走與越遠,越來越強!
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