校園植樹節(jié)活動總結精選15篇
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的校園植樹節(jié)活動總結，歡迎閱讀與收藏。
校園植樹節(jié)活動總結1
春風吹綠了嫩芽，吹綠了小草，也吹動了意氣風發(fā)的孩子們的熱情。在植樹節(jié)來臨之際，凱得威幼兒園積極開展植樹節(jié)活動。
3月12日，我們xx幼兒園開展了“植綠、護綠、愛綠”的植樹節(jié)活動，全體幼兒參加活動。上午，校車司機伯伯和我們可愛的老師們就已經(jīng)在做準備。種樹也是需要講究的，老師們細心挖好樹坑并給小樹拌好營養(yǎng)土，我們的植樹活動就開始。
這次學校給小朋友們選購的是果樹，有桃樹、梨樹、棗樹等。我們是按班級來分配樹苗的，一個班一顆小樹，小樹也代表每個班。同時班級也要負責照顧好自己的小樹苗，既體驗了種樹，又能給訓練孩子的責任心。
在進入我們的小花圃之前，老師為孩子們介紹不同果樹苗的品種，開花時間，成熟時間以及種植的注意事項。
在做好分配工作之后，孩子們便在老師的帶領下，進入了我們的種植地。在幼兒園的種植園地上，孩子們有的'來扶助小樹，有的用鋤頭、有的用鏟子來為小樹填土，一起種樹，大家熱情十分高漲。小樹種好，孩子們開始輪流給小樹澆水，一起種上希望之樹，最后給樹木掛上一起精心制作的標語牌。
填完土澆完水，整個植樹活動也就結束了。雖然植樹的時間只有短短的兩個小時，可是通過在植樹的過程中，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一個孩子的心中。
總的來說，這次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量。
校園植樹節(jié)活動總結2
根據(jù)西安市教育局《在全市中小學開展“共植一棵樹，共建文明城”植樹節(jié)主題活動的通知》，結合臨潼區(qū)委、區(qū)政府《關于深入開展“三年植綠大行動、森林城市看臨潼”活動》安排，我校開展了以下活動：
一、學校高度重視，做好規(guī)劃。
1、利用國旗下講話向全體師生發(fā)出“共植一棵樹，共建文明城”的活動倡議。
2、以黑板報等方式宣傳、教育，增強青少年學生的環(huán)境保護意識，提高廣大師生的環(huán)保意識。
3、以校園綠化為載體，組織全體學生人人參與。讓同學們樹立主人翁意識，保護校園的一草一木。
4、各班利用班會課的時間開展主題班會活動。
二、大力推進學校綠化建設。
1、因地制宜。我校校園面積較小、不具備大面積綠化，因此采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平。在上級領導部門的關心下，我白廟小學抓住今春大好時機，對校園綠化區(qū)域進行了建設。綠色的松樹、棕櫚樹高高佇立，高潔的玉蘭綻開花瓣，喬木灌木圍成的綠籬中點綴著海棠、迎春等，提高了學校綠化水平，營造了“三季有花、四季有綠、常年有景”的校園環(huán)境。
2、因校制宜。我校的校園綠化突出學校地域環(huán)境以及校園布局的合理性，科學規(guī)劃、彰顯特色；要與校園文化特色相結合，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的.育人作用。積極要求學生到校外參與植樹活動。不僅在校鼓勵孩子愛樹護樹，更要求孩子帶動家人一起參與到活動中來。以孩子帶動家庭積極參與“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和“少開一天車，少用一張紙，少亮一盞燈，多種一棵樹”等實際行動打造和弘揚綠色文化。
建設綠色校園既是推進綠化工作和生態(tài)文明建設的需要，又是育人的需要，弘揚生態(tài)文明任重而道遠。我們用自己的行動，讓我們的校園變得更加的美麗，讓我們的家鄉(xiāng)變得充滿了生機。
校園植樹節(jié)活動總結3
“十年樹木，百年樹人”,又一年的植樹節(jié)來臨，為了增強同學們對植物的一些認識，提高大家對植物的愛護，增強大家對綠化環(huán)境保護環(huán)境的意識，帶動大家對自然的熱愛，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，工商管理系10級物流五、六班團支部于20××年3月11日在懷化市鶴城區(qū)石門鄉(xiāng)組織班上的先鋒隊員開展了圍繞以“賞田園風光，學植樹常識”為主題的植樹節(jié)活動。本次先鋒隊員活動取得了圓滿的成功。
通過本次活動，提高了同學們愛護植物，保護環(huán)境的實際行動力。我們不僅提高了大家對義務植樹的意識，提高了大家愛護花木、珍惜綠色的責任心，做到宣傳與實際行動相結合，在活動中也體驗到了成功的喜悅，讓同學們積極投入到環(huán)保行動中，把植樹理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的.其他人甚至整個社會。
通過本次活動，增強了我們的環(huán)保意識，在植樹節(jié)的活動中走出了課堂，走進大自然，在自然中學習，了解綠色知識，增加了對植物生長的了解，從而期待以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風光，融入大自然，體味田園樂趣，將書本知識用到實踐中，這種感覺是很幸福的，以后我們將把這種樂趣帶給更多的人。
在本次活動的組織中，也存著一些的不足。活動前，有些細節(jié)考慮得不是很周到，譬如帶上酒精，創(chuàng)可貼這些藥物，以備不時之需。犯錯誤并不可怕，畢竟在大學，就是一個改正錯誤，塑造學生自我的過程，若是什么都懂，什么都會，那豈不是失去了讀大學的意義?在有不足之后，我們一定要學會總結，提出問題，并解決問題。
校園植樹節(jié)活動總結4
為深入貫徹落實縣教育局團工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節(jié)的活動通知，構建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結合實際，我校以“3.12”植樹節(jié)為契機，扎實落實縣教育局團工委精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結如下：
一、 成立中心學校綠化工作領導小組
為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設步伐，經(jīng)中心學校團總支研究決定，特成立中心學校綠化工作領導小組，中心學校教學副校長歐陽輝任組長，吳棟梁(游港中學校長)、李建國(班嘴中學校長)、彭躍(中魚口中學校長)、謝春成(中魚口聯(lián)校團書記)為副組長，各校團支部書記為責任人組員，建立健全發(fā)展機制，確保學校綠化工作的發(fā)展與落實。
二、 分析現(xiàn)狀，制定實事求是的綠化方案
我中心學校三所中學游港中學和中魚口中學(班嘴中學正在擴建中)綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎;三所中學均為農(nóng)村中學且無學農(nóng)基地，學校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。
鑒于上述學校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實事求是的`原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、根據(jù)我中心校學生不多、占地面積大，但活動空間有限的特點(大部分校園面積已被植被覆蓋)，在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。
2、學校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主，綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。
三、具體活動
1、為確保綠化工作適時有效開展，學校充分發(fā)揮領導干部、班主任、團員的模范帶頭作用。中心學校領導小組責令各副組長歸校立刻召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關工作。并上報各校具體活動方案和相關材料。
2、強化宣傳，增強宣傳力度。三所中學通過黑板報、旗下講話、學校板報、主題班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備。特別值得一提的是游港中學。游港中學不僅通過黑板報、手抄報的評比將植樹造林的意識深深地根植于學生心中，并且在學校宣傳櫥窗和學校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。
3、相關植樹活動。①班嘴中學團支部組織學生于3月10日下午組織全校團員，在老師的帶領下沿著南茅線開展植樹造林工作，共栽種楊樹180余棵。②中魚口中學于3月11日組織學生在學�？盏亻_展植樹活動，共栽種80余棵，并培植100多盆花卉。③游港中學后勤組織部分后勤人員沿著學校圍墻共栽植爬山虎100棵，薔薇50余棵、凌霄30余棵。并通過班主任責令學生在家每生完成栽種5棵樹木。根據(jù)統(tǒng)計，學生在家共栽種樹木430余棵。
4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關活動，都是為了增強學生強烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來，植樹也將成為一個過程，或只能成為一項無意義的活動。為進一步提高學生的環(huán)保意識，增強學生環(huán)保的責任感，我們特開展了相關志愿者服務。如：①游港中學團支部3月9日開展了“保護環(huán)境，愛我校園” 學雷鋒志愿者活動，40多位環(huán)保志愿者走向游港街道，清除學校周邊白色垃圾，宣傳環(huán)保。②游港中學團支部3月12日繼續(xù)開展了“情系校園美化，奉獻學子愛心”志愿者服務。38名志愿者帶著勞動工具，將學校一些衛(wèi)生死角徹底地清理干凈。兩次志愿者活動中，志愿者積極主動，做出了巨大的貢獻，通過兩次活動也將環(huán)保意識根植在學生的心中。
校園植樹節(jié)活動總結5
驚蟄時節(jié)萬物蘇，植樹添綠正當時。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為大力弘揚志愿環(huán)保精神，展現(xiàn)我校學生風采，引導我校學生投身實踐，給我們的家園增添一點綠色，為給學校發(fā)展作點貢獻，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結合我校環(huán)保教育內容，大隊部開展了形式多樣的植樹節(jié)實踐體驗活動，活動開展以來，得到了全體學生的踴躍參與�，F(xiàn)將活動總結如下：
一、健全機構組織，加強監(jiān)督
學校成立了由校長為領導組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，確�！柏暙I力量，奉獻綠色”活動有序開展。
二、加強宣傳，提高認識
3月12日，利用晨會時間在國旗下的講話進行“3.12植樹節(jié)”倡議，號召全體學生：向學生進行有關“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“綠水青山就是金山銀山”，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用課余時間搜集樹木的知識，植樹節(jié)的來歷和意義。在濃濃的“愛綠護綠”活動氛圍中，全體少先隊員紛紛行動起來，人人爭做護綠小衛(wèi)士，為美好的環(huán)境、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。
三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動
自倡議發(fā)布之后，結合我校校園綠化活動，我校學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。全校學生以班級為單位，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動，每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。
3月x日xx小學部分四五學生在老師和家長的帶領下，來到唐田植樹基地開展“我和爸媽為地球添點綠”植樹節(jié)親子活動，培養(yǎng)孩子們愛護大自然、守護綠色家園的意識。在與孩子種樹的過程中，許多家長感慨：“平日里由于工作繁忙，很少參與親子活動。
感謝學校提供這個機會，讓我與孩子共同度過了一個特殊的植樹節(jié)。”此次活動全體參加人員充分發(fā)揚了團結、互助、友愛的精神。不僅增強了大家植樹造林的綠化意識，更是讓孩子們感受到團隊合作的重要性，同時，密切了家校、師生的`關系，而且喚起了同學們植樹造林、愛綠護綠、美化生活的共同意識，體現(xiàn)了xx小學積極參與生態(tài)環(huán)保教育、共建美麗家園的熱情。
通過這次植樹節(jié)活動，全校師生都認識到植樹是為了環(huán)保，是為了綠化環(huán)境、凈化校園、美化教室，創(chuàng)造一個舒適的學習生活環(huán)境。在這次活動中，不僅是對社會、校園環(huán)境的'改善，也是對我校師生環(huán)保意識的又一次提高。現(xiàn)在，全校師生愛護綠化的風氣蔚然成風，大家都愿意為綠化出一份力。
校園植樹節(jié)活動總結6
本次舉辦的這次植樹節(jié)活動的意義在于積極響應××市園林部門的植樹造林活動，這個活動旨在加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐，建設我們的綠色家園，構建和諧的社會主義社會。經(jīng)班委商量決定，以班委網(wǎng)上報名的形式、并與××連城論壇等有關部門聯(lián)系，決定在3月12日與網(wǎng)友一同開展植樹活動。
通過對各方的聯(lián)系和溝通，我院××級××班團支部部分成員于3月12日在××公園成功舉辦了植樹節(jié)。參加人員除了我們支部外，還有其他家庭，個人，以及小的單位團體等等，總人數(shù)達到200人左右。大家在學校集合后出發(fā)前往山頂?shù)?植樹地點。此次活動所使用的樹苗以及植樹工具，均由××市園林局提供。植樹地點在××公園，由于天氣很好，但是大家積極性很高，搬樹苗、挖坑、填土干的不亦樂乎。短短兩個多小時，山頂上的一個荒蕪的山坡已經(jīng)種滿了各種各樣的樹苗。
本次活動的成功舉行，在于準備工作十分充分，但是由于一些疏忽還是造成了一定的問題，比如準備工作做的不夠到位。我們學院在之前去踩點工作沒有到位，到了植樹當天因為沒有來得及給自己種的樹掛上牌，這是本次活動最大的遺憾;其次，忘記帶水桶，導致把樹苗放入坑中沒有水桶不能給樹苗澆水導致樹苗的生長受阻。另外就是山上的泥土很多，一部分人的清潔工作做得不夠。
還有一個問題就是，由于宣傳方面做得不夠到位，不能讓更多的同學參與到活動中。希望下次公益活動的時候能夠讓更多的人參與其中。
經(jīng)過對同學們的詢問，我們了解到，此次活動得到了大家的認可和肯定，他們在心得中也寫到：“在種樹的過程中，不僅體會到了種樹的那種激情，也體會到一種團隊的溫暖和舒適…”“看著自己種的樹，感到非常的高興，因為我知道我們做了一件很有意義的事情，我感覺到有一種成功感的喜悅…”“春游植樹，我祝愿我們種的樹茁壯成長，蒼翠的綠葉在風中飄揚!”等，大家深有感觸，說明我們能夠將一個團隊凝結在一起。有了大家的大力支持和鼓動，相信下次的活動會搞得更出色，更完美，我們也將計劃組織更多類似的活動讓大家一起參與。
校園植樹節(jié)活動總結7
陽春三月，萬物復蘇。正是植樹、種樹的好時候，在校領導的組織下，我校開展了以“提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境”為主題的植樹節(jié)活動。春風洋溢，春意盎然，美好的季節(jié)里迎來了美麗的“植樹節(jié)”。3月12日，xx小學的師生們以“守護身邊的一抹綠”為主題，開展了一場轟轟烈烈的“護綠”行動，為小樹小草澆上一點水。
首先，為確保綠化工作和植樹節(jié)活動有效開展，校長親自布置了工作，并充分發(fā)揮領導干部、班主任的模范帶頭作用。于3月x日中午，為校園的花草樹木澆水、護樹、給樹松土等、清理校內綠化帶中的枯草、雜草、雜物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土亂石等。在這次活動中，每個成員都能充分發(fā)揮自己的`積極作用，為這次活動作出了貢獻。
其次，強化宣傳了力度。通過黑板報、校園廣播等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹節(jié)活動做好了充分的輿論準備。特別是讓學生人人參與主題手抄報的制作，將植樹造林的意識深深地根植于學生心中，使學生懂得了植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。
同學們做好準備工作后，就熱火朝天地行動起來。他們手拿各種工具，來來回回一趟又一趟地為校園內的小樹小草澆水，為它們架起了一座甘露之橋�；顒雍�，同學們興致勃勃地說：“我每天都生活在校園里，但都沒有想過校園里小樹小草會不會因缺水而枯萎，今天的活動讓我懂得應該保護好環(huán)境，也應該注意觀察生活。
通過此次系列活動，培養(yǎng)了學生的生態(tài)意識和環(huán)保意識，也增強了學生的責任感和使命感，使廣大學生在參與護綠活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環(huán)保意識，提高了個人素質，達到了為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。植樹是一個長期的過程，并不是一兩天的工程，植樹節(jié)也只是一個象征，要想真正把植樹活動辦好，就應該培養(yǎng)學生護樹、愛樹的意識。此次植樹活動是學校開展美化校園，綠化環(huán)境的一個起點，今后我校將繼續(xù)把這種活動精神貫徹下去。
校園植樹節(jié)活動總結8
3月12日是我們國家的植樹節(jié)。這天的下午，我們學校開展了“低碳生活從植樹開始”的植樹節(jié)系列活動。
在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;
2、利用周末對本學校及自己所居住的`小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;3、鼓勵學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量!
校園植樹節(jié)活動總結9
為進一步提高我校青少年學生建立國家環(huán)保模范城市、建立國家森林城市及保護秦嶺的知曉率、支持率、參與率，大力推進校園綠化建設，提高廣大師生的環(huán)保意識，我校于20xx年3月10日至24日在全校師生中開展了“相約春天，共植期望”植樹節(jié)主題活動。
一、發(fā)布活動通知
3月11日(星期一)上午8點，我校初一三班學生作了題為《愛護花草樹木，爭做綠色使者》的國旗下講話，倡議我校全體師生“為校園添綠、為班級添綠、為大自然添綠，提高綠色環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境習慣，共同維護秀麗校園�！�
二、活動開展狀況
1.成立添綠小隊，開展擦花壇、給小樹澆水活動，為校園添綠。
2.號召學生自愿帶綠色植物進班級進行養(yǎng)護，為班級添綠。
3.開展親子活動，和家長共同養(yǎng)植一盆花，為家庭添綠。
4.開展植樹節(jié)主題手抄報評比活動，并對優(yōu)秀作品進行展示。
除此以外，我校還圍繞植樹節(jié)這一主題，利用班會時間開展了主題活動課，號召學生圍繞種植養(yǎng)護經(jīng)歷寫科學日記，對家人進行科普知識宣傳活動。
這次活動增強了我校師生愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，同學們在這次活動中獲得了許多關于植樹與環(huán)保方面的知識，同時也體驗了成功與分享的'快樂，為期15天的“相約春天，共植期望”zz市第九十九中植樹節(jié)主題活動圓滿結束。
校園植樹節(jié)活動總結10
學校這次植樹節(jié)的活動之中，老師和學生們都積極的參與進來，為了綠化做出了自己的一些貢獻，同時我們也是通過這次的植樹活動，讓大家感受到自己所做的努力，特別是高年級的同學看到自己曾經(jīng)還是一二年級的時候植下的樹木成長起來了，也是有很大的成就，我也是對于這次的植樹節(jié)活動來做個總結。
這次活動依舊是按照之前的一個習慣，在我們鎮(zhèn)子上的荒山上去植樹，之前也是沒有什么人管理的，所以也是給予了我們一個植樹的機會，在這次的植樹活動之中，大家也是從開始選擇樹苗，到分配各自負責的'區(qū)域。對于低年級的學生來說，他們是開始自己的第一次或者第x次的植樹，而高年級的學生則是去對自己曾經(jīng)植的樹木去維護，去看自己的小樹苗而今成長得怎么樣，學校的這個傳統(tǒng)也是吸引了一些在學校畢業(yè)之后的一些學生，也是會在這一段時間里面來看他們植的'樹木，雖然這個活動進行的年頭并不是特別的長，但是也是給這座荒山帶去了很多的綠意，同時也是讓學生們感受到植樹的意義。
在活動之中，學生們拿著屬于自己的樹苗開始種植，老師們也是給予了支持和幫助，對于年幼的孩子們來說，幾個人種一棵樹，也是給予了他們表現(xiàn)的機會，最后甚至出現(xiàn)了到底誰來放樹苗的爭執(zhí)，也是他們對于活動的關心才有的，而這次植樹節(jié)也是種了xx顆樹苗，之前種下的樹苗，一些由于較為脆弱死亡的也是重新種植了，一些成長得好的，也是讓學生們感受到了一種成就感。而老師們也是積極的宣講植樹節(jié)的一個來歷以及一些相關的意義，同時也是告訴學生們，樹木對我們地球的一個影響，青山綠水對于我們人類生活的一個意義也是非常重大的。
通過這次的植樹節(jié)活動，學生們也是感受到了植樹帶來的意義，以及活動給予的快樂，并且也是愿意在今后抽時間來照顧樹苗，讓它們更加健康的去成長。而老師們也是通過宣教，讓學生們了解了植樹節(jié)的一些來歷和相關的故事，活動舉辦得也是非常的成功，當然一些細節(jié)方面也是還有可以繼續(xù)改善的地方，也是可以在下次的一些活動之中去汲取教訓，去把這些細節(jié)完善好，只有多做這些有意義的活動，那么學生們也是可以學到更多，得到更好的成長。
校園植樹節(jié)活動總結11
3月12日是我們國家的植樹節(jié)。這天的下午，我們學校開展了“低碳生活從植樹開始”的植樹節(jié)系列活動。
在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；
3、鼓勵學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的`要求。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量！
校園植樹節(jié)活動總結12
3月12日植樹節(jié)，土木工程學院實習系組織植樹實習活動。上午x點，團隊集合，整體出發(fā)，到達目的地，進行轟轟烈烈的植樹實踐。
參加該隊植樹活動的學生穿著校服，佩戴�；�。在去往目的地的路上，井然有序，體現(xiàn)了土木學院嚴謹認真的優(yōu)良作風。在植樹活動中，組織者教了一些植樹的`技巧和方法后，學生們積極認真地工作，有的扛樹苗，有的挖樹坑，有的填土。由于缺乏工具，學生們從附近的村莊借來，表現(xiàn)出良好的組織適應性。
由于分工明確，學生們很快種了xx多棵樹，但他們的熱情并沒有減少，積極幫助一些小學生種樹。
同學們的熱情、認真、嚴謹給主辦方留下了深刻的印象，得到了他們的高度贊揚。
考慮到隊員飲食和服裝的安全，這次活動在聯(lián)系組織者方面非常有效。但畢竟學生第一次組織自己的實踐活動，難免會有一些不足，比如事先沒有實際的探索路線。
以下是一些建議，僅供參考：
1.活動前在腦海中預習整個活動，不留似是而非的地方，而且要非常清晰，這樣才能減少錯誤，提高活動質量。
2.要注意細節(jié)。比如在這次植樹活動中，我們只需要植樹、掛卡片、扛橫幅等宣傳活動。當然，這也是因為我們準備時間短，經(jīng)驗不足。但是在以后的活動中，要注意細節(jié)，要講創(chuàng)意。通過一些細節(jié)，我們可以變得與眾不同，讓別人記住我們，真正把我們的活動做成精品。
3.既然實踐活動部已經(jīng)獨立了，那它應該是自己的一面旗幟。上次我們舉著土木學院的橫幅，很多人不知道我們是哪個學校的，降低了活動的影響力。
在以后的工作生活中，我相信我們的活動會越來越成熟，越來越精彩。
校園植樹節(jié)活動總結13
春暖之際，由我工院團委和建工系實踐部經(jīng)過細密部署，于20xx年3月9日下午如期舉行�；顒舆^程有序，順利。按計劃實施，說明我們的前期準備工作如實到位，也體現(xiàn)出我部踏實肯干的精神。
為了凈化校園，保護樹木，我院建工系學生在學生會干部的帶領下在花園里撿垃圾，給樹木涂石灰防蟲，我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)活動。
在活動中大家積極主動，熱情參與，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌，也展示出我院學生的風采。
在活動過程中：
一， 細節(jié)處理不夠充分：如涂料的配置和工具的認領等，在以后舉行活動中應提高注意。
二， 工作落實情況還需改正：如活動過程中，因人員的流動，工作的分配等因素，使工作落實情況有所紕漏。
三， 在活動的收尾過程中應該確認借領的.物品的數(shù)據(jù)，計量等。做好歸還交接等工作。在以后工作中應該落實到位，無異議。
此次活動圓滿結束，體現(xiàn)出我院學生的奉獻精神，又流露出當代大學生的奉獻精神，同時也反映我部的工作經(jīng)驗豐富。
校園植樹節(jié)活動總結14
春回大地，細雨飄渺，萬物蘇醒，一片生機盎然。隨著植樹節(jié)3.12的到來，xx市xx區(qū)xx學校，為激發(fā)學生愛護植物，珍惜綠色，保護生態(tài)環(huán)境和諧的意識，本周舉行了“相約春天，共植期望”的活動。
xx學校植樹節(jié)開展“相約春天，共植期望”的活動。
在校德育處的倡導下，以班級中隊為單位，教師們經(jīng)過多種形式讓學生了解植樹節(jié)的來歷和意義，并號召孩子們要多種綠色植物，美化家園，做到真正的'低碳環(huán)保，為美化環(huán)境，創(chuàng)立綠色家園盡一份力。在班主任教師的精心組織下，孩子們再次認識了學校內的各種花草樹木，孩子們還紛紛行動起來，為學校里的花草樹木澆水，清理雜草。很多班級，都在教室內開創(chuàng)了綠色角，將一盆盆的綠色盆栽請進教室，并定期澆水。不僅僅如此，教師們還動員家長帶領孩子走進社區(qū)為小區(qū)的樹木澆水，拔草。
這些活動對于學生養(yǎng)成良好的護綠、愛綠意識，提高環(huán)保意識都大有好處!同時教師和學生都進取地行動起來，從身邊的小事做起，從自身做起，為改善我們的學習和生活環(huán)境盡一份力，添一點彩，為抵抗霧霾、美化學校環(huán)境，貢獻自我的小力量!
校園植樹節(jié)活動總結15
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；
2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的`愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；
3、低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；
4、中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌；
5、高年級學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
3月7日，各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；
3月10日（星期一），全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求；
3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術課，集體設計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！
將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
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