畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)1
實習(xí)時間：20xx年3月14號到20xx年5月4號
實習(xí)單位：中鐵十局集團有限公司
實習(xí)項目：中鐵十局大連地鐵一期工程205標(biāo)段項目經(jīng)理部。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間參加畢業(yè)實習(xí)已經(jīng)兩個月了，回首這兩個月的工作歷程，不禁感慨萬千，回想剛參加實習(xí)的時候，自己都不知道該怎樣入手，而現(xiàn)在已經(jīng)基本上已掌握了各環(huán)節(jié)的工作流程及注意事項，自己的協(xié)調(diào)、溝通能力也得到了很大的提高，可謂收獲頗豐。
在這兩個月里我主要協(xié)助同事負(fù)責(zé)南華區(qū)間的現(xiàn)場技術(shù)管理、工程質(zhì)量管理、內(nèi)業(yè)資料的編制整理工作，現(xiàn)我將兩個月的實習(xí)做一總結(jié)。
實習(xí)的主要工作內(nèi)容：
一、防水工程
（一）防水施工前的基面處理工作
1、對初支完成的有凸起部位的處理，以及欠挖部位的處理。
2、基面鋼筋頭、預(yù)埋注漿管的處理。
(二)柔性ECB防水板的鋪設(shè)
1、根據(jù)施工圖紙的.設(shè)計要求，兩幅防水板的搭接寬度應(yīng)不小于100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為±10mm。下部防水板應(yīng)壓住上部防水板；搭接縫宜采用雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應(yīng)小于10mm。
2、熱塑性熱熔墊片的暗鋪設(shè)間距為拱部0.5m，邊墻0.8m，底板1.2m，呈梅花形布置。
(三)施工縫的處理
施工縫部位的防水主要采用的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板采用焊接，橡膠采用現(xiàn)場硫化連接，接頭要采用廠家預(yù)制的接頭，堅決不能現(xiàn)場自己接頭。（接頭類型有T字型和+字型）
二、鋼筋工程
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鋼筋的下料長度要嚴(yán)格按照施工設(shè)計圖紙的各斷面圖，不同的圍巖等級，施工設(shè)計圖紙的斷面尺寸也有所不同。因為斷面不同，鋼筋下料長度也有所不同。
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1、鋼筋綁扎要滿足設(shè)計要求及相關(guān)規(guī)范，搭接長度要滿足設(shè)計要求。（施工圖設(shè)計要求的搭接長度為35d，搭接率為50%。）
2、鋼筋的焊接，設(shè)計要求單面焊接，焊接長度為10d；雙面焊接，焊接長度為5d。
3、鋼筋的綁扎間距要滿足施工圖紙的設(shè)計要求。
4、鋼筋進場后要有廠家出具的合格證以及試驗資料，并且現(xiàn)場要抽樣檢測，要有完整的實驗記錄。
三、混凝土工程
混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
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混凝土澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結(jié)晶型界面劑，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位 。
（二）混凝土質(zhì)量
工程一般使用的時商品砼，自拌砼用于防止商品砼暫時供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。
1、要嚴(yán)格控制混凝土的配合比，控制粗細(xì)骨料及砂子的含水率。
2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)，用時與粗細(xì)骨料同時加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。
3 攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當(dāng)延長。
4 混凝土開始施工時，由施工單位主管技術(shù)部門、專業(yè)工長組織相關(guān)人員對所使用混凝土的坍落度、和易性等進行檢測，符合設(shè)計要求后才能使用。
5、混凝土澆筑過程中一定要振搗密實，保證混凝土的設(shè)計強度和成型后的美觀。并且要留做試塊，有完整的實驗數(shù)據(jù)。
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混凝土的早期養(yǎng)護對混凝土的強度影響是非常大的。混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果。一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男ЧＲ虼嘶炷翝仓蟮淖畛鯉滋焓丘B(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工過程中應(yīng)切實重視起來。
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)2
在穿上**發(fā)的T恤、無塵衣的一剎那，我深感自豪的同時，也感到了肩上責(zé)任的重大，因為，我雖是一名普通的實習(xí)生，但我深知，我的一舉一動、一言一行代表著企業(yè)的形象。
**是LCD液晶屏的一個集團，他成立于20xx年12月13日，占地面積1250畝，坐落于廈門市火炬高新區(qū)翔安北路1689號，它秉承著亮麗創(chuàng)新、曼妙生活的愿望，成為世界頂級電子集團，是全球少數(shù)供應(yīng)大、中、小完整尺寸產(chǎn)品線工廠，全球員工人數(shù)超過43000人，分布于中國、日本、韓國、美國等世界營運、握產(chǎn)、友達大尺寸RFT—LCD面板之全球總占率的20.99%，居全球第一，在中小尺寸面板方面，數(shù)碼機機和數(shù)碼攝錄機與可攜式DVD應(yīng)用在全球市場占有率達11.6%，名列全球第二，XX年，**創(chuàng)造了148億美元的營業(yè)額，進入了福布斯全球上市公司500強，中國企業(yè)排名第20位，目前憶投入資本4億美元，20xx年4月正式投入生產(chǎn)，短短一年時間，在各界協(xié)助下，工業(yè)產(chǎn)值已躋身廈門重點企業(yè)前5強，現(xiàn)有員工4600人，20xx年將成長為7500人，產(chǎn)能將隨客戶需求逐年增加，制造全產(chǎn)品線包括大、中、小尺寸的液晶面板，友達其它二處模塊制造基地分別位于江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)，臺灣科學(xué)園區(qū)，現(xiàn)藉廈門廠的建立、友達服務(wù)全球客戶的布局更加完善，也為深耕華南市場ITT重要根基。
這次實習(xí)期雖然短暫，20xx年9月16日—20xx年1月20日，有一句話叫做：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹?我想改一下：不真正進入社會，怎么了解社會?進入友達，這樣的公司給我們學(xué)校電子類的學(xué)生提供了難得的實習(xí)條件，公司的各種管理方法、流程，和管理者之間的上下層關(guān)系可以說是我們現(xiàn)實社會中的一個縮影的充分體現(xiàn)，她為我們在校的學(xué)生踏入社會提供了一個搶先一步體驗生活的可貴機會。
在培訓(xùn)幾天后，通過考試我們分配崗位進入車間，在廠里實習(xí)的第一個體會到的就是一個字“累”，因為大部分同學(xué)都是獨生子女，沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，可以說大部分人都是在保護傘下走過，這次系里組織的實習(xí)生活讓這些同學(xué)體會到現(xiàn)實生活中遇到困難時并沒有后退，而是勇敢的面對現(xiàn)實，向困難挑戰(zhàn)，實習(xí)磨練了你們的意志，讓我們真正體會到了“梅花香自苦寒來”的味道。
這次實習(xí)工作的磨練培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感和團隊精神，生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會自覺離浮躁和不切實際，心理上更加成熟的拓展延伸成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員而不懈奮斗。
在工作中我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)、廠規(guī)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，不遲到、不早退，不曠工，踏實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護經(jīng)�；瑸樽呦蚬ぷ鲘徫蛔龊贸浞譁�(zhǔn)備，在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚自己的`優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進不足，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求，努力把自己的工作做到更好。
實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，合理安排好工作時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂時間，將學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方向轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對個人的目標(biāo)和知識的強烈要求，掌握了一些專業(yè)知識，隨著社會技術(shù)不斷更新，工藝流程不斷完善，我抱著不斷進取的求知信念，提高專業(yè)知識的同時，也努力提高自身素質(zhì)的修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識并做到理論與實際相結(jié)合，學(xué)習(xí)有計劃，有重點，實踐操作有措施、有記錄、工作期間始終以“專心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場實際情況勤觀察、勤思考、勤學(xué)習(xí)，工作實踐讓我的操作技能不斷增長，工作能力和思想認(rèn)識有所提高。
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)3
短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：
由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。
首先，這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。例如在實習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？通過這次實習(xí)，我對依照設(shè)計圖紙和施工現(xiàn)場部分構(gòu)件的測量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。
以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的廣XX區(qū)五建所承建的廣西
工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進行中。
最后，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的.努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼�，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點。專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。 專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
畢業(yè)實習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實習(xí)，應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再
多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習(xí)對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題。 也使我獲得了施工項目管理、施工圖預(yù)算方面的實際知識，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習(xí)，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。也實現(xiàn)了勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力，這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義。
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)4
交通工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記全套
（本人在交通工程專業(yè)相關(guān)崗位3個月的實習(xí)，十二篇周記，總結(jié)一
篇，全部原創(chuàng)，共6500字，歡迎下載參考）
姓 名： 杜宗飛
學(xué) 號： 2011090118
專 業(yè)： 交通工程專業(yè)
班 級： 交通工程專業(yè)01班
指導(dǎo)教師： 趙曉明
第1周
作為交通工程專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進入交通工程專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。
頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。
雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。
第2周
過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是交通工程專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的'時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到
的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。
第3周
不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)交通工程專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓交通工程專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的交通工程專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。
第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。
第4周
這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的交通工程專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進行進一步的考驗。這個看似
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)5
這次暑假，我有幸來到水利工程的公司實習(xí)，通過實習(xí)，讓我學(xué)到了更多的專業(yè)知識�，F(xiàn)將實習(xí)以來的如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。
首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實習(xí)時，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。
因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的'運用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實習(xí)的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實習(xí)，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進行中。
通過這些引入先進管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過這次施工實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ�。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，個人簡歷一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會好好體會這次實習(xí)給我?guī)淼某晒蚁嘈胚@對我今后的工作中是極其有幫助的。
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)6
畢業(yè)實習(xí)是我們畢業(yè)前的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生對以后社會生活的適應(yīng)起著決定性的作用。畢業(yè)實習(xí)的好壞直接影響我們以后在生活中適應(yīng)能力，所以我們必須認(rèn)真對待。
20xx年7月28日至今，我在唐山市某項目部辦公室實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
我在實習(xí)過程中有不少的收獲。作為一名剛剛從學(xué)校出來的學(xué)生來說這次實習(xí)活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后專業(yè)知識的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
這次實習(xí)任務(wù)主要來說就是學(xué)會看圖紙、做些簡單的造價和下工地等一些實踐。首先對看圖紙而言，為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的定額和圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多問題，我和大家也進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為在這次實習(xí)過后就要投入到工作去了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我們說確實很重要。
實習(xí)期間我也下工地進行了實踐，看了基礎(chǔ)樁的制作、檢驗、接樁、綁鋼筋和混凝土的澆筑等。我觀看了基礎(chǔ)樁檢驗的整個過程，工地上對基礎(chǔ)樁的檢驗的儀器是比較先進的，能夠檢驗出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成的主要原因是由于機器在接近地面的時候，機器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進入混凝土中，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降，必須予以處理。對泥樁的處理比較簡單，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進行接樁，接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程。但是接樁也不是很簡單的，由于接樁的部位施工排水面下面，所以接樁時要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈，這個過程既費人力又費工時，有待于技術(shù)的革新。其實早已經(jīng)有了更簡單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟，所以得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理，不足時可以接樁，非常方便。我還看了一下現(xiàn)場混凝土的澆筑，混凝土在運送過來的過程中是一直都在攪拌，到了工地就用泵車把混凝土輸送到要澆筑的.地方，十分的方便不，像以前那樣現(xiàn)場攪拌混凝土。因此現(xiàn)在商用混凝土使用的十分的廣泛。
綁扎鋼筋我也專門看了一下，以前只是老師說鋼筋在一個工程中占據(jù)的費用很大，現(xiàn)在親眼所見，果不其然，在文化樓施工現(xiàn)場，放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認(rèn)真。我也前去綁扎了點點鋼筋，加工處理了一些箍筋，但是最后還是有很多不合格，最后還是現(xiàn)場的師傅給我講解了一些原理后我才自己動手加工出來看幾個合格箍筋。其實我覺得我們能動手操作就是我們最大的進步，在學(xué)校我根本就不能把書本上的東西用于實踐中去，這次我就好好的實踐了一番，可以說是受益匪淺。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。開始我來到這個辦公室的時候很多人都不是很熟悉，我有點彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到同事或者師傅的關(guān)心，所干的只是一些無聊的事情。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。一個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，學(xué)習(xí)知識。
由于現(xiàn)在在學(xué)校附近實習(xí)，所以每天7點半不到就得起床坐公交上班，就算再寒冷再差的天氣，周末都得去上班，有時候項目部事情繁忙，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)�？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，拿著筆算工程量，顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來，我們都是靠父母的收入，工作以后讓我們體會到父母掙錢的來之不易，開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，雖然工資不高，但是我們要合理的支配手中來之不易的錢。
我們在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我實習(xí)的是預(yù)算員，隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計算方法。在這個現(xiàn)代化的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
在人際交往方面，踏上社會，我們會與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的同事聚會，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多做自己該做的事情，少去說那些不該說的閑話。且在我們離畢業(yè)僅剩的幾個月的時間了 ，應(yīng)該更加珍惜與同學(xué)之間的相處的時間。
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)7
一、實習(xí)目的：
生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)，環(huán)境工程畢業(yè)實習(xí)報告。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解環(huán)境保護工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的.難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
二、二郎廟污水處理廠
時間：200x年7月5日
工廠概況：
武昌二郎廟污水處理廠，是目前我市建成的規(guī)模最大的城市污水處理廠，實習(xí)報告《環(huán)境工程畢業(yè)實習(xí)報告》。該廠服務(wù)面積25平方公里，服務(wù)人口43萬人，主要負(fù)責(zé)收集和處理楊園、徐家棚以及徐東和梨園等地區(qū)的污水，遠(yuǎn)期規(guī)劃規(guī)模為40萬噸/天，本期實施規(guī)模為18萬噸/天。污水處理等級為一級。其污水收集系統(tǒng)工程于1998年2月開工，其后污水廠三通平、土建以及設(shè)備安裝工程相繼進入實施，工程歷時近四年。共完成總投資2.1億元。工程建成后，將不斷改善徐東、梨園等地區(qū)的環(huán)境，減輕東湖、沙湖水體及長江的污染。
主要單元：
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作用：攔截污水中大塊渣質(zhì)，保證泵的正常運行，和滿足后續(xù)處理的需要
設(shè)備：機械格柵2臺，輸送機1臺，不銹鋼輕便閥門6臺
工藝參數(shù)：柵距：20mm，安裝角度：75°，最大過水總流量：1.042立方米/秒
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作用：將上游來水的高度提高到后處理所需要的高度，使其實現(xiàn)重力自流。
設(shè)備：立式離心泵6臺
工藝參數(shù)：單泵設(shè)計流量：3100立方米/小時，配套電機功率：280kw
（三）四聯(lián)體（細(xì)格柵、鼓風(fēng)機房、曝氣沉沙池、巴氏計量槽）
作用：清除污水中較小的沉渣，通過曝氣池使污水產(chǎn)生旋流，將沙粒表面附著的有機物沖刷到水中，使沙粒沉淀。最后計量來水量。
設(shè)備：階梯格柵機2臺，沙水分離機2臺，羅茨鼓風(fēng)機2臺，吸沙機2臺
工藝參數(shù)：曝氣量0.1立方米氧氣/立方米污水
格柵柵距：6mm，有效水深：2.5m，停留時間：1.68h
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作用：通過重力沉淀作用，去除污水中密度比污水大的固體懸浮物和漂浮物。
設(shè)備：橋式刮泥撇渣機
工藝參數(shù)：單池尺寸：46.76m*40.32m，停留時間：2.14h，有效水深：3.70m，水池坡度：1：0.01
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作用：通過污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體積。
設(shè)備：橋式濃縮機2臺
工藝參數(shù)：進水含水水率97，出水含水率：92，污泥固體負(fù)荷85.20kg/㎡.d
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作用：用離心式脫水機是固液分開，是污泥進一步減容，便于污泥的最終處理。
設(shè)備：離心機2臺，螺旋輸送機2臺，絮凝劑自動配置系統(tǒng)1套
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)8
20xx年12月10日中午12：30~13：55分，資源環(huán)境工程學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)大會在磨家2教304召開。這次會議主要成員為資環(huán)學(xué)院教學(xué)院長劉昊，環(huán)境教研室屈波、李華和馬麗老師，參加實習(xí)總結(jié)大會的主要學(xué)生有：20xx屆資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)實習(xí)學(xué)生，資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)07級、08級、09級部分學(xué)生。實習(xí)總結(jié)會由實習(xí)帶隊教師屈波老師主持，大會內(nèi)容主要包括負(fù)責(zé)人發(fā)言、劉昊副院長講話、學(xué)生代表對各實習(xí)點的總結(jié)、學(xué)生感恩行動和頒獎儀式五部分。
首先，劉昊副院長作了簡短而意味深長的講話，主要內(nèi)容有：本次實習(xí)工作的總體情況是，同學(xué)們經(jīng)過四個月的努力圓滿完成了實習(xí)任務(wù)，實習(xí)基地處于建設(shè)初期，還需要不斷穩(wěn)固和進一步深入工作，實習(xí)地點分散，帶隊工作相對辛苦；其次，要求06級2班畢業(yè)班同學(xué)清楚當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成剩余課程的學(xué)習(xí)，拿到學(xué)分，要認(rèn)真準(zhǔn)備畢業(yè)論文的開題工作。
實習(xí)總結(jié)第二部分為：由國土單位和環(huán)境保護單位實習(xí)的`各個實習(xí)點的學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生代表有：吳榮紅、白波、金代強、邱光花、高曉卉、趙梅、劉艷等7名同學(xué)。通過聽取她們的總結(jié)和匯報，我們能夠更深入的了解同學(xué)們的實習(xí)狀況和她們的心里真實的實習(xí)感受。實習(xí)總結(jié)第三部分：學(xué)生感恩行動，我們準(zhǔn)備了62張明信片，每個同學(xué)寫下了自己的感謝之詞，寄給自己的實習(xí)指導(dǎo)老師。
實習(xí)總結(jié)最后：評出了11名畢業(yè)實習(xí)優(yōu)秀學(xué)生，他們是金代強、劉艷、董琴、胡名、趙方勇、陳杰、高曉卉、黃懿川、白波、雷金全、伍茂春。
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)9
一、實習(xí)目的本次實習(xí)把所學(xué)的專業(yè)知識能與實際工程結(jié)合起來，能盡快適應(yīng)由學(xué)生到工
程技術(shù)人員角色的轉(zhuǎn)化。畢業(yè)實習(xí)是綜合運用所學(xué)知識解決工程中的某類現(xiàn)實問題而進行的，以收集畢業(yè)設(shè)計所需的相關(guān)資料，進行專題調(diào)查為主要工作內(nèi)容。一方面其內(nèi)容廣泛，涉及交通土建實踐中諸多問題；另一方面它緊密結(jié)合實際工作，進一步鍛煉我們參與實踐的能力，培養(yǎng)其認(rèn)真、良好的工作習(xí)慣與工作態(tài)度，
同時也是對我們各方面綜合素質(zhì)的一次檢驗,為以后工作奠定一定的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)單位及崗位介紹
我實習(xí)的單位是寧夏正道工程機械有限責(zé)任公司，參加烏銀線至都爾勒吉公路（K0+000～K27.473）的土工試驗工作。建設(shè)資金來自中央投資與地方自籌，項目業(yè)主為阿拉善左旗通鄉(xiāng)通村道路建設(shè)指揮部辦公室，一階段施工圖設(shè)計已由阿盟交通運輸局批復(fù)。我的崗位是技術(shù)員。
三、實習(xí)內(nèi)容及過程 基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋
1. 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。
2. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3. 底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。
5. 根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
梁鋼筋
1. 在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。
2. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時配合進行。
3. 框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求.
4. 箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10 d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5 d。
5. 梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求。
6. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采用焊接接頭，小于22㎜時，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤（Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤），搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。
板鋼筋綁扎
1. 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2. 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。
3. 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的保護層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
混凝土工程
混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
�。ㄒ唬� . 作業(yè)準(zhǔn)備：
澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應(yīng)澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。
（二）. 混凝土現(xiàn)場攪拌：
自拌砼用于防止商品砼暫時供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。
1 根據(jù)配合比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測定，及時調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。要過稱。
2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時與粗細(xì)骨料同時加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。
3 攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當(dāng)延長。
4 混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進行攪拌。
（三）. 對商品砼的質(zhì)量檢查要求：
1. 混凝土攪拌車出站前，每部車都必須經(jīng)質(zhì)量檢查員檢查和易性合格才能簽證放行。坍落度抽檢每車一次；混凝土整車容重檢查每一配合比每天不小于一次。
2. 現(xiàn)場取樣時，應(yīng)以攪拌車卸料1/4后至3/4前的`混凝土為代表�；炷寥�、試件制作、養(yǎng)護，均由供需雙方共同簽證認(rèn)可。
3. 攪拌車卸料前不得出現(xiàn)離析和初凝現(xiàn)象。
（四）. 混凝土澆筑的一般要求
1. 混凝土自吊斗下落的自由傾落高度不得超過2米，如超過2米時必須采取措施。
2. 澆筑豎向結(jié)構(gòu)混凝土?xí)r，如澆筑高度超過3米時，應(yīng)采用串筒、導(dǎo)管、溜槽或在模板側(cè)面開門子洞（生口）。
3. 澆筑混凝土?xí)r應(yīng)分段分層進行，每層并行筑高度應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)特點、鋼筋疏密決定。一般分層高度為插入式振動器作用部分長度的1.25倍，最大不超過500mm。平板振動器的分層厚度為200mm。
4. 使用插入式振動器應(yīng)快插慢撥，插點要均勻排列，逐點移動，按順序進行，不得遺漏，做到均勻振實。移動間距不大于振動棒作用半徑的1.5倍（一般為300~400mm）。振搗上一層時應(yīng)插入下層混凝土面50mm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距應(yīng)能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。
5. 澆筑混凝土應(yīng)連續(xù)進行。如必須間歇，時間應(yīng)盡量縮短，并應(yīng)在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應(yīng)按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定一 般超過2小時應(yīng)按施工縫處理。
6. 澆筑混凝土?xí)r應(yīng)派專人經(jīng)常觀察模板鋼筋、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件、插筋等有無位移變形或堵塞情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即澆灌并應(yīng)在已澆筑的混凝土初凝前修整完畢。
（五）. 混凝土的養(yǎng)護
1. 混凝土澆水養(yǎng)護日期，摻土澆筑完畢后，應(yīng)在12小時以內(nèi)加以覆蓋，并澆水養(yǎng)護。
2. 混凝用緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的混凝土不得小于14天。在砼強度達到
1.2Mpa之前，不得在其上踩或施工振動。柱、墻帶模養(yǎng)護2天以上，拆模后，用棉布包住，澆水在棉布上養(yǎng)護，以確保立面結(jié)構(gòu)表面保持濕潤狀態(tài)。每日澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝土處于足夠的潤。
實習(xí)感想
緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實習(xí)，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。在施工項目管理的過程中涉及到的具體管理進度及計劃的變更以及項目進度計劃及評價由于受到各種干擾，經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與計劃進度不一致的現(xiàn)象。這種偏差必須采取措施予以糾正。我們通常采用對進度計劃的執(zhí)行情況進行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時采取措施加以解決。
施工項目是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個建設(shè)項目的施工，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建設(shè)項目或是其中的單項工程，或單位工程的施工任務(wù)；二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的；三是任務(wù)的范圍是由工程承包合同界定的。施工項目管理包含以下幾方面內(nèi)容：
一、 施工項目的組織機構(gòu)管理
二、 施工項目質(zhì)量管理
三、 施工項目的成本管理
四、 施工項目安全生產(chǎn)與文明施工的管理
管理好一項工程需要從各個方面具體著手控制好各項具體施工步驟。
四、實習(xí)心得
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)10
從今年的二月二十日起，我就在寧波豪泰建設(shè)有限公司開始我為期兩個月的實習(xí)。我的工作包括深入工地現(xiàn)場，與現(xiàn)場的工人和技術(shù)人員進行面對面的交流與指導(dǎo)，參與實踐，全面系統(tǒng)的了解建筑工程的各項施工技術(shù)與施工工藝，以及各項管理措施。熟悉工程建設(shè)企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點，以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營運作模式。在現(xiàn)場施工過程中結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識與實際現(xiàn)場工作進行整合，強化專業(yè)知識和技巧的運用和實務(wù)工作的能力；增強理論聯(lián)系實際的觀念，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，加強專業(yè)意識和職業(yè)責(zé)任感，為施工管理起到了實質(zhì)性的指導(dǎo)作用，為以后的工作打下堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。
下面從以下幾個方面來總結(jié)自己的'實習(xí)心得：
從工作方面讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患菀椎氖虑�。作為一名合格的施工員，就是在項目經(jīng)理和施工負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所承擔(dān)的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。（換句話就是盯現(xiàn)場�。﹨f(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認(rèn)等。
首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負(fù)責(zé)施工工藝、施工質(zhì)量、施工進度，負(fù)責(zé)施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。
一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。配合監(jiān)理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時完成該完成的任務(wù)及清理現(xiàn)場施工的各施工班組所轄范圍內(nèi)的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關(guān)單位的檢查及指導(dǎo)工作讓工程施工工地真正成為構(gòu)建和諧城市的一部分。
從為人處事方面來看，踏上社會我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度，讓人不斷的認(rèn)識社會，了解社會，熟悉社會，最后融入社會。所以我們以后有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時候天真，熱情。當(dāng)然我還是希望我們在以后還是會像在學(xué)校那樣學(xué)會資源共享，互幫互助，相互學(xué)習(xí)。
從自身的能力來看，我感覺要學(xué)習(xí)的東西太多了，如最基本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛?cè)肷鐣紤]的東西很不齊全，所以有些時候說的話做的事情也不是很妥當(dāng)。再如工作能力，工程造價涉及的內(nèi)容比較多，范圍比較廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法，了解價格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗才能做好工程造價。所以說像我們這樣剛出校門的大學(xué)生來說，我們做任務(wù)的時候也是在學(xué)習(xí)的時候，做的任務(wù)越多積累經(jīng)驗也就越多，往往因為我們是剛出校門的原因，有很多工程是我們不能做的，所以可以做的內(nèi)容也非常有限，因此從工作能力來說我也是有待提高的。
通過這實習(xí)，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的多，為我以后的工作打下了結(jié)實的基礎(chǔ)，同時也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實習(xí)的機會。這次實習(xí)是給我們一次理論與實踐相結(jié)合的機會，我們只要把握住這次機會，我們就可以很快的融入社會，立足于社會。因此說，我非常的珍惜此次實習(xí)，利用好實習(xí)的每一分鐘來充實自己，讓自己很快的成長起來。當(dāng)然在這段時間里，我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這也是我值得驕傲的事情，同時我也知道有這么一句話：“驕兵必敗”，因此我會腳踏實地的加倍努力工作，譜寫以后的美好人生。
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)11
中北大學(xué)
學(xué)生實習(xí)報告
學(xué) 院：
化工與環(huán)境學(xué)院 實習(xí)類別：
畢業(yè)實習(xí) 實習(xí)單位：太原華衛(wèi)藥業(yè)有限公司 太原制藥廠 山西新天源醫(yī)藥化工有限公司 專 業(yè)：制藥工程
班 級：
學(xué)號：
姓 名：
1. 實習(xí)簡述
在即將畢業(yè)的大四
業(yè)同時被山西省經(jīng)貿(mào)委、醫(yī)藥行辦推選為“山西紅花產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟
分設(shè)綜合辦公室、生產(chǎn)部、物料部、銷售部、質(zhì)量部、設(shè)備部、財務(wù)部等七部，固體制劑、粉針?biāo)▌�、水針三個制劑車間；逐步完成了物流供應(yīng)、生產(chǎn)運作、營銷服務(wù)、技術(shù)質(zhì)量保障、人力資源等管理體系。公司將秉承“重振太藥雄威，造福全民健康”的企業(yè)宗旨，本著“品質(zhì)至上，服務(wù)
看競爭對手的產(chǎn)品定位如何，目標(biāo)市場上足夠數(shù)量的顧客的欲望的滿足程度如何及確實還需要些什么，企業(yè)在這種市場環(huán)境下可以做什么。
在進行了正確的市場定位后，新天源醫(yī)藥化工有限公司進行了產(chǎn)品研發(fā)并組織了產(chǎn)品的生產(chǎn)�？茖W(xué)的生產(chǎn)觀念十分重要。我們知道生產(chǎn)觀念是基于這樣一種假設(shè)：消費者喜歡可以隨處購買得到價格低廉的產(chǎn)品。新天源醫(yī)藥化工有限公司就是認(rèn)清了這個問題，于是進行了規(guī)模性的生產(chǎn)，極盡所能的降低自己的生產(chǎn)成本，實現(xiàn)規(guī)模效益，這也是企業(yè)自身所應(yīng)該追求的。在產(chǎn)品觀念中，消費者喜歡質(zhì)量高、性能好、特色多的產(chǎn)品，對于新天源醫(yī)藥化工有限公司來說主要就是樹立正確的醫(yī)藥產(chǎn)品觀念，提高自己醫(yī)藥產(chǎn)品的質(zhì)量和科技含量，做出自己的特色產(chǎn)品和產(chǎn)品特色，同時注重產(chǎn)品的多元化是相當(dāng)重要的。在我們的實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)新天源醫(yī)藥化工有限公司對科研的重視力度是十分大的，然而科研人員依然不夠充足，高級人才不夠多，直接影響到產(chǎn)品和企業(yè)的競爭力。
我們知道一個產(chǎn)品的生命周期形態(tài)為引入期、成長期、成熟期、衰退期，產(chǎn)品生命周期理論揭示了產(chǎn)品更新?lián)Q代是市場發(fā)展變化的一種必然結(jié)果。只要存在市場競爭,只要存在商品交換,就必然要出現(xiàn)新產(chǎn)品。如果新產(chǎn)品的功能對原來的產(chǎn)品具備替代性,它就會替代老產(chǎn)品,這是一種必然。這種必然告訴我們,不管你如何運作,任何產(chǎn)品最終都要退出市場,只不過有的存在于市場的時間長一些,有的短一些。作為企業(yè),只有不斷地掌握這種規(guī)律性,及時地開發(fā)出顧客所需要的新產(chǎn)品,才能不斷地贏得競爭優(yōu)勢。因此,市場生命周期理論是企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)的重要理論基礎(chǔ),必須給予足夠的重視。對于新天源醫(yī)藥化工有限公司來說，雖然目前主營產(chǎn)品是HO-EPCPEPCP4-乙基-2，3-雙氧哌嗪、二苯甲酮腙、2-氨基噻唑啉等。其中HO-EPCP、雙氧哌嗪的`生產(chǎn)規(guī)模居國內(nèi)前列，生產(chǎn)技術(shù)比較領(lǐng)先，但是這些產(chǎn)品的也會經(jīng)歷上述生命周期，如果企業(yè)固守于此的話，是難以長遠(yuǎn)生存的。這就要求新天源醫(yī)藥化工有限公司不斷地創(chuàng)新，發(fā)明更多自己的專利，在原有產(chǎn)品未進入衰退期時就把更新的產(chǎn)品推向市場。
我們在新天源醫(yī)藥化工有限公司的實習(xí)過程中并沒有參觀到產(chǎn)成品，亦無從知道他們?nèi)绾翁幚懋a(chǎn)成品，又沒有進行產(chǎn)品的精包裝。產(chǎn)品包裝，是消費者對產(chǎn)品的視覺體驗，是產(chǎn)品個性的直接和主要傳遞者，是企業(yè)形象定位的直接表現(xiàn)。好的包裝設(shè)計是企業(yè)創(chuàng)造利潤的重要手段之一。策略定位準(zhǔn)確、符合消費者心理。
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)12
畢業(yè)實習(xí)報告
學(xué)生姓名：
學(xué) 院：
班 級：
二 零 一 四 年 五 月
目錄
1. 引言...................................... 1
2. 實習(xí)內(nèi)容.................................. 2
2.1 外業(yè)實習(xí)一 ............................ 2
2.2 外業(yè)實習(xí)二 ............................ 5
2.3外業(yè)實習(xí)三 ............................. 9
2.4 外業(yè)實習(xí)四 ........................... 11
3. 實習(xí)心得................................. 12
4. 致謝......................................... 12
1. 引言
這次實習(xí)是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。參觀實習(xí)報告主要論述了本次實習(xí)的目的和意義,陳述了實習(xí)時間和地點以及實習(xí)安排，鞏固所學(xué)專業(yè)知識，開闊視野。主要了解橋梁施工技術(shù)、工藝、新技術(shù)新材料的應(yīng)用及推廣、交通管理與控制方面的實訓(xùn)，最后對這次實習(xí)進行了總結(jié)并對相關(guān)人士表示感謝。
1.1 實習(xí)依據(jù)
根據(jù)教育部高等學(xué)校土木工程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會交通工程學(xué)科指導(dǎo)委員會對交通工程專業(yè)實習(xí)教學(xué)的基本要求，結(jié)合內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)20xx版培養(yǎng)方案指定的畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱，制定本次交通工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)任務(wù)。
1.2 實習(xí)目的
交通工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是該專業(yè)高等本科教育人才培養(yǎng)過程中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)思想是增強學(xué)生對所學(xué)知識的實踐技能，實習(xí)的任務(wù)是鞏固所學(xué)知識，開闊學(xué)生視野。通過本實習(xí)，使學(xué)生在路橋橋梁施工技術(shù)、工藝、新技術(shù)新材料的應(yīng)用與推廣、交通的管理與控制方面得到全面的實際訓(xùn)練，掌握智能交通系統(tǒng)在交通管理中的應(yīng)用。
1.3 實習(xí)方式
本次畢業(yè)實習(xí)采取集中組織的方式進行。通過參觀公路與城市道路的道路橋梁與隧道工程施工工地、材料拌合工廠以及學(xué)術(shù)講座等活動，使學(xué)生在道路橋梁施工技術(shù)、工藝、新技術(shù)新材料的應(yīng)用與推廣、交通的.管理與控制方面得到全面的實際訓(xùn)練，掌握道路與橋梁施工試驗的基本操作技能，掌握智能交通系統(tǒng)在交通管理中的應(yīng)用。
2. 實習(xí)內(nèi)容
2.1 外業(yè)實習(xí)一
一、參觀呼市-包頭高速公路（G6高速）、包頭-東勝高速公路、東勝-康巴什快速路，讓同學(xué)們了解高速公路的線型組成，高速公路路基路面的結(jié)構(gòu)形式和交通工程設(shè)施的形式和設(shè)置方法。
高速公路的線型組成：道路線形是道路中心線的空間描繪線。它在水平面上的投影形狀稱為平面線形，在垂直平面上的投影形狀稱為縱面線形。道路平面線形主要由直線、平曲線和緩和曲線三部分構(gòu)成。直線是高速公路的主體線形， 平曲線即彎道，緩和曲線通常采用回旋線，是曲率隨著曲線長度成比例變化的曲線；縱斷面線形主要是道路前進方向上坡、下坡的縱向坡度和在兩個坡段的銜接處插入的豎曲線。
二、參觀鄂爾多斯市康巴什新區(qū)烏蘭木倫河4#公路橋。
鄂爾多斯康巴什大橋（烏蘭木倫河4號橋）位于康巴什新區(qū)烏蘭木倫河下段河道，橋梁全長1005米，主橋長800米，主跨為450米的雙塔雙索斜拉橋，橋?qū)?7 米，塔高129 米，主跨和主塔采用鋼結(jié)構(gòu)，邊跨和引橋采用混凝土箱梁結(jié)構(gòu)，共有斜拉索68對，屬于國內(nèi)大型斜拉橋。
在施工過程中，先后實施了單樁極限承載力、風(fēng)洞等試驗，安裝了具有國際先進技術(shù)水平的橋梁健康檢測系統(tǒng)，使用了環(huán)氧瀝青等10 多項先進技術(shù)，創(chuàng)造了國產(chǎn)環(huán)氧瀝青在西北高寒地區(qū)使用的先例。大橋于20xx 年2 月25 日開工建設(shè)，于20xx 年10月23日竣工驗收�？蛋褪泊髽蚪ǔ赏ㄜ�，進一步完善了阿康地區(qū)的交通設(shè)施，成為連接?xùn)|勝、康巴什至伊旗的重要交通樞紐，對加速城市心區(qū)一體化進程、塑造城市形象、完善城市功能具有重要意義。作為鄂爾多斯市連接?xùn)|勝區(qū)、康巴什新區(qū)和伊旗阿鎮(zhèn)的一項重要路橋項目，該橋通車后，將實現(xiàn)東勝、康巴什和阿鎮(zhèn)三地交通干道的順暢連接，擴展康巴什新區(qū)的經(jīng)濟“動脈”，帶動新區(qū)經(jīng)濟更快發(fā)展。
三、參觀鄂爾多斯市康巴什新區(qū)烏蘭木倫河1#、2#公路橋梁。
1#、2#橋梁的構(gòu)造相識，一個是整體鋼構(gòu)，一個是連續(xù)鋼構(gòu)。連續(xù)鋼構(gòu)的主橋是一座腹式拱橋。主孔跨徑75m，兩邊兩個半拱跨徑均為50m，再往兩邊是3個3跨30m的橋梁。受當(dāng)?shù)厥┕l件的限制，這座橋先用土筑起模型，然后再一點點搭建，這項技術(shù)在國內(nèi)是最先使用的。
四、 參觀內(nèi)蒙古興泰建設(shè)集團正在修建的東康快速路改擴建工程康巴什段。 緯四街立交地處鄂爾多斯市康巴什區(qū)，位于東康快速路緯四街交叉處。將
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)13
我們這學(xué)期的前四周是畢業(yè)實習(xí)時間，之前我們分別進行了認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、建筑施工與管理實訓(xùn)，這次是畢業(yè)實習(xí)。我們都很重視這次實習(xí)，因為這是我們在校期間最后一次有學(xué)校組織的實習(xí)了。我們專業(yè)一共分為八組，我就在第八組，有胡老師帶領(lǐng)，老師說實習(xí)的工地可以自己找，我在同學(xué)的介紹下，在焦東塔東社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心----綜合樓的一個舊房改造工地上實習(xí)。實習(xí)期間我經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，每周都有回報實習(xí)進展和心得。在老師的熱心的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們實習(xí)期間學(xué)到了許多課本上沒有的知識，在實習(xí)中當(dāng)遇到不懂得地方，我們都及時問指導(dǎo)老師，所以在實習(xí)中我們都感到收獲很大，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
在XX年2月28號我去了工地，工地地點在焦作市和平街東段塔東社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，礦山機械廠對面，礦山小區(qū)院內(nèi)。到了工地見到了項目經(jīng)理—劉經(jīng)理，他很樂意接受我這個實習(xí)生，他給我安排了我的工作內(nèi)容，我的工作是項目部里的施工技術(shù)員。本工程是一個舊房改造工程，工程是焦東塔東社區(qū)的醫(yī)院綜合樓，本樓房的樓房層數(shù)是三層，本樓是建于50年前，三層中沒有構(gòu)造柱和圈梁，只是樓板是現(xiàn)澆的混凝土樓板，這一點讓我很驚訝，在50年前的設(shè)計師就已經(jīng)利用了現(xiàn)澆混凝土樓板了。本工程為加固工程，是由焦作廣成規(guī)劃建筑設(shè)計有限公司設(shè)計的;是由河南征信建筑工程有限公司進行施工的;監(jiān)理方是河南建達工程建設(shè)監(jiān)理公司進行監(jiān)理施工的。本工程的合同工期為XX年3月1號至XX年9月1號。這次實習(xí)對我老說是一個很好的鍛煉，因為我之前還沒有接觸過舊房改造工程呢，因此我很重視這次實習(xí)。
這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯有很大的幫助，之前我實習(xí)過磚混結(jié)構(gòu)、實習(xí)過框架結(jié)構(gòu)的高層、實習(xí)過修公路;這次實習(xí)舊房加固改造，我還是第一次，對我這方面的知識是一個很好的補充，我從中學(xué)到了很多的知識，讓我對課本的知識有了更進一步的加深，為我的以后工作創(chuàng)造了更廣闊的空間。
在實習(xí)中我經(jīng)�？磮D紙和圖集，因為我一開始對房屋加固的施工幾乎是一竅不通，但經(jīng)過我的努力，一個星期后我就能看懂是怎么一回事了，其實還是很簡單的嘛，只要把施工的細(xì)節(jié)搞清楚就行了。
現(xiàn)在把在工地學(xué)到的知識簡單的敘述一下：
1、磚混結(jié)構(gòu)抗震加固方法簡介：
從結(jié)構(gòu)抗震機理出發(fā)，抗震加固可以分為減小地震作用加固法、增大結(jié)構(gòu)抗震能力加固法和多道防線抗震加固法。減小地震作用主要是通過增大結(jié)構(gòu)周期或加大結(jié)構(gòu)阻尼來實現(xiàn)，一般應(yīng)用于大型公共建筑的抗震加固;增大結(jié)構(gòu)抗震能力的加固方法，如增大墻體抗震性能的外包鋼筋混凝土面層、鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法;增大結(jié)構(gòu)整體性的壓力灌漿加固法、增設(shè)圈梁(構(gòu)造柱)加固法、拉結(jié)鋼筋加固法;通過增設(shè)抗震墻來降低抗震能力薄弱構(gòu)件所承受地震作用的增設(shè)墻體法等，這些方法施工相對簡單，大量應(yīng)用于多層的磚混結(jié)構(gòu)當(dāng)中，尤其是民用建筑中。多道抗震防線加固是建筑物采用多重抗側(cè)力體系，第一道防線的的抗側(cè)力構(gòu)件在強烈的地震作用下遭到破壞后，后備的第二道乃至第三道防線的抗側(cè)力構(gòu)件立即接替，抵擋后續(xù)的`地震沖擊，可保證建筑物安最低限度的全，免于倒塌。
從結(jié)構(gòu)抗震加固方法上來講，抗震加固施工方法主要有外加固法，內(nèi)加固法，夾板墻加固法。外加固法一般結(jié)合磚混結(jié)構(gòu)的層數(shù)及抗震鑒定的結(jié)果，需要在建筑外側(cè)增加不同數(shù)量的構(gòu)造柱，圈梁，以及保證構(gòu)造柱、圈梁和抗震墻體協(xié)同工作的拉桿。這種方法一般不占用室內(nèi)建筑面積，用于住宅樓，對住戶影響較小，但對建筑立面造型影響較大;內(nèi)加固法基本原理同外加固法，也需要增設(shè)構(gòu)造柱，圈梁及拉桿，必要時，如原有墻體抗震不足，需加設(shè)抗震墻體或提高原墻體抗震能力，內(nèi)加固法不會改變建筑立面造型，一般適用于公共建筑，特別是臨街建筑;夾板墻加固法為在加固原有墻體抗震的基礎(chǔ)上提高抗震性能，目前最常用的是鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法，即在要加固墻體的單面或雙面加設(shè)鋼筋網(wǎng)，用錨筋、插入短筋、拉結(jié)筋等方法把鋼筋網(wǎng)四周與樓板或大梁、柱或墻體連接。
2、如何增設(shè)圈梁和構(gòu)造柱。
(1)增設(shè)圈梁：
1)加固依據(jù)：根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(gb50011-XX)第7.3.3條規(guī)定：外墻及內(nèi)縱墻在每層樓蓋處設(shè)置圈梁，內(nèi)橫墻在每層樓蓋處設(shè)置圈梁。
2) 加固方法：圈梁有外作、內(nèi)作和在墻體上做，內(nèi)作外作影響建筑物的外觀和使用，所以選擇在墻體上作。根據(jù)規(guī)范第7.3.4條規(guī)定縱筋不小于4φ10，箍筋不小于φ6@250，截面高度不小于120mm。
如果板下皮距門、窗口上皮間距為300mm，也符合磚的模數(shù)，則圈梁高度取300mm，符合抗震規(guī)范要求。
縱向筋取4φ12，符合抗震規(guī)范要求。
箍筋若按規(guī)定取φ6@250，箍筋穿透墻體則需每隔250mm在墻上打孔一個，這樣既破壞了墻體的整體性，施工也困難。采用加大箍筋直徑和間距的方法，實配箍筋φ12@600，為保證上下皮縱筋位置，在墻兩側(cè)加φ6@300的附加鋼筋(見圖一中④號鋼筋)。
3) 施工方法：a、墻兩側(cè)去除抹灰層，全長開槽，深30mm，高度300mm;b、每隔600mm上下各打一孔，直徑為30mm-50mm，用于穿過③號鋼筋;c、墻側(cè)在放置②號鋼筋處，去掉抹灰，將磚縫剔鑿，深10-20mm;d、放置②號縱筋，穿過③號箍筋與②號縱筋綁扎，同時綁扎內(nèi)側(cè)④號鋼筋，②、③、④號鋼筋就位后，將孔用1：3干硬性水泥砂漿塞牢;e、放置①號縱筋并與③箍筋及④筋綁扎;③號箍筋搭接焊牢，焊縫長度lw=120mm，焊縫高度hf=5mm ;f、內(nèi)外兩側(cè)用1：3干硬性水泥砂漿將墻上的槽抹平，再裝飾恢復(fù)。
外墻圈梁圈梁高度、配筋均同內(nèi)墻圈梁，施工時，在外墻內(nèi)側(cè)均剔鑿磚縫10-20mm，放置縱筋，其他施工方法均同內(nèi)墻圈梁。
4)縱橫墻交接處處理：
在橫墻上，與縱墻圈梁縱筋對應(yīng)部位，打孔30-50mm，將橫墻圈梁縱筋穿過并水平彎折，彎折長度為30d，與縱墻圈梁縱筋綁扎，用1：3干硬性水泥砂漿塞實。
(2)增設(shè)構(gòu)造柱
根據(jù)規(guī)范(gb50011-XX)第7.3.2條,構(gòu)造柱最小截面尺寸240mm×180mm,縱筋不小于4φ12,箍筋不小于φ6@250,本工程補做構(gòu)造柱采用350×180mm,縱筋6φ12,箍筋采用φ6@200。
補做構(gòu)造柱的難點是：一是與原有墻體的可靠連接;二使如何穿過原有樓板。下面就是這兩點分別闡述：
1) 構(gòu)造柱與原有墻體的連接。
構(gòu)造柱均放置在內(nèi)外墻、縱橫墻交角處或樓梯拐角處，本工程采用銷鍵法與捆綁法相結(jié)合，使新加構(gòu)造柱與原內(nèi)外墻形成整體。
銷鍵法是在原墻體上開燕尾槽，內(nèi)大外小，形成一鍥體，在槽內(nèi)放置鋼筋，并澆筑c25高強自流平細(xì)石混凝土。鍥體外口做120mm×120mm，內(nèi)膛做180×180mm，深180mm，放置2φ10∪形鋼筋，鍥體沿高度方向每隔1000mm做一個。
捆綁法就是通過在墻上打孔，穿鋼筋，與新加構(gòu)造柱的縱筋綁扎在一起，本工程是在內(nèi)外墻上每隔1000mm，打孔穿φ12環(huán)形鋼筋與構(gòu)造柱縱筋綁扎，澆筑c25高強自流平細(xì)石混凝土。
2) 構(gòu)造柱穿樓板。
為保證構(gòu)造柱在高度方向為一整體，構(gòu)造柱須穿過一、二、三層樓板，具體做法如下：
一、二層樓板處,對應(yīng)構(gòu)造柱縱筋位置，在樓板上鉆孔徑為φ30，共六個，如為預(yù)應(yīng)力空心板，所以打孔時應(yīng)避開板肋，在每個孔內(nèi)穿-φ14鋼筋，板上、板下均露出550mm(搭接長度)，穿好后，用c30干硬性自流平混凝土將孔塞實，填塞灌注時應(yīng)盡可能充盈原板孔洞內(nèi)，塞好后與構(gòu)造柱縱筋綁扎，澆筑混凝土。構(gòu)造柱主筋頂部錨入三層樓板或梁混凝土內(nèi)。
3) 構(gòu)造柱不單獨做基礎(chǔ)，下部應(yīng)伸至室內(nèi)地面以下500mm(規(guī)范第7.3.2-4條)。
3、新開門洞墻體加筋砂漿層加固
外加鋼筋砂漿層加固砌體墻，采用單面或雙面加固，
(1)工藝要求：
面層砂漿強度m10。
鋼筋網(wǎng)砂漿面層厚度35mm，鋼筋外保護層厚度不小于10mm，鋼筋網(wǎng)片與墻體的空隙不小于5mm。
鋼筋網(wǎng)的鋼筋直徑φ6，網(wǎng)格尺寸實心墻為300*300mm，空斗墻為200*200mm。
單面加面層采用φ6的l形錨筋，雙面采用φ6的s形穿墻筋;l形錨筋間距600mm，s形穿墻筋間距900mm，梅花形布置。
鋼筋網(wǎng)的橫向鋼筋遇門窗洞口時，單面加固宜將鋼筋彎入窗洞側(cè)錨固，雙面加固宜將兩側(cè)鋼筋在洞口閉合。
(2)施工順序：
原墻面裝飾層鑿除——鉆孔并用水沖刷——鋪設(shè)鋼筋網(wǎng)并安設(shè)錨筋——澆水濕潤墻面——抹水泥砂漿并養(yǎng)護。
(3)施工控制要點：
原墻面腐蝕嚴(yán)重時，應(yīng)先清除松散部分，并用1：3水泥砂漿抹面，原松動的勾縫砂漿應(yīng)剔除。
墻面鉆孔，按方案劃線標(biāo)出錨筋位置，并用電鉆鉆孔。穿墻孔直徑比s錨筋大2mm，錨筋孔直徑宜為錨筋直徑的2倍，孔深宜為100mm，錨筋插入孔洞后，應(yīng)用水泥砂漿填實。
鋪設(shè)鋼筋網(wǎng)時豎向鋼筋應(yīng)靠墻面。
抹水泥砂漿前，先在墻面耍水泥漿一道，再分層抹灰，每層厚度不超過15mm。
面層應(yīng)澆水養(yǎng)護。
4、原有窗戶的加固。
窗戶的加固在整個房屋的加固中是一個很重要的一個環(huán)節(jié)。
施工工序
首先要準(zhǔn)備鋼支架;其次是在窗戶的上梁上每隔20公分掏出高為180公分、寬度為80公分的空洞，因為鋼支架的尺寸是長為墻厚減50公分、寬度為80公分、高為180公分;接著是把鋼支架放入墻空洞中，由于鋼支架是空心的，所以緊接著就是把鋼筋放進去，支上模板就可以澆注窗戶的過梁了，下一步就是澆注窗框的混凝土了，這就是窗戶的加固的方法。
實習(xí)的時間過的很快呀，一轉(zhuǎn)眼一個月的時間過去了，在這次實習(xí)中我學(xué)到了很多的知識，從中我收獲很大，實習(xí)的心得體會很多。
首先，我懂得在我們學(xué)習(xí)的時候不能太單一。我們不能只停留在建筑施工上，我們要盡量多學(xué)點知識，比如這次的舊房加固工程實習(xí)，讓我學(xué)到了不一樣的知識，讓我對這方面的知識有了初步的了解，使我以后在這方面的工作不至于很陌生，新建一個磚混結(jié)構(gòu)的房子和對一個老房子進行加固是兩個不同的施工工藝，一開始我還以為這很簡單，不就是磚混結(jié)構(gòu)嘛，當(dāng)我真正實習(xí)的時候才知道不是我想象的那樣，里面有許多知識和細(xì)節(jié)是我們沒見過的，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。這次的實習(xí)填充了我這方面的空白，我會好好記住這次實習(xí)的，我們要學(xué)的還有很多，藝多不壓身，我們要好好學(xué)習(xí)，是自己的知識更充實，為以后我的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，在組織管理上我收獲很大。我以前的幾次實習(xí)都是只參與施工，還從來沒有參與組織管理中，而這次的實習(xí)我在項目部是施工技術(shù)員，所以在施工中我的地位很重要，每周的例會項目部中只有我和項目經(jīng)理我們兩個去參加，在工地上我要為施工隊提供技術(shù)指導(dǎo)和組織管理他們的施工。在施工組織管理上，一開始我并不懂怎樣去管理施工，在學(xué)校雖然開設(shè)了這門課程，但是進入工地后就出現(xiàn)問題了，一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開始我并不了解它的流程，在師傅的指引下通過對施工組織設(shè)計的熟讀和理解，了解到它的規(guī)則是漸進式的環(huán)環(huán)相扣，為了常握這一規(guī)則，我認(rèn)真的參加項目部發(fā)出的每一項施工組織指令，而且擬制施工指令，經(jīng)過親身實踐，這一規(guī)則很快被我所掌握，但是在這次實習(xí)中，我準(zhǔn)備的施工組織指令建議都沒有被工程師和施工隊所采納，他們說我的指令建議在工程進度的完成效率和工程質(zhì)量的達標(biāo)程度上，只重視質(zhì)量忽視了施工進度，考慮不全面，工程進度和質(zhì)量要齊頭并進，加強鍛煉和學(xué)習(xí)，在這方面的能力還有待提高。經(jīng)過這次實習(xí)，我對施工組織管理上有了很好的掌握，這對我以后實習(xí)和工作更好的去參與組織管理打下了堅實的基礎(chǔ)。
另外，我還學(xué)到了怎么去填資料，在幫助資料員做資料的過程中，我學(xué)到了怎么去做資料，什么時候做什么樣的資料，需什么人簽字等。這次實習(xí)讓我學(xué)會了怎樣去做資料，我發(fā)現(xiàn)做資料是一件很不容易的事，這些是我以前沒有接觸過的。
在工地上實習(xí)的這一個月，讓我感觸最深的一點就是安全問題。在工地身為項目部的一員，自己必須要起到很好的帶頭作用，因為工地的安全問題是很重要的，實習(xí)中我們經(jīng)常對工人進行安全教育。我在工地總結(jié)了一些安全問題：第一，進入工地必須保護好頭部，就是說必須戴安全帽;第二，同樣要保護好腳下，因為在工地里很容易踩到釘子;第三，在外腳手架上行走的時候一定要注意不要踩空，有時扎絲沒把竹片固定好，很容易劃掉，這一點也是經(jīng)常安排在外腳手架上工作的工人們;第四，注意高空墜物，特別是同一個垂直面都在工作的時候，這一點在安全教育中也是多次提起，一定讓工人注意;第五，就是工地中的安全用電，在工地我們一定要注意安全用電，不要把三相與兩相線搞錯了，還有就是不要亂接和亂搭電線，在外的電閘一定要注意安裝電箱，防止下雨淋到電線;第六，就是在工地一定要在危險的地方安放
提示牌，這一點好多工地為了省錢，就不把它當(dāng)回事，其實這點也很重要，因為工地的周圍的居民，這點不可忽視。
我們快要畢業(yè)了，這也是我們的畢業(yè)實習(xí)，我們的最后一次實習(xí)，我們之前也有過很多次的實習(xí)，其實我認(rèn)為實習(xí)對我們是一個很好的機會，自我認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)習(xí)的都是理論知識，還沒有上升到實踐，對于一個技術(shù)要求很高的專業(yè)，實習(xí)是檢驗學(xué)習(xí)水平好壞的一個過程。在實習(xí)中我們能發(fā)現(xiàn)很多的問題，通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，就是一個很好的學(xué)習(xí)過程，這樣我們才能學(xué)到更多的知識和加深對知識的掌握。但是我們的畢業(yè)實習(xí)時間太短了，希望學(xué)校以后能對我們專業(yè)安排畢業(yè)實習(xí)的時間有所加長。
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)14
計算機與信息工程學(xué)院畢業(yè)實習(xí)總結(jié)
專業(yè)通信工程
姓名
指導(dǎo)教師
班級通信02-8班.!
成績______
四周的畢業(yè)實習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了，畢業(yè)設(shè)計的前期準(zhǔn)備工作也已告一段落�；谖宜龅恼n題是CAN總線的食堂售飯系統(tǒng)，所以在畢業(yè)實習(xí)期間對CAN縱線的內(nèi)容作了重點的學(xué)習(xí)，期間對食堂售飯系統(tǒng)也有了一些了解。
剛開始接觸到現(xiàn)場總線時，不知道該從哪里下手雖然CAN總線并不是什么先近技術(shù)，但發(fā)展空間卻很大，跟國外相比CAN總線技術(shù)在我國的應(yīng)用和普及還有待提高。
公司里也有一些這方面的資料可以參考，CAN即控制器局部網(wǎng)是一種具有國際標(biāo)準(zhǔn)且性能價格比又較高的現(xiàn)場總線，它在當(dāng)今自動控制領(lǐng)域的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。關(guān)聯(lián)到局域網(wǎng)就涉及到了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的知識。在以往的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)中印象最深的是OSI參考模式中的七個網(wǎng)絡(luò)層，即物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、會話層、表示層、應(yīng)用層。而現(xiàn)場總線是應(yīng)用在生產(chǎn)最底層的一種總線型拓?fù)渚W(wǎng)絡(luò)。其規(guī)模應(yīng)屬于局域網(wǎng)、總線型結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)既是一個開放式通信網(wǎng)絡(luò)，又是一種分布式控制系統(tǒng)。它作為智能設(shè)備的聯(lián)系紐帶，把掛接在總線上作為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的智能設(shè)備連接為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并進一步構(gòu)成自動化系統(tǒng)實現(xiàn)自動化功能。應(yīng)該說現(xiàn)場總線是一項及嵌入式系統(tǒng)、控制、計算機、數(shù)字通信、網(wǎng)絡(luò)為一體的綜合技術(shù)。
在具體選定題目時，也發(fā)生了些沖突，因為一開始準(zhǔn)備從CAN的智能節(jié)點設(shè)計入手。因為CAN是利用其節(jié)點將系統(tǒng)中的設(shè)備合理有效的掛接并完成其間的通信任務(wù)的，所以節(jié)點的設(shè)計至關(guān)重要。另外，由于對CAN的應(yīng)用發(fā)面的參考性文獻搜集的不夠，一時間也不知道自己能做出什么具體的應(yīng)用設(shè)計來，那段時間還在是做理論性的設(shè)計還是具體設(shè)計兩者間猶豫。后來經(jīng)老師的點撥決定利用CAN總線的高實時性能設(shè)計出一套實現(xiàn)大型食堂售飯一體化的系統(tǒng)來。
其實規(guī)模稍大一些的學(xué)校食堂都是采用的刷卡售飯機制，衛(wèi)生方便且便于管理。但目前大部分食堂售飯系統(tǒng)通信主要采用的還是RS-485總線，由于其采用的是“一主多從”的方式，運行效率低，高峰期易堵塞；還有它的通信組網(wǎng)的靈活性不強，通信速度也較低；再者RS-485總線標(biāo)準(zhǔn)只是一個電氣標(biāo)準(zhǔn)，并沒有自己的通信協(xié)議，無故障定位和錯誤處理功能，所以網(wǎng)絡(luò)維護也很困難，往往一個節(jié)點出故障卻要每個.!節(jié)點都進行排查。而與此相比CAN總線卻不存在以上的問題，因為CAN總線具有非破壞性總線仲裁，支持競爭，通信采用“多主對等”方式；CAN總線組網(wǎng)非常靈活，通信速度最大可到1Mbps；再者CAN總線上的節(jié)點是彼此互干擾的，所以一個節(jié)點出了故障不用每股節(jié)點都進行排查那么費事。通過對比，很明星CAN總線的性能價格比要優(yōu)于RS-485總線。還有隨著目前大部分食堂售飯系統(tǒng)對抗干擾能力和實時通信能力要求的日漸提高，且單次通信量小的特點。CAN總線靈活的組網(wǎng)特點更加體現(xiàn)的比RS-485適合應(yīng)用到此類系統(tǒng)中。
感覺單是從需求分析和可行性上確定CAN總線在食堂售飯系統(tǒng)中的應(yīng)用還比較容易，但涉及到具體設(shè)計時發(fā)現(xiàn)還有很多內(nèi)容需要掌握，如作為系統(tǒng)連接紐帶的節(jié)點的設(shè)計，窗口機的設(shè)計等。
在窗口機的設(shè)計過程中，我認(rèn)識到窗口機是直接與售飯人員和用戶打交道的`前臺設(shè)備所以其設(shè)計不僅要實用、方便，更重要的是保證其穩(wěn)定、安全和可靠。為此我也去過市里好幾所大學(xué)的食堂參觀過，可以說窗口機的式樣有很多種但基本的硬件都是由鍵盤、LED顯示器、單片機芯片等構(gòu)成。但為了滿足系統(tǒng)對抗干擾性和實時性的要求，我在窗口機中接入了CAN通信控制器和總線收發(fā)器，前者通過后者接收CAN總線上的數(shù)據(jù)，供內(nèi)部單片機讀取，也可將單片機送來的數(shù)據(jù)發(fā)送到CAN總線上。
在整個的畢業(yè)實習(xí)過程中，最初遇到的困難是確定具體的設(shè)計內(nèi)容，因為CAN總線最初是應(yīng)用在汽車工業(yè)，用于解決現(xiàn)代汽車中眾多的控制與測試儀表之間的數(shù)據(jù)交換問題的，而后來應(yīng)用范圍又在不斷的擴展。介于自身的情況如何把這一總線技術(shù)應(yīng)用到身邊的具體的實例設(shè)計中是我所面對的首要問題，為此我也去了多家大學(xué)食堂做過調(diào)研，調(diào)查目前的大型食堂售飯系統(tǒng)用的是什么總線，存在哪些缺陷，用餐的學(xué)生對所在食堂的系統(tǒng)有哪些不滿和建議等。其中最為突出的問題就是系統(tǒng)的實時性問題，如充值、掛失不能快速的在系統(tǒng)中得到體現(xiàn)，還有就是經(jīng)常出現(xiàn)刷不上卡或重復(fù)刷卡的問題。正因為存在這些問題才使我的課題有了進一步研究的必要。
也是在畢業(yè)實習(xí)過程中，我養(yǎng)成了遇到問題迅速查找資料并解決問題的能力，因為在外做畢業(yè)實習(xí)可查找的資料有限，我更多的是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，還有就是到附近其他高校圖書館查閱資料。同時也感謝導(dǎo)師和單位老師的指導(dǎo)和幫助，使我更有信心做好畢業(yè)設(shè)計。
畢業(yè)實習(xí)工程總結(jié)15
XX級制藥工程1-5班的部分學(xué)生以及XX制藥工程1班(高職)的部分學(xué)生于XX年3月13日～3月31日在湖北襄樊隆中藥業(yè)有限公司進行了畢業(yè)實習(xí),通過實習(xí)師生的共同努力以及實習(xí)廠方的積極配合,圓滿地完成了畢業(yè)實習(xí)任務(wù).
畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的各種基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識,去了解和觀察醫(yī)藥生產(chǎn)實際問題的重要環(huán)節(jié),這對學(xué)生走上工作崗位或是進一步深造是相當(dāng)有利的.為此,我們進行了細(xì)致充分的準(zhǔn)備,并采取了具體指導(dǎo),嚴(yán)格考核的方式進行畢業(yè)實習(xí)的教學(xué).
首先做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作.實習(xí)前,由系領(lǐng)導(dǎo)及教研室對學(xué)生進行了實習(xí)動員,要求學(xué)生必須遵守實習(xí)紀(jì)律,明確實習(xí)目的,任務(wù),使學(xué)生對整個實習(xí)教學(xué)過程有一個全面的了解,從而認(rèn)識到畢業(yè)實習(xí)的重要意義,樹立圓滿完成畢業(yè)實習(xí)的信心.其次是做好實習(xí)指導(dǎo)工作.實習(xí)過程中,我們著重注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性.現(xiàn)場指導(dǎo)采取多次提問和抽查筆記,檢查圖紙等方法,及時了解和解答學(xué)生在實習(xí)過程中的疑問,要求學(xué)生在現(xiàn)場應(yīng)多看,多想,多學(xué),多問,多記.引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)理論知識了解和分析實際生產(chǎn)過程.結(jié)合車間現(xiàn)有設(shè)備,現(xiàn)有管線,車間,現(xiàn)場講解主要的常見化工制藥設(shè)備的工作原理,操作方式,適用場合,以達到教學(xué)與實踐相結(jié)合的目的`.同時也重溫了藥廠反應(yīng)設(shè)備與車間工藝設(shè)計一書的教學(xué)內(nèi)容,該教學(xué)方法也深受學(xué)生好評,加深了學(xué)生對制藥車間的感性認(rèn)識.在實習(xí)中期和末期,指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)質(zhì)量進行了嚴(yán)格的考核,考核內(nèi)容包括現(xiàn)場提問,檢查原始筆記,檢查圖紙.對學(xué)生在實習(xí)過程中的組織紀(jì)律,實習(xí)成果,實習(xí)報告,以及對實習(xí)車間的生產(chǎn)工藝,技術(shù)管理等方面的主要問題給出的評價,提出的改進意見等.為學(xué)生走向工作崗位或進一步深造學(xué)習(xí)奠定了必要的實踐與理論基礎(chǔ).
關(guān)于畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)尚待解決的問題,主要是實習(xí)地點的落實.目前現(xiàn)有的實習(xí)地點主要是襄樊科興醫(yī)化有限公司.XX年我校與該公司簽訂了以該公司作為我校制藥工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)基地的協(xié)議.這對畢業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的穩(wěn)定性發(fā)展是非常有利的.但是隨著我校招生規(guī)模的擴大與優(yōu)化,現(xiàn)有的實習(xí)基地不能完全滿足教學(xué)要求,學(xué)生人數(shù)太多,一個藥廠往往容納不了那么多學(xué)生.而且由于制藥行業(yè)競爭激烈,實習(xí)公司的生產(chǎn)極不飽和,很多車間都處于停產(chǎn)狀況,這樣能容納的學(xué)生數(shù)量進一步縮減.為此,指導(dǎo)老師只有安排做畢業(yè)論文的學(xué)生到中藥車間進行實習(xí).因此,增加實習(xí)基地的數(shù)量或容量是亟待解決的一大難題.
其次是實習(xí)經(jīng)費問題.實習(xí)要保證一定的時間,而現(xiàn)有實習(xí)經(jīng)費僅能保持二分之一不到的時間.為保證實習(xí)時間,目前實習(xí)過程中的來往交通費(全額),住宿費(部分)基本由學(xué)生支付.這對于家庭條件較差的同學(xué)是一個不小的負(fù)擔(dān).這些問題有待各級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)方面共同協(xié)商解決,以保證實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進行.
化工與制藥學(xué)院制藥工程學(xué)部
祝宏,王凱,張秀蘭 XX年4月5日
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