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幼兒園見習(xí)總結(jié)（精選25篇）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的幼兒園見習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇1
非常有幸地在湖南師范大學(xué)幼兒園開展了為期三天的保育見習(xí)工作。在萬湘桂老師的帶領(lǐng)下，我們首先被召集起來開了一個關(guān)于保育見習(xí)工作的會議，并叮囑我們一些相關(guān)的具體事項。
湖南師范大幼兒園是一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，師資雄厚，充滿兒童氣息的，適宜幼兒健康成長的市級性示范性幼兒園�，F(xiàn)園內(nèi)有十個教學(xué)班，三個大班，三個小班，三個中班和一個托班。總共409名學(xué)生。擁有豐富的教學(xué)資源，近60名教育能手。有碩士，本科，�？�，教育資源龐大。幼兒園占地面積廣闊，園內(nèi)綠樹成蔭，花草成趣。幼兒園設(shè)施配套齊全，擁有多功能音體室，美術(shù)室，跆拳道室，科學(xué)探究室等。餐飲設(shè)施一一俱全，遵循科學(xué)，均衡，營養(yǎng)等要素，讓每一個小朋友愉快地度過啟蒙教育。
在這三天的見習(xí)中，我們學(xué)會了很多書本上也學(xué)不到的知識，受益匪淺。我們都能掌握相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，但這些似乎都是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是事倍功半，無從下手。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，教師行業(yè)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際教學(xué)性和實(shí)踐性。離開教學(xué)和實(shí)踐，其它一切都為零！總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更加不容易。在此次的見習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
我們見習(xí)規(guī)定是八點(diǎn)以前到園，但差不多我們都是七點(diǎn)半就到啦！差不多一到幼兒園，就會有事做，所以保育員是很辛苦的！保育員要做的就是實(shí)施《長沙市幼兒園一日生活常規(guī)實(shí)施細(xì)則》中的規(guī)定細(xì)則。因?yàn)橹?班是全托班，所以就沒有來園這一環(huán)節(jié)，但做好室內(nèi)外衛(wèi)生整理工作，開窗通氣，清掃地面，消毒桌面杯具，保證生活環(huán)境的清潔整齊，了解教師半日活動的主要內(nèi)容，掌握交接班情況，配合教師做好活動的物質(zhì)準(zhǔn)備。
相比較下來，我國的'幼兒教育很薄弱。相對于小學(xué)、初中、高中和高等教育，早教過去一直處于被忽略的地位。然而，幼兒教育對于幼兒的發(fā)展和成長的影響是非常巨大的。幼兒教育會給將來的教育打下基礎(chǔ)，所以良好的早期教育是必不可少的。社會也應(yīng)該更加重視幼兒教育。對于幼兒教育應(yīng)從三點(diǎn)進(jìn)行探討。
一、對幼兒進(jìn)行獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。目前，對大多數(shù)的幼兒來說，由于他們從小就受到父母比較多的呵護(hù)、寵愛，生活技能基礎(chǔ)較差，這樣面對未來的職業(yè)家庭等方面都會出現(xiàn)困難和障礙。推廣幼兒生活技能訓(xùn)練計劃，包括針對幼兒的生活技能訓(xùn)練，是幼教環(huán)節(jié)中必不可少的內(nèi)容。從這些簡單的事例使我得出一個結(jié)論：教幼兒學(xué)習(xí)一種生活技能的難點(diǎn)不在于他們的原有技能如何，而在于教師如何找出適宜他們接受的學(xué)習(xí)方法，如果能夠?qū)⑦@些方法滲透到日常生活中，體現(xiàn)在隨機(jī)教育中，投入到活動區(qū)活動里，真正營造一個自然、周密、輕松的主動學(xué)習(xí)氛圍，幼兒掌握獨(dú)立生活的技能就會容易得多。
二、組織集體教育活動，即如何進(jìn)行課堂教學(xué)。同中小學(xué)一樣，幼兒教育最核心的組成部分是集體教育活動，即課堂教學(xué)。但我們的教育特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，自愿主動地學(xué)，要順應(yīng)他們的認(rèn)知規(guī)律。
三、與幼兒進(jìn)行感情溝通。幼兒教育特殊的一面也體現(xiàn)在教師與幼兒類似于母子一樣的感情交流上。孩子入園后，與教師交往的時間比同父母交往的時間還長，這樣就造成了幼兒對教師情感依賴，老師的一個眼神，一個動作，一句表揚(yáng)的話都使孩子的心靈受到很大的觸動，所以我們對待孩子也應(yīng)該像媽媽那樣耐心、細(xì)致、關(guān)懷備至。
而我們作為未來的幼兒的啟蒙老師，不僅僅肩負(fù)傳授學(xué)業(yè)知識的重任，還要在日常生活中規(guī)范他們的行為習(xí)慣，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且，幼兒教師要善于發(fā)現(xiàn)隱藏日常生活中的教育價值，因?yàn)橐磺猩罱越逃＝逃揪驮从谏�，所以作為今后的幼兒教師我們，更要努力地做好這一切，為幼兒教育獻(xiàn)出自己的一份力。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇2
感謝學(xué)校和海華幼兒園給我提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，到海華幼兒園見習(xí)。
這次見習(xí)雖只有短短幾天，但讓我終身難忘，難忘孩子們的熱情和天真，難忘他們單純的心。
這次幼兒園安排我在小班，當(dāng)他們親切的喊老師，剎那，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人羨慕的。那些孩子是世界上最可愛，也是最幸福的。俗話：萬事開頭難。剛到小班，由于對他們的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心，餐點(diǎn)時間給他們分發(fā)食物和掃地擦桌子。感覺自己很被動也很笨。雖然干3那些有點(diǎn)累，但真的感到很快樂，尤其是看到孩子的笑容是。同時也鍛煉了自己的能力。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學(xué)習(xí)無論是實(shí)踐還是理論都有很大作用。在那兒，我知道了孩子到幼兒園的第一件事是先喝水，老師說早上和杯水有宜健康。于是我也跟著喝。孩子快到齊時就做跳舞操，然后就是早餐時間。吃早餐前，老師會叫孩子先上洗手間和洗手。早餐后就是游戲時間，在這兒我知道了什么叫做游戲是孩子的`“天地”。想到了自己以前上幼兒園3都沒怎么游戲，就是老上課的。在這兒，除了正餐之外，還有水果，午點(diǎn)。這叫做營養(yǎng)均衡。還真有點(diǎn)羨慕這些孩子啊。每次水果后就上課，好像小班上課一天就只有兩節(jié)。而這些課都基本是教他們?nèi)粘Ｉ畹哪芰�。而他們看的動畫片都是具有教育意義的。他們吃完午餐就是睡覺時間。午覺醒來后，我發(fā)現(xiàn)孩子說的第一句話是：老師下午好。這我才發(fā)現(xiàn)孩子每天都會很禮貌的和老師問好，這是一個多么好的習(xí)慣啊。
在和孩子們相處時，覺得他們很開朗很活潑。他們不會覺得我和他們有距離，總是主動和我說話和我玩。我都受他們影響，變得活躍多了。他們總叫我蔡老師，聽到這覺得很為自己感到喜樂。還有孩子叫我為蝴蝶姐姐，包子姐姐。在這我才知道了對待小朋友也要平等。小朋友的心思其實(shí)很敏感，你對她如何他都知道。所以我們不能因?yàn)槟承『⒖蓯劬酮?dú)立對他她好。要有耐心、愛心、細(xì)心、責(zé)任心。孩子都是比較淘氣的，當(dāng)遇到頑皮的幼兒時要拿我們的耐心、愛心感化他。要把教育好孩子的工作當(dāng)做我們最大的責(zé)任。
小班是孩子在幼兒園里很重要的階段。在這階段，孩子要適應(yīng)離開爸媽，要學(xué)習(xí)各種基本生活技能，和養(yǎng)成好的習(xí)慣。所以每當(dāng)我太主動幫孩子，帶班老師就會阻止我。說是讓孩子學(xué)會長大。
在見習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總�孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界。就像我班的李宗煌，每天幾乎會和別的孩子吵架。這時老師就會嚴(yán)厲3的批評他。我自己覺得其實(shí)他并不是很壞的孩子，只是可能他要引起老師的注意或想和別的孩子玩。
由于是小班小朋友，每次做早操和吃飯的時候都會有很多人不聽老師的安排亂跑，老師就會兇他們，要是我就不會，所以覺得自己有點(diǎn)仁慈。因?yàn)樵搩磿r就得兇，教學(xué)得分情況和場合。
在這段時間我有得聽公開課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，因?yàn)橹挥卸嗦犝n才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。這讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智
覺得要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。在傾聽孩子說話時，要有耐心，也要3保持微笑。甚至把孩子當(dāng)做自己的孩子來教育來關(guān)心。
真的感謝班里的三個老師在無形之中教會了我們很多東西，雖然相處時間不多，已足夠了。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇3
無論是大班的語言活動《家是什么》，中班的科學(xué)活動《消暑解熱》還是小班的體育活動《小司機(jī)》，教案的設(shè)計，基本上都能夠按照教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行；教學(xué)活動也能夠圍繞幼兒的心理和生理特點(diǎn)，以及幼兒的需要來進(jìn)行設(shè)計；準(zhǔn)備材料也很充分，目的在于調(diào)動幼兒的興趣，吸引幼兒注意力。因此，從教案的設(shè)計與撰寫上來看，基本上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)活動目標(biāo)�？墒�，在教學(xué)活動實(shí)施的過程中，卻發(fā)現(xiàn)，教學(xué)過程雖然能夠按照教案進(jìn)行組織，活動環(huán)節(jié)也能按照自己的原定計劃實(shí)施， 但我卻忽略了幾個問題：
一、課堂紀(jì)律的維護(hù)。
一堂課，無論你的設(shè)計再好，你的語言再怎么精彩，如果課堂紀(jì)律無法保證，幼兒不能安靜的進(jìn)入活動的話，你再怎么努力，都無法達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。在大班語言活動《家是什么》的實(shí)施中，一開始，我就沒有把紀(jì)律控制好，所以到了后來，無論我們怎么提高聲音，甚至讓幼兒站到墻角，都不能讓幼兒安靜下來。最后，還是在指導(dǎo)老師的幫助下，幼兒才能安靜下來，我的課也才能順利的進(jìn)行。通過這次教學(xué)經(jīng)歷，讓我深刻的意識到，只有維護(hù)好課堂紀(jì)律，才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、教師的情感投入。
教師的情感投入，是吸引幼兒注意力的最好方法。只有教師投入了情感，幼兒也才能融入我們的教學(xué)活動，無論是聲音，動作，還是表情上，如果能做到一定的情感投入，將積極的情緒和愉快的心情帶給幼兒，那么我們的教學(xué)效果將會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的預(yù)期。在中班科學(xué)活動《消暑解熱》的組織中，一開始，在故事導(dǎo)入部分的環(huán)節(jié)，我就缺乏必要的情感投入，語調(diào)很一般，沒有基本的情感，也缺乏相應(yīng)的表情。而且，我很急于將故事講完。所以，盡管我德故事講完了，但幼兒根本無法融入我所設(shè)想的情景中，也沒有興趣參與我的活動，課堂紀(jì)律也很糟糕。雖然教學(xué)能按照計劃進(jìn)行，也達(dá)到了基本的教學(xué)目標(biāo)，可是，從教學(xué)效果上來看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)，所以真正意義上來看，我的這堂課，可以算是一個比較失敗的課程。不過，卻讓我明白了，只有投入情感，才能上好一堂課。
三、與指導(dǎo)教師的溝通。
在組織小班體育活動《小司機(jī)》中，我只是給指導(dǎo)教師看了教案，沒有說課就開始上課了。雖然，活動過程能按照教學(xué)計劃組織進(jìn)行，活動環(huán)節(jié)也調(diào)動了幼兒的興趣，也達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。但是，如果沒有指導(dǎo)教師的幫助與提醒，我是不可能順利的完成這一教學(xué)活動的。因?yàn)樵跍?zhǔn)備熱身的時候，我為了讓幼兒方便看清我的動作方向，就換了與幼兒相反的方向，結(jié)果，有些幼兒就不會做，或是做錯了，還有的甚至換了和我一樣的方向。最后還是在教師的提醒下，我才意識到，小班幼兒是不能分清左右的。盡管只是一個很細(xì)小的環(huán)節(jié)，卻充分的'證明了與教師的溝通交流的必要性。在幼兒園的教學(xué)活動中，除了要有新穎獨(dú)特的設(shè)想，還要充分了解幼兒的心理特點(diǎn)與興趣，與教師進(jìn)行溝通交流，利用一切可以利用的資源，只有這樣，才能保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。另外，在這次活動中，從教案的編寫，活動材料的準(zhǔn)備，到活動的實(shí)施這一系列過程，讓我明白了作為一名幼兒教師的責(zé)任義務(wù)，不僅僅是組織教學(xué)活動就行，還需要考慮幼兒的心理特點(diǎn)與需要，明確自己的職責(zé)，關(guān)注幼兒安全。
雖然只是三個月，時間很短，卻讓我們學(xué)到了許多有用的東西。通過觀摩教學(xué)，使我們能在第一線的位置上感受實(shí)際的教學(xué)活動，并且能親自設(shè)計教學(xué)活動，實(shí)施教學(xué)，這一切，讓我們受益匪淺！
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇4
實(shí)習(xí)雖然只有短短的幾天，但這幾天在幼兒園的實(shí)習(xí)使我獲益良多，時刻都生活在孩子們天真活潑的哭笑聲里，讓我自己也經(jīng)�；叵肫鹞乙郧霸谟變簣@的時候都在干什么。
其實(shí)，第一天來的時候一聽見孩子們的哭聲還真讓我們很撓頭，但幾天下來，我想說的是，我已經(jīng)喜歡上了這里的孩子。因?yàn)樗麄兟斆鞯淖屛页泽@，可愛的讓我心疼。這也許正是幼兒園蒙式教育的成功所在吧。它真正讓孩子們活得就是他們自己，并不是家長所期望的自己，也不是老師所希望的自己，而是孩子們自己想要的自己。特別是我能夠有機(jī)會帶了一上午的孩子，我的任務(wù)是帶他們參加表演比賽，他們在舞臺上下表現(xiàn)出的是同一個樣子，也就是他們自己的樣子，沒有半分緊張，他們純真的笑臉到現(xiàn)在還不時在我眼前浮現(xiàn)，我真正融入到了他們的中間。而這同樣與幼兒園老師的教育是分不開的，(規(guī)章制度，不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己能做到的就會盡全力和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時完成各項工作任務(wù)。要把好的方面堅持住，不懂的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。
通過實(shí)習(xí)，使我增長了很多見識，我也真正的知道，做老師難，做幼兒教師更難；要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師更難。我也發(fā)現(xiàn)，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高知識技能及各項專業(yè)水平。同樣的我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我們要不斷的充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。
和孩子們在一起其實(shí)挺有意思的，每天都會有喜怒哀樂，不過小孩真的'是太淘氣了，有時真的把我氣的都快哭了�，F(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
然而每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中。
短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅定了自己的選擇，那就是今后我要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師。我真正感受到了這份責(zé)任的重大，這份職業(yè)是那么的神圣！
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇5
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時兩年半的中國礦業(yè)大學(xué)本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲。回顧這段學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。
兩年半來，雖然課程多、時間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機(jī)會也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開展研討與交流，并及時請教有關(guān)教師專家。通過學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識面，提高了對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足，不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)；
雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時間要有限得多，但我本著積極的求學(xué)態(tài)度，已在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的'知識，又有生動形象的實(shí)例；既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實(shí)加以深入剖析？？使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異，但水平都是一流的，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫大的享受。靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi)，老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂，令人回味無窮。
為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得花時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。同時，根據(jù)自身工作在煤礦第一線的優(yōu)勢條件，理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合讓我對專業(yè)知識有了更深的理解與創(chuàng)新，因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實(shí)踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。
雖是函授學(xué)習(xí)，但本班的班主任與各科老師本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范，安排合理。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示，使我在學(xué)到不少知識的同時，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在單位的工作比較繁忙，而且路途遙遠(yuǎn)，但我總能合理安排好單位的事務(wù)，克服困難，按時參加學(xué)習(xí)，出勤率高，并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充實(shí)，因忙而精彩。
這兩年半的學(xué)習(xí)，使我有了更為系統(tǒng)的理論知識，使我的專業(yè)知識也有了更多的積淀。它，讓我又一次滿載而歸；它，給我的知識儲備又注入了許多“新鮮血液”；它，也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美好回憶。今后，我會把學(xué)到的知識充分利用到自己的工作崗位中去，把自己的工作做的更好，把自己的知識與素質(zhì)奉獻(xiàn)給礦山，以此來回報母校，回報社會。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇6
在小班實(shí)習(xí)的4個星期里，我學(xué)到了很多東西，不光是平時的日常工作，這次我還有幸見識到了幼兒園教研活動，對我影響很深。我得到了一次較全面、系統(tǒng)鍛煉也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到知識和技能并且學(xué)到了很多關(guān)于班級管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作，更學(xué)會了怎樣與孩子溝通。
記得第一次講課的時候很緊張，而我一緊張就拉肚子，所以直接導(dǎo)致了我那天基本在廁所度過，逐漸到之后的幾天習(xí)慣了一點(diǎn)就好多了，和孩子們咋一齊的時候也會很放松，并且教了孩子很多新知識。
幼兒園實(shí)習(xí)生活還有教研活動讓我受益不少，但我也深深地體會到要想一名優(yōu)秀教師不僅僅要學(xué)識淵博其它各如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究，并且一個月里我的觀念，心態(tài)，本事也在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新教師，必須要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自我的本事。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自我的`態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就必須能夠取得提高，得到提高和發(fā)展。
這次實(shí)習(xí)對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。我感激我的學(xué)校給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇7
第一天和第二天的實(shí)習(xí)是非常茫然的，完全不知一天下來具體有什么工作，一點(diǎn)安排也沒有，經(jīng)過兩天的適應(yīng)，第三天一下子變了很多，熟悉各位老師了，和幼兒們之間也一點(diǎn)一點(diǎn)的更加熟悉，工作計劃開始明確，和搭檔的`配合也變好了，做事也比之前熟練了許多。
中途老師們常常問我：覺得累嗎?我的回答是還好。的確是還好。即使我這個在家只負(fù)責(zé)吃、喝、玩的家伙。也許洗盤子、洗杯子腰酸;也許擦桌子、柜子腿酸;也許看著一教室都要拖的地讓我有些恐懼;也許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我依舊認(rèn)為還好。
每次在勞動時聽見幼兒們喊我 豆豆老師 ，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天教師是一種莫大的安慰和支持下去的動力。也許因?yàn)槲覀兒捅Ｓ蠋熀透魑唤處煹男量啵變嚎梢猿院�、睡好、玩好。這是多么令我開心的事。
在這次實(shí)習(xí)中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們默默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永遠(yuǎn)站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的細(xì)微之事她都要做到。
我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準(zhǔn)備，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適宜飲用、早點(diǎn)放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇8
在小班實(shí)習(xí)的4個星期里，我學(xué)到了很多東西，不光是平時的日常工作，這次我還有幸見識到了幼兒園教研活動，對我影響很深。我得到了一次較全面、系統(tǒng)鍛煉也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到知識和技能而且學(xué)到了很多關(guān)于班級管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作，更學(xué)會了怎樣與孩子溝通。
記得第一次講課的時候很緊張，而我一緊張就拉肚子，所以直接導(dǎo)致了我那天基本在廁所度過，逐漸到后來的幾天習(xí)慣了一點(diǎn)就好多了，和孩子們咋一起的時候也會很放松，并且教了孩子很多新知識。
幼兒園實(shí)習(xí)生活還有教研活動讓我受益不少，但我也深深地體會到要想一名優(yōu)秀教師不僅要學(xué)識淵博其它各如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究，并且一個月里我的觀念，心態(tài)，能力也在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的`老師是如何上課的，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到進(jìn)步和發(fā)展。
這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的學(xué)校給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇9
xx年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，現(xiàn)在還真的挺想他們的。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的`串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。
經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇10
回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。
尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪�？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛�，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂！
閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。
這次的實(shí)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！
慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。
因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳南Ｍ莆赵谖覀兊?手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師！
一周的實(shí)習(xí)了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。
更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇11
教育局決定加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作，為了針對實(shí)際情況做到有的放矢，我對xx幼兒園進(jìn)行了進(jìn)一步的深入了解。
xxx幼兒園是一所私人幼兒園，公平難怪有個班，其中小小班一班，小班，中班兩個班級，大班一班，每個班級的幼兒都很活潑可愛，每個班級的老師也都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)內(nèi)容
我對中（1）班進(jìn)行了仔細(xì)的觀察了解，可以歸納出3種幼兒的性格特點(diǎn)：
1，活潑好動的幼兒
有一步份幼兒特別的調(diào)皮，上課的'時候愛做小動作，愛講話，還騷擾到其他小朋友。
2，聰明聽話的幼兒
一部分幼兒聽從老師教導(dǎo)，上課認(rèn)真，舉手發(fā)言積極。
3，不講普通話
世紀(jì)陽光的幼兒大多來自農(nóng)村，幼兒之間交流不講普通話。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)收獲
在幼兒園短短的幾個月實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，在此期間我學(xué)到了很多東西，也感受到了很多，面對不同的幼兒用不同的方法，靈活變通，要經(jīng)常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，幫助他們?nèi)ジ恼�，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也由為重要，在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)工作劃上完美的句號。
�。ㄈ┙窈笈Φ哪繕�(biāo)
我要在今后的教學(xué)過程中多多學(xué)習(xí)，柄著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)每位幼兒。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇12
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx第一幼兒園，隨著時間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。
俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的`小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在xx第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有�！保瑧敉饣顒犹嵝延變鹤⒁獍踩�，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細(xì)心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇13
幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)（3月份）
我是在池州市貴池區(qū)棠溪幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間第一個月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作與責(zé)任；更深刻了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在教育保育工作方面與中班班、小班幼兒的區(qū)別。
在這次實(shí)習(xí)中我懂得了理解、愛護(hù)孩子，要加懂得了耐心、細(xì)心和愛心的重要性，這正是我學(xué)習(xí)和努力的方向。 我在實(shí)習(xí)中不斷體會到做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，引導(dǎo)他們，教育他們，這個世界才會更加和諧美好。 跟孩子們在一起讓我變得越來越活潑越來越愛笑，他們就像是一個個精靈，充滿了世界上最原始的美麗。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的`知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象七彩云霞，放在一起，才會彰顯出絢麗的光芒。
俗話：萬事開頭難。這開頭的第一個月里，我感到了很大的困難。剛剛進(jìn)行實(shí)習(xí)生活的我除了在假期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對新的環(huán)境，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知實(shí)習(xí)時的工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。經(jīng)過時間慢慢的推移，我的緊張的心理才逐漸退去。經(jīng)過一番思考之后，我決定主動去請教老師，之后，我才真正進(jìn)入了幼兒教師的角色當(dāng)中。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇14
轉(zhuǎn)眼幼兒園實(shí)習(xí)就要結(jié)束了�；仡欉@幾天，我在幼兒園學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，成為我寶貴的財富。在這段時間里，我嘗試了很多人生中不同的經(jīng)歷，教會了我堅持，堅持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。
剛進(jìn)幼兒園，才知道自己在學(xué)校學(xué)了一些理論性的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到幼兒園，遇到了新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，不得不重新開始�；顫姶蠓�，一直很喜歡孩子。我是孩子的“老大”，和孩子很親近�？墒莿傔M(jìn)班的時候，小家伙們都不理我，就好像我是隱形的一樣。記得剛進(jìn)班的時候，小朋友們只回應(yīng)了我一句班主任李先生的介紹，然后就再也沒有人來找我了，經(jīng)常面臨“沒人管”的尷尬局面。失落感不斷向我襲來，我暗暗下定決心，每個孩子一定要喜歡我。
每天，我早早到校，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個招呼。每天早上，親切的問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。我會和孩子一起玩，作為區(qū)域活動的玩伴；玩游戲的時候，也會像小孩子一樣玩；做錯了我會道歉；在和孩子平等的基礎(chǔ)上，我用我所有的時間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進(jìn)入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我。他們記得放學(xué)后和我說再見。我的努力得到了回報�？粗⒆觽兲煺鏌o邪的'笑臉，我會意地笑了。
孩子的心是純潔無瑕的。當(dāng)他們理解你的時候，他們會真的喜歡你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最真實(shí)最純粹的。當(dāng)我看著孩子們天真無邪的笑容時，我的心里充滿了幸福，我愿意
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇15
來到金信幼兒園之前，我是興致勃勃卻毫無經(jīng)驗(yàn)的。在7天的保育實(shí)習(xí)工之后，我興致未減，卻對自己的工作已經(jīng)輕車熟路。每天的保育工作讓我對幼兒園有了很深入的了解。
早上7：20入園，我把3瓶牛奶用熱水熱捂著，并準(zhǔn)備好小朋友一天要喝的水。指導(dǎo)老師教我們，每天時時刻刻都要保證小朋友們有溫水喝。
在小朋友們都到齊之后。我和老師們帶著他們作晨間活動，在他們進(jìn)行各種活動游戲的時候，要隨時注意他們流汗的`情況，督促他們及時增減衣物。
小朋友們做完早操后，就開始吃餅干喝牛奶。指導(dǎo)老師教會我們注意一些細(xì)節(jié)以及洗干凈杯子。
午飯是一天中很重要的環(huán)節(jié)。桌子要好好消毒才能給小朋友使用，要用“清消清”——即清水，消毒水，清水擦干凈桌子。作為小老師的我們，吃飯必須與小朋友在同一張桌子上一起進(jìn)行，方便于督促他們把飯菜吃光，做到進(jìn)食不語。
午飯后班級老師會帶著小朋友們?nèi)ド⒉剑鳛楸Ｓ龁T，我們的工作就是在這個時候拖地，掃地，打掃教室。要保證教室地板沒有米粒和水。而拖地，則要在小朋友們睡覺后才能進(jìn)行，以防他們滑倒摔跤。
在午睡房看他們睡覺的時候，每個兒童，就像是脆弱的小天使，需要去呵護(hù)。我們不僅要觀察他有沒有踢被子，還要制止他們說話吵鬧，用正確的方法，讓他們安靜下來，躺好睡覺，午睡后我們要幫孩子們疊被子，但不能全部都幫他們做，更重要的是要在他們疊好被子后幫忙整理，讓他們學(xué)會自理。
每天的實(shí)習(xí)工作，的確是忙碌的很，但非常的充實(shí)，學(xué)了很多書本上學(xué)不到的知識經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐的過程，不僅增長了我的見識，更鍛煉了我的能力，而我在小朋友面前也可以做到更加大膽、自然而不拘束！
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇16
我畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在xx的xx幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到此刻已經(jīng)上了x個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這幾個月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒教師肯定很好玩，很簡便，但來到那里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！
我剛來這個幼兒園就被分到了xx班當(dāng)陪班教師，我的主班是一位很開朗的教師姓x，看著xx給孩子們上課，我認(rèn)真的`學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。
剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，x教師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每一天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒關(guān)系這個能夠在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的資料必須要正確，每一天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到此刻對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班x教師！
和x教師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好xx班，期望xx班在我和x教師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。也期望我和x教師的工作能配合的更默契。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇17
在為期兩周的實(shí)習(xí)過程中，書本學(xué)問與實(shí)際操作、理論與實(shí)踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對將來躊躇滿志的同時，也讓我更清晰的了解到自身的不足。本次實(shí)習(xí)將為我以后的定位供應(yīng)樂觀的參考作用。
紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實(shí)習(xí)，讓我得到了進(jìn)一步熟悉社會、接觸工作的機(jī)會，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷與指導(dǎo)下了解到高校生工作期間消失的各種問題，例如：剛（畢業(yè)）的高校生常常犯些馬虎大意的錯誤，忽視細(xì)節(jié)問題，他們讓我懂得仔細(xì)的工作態(tài)度比力量重要;由于缺乏肯定的社會閱歷，高校生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的高校生總以為自己學(xué)問比別人豐富，傲慢、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的`良好習(xí)慣…領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。
肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力，同時也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實(shí)的腳步。雖說是實(shí)習(xí)，然而我把它看作真正工作的開頭。在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技短信”活動與“創(chuàng)新論壇”的工作中，得到了不少熬煉的機(jī)會，寫作力量的加強(qiáng)、語言表達(dá)力量的提高、組織力量的培育、仔細(xì)態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿懷感動，并指引著我以后進(jìn)展的方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務(wù)的限制，是他們諄諄教育的話語。我信任領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會踏出堅實(shí)的腳印。
本次實(shí)習(xí)，既是一個學(xué)問與實(shí)踐連接的過程，又是一個不斷完善實(shí)踐與學(xué)問理論差距的機(jī)會，日后我將連續(xù)改善自身的不足和缺點(diǎn)，塑造成雙轉(zhuǎn)型社會中的學(xué)問人才，為以后邁進(jìn)競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇18
帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州幼兒園，隨著時間的關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束。讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。
俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的.小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)。
不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。在幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
我在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到了很多東西。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇19
時間過得真快，快樂的六月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進(jìn)步，但也存在著一些不足，現(xiàn)對本月的工作做一個總結(jié)。
一、教育教學(xué)
工作本月的主題是《夏天》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)夏天的世界，我們和幼兒一起認(rèn)識夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護(hù)方法。
本月我們舉行了"六一游園活動"請家長走進(jìn)校園，與寶貝們一起做游戲！，通過開展活動促進(jìn)了家園的互動與合作，小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。
二、衛(wèi)生保健工作做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。
加強(qiáng)活動室、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運(yùn)動、天天洗澡保持身體干凈，合理吃冷飲。同時，通過日�；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識。
繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對來園的'每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。
三、家長工作
繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持。通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護(hù)理幼兒的小知識。同樣，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇20
作為一名新教師，我要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時代脈搏，不斷學(xué)習(xí)新知識、新思維、新理念。在先進(jìn)的教學(xué)理論面前不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在反思中成長，下面我就為自己制定一個自我的成長計劃：
一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財富好如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一栗。我不要什么宏偉、夸大的`制定，我就為自己定一個這樣的標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些諸如現(xiàn)有的《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等雜志，《陶行知現(xiàn)代文學(xué)》、《現(xiàn)代幼兒教師素養(yǎng)新論》、《新教育之夢》等等的書籍，我以前都沒有從頭到尾閱讀的習(xí)慣，相信只要每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時間把自己身邊的那些書籍認(rèn)真地翻閱、仔細(xì)地研讀，相信也一定會扎實(shí)打穩(wěn)自己的底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)結(jié)對的師傅的寶貴經(jīng)驗(yàn),多向身邊的其他教師討論反思，提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。在今后的工作生涯中,我將努力學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己全面發(fā)展。
二、多反思不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過程中，做好課前的準(zhǔn)備工作，課時的細(xì)心觀察，優(yōu)化教學(xué)過程,教學(xué)中反思,及時自動的在行動中反思,培養(yǎng)反思和結(jié)對師傅的討論。做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并在課后提取學(xué)習(xí)要點(diǎn)，寫好一學(xué)期的拜師心得。
三、定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時蹤跡,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。在先前的一年教學(xué)中,讓我學(xué)到很多,收益很多,今后在園
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇21
幼兒園這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園的學(xué)習(xí)生活，每個小班同學(xué)都有了很大的提高，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在小班同學(xué)即將完成幼兒園小班學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒院小班同學(xué)身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我們分析幼兒園小班同學(xué)情景，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認(rèn)真制定小班的學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了近十個主題活動，開闊了幼兒園小班同學(xué)的.視野，幫忙小班同學(xué)獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮小班的班級的環(huán)境作用，定期更換小班的班級主題墻資料，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們小班還開展了班級教學(xué)觀摩，英語教學(xué)觀摩，早操表演、家長開放日活動，接待實(shí)習(xí)活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他們在各方面又有了很大的提高，同時，贏得了家長的信任。
我們總是積極 這次的實(shí)習(xí)總結(jié)是倉促的，或許這個總結(jié)也是不全面的，可是總結(jié)就總結(jié)過去的成功或者是失敗，總結(jié)過去，展望未來。在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成小班同學(xué)順利過渡到中班，不管是教育還是保護(hù)方面讓孩子都有一個很大的提高。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇22
一轉(zhuǎn)眼，一個星期的實(shí)習(xí)時間已經(jīng)悄無聲息的過去了，實(shí)習(xí)也就還有一個星期，感覺時間過得真快，突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在淮陰小學(xué)幼兒園實(shí)習(xí)的一個星期里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我懂得了好多，在幼兒園指導(dǎo)老師的幫忙下，我從一個什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅僅能夠看清楚自己的潛力，更拓寬了我的.知識面。園長把我安排在中(6)班，由中(6)班的陳老師帶我這個實(shí)習(xí)生兩個星期，俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時候我感到一切都很難，覺得毫無頭緒，每一天早上到校我都會面帶微笑對小朋友們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。
經(jīng)過一個星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小朋友也都差不多認(rèn)識了，和小朋友也相處得挺愉快的。每天小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、畫畫和超輕粘土等，這個時候，我就會靜靜的陪著她們玩，看著他們開心的玩，雖然有時也覺得無聊，但是很開心。
在接下來的一個星期里，我會認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。我會虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會保教結(jié)合，用心配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇23
不知不覺，我們一周的保育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次的保育實(shí)習(xí)，讓我在保育這方面收益頗豐。
首先，保育老師要在小朋友還沒到幼兒園時將所有的桌子，欄桿等小朋友會接觸的地方進(jìn)行消毒。因?yàn)樾∨笥褌兿矚g到處摸到處碰，根本不知道這些東西上面有多少的細(xì)菌，所有這方面我覺得做得很到位。其次，保育老師要管理小朋友的午餐和副餐，先由保育老師去食堂領(lǐng)取，拿到班上再分發(fā)給每個小朋友，她會
細(xì)心的按照每個小朋友的食量來分發(fā)。最后晚上放學(xué)的時候，保育老師要將白天小朋友們用的水杯進(jìn)行清洗，雖然看上去簡單，但每天都要洗這么多杯子還是蠻辛苦的。
一周的實(shí)習(xí)讓我們在教學(xué)方面也或多或少的收獲了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)和活動不能死板，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們班的兩個老師將這幾點(diǎn)做得非常好，她們上課會讓小朋友們興趣大發(fā)，也可以很好地控制課堂紀(jì)律，教學(xué)內(nèi)容更是極為精彩。通過老師的教學(xué)讓我知道了，由一個話題引出教學(xué)內(nèi)容是關(guān)鍵之一，而且這個話題是要小朋友感興趣的'，這樣他們就不會感覺到枯燥，反而會認(rèn)真的聽老師講課。上課過程中還有一個重點(diǎn)，就是老師必須不斷地向小朋友們提問，這樣可以很好地檢驗(yàn)他們是否在認(rèn)真聽講。
通過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解怎樣才能做一名合格的幼兒教師。在欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份責(zé)任的重大。在這次實(shí)習(xí)中，我也找到了自己的不足，我也會通過剩下的時間填補(bǔ)我的不足。有當(dāng)一日，我也是一名優(yōu)秀的幼兒教師！
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇24
轉(zhuǎn)眼間，短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲�；仡檭蓚�多月工作，可真是有喜有悲。 都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細(xì)小的，但我熱愛我們的工作，雖然實(shí)習(xí)只有短短的兩個月，可就是和孩子們相處的兩個月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大，以及時間的意義與快樂。我愛我的孩子們，我的孩子們也同樣的.喜歡我。
送人玫瑰、手有余香。
我力求從每一件小事做起，并要做得耐心細(xì)致，我們班有幾名孩子自理能力較差，很多時候吃飯到要喂，剛開始我一邊喂，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃飯姿勢，如今我們班孩子在吃飯時的紀(jì)律有了很大提高我們班有一名孩子，名叫張恩嗩，開始他在班里吃飯不說最費(fèi)勁，但也足夠倒數(shù)了，喂還不吃，講還不聽，后來經(jīng)過了解知道，恩說很喜歡爸爸，而他的爸爸在遙遠(yuǎn)的國外智力工作，很久才能回來一次，于是我就根據(jù)他的性格，給恩說講，人要是總也不吃飯就會營養(yǎng)不良，長的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見不到爸爸了，只有多吃飯，多吃菜，才能長成一個健康的身體，高高的個子，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會高興，知道嗎？
慢慢地，恩說真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了。
班上還有一個小男孩，他叫林立，特別的愛咬人，經(jīng)常會聽到幼兒的家伙臟告狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉，還要面對該男孩的父母重復(fù)的說一句話：“您的孩子今天又咬——了”和教育該男孩，這一直是讓班長頭痛的事情。可是又一時想不出更好的方法叫好這個孩子，
看到他們有了進(jìn)步，此時自己也格外地快樂、幸福，平時吃的苦也變成了甜的。篇二：幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)
幼兒園見習(xí)總結(jié) 篇25
正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲�，來到了我的�?shí)習(xí)單位，雖然小時候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。
我第一個實(shí)習(xí)的班級是縣幼兒園中二班，來到中二班以前，我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學(xué)時他們總會和我說一聲“吳老師，再見”�？粗麄兲煺鏍�漫的笑臉，我的內(nèi)心充滿了幸福，總會不自覺的.笑出來。
剛開始來的時候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋�，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，我鼓勵自己主動與孩子互動，從了解和融入孩子開始!
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