小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)1
戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，不僅是對(duì)戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。
現(xiàn)對(duì)我校這學(xué)期來戲劇曲藝文化的工作總結(jié)如下：
一、校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色
1、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。
戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色學(xué)校，豐富校園文化建設(shè)的重要課題。通過這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。
2、營造了良好的社會(huì)氛圍。
隨著此項(xiàng)工作的深入開展，凡是參與此項(xiàng)活動(dòng)的老師，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及民間藝人都深刻認(rèn)識(shí)到，很多戲劇曲藝文化精髓隨著歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機(jī)會(huì)，通過各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì)上營造良好的氛圍，喚起全民意識(shí)，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織教師根據(jù)實(shí)際，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)。
3、增進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的友誼，為學(xué)校工作打開了新局面。
在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結(jié)合，在訪查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來，收集老百姓對(duì)學(xué)校工作的各項(xiàng)意見和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，無形之中提升了學(xué)校的社會(huì)名譽(yù)，為更好地開展戲劇曲藝文化進(jìn)校園創(chuàng)造了條件，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校開展戲劇曲藝文化進(jìn)校園既節(jié)省了時(shí)間，又拓寬了空間。
4、拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了學(xué)生，改善了條件。
在開展此項(xiàng)活動(dòng)的過程中，吸引了一大批學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們根據(jù)工作需要，我們適時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，成立了資料收集整理組，這個(gè)小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的.原始依據(jù)，為實(shí)施素質(zhì)教育開辟了捷徑，通過廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力。
二、存在的問題
1、教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。
開展此項(xiàng)工作，絕大多數(shù)時(shí)間教師是利用課外時(shí)間，教師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中，不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。不能夠創(chuàng)造性的開展工作。
2、老百姓時(shí)間緊
傳承民族民間文化的都是年紀(jì)較大的老人，作為老百姓與教師，作息時(shí)間是不盡相同的，他們沒有多少時(shí)間來配合學(xué)校開展此項(xiàng)工作。
三、下一步的打算
1、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。
2、抓緊深入開展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時(shí)間，抓緊收集原始資料，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。
3、加大校本教材的重新編排力度，開展民族音樂的編輯。根據(jù)地方特色，安排調(diào)整課時(shí)計(jì)劃。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。
4、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師執(zhí)教水平。
將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識(shí)是不夠的，在此活動(dòng)中，最主要的是要走出校門，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí)，對(duì)難度較大的要將民間藝人請(qǐng)進(jìn)校園坐堂授藝，培訓(xùn)教師，這才有助于在校園內(nèi)開展戲劇曲藝文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)2
11月9日是全國消防安全宣傳日。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，把安全工作落到實(shí)處，以全國消防安全宣傳日到來之際為契機(jī)，我校積極組織全校師生開展了形式多樣、貼近實(shí)際的消防安全教育活動(dòng)。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
遇火警請(qǐng)撥打“119”
圍繞“遇到火災(zāi)時(shí)，該如何逃生自救？”為主題，組織全校師生觀看發(fā)生火災(zāi)的案例視頻及圖片，讓師生深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)、遭遇火災(zāi)后正確的逃生自救方法的重要性。保衛(wèi)科開展了消防安全知識(shí)講座，重點(diǎn)就消防安全基礎(chǔ)知識(shí)、火災(zāi)預(yù)防與撲滅、現(xiàn)場(chǎng)逃生、滅火器的.正確使用方法等知識(shí)進(jìn)行講解，達(dá)到全體師生都能知曉掌握消防安全基本知識(shí)，遇到火災(zāi)都能自救逃生。
德育處組織開展了消防安全主題班會(huì)，總務(wù)處們進(jìn)行了消防安全隱患大排查大整頓，美術(shù)課上，孩子們用巧手繪畫消防手抄報(bào)等活動(dòng)，確保消防安全教育深入人心，落得實(shí)處。
繪畫消防手抄報(bào)
通過開展消防安全教育活動(dòng)，讓全校師生的自救自護(hù)能力得到了進(jìn)一步鍛煉，消防安全意識(shí)得到了進(jìn)一步提高，為營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，打造平安和諧校園提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)3
教師以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉潔文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛校如家、以身作則、為人師表等優(yōu)秀品質(zhì)，都是廉潔文化的應(yīng)含之意。為此，在廉潔文化進(jìn)校園的一年活動(dòng)期中，我校開展了一系列活動(dòng)，努力使“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)真正落到實(shí)處，讓“廉潔文化”深入師生的大腦。
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，提高組織活動(dòng)的有效性。
1、首先，我們成立了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開活動(dòng)的有關(guān)會(huì)議，針對(duì)不同年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)，探討并制定適應(yīng)學(xué)生接受能力的廉潔教育的具體活動(dòng)方案，使廉潔文化進(jìn)生心前先入師心。
2、在全體教師中開展“廉潔從教”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，與教師寫一份《我要做廉潔從教的教師》。通過活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的.教師。
二、豐富“廉潔文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。
為了大力推進(jìn)校園廉潔文化建設(shè)。我們通過各種生動(dòng)活潑的廉潔宣傳教育方式，讓廉潔思想和廉潔知識(shí)進(jìn)校園、上課堂、進(jìn)家庭，培養(yǎng)廣大教師及學(xué)生、家長的廉潔理念和廉潔行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍。
1、周一升旗時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。
2、開展了一次格言征集活動(dòng)。在全校老師中征集“廉潔從教”的格言。在全校學(xué)生中征集有關(guān)“廉潔公正，從我做起”的格言。學(xué)生通過收集格言又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。
3、每班發(fā)一本“廉潔文化” 讀本，利用教師例會(huì)的時(shí)機(jī)，向全體教師再次做了重要的闡述，并布署了下階段活動(dòng)工作的重點(diǎn)，要求各班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，為自已的班級(jí)選擇適合學(xué)生的“廉潔文化”，供學(xué)生學(xué)習(xí)。一個(gè)個(gè)鮮活的、生動(dòng)有趣的故事，提高了學(xué)生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高了他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們?cè)陬^腦中根植了“廉潔公正”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。
4、在學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現(xiàn)有校園文化平臺(tái)，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、人格品德、廉潔操守等知識(shí)，切實(shí)在思想品德相關(guān)課程中溶入廉潔教育內(nèi)容，使小學(xué)生一邊學(xué)知識(shí)，一邊學(xué)做人，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化品位。
5、組織一場(chǎng)主題班會(huì)，活動(dòng)中滲透敬廉崇潔思想。為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級(jí)都開展了“廉潔文化進(jìn)校園”主題班隊(duì)活動(dòng)。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動(dòng)形式豐富多彩，有講故事的，有唱歌的，有小品表演的…孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動(dòng)，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。
總之，廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長期的，堅(jiān)持不懈的工作，我校將把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì)，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚(yáng)的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)4
目前，我們少年兒童食品的質(zhì)量和安全已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創(chuàng)造和諧的校園食品消費(fèi)氛圍，構(gòu)建安全的校園食品消費(fèi)環(huán)境，我校組織開展了內(nèi)容豐富的`宣傳活動(dòng)，分別為：
1、由學(xué)校校長傅瑞玨在學(xué)校大操場(chǎng)召開“20xx年食品安全宣傳周”啟動(dòng)儀式。
2、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的一次對(duì)食堂的自查自糾。
3、開展的兩場(chǎng)關(guān)于食品安全的健康教育講座：
第一場(chǎng)是由校醫(yī)雷老師組織針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生員開展的一次關(guān)于《食品安全》的專題講座及現(xiàn)場(chǎng)競賽答題。
第二場(chǎng)是由各班主任對(duì)各班進(jìn)行的一次關(guān)于《食品安全》的主題班會(huì)課。
4、對(duì)學(xué)校食堂工作人員進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)校食堂食品安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。
5、由學(xué)校校醫(yī)雷老師利用大課間時(shí)間對(duì)學(xué)校食品安全宣傳周工作做出總結(jié)報(bào)告。
6、加強(qiáng)校門口流動(dòng)攤點(diǎn)的治理，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改。
通過這些活動(dòng)讓廣大師生能切實(shí)增強(qiáng)自我的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在校園內(nèi)營造了人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“QS”標(biāo)志的食品和其它垃圾食品，堅(jiān)決不購買不健康的食品，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)教育自己的親人、朋友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。
今后我們將繼續(xù)認(rèn)真按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校食品安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)5
為了進(jìn)一步推動(dòng)青少年消費(fèi)維權(quán)工作，不斷拓寬消費(fèi)維權(quán)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的消費(fèi)理念、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)方式，引導(dǎo)其科學(xué)消費(fèi)、合理消費(fèi)、健康消費(fèi)，切實(shí)保護(hù)其合法權(quán)益。結(jié)合我校實(shí)際情況，開展了關(guān)于“12315”消費(fèi)維權(quán)“進(jìn)校園、進(jìn)課堂”教育活動(dòng)，深入開展維權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)�，F(xiàn)將近期教育活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
一、以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)維權(quán)進(jìn)校園工作。
今年我們把維權(quán)進(jìn)校園列入學(xué)校工作計(jì)劃，年初就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃、方案，并進(jìn)行了部署落實(shí)。開學(xué)初學(xué)校參加了靈武市工商局專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，成立了“12315”消費(fèi)維權(quán)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。向全體師生宣讀了“消費(fèi)與責(zé)任、消費(fèi)與維權(quán)”的倡議書。
二、創(chuàng)新方法，多方式開展維權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)。
1、要求各年級(jí)開展了以“成長路上，維權(quán)相伴”為主題內(nèi)容的消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)。
消費(fèi)維權(quán)教育工作將學(xué)校與家庭、家庭與社會(huì)有機(jī)結(jié)合和多維互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、消費(fèi)觀，提高青少年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和法律素養(yǎng)，開展以新消費(fèi)為主題的征文活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立文明、科學(xué)、環(huán)保、理性的消費(fèi)觀念，促進(jìn)和諧社會(huì)，平安校園建設(shè)。
2、通過機(jī)構(gòu)設(shè)置來落實(shí)各項(xiàng)工作到位，體現(xiàn)消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園的工作效率。
學(xué)校通過實(shí)施“八個(gè)一”工程，開展消費(fèi)維權(quán)宣傳教育。即建立一支消費(fèi)維權(quán)小分隊(duì)，開辟一個(gè)消費(fèi)維權(quán)窗口，編寫一冊(cè)消費(fèi)維權(quán)宣傳資料，發(fā)出一份“成長路上，維權(quán)相伴”倡議書，設(shè)置一只12315信箱，請(qǐng)一名工商干部擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，每一學(xué)期進(jìn)行一次以消費(fèi)權(quán)益保護(hù)為主要內(nèi)容的知識(shí)培訓(xùn)，完成一次課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并把活動(dòng)開展的情況及時(shí)反饋給學(xué)校或校外輔導(dǎo)員。
三、落實(shí)責(zé)任，深化校園維權(quán)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；
1、發(fā)揮校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)墻報(bào)的作用，廣泛宣傳有關(guān)消費(fèi)維權(quán)的法律法規(guī)，以及公民道德實(shí)施綱要、青少年誠信教育等活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道和反饋有關(guān)維權(quán)信息，豐富青少年學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自覺維權(quán)、科學(xué)消費(fèi)的能力。并把正確的消費(fèi)觀念，良好的消費(fèi)習(xí)慣傳導(dǎo)到家庭，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2、每周學(xué)生在電腦課上進(jìn)入工商局網(wǎng)站，了解消費(fèi)維權(quán)常識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)答題等，分?jǐn)?shù)高的`同學(xué)還受到工商所叔叔的好評(píng)并發(fā)小獎(jiǎng)品，學(xué)生興趣濃厚，而且了解了許多生活中息息相關(guān)的小常識(shí)，收獲頗多！
3、每兩周增加一節(jié)消費(fèi)教育輔導(dǎo)課，讓學(xué)生把學(xué)到的維權(quán)知識(shí)，動(dòng)手制作關(guān)于消費(fèi)維權(quán)的手抄報(bào)等。在消費(fèi)教育課堂上進(jìn)行有針對(duì)性的教育引導(dǎo)，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。師生利用課余時(shí)間，共同針對(duì)侵犯消費(fèi)者權(quán)益的問題，發(fā)表看法、交換意見、尋找解決方法、制定行動(dòng)計(jì)劃、切實(shí)采取行動(dòng)，直面銷售者，與其進(jìn)行唇槍舌劍的理論，最終獲得補(bǔ)償，維護(hù)權(quán)益。
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)6
為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)興海縣教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識(shí)和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，我們的具體做法如下:
1、4月16日在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅，六年二個(gè)班出了一期法制專號(hào)板報(bào)，營造法制教育氛圍。
2、5月17日，校園紅領(lǐng)巾廣播站開始利用中午二十分鐘播放法制宣傳文章。36年每班每天負(fù)責(zé)選送1篇稿件，由輔導(dǎo)員審稿后播放。
3、6月18日，在間操時(shí)間，利用校園廣播由輔導(dǎo)員做法制報(bào)告。下午第七節(jié)時(shí)間，36年8個(gè)班每個(gè)學(xué)生辦了一期法制教育手抄報(bào)。
4、7月19日周五下午，學(xué)校召開教師會(huì)，30個(gè)班主任匯報(bào)本班開展法制教育的具體做法和效果，校長安國祥進(jìn)行總結(jié)。
5、9月24日上午升旗儀式上利用“國旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。
6．10月22日下午第七節(jié)課，縣公安局來我校給6年級(jí)召開了“法制教育”主題班會(huì)和全校進(jìn)行法制展板。學(xué)校為每班印發(fā)了青少年犯罪案例8個(gè)，各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，并組織學(xué)生開展了“法在我心中”座談。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的.意識(shí)。
總之，通過各種形式活潑多樣的連續(xù)法制教育，使學(xué)生提高了法律意識(shí)，增強(qiáng)了法律觀念，加強(qiáng)了自我防范的意識(shí)。
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)7
為深入實(shí)施全國中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育研究，促進(jìn)我校學(xué)生課外文體活動(dòng)的開展，豐富廣大學(xué)生的課外文化生活，按照“科研興校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學(xué)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并重視課外文體活動(dòng)，從中走出了一條新路，結(jié)出了豐碩的成果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)各界的充分肯定。幾年來，我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛好組織了大量文體活動(dòng)及比賽，使每位學(xué)生均能參與到文體活動(dòng)中來。學(xué)生個(gè)性在活動(dòng)中完善，技能在活動(dòng)中形成，特長在活動(dòng)中發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高�，F(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動(dòng)方面的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造濃厚的校園氛圍。
我校專門成立了一個(gè)強(qiáng)有力的文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)核心，成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，制定學(xué)生課外文體活動(dòng)的長遠(yuǎn)和近期發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年度和學(xué)期的工作計(jì)劃中，都有對(duì)文體教育的具體要求；學(xué)期終了，學(xué)校對(duì)文體教育的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，并做出實(shí)事求是的'評(píng)價(jià)。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對(duì)三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽課指導(dǎo)。學(xué)校對(duì)文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師，給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
二、開展群眾性活動(dòng)，促進(jìn)文體活動(dòng)全面發(fā)展。
我們從一年級(jí)開始進(jìn)行了跳繩訓(xùn)練，使技能訓(xùn)練滲透于教學(xué)活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。大課間活動(dòng)除了組織學(xué)生做校園集體舞外，還組織學(xué)生跳長繩、做游戲；下午的課外活動(dòng)有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、呼啦圈及小型多樣的體育活動(dòng)。在抓好大課間和課外體育活動(dòng)的同時(shí)，我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練，除了學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練之外，還成立了其他各類專項(xiàng)小組，如：乒乓球、武術(shù)等興趣小組。從三年級(jí)開始，教師就對(duì)一部分身體素質(zhì)好，有一定運(yùn)動(dòng)特長的學(xué)生進(jìn)行選拔，組建武術(shù)隊(duì)、乒乓隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等，制定訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持常年進(jìn)行訓(xùn)練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動(dòng)學(xué)校的課余訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個(gè)銜接”、“三個(gè)掛鉤”，即訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項(xiàng)目銜接，年級(jí)銜接；小學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級(jí)向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開展體育活動(dòng)，每年組織籃球賽、乒乓球比賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性，利用每天下午2節(jié)課后1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，分好級(jí)部，劃好場(chǎng)地，訓(xùn)練20余個(gè)項(xiàng)目�；顒�(dòng)形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個(gè)個(gè)得到鍛煉，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康�？傊瑢W(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100%，學(xué)生的個(gè)性特長得到了充分的發(fā)揮，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。
三、成立各類課外興趣小組，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育
在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了航模、美術(shù)、書法、舞蹈、鼓號(hào)、籃球、乒乓球、電子琴、聲樂、科技、電腦繪畫、閱覽等興趣小組，成立了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等組織，同學(xué)們對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣，踴躍參加。為此，學(xué)校進(jìn)一步完善了各類設(shè)施的建設(shè)，建設(shè)了200米跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，音樂、美術(shù)、機(jī)房、科技活動(dòng)中心等器室一應(yīng)俱全，所有設(shè)備均按照教育部二類配備標(biāo)準(zhǔn)配備，使各類興趣活動(dòng)小組都有充分的場(chǎng)地和時(shí)間開展活動(dòng)。
另外，我們秉承“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學(xué)特色，積極開發(fā)校本教育教學(xué)資源《武韻》，以武術(shù)訓(xùn)練為切入點(diǎn)，以武術(shù)精神為原動(dòng)力，統(tǒng)整教育內(nèi)容，培育學(xué)校精神，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，達(dá)到“輔德、益智、健體、促勞、尚美”的目的，使學(xué)校特色建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。開展學(xué)校特色文體活動(dòng)，每年組織舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和每學(xué)期一次團(tuán)體體育類競賽活動(dòng)。以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。結(jié)合體育藝2+1和大課間活動(dòng)，以課外文藝、閱讀、體育為主要內(nèi)容，以校級(jí)和年級(jí)組為單位，組織學(xué)生廣泛參與。每個(gè)活動(dòng)小組都有自己的活動(dòng)特色，抓好課外文體活動(dòng)，活躍學(xué)校課外生活。學(xué)校課外文體活動(dòng)納入學(xué)校整體教育改革實(shí)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校主課題研究實(shí)施，成立培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的班級(jí)、校級(jí)學(xué)生興趣小組，使活動(dòng)參與率達(dá)到100%。芬）
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)8
根據(jù)《教育部辦公室關(guān)于組織開展水上交通安全知識(shí)進(jìn)校園的通知》，11月29日上午，我校組織開展“水上平安交通，安全伴我成長”主題班會(huì)。
班會(huì)課上，各班主任在教室內(nèi)張貼水上交通安全知識(shí)宣傳畫，發(fā)放了安全宣傳圖冊(cè)，并細(xì)心為學(xué)生們講解宣傳畫和宣傳圖冊(cè)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了如何撥打水上遇險(xiǎn)求助電話。老師們還通過視頻為學(xué)生們帶來了一次形象生動(dòng)的水上安全教育主題課。課堂通過生動(dòng)的圖像資料、風(fēng)趣的教學(xué)語言、真實(shí)的案例故事向?qū)W生們?cè)敿?xì)介紹了乘坐渡船時(shí)的注意事項(xiàng)、發(fā)生溺水等危險(xiǎn)情況時(shí)如何自救、日常生活中自覺遠(yuǎn)離易燃易爆易腐蝕等方面的安全知識(shí)，學(xué)生們聽得津津有味，積極回答安全問題，課堂氣氛活躍。同時(shí)老師還動(dòng)手示范，為學(xué)生們?cè)敿?xì)講解如何穿戴救生衣，并請(qǐng)學(xué)生自己動(dòng)手穿戴，加深學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過此次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生們的水上交通安全意識(shí)，掌握了基本的安全防范措施，提高了安全防范能力。為進(jìn)一步提高廣大學(xué)生水上交通安全和遵章守法意識(shí)，充分發(fā)揮水上交通安全宣傳在預(yù)防和減少水上交通事故方面的.重要作用。我校以“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”為目標(biāo)，廣泛深入地在學(xué)生中開展水上交通安全活動(dòng)，使廣大學(xué)生受到深刻的教育，在學(xué)校形成“關(guān)愛生命、文明出行”的濃厚氛圍。全面推進(jìn)水上交通安全進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，以創(chuàng)建水上交通安全示范學(xué)校為目標(biāo)，力爭教職工和學(xué)生水上交通法規(guī)和水上交通安全常識(shí)受教育率達(dá)到目100%，學(xué)校教職工無嚴(yán)重水上交通違紀(jì)行為，學(xué)生的水上交通安全意識(shí)和遵章守法和自覺性得到大幅度的提高。
學(xué)校十分重視安全教育，努力做到未雨綢繆，防患于未然。為確保在校每位學(xué)生的安全，學(xué)校專門成立了以一把校長親自掛帥的水上交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分工明確，責(zé)任到人，定期專題研究此項(xiàng)工作并形成制度。為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的水上交通安全意識(shí)，增長水上交通安全知識(shí)，養(yǎng)成良好的水上交通行為習(xí)慣，我校結(jié)合實(shí)際情況，正在如火如荼地開展豐富多彩、形式多樣的以“水上平安交通安全伴我成長”為主題的水上交通安全教育活動(dòng)。通過升旗儀式、主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、觀看水上交通安全圖展、觀看“珍惜生命，安全第一”安全教育片等系列活動(dòng)，引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)全校學(xué)生從自己做起，從身邊做起，積極參與到各項(xiàng)文明交通活動(dòng)中去，與全社會(huì)一起共同營造和諧水上交通環(huán)境。
學(xué)生的安危不僅僅牽動(dòng)了一個(gè)家庭，更牽動(dòng)了我校每一位教師的心，學(xué)生無小事，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生我們都是關(guān)心加耐心，讓每一個(gè)在我校學(xué)習(xí)的孩子都高高興興上學(xué)來，平平安安回家去！
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)9
今年9月7日，我州召開戲曲進(jìn)校園工作推進(jìn)會(huì)，傳達(dá)貫徹落實(shí)全省“戲曲進(jìn)校園”工作片區(qū)推進(jìn)會(huì)精神，總結(jié)交流前階段工作，部署下一階段工作。借開學(xué)之際，掀起全州戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的新高潮。
在戲曲進(jìn)校園活動(dòng)中，各縣市根據(jù)自身特色創(chuàng)造性地開展工作。推進(jìn)會(huì)上，市教育局、縣委宣傳部、縣教育局、市非遺中心作為基層單位代表，作交流發(fā)言。
市文聯(lián)、市非遺中心整合資源，將一批老專家、老藝人納入戲曲教學(xué)庫，積極開展戲曲講座和培訓(xùn)，為各中小學(xué)校派去戲曲輔導(dǎo)員，充實(shí)專業(yè)教學(xué)力量。
市在中小學(xué)校秋季學(xué)期課程中開設(shè)戲曲課，并將戲曲進(jìn)校園工作納入全市“農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣”工作評(píng)價(jià)體系、“中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)�！痹u(píng)價(jià)內(nèi)容，積極開展“戲曲工作特色學(xué)校”創(chuàng)建工作。
縣結(jié)合實(shí)際，制定了戲曲進(jìn)校園工作方案，明確“既普及戲曲知識(shí)，又培養(yǎng)后繼人才”的工作目標(biāo)，普及教育與專業(yè)教育相結(jié)合，集中培訓(xùn)和小組教學(xué)相結(jié)合，線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合等多種工作手段相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)縣域全覆蓋，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有示范，縣里有樣板，劇目有特色。
縣選取京劇、豫劇、黃梅戲、咸豐南戲等經(jīng)典劇目名家唱段，制作成光盤光碟，供學(xué)校在大課間、主題班會(huì)及課余時(shí)間播放。利用音樂課、選修課開設(shè)戲曲課程�？h南劇團(tuán)結(jié)合送戲下鄉(xiāng)，將《女兒寨》《土司夫人》等南劇劇目送進(jìn)中小學(xué)校。
7月15日至8月13日，縣舉辦了一次戲曲夏令營活動(dòng)，向?qū)W生普及南劇的唱腔特色、起源發(fā)展、戲曲音樂、表演等基礎(chǔ)知識(shí)。如今，縣實(shí)小、二實(shí)小、縣民中、縣一中、中等職校等已建立22個(gè)戲曲社團(tuán)組織，為校園戲曲群體和個(gè)人提供了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
縣還在中小學(xué)校開展戲曲表演，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”“藝術(shù)特長生”選拔范圍，長期跟蹤培養(yǎng)。目前，全縣共25人被納入培養(yǎng)計(jì)劃。
此外，來縣戲曲進(jìn)校園的'方案和思路，在全省戲曲進(jìn)校園啟動(dòng)會(huì)上作現(xiàn)場(chǎng)交流發(fā)言；利川戲曲進(jìn)校園工作在師資培訓(xùn)上取得了突破。
市、縣開展的戲曲夏令營，既豐富了學(xué)生的暑期生活，滋養(yǎng)了他們的精神世界，也為引導(dǎo)廣大學(xué)生度過安全、文明的暑期作出了貢獻(xiàn)。全州戲曲進(jìn)校園活動(dòng)開展有聲有色。
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)10
黨的十八屆四中全會(huì)通過的《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出，在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日。為了貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，依據(jù)《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》、我校認(rèn)真開展了國家憲法日宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)主題
20xx年全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。
二、時(shí)間安排
在20xx年12月7日，我校以“弘揚(yáng)憲法精神”為宗旨，以“宣講憲法基本原則和基本知識(shí)”為重點(diǎn)，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
三、開展活動(dòng)：
(一)開展了憲法晨讀活動(dòng)。
我校響應(yīng)教育部的號(hào)召，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
(二)舉行了特別的升國旗儀式。
為了提高全校學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感，12月7日，我校全體學(xué)生和老師在操場(chǎng)上舉行了隆重而莊嚴(yán)的升國旗儀式。在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。全體師生或行注目禮，大家仰注著國旗，心潮澎湃，為我們偉大祖國的日益文明富強(qiáng)而自豪。
升旗完畢后，由學(xué)生代表作了生動(dòng)的國旗下講話。講話中對(duì)國旗在憲法中的規(guī)定作了詳盡的表述。同學(xué)們聽得認(rèn)真，記得用心，對(duì)國旗有了更深入地了解。
通過此次升旗儀式，同學(xué)們更加愛護(hù)國旗，在各方面爭當(dāng)先鋒，努力做到為國旗添彩，為祖國爭光。
(三)上了一節(jié)憲法教育課。
為了貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，我校于12月7日開展了“12.4”法制宣傳日的`法律知識(shí)教育活動(dòng)。
通過上一節(jié)憲法教育課，讓學(xué)生充分感受到了憲法的莊重。本次活動(dòng)收到了良好的成效，得到師生一致認(rèn)可。增強(qiáng)了全校師生的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神。
(四)開展了以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動(dòng)。
為了扎實(shí)有效地開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，我校開展了以“12.4國家憲法日”為核心的法制宣傳教育校園文化主題活動(dòng)。
各班開展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)競賽、法律知識(shí)大講堂等主題文化活動(dòng)。活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色。
通過這一系列的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，培養(yǎng)了學(xué)生的法律意識(shí)，增長了法律常識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，明確了自己要成為愛國守法、明禮誠信的好公民。活動(dòng)見到了實(shí)效。
(五)政教處主任鮑安高為教職工講授了一次憲法教育課。此次授課緊緊圍繞憲法內(nèi)容宣傳為中心，彰顯共建社會(huì)主義和諧
社會(huì)為主題，大力弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)。通過此次講座，進(jìn)一步加強(qiáng)了憲法知識(shí)的了解，提高了我校師生的憲法意識(shí)和法律素質(zhì)，營造了良好的依法治校的氛圍。
總之，本次憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、做到了領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的全員參與。全體師生提高了對(duì)憲法是國家根本大法的理解，營造了憲法教育氛圍，突出了教育特色，增強(qiáng)了全體師生的法律意識(shí)和用法保護(hù)自己的自我保護(hù)意識(shí)，為普法工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)11
接區(qū)科技活動(dòng)周方案后，我們進(jìn)行了科普讀書活動(dòng)、科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)等活動(dòng)，各班出了一期科普黑板報(bào)，各項(xiàng)活動(dòng)開展比較順利，取得了預(yù)期效果，在校內(nèi)營造出了濃厚的科普氛圍�，F(xiàn)將活動(dòng)情況作簡要小結(jié)。
一、在周一，由少先隊(duì)大隊(duì)長做了國旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行動(dòng)員。簡介本�？破栈顒�(dòng)的方案，號(hào)召全體學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)科普活動(dòng)，營造濃厚的`科普氛圍。
二、組織三至六年級(jí)學(xué)生參加了以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作比賽。精心挑選了數(shù)幅學(xué)生的科技幻想畫展出在學(xué)校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構(gòu)圖巧妙同時(shí)又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng)造性。
三、組織開展了科普讀書活動(dòng)。發(fā)動(dòng)了三至六年級(jí)學(xué)生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識(shí)，通過寫作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，弘揚(yáng)創(chuàng)新文化。
今后，我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)。同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。我們期待著通過以上科普活動(dòng)，能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動(dòng)中去。
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)12
為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校的傳播和普及，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)全縣戲曲振興發(fā)展，完成戲曲進(jìn)校園，形成課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，普及教育與專業(yè)教育相促進(jìn)，學(xué)校教育和社會(huì)教育相銜接，根據(jù)xx縣“戲曲進(jìn)校園”工作實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)戲劇曲藝文化的工作進(jìn)行階段總結(jié)如下：
(一)配合縣壯劇團(tuán)，加大宣傳民族文化力度。
20xx年5月27日，xx縣壯劇團(tuán)到我�！皯蚯M(jìn)校園”活動(dòng)演出。拉開了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕。
(二)制定好戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)方案。
7月5日領(lǐng)導(dǎo)班子召開討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設(shè)的會(huì)議。7月12日制定xx一小“校園文化”建設(shè)實(shí)施方案。校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，計(jì)劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色，貼上北路壯劇文化，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛xx的鄉(xiāng)土文化，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，惜憐時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)效家鄉(xiāng)和祖國的雄心斗志。
(三)分階段進(jìn)行：第一階段：20xx年7――9月
學(xué)校從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開展調(diào)研，對(duì)已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略等進(jìn)行重新審視，找出學(xué)校的主要問題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，科學(xué)定位確立美麗校園建設(shè)目標(biāo)。
(四)存在的問題：教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。
開展此項(xiàng)工作，圖音教師大多是利用課外時(shí)間，教學(xué)任務(wù)緊，沒有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中，還不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。但也有一部分孩子對(duì)壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，我校的'黃一格等四位同學(xué)曾代表xx縣到北京參加“壯家有戲xx有情—xx壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂展示會(huì)”演出，孩子們表演的行當(dāng)獲得了一致好評(píng)。隨著馬骨胡聲響起，生、旦、武、丑等四大壯劇行當(dāng)輪番上臺(tái)，步伐、表情、唱腔根據(jù)行當(dāng)角色或詼諧幽默，或潑辣滑舌，或威武志氣，或乖巧溫柔，引得觀眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復(fù)興的新常態(tài)。
去年到北京參加“壯家有戲xx有情——xx壯族馬骨胡與北路壯劇音樂展示會(huì)”演出的六年級(jí)學(xué)生羅舒尹說道：“從一開始接觸壯劇我就對(duì)它產(chǎn)生了非常大的興趣，在學(xué)習(xí)排練了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是興趣，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊(yùn)含一個(gè)故事，而且我越來越被這些故事吸引，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)壯劇將其發(fā)揚(yáng)光大�！�
(五)下一步的打算。
1、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。
2、抓緊深入開展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，抓緊收集原始資料，因?yàn)槭煜騽∏囄幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。
3、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師執(zhí)教水平。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，讓壯劇走進(jìn)音樂課堂，增加壯劇的一些唱段與基本知識(shí)，開闊學(xué)生視野讓更多的學(xué)生了解壯劇，讓更多的孩子們喜愛自己民族的文化，走進(jìn)尋常百姓家，讓更多的孩子家長認(rèn)識(shí)到壯劇傳承的重要性。
民族文化的傳承，應(yīng)從娃娃抓起，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。舞臺(tái)上傳來余韻悠遠(yuǎn)的馬骨胡,孩子們跟隨音樂唱起純正的壯腔曲調(diào)……我們堅(jiān)信，這名聲響亮的xx壯劇文化瑰寶，定會(huì)在社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來發(fā)展的春天。
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)13
學(xué)校食堂衛(wèi)生安全是一項(xiàng)直接關(guān)系到我校學(xué)生身體健康和生命安全，關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的正常開展。為了維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序和生活秩序，保證學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，在縣教科局、藥監(jiān)局等相關(guān)部門的高度重視和正確指導(dǎo)下，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全、管理到位，學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作取得了一定的成績。
xx小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生1352人，全部由學(xué)校食堂提供營養(yǎng)餐。下面就學(xué)校所做食品安全衛(wèi)生工作做如下總結(jié)：
一、提高思想認(rèn)識(shí)
學(xué)生是國家未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義的接班人；學(xué)生的健康成長，涉及千千萬萬家庭的幸福。確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。安全責(zé)任重于泰山，食品安全無小事，只有提高安全意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主、常抓不懈、警鐘長鳴、群防群策的'工作方針，消除安全隱患，防止事故的發(fā)生。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立管理體系
成立以學(xué)校校長阿不力克木為組長，書記為副組長，后勤校長，主任及全體班主任為成員的學(xué)校班子成員實(shí)施學(xué)校食品安全衛(wèi)生工作，制定了切實(shí)可行的方案，對(duì)實(shí)施營養(yǎng)餐工作認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排，精心布置，�？顚Ｓ�，為學(xué)生營養(yǎng)餐改善奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓學(xué)生吃得飽，吃得營養(yǎng)，使這一惠民工程深入人心。 三、加強(qiáng)教育，提高防護(hù)意識(shí)
1、為加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育工作，要求學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育工作做到有計(jì)劃、有制度、有檢查、有匯報(bào)。同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常性地利用黑板報(bào)、專題講座等多種形式，開展符合學(xué)生特點(diǎn)、寓教于樂的安全教育。
2、對(duì)于學(xué)生，要求掌握一定的食品安全衛(wèi)生知識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)：
1）購買食物時(shí)，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否超過保質(zhì)期限，食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無QS標(biāo)識(shí)，不能購買三無產(chǎn)品。
2）打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，油脂類食品有哈拉味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
3）不買街頭無照、無證商販出售的各類食品，減少食物中毒的隱患。
4）注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生。飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
5）不采摘或不食用野果（菜）和來歷不明的可疑食物；
6）少吃油炸、油煎食品。
四、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，推進(jìn)安全工作
1、學(xué)校食堂建立健全食品安全管理制度，規(guī)范食品采購、儲(chǔ)存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)的管理，落實(shí)食品安全保障措施，每天安排專人負(fù)責(zé)，輪流對(duì)食品安全工作進(jìn)行監(jiān)督，尤其是留樣環(huán)節(jié)，我校嚴(yán)格按照規(guī)定在專用設(shè)施內(nèi)冷藏存放48小時(shí)以上，做好相關(guān)記錄。
五、學(xué)習(xí)食品安全法規(guī)。
我們多次組織學(xué)校管理人員、后勤管理人員、后勤從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理辦法》、《食物中毒事故處理辦法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見》等法律法規(guī)。使管理人員和從業(yè)人員增強(qiáng)了法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，學(xué)校依法管理，從業(yè)者規(guī)范操作。為食品安全打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
經(jīng)過一系列積極有效的工作，學(xué)校食品衛(wèi)生工作水平不斷提高，今后，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作在學(xué)校教育工作中重要地位的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹國家教育部、縣教科局關(guān)于學(xué)校安全教育工作的精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為教育事業(yè)健康發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
xx小學(xué)
20xx-3-26
小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)14
為樹立學(xué)校廉潔從教和修身育人的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)學(xué)校師生學(xué)廉、倡廉、頌廉的意識(shí)和行為，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人，辦好人民滿意的學(xué)校，我校積極開展了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真部署工作，把廉潔教育作為學(xué)校師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，扎實(shí)推進(jìn)廉潔文化教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園�，F(xiàn)就學(xué)校開展的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想
我們高度重視廉潔文化工作的制度建設(shè)，成立由黨支部書記、校長任組長、副校長、德育處、少先隊(duì)為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“廉潔文化進(jìn)校園”建設(shè)的工作計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)廉潔文化的建設(shè)工作。
1.黨員教職工的教育。
我校以黨員集中學(xué)習(xí)和教職工政治學(xué)習(xí)為主渠道，開展廉潔文化進(jìn)校園的教育。通過開展撰寫廉潔征文、黨員教師撰寫讀廉心得等活動(dòng)，在教師中掀起崇尚“清正廉潔”之風(fēng)。我們組織黨員行政學(xué)習(xí)“廉潔文化”的有關(guān)教育書籍和古今中外廉潔奉公、潔身自好的正面故事，尋找因貪污受賄而淪為階下囚的反面教材，并撰寫心得體會(huì)文章，充分認(rèn)識(shí)“清正廉潔”的重要性，增強(qiáng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。
2.學(xué)生的教育。
我校明確遵循“廉潔文化進(jìn)校園”和學(xué)生廉潔教育工作的規(guī)律。一是堅(jiān)持四項(xiàng)原則，即：正確引導(dǎo)原則、可接受原則、心理保護(hù)原則和浸潤原則，使教育內(nèi)容、方式方法符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不搞“高、大、全”。二是注重滲透。按照教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，充分整合教育教學(xué)資源，把廉潔教育和日常教育管理有機(jī)結(jié)合起來，在一體化的德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”。三是突出特點(diǎn)，使教育的內(nèi)容、方式方法符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和思想實(shí)際。四是營造氛圍，產(chǎn)生“大手抓小手，小手牽大手”的良性互動(dòng)效應(yīng)。利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動(dòng)，營造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍。
二、明確目標(biāo)，有效落實(shí)
我校“廉潔文化進(jìn)校園”的總體目標(biāo)是：
�、痹邳h員和行政教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員行政的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校黨員行政以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
�、苍谌w教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過評(píng)選“蘆小優(yōu)秀德育導(dǎo)師”“蘆小教師之星——紅燭獎(jiǎng)”、創(chuàng)作“師德格言”等教育活動(dòng)，促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
⒊在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為人民服務(wù)的理想信念教育;以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育;以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過在學(xué)科中滲透、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶。
三、宣傳教育，活動(dòng)豐富
�、毙麄鹘逃顒�(dòng)：為了使教職工、學(xué)生、家長對(duì)廉潔文化有所認(rèn)識(shí)。學(xué)校召開了行政、教師、班主任會(huì)議;少先隊(duì)發(fā)出主題為“興廉潔之風(fēng)，建文明家庭”倡議書向家長宣傳廉潔教育意義，通過家�；顒�(dòng)和學(xué)生小手牽大手輻射到家庭社會(huì)。
⒉“做一個(gè)廉潔誠信的好少年”國旗下講話。星期一早上全校師生在飄揚(yáng)的國旗下，舉行了專題教育活動(dòng)，由陳錚老師主講題為“做一個(gè)廉潔誠信的好少年”，陳老師向師生們闡述了倡廉崇儉的意義，并希望同學(xué)積極參加學(xué)校組織開展的各項(xiàng)廉潔教育活動(dòng)，增長見識(shí)，增長才干，自小就把廉潔的種子扎根在心中，從小就做一個(gè)廉潔誠信的好少年。
⒊“伴清風(fēng)，學(xué)廉潔”紅領(lǐng)巾小廣播和主題黑板報(bào)。利用學(xué)校廣播站、班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行敬廉崇潔的意義的宣講，對(duì)歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報(bào)，提高全體師生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。
�、醋x《小學(xué)生廉潔教育讀本》做廉潔之人。近日《小學(xué)生廉潔教育讀本》發(fā)放到了我校，我校積極組織學(xué)生閱讀。閱讀后學(xué)生反映《小學(xué)生廉潔教育讀本》語言通俗、故事生動(dòng)，圖片形象，深入淺出地介紹了腐敗的種種類型，腐敗發(fā)生的原因，向小學(xué)生普及了有關(guān)廉政的.基本知識(shí)。書中介紹的一位位廉潔之士的故事真實(shí)感人，在小學(xué)生心中樹立了偉大的廉潔奉公的模范人物形象。此讀本具有導(dǎo)向健康、觀點(diǎn)鮮明、信息量大、時(shí)代感強(qiáng)的特色，小學(xué)生們爭相閱讀。
�、怠傲疂嵨幕M(jìn)校園”征文比賽。十月，我校舉行了六年級(jí)同學(xué)廉潔征文活動(dòng)，蘆小的學(xué)子們也用自己的筆記錄著身邊的一件件廉潔事，用古代小故事、自己身邊的小事例說明：廉潔是一種無形財(cái)產(chǎn)。呼吁：倡導(dǎo)節(jié)約美德，使簡樸之風(fēng)蔚然;珍惜生命，廉潔為尚!
�、丁傲疂嵨幕M(jìn)校園”主題班隊(duì)會(huì)。本學(xué)期，我校各班陸續(xù)開展了以“廉潔”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)形式精彩紛呈。此次主題教育活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校的廉潔、文明、愛國、守法教育工作，在師生中引起了極大的反響。
⒎“廉潔文化進(jìn)校園”書簽制作、社會(huì)宣傳活動(dòng)。我校組織五年級(jí)學(xué)生開展廉潔書簽制作，并開展社會(huì)宣傳活動(dòng)。11月6日下午同學(xué)們乘放學(xué)之際將一份份美觀別致的廉潔書簽贈(zèng)送給來自各行各業(yè)的家長，囑托家長將廉潔的美德帶到各個(gè)單位，讓敬崇廉潔，這一中華傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)熠熠生輝。
�、浮傲疂嵨幕M(jìn)校園”自編報(bào)評(píng)比。我們組織了四年級(jí)同學(xué)開展了 “廉潔文化進(jìn)校園”展評(píng)，金子徠、陸奕欣、顧吉臨等同學(xué)的自編報(bào)分別獲一二三等獎(jiǎng)，我們把優(yōu)秀小報(bào)展示在校園里，進(jìn)一步深化了我校“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)內(nèi)涵。
�、归_展廉潔教育強(qiáng)化師德師風(fēng)——讀廉潔故事，學(xué)廉潔之人，寫心得體會(huì)活動(dòng)。組織教師撰寫廉潔征文，共9篇上傳校園網(wǎng)“廉潔文化/廉潔教育”欄目。
�、狐h支部組織黨員學(xué)習(xí)廉潔文化，撰寫心得體會(huì)活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高黨員的廉潔意識(shí)，結(jié)合學(xué)校正在開展的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，我校組織黨員教師閱讀一本有關(guān)倡廉敬廉的書籍，充分認(rèn)識(shí)“清正廉潔”的重要性，并撰寫學(xué)習(xí)心得，增強(qiáng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，進(jìn)一步提高了我校黨員干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性。
�、涣疂嵨幕麄鳈�。每當(dāng)同學(xué)、老師、家長走過時(shí)，都會(huì)駐足瀏覽，“潤物細(xì)無聲”的育人效果為校園文化建設(shè)又添了新的教育篇章。
四、創(chuàng)先爭優(yōu)，樹模范典型
我校把推進(jìn)廉政文化建設(shè)同提高教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)相結(jié)合，完善了師德考評(píng)制度，把廉政勤儉、誠信服務(wù)作為師德考核的重要內(nèi)容，與教師的評(píng)定、聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)、提干緊密結(jié)合。同時(shí)在全體教職員工中開展“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。通過評(píng)選“蘆小之星”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”等活動(dòng)，樹立模范典型，大力宣傳先進(jìn)人物事跡，努力弘揚(yáng)師德精神，將我校師德建設(shè)、廉政建設(shè)推向新高度，使更多的師德典型不斷涌現(xiàn)。
我�！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)的開展，不僅增加了學(xué)校的文化積淀，而且使學(xué)生道德素質(zhì)、知識(shí)水平得到了提高，教師的師德得到了進(jìn)一步凈化和提升。
我們相信，現(xiàn)在把廉潔種子播種下去，將來則收獲沉甸甸的希望。 因此，我校將繼續(xù)努力，不斷深化“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)!
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