愛心活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的愛心活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心活動總結(jié)1
實驗中學二年七班的xx同學被確診患髓母細胞瘤，已經(jīng)用盡家中所有積蓄和親朋好友的資助做過了第一次開顱手術(shù)�，F(xiàn)在的他需要做第二次手術(shù)，而xx家原本就經(jīng)濟條件很差，無力承擔如此巨額的費用。xx同學的'病情觸動了每一位師生，校團委向全校師生倡議，向xx同學獻愛心，大家紛紛伸出援助之手，同學們把自己的零花錢甚至生活費都捐了出來。
本次捐款活動收到師生愛心捐款53801.1元，此次捐款活動也讓同學們懂得了愛心的無價，生命的珍貴，師生們懷著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的熱情，支持和幫助xx同學，并希望他早日康復(fù)。
捐款活動我校本著自愿原則，捐款體現(xiàn)了同學們用一顆感恩的心對待人和事，是思想覺悟的一種體現(xiàn)，是具有道德風尚的一種體現(xiàn)，在捐款活動中，每一位捐錢的師生都體味著送人玫瑰，手留余香的感受！
共青團xxxx附中委員會
xx年3月16日
愛心活動總結(jié)2
我校按照上級精神，確定五月份為 “手拉手”獻愛心活動月， 我校工會、政教處、少先隊大隊積極響應(yīng)號召。并確定以構(gòu)建和諧校園為目標，以“手拉手”獻愛心行動為主線，盡最大努力幫助困難學生。我們的做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 在9月4日上午李百勝校長組織學校行政領(lǐng)導(dǎo)研究部署了此次活動，制定了計劃。下午召開了全體教師動員大會，認真落實學校關(guān)于手拉手獻愛心活動的精神，講清了目的、意義，并按照“手拉手獻愛心活動”的要求，把“手拉手獻愛心”活動作為學校工作的一項重要內(nèi)容。廣泛開展人人獻出一片愛，支持困難學生的活動。充分發(fā)揮全校師生捐獻活動,在心靈上幫助他們，在生活上關(guān)心他們，給他們友愛和支持。讓他們樹立生活信心，克服暫時的困難。并號召全體教職工與困難學生結(jié)對子。
二、辦好實事
1、深入開展《手拉手獻愛心》活動，為困難學生及教職工辦實事活動，我校在這次活動中
教師們積極踴躍，雖捐款不多，但表達了全體師生的一份心意。是一種愛的奉獻。我班學生陳思達，父親身患重病，家庭特別困難，我校所有行政人員與她結(jié)成對子，不斷的'在生活、學習中關(guān)心照顧她，經(jīng)常問寒問暖。送去學校師生的問候，她感到了溫暖，學習積極上進。我校貧困生較多，各班主任向孩子們 獻出了無私的愛，為他們捐款、捐物多次，生活上關(guān)心照顧買飯送衣。
在慶十一大會上學校為多名貧困生買來了學習文具送與他們。同時我們號召全校師生要把愛散向?qū)W生、散向社會。號召更多的人都來關(guān)心那些貧困的人們。讓她們感到社會大家庭的溫暖。
2、發(fā)揮工會組織作用,為老師辦實事。定期組織教職工查體，宣傳預(yù)防一些疾病的知識,如婦女保健、衛(wèi)生常識。關(guān)心婦女“四期”，做好五必訪工作，工會委員們，把教師平時一些力所能及的事情，看在眼里，記在心上。教師忙不能外出，工會組織服務(wù)小組急教師之所及急，想所教師之所想。有事必幫，有困難必到。解決教師的后顧之憂，使他們精力集中安心工作。
總之，我班要以這次活動為契機，堅持以人為本，關(guān)愛所有貧困家庭，奉獻愛心，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻。
愛心活動總結(jié)3
中秋前夕，在接到街道工委組織部關(guān)于“共產(chǎn)黨員獻愛心”捐款活動的通知后，五區(qū)社區(qū)黨委書記立即組織班子成員召開動員會，落實黨員捐款獻愛心活動的安排。社區(qū)黨委通過板報宣傳、電話通知和會議動員等多種方式，使“共產(chǎn)黨員獻愛心”活動得到黨員和群眾的積極參與，社區(qū)在冊黨員有227參與了獻愛心活動，參與率達到了100%;另外還有3名非在冊黨員和群眾參加了捐款活動，此次活動共籌得善款6857元。
積極宣傳，重在參與。社區(qū)黨委X月X日上午趕制出了兩塊“黨旗飄揚共產(chǎn)黨員獻愛心”宣傳黑板，分別放到社區(qū)群眾頻繁出入的北門和西門的顯眼位置，讓路過的每一位社區(qū)黨員和群眾都能知道“共產(chǎn)黨員獻愛心”活動的精神和目的。社區(qū)有部分黨員家庭經(jīng)濟條件不好，還有些自己身體狀況不好，捐少了會不會遭到別人的嘲笑是不少黨員的顧慮。社區(qū)黨委就耐心做他們的思想工作，讓他們打消顧慮，鼓勵他們積極參與。
不怕困難，多方溝通。五區(qū)社區(qū)在冊黨員有200多名，有的長期不在社區(qū)住，有的家住的'較遠，要讓每位在冊黨員都能接到捐款的通知說起來容易做起來難。社區(qū)三個黨支部書記第一遍電話通知后有將近一半的電話沒人接，各支部書記又換時間段打電話，確定電話通知不到后又托鄰居和熟人幫忙帶話�！包h員捐款是自愿的，讓每位黨員及時接到通知是我們的責任”，抱著這樣堅定的態(tài)度，五區(qū)社區(qū)黨委不怕困難，多方溝通，終于使社區(qū)黨員獻愛心活動的參與率達到100%。
利用活動，大力動員。在“中秋”全體黨員聯(lián)歡會上，黨支部書記利用這個活動再一次傳達了街道工委組織部關(guān)于“共產(chǎn)黨員獻愛心”捐款活動的精神，動員廣大黨員積極參與。49年以前入黨的老黨員王生根同志帶頭把500元善款放進捐款箱，青年黨員賈偉隨后捐款200元，其他黨員同志們也紛紛獻出了共產(chǎn)黨員的一片愛心，活動現(xiàn)場共籌得捐款2430元。
愛心活動總結(jié)4
廣東省心理健康指導(dǎo)中心成立于XX年，初期為廣東省婦聯(lián)、省科學育兒基地、中國兒童中心的一個合作項目，現(xiàn)隸屬于省婦女兒童活動中心。服務(wù)內(nèi)容是兒童心理咨詢、感覺統(tǒng)合訓練及科學的普及。指導(dǎo)中心自成立以來為眾多家長和孩子提供咨詢及感統(tǒng)訓練服務(wù),獲得廣泛的好評。
XX全國婦聯(lián)以國際志愿者年為契機，發(fā)起并推出“中華巾幗志愿者”，旨在弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神，召喚更多的人樹立現(xiàn)代文明意識，為社會、為他人奉獻一片愛心。
XX年8月廣東省婦聯(lián)巾幗志愿者服務(wù)隊成立。在近兩年的時間里，大量的志愿者為來心理健康指導(dǎo)中心的兒童及其家長提供了無私的幫助，深受好評。通過大家的共同努力，志愿者隊伍的建設(shè)，也日益完善。
正是在上述的背景下，經(jīng)趙青師姐的介紹，我們班的17位女生于XX年11月志愿加入中華巾幗志愿者服務(wù)隊，運用我們所學到的一點點心理學知識去力所能及地為有需要的家長和兒童提供幫助�；鸺t的服務(wù)證書上記錄著我們?yōu)樯鐣龀龅姆瞰I，它是每個志愿者的驕傲，它是每個志愿者的自豪。
我們光榮地成為中華巾幗志愿者服務(wù)隊的一名普通志愿者，令我們對志愿者的性質(zhì)和工作有了進一步的認識。
志愿者是一個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，基于某種道義、信念、良知、同情心和責任感，為改進社會而提供服務(wù)、貢獻個人的時間、才能及精神，而從事社會公益事業(yè)的人。
志愿服務(wù)泛指利用自己的時間、自己的技能、自己的資源、自己的善心為鄰居、社區(qū)、社會提供非盈利、無償、非職業(yè)化援助的行為。
志愿精神：聯(lián)合國秘書長安南指出，志愿精神的核心是服務(wù)、團結(jié)的理想和共同使這個世界變的更加美好的信念，從這個意義上說，志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)。
我們的指導(dǎo)老師是徐紅霞老師。徐紅霞老師是華南師范大學心理學碩士，從事兒童工作十年，心理咨詢工作五年。有較豐富的個案咨詢經(jīng)驗，熟悉有關(guān)婦女兒童的法律法規(guī)，擅長兒童心理咨詢，女性心理咨詢、企業(yè)員工心理援助，成功案例50多例。
徐老師對我們的熱情加入表示熱烈的歡迎以及莫大的支持，她時常給予我們這些經(jīng)驗不足的后輩鼓勵和技術(shù)講解，并給予我們很大的實踐空間，讓我們學到很多書本上沒有的知識和技巧。
從此每逢星期天，同學們放棄了節(jié)日的'休息時間，來到省婦兒活動中心和兒童開心地做感統(tǒng)訓練，聆聽家長的心聲。我感覺到，同學們把一份一份的關(guān)懷，傳遞給需要關(guān)心的兒童和家長;我感覺到，兒童和家長紛紛用笑容，回報同學們的關(guān)心。同時，我感覺到，被感動的不僅僅是那里的兒童和家長，還有我們自己。志愿服務(wù)是平凡生活中的不平凡、是助人自助，可以讓我們的生活從此與眾不同。
XX年12月2日，為慶祝即將來臨的國際志愿者日(ivd)，我們志愿者的代表們參加了廣州市越秀區(qū)啟智學校的社區(qū)活動開放日的活動。到啟智學校觀摩和了解了該校的課室設(shè)計、課程安排和教師隊伍等，并和學生們親密接觸認識。這次活動很有意義，令到我們增進見識，開拓視野，了解特殊教育的重要性。
XX年12月16日，我們志愿者的代表們參加了在華南農(nóng)業(yè)大學舉辦的“XX天河義工節(jié)”晚會。認識到很多志同道合的為社會為他人默默奉獻的義工，被他們的無私精神深深所打動。與他們相比，我們所做的是那么的微不足道。我們應(yīng)該向他們學習，爭當21世紀的活雷鋒。
愛心活動總結(jié)5
經(jīng)過一學期的努力，本學期xx愛心社的活動圓滿結(jié)束，為了能夠更好地總結(jié)本學期的工作經(jīng)驗，吸取教訓，為今后的社團工作提供依據(jù)。本學期xx愛心社舉辦了如下活動：
一、把愛寄回家
這次活動是針對大一新生剛來學校，第一次離開家這么久，這么遠，所以我們社準備了明信片讓他們把對父母親要說的話寫在上面寄回家，寄出他們對父母的思念與愛。但是由于沒有考慮這次活動的時間和地點，導(dǎo)致這次活動以失敗而告終。
二、愛心捐衣
以同學們自愿的方式捐出自己不用的舊衣物，然后我們將其衣物收集起來聯(lián)系廢舊物品回收的人員將衣物進行處理，所得的錢物將用來去福利院看望孩童或農(nóng)民工子弟學校。這次活動相對于而言舉辦的是比較有成效的。
三、走進xx下的至愛
因為各種不幸，他們在生理或心理上存在著一些缺陷，他們沒有父母的關(guān)懷，但是卻有社會上好心人的呵護，他們是一群孤兒，但是更是社會大家庭里的一員，我們xx愛心社舉辦此次“走進兒童福利院，用心去溫暖我們的`寶貝”，讓他們感受到社會的溫暖。
每當走進福利院，每當走近這些孩子們，心里總會多一些酸楚的滋味。折翼的天使也有夢！走進他們，你會更加強烈的懂得身體健康比什么都重要；走近他們，你會不由的痛感命運就是如此的不公。命運對他們不公平，但是他們卻同樣有公平生活的權(quán)利，需要靠全社會的關(guān)愛，靠全社會的關(guān)注，靠所有正常的人們無私的關(guān)懷。給予他們溫暖，給予他們這些能夠擁有的公平。
四、陽光體育
關(guān)愛更多的農(nóng)民工子弟學校的孩子們，讓他們在冬季生活中更增添一份陽光，在譚市小學以愛心陪伴的方式和學生們進行各項團體活動，融入到這些孩子們當中，溫暖他們。這次的活動是舉辦的非常成功的，我們用我們的實際行動給那些孩子帶來了快樂，我們xx愛心社感到很成功。
在這一學期里，我們一同走過，在今后的日子里，我們更是心連心、手挽手創(chuàng)造我們的輝煌。
以上為xx愛心社本學期總結(jié)，在接下來的時間里，我們會加倍努力，做好所屬工作。
愛心活動總結(jié)6
幾年來，我鎮(zhèn)中小學積極響應(yīng)上級團組織的號召，組織我鎮(zhèn)廣大教師走進身邊的社區(qū)，走進留守兒童家庭，走進貧困孩子心田，開展“送溫暖、獻愛心”系列活動。通過開展活動，幫助少年兒童解決生活和學習中的實際困難，幫助他們快樂生活、健康成長。每一個教師都在付出的同時，感受到了助人之樂，也為他們的生活增添了一份色彩和充實�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一思想，全面落實。
我鎮(zhèn)教育辦成立了“送溫暖，獻愛心”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育助理任組長，各校校長為成員。定期組織全體成員召開專題會議，制定活動方案，部署工作的深入開展。同時，向每位教師發(fā)出倡議，號召大家為扶貧濟困做貢獻。全體教職工積極響應(yīng)，從自己的身邊小事做起，向身邊的青少年兒童送去關(guān)愛。
2、愛生行動，持之以恒。每位教師每學期都會找一個生活貧困或?qū)W習落后的學生結(jié)成對子，從生活、學習多方面予以關(guān)心和幫助。在平時的`學習生活中，經(jīng)常主動找?guī)椭鷮ο笳勑模私膺@些孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解除心理壓力，同時交給他們恰當?shù)膶W習方法，幫助他們在學習上趕上同學。有的教師利用“愛心課堂”，提供青少年勵志讀本，開展“母子共讀書”活動、讀書演講比賽，張莊中學聯(lián)系我鎮(zhèn)
“教育書店”，邀請馬老師作讀書報告，更加增添了學生的愛心和感恩心的體驗。
在學期結(jié)束的時候，老師們會對這些孩子的學習情況作出適當?shù)脑u價，并購買一些文具或書籍作為獎勵送給他們，給他們樹立學習的信心。據(jù)統(tǒng)計，每學期老師為學生購買文具及書籍1000余件次，計款10000余元。
3、愛心溫暖留守學生。我鎮(zhèn)中小學特別關(guān)注留守學生的學習與生活問題，千方百計為他們提供方便。每學期開學初，各校班主任就對班級留守學生的情況進行一次全面的調(diào)查摸底，并登記造冊。寒假、暑假等重大節(jié)日前夕，鎮(zhèn)教育辦與學校聯(lián)手，對這些留守學生的假期生活進行了周密安排。所在村的老師及時參與各村的假期活動，確保他們能像其他學生一樣安全、愉快地生活。
如村在村支部書記孟的帶領(lǐng)下，20ｘｘ年投資5萬元為學校購買圖書、教學設(shè)備。當他了解到學校信息化建設(shè)還處于0狀態(tài)時，又拿出資金2萬元，為學校購置了電腦，開通了寬帶網(wǎng)，極大地方便了教師上網(wǎng)查閱資料，促進了學校電子政務(wù)和教師博客建設(shè)。使學校信息化建設(shè)從無到有，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
4、知心姐姐，健全學生人格。鎮(zhèn)教育辦要求各校廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關(guān)的心理健康方面的知識，參加縣、市局組織的心理健康教育培訓，掌握心理健康的教育方法。中學建有心理咨詢室，設(shè)有“知心姐姐”信箱，安排專職的心理輔導(dǎo)員輪流值班，幫助學生解決各種心理問題。同時每班建立學生的心理健康檔案。在寒假、暑假等節(jié)日里，學校將“知心姐姐”的聯(lián)系方式告訴全體學生，為學生設(shè)立一個傾訴心聲的平臺，及時排解學生的各種心理問題，幫助學生建立健全的人格，健康快樂地成長。
5、“授人玫瑰，手留余香”�！胺瞰I愛心，收獲希望”。“愛人者，人恒愛之”。救助一個學生，改變一個人生。鎮(zhèn)教育辦積極與社會各界聯(lián)系，幫扶貧困學生。濟南市“愛心助學”每學期幫助我鎮(zhèn)4名初中學生（300元/生）、4名小學學生（200元/生）；希望工程每學期幫助貧困學生4人（100元/人）；山東省教育基金會“關(guān)愛一對一”結(jié)對資助4人：山東省財政廳每年資助貧困學生5人（700元/生）；另外，在商河縣“春蕾計劃”中，我縣法院、縣統(tǒng)計局、縣公安局、縣公路局、縣供電公司職工紛紛伸出援手，幫扶貧困女童50余人次，捐款15000余元。
在平時的教育教學過程中，我鎮(zhèn)每一個老師都在進行著愛心溫暖行動。通過深入細致地“送溫暖，獻愛心”活動，讓每一位教師更深刻地感受到愛的力量，老師們在活動中找到了一種幫助別人給自己帶來快樂的感覺，一種人與人之間純真關(guān)懷的感覺。在今后的工作中，我鎮(zhèn)將進一步開展更加豐富多彩的服務(wù)活動，為社會貢獻我們的一份力量。
愛心活動總結(jié)7
在怡心園的玉蘭花兒開得正旺的六月，本學期我校的學雷鋒獻愛心活動正式劃上了圓滿的句號。
本學期，我校師生開展了豐富多彩的學雷鋒系列活動：
在三月份大隊委發(fā)出“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒糧”的號召后，各班分別召開了班會，開展了“愛護公物，從我做起”主題活動、“文明餐桌，光盤行動”、“回收廢舊電池，倡導(dǎo)綠色生活”等活動，回收電池8000多節(jié)，浪費糧食的現(xiàn)象減少了，破壞公物的同學看不到了……活動取得了良好的效果。
五月份，在“感恩母親，我在行動”的號召發(fā)出以后，各班開展了“為母親做一件事、為家人出一份力”的'實踐活動，0907班的孩子在月假里主動為媽媽打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣服……真正將感恩之情付諸于行動當中。
5月30日上午，羅英老師帶領(lǐng)六名愛心義賣小志愿者：劉定、李心怡、秦榛、馬成名、劉澤鋒、謝心怡同學參加了長沙市第三屆“杜鵑花開，情滿星城”愛心義賣活動。去年，我校師生的書法作品在上一屆義賣活動中就備受親睞，今年的義賣活動中，0702班的李心怡和1104班謝心怡同學現(xiàn)場揮毫，獲得了在場來賓的一致稱贊。
本學期師生一共捐款23614元，其中教師捐款8690元，學生捐款15614元。目前，所有的捐款已全部用于愛心捐助活動中。學校愛心基金會向?qū)W校13名家境苦難、品學兼優(yōu)的同學捐款8000元；向原0612班身患紫癜性腎炎的鄧翼湘同學捐款5000元；向長沙市青少年愛心基金會捐款5000元；向?qū)庎l(xiāng)縣花明樓鎮(zhèn)楊林希望小學捐款5614元。
本學期在學生當中還涌現(xiàn)出了一批有愛心、講奉獻的“學雷鋒小標兵”：0701班的汪世杰意外骨折后，劉冰每天陪著汪世杰，直到他媽媽來校。劉璇、麻澤皓經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)汪世杰的功課。李小杰每天按時給汪世杰送飯，成達經(jīng)常去逗他開心……同學們真誠的幫助是汪世杰病痛時最大的安慰和鼓勵。0710班許諾滸子在下樓梯時不小心崴到了腳，張文峰、賀志軒、劉勇等同學兩個多星期每天上學、下課、吃飯都堅持背著他，在寢室里還經(jīng)常幫他打水、洗澡、搞衛(wèi)生……
學雷鋒活動的意義在于思想上“人人為我，我為人人”的深刻認識，是人們道德品質(zhì)中最寶貴的東西。這種愛和關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，是不圖名利、不為形式的真實體現(xiàn)，讓雷鋒精神如校園淡雅清新的玉蘭樸實而自然的在每個金海人心中怒放吧！
愛心活動總結(jié)8
自XX年底以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實，開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學獻愛心”的活動，充分發(fā)揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學建立了“愛心圖書室”，還為17個縣（市、區(qū)）的中小學按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園，取得了顯著的成效�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學獻愛心”活動作為關(guān)心未成年人工作的重點。青少年是社會的未來，關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動？這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學生傳授知識是給學生以“魚”；學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要�？蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊�？筛爬槿蟛蛔悖�
一是大多數(shù)中小學的圖書藏量不足；
二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足；
三是中小學的圖書經(jīng)費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，“捐書助學獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，各位一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關(guān)工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。
二、建立專門機構(gòu)，健全工作機制，確�！熬钑鷮W”順利開展 在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發(fā)動社會助學相結(jié)合，實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。
為了加強對捐書助學工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān)，具體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實際的效果性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監(jiān)督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。
活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到�？顚Ｓ茫琗X年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會，凡捐助款項進入?yún)f(xié)會賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進“捐書助學”獻愛心活動。
�。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。XX年以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學作為一項常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學”，主要采取三種形式開展活動：
第一，在機關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學活動；
第二，動員、協(xié)調(diào)機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學校開展結(jié)對捐書活動，建立長效機制；
第三，發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學建立“愛心圖書室”。
�。ǘ┘涌熘鷮W腳步，援建一批“福建省讀書援助示范縣”。
針對我省老、少、邊、島地區(qū)學校圖書普遍缺乏，圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀，XX年以來，關(guān)工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一為一個學些建立“愛心圖書室”，進一步加強為“讀書援助示范縣”的援建。通過當?shù)卣涮滓徊糠�、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學校配備圖書，使上述縣（市、區(qū)）中小學圖書數(shù)量達到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的`受益面。
�。ㄈ┎ト鰰悖鷮嶉_展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動，以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動，動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動，在全省形成了“學、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學受贈學校讀書經(jīng)驗交流會”，學校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動”的倡議，倡議全省中小學校創(chuàng)設(shè)讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創(chuàng)建“書香校園”。
總之，我省的“捐書助學獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng)，也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業(yè)家、市民奉獻愛心，捐款捐書；德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。
當然，由于種種原因，“捐書助學獻愛心”的工作還存在很多不足，主要體現(xiàn)在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動起來；缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求；一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續(xù)努力，積極推進，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學”工作引向深入，收獲更大的成果。
愛心活動總結(jié)9
一、活動主題
免費午餐，與愛同行。
二、活動目的
1、增強社會對“免費午餐”組織的了解；
2、給社員們提供更多的實踐鍛煉的機會，讓他們?yōu)轲囸I孩子做點實事；
3、在社會公益事業(yè)中發(fā)揮綠洲實踐社的作用，增強免費午餐以及我社的社會認同感；
4、以交大為中心，以點帶面，進而帶動江西各個高校參與進來。
三、活動時間
20xx年3月——20xx年6月（長期計劃）
四、活動地點
華東交大南北區(qū)食堂門口
五、面向?qū)ο?/strong>
華東交大全體師生
六、參與人員
華東交大綠洲實踐社全體社員
七、活動流程
1、前期準備
活動前期社團組織社員佩戴工作證，收集師生捐贈的以及采購一定數(shù)量的義賣物品。
制作值班表、銷售記錄表、將運送回來的物品做好記錄、前期報銷費用、物品單價及數(shù)量記錄、準備活動所需工具（帳篷、桌子、椅子、展板？）。
出海報和展板，并在華東交通大學貼吧及微博上進行宣傳，以及在各班巡回演講介紹宣傳本次活動；跟“免費午餐”組織聯(lián)系溝通，跟蹤策劃的修改，以及活動過程中可能遇阻的所需備案。
2、義賣期間工作
做好值班安排、考勤記錄和咨詢工作及活動期間要做好所有物品的賣出記錄。
拍攝照片及活動期間宣傳本次活動，準備宣傳條幅給購買了物品的同學署名留念。
聯(lián)系校報，校電視臺，校廣播站等等，全程跟蹤報道，爭取大家的支持，同時打消大學生朋友的顧慮，讓同學們愛心購物沒有顧慮。
3、活動結(jié)束后的工作
把所有借來的工具如期歸還，將剩余物品歸還給捐贈人，將義賣所得資金捐給“免費午餐”基金會。結(jié)算帳目并形成書面材料。活動總結(jié)，為將來工作積累書面材料。
及時撰寫通訊、總結(jié)，收集活動照片，出海報將義賣成果和收獲與大家分享。在微博、貼吧發(fā)布活動成果。
八、活動小結(jié)
在5月4日，我社開展了一場小規(guī)模的愛心義賣活動。此次活動主要在于讓在校生更好地提升思想境界，廣泛傳播愛心，突顯出當代大學生的思想素質(zhì)，更好地樹立正確的價值觀和人生觀。正如活動口號所示”免費午餐，與愛同行”，雖然這次活動比較小型，但我們所突顯的不僅僅是物質(zhì)層面的`更在于大家那份溫暖的愛心。“物品有價，情義無價”，愛心義賣傳遞的是一份真情，一種精神，更是一份希望。
作為活動的負責人，我認為此次活動舉辦得還是比較成功，基本上達到了本次活動的目的。在活動中，我們既看到了一些令人欣喜的地方，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足。
優(yōu)點：
1、工作積極性高。凡是參與了活動社員都充滿了積極性，并且努力配合負責人搞好此次活動。在義賣現(xiàn)場，氣氛熱烈活躍，工作井然有序，大家積極主動，耐心微笑講解，急切得想把一份份愛心傳遞出去，現(xiàn)場洋溢著愛。
2、分工明確。在安排工作時，我們把每部分都安排給了合適的部門，考慮周全，這使得活動進行得比較順利，節(jié)省了大量時間。
3、影響廣泛。本次活動經(jīng)過我們前期的大量宣傳，活動現(xiàn)場很是熱鬧，收到了積極評價。很多同學都拿出一些很有紀念價值但又不舍得丟掉的物品，奉獻出自己的一片愛心。
不足：
1、前期準備不充分。例如，活動海報準備得不好；義賣物品采購數(shù)量不足，質(zhì)量欠佳；
2、活動規(guī)模較小。由于活動規(guī)模小，結(jié)果導(dǎo)致很多想?yún)⑴c進來的同學沒有能夠獻出自己的愛心。
雖然本次活動僅僅持續(xù)了一個下午，但我們的收獲卻很多。不僅為饑餓的孩子們籌集到了一定數(shù)量的善款，而且通過此次活動帶動了更多的人獻出自己的愛心�；顒拥膱A滿結(jié)束，加強了在校大學生的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，激勵了更多人堅持自己的愛心奉獻之路。希望此次活動之后，能有更多的人投身于慈善事業(yè)中來，為需要的人送去溫暖。
愛心活動總結(jié)10
這次活動是我到大.之后的第一個幫助他人的整體活動。其實，稱不上是幫助她們的，準確說應(yīng)該是他們幫助我走出心靈的陰影，是他們幫我凈化心靈的！
剛走進敬老院，我有點吃驚，因為我發(fā)現(xiàn)在敬老院中居住的，不僅僅是一些上了年紀的老人。還有智障的大叔及害羞到見人就躲的小孩。剛?cè)r，他們的臉并非我想象中一樣露著歡迎的，欣喜的笑容，而是那快要溢出的好奇。也許，初次見面都是這樣吧。到了敬老院后，我們便立馬忙了起來，擦桌子、凳子、玻璃、墻壁，一些同學忙著澆菜，其余的同學則分別陪老人聊天，院中的寂靜一下子便被打破了，歡笑將其填充。
給我印象最深的是一位智障大叔和那個非常可愛但卻一直不敢說話或羞于說話的小女孩。這位大叔在我第一次見他時，茫然或木然，是她臉上唯一的表情，他一個人坐著，呆呆的，不與身旁的老人交談。那時，還不太了解他的情況，只認為他是有比較難接觸的對象，并且又忙著擦桌子、凳子，也就沒特別在意，只知道不管同學們怎么跟他說話，他都不會回復(fù)也沒有表情。在我擦完扶手后，一位奶奶把她的外孫女托給我，讓她和我玩。她就是那個可以稱得上非常害羞的女孩。她大概有5歲了，但剛相處時，我們的交談模式卻一直是我問，或說教她做游戲，但她一直埋頭，以輕微的搖頭或點頭作答。在這里我很想說一下我當時的感受，那是一種憐惜混著無奈與憤怒的感情，為什么一個五歲的小女孩，卻一直害羞地在我四十多分鐘的陪伴中連一句話都不說，微笑，哪怕一個微笑都沒有，只是埋頭！一個本該天真活潑的孩子卻有著與其年齡遠遠不符的沉默。慶幸的是，在后來的接觸中她終于說話了，還記得她說的第一句是“嗯”雖然只是簡單的`一個字，但我很知足。我知道，她的心門一打開一個縫隙了。也許我和她有緣吧，雖然這樣說很俗，但我還是相信，因為我聽到她說話了，聽到她笑了，想四五歲孩子一樣純真地笑，而那位大叔在我和小女孩接觸過程中，他是旁觀者，他的表情由木然到不停的笑。雖然依舊不和他人交談卻一直在笑，很高興得笑……最讓我難忘的是，在我們要走時，那個羞澀的女孩擠在一位老奶奶身后，不停的看著我，而那位大叔，則笑著用手不停的摸著剛被我們擦過的桌子、凳子，好像在說：我很高興這樣。
我只想說：有人說到敬老院不僅要幫老人們干活還要受他們的氣的說法是完全錯誤的，到了這里你才會發(fā)現(xiàn)人要快樂其實很容易，有一顆善良的心、一顆知足的心，幫助別人的同時自己的心靈也會被凈化，你會發(fā)覺：其實你很幸福！
愛心活動總結(jié)11
今年5月18日是第18個法定“全國助殘日”，我校在助殘日到來之前，向?qū)W生提出的教育主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”，并通過助殘活動，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，培育學生關(guān)愛社會的道德理念。為使今后活動的規(guī)范化、人性化，突出活動的主題宗旨，現(xiàn)將我校開展向殘疾學生獻愛心活動總結(jié)如下：
一、以活動為導(dǎo)向，深層次培育學生互助友愛的高尚情感
這次活動我們打破以往常規(guī)做法，不單純?yōu)榛顒佣顒�，為募捐而募捐，而是以助殘活動深挖德育教育資源，讓學生了解社會，了解人生。在活動開展期間，我們以央視媒體報道的典型案例作為教育素材，并通過學校廣播、板報、班會等形式開展助殘宣傳，要求學生實事求是，客觀的反映自己的家境現(xiàn)狀，鼓勵學生樹立自尊、自信、自強、自立、奮發(fā)進取的精神，最終形成同學間相互關(guān)心、尊重、幫助殘疾人的良好風尚。在宣傳發(fā)動期間，動員教師、學生人人參與，量力而行，采取自愿原則，捐多捐少都是獻愛心、助人為樂、扶弱助殘的思想體現(xiàn)。
二、愛心喚醒輟學生進職高
在這次助殘活動中，學校拓寬救助面。首先在逐班落實輟學生名單的基礎(chǔ)上，要求教師下鄉(xiāng)排查各村在家的殘疾少年，了解家境生活現(xiàn)狀，并反復(fù)、認真、耐心的'向家長做動員學生上職高工作，對父母離異、生活困難且學生明顯殘疾的，學校為其解決后顧之憂，充分體現(xiàn)獻愛心的作用。
三、舉行學生健康成長報告會
在這次助殘活動中，我們最突出的做法有兩點：一是評選出一名生活困難、家境貧困、品學兼優(yōu)的學生，向全體學生作報告，介紹逆境成長過程，以此激勵學生奮發(fā)進取，發(fā)奮讀書。二是評選出樂于助人、無私奉獻的優(yōu)秀學生，介紹如何做一名合格的中學生，已形成濃厚的獻愛心氛圍。
四、精心組織，高度負責
本次募捐活動，我們以政教處為核心，成立專題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)宣傳材料，打印募捐統(tǒng)計表格，由廣大師生親自簽名，同時對募捐比較多的班級和同學進行表彰，最后由學校政教處負責把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳戶。
總之，這次助殘募捐活動開展的比較到位，自始至終充滿了積極向上的姿態(tài)，彰顯出了學校平時德育教育的作用。通過此次活動更深層的拓展了學生思想道德理念，學生們深切體會到：校園充滿了溫暖，助人是一種美德。
愛心活動總結(jié)12
由xx信息工程學院管理學院青年志愿者協(xié)會主辦的“保護大熊貓，保護野生動物”主題義賣活動在體育館對面的空地上拉開了帷幕。
清晨，隊員們早早的起床，把今天義賣活動所需要的物品搬去活動開展的地點，并對活動地點進行布置。隊員們對義賣物品進行分類擺放，并與物品的價格一一的對應(yīng)。然后，把物品按照順序擺在桌上，今天的義賣活動也就正式開始了。隊員們分組管理好自己所買的物品，并對自己組所賣的物品進行登記，志愿者們認真的進行了物品的交接，保證了錢物的正確清點。隊員們還要在人流量大時（如上學或放學時），發(fā)放大熊貓基地的宣傳冊。今天活動結(jié)束時，隊員們對今天所賣的物品和錢進行統(tǒng)計和登記，并收拾好物品，把借來的物品歸還和對沒賣玩的'物品進行打包保管，也對活動地點進行清理，結(jié)束后，今天的活動順利的完成。
在今天的活動中，大家始終能保持著笑容，認真的完成自己負責的事情，并也賣出了大量的物品，達到了活動的預(yù)期目標。只是這次活動中一些細節(jié)準備不充分，沒有更好的組織起來，顯得有些散亂。在人員的調(diào)配上沒有能夠做到完美。但總體來說，本次活動是非常成功的，進一步提高了管理學院青協(xié)在同學們中的影響。
愛心活動總結(jié)13
一、活動前的準備：
“我們都是一家人”愛心捐助活動于4月12日下午13:30在學校林蔭大道開始，現(xiàn)在已接近尾聲了。本次活動得到了學院團總支、社聯(lián)以及學校同學的大力支持。這次面向全校的義捐活動接受了許多充滿愛心的同學的捐助。
這次義捐活動之前，我們做了大力宣傳，在學院、學校出了大幅海報，并印發(fā)傳單在班級和活動現(xiàn)場宣傳，活動前到各班級宣傳號召同學們積極捐助，獻出愛心，在學校范圍已經(jīng)有了一定影響。活動前一天，向校后勤集團借了兩張課桌四把椅子。并將音響等用電設(shè)備準備齊全，全部放在團委辦公室，準備活動當日集體運到活動現(xiàn)場。
二、活動現(xiàn)場：
在捐助活動期間，場面十分熱烈，接受捐贈的攤位一擺出來，就有很多同學拿著要捐贈的物品到現(xiàn)場來登記，他們很多都帶著大學已用過的或原來中學時代的參考書或者是課外書，很多物品看上去是他們精心整理好的.，但這些都是同學們專程從家里帶過來的。一位老師專門用自行車將要捐助的衣物帶到現(xiàn)場，并高度贊揚我們活動很有意義。捐助的最后，有一個同學捧著一摞新買的筆記本急沖沖地跑到現(xiàn)
場來，并再三囑咐我們一定要把這些書送給那些需要的孩子。這個情景讓每一個在場的同學都十分感動。
三、活動的不足之處：
1、社團成員未全部到齊，有的同學因為參加CAD大賽而未到活動現(xiàn)場。
2、場地的個性化布置不夠，沒能充分體現(xiàn)自身的特色。
四、努力的方向：
1、加強宣傳的力度，讓所有學生明白活動的目的；
2、以學生為主體，為鍛煉學生的能力搭建舞臺；
3、制定一套完善的幫困方案，使愛心捐助能幫到真正需要幫助的學生；
4、總結(jié)好每次活動的經(jīng)驗，今后的愛心捐助活動廣泛征集大家的意見，在原有基礎(chǔ)上，有一定的創(chuàng)新。
愛心活動總結(jié)14
20ｘｘ年春節(jié)即將來臨之際，為了讓敬老院的老人們過上一個溫馨快樂的新年，1月21日下午陽光慈善志愿者們剛慰問完廣寧螺崗鎮(zhèn)的孤寡老人、特困家庭、重疾家庭便在陽光社會工作服務(wù)中心總干事譚昭君的帶領(lǐng)下與ｘｘ物業(yè)管理有限公司領(lǐng)導(dǎo)一起馬不停蹄地前往廣寧木格鎮(zhèn)敬老院，在院子里的10多名孤寡老人有的站著、有的坐著開心地等著我們到來。
一下車老人們和敬老院工作人員熱情的擁圍著我們，志愿者們、愛心企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)為那里的老人和工作人員送上米、花生油、蛋卷厚毛毯、暖水袋、圍巾、帽子、手套、毛坐墊過年的食品及御寒物資。老人們個個樂的合不攏嘴，親熱勁像久別重逢的親人，開心地和我們留影合照。陽光社會工作服務(wù)中心總干事譚昭君拉著老人的手，細心的囑咐老人們注意適時添衣保暖，并祝福老人們健康長壽，春節(jié)愉快。ｘｘ物業(yè)管理有限公司的領(lǐng)導(dǎo)則在熱心地詢問一位年近八十的老爺爺中風后的身體情況，老人們也大聲地問我們是哪里來的，并一再的祝愿我們工作進步，事業(yè)有成。我們的.到來使原本寂寞的敬老院充滿了歡聲笑語。與此同時，我們還給木格鎮(zhèn)上三位貧困家庭的學生也送上了慰問品。
在臨別之際，老人們拉著慰問志愿者的手，難舍之情溢于言表。老人最怕孤獨，敬老院里的老人更需關(guān)心、陪伴。人人都會老，關(guān)愛今天的老人就是關(guān)愛明天的自己！愛心是我們永恒的主題，敬老是我們傳統(tǒng)的美德。陽光慈善關(guān)愛老人的“孝行天下”暖冬行動將會繼續(xù)下去，祝愿所有老人健康長壽、幸�？鞓�！
愛心活動總結(jié)15
為深入學習貫徹宣傳黨的十八大重要精神，更好的落實少先隊組織的根本任務(wù)，特別是在兩節(jié)期間，更好的關(guān)懷、幫助廣大少先隊員和輔導(dǎo)員，按照市、區(qū)少工委的有關(guān)要求，風湖里小學大隊決定在全校少先隊員中開展“紅領(lǐng)巾手拉手獻愛心送溫暖大行動”。結(jié)合我校近年來努力提高少年兒童的綜合素質(zhì)，發(fā)揮少年兒童的組織優(yōu)勢和特點，深化“手拉手”互助等教育活動的重點，現(xiàn)將我校的“紅領(lǐng)巾手拉手獻愛心送溫暖大行動”活動做一總結(jié)：
一、 學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
自接到文件后，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在全體教職工會議和結(jié)業(yè)式上向全校師生進行了布置，號召廣大少先隊輔導(dǎo)員積極開展深入開展“紅領(lǐng)巾愛心手拉手，快樂共成長”五個一實踐活動、“紅領(lǐng)巾愛心小達人，雛鷹在行動”活動與“紅領(lǐng)巾愛心送溫暖，全隊一家親”慰問活動，與身邊困難小伙伴結(jié)成手拉手伙伴關(guān)系，簽訂手拉手協(xié)議，制定手拉手幫扶計劃，把隊組織的溫暖送到需要幫助的少年兒童身邊。并于新學期開學初，將此項活動的開展情況納入到輔導(dǎo)員考核中。
二、有的放矢開展活動。
1.“紅領(lǐng)巾愛心手拉手，快樂共成長”五個一實踐活動——紅領(lǐng)巾手拉手共結(jié)友誼果。
學校大隊號召各中隊在1月23日召開一次主題隊會。發(fā)動隊員尋找身邊的助人為樂事跡、頒發(fā)助人為樂獎?wù)隆ふ依щy小伙伴、建立幫扶關(guān)系等，讓隊員感受少先隊組織溫暖。在中隊會上，“手拉手”小伙伴簽訂手拉手協(xié)議，制定手拉手幫扶計劃，共同制定成長計劃書，踴躍爭戴“手拉手”章。
在大隊寒假活動計劃中也安排了繪制一份祝�？ɑ顒樱ㄆ蠈憹M了少先隊員對黨和祖國的衷心祝福、對未來生活的美好憧憬、對手拉手小伙伴的新年祝福、以及手拉手活動的共同心愿。展現(xiàn)隊員對社會主義祖國的熱愛和對美好生活的向往。六年級的少先隊員還為手拉手小伙伴解決一個困難或做一件好事，以此作為特殊的新年禮物送給手拉手小伙伴，幫助小伙伴解決實際困難，不斷增進伙伴之間的友情，并在自己的“寒假活動書”中進行記錄、展示�；顒拥拈_展促進了少年兒童間的群體交流與互動，增進了解、互幫互助，共同快樂成長。
2. “紅領(lǐng)巾愛心小達人，雛鷹在行動”活動——“紅領(lǐng)巾愛心小隊”快樂多。
學校大隊發(fā)動三至六年級廣大少先隊員組建“紅領(lǐng)巾愛心小隊”，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，通過幫助補習功課、交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、贈送學習用品等形式，送去少先隊組織的溫暖；組織隊少先隊員深入社區(qū)困難家庭、殘疾人家庭、軍烈屬家庭、敬老院、孤兒院等特殊家庭和群體，通過幫助打掃衛(wèi)生、開展文藝聯(lián)歡活動等多種形式，把少先隊員的愛心傳遞，把少先隊組織的溫暖傳送。
3. “紅領(lǐng)巾愛心送溫暖，全隊一家親”慰問活動——紅領(lǐng)巾親情暖融融。
學校大隊結(jié)合實際情況，在春節(jié)期間開展了對我校困難少先隊員劉子豪和中隊輔導(dǎo)員馬老師的慰問活動，讓他們感受到黨組織和團隊組織的溫暖，進一步增強廣大少年兒童珍惜今天的幸福生活，聽黨的話，做黨的好孩子，努力爭做“四好少年”的決心；使輔導(dǎo)員更加熱愛少先隊事業(yè)，努力為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人做貢獻。
全校師生積極行動，少先隊員們共計簽訂手拉手協(xié)議50余份、繪制的祝�？�120余份、為手拉手小伙伴寄送一張自制新年賀卡或一份新年禮物43份。孩子們還在假期積極為社區(qū)打掃衛(wèi)生。
三、 典型事跡——五(三)中隊讓愛插上翅膀
寒假將至，孩子們沉浸在無比的歡悅之中，早來的春光明媚地溫暖著每個人的心，全市組織的“紅領(lǐng)巾手拉手獻愛心送溫暖大行動”活動更如一聲春雷在我中隊這群充滿愛心的孩子中炸開了花，隨之而來的是一番熱鬧非凡的景象。
繼以往的“綠色行動”“感恩行動”等活動成功開展之后，孩子們早已練就了較高的組織能力，一份份愛心計劃在臘月二十五之前紛紛飛入了我的電子郵箱。
在電話中，在信息中，在網(wǎng)上他們經(jīng)常請我作指導(dǎo)工作，還積極和我交流活動的進行情況：有的小組去看望年近九旬的老紅軍，將鮮花、禮品及問候送給了最可愛的人；有的小組在社區(qū)中幫助打掃街道，企盼用自己辛勞的汗水換來社區(qū)群眾一個潔凈的新年；有的'小組為自己的手拉手小伙伴送上新年祝愿，并和他一起貼春聯(lián)，迎新春；還有的小組為孤寡老人打掃房間，煮好熱騰騰的餃子……
活動開展的很成功，孩子們讓愛插上了翅膀，飛進了那些需要愛的人們的心里。我班34個人，不算多，但他們用愛渲染了無數(shù)社會的角落，這次活動讓他們感悟了社會的另一面，讓他們懂得幫殘助困是我們這個社會上的每一個人永遠的義務(wù)和責任，讓他們懂得了什么是“你快樂，所以我快樂”，體味了一個小公民的幸福的價值……
相信這一群孩子的愛心將成為星星之火，點燃每個社會人的愛心。讓我們的愛心都插上翅膀，飛進更多的需要幫助的人心里，讓這愛永遠溫暖著他們。
本次活動的開展，在廣大少年兒童中形成了互相關(guān)心，共同快樂的良好氛圍，使廣大少年兒童度過了一個健康、快樂、安全、有意義的節(jié)日。我們將繼續(xù)把愛傳送下去。
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