理想信念教育活動總結(jié)2篇

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的理想信念教育活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

理想信念教育活動總結(jié)1

　　理想信念教育是一項復(fù)雜而長期的工作，不能一蹴而就，它需要教師的敏感，耐心和遠見卓識，教師要善于抓住社會上和學(xué)校中有關(guān)積極和消極現(xiàn)象，借積極因素為動力，化消極因素為養(yǎng)料，逐步幫助學(xué)生夯實共產(chǎn)主義世界觀的基礎(chǔ)，為中國的振興，民族的騰飛培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的新時代學(xué)生。

　　一是社會網(wǎng)絡(luò)教化的正面作用弱化，負面作用強大；

　　二是學(xué)校理想教育重視并且擅長靜態(tài)的概念定義，但是在個人行為和理想目標(biāo)的過程聯(lián)系和工具價值方面缺乏系統(tǒng)的教材、教法和教學(xué)體系準(zhǔn)備，這樣的教育可以應(yīng)付考試，可以形成審美意義上的向往，但是不會成為真正的人生奮斗目標(biāo)；

　　三是現(xiàn)在學(xué)生的理想信念有向世俗化轉(zhuǎn)變的傾向，但是又缺乏世俗化所要求的競爭意識、實力意識、機遇意識、合作意識。由此形成的是缺乏責(zé)任意識和責(zé)任能力的個人主義，這樣的個人主義還稱不上世俗化的個人主義；

　　四是現(xiàn)在學(xué)生對于正統(tǒng)理想觀念的偏離不是證偽意義上的理性見解，而是一種欠缺抽象思維能力的`情緒化反應(yīng)。

　　理想信念教育是學(xué)生思想道德建設(shè)的靈魂。在新形勢下，加強小學(xué)生道德教育首先要抓住理想信念這個根本。具體做法是：

　　一是從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，在教育實踐中，廣泛進行歷史教育與國情教育，用淺顯易懂的語言和實例引導(dǎo)學(xué)生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家前途和命運，把個人成長、進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)，同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系起來，為擔(dān)負起建設(shè)祖國，振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備；

　　二是開展誠信教育，我們在小學(xué)生中開展了誠信教育活動。在活動中我們堅持崇德求實、關(guān)注情感、關(guān)注生命、促進每一個學(xué)生的健康發(fā)展的工作方針。給誠信教育活動注入時代的內(nèi)容。堅持把誠信教育與落實行為規(guī)范相結(jié)合，與社會教育、家庭教育相鏈接，與養(yǎng)成教育相融合，為學(xué)生開拓了誠信高雅的文明世界，互助互愛的人際世界，優(yōu)美善良的心靈世界。

　　小學(xué)生是未成年人隊伍的主體和重要組成部分，加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)，對我校而言，說到底就是有針對性地對小學(xué)生進行思想道德教育，堅定理想信念，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格小學(xué)生，為他們的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。這是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。

理想信念教育活動總結(jié)2

　　理想信念教育是學(xué)生思想道德建設(shè)的靈魂。在新形勢下，加強小學(xué)生道德教育首先要抓住理想信念這個根本。學(xué)校開展的“樹立理想堅定信念”教育系列活動。主要活動如下：

　　一、讓學(xué)生弄清理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)的故事，明確理想與信念之間的.關(guān)系；每個學(xué)生都制定自己的近期目標(biāo)，明確樹立遠大理想和制定近期目標(biāo)的意義，正確認識遠大理想和近期目標(biāo)的關(guān)系。

　　二、出一期“理想在我心中”的專題黑板報，明確理想、信念的含義及二者的關(guān)系。

　　三、開展主題為“為理想而奮斗”的講故事比賽，暢談對理想信念的認識、理解或感想。

　　四、多次召開“為理想而奮斗”、“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚民族精神，做一個有道德的人”等主題教育隊會，對活動進行階段性展示和總結(jié)。

　　五、評出優(yōu)秀學(xué)生，給予表彰和獎勵。

　　通過本次活動，學(xué)生受到了教育，為他們樹立理想、在生活和學(xué)習(xí)上養(yǎng)成良好的習(xí)慣起到了積極的作用。

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