開展感恩教育活動總結(jié)14篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的開展感恩教育活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇1
我校在學生中開展了20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。
一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。
為了統(tǒng)一認識，做好宣傳發(fā)動工作，學校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生發(fā)出了“20xx，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的`好少年。
二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統(tǒng)一。
1、進行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動
我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動。學生們能從實際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、各班召開感恩母愛的主題班會。
3、行動帶驚喜。
在母親節(jié)當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。（如：向母親道一聲溫馨的祝福。為母親捶一捶背。為母親洗一洗腳。幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。送給母親一個深情的擁抱送。給母親一份自制的節(jié)日小禮物。給母親寫一封感謝的信，說說心理話。和媽媽照一張合影，在合影上寫下你的祝福？？）
這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇2
一、此次活動達了預期目的
通過本次“學會施恩，懂得感恩”系列教育活動，讓同學們知道如何孝敬父母、尊敬老師，并在此基礎(chǔ)上學會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。
班會中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛的受益者，我們得學會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內(nèi)容與形式
1、從實踐體驗入手，開展了感恩教育。要求各班干部利用班會向?qū)W生進行了全員發(fā)動，公布感恩系列教育活動內(nèi)容，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。
2、從班會入手，開展了感恩教育。結(jié)合班級實際，邀請學長，召開了電影觀后感主題班會。開展了一些活動，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學們自己觀點及對家長的關(guān)心和感激。
3、結(jié)合自己平時的學習，用不同的形式了解父母的愛意老師的心意，向父母老師表達了自己的`祝福，并回報社會。
4、感恩的主題是永恒的，活動會更加人文化、趣味化，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人。
雖活動中所有工作人員都非常賣力工作，努力把此次系列活動辦的僅僅有條，然而，由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度，難免個別人員之間有不協(xié)調(diào)之處。雖一直強調(diào)班級同學積極參加投入，可由于準備不夠充分，班會感情還是渲染不夠，沒有預計的效果好。雖支部總體討論這次活動是一個半成品，但經(jīng)歷此次經(jīng)驗，我們坦然會爬起，繼續(xù)努力投入到后面的工作當去。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇3
為弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，增強學生的責任意識，繼母親節(jié)之后的父親節(jié)要到了�，F(xiàn)在正值麥收時節(jié)，學生更加親眼目睹了父母的勞累和辛苦，xx初中以此為契機，精心組織“感恩父親”系列感恩教育活動。
一是利用宣傳欄、黑板報等形式，充分發(fā)揮環(huán)境育人的.作用，在潛移默化中向?qū)W生進行感恩教育，“誰言寸草心，報得三春暉”讓學生體會到父母的辛勞，懂得“父親節(jié)”的含義，進一步增進父母與孩子的感情，努力學生，做一個讓父母放心的好孩子。
二是組織開展“感恩父母”主題班隊會和征文比賽活動。各班通過講述關(guān)愛故事、開展唱響感恩歌曲《父親》等形式，喚醒學生的感恩之心，讓他們感悟到父愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的父親開始，學會尊重父親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。同時舉辦“感恩父親”師生征文比賽，贊美父親的偉大與無私，教育學生從小關(guān)心父母、孝敬父母、長大感恩父母，表達對父親的愛與祝福。
三是組織以“感恩作業(yè)”的形式，給父親寄一張自制的溫馨賀卡，以感謝父母的養(yǎng)育之恩，展現(xiàn)自己尊敬父母、心存感念的良好道德風貌。鼓勵學生用實際行動為父母做些力所能及的事情：給父親捶捶背，打一盆水，洗一次腳，為父親擦擦皮鞋、洗衣服等，以增進父子之間的交流，表達對父親節(jié)日的祝福及父親養(yǎng)育自己的感激之情。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇4
大班感恩節(jié)活動順利結(jié)束，首先，和各位家長說聲對不起!由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動的視頻、照片和文字這天剛剛傳到博客，讓大家久等了。
在此，要感謝要為班級準備裝飾品的家長們，本次活動的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激!經(jīng)過了2天的'加班，班級布置完畢，我們選取了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比。
同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福。
感恩節(jié)當天，孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，期望這種完美的情懷他們走過幸福的每一天。
我們和寶寶一齊為家長準備了2份禮物，我們選取軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是能夠永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負責把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項鏈送給媽媽，串上一顆個性的珠子做手機鏈送給爸爸，最后老師幫忙打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!
開展感恩教育活動總結(jié) 篇5
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在11月“感恩節(jié)”來臨之際，城港路街道中心小學全力營造“感恩”文化，深入開展了以感恩為主題的系列教育活動。 演講比賽提認識。學校利用國旗下講話，向全體少先隊員發(fā)出“心懷感恩，立志成才”的倡議,教育隊員們常懷一顆感恩的心。同時，舉行了“學會感恩，與愛同行”演講比賽，通過演講比賽,隊員們知道了什么是感恩，怎樣去感恩。
感恩父母獻孝心。
隊員們根據(jù)自己的實際情況選擇完成如下作業(yè)：送父母一句溫馨的祝愿；自己動手制做簡單的感恩卡片；給父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳；給父母講一個開心的故事等等。
感恩學校見行動。
組織學生開展感恩學校系列教育活動：向老師道一句溫馨的話，感謝老師的培育之恩；對幫助過自己的同學說一聲感謝的.話語，感謝同學的幫助之恩；做一個“節(jié)糧惜糧感恩心卡”，感謝餐廳的叔叔阿姨們每天用愛心為自己烹制著美味的營養(yǎng)大餐……將自己的感恩之情體現(xiàn)在日常的一舉一動中。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇6
1、了解學生在家中的感恩活動
這項活動與家庭教育是有著必然的聯(lián)系的，通過讓家長寫孩子在家表現(xiàn)紙條、表揚稿等，我了解了多數(shù)孩子在家中的表現(xiàn)，也看到了家長對孩子的評價。但是要想捕捉到現(xiàn)場第一手信息，家訪是的辦法。利用下午下班時間或晚上，我抽空到一部分同學家中去家訪，真的看到了很多孩子用自己的實際行動來報答父母的恩情。
2、發(fā)現(xiàn)學校中的感恩行動
很多孩子不僅在家中表現(xiàn)很好，在學校里也很出色。我發(fā)現(xiàn)我們班上很多孩子真的學會了感恩，知道了什么是感恩，怎樣做就是感恩。
3、感恩主題隊會收獲頗多
開展了一段時間的感恩活動以來，孩子們記錄、搜集了不少感恩方面的內(nèi)容。我們召開了和感恩共同成長的`主題隊會，隊會上，孩子們講出了發(fā)生在自己身上的令人感動的事、閱讀了自己的感恩日記，說出了自己的心里話，盡管我們二年級學生入隊時間不長，但是孩子們能夠成功地完成這樣一次隊會，真的很了不起。也說明了我校所開展的這項活動取得了各方面的收獲。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇7
根據(jù)縣教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學的幫助和社會的關(guān)愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學生對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。
一、通過感恩教育，一是使學生“知恩”
讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學生學會“感恩”。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學生善于“施恩”。讓學生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的`崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題
(1)感激父母養(yǎng)育恩;
(2)感謝老師培育情;
(3)感恩社會關(guān)愛情;
(4)感激同學幫助情。
三、學校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動
(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。
(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學生聯(lián)系學習、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學生特長精心設(shè)計“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
四、這次活動的發(fā)現(xiàn)
好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇8
x月x日晚上x點x分，x系x級x班及x班全體同學在x樓x室開展了主題為“大學生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學生們的感恩意識，全力營造“感恩”文化，進一步拓展大學生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的內(nèi)涵和外延、積極構(gòu)建文明校園、親情校園、和諧校園。進一步增強大學生的社會責任意識，樹立報效祖國思想；
讓大學生學會“知恩、感恩、報恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人；
保護環(huán)境、勤奮學習、回報社會；
珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學生的日常生活有關(guān)感恩的問題進行了深入的討論。
此次主題班會采用了（宣傳活動的意義，舉行感恩活動，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的.方式。主要針對大學生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關(guān)懷以為是理所當然的事情，很多時候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感�？隙ㄊ歉杏行纳憩F(xiàn)于外。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動，進行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環(huán)境。大家注意否，在先進人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告后往往表態(tài)，要學習那些先進人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動，為什么呢?因為剛剛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的升華。
大學生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。通過感恩教育，使學生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學朋友關(guān)心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好；
通過感恩教育，使學生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。許多學生學會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛；
通過感恩教育，學生體諒父母的多了，浪費的少了；
學習的熱情高了，逃課的少了；
遵紀意識強了，違紀的少了；
同學關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了；
師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了；
通過感恩教育，達到了培養(yǎng)人、教育人、提高學生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當代大學生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇9
三毛曾寫過一篇《守望的天使》，文章說，每個人生命中最真最誠的天使是自己的父母，天使終其一生舍盡全力來為自己的孩子擋風遮雨。
央視有一則為媽媽洗腳的公益廣告，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來了洗腳水。這則廣告在社會上引起了很大的反響，許多城市的中學為此還發(fā)起了為媽媽洗腳的活動，并布置了以此為主題的作文。
那么，這件事何以會引發(fā)如此大的震撼呢?恐怕是因為它們在揭示一個眾所周知的偉大主題的同時，也觸及到了天下所有為子女者的內(nèi)心之痛，那就是我們對母愛偉大的道理都似懂非懂，或者說雖然懂得，但卻在大多數(shù)時候有意無意地忽略了報答。
可以說，在眾多的洋節(jié)中，母親節(jié)恐怕是最容易為國人理解的了，但在這一天，用一束康乃馨來表達對母親的愛，對于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來說，好像還缺乏一種勇氣，更別說自愧母親的大恩無以言謝了。
然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花，也許是其他的小禮物，也許是一盆洗腳水，甚至電話中一聲親切的問候，而效果卻是一樣的，那就是換來母親的欣慰和感動其實天下所有的母親都是那么容易被感動，她們對自己兒女要求得真的很少。
xx的一家旅館。早晨，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內(nèi)容，卻是諸如路邊的野花開得真漂亮、昨天吃的比薩餅很香、昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事之類的'簡單語句。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。
他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆感恩的心。一直以來，感恩在我心中是感謝恩人的意思。其實，感恩不一定要感謝大恩大德，感恩其實是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
人生在世，不如意事十有八九。擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！
有人說：真的感情無須感謝。于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆，我們?nèi)サ袅嗽捳Z中從小掛在嘴邊的謝謝，故意裝作對父母的愛視而不見。我們錯誤地認為這就是獨立和成熟，這才是堅強與矜持。可是父母親卻一如既往，對我們關(guān)愛備至。
在學校里，我們學會了感謝友誼，甚至對它敏感到一個眼神，一次抬眉，一個點頭，我們心中漾滿了甜蜜；
在學校里，我們學會了感激老師，重視到了一個微笑，一句鼓勵，一聲關(guān)懷，我夢里充滿了美好；
在學校里，我們學會了感激社會，一次演出，一次獎勵，一張證書，我們眼前充滿了希望。也許我們忘了什么，但我們已并不在意。
原來，我們曾經(jīng)遺漏過生命中那么多令人感到深情的時刻；
原來，我們和父母都依然彼此深愛著。我們的身影是帆，他們的目光是海；
我們的夢想是白云，他們的真愛就是天空。
同學們，請回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂的日子，更要相信，傷痛有人抱緊的時候，未來有什么路不好走。
莫忘感謝，愛需要我們的表達。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇10
感恩節(jié)前夕，20xx年11月20—22日，xx中學組織開展了感恩主題教育系列活動，活動形式多樣、內(nèi)涵豐富的教育，多層面、多角度地對學生進行感恩教育。
感恩主題班會上，各班圍繞感恩父母、感恩老師、感恩集體和感恩祖國主題，通過講故事、詩歌朗誦、演講、唱歌等形式，表達出自己對學校、父母、老師和同學的感恩情懷，讓每個同學在內(nèi)心深處都得到一次洗禮。
有的班級向同學們介紹感恩節(jié)的由來，學生在感動中充分體會感恩節(jié)的相關(guān)知識，受益匪淺。有的班級班主任組織學生一起觀看感恩視頻，視頻中感人故事將學生情緒引向高潮，不少同學留下感動的淚水。學生紛紛表示，今后不但要孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，還要勤奮學習、熱愛學校、回報社會。
學校還通過播放電子顯示屏、國旗下的'講話，激發(fā)學生感恩的激情與立志成才的決心。開展感恩教育活動是加強學生思想道德教育的重要內(nèi)容，校團委、政教處負責人表示，今后要進一步引導學生學會擁有一顆感恩的心，努力做到心存感激，涌泉相報，這樣對塑造學生健康的人格以及實施素質(zhì)教育具有積極而深遠的意義。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇11
為進一步加強對學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬長輩、感恩父母的傳統(tǒng)美德。xx中心小學德育處于十一周組織開展了以“感恩母親節(jié)，我們在行動”為主題的孝敬周感恩教育系列活動。
在周一的升旗儀式上505班少先隊員代表做了《感恩母親》的國旗下講話。學校德育主任介紹了孝敬周活動的具體安排，孝敬周感恩教育活動由此拉開了帷幕。
活動一，號召全校師生開展“獻愛心圖書捐贈活動”，捐贈圖書主要用于豐富街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)假日圖書室、新居民學校等圖書室藏書。經(jīng)過全校師生的積極參與共捐得各類圖書一千多冊。
活動二，組織四年級學生開展了母親節(jié)感恩主題學生繪畫比賽。四年級的同學們積極參與了繪畫比賽，他們用手中的筆畫出了一幅幅精美的的作品，作品展現(xiàn)了父母長輩對孩子們濃濃的愛，也畫出了孩子們關(guān)心父母，替父母長輩分憂解難的片片孝心。繪畫比賽在四年級全體學生參與的基礎(chǔ)上，每班評選出五幅優(yōu)秀作品參加了學校的評選活動。
活動三，開展了班級小孝星和�！笆研⑿恰钡�.評選活動，在前期宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上，各班積極開展評選了活動，在班級評選的基礎(chǔ)上，經(jīng)學校審核最終確定了班級小孝星和�！笆研⑿恰泵麊危@獎學生將在“六一”節(jié)上進行隆重地表彰。
活動四，開展了一年一度的“獎孝助困金”募捐活動，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)起倡議，學生每人節(jié)省一元零用錢，教師每人節(jié)省5元零用錢，獎勵孝行，共育愛心。學校師生積極響應(yīng)，大家你一元，我一元，為學校的獎孝助困事業(yè)獻出了一份貢獻。
學校德育處還安排全校學生利用節(jié)假日開展孝敬實踐活動，幫長輩做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地、拖地、擦桌子、洗衣服、做飯等，感受長輩的辛苦；為長輩捶背、按摩、洗腳等；對長輩說一句：“我愛您”。
通過孝敬周感恩系列教育活動，進一步弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓倉小的孩子們在活動中懂得了感恩的道理，培養(yǎng)了感恩的情懷。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇12
母親節(jié)來臨之際，xx學校以“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展了感恩教育系列活動，使學生學會知恩圖報，并以自己的實際行動踐行理念。主要活動總結(jié)如下：
一是營造氛圍，宣傳發(fā)動。成立宣傳小組，制定感恩母親節(jié)活動方案。利用國旗下講話、校宣傳欄、廣播站和黑板報等進行母親節(jié)活動的`宣傳和倡議。利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
二是活動推進，感恩教育。各學段根據(jù)年齡特點，用說一說、寫一寫、畫一畫等方式，分享各自感恩母親的做法。低年級開展一次感恩卡制作活動，自制一張送給父母的感恩卡；中年級開展以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽，用畫畫表達母愛的偉大；高年級開展“給父母寫一感恩的封信” 征文評比活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。
三是家校合育，感恩親情。引領(lǐng)學生自制一份親情檔案，記錄下媽媽的生日和愛好等；定制一份自立小計劃，學會幫媽媽分擔力所能及的事情。引領(lǐng)學生從愛母親出發(fā)，學會感恩，學會回報。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇13
五月的母親節(jié)伴著漸漸升溫的天氣如約而至，我xx大學xx院為慶祝母親節(jié)特此舉辦了母親節(jié)主題活動。20xx年x月x日至x月x日期間，通過我院x同學的熱情參與和我院學生會宣傳部的辛勤組織與精心策劃使活動得以圓滿結(jié)束。
1、“勇敢表白，趁時光正好”
因為我們都是大學生了，小時候那個粘人愛撒嬌的臭丫頭和那個愛和媽媽分享自己心里的小秘密的小男孩早已因為成長消失了。經(jīng)過調(diào)查了解到現(xiàn)在的同學們幾乎大部分自長大以來都沒有對媽媽表白過，來了大學之后除了伸手要生活費的時候，更是很少和父母交流。針對這個現(xiàn)狀，我們準備了“勇敢表白，趁時光正好”的活動。
在教學樓前的平地上搭建一個表白棚，棚里只有一位記者和一臺攝像機，同學們可以在安靜封閉的環(huán)境下向母親講述平時不敢說的話，也可以向母親表白，表達祝福，通過攝像機記錄下來可以發(fā)給自己的母親看，我們剪輯了精彩感人或者有愛的瞬間合成時長半小時左右的告白視頻放在學校的官網(wǎng)上，轉(zhuǎn)發(fā)給各位的爸爸媽媽看。
因為是封閉的環(huán)境，有很多同學都過來說出了自己的心里話，我們也收獲了很多的感人故事，同學們也從中更加懂得感恩與表達愛。
2、“游子一封信，愛意傳千里”
從前車馬很慢，人們之間的愛意全靠一份來自遙遠地方的信來表達�？陬^難以表達的情感，就用文字表達吧。寫信的表白方式含蓄而鄭重。我們會收集100封信件來傳遞對母親的愛。
這個活動只需同學們負擔郵費，我們會免費提供信封和信紙，及一支贈送的康乃馨，這也鼓勵了很多不敢表白自己心意的同學含蓄溫暖的向母親表白愛。信件提早送出了，可以保證媽媽們在母親節(jié)的當天能收到，相信這種溫情的表白方式很多媽媽們也會很感動吧。
3、“我的媽媽們，節(jié)日快樂”
這個活動是特地為女老師們準備的，很多女老師都是有孩子的母親，同時，老師也是我們的另一個媽媽，她們教授我們知識，為我們解惑，指引我們走向成熟，把我們引進社會的大門，是我們學習工作上的媽媽�；顒又饕歉靼嗉壸孕袦蕚涠Y品和賀卡或者小驚喜和老師表達愛意與感謝。
感恩是需要我們好好學習的一門課程，不僅是父母，還有老師，我們都要感謝他們的無私奉獻�？偟膩碚f，活動形式還是比較新穎的，擺脫了傳統(tǒng)的手抄報評比、主題征文比賽的形式，同學們也都比較積極踴躍的參與到活動中來。
為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，根據(jù)縣團委安排，我校大隊部在“母親節(jié)”來臨之際布置了活動方案，開展了“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”系列活動，以引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
此次活動分為“宣傳教育”和“踐行實施”兩個階段。5月9日下午班會課時間，各班開展了《媽媽，您辛苦了》主題班會，進行了感恩教育動員，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受。班主任組織學生進行了“算算親情帳，感恩父母心”活動，看自己一天、一周、一月、一學期、一年或從小學到中學、高中、大學階段要花父母多少錢。并組織學生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等感恩歌曲，加強對學生進行感恩教育。
各班安排學生回家為自己設(shè)計一種感謝媽媽的方式，如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福。為媽媽捶一捶背。為媽媽洗一洗腳。幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。送給媽媽一個深情的擁抱。我為媽媽唱一首動聽的歌……并建議3—5年級同學悄悄地收集媽媽的信息，并把它記錄在自制的'親情卡上，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！如：最想對媽媽說的話、媽媽的姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛好、媽媽最喜歡的食品、媽媽最快樂的事、媽媽最想做的事、媽媽的心愿……
除此之外，還布置了“給母親寫一封感謝的信”的家庭作業(yè)。我校還利用周一的升旗儀式上國旗下講話及“紅領(lǐng)巾”廣播站進行了題為“用行動感恩”的主題教育活動，進一步激發(fā)學生的感恩之情。
母愛無邊，讓學生懂得感恩，做一個心存感激的人。通過這次活動，愛的種子深深的埋在了每個人的心中，同學們紛紛表示要發(fā)奮學習，用優(yōu)異的成績來報答母親的愛，用實際行動來報效祖國培育之恩。
開展感恩教育活動總結(jié) 篇14
你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。
學校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學們明白什么是感恩，為什么要感恩。為強化學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育，精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動。
如讓同學們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原先平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。
同學們在生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的`一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。
同學們用講故事、寫日記形式表達對父母的感謝。除此之外學校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學們積蓄已久的感恩之心。
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