交流會學習總結
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的交流會學習總結，希望能夠幫助到大家。
交流會學習總結1
今天下午，學校舉辦了優(yōu)秀家長育子經(jīng)驗交流會，全校二百名家長及部分教師到會聆聽成功育子經(jīng)驗。主講的兩位都是我們學校的老師，一位是兒子今年考入了清華大學的吳老師，另一位是兒子入了科大少年班的強老師。其實，早就想聽聽她們平時是如何教育孩子的，一定有什么特別的方法，要不孩子怎么能這般出色呢今天，終于如愿以償了。
很用心的聽了兩位老師也是兩位標準合格媽媽的經(jīng)驗介紹，感覺非同一般，的確有過人之處，值得學習。認真的做了筆記，綜合兩位孩子的成才道路，總結一下，應該有以下兩方面：
一、培養(yǎng)良好的學習生活習慣
孩子天生應該無多大差別，差別在于后天習慣的培養(yǎng)行為的塑造。兩位孩子共性在于能積極主動地去學習，把學習當成自己的事，家長只做好引導鼓勵賞識工作，做孩子最好的聽眾，做孩子的知心朋友，做孩子任何時候的堅強后盾。
1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力
從孩子上學那天起，所有學習用品都讓孩子自己對照課表準備，家庭作業(yè)自己抄記，獨立完成，完成后家長可適當檢查。強老師說，她兒子上一年級時在自己班上，一次不知道家庭作業(yè)做哪兒，在家問她，她硬是狠著心沒告訴他，對孩子說在家媽媽就是媽媽不是老師。雖然兒子哭得很厲害，但他懂得了記作業(yè)是自己的事。上初中時，她兒子有時還打電話問同學作業(yè)，她照樣是不高興的態(tài)度，還戲說每次收五角錢的電話費。
2、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣
讀書可以使人明智，拓展視野，納百川而匯江河。喜愛讀書的人內(nèi)心是一種知識的沉淀，富有深厚的內(nèi)涵，散發(fā)溫文儒雅的氣息。兩位母親都很注重培養(yǎng)孩子讀書的習慣。低年級時從拼音讀物開始，慢慢培養(yǎng)。三年級以后就可以博覽群書了，《歷史故事》、《二十四史》、《神話故事》、《三國演義》等都可以介紹給孩子。雙休日可以陪孩子去書店，讓孩子挑選一些可讀的自己喜歡的書。但這時作為家長應把好關，多讀益書，一些思想不健康的書堅決不讓孩子過目。
另外，每晚入睡前，培養(yǎng)孩子讀5至10分鐘書的習慣，可以是當天學習的語文或英語課文，也可以是預習第二天的學習內(nèi)容。養(yǎng)成習慣以后，孩子會自覺去完成。
3、適當看電視上網(wǎng)
當下，有些家長一味地認為看電視上網(wǎng)對孩子不利，所以，絕對不讓孩子碰這根“高壓線”。其實，這些行為有些過激。是孩子他就有孩子每個階段正常的發(fā)展特征，是孩子他都喜歡看電視喜歡上網(wǎng)，你不能剝奪他這些應有的權力。對于孩子的'看電視上網(wǎng)的問題，我們應學會從不同的角度去正確看待。如果一味的不讓孩子沾這些東西，會讓孩子越發(fā)的好奇，越發(fā)的想入非非，越發(fā)的對它們癡迷。兩位媽媽都是在適當?shù)臅r間允許孩子看看電視，但看電視的時間和內(nèi)容是有約束的，一般是動畫片、新聞或是一些法制方面的內(nèi)容，時間都是控制在高質(zhì)量的完成作業(yè)以后。上網(wǎng)的時間也有控制，一般是雙休日玩一次，一個小時，時間到立馬關掉。久而久之，孩子也就適應了，也有了一定的自控能力。
二、培養(yǎng)孩子的自主學習能力
許多成功的事例告訴我們，孩子的成才很大程度上還是靠自己的發(fā)奮努力，凡是靠外在壓力驅(qū)動式學習的孩子應該是沒多大出息。兩位成功母親的育子事例無不顯示這一觀點。兩位都是很自覺的孩子，都是能自我加壓的孩子，都是會給自己制定長期或短期目標的孩子。
1、定期與孩子交流，了解孩子的思想動向。
兩位母親在這方面都做得很好。定期不定期的與孩子交流，傾聽孩子的心聲，了解孩子在校的點點滴滴，掌握他的思想動態(tài)，有的放矢的適時調(diào)整對孩子的教育。任何時候都不要和孩子發(fā)生抵觸，學會平靜的解決一些小問題。發(fā)現(xiàn)孩子有了不足，及時采取恰當?shù)姆椒ㄓ枰越鉀Q�？拼髮W子的母親就是利用晚飯后散步的機會與孩子進行交流，一方面鍛煉了身體，另一方面也加深了母子之間的情感交流，還可以在散步的過程中適當?shù)膸秃⒆哟_立短期學習目標，何樂而不為呢
2、讓孩子明確學習是自己的事，大人有大人的工作。
如今，有許多懵懵懂懂的孩子，認為作業(yè)是幫老師做的，讀書是替父母讀的，沒理想沒抱負，渾渾噩噩。孩子一旦入學，我們就應當讓他們明白，學習是他自己的事，他的工作就是學習。父母有父母的工作，學習上遇到困難可以請教父母，但必須先獨立思考，盡量去解決，不能存有依賴思想。清華學子的媽媽說，孩子從一年級起就開始做《奧林匹克天天練》，一直堅持到上大學。小學低年級的時候，家長有意識的扶持，三年級以后就讓孩子對照例題獨立去做，遇到不懂的題目全家探討。上初中以后，父母沒辦法輔導孩子的奧數(shù)，就鼓勵孩子去請教老師。高中就讀于蕪湖師大附中理科實驗班，參加了數(shù)學組的學習，在那兒，有老師系統(tǒng)的給孩子講奧數(shù)。高中做了53本奧數(shù)書，多了不起呀！
兩位成功媽媽的成功之處遠遠不止這些，我一時也不可能領悟更多，只能以此借鑒指導自己今后的育子之路。天下的孩子各異，每人都應找到適合自己孩子的教育方法。條條大路通羅馬，我想也不是每位孩子非清華北大不可，但只要有希望就應該去努力，去拼搏。有夢才能飛翔，我們應該幫助孩子從小樹立遠大的志向，插上翱翔的翅膀，用自己的智慧、健康和堅定的信念去搏擊長空。愿天下所有的學子及父母和和美美幸幸福�？炜鞓窐罚�
交流會學習總結2
一、活動目的:
1、為大一新生帶給一個交流的平臺，及時為他們解答學習、工作等方面的疑惑，從而使他們更好的`適應大學的學習和生活；
2、介紹一些好的學習經(jīng)驗，促進學術間的交流；
3、透過此次活動，也使大一新生們及早確立自己的成才目標和努力方向。
二、活動資料：
1、本次活動由學習部主辦，紀檢部、宣傳部共同協(xié)辦，于20xx年x月526日在信科樓階三教室舉行。
2、本次活動邀請了汪老師、李老師、08級的幾位學長和09級學長作為嘉賓。
3、此次活動分為兩個階段：
a：由汪老師李老師做重要講話;
b：由邀請到的學長作報告，介紹他們專升本成功的經(jīng)驗和學習經(jīng)驗，還有學生干部如何處理好學習與工作等；
c：現(xiàn)場問答互動。由新生就目前對大學的生活、學習以及工作等方面感到疑惑的`地方進行提問，學長進行現(xiàn)場回答。
三、活動效果：
總體來說，各位嘉賓都做出了精彩的演講，為大一新生指明了學習、工作的方向和目標，并對就業(yè)大學生活等共性問題做了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，更提出了耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，承受得起挫折等精彩論述。同學們反映強烈，現(xiàn)場掌聲不斷。
四、不足之處及今后努力方向
就此次會議而言，仍有一些問題的存在。首先，時間把握不盡人意，在會議的最后導致一些嘉賓的演講時間被壓縮，同學們產(chǎn)生了浮躁心理；其次，在調(diào)動現(xiàn)場氣氛方面還有所不足，部分時間現(xiàn)場氣氛沉悶，同學們用心性不高；第三，由于沒有音響設備，使得后面的同學聽不清演講的資料。
針對上述問題，我部應在今后的交流會活動中增加活動的趣味性，例如，在做演講時能夠結合視頻，使得同學們在主觀上更樂意理解。另外更要注意一些細節(jié)問題，例如舉行會議的時間安排、音響設備的配置以及為嘉賓準備飲料等問題。
五、活動總結：
此次活動從總體上收到了很好的效果，使新生對大學的學習、生活、學習工作個性是在專業(yè)上有了更多的認識，提高了他們對大學生活的用心性，鍛煉了他們的口才，也鍛煉了學習部部員的組織潛力。
交流會學習總結3
一、活動感想
剛進去大學，面對陌生的大學生活、學習，許多同學都感到困惑、迷茫。我們班積極響應學習部的號召，開展了“揚學習之帆，讓未來起航”的學習交流會。在本次交流會中，我們班的同學結合自己的親身經(jīng)歷，演講了“快樂學習，快樂成長”。許多同學積極發(fā)表自己對大學生活的感想和規(guī)劃，系統(tǒng)的介紹了自己大學三年的學習目標。在分享環(huán)節(jié)中，同學們積極與xx級學長學姐交流，讓會場熱情高漲，同學們像師兄師姐請教了許多不懂的`問題，學長們詳細的給我們講解�；顒雍笃冢蠋熛蛭覀兲岢隽艘�，并祝福我們能好好贏得未來。整個活動中，同學們學到了很多知識，使活動達到了預期效果。
二、活動意義
通過舉辦這次學習交流會，不僅讓我們xx級新生了解學校的學習氛圍，進一步明確自己的學習目標，而且能給我們新生提供更高效的經(jīng)驗和方法，使我們能盡快適應大學學習，創(chuàng)造美好大學人生，同時，也起到促進新生與學長之間的交流，有利于延習學校的學習之風。
三、活動評價
1、成功之處：本次活動同學們積極談論自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)的介紹了自己的學習目標，學長們更是以自己的鮮活事例，激勵我們班同學提高學習積極性，讓我們班同學獲益匪淺，也進一步加深與師兄姐們的溝通。
2、不足之處：自由提問環(huán)節(jié)中，同學們不夠積極，游戲環(huán)節(jié)同學們熱情高漲，導致場面有點混亂。
四、今后努力方向
在以后的活動中，考慮事情應該更加周密一些，才能避免意外發(fā)生，活動方式應該多種多樣。
交流會學習總結4
一、活動名稱：
學習經(jīng)驗交流會
二、活動時間：
20xx年x月x日
三、活動地點:B20xx
四、活動目的:
透過舉辦此次學習經(jīng)驗交流會，幫忙大一同學在大學生活中就能夠得到學習的重要性，以及如何能夠合理安排時間來校園，做到工作、學習倆不誤。不僅僅這樣，更重要的是能夠明白如何利用好課余時間，把書本知識復習好，為考試做好準備�？傊屚瑢W們了解到學習的關鍵所在，不僅僅是為了考試，更長遠的是，看清專業(yè)知識與未來的關系。培養(yǎng)學習樂
趣，激起大學的學習熱情，營造多姿多彩的大學生活!
五、交流會資料:
1、應對已踏進大門的大學，不要一味回想到高考而無法自拔，就應放下不必要思想問題，既來之，則安之。應當著重自己，相信自己。不要讓別人主宰自己的思想，選取自己所感興趣的專業(yè)，敢于直前。充實自己的大學生活。
2、在擁有許多課余時間的大學生活期間，不能放縱自己。上課要勤于做筆記，課后應多看筆記，平時多留意一些考試資料，有利于以后學習。英語學習在于平時對單詞的積累，而不是在于考前的突擊。
3、培養(yǎng)自主學習潛力，獨立完成作業(yè)。多與同學相處，減輕離家的孤獨感。常去圖書館借閱圖書，全面提高身體素質(zhì)。學習英語注
重詞匯的積累。制訂學習計劃，要合理安排時間。
4、要有明確的學習目標，做出好的學習計劃，平時要多做課前預習，不做無備之戰(zhàn)。盡快適應老師的'教學方法。
5、要有主觀能動性，我們不能改變環(huán)境，那我們就要改變自己。要有平衡心態(tài)，要把學習視為一種生活方式。在各部門功課的學習中，應分清專業(yè)之間的重要性。
6、要盡快適應大學生活，主要是學習、生活處于同一齊跑線。要比別人盡早一分鐘找到適合自己的學習方法才會讓自己做學習的主人。早上應多記單詞與詞匯。大家要加強自己的時間觀念，走自己的路，不要多過于在乎別人。多做運動。與利于身心健康。
六：注意事項:
1、要求各班的學習委員和其他會人員用心配合工作，并用適當?shù)姆绞秸{(diào)動會議現(xiàn)場的活動氣氛和參與度。
2、要求相關負責人切實維護好會場的紀律。
3、活動結束后對此次活動做出總結并以書面形式上交
七、總結：
新生們誠懇的傾聽了老師與師長師姐的學習心得體會，學長們對新生真誠的介紹自己學習經(jīng)驗與方法。也對新生們提出的問題做出了滿意的回答，讓新生從剛進入的迷茫、空虛大學中走了出來。
新生對大學學習生活的激情再次被喚起，無論以后的學習是枯燥還是無味，在學長的經(jīng)驗下，他們必須會找到適合自己的學習方法，開創(chuàng)出大學生活中屬于自己未來的一片蔚藍的天空。
透過這次學習經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學習經(jīng)驗，對大學生生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。但就此次會議而言，還處在問題，首先設計把握的不盡人意，一些同學的問題沒有得到答案，調(diào)動場上氣氛還有所不足。
此次交流會是必要的，也是成功的。新生也學長們應對面的交流，減輕看新生們的思想問題。相信新生能有正確的完成與高中的轉(zhuǎn)變，找到自己的學習方法，有備以后的學習與生活。在絢麗多彩的大學生活中讓自己更優(yōu)秀，為自己以后的人生飛翔，創(chuàng)造出一片秀麗的天空！
交流會學習總結5
為學習09級優(yōu)秀班集體與優(yōu)秀個人成功的經(jīng)驗，交流思想，對車輛工程專業(yè)作及專業(yè)方向的劃分與選擇，目前的就業(yè)形勢及以后本專業(yè)的發(fā)展?jié)摿�，以后的就業(yè)方向工作的環(huán)境和工資福利待遇，在單位的職稱定位作進一步的了解。車輛1103班于20xx年4月22日晚在五教316教室舉行了學習經(jīng)驗交流會。
首先由優(yōu)秀學長xx跟大家分享他在學習方面的許多好的經(jīng)驗以及跟他不同尋常的`經(jīng)歷；下面是xx學姐為我們講述了車輛專業(yè)的就業(yè)前景;接下來張豐學長給大家介紹了有關車輛工程專業(yè)分方向的問題;最后是尹智慧學長給我們詳細講解了考研的具體流程以及他自己的考研過程。學長以一種輕松、詼諧的風格為同學們講述了自己的經(jīng)驗，也提了許多切實可行的建議，為大二同學指明了學習、工作的方向和目標，并對“考研還是工作好”，“如何學習英語”，“大學必須做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做�？傮w來說，此次學習經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，取得了良好的效果。
希望本次活動能給各位同學們提供一個與學長們交流的機會，激發(fā)學習動力，從而能吸收到許多寶貴的學習經(jīng)驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃和發(fā)展方向。也在此祝愿學長在今后的學習和工作中一帆風順！
車輛1103班
二〇一三年五月一日
交流會學習總結6
活動主題：
暢談經(jīng)驗，分享快樂
活動目的：
通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經(jīng)驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規(guī)律，明確學習的目標，積極調(diào)整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現(xiàn)自己的才華，達到發(fā)展的目的。
活動地點：
1306教室
活動時間：
xx年12月5日
參加人員:
11級廣告班全體同學
10級廣告班部分同學
邀請嘉賓:
學習部劉敏、袁欣
主持人:
唐亞輝(10級) 覃瓊(11級)
負責人：
總指揮總策劃——關芷蕙 拍照——劉彪
會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振
會場衛(wèi)生：朱強
活動準備：
（1）聯(lián)系10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通
�。�2）收集并準備11級廣告班同學的問題
（3）布置教室，準備道具
（4）做好后勤工作
�。�5) 排練相聲，準備歌曲
活動流程：
（1）主持人開場白，并宣布交流會開始
�。�2）主持人簡單介紹每一位老生
�。�3）10級老生依次發(fā)言，可以向新生提問（2-3人），了解同學情況，提高新生興趣
（4）10級老生代表即興表演
�。�5）10級老生代表發(fā)言，講述自己的大學生活，自己的心態(tài)，自己對大學的了解及心得體會，說說自己今后努力和發(fā)展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業(yè)的感悟
（6）默契大考驗——你做我猜
�。�7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）
�。�8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。
（9）瘋狂大搜索
�。�10）歌曲（劉智艦向經(jīng)綸）
（11）主持人宣布交流會結束
活動后期：
（1）班委整理和收拾現(xiàn)場
（2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結
經(jīng)費預算：
100元
注意事項：
主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制
學習經(jīng)驗交流會活動總結案
總結人:關芷蕙
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗，分享快樂”為主題的學習經(jīng)驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。
在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發(fā)表經(jīng)驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經(jīng)驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。
接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經(jīng)驗。
此外，10級和11級的同學進行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的`愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
經(jīng)過這次學習經(jīng)驗交流會，我們班的同學有以下收獲：
一：在學習上，我們獲取了學習經(jīng)驗，進一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。
二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學風。
但是，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調(diào)過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。
二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發(fā)言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學習經(jīng)驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發(fā)展。了解同學們的學習情況，發(fā)現(xiàn)學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態(tài)度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
交流會學習總結7
本學期的學習生活即將結束，每位同學對自己的學習，生活，就業(yè)，專業(yè)，考試，考研等方面都存在一定的問題和疑惑，為了幫助同學解決這些問題和疑惑，我們特舉辦此次學習經(jīng)驗交流會。
ｘｘ學院學生會于20ｘｘ年ｘｘ月18日下午7：00在十教208教室舉行“學習經(jīng)驗交流會”活動。ｘｘ和ｘｘ級的優(yōu)秀學生代表應邀參加，帶領同學們一起探討學習方法，幫助同學們規(guī)劃今后的學習生活。
主持人一段精彩的開場白拉開了活動的序幕。首先上場的是ｘｘ級的學姐王付梅，她將自己學習經(jīng)驗傾囊相授，指出學好的關鍵是抓好上課效率，做好練習題。同學們聽得津津有味，并認真做了筆記。接著，張文超學長將各科的考試模式，應考技巧作了詳細的介紹。ｘｘ級的李長達學長對數(shù)學專業(yè)的考研就業(yè)等問題作了介紹，他幽默而富有哲理的話語使得整個會場掌聲不斷，同學們踴躍提問將活動推向高潮。賈艷艷學姐針對考試重點，考試中應注意的問題做了解答，同學們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王華霄和李潤苗兩位優(yōu)秀學生代表耐心的講解了英語和高數(shù)學習的竅門，針對如何練習英語聽力，如何寫英語作文，考試前如何備考等問題做了細致的解答。同學們連連點頭表示贊同。本次交流會我們從考試、學習方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學習交流會從最初的學習方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認為本次交流會最成功的地方。最后，活動在主持人精彩而系統(tǒng)的總結中落下帷幕。
通過本次交流會，我們總結了大學學習的四個特點：
一、大學學習具有主動性
進入大學以后，老師更多的是充當引路人的角色，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的內(nèi)容則需要同學自己去學習、理解、掌握。大家必須自主的學習，探討的實踐。這就要求同學們培養(yǎng)自學能力。大學生不應滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應當主動走在老師前面。學會自學，在老師講課前預習相關內(nèi)容，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養(yǎng)成良好的'自學習慣，不僅可以提高我們的學習效率，同時對于我們吸收新知識和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。
二、認真對待錯題
會上幾位學長分別談了自己對錯題的看法，同時其中兩位學姐也對錯題在學習過程中的重要性做了分析。錯題是我們學習道路上一粒粒石子，制約著我們前進。認真對待錯題，可以使我們在學習上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學習其他內(nèi)容，使我們的學習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一起，在平日復習以及考前反復多看，增強記憶。
三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結合
當今社會，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面能力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學生提出的基本要求，更是企業(yè)選擇人才的基本標準。例如，學校在開設專業(yè)課的同時，還開設了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學生的素質(zhì)。
四、理論與實踐相結合
學習的最終目的不僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。大學生要想學有所成，適應工作及社會的要求，就必須注意理論與實踐的結合。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學習，在實踐中成長�，F(xiàn)在，社會上有非常多針對大學生的實踐機會，這些都是非常寶貴的資源，我們應當充分利用。圖書館使我們自主學習很好的一個選擇之處。
學習方法與學習的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅蘊含著學習者對學習規(guī)律的認識，而且也反映了他對學習內(nèi)容的理解程度。在一定意義上，這還是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應當遵循以下幾個原則：
1、循序漸進——這要求我們按照科學的知識體系和自身的接受能力，系統(tǒng)而有步驟的進行學習。它要求我們應該注重基礎，切記好高騖遠，急于求成。循序漸進原則具體表現(xiàn)為：打好基礎、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶才會牢固。
3、自求自得——這要求我們充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自己潛在的學習能力，培養(yǎng)和提高自學能力。所學的知識不能僅僅停留于表面，應當充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。
4、知行統(tǒng)一——我們要將學習和實踐結合起來，切記學而不用�！爸咝兄�，行者知之成”，只有經(jīng)過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累可以提高我們解決實際問題的能力。
“獨學則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會為同學們提供了一個互相學習的平臺。解答了同學們在學習生活中遇到的問題。讓同學們更加了解大學生活的豐富多彩，大學學習需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學風的鞏固和提高。相信通過本次交流會，每位同學都會備受鼓舞，信心十足。一定會幫助大家走上更高的階梯。
此次活動的成功舉辦不僅增強了同學們的學習積極性，提高了學習效率，而且使同學們由剛開始的盲目學習轉(zhuǎn)到目的性學習，提高了同學們的學習熱情。自此，同學們對今后的學習有了科學合理的規(guī)劃，對自己的學習充滿信心！
交流會學習總結8
這是成功拓進的一次遠航交流。
在同學們的歡聲笑語中，本次新生經(jīng)驗交流會圓滿結束了。因時間有限，互動環(huán)節(jié)沒能滿足太多同學的要求，沒能讓更多的同學參與其中，與學長、學姐互動并表達自己的心聲，但是以后我部將舉辦更多類似的活動，給同學們帶給更多交流溝通的'機會，來盡量滿足所有同學的需求。
此次新生經(jīng)驗交流會的及時舉辦幫忙同學們從緊張忙碌高中生活過度到簡單愉悅的大學生活，讓他們找到了更好更快更高效的習方法，為他們今后的發(fā)展指出了方向，當梅花怒放于雪原，我們都應懂得拼搏是人生永不變的旋律！
為使大一新生了解并適應大學的生活及學習方式，我們精心而充分的準備了此次活動，看著他們滿意的眼神，我們感到無比的高興與欣慰，因為我們的活動對他們有了很大的幫忙。
本次交流會是迎接新生首次有關學習的活動，為新生指明了拼搏的方向，收效甚佳。新生代表校園的期望，我們堅信他們永久是最好的、最棒的、最有沖勁的。這是一次仙人指路而智慧云集的交流會，更是友愛互助冰雪相容的學習交流會�？傮w上看，此次交流會還是很成功的。
交流會學習總結9
一、主持人致詞。
主持人：親愛的同學們，大家下午好！書，是人類寶貴的精神財富。書里有精彩的世界。你們發(fā)現(xiàn)沒有？自從你們走進校門的那一天起，書就成了我們形影不離的朋友。在老師的指導和引領下，我們漸漸地學會了讀書，喜歡上了讀書。讀書能讓我們變得聰明，能讓我們感到快樂，今天，就讓我們在這次讀書交流會上一起去尋找讀書的快樂、回味讀書的美好吧！下面，我宣布二一班讀書交流會正式開始。（鼓掌）現(xiàn)在請大家起立，經(jīng)典童話里匯集了各方面具有代表性的故事，用簡單的語言講述了一個個的人生哲理和經(jīng)驗。這些故事短小精悍，富有哲理、充滿智慧、給人啟迪、能讓我們在讀故事、聽故事的同時，吸收到豐富的“養(yǎng)料”，從而受益無窮。
二、 首先進行第一篇章：
1、真模真樣演童話――永恒回憶心中留。
美麗的童話世界，為我們插上記憶的翅膀，帶我們到童話王國了翱翔。童年對于我們每位同學來說是美麗的，童話對于每個人來說是清新的，猶如清晨一縷明媚的陽光，那夢幻的童話世界是那樣的清晰,是那樣的讓人難以忘懷。下面就請欣賞“生病的烏鴉 ”生病的烏鴉。（朱亞菲一組來表演童話劇《生病的烏鴉》。結束后：主持人讀：讓我們明白了：做人要正直，不能偷別人的東西，有了問題要依靠同學、老師、父母解決。小刺猬是一種性格非常孤僻的動物，喜安靜，怕光、
怕熱、怕驚�？墒切〈题灿兴目蓯壑帲敲淳驼埓蠹乙黄饋硇蕾p小刺猬的可愛之處到底在哪兒吧！（下面就請?zhí)镆敖M表演童話劇《可愛的小刺猬》。主持人讀:小刺猬的刺除了保護自己還能幫助自己拿東西。
三、現(xiàn)在進入第二篇章：繪聲繪色講童話――生動故事任我講 共同欣賞《經(jīng)典童話》的精彩片段吧！
有張妍組帶來的《小白兔治病》：好一只可愛的小白兔呀！ 我們再來看一下小猴在干啥呢？有孫一哲組的《小猴蕩秋千》。 第三篇章：經(jīng)典童話讀書感悟：
中間兩排齊讀：《三只小豬》通過這個故事使我懂得了一個道理，無論在什么時候都要認認真真的'做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書一樣不可以有半點的馬虎，既要認真仔細又要肯動腦筋，這樣我們把基礎打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對。也一定要記住只要有努力的付出就有好的結果!
第一排齊讀：《 空花盆 》這個故事告訴我們：謊話可以騙人一時，可是總有一天會被人知道，我們要做一個誠實的孩子。
《漁人的故事》漁人為什么會消失呢？因為他的貪婪。如果當時他放下大魚游回岸邊，他也就不會消失了。我覺得當面臨著兩難的選擇時，要懂得舍棄，有時候由于你的放棄，而綻放出另一種美麗。
第二排齊讀：《小木碗》孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。故事中老人孫子的行為讓我想到了自己，我也有爺爺，也懂得要孝敬老人這個
道理，可總覺得那是長大以后的事情，現(xiàn)在我明白了，小孩子一樣能做到孝敬老人。以后，我會多關心照顧爺爺以及我身邊的每一位老人，用自已的實際行動去感染身邊的每一個人，讓孝敬老人這種美德一直傳承下去。
四、結束語。
主持人：同學們，讀書就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香；讀書就像爬樓梯，爬得越高，知識越多。讓我們讓我們一起好讀書，讀好書，在書香中健康快樂的成長！二一班讀書交流會到此結束，謝謝大家。
教師點評：老師真心的祝愿：在今后的學習中，愿大家都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的??只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習，讓讀書成為我們的一種習慣，使學習成為我們的一種生活需要！謝謝大家！
交流會學習總結10
20xx年11月13日，我們專業(yè)舉辦了一次學習經(jīng)驗交流會。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要迎來了這個學期的尾聲，為了防止掛科，我們專業(yè)特舉辦此次活動，來學習各自的經(jīng)驗，取長補短。
此次交流會分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是以宿舍為單位，選出一名學習經(jīng)驗較多的學生上臺發(fā)言，他們總結了進大學2個月以來的學習經(jīng)驗分享給大家，臺下的.同學也聽得津津有味;第二個環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓--大二大三的學哥學姐發(fā)言，尤其是學姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵我們在保障學習的前提之下，多參加一些活動，來鍛煉自己，提高自己的綜合能力，同學們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學習和大學生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個環(huán)節(jié)也是最后是導員給我們做了最后的總結，鼓勵大家抓緊學習，要取得優(yōu)異的成績。
其中，能給大家借鑒的經(jīng)驗有：1、對待學習要有積極的態(tài)度，樂觀主動地去學習;
2、在學習中要尋找樂趣，因為這是學習的一種很好的動力;
3、面對不同種學科，要有不同的學習技巧，不同的學習方法;
4、面對學習，要自信，相信我能行，遇到困難要積極的去挑戰(zhàn)不要退縮;
5、學會勞逸結合，也可適當?shù)卦趭蕵分袑W習。
交流會學習總結11
在校領導的安排下，我們被安排在上海金融學院進行學習交流，現(xiàn)就學習成果進行報告。
在金融學院交流的時候，金融學院的同學們就他們的大學生志愿服務平臺，特色志愿服務項目進行了介紹，并就后世博時代如何更好開展志愿活動進行了議論。
我在關于學風建設方面做了如下思考：
1、激勵制度
學風建設的關鍵在于充分發(fā)揮學生主體內(nèi)在的自覺性，促使同學們形成自主學習的主動性和積極性，從而真正形成學風建設的.內(nèi)動力。金融學院對外青夜校的志愿者做了激勵項目，此可以應用到學風建設上，一對學習的課程學習制定評級制度、學生進階制度，提供學生們學習歷程規(guī)劃，二學期末評選優(yōu)秀學習者，并設置獎金激勵；三額外設置“王牌學長”稱號。
2、體系分級，責任到人
在金融學院交流時，看到他們學院的大學生志愿平臺有四級服務體系，且有些體系還分的很細，對此，我們對學風建設也可以進行各方面的體系分級，當學生在學習的哪方面出現(xiàn)問題時，可以對此進行及時問責并糾正。
3、違紀問問題促學習
金融學院的秩序是由老師和學院共同維持，老師不時四處閑逛監(jiān)督，當看見學生違反紀律時，會有老師問問題，答不出才會有其他的懲罰，此既可以維持紀律，又能促進學生學習，我覺得可以借鑒。
交流會學習總結12
一、活動感想
新學期，新氣象，一零級的新生們踏進大學，面對陌生的大學生活、學習，或多或少會感到困惑、迷茫。為了響應年級學習部的號召，幫助一零級新生明確自己的學習目標，提高學習積極性，，本支部特此策劃了此次新老生學習經(jīng)驗交流會活動。在本次交流會中，本支部學習優(yōu)秀的代表們結合自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學習經(jīng)驗，都著重強調(diào)學習態(tài)度的重要性，針對專業(yè)課的學習，各有特點。同時，支出應正確處理好學習與課余生活的關系，號召師弟師妹們在學習之余不忘廣泛涉獵，全面提高個人素質(zhì)。10級的師弟師妹熱情高漲，也向師兄師姐請教了很多不懂的問題�；顒雍笃�，大多數(shù)的'師弟師妹都表示在這次交流會中受益匪淺，向師兄師姐學習到很多寶貴的學習經(jīng)驗。整個活動中，師弟師妹們學到了很多，活動收到預期的效果。
二、活動意義
通過舉行這次學習經(jīng)驗交流會，不僅能讓一零級新生們了解學校的學習氛圍、進一步明確自己的學習目標，而且能給新生們提供更高效率的經(jīng)驗和方法，使新生們盡快適應大學生活，創(chuàng)造美好大學人生。同時，也起到促進新生與學長之間交流的作用，有利于在學院形成優(yōu)良的學風。
三、活動評價
（一）成功之處：
本支部學習優(yōu)秀的代表們結合自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學習經(jīng)驗，以自己的鮮活事例，激勵師弟師妹們提高自己的學習積極性。大多數(shù)師弟師妹們都表示獲益匪淺。也進一步加強了與師弟師妹們溝通及交流，有利于在學院形成優(yōu)良的學風。
（二）不足之處：
自由提問環(huán)節(jié)，師弟師妹熱情高漲，積極提問，導致開始是場面有點混亂。
四、今后努力方向
在以后的活動中，考慮的事情時要更加周密一些，才能避免意外的發(fā)生。比如自由交流時的分組問題。
五、活動掠影
交流會學習總結13
13級語言學及應用語言學專業(yè)的學習經(jīng)驗交流會在10月x日晚上舉行，交流會持續(xù)了兩個多小時，會議上研三、研二的師哥、師姐依次發(fā)言，主要介紹他們在學習、生活、交際、工作等方面的經(jīng)驗，使我們班同學受益匪淺，對以后研究生三年的生活有了初步的打算。通過各位學長們的介紹，我們知道在這三年里我們應該做什么，應該怎么做，對于我們以后的學習生活有很大的幫助。
雖然會議已經(jīng)結束，但我認為會議中還有一些不足之處：
首先，會議舉行的`比較匆促，從接到學習部的通知到會議的舉行之間的事件比較少，另外，星期日同學有許多事情要做，會議不值得不盡人意。
其次，我們班其中有一位同學因臨時有事沒能參加交流，被邀請的師哥師姐由于有事也沒能到齊。
再次，會議進行的環(huán)節(jié)比較少，同學們提問的問題不夠集中，比較分散，她們準備不夠充足。有的的師哥、師姐比較謙虛，不好意思發(fā)言。
最后，關于考博方面的信息比較少。
這次學習經(jīng)驗交流會議讓我們認識的研二、研三的各位學長，又不懂的問題可以直接和他們進行溝通，為我們語言學各級同學之間的溝通交流提供了一個很好的平臺。會議在友好的氛圍中結束，我們都感到非常地高興，我們語言學及應用語言學的各級同學就是一個大家庭，祝愿我們語言學班更加美好。
交流會學習總結14
為有效提高學生學習成績，為學生提供學生間相互交流的平臺，發(fā)揮學習優(yōu)秀學生的榜樣示范作用，讓所有學生學會學習，形成學習競比氛圍，我們于11月8日如期舉行了學習經(jīng)驗交流活動。
為使本項活動能順利成功舉行，學校前期做了充分準備，首先在教學工作計劃中明確體現(xiàn)，其次制定了活動方案，提前一周時間安排學生撰寫學習經(jīng)驗稿，第三在活動當天的早上又對此項工作進行了安排，準備工作細致、全面、具體。
本次活動要求2——6年級以班級為單位進行，共有10個班級352名學生參與活動，每個班至少5名優(yōu)秀學生進行交流，先在本班進行交流，然后再交平行年級交換交流。由于各位班主任的高度重視與大力支持，各班活動開展得生動、有效。三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、六年二班標題書寫醒目、規(guī)范；四年段學生氣氛活躍，不時傳來陣陣掌聲，三年段在兩位班主任外出學習的情況下，代課教師張俊艷、李林媛兩位老師按學校要求認真組織交流，李林媛老師還能讓學生邊交流邊進行記錄，使參與交流會的.學生最大限度地記住先進的學習方法，體現(xiàn)出了我校教師高度負責的責任心與使命感。
本次活動的成功開展，必將有力促進我校學生學習的主動性與積極性，為我校成績的提高起到推波助瀾的作用。
交流會學習總結15
首先，我要說的是這一次我們班舉辦的“學習經(jīng)驗交流會”非常成功達到了預期效果。同學們坐在一起，暢所欲言有關的學習的經(jīng)驗和方法。整個場面時而激情澎湃 ，時而嚴肅寂靜�？梢钥闯龃蠹叶挤浅Ｖ匾曔@個交流會
在交流會開始的時候，每個同學輪流走上講臺寫下自己在哪門課程的出現(xiàn)的問題。當?shù)谝画h(huán)節(jié)結束的時候，黑板上羅列了20多個共性問題，試想，如果不舉行這樣一個“學習經(jīng)驗交流會“，同學們在學習上的問題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來，從而又怎樣才能及時得到解決呢?所以說這個交流會如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來希望和生機。之后有進行了第二個環(huán)節(jié)：分自我推薦和團體推薦兩種方式請在學習方面有好的學習方法或在某一科目比較精通的同學上臺向大家傳播學習經(jīng)驗。同學們睜著如饑似渴的眼睛一邊認真聽，一邊忙 著做記錄生怕漏掉半點東西。第三個環(huán)節(jié):分小組討論，同學們之間有共性的問題更容易解決，經(jīng)過這三個環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上羅列的20多個共性問題都得到了很好的解決
這次經(jīng)驗交流會讓我看到了讓我們看到了很好的解決學習這一塊是非常迷茫和困惑的。當然，出現(xiàn)這種情況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色高考中解脫出來。腦子里的殘留的高中時的學習方法和學習觀念已不能適應大學學習，再加之大學的學習環(huán)境寬松，學習壓力小。而高中的時候，同學們都是填鴨式的學習，知識都是灌輸性獲得的。這種情況在大學就不會出現(xiàn)了。面對這種情況，我班應廣大同學的`一致要求，開展這次“學習經(jīng)驗交流會”及時的、有針對性的解決了同學們的困惑，期末考試將近，同學們都認為這是一次絕好充電加油機會，相信借這次交流會，希望同學們都能取得優(yōu)異的成績。
在這次交流會中我很欣慰地看到我班同學在集體活動中表現(xiàn)出的激情和積極性，同時，同學們大多數(shù)也表示：經(jīng)過了這一次“學習經(jīng)驗交流會”之后，他們清楚的認識到在大學學習才是最基本最重要的事，清除了在大學里“學習無所謂”的念 頭，相信這次活動意義不僅局限于此，它將會對同學們四年的大學生活都產(chǎn)生積極的影響，為全班的前進指明方向。
但是，美中不足的是，我們這次交流會沒有請到學長給我們傳播經(jīng)驗。如果能請到學長言傳身教，以實際例子指導我們今后的學習的話，我相信效果會更好。再有，我們忽略了一個細節(jié)，那就是沒把握好時間的長短。結束顯得有點倉促，給人意猶未盡的感覺。不過塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題，那么在今后舉辦活動中就會避免再犯同樣的錯誤了。
集體活動不僅介紹能很好的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更重要地是它能夠增強同學們之間的相互交流，一致共同進步。
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