社會工作實踐總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的社會工作實踐總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會工作實踐總結(jié) 篇1
作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)好理論知識的同時更應(yīng)注重培養(yǎng)自身的實踐能力。暑期社會實踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們北京航空航天大學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)。在大二年級的暑假，我滿懷激情的參加了“成長之旅”實踐隊。
20xx年7月6日，車子載著我們十二分的熱情和憧憬緩緩駛向目的地遼寧省大連市。在陌生的環(huán)境中生存，考驗的是我們在依靠自己的雙手和大腦來生存的能力。我也想借這個機(jī)會讓自己更進(jìn)一步的了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時發(fā)現(xiàn)自己的缺點以及不足之處。
出乎我的意料的時，想找到一份薪水不高但可以維持生計的工作崗位也是一件挺困難的事情。大部分的地方都偏愛有工作經(jīng)驗的，而其打算長期工作的人，真的很少有人愿意用像我們這樣的沒有工作經(jīng)驗的短工。原本以為很容易的事情現(xiàn)在卻讓我不知所措，這是我始料未及的，這就是對困難的估計不足吧。難道這接下來的幾天我都要在50元錢的生活費下茍活了嗎？不！不能這樣！我繼續(xù)一家一家地問，盡管希望渺茫，但我決不能放棄。最后終于找到了一個肯德基快餐店的夜班工作。我的工作時間是每天的晚上十點鐘到第二天早上的六點鐘。報酬是每天有一頓早餐和十元的工資。找到這份工作讓我真的十分激動，幸福的淚光在眼睛里閃爍，它可以說給了我一陣強(qiáng)心劑，讓我充滿信心的迎接下面幾天的考驗，順利地完成這次實踐。
經(jīng)過這段時間的服務(wù)工作，我受益匪淺，不僅社會經(jīng)驗增加了，最主要的是懂得了如何更好的為人處事，當(dāng)今社會一直處在加速發(fā)展的變化中，所以對人才的要求越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看待問題，就要不斷地提高思想認(rèn)識，完善自我�？梢哉f，肯德基的這段工作經(jīng)驗讓我成長進(jìn)步了不少，從中有不少的感悟，下面的就是我的一點心得。
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)實習(xí)，心里不可避免有些疑惑：不知道主管怎么樣，應(yīng)該怎么去做啊，要去干些什么等等。踏進(jìn)餐廳，只見幾個陌生的臉孔用莫名的而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家很友善地微笑歡迎著我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到了他們都要微笑地說聲“師傅早”那是我心里真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了我對老師、同事和朋友的尊重和關(guān)心，也讓他人感覺到了被重視與被關(guān)心。僅僅這幾天時間，我就和師傅們打成一片，很好地跟他們交流、溝通、學(xué)習(xí)。我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了同事們的信任，他們也把我當(dāng)成朋友。
第二是溝通：要想在短時間的實踐時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)習(xí)一點東西，這就是需要跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解。同時我也覺得只是我們將來走向社會的一把不可或缺的鑰匙。通過溝通了解，同事們對我有了大體的了解，給了我更多的指導(dǎo)和幫助。
第三是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在工作的時候，我會積極主動地招呼顧客，打掃衛(wèi)生，并積極地尋找合適的時間向師傅請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活及未來來的工作，通過這些我就和同事們走的更近，在實習(xí)中，他們就愿意指導(dǎo)幫助我，讓我獲得了更大的收獲。第四是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理”這是從小爸爸給我的忠告。在一本書上我看到過這樣一個故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
上班的第一天，主管便跟我說，如何才能提高層次以達(dá)到公司的預(yù)期，除了電話的宣傳，電視上播放的廣告，餐廳里懸掛的海報等宣傳手段增加顧客對新產(chǎn)品的知曉度和購買欲之外，服務(wù)人員的引導(dǎo)也是一個重要的因素，作為一名服務(wù)人員，你的職責(zé)并不只是保證整個餐廳的環(huán)境衛(wèi)生，還要通過你的一言一行來影響顧客，讓他們在這里消費是一個愉快而輕松的過程，同時也要注重團(tuán)隊精神，一家餐廳在運營期間，柜臺、總配、大廳、廚房等多處區(qū)域都在同時運作，十幾個員工一起工作，我們就是一個團(tuán)隊，為餐廳的順利運行共同努力，所以員工之間的相互協(xié)作是十分重要的。在工作閑暇的時候，我會主動地找主管和同事們請教和學(xué)習(xí)。主管跟我說，我知道你是大學(xué)生，有志向，想做大事，但你千萬不要小看這些小事，大事都是由這些小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)積累起來的，不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。，他還指出了我在工作中的一些錯誤和缺點，希望我不斷進(jìn)步。他還對我說你跟我們的一些員工不一樣，你受過高等教育的，應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實和提升自己，年輕人要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高和充實自己，年輕人要不怕吃苦，只有不斷的積累能量將來才能挑起建設(shè)國家的重任。聽了主管對我說的一席話，我的思想認(rèn)識有了更深一層次的提高，在某種程度上，主管給了我一個很好的努力方向。我在肯德基工作的最后一天我的一個同事跟我說，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)知識，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)的時候，選用暑期的時候參與社會實踐活動是個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是重要的，重要的是在社會的大課堂里學(xué)習(xí)一些書本上沒有的知識。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要到實踐中去鍛煉自己，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的，大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動功過所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能，知識要轉(zhuǎn)化為真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉，面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異社會，我們要盡可能地把握現(xiàn)有的機(jī)會，正確的衡量自己，充分發(fā)揮自己的長處，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和實踐能力，以便進(jìn)入社會以后可以更快的找到自己的坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的價值。
通過本次的實踐，我學(xué)會了很多，也體會和感觸了很多，我認(rèn)識到將所學(xué)會的知識運用到實踐的工作中，需要實踐的經(jīng)驗。要下大工夫。在實踐中，我總是想把自己學(xué)到的知識掌握的能力運用到工作中，可我發(fā)現(xiàn)儲存在我腦中的知識掌握的'能力還很不夠，而且這樣我的也不是十分的牢靠，這讓我有了一種緊迫感，大學(xué)四年并不漫長，也并不空閑，需要學(xué)的東西還有很多，我也認(rèn)識到生活是份責(zé)任，有苦有樂。我體驗到了打工的乏味，每天重復(fù)著相同的工作，我有點耐不住這樣的生活，我試著問同事們?nèi)绾芜�堅持著，他們大都流露出一種無奈，他們大都沒有多少學(xué)歷，所以只有從事服務(wù)員等行業(yè)。他們都說沒有辦法也沒有能力去改變自己的一切，而卻賺錢是他們唯一的目標(biāo)，或者說是迫于生計，其實這也是生活中的艱辛所在。為了生活，我們要工作著，我們無法逃避這些，這是生活的責(zé)任，對父母來說是家庭的責(zé)任，所以我們堅持著各自的生活依托，我現(xiàn)在才知道，我們的校園生活是多么的快樂，是多么的豐富多彩。經(jīng)過這次的實踐，我會更加珍惜我的校園生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時，我會向著那份社會責(zé)任做好準(zhǔn)備，在實踐中，我還學(xué)習(xí)到了很多人際交往和待人處事的技巧，在人與人的交往中，我能看到很所自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。如果只問耕耘不問收獲，就一定會交到很多的朋友；對待朋友，不能斤斤計較，不要強(qiáng)求對方付出與你同樣的東西，要知道給永遠(yuǎn)比拿愉快。不論做什么事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人和支持別人。
這次的“成長之旅”社會實踐是我人生中邁向社會的重要的一步，在這次實踐中我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的。早日解除社會，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同事積累一下社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生擁有的無形的資產(chǎn)。到了關(guān)鍵時刻，它們的關(guān)鍵作用就會體現(xiàn)出來。短暫而又漫長，勞苦而又快樂的暑期社會實踐結(jié)束了�？�、累，但很滿足，因為我知道這就是考驗，這就是體驗。這次實踐的過程，讓我了解到了團(tuán)隊的重要性。我們通過溝通交流協(xié)助建立了友好的協(xié)作關(guān)系，互相關(guān)心，互相體諒，互相包容，互相幫助。這次實踐擴(kuò)展了我們的發(fā)展空間，提高了社會實踐能力，增強(qiáng)了服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。
用實踐感受社會，用實踐關(guān)愛社會，用實踐鍛煉自我，我不會忘記志同道合，相互幫助，共同努力地同事們。
實踐就這樣悄然結(jié)束了，但他帶給我的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪，蕩漾開去。這次親身體驗讓我感觸深刻，這不僅是一次實踐，還是一次成長的人生經(jīng)歷，更是我一生的寶貴財富。
社會工作實踐總結(jié) 篇2
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)與改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)與提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。 雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足與差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的'我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉與提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活與工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越與外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人與事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)與受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!
一、掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關(guān)系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想與個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)與社會所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)與班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四、自強(qiáng)自立
俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五、認(rèn)識來源于實踐
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性與重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善與提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識與理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。
社會工作實踐總結(jié) 篇3
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行�！敝皇且幻蠖䦟W(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進(jìn)入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機(jī)會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學(xué)多做，積極按時超量完成任務(wù)。 出發(fā)前，我們首先確定了這次社會實踐的主題：大連旅游業(yè)調(diào)查。希望能夠通過查找資料、實地考察、系統(tǒng)分析等方法，對大連旅游業(yè)有一個全面的了解，同時希望依次進(jìn)一步加深對我國旅游產(chǎn)業(yè)的理解。由于學(xué)校關(guān)于暑期社會工作性實踐的通知下來的比較晚，而且當(dāng)時正值考期，時間很緊迫。我們的實踐隊剛剛成立就收到通知，要求提交實踐隊社會工作的內(nèi)容和方向。為了確立一個合理、有效、可實現(xiàn)的好方案，我們實踐隊召開了第一次會議，大家積極發(fā)言，集思廣益。我們總共提出了三個比較好的方案，分別是：
1、去西安調(diào)查古都遺跡受保護(hù)情況
2、去天津，了解天津的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是濱海新區(qū)的發(fā)展情況
3、去大連，考察大連的旅游業(yè)發(fā)展情況，以此加強(qiáng)對我國旅游業(yè)的發(fā)展的了解。經(jīng)過認(rèn)真的分析與比較，我們最終確定了第三個方案，因為這個方案更有新意，一般不會與其實踐隊的實踐內(nèi)容相重合，這樣更有鍛煉意義。
在此之后，我們對人員工作分配和調(diào)查流程進(jìn)行了安排。由于小組人員較多，不可能全部去大連實地調(diào)查。于是我們兵分兩路，第一隊隊員留在學(xué)校收集各種關(guān)于大連，尤其是大連旅游業(yè)的信息，第二隊隊員親赴大連進(jìn)行實地考察。在赴大連調(diào)查過程中，我們兩組隊員一直保持著密切的聯(lián)系，第一隊隊員除了搜集各種非實時性的信息外，還負(fù)責(zé)為第二組隊員提供各種實時信息，例如大連的天氣情況、去目的地的行車路線、景點注意事項等。而第二隊隊員則及時將自己搜集到的信息傳送給第一隊隊員，由第一隊隊員進(jìn)行加工處理。
我有幸作為第二隊的一員，參與了大連的實地調(diào)查，按照出發(fā)前的行程安排，四天的時間里，我們從大連火車站出發(fā)，輾轉(zhuǎn)中山廣場、旅順口、蛇博物館、軍港、大連廣場特色、天津街、星海廣場、老虎灘、棒棰島等諸多景區(qū)，對各個景區(qū)的旅游情況、游客滿意度、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行了調(diào)查，也在部分景點對負(fù)責(zé)人做了簡單采訪。在調(diào)查走訪過程中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，突出表現(xiàn)在旅順的旅游業(yè)�？偟脕碚f，旅順旅游業(yè)發(fā)展情況不容樂觀，游客數(shù)量逐年減少，以軍港景區(qū)為例，年游客數(shù)量從2001年的120萬人下降到了去年的45萬人，下降了60%以上。事實上，旅順的旅游環(huán)境在整個遼寧省甚至全國都是數(shù)一數(shù)二的，有軍港、黃金山海水浴場等自然景觀，更多的是像203高地、白玉山這樣的人文景觀，可謂人文與自然并存，旅游資源豐富。但是，據(jù)我們采訪所知，旅游業(yè)在旅順口全區(qū)的經(jīng)濟(jì)收入中所占的比重只有1%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如造船業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)。擁有如此好的旅游環(huán)境的旅順，旅游業(yè)在當(dāng)?shù)夭坏皇侵еa(chǎn)業(yè)，而且在經(jīng)濟(jì)收入中所占的比重不足1%，不可不說，旅順的旅游業(yè)發(fā)展遇到了問題。經(jīng)過我們的實地調(diào)查和簡單分析，旅順的旅游主要存在以下幾方面的問題。
第一，宣傳不到位，通過我們的調(diào)查來旅順的游客大部分都是隨團(tuán)游，占到了60%以上，當(dāng)被問及來旅順旅游的原因時，以由旅行社介紹的為多，還有一部分是因為來到大連順路來旅順，而是因為看到有關(guān)旅順的旅游宣傳的人只占7%，數(shù)量少得可憐。據(jù)我們所知，旅順對旅游的宣傳力度是一年比一年大，但是為什么會出現(xiàn)這樣的問題呢，我感覺可能是在宣傳的方式上出了問題，宣傳方式過于單一，或是僅僅是被動的宣傳。
第二，旅游配套產(chǎn)業(yè)，如住宿、餐飲、交通等發(fā)展緩慢，阻礙了旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。在受調(diào)查的100名游客中，分別有31和17名游客對旅順的餐飲和住宿表達(dá)了不滿。良好的住宿和餐飲條件是給游客留下良好印象的非常重要的條件，在受調(diào)查的游客中多半只是會在旅順停留一天或半天，我們認(rèn)為很大的原因就在于旅順較差的住宿條件。
第三，景區(qū)自身條件沒有得到很好的改善，大部分景點停留在最初的樣子，而且在質(zhì)量上也存在著問題，受訪的100名旅客中有37名認(rèn)為景區(qū)的質(zhì)量有待更好的改善。景區(qū)質(zhì)量是一個地區(qū)旅游業(yè)的生命，旅游作為一個旅游大區(qū)要想更好的發(fā)展旅游業(yè)，就必須在景區(qū)質(zhì)量上下功夫，吸引更多的游客。
旅順的調(diào)查完畢之后，我們將這些問題反饋回第一隊，大家經(jīng)過熱烈的討論之后，認(rèn)為第三點原因最為重要，并針對這些問題提出了諸多可行性建議，由于內(nèi)容較多，就不在此贅述。
實地調(diào)查歸來，我感觸頗多，思考整理為以下幾點：
第一，在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的走訪調(diào)查讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前這樣的的機(jī)會不多，使我與別人對話時比較生硬，不太容易獲得他人的好感。在大連調(diào)查的過程中，我們經(jīng)常會和大連本地人或是景區(qū)工作人員、旅游業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人打交道，在開始的時候，由于經(jīng)驗不足，我們的采訪提問經(jīng)常遭到拒絕，之后我們汲取經(jīng)驗，逐漸完善與他人溝通的方式，采訪和提問越來越駕輕就熟，也從他人口中獲得了大量有用信息。
第二，在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
第三，在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始的時候，知道要進(jìn)行暑期實踐時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的`社會經(jīng)驗缺乏，眼眼界窄小等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
第四，在實踐中不斷地豐富經(jīng)驗。經(jīng)驗猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經(jīng)驗，頭腦就要枯竭。如果我們沒有相應(yīng)的經(jīng)驗，沒有預(yù)定車票和旅館，那么就會遇到很多的麻煩耽誤很多的時間。如果我們有相應(yīng)的經(jīng)驗，在與景區(qū)負(fù)責(zé)人交流的時候，就不會吃很多閉門羹。實踐是經(jīng)驗的源泉，只有經(jīng)歷了足夠的實踐，才能汲取教訓(xùn)，形成經(jīng)驗。
第五，團(tuán)隊協(xié)作是完成工作的保障。此次的大連旅游調(diào)查不單單像旅游那么簡單。我們有人負(fù)責(zé)后勤有人負(fù)責(zé)實地調(diào)查，剩下的人負(fù)責(zé)資料的整理和報告的撰寫。正是通過合理的人員分配以及大家的通力合作才順利的完成了這次活動。我們再一次感受到了團(tuán)隊和合作的力量。
這次暑期實踐讓我不再把眼光局限在學(xué)校和家兩點一線上，它讓我明白了別人的經(jīng)驗永遠(yuǎn)是別人的，只有親身體驗的經(jīng)驗才真正的屬于自己，這個道理。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,記得有些專家指出，現(xiàn)在大學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)能力有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；
社會工作實踐總結(jié) 篇4
進(jìn)入大學(xué)的第一個學(xué)期就激起了我要在寒假假期參加社會實踐的決心，其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個社會，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長大，不知外界社會如何現(xiàn)實。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭，并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
臨近放寒假的時候，我們班開完班會，要求我們利用寒假投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的假期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，并且也十分支持此次活動，也贊同我在假期中去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會，也希望在此次活動中提高超出知識以外的社會生活實踐能力。
在寒假期間，我在xx市步行街一家小型餐館實習(xí)，自己也感到很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。比如：有一次在客人需要添飯時呼叫服務(wù)員，當(dāng)時店子客人比較多，我情急之下把添飯喊成了“要飯”，當(dāng)時客人就生氣了，回了一句“我吃飯不要飯”這令我很尷尬，也讓我明白了在社會的一言一行都得小心謹(jǐn)慎。在餐館內(nèi)我也感受到了與在學(xué)校不一樣的生活人情味，初到社會工作的我有太多的不懂，期間老板與一些老員工給我提供了許多幫助，教我如何記住菜名，記住價格，如何察言觀色讓客人感到滿意等等。
我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。我擔(dān)任的是服務(wù)員一職，工作是為客人點菜，剛開始好做得不完善，幸好有店里阿姨的指導(dǎo)，他們工作得順心順手，很是羨慕，經(jīng)過一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了大家的認(rèn)可�！白鍪裁词虑槎家袟l理，認(rèn)真做，細(xì)心做”這是我剛進(jìn)店時老板告訴我的，識到我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心。休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，“不積小流無以成江海；不積跬步無以致千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點，我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實。他還說，你是受過高等教育的，應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)書本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，選用假期時間參于社會實踐活動是一個很好的'鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。
在實習(xí)的過程中，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗。大學(xué)期間的實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于住的地方離工作地點較遠(yuǎn)，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再冷再差的天氣，都得去上班，一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。
而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補(bǔ)貼家用，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過這次實習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。15天的假期實踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也不錯，以后要是假期還想實踐就到他這來。那時離開時還真有點舍不得呢。15天的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，雖然這次實習(xí)的時間不是很長，但我確實從一個學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。
我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在實踐的這個期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。
社會工作實踐總結(jié) 篇5
隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高。可是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國家同樣出現(xiàn)了很多的問題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。
學(xué)校為了全面完成教學(xué)的任務(wù)，使學(xué)生做到理論聯(lián)系，同時拓擴(kuò)同學(xué)們的視野，豐富課外的社會知識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心的為我們每一個學(xué)生做了長期的計劃———每年一次的社會實踐。這個暑假，我們進(jìn)行了地一次社會實踐。
經(jīng)過兩個星期的時間，我順利的完成了這次學(xué)校安排的社會實踐。現(xiàn)在回顧這一次的社會實踐，確實有了很大的收獲，但也有寫遺憾。因為在學(xué)校里剛學(xué)的知識還不夠扎實，只能在實踐公司里看而不能動啊!要想能夠?qū)W到更多的知識，我只能在工作的時間向他們討問有關(guān)的專業(yè)知識!
由于我的真誠搏取了他們的喜愛，并熱情的給我講述了有關(guān)于我們園林專業(yè)的很的知識，如繪圖、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現(xiàn)等。如此將使我對園林專業(yè)深一步了解，也讓我懂得了做人的基本。
為了能讓我這位剛讀完大一的學(xué)生打開眼界，對園林專業(yè)知識的擴(kuò)展，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似，常設(shè)在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南;軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長設(shè)在明顯的位置作為對景作用;樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設(shè)在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳，作為對景使用;臺常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物，往往建于水邊平臺上，花叢樹旁;廊園林中的長形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設(shè)在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等，常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說之中。他們告訴了我要學(xué)好園林專業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來設(shè)計出原無既有的園林特色。此時讓我更加懂得了園林。園林是一個能夠為人們的生活環(huán)境創(chuàng)造出更美好的創(chuàng)造者。
更讓我體會到了，我們平時在園林學(xué)習(xí)中是多么的豐富多采啊!我們經(jīng)常背著畫板到了各處去進(jìn)行寫生，無論是在鄉(xiāng)村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫，都可以旁若無人。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動自己手中的畫筆涂抹著美麗的色彩，畫出一張張生動是作品啊!不管我們是走到那里，只要有一張紙、一支筆都去買弄自己的手法，好看的我們就把它當(dāng)做藝術(shù)，難看的我們就把它當(dāng)作一糟糕的練習(xí)吧!這對于我們學(xué)習(xí)園林的來說多么的重要啊!
我們都知道我國有過世界“園林之母”的名譽(yù)啊!但那只是古人名譽(yù)罷了。在現(xiàn)在的現(xiàn)代園林設(shè)計中，我國只是在初級階段，也正是因為這樣，我們有了更多的機(jī)會去用現(xiàn)代人的眼光去美化我們的'生活環(huán)境，美化整個世界�？上攵�，在我們生活中，哪個城市獲得什么的環(huán)境獎的，哪個地方要修一條公路，哪個地方新建一個公園，哪個地方要搞綠化的，哪個地方植樹布景都是需要用到園林的改造啊!而我國現(xiàn)在是一個正在快速發(fā)展的國家，需要對各地方的建筑和規(guī)劃!現(xiàn)在無論是在農(nóng)村還是在城市，我們園林都有相當(dāng)廣泛的空間去運用啊!
現(xiàn)在我國有了快速的發(fā)展，使我們的生活有了很好的改善，人們對生活的要求也就高了，不但享受美好的物質(zhì)生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么風(fēng)水名地啊!最少也要經(jīng)常到公園里去觀光。如果是我們的設(shè)計真能夠做好!不管是什么的名山大川啊，什么的風(fēng)水名地，我們都會把每地方變?yōu)轱L(fēng)景名地。在2008年29屆奧運會在北京舉行，2015年世博會在上海舉行和在廣州舉辦的亞運會，無疑是我們園林大顯身手的一個好機(jī)會啊!在這里面，我們園林是有著多么大的發(fā)展前景!
如上所知道，我們園林專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景了。便讓人深刻的知道園林的對社會的極大奉獻(xiàn)，可想而知園林專業(yè)是社會上不可缺少的專業(yè)啊!
這次實習(xí)雖然我學(xué)到的實際技術(shù)和知識并不是很多，但是我明白了很多道理，我終于明白了中國的環(huán)境是如何被破壞的了，人為的破壞和故意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒，可是我憤怒也不頂用，誰也不會聽我的。
我想我面臨著很別扭的境界，一方面知道環(huán)境保護(hù)很重要，需要重視，可是自己一個人的力量有什么用呢，環(huán)境保護(hù)需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會保護(hù)環(huán)境的意識是很重要的，所以我們要加大宣傳。我以后會積極的參加環(huán)境保護(hù)的活動的! 經(jīng)過近兩個多月在公司值班經(jīng)理的實習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長足的進(jìn)步。在公司我學(xué)到的不僅是理論知識，更多的是自我綜合素質(zhì)方面的認(rèn)識。最主要的是不僅讓我學(xué)會了做事，還教會了我如何做人。對培養(yǎng)我的工作意識和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義。在此我由衷的感謝公司，給了我這么好的一次機(jī)會。
兩個多月的值班經(jīng)理學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到更多的知識，也得到了更好的提升。綜合理論課知識的學(xué)習(xí)，學(xué)到的是讓自己能更好地指導(dǎo)每天的工作;現(xiàn)場實習(xí)的經(jīng)驗驗證了學(xué)到的理論知識，更好地提高了工作效率，也讓我明白了值班經(jīng)理的職責(zé)所在。值班經(jīng)理，即為分部經(jīng)理的助手。
社會工作實踐總結(jié) 篇6
寒假伊始，我來到縣城準(zhǔn)備找份家教，一來可以把自己積累多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給更多需要的人，二來可以利用假期更好的鍛煉自己，再者可以在自己的能力范圍內(nèi)，補(bǔ)貼補(bǔ)貼自己的生活費。
來到縣城，首先，我找到一個可以住的地方。安穩(wěn)下之后，我開始琢磨，鄒城這么大，我總不能挨家挨戶敲門問家里需不需要家教，那樣就太沒譜了。靜下心來，我想出了幾個措施：
1、我跑了幾所中學(xué)，因為有一些招老師的輔導(dǎo)班會把宣傳頁貼到學(xué)校門口;
2、我在家教網(wǎng)申請個帳號，然后認(rèn)真看每一個學(xué)員的信息，把所有申請帳號的學(xué)員的家庭電話列了一個表格，然后挨個撥電話，因為總有彼此都適合的;
3、靠人脈，我把自己的想法告訴了很多同學(xué)朋友，他們也積極地向我介紹工作。
最終，面試了一個輔導(dǎo)班，順利通過。此外，順利痛過了一家的試講，成為真正的家教老師。就這樣，我的寒假充實并快樂著，奔波于輔導(dǎo)班，家教，住處之間。雖然有時天氣不好，但是這都不再是問題，因為只要心里懷揣夢想，世界都會向你讓路。這樣一天下來，有時會挺累的，但一想到自己最初的夢想，便渾身充滿力量。
和學(xué)生們相處的日子里，我有一些新的看法和認(rèn)識，接下來我就絮叨絮叨。
一、以前只是知道，一堂課下來后，老師會很累，直到這個寒假，我才真真正正地感受到作為老師的辛苦。另外，為人師表，就要以身作則，給同學(xué)們樹立好榜樣，這也就要求我們比平時要求自己更嚴(yán)格，因為我們的一舉一動都有可能給同學(xué)們造成影響。比如說，如果要求同學(xué)們按時到，那么，老師就不允許出現(xiàn)遲到，而且要提前到校。
二、我們要在學(xué)習(xí)之余多關(guān)心他們的生活，和他們成為朋友，彼此之間的交流多一些，上課就會多一些默契，教起來會更順利一些，而且，當(dāng)他們對這位老師感興趣的時候，就會慢慢喜歡上你講課，聽的多了，就會學(xué)的更扎實，周而復(fù)始，形成良性循環(huán)，成績慢慢地上升。
三、他們都還是中學(xué)生，對于未來充滿了好奇，對于我們的大學(xué)生活，也是向往已久，我們給他們能夠帶來新鮮的真實的感覺，愿意聽我們講更多關(guān)于大學(xué)校園的故事，并且，年齡差距不是太大，更愿意和我們心靈之間的溝通，我們并沒有完全步入社會，不能講述社會上的一些現(xiàn)象，但是我們能夠帶來純真的將要步入社會的真知灼見，分享我們求學(xué)時的經(jīng)歷。
四、我們過去可能有自己想過但沒有實現(xiàn)的夢想，在這里，就可以給他們提個醒，千萬不要重復(fù)過來人的路，有夢想就馬上付諸行動，千萬不要錯失良機(jī)。另外，多吃了幾年飯，多少有自己的對人生的.新認(rèn)識，我們都可以和他們分享，比如，過去自己處在青春期的時候，脾氣暴躁，常常和父母鬧矛盾，但是，時間一長，自己非常后悔當(dāng)時的沖動，并勸告他們，多站在父母的角度思考問題，多體諒家人，莫做讓自己后悔的事情，并希望大家盡孝要趁早。
工作的人按公歷計算時間，閑著的人按陽歷計算時間。寒假我有個非常深刻的認(rèn)識，時光不等人，時間就是金錢，我們要抓住每一個讓自己成長的機(jī)會，多多鍛煉，時刻做好走出校園，面向世界的姿態(tài)，為更好的明天奮斗著。
明天你好，我在路上。
社會工作實踐總結(jié) 篇7
在20xx年7月15日到8月16日一個月的時間里，我到山西省祁縣新陽光手機(jī)數(shù)碼家電城進(jìn)行社會實踐。在這次實踐中，我從事一名銷售員，經(jīng)過三天的培訓(xùn)我正式上崗。在這期間我經(jīng)歷了一些坎坷，但更重要的是我明白了很多道理。學(xué)業(yè)完成后將要邁入職場的我們?nèi)绾卧诩ち业母偁幹忻摲f而出，如何在每天規(guī)律卻單調(diào)的生活中獲得快樂，如何處理好同事與領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系以及我應(yīng)該向怎樣的目標(biāo)努力，這都在我的這段實習(xí)中得到了很深的感悟。
在這個火熱的七月里，我們暫別了象牙塔中舒適悠閑的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，進(jìn)入社會、深入社會，了解社會。
社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會、知曉社會的良好形式，也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會的良好思想的有效途徑。它有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識，提高素質(zhì)。
在這次暑期社會實踐中，考慮到我學(xué)的通信專業(yè)，我決定去祁縣新陽光手機(jī)數(shù)碼家電城當(dāng)一名銷售員。作為祁縣最大的手機(jī)銷售商，新陽光手機(jī)數(shù)碼家電城銷售手機(jī)種類齊全。從20xx年7月15日開始，我開始了我的實習(xí)歷程。每天規(guī)律的上下班讓我經(jīng)歷了一份真正的工作。從剛開始的了解手機(jī)到最后順利的將手機(jī)推銷給顧客，我經(jīng)歷了快要一周的時間，其中的艱辛只有自己知道。
手機(jī)銷售員在店內(nèi)主要是銷售工作，而專業(yè)知識在去工作前都應(yīng)熟知，專業(yè)才能更好的為客戶服務(wù)。雖然這份工作很普通，但是仍然需要用心去做。在這期間我收獲了很多，使我在嘗試中逐漸地融入到社會這個大家庭，學(xué)會了與人溝通和處理事情的應(yīng)變能力，做事情有毅力有恒心，和同事們也相處的很融洽，這幫助了我很多。
經(jīng)歷了一個月的磨練，我已經(jīng)能夠熟練地向顧客介紹店內(nèi)的各種產(chǎn)品，牢記各種手機(jī)的性能及價格等顧客關(guān)心的重要因素，更重要的是我能將手機(jī)順利的銷售給顧客，同時還能讓顧客滿意。
其實不管從事什么工作，做什么事情，需要的都是毅力。開始時有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要的是持之以恒，需要在平淡中尋找快樂。想要做一名頂尖的銷售員，必須會把客戶當(dāng)成自己長期的終身朋友，對客戶微笑，樂于與客戶交談，了解客戶的真正的需求，做到讓客戶滿意。
工作一個月，我收獲的并不僅僅是經(jīng)驗，每天起早貪黑過了一個月，我也掙到了人生之中的第一份工資。雖然錢并不多，也僅僅能維持我在大學(xué)一個月的生活開銷，但是心里的激動是沒有辦法用語言來表達(dá)的。曾經(jīng)的我在大學(xué)里面享受著父母每個月寄來的生活費，絲毫沒有感覺到這些錢是父母勞累了多少天辛苦了多少天掙來的，掙錢的壓力是巨大的。通過這一次的實習(xí)經(jīng)歷，我了解到了父母的辛苦。在今后的生活里，我想我一定會比從前更明白節(jié)約的重要意義。
通過手機(jī)銷售，我跟與社會各階層人接觸，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命，為自己將來的成功增添更多砝碼。
不得不承認(rèn)，很多時候一句得體或者不得體的話往往就是成功與不成功的決定因因素。所以，善于言談是立足社會的一項不可或缺的素質(zhì)。人與人交流，重要的是互相尊重互相愛護(hù)，這樣才能夠贏得人格上無限的魅力。大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，待人接物之間往往存在著很多潛在的規(guī)則和學(xué)問。如何掌握并靈活運用這些學(xué)問就需要我們在社會實踐中不斷地吸取經(jīng)驗，慢慢琢磨，日積月累。曾經(jīng)聽說過大學(xué)是一個小社會，然而在大學(xué)里面，我們有時候其實并不需要很多深奧的東西來跟同學(xué)老師交往，但是社會就不同了，更多的時候，我們需要認(rèn)真去思考。在實踐的過程中，有一次遇到了一個阿姨因為不滿意我當(dāng)初對產(chǎn)品的介紹又來找到我要求退貨，在這種情況下，如果我按照她的意愿做的話公司就會損失一部手機(jī)的利潤，更加重要的就是公司的信譽(yù)也會受到一定的影響，那么這就不僅僅只是利潤的問題了。于是在了解了這位阿姨的具體想法之后，我跟她解釋了當(dāng)初那樣子跟她介紹產(chǎn)品的原因，只是因為她自己不了解情況而對我產(chǎn)生了誤會。于是在我的耐心解釋之后那位阿姨不僅沒有退掉她買的手機(jī)，還夸我的工作做的不錯。這件事讓我興奮了好多天，工作也更加有動力了。
對于銷售手機(jī)這塊，我有一些想法。首先，大多數(shù)回答你“看看”的人基本上不是有意向買手機(jī)的人。當(dāng)他們對你所銷售的這個牌子的手機(jī)感興趣的時候，他們會過來詢問，此時，你再向他們介紹比較好。但是手機(jī)的價格往往是一個比較大的需要考慮的因素，它影響著消費者的購買。質(zhì)量等綜合因素與價格是成正比的。往往都有不少消費者面對喜愛款卻價格偏高的手機(jī)時，最后轉(zhuǎn)向別的稍微便宜點的品牌。因此，在暑假期間，尤其是學(xué)生高考之后需要買手機(jī)的時候，應(yīng)當(dāng)做適當(dāng)?shù)拇黉N活動。比如，最簡單的是適當(dāng)?shù)脑跊]有虧損的基礎(chǔ)上降低部分商品的價格。同樣，搞些小促銷手段比如購買手機(jī)贈送手機(jī)卡或者一定數(shù)額的話費等，這樣會吸引一定數(shù)量的顧客。貨比三家，購買到物美價廉的商品是每個消費者所追求的。因此，在擁有好的品質(zhì)的同時，我們應(yīng)當(dāng)考慮到價格是否可以讓人接受。眾所周知，服務(wù)態(tài)度會影響消費者的購買力，據(jù)我觀察，我發(fā)現(xiàn)笑容可以吸引顧客，相反，過于嚴(yán)肅或者漫不經(jīng)心就會使顧客繞遠(yuǎn)。由此可知，不管怎樣，我們應(yīng)保持十分的笑容去迎接每一位顧客。
我覺得對于一個銷售員來說，就是要把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者，推銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己，用自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個優(yōu)秀的銷售員來說必須具備以下素質(zhì)：良好的專業(yè)知識；良好的語言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力；良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)；吃苦耐勞和堅持不懈的精神；牢記顧客就是上帝、誠懇的服務(wù)每一位客人。新陽光的每一個營業(yè)員和促銷都深記新陽光的口號：超越昨天，超越自我，自信陽光，快樂工作。這句話我也會永遠(yuǎn)記得，因為它讓我感受很多，領(lǐng)悟也很多，學(xué)到的`東西更多。在新陽光，讓我深切體會到：不管做什么事，態(tài)度決定一切。做一項服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。銷售工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。
在公司實習(xí)的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是沒有辦法通過想像感受得到的。
社會實踐加深了我們與社會各層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓視野，增長的見識，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我們的價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭中打下了更為堅實是基礎(chǔ)，所謂“艱辛知人生，實踐長才干”希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到了鍛煉。
在時間的崗位上留下的是汗水，帶走的是知識；在實踐的期間留下的是快樂，帶走的是深厚的友誼。從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回的是我一生最寶貴，最值得珍惜的收獲。今后的學(xué)習(xí)和生活中我們要擺正心態(tài)，正確采集定位，好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的發(fā)展需要，做一個對社會，對人民有用的人。
一路的艱辛與微笑，雖然有所收獲，然而所學(xué)的才是開始，新的考驗和抉擇在等著我們，這要我們奮斗不息，不斷進(jìn)取。
社會工作實踐總結(jié) 篇8
一、中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀
從調(diào)查問卷表中顯示，中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀，主要是由于現(xiàn)代社會風(fēng)氣不正，虛假事物過多，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想，使中學(xué)生對社會事物的誠信度逐漸下降�，F(xiàn)從中學(xué)生對社會、學(xué)校、家庭三個方面的誠信現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié)。
1、中學(xué)生對社會的誠信現(xiàn)狀
在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對社會的誠信問題，共提出了5個小問題，其結(jié)果如下：
(1)如果你走在街上，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他(她)投錢?結(jié)果認(rèn)為“會”的占xx%，認(rèn)為“不會”的占xx%。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他(她)照看行李，你會不會幫他(她)照看?結(jié)果認(rèn)為“會”的占xx%，認(rèn)為“不會”的占xx%。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠(yuǎn)在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他(她)車費，你會不會給他(她)錢?結(jié)果認(rèn)為“會”的占xx%，認(rèn)為“不會”的占xx%。
(4)你討厭不守信用的人嗎?結(jié)果認(rèn)為“討厭”的占xx%，認(rèn)為“不討厭”的占xx%。
(5)你認(rèn)為你自己是個守信用的人?結(jié)果認(rèn)為“是”的占xx%，認(rèn)為“不是”的占xx%。
2、中學(xué)生對學(xué)校的誠信現(xiàn)狀
在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對學(xué)校的誠信問題，共提出了4個小問題，其結(jié)果如下：
(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占xx%，70%以下的占xx%。
(2)如果你班同學(xué)找你借錢物時，你會不會相信他(她)一定會還給你?結(jié)果認(rèn)為“會”的占xx%，認(rèn)為“不會”的占xx%。
(3)你相不相信學(xué)校的收費是嚴(yán)格按照物價部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占xx%，認(rèn)為“不相信”的占xx%。
(4)你對你所就讀的學(xué)校誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占xx%，70%以下的占xx%。
3、中學(xué)生對家庭的誠信現(xiàn)狀
在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題，其結(jié)果如下：
(1)你認(rèn)為你的父母對你信不信任?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占xx%，認(rèn)為“不相信”的占x%。
(2)你認(rèn)為你父母會不會對你說謊?結(jié)果認(rèn)為“會”的占xx%，認(rèn)為“不會”的占xx%。
(3)你對你的父母誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占xx%，70%以下的占x%。
二、中學(xué)生誠信現(xiàn)狀的成因
從調(diào)查問卷結(jié)果來看，中學(xué)生對調(diào)查中的.誠信對象誠信度高低的順序是家庭、學(xué)校、社會，其對社會的誠信度較低，對家庭的誠信度較高。形成這種結(jié)果的原因有如下幾點。
1、父母愛——人類的天性，是中學(xué)生對家庭誠信度較高的原因。家庭是中學(xué)生的港灣，是中學(xué)生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對自己的兒女是真誠的，對兒女的關(guān)心和照顧也是無微不至的。在父母眼里兒女永遠(yuǎn)是長不大的，好象山中的小樹苗長得再高大，也永遠(yuǎn)離不開那座山。兒女對自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎么會不心疼呢?
2、社會不良思想的入侵。由于中學(xué)生正處在模仿性極強(qiáng)的年齡階段，對社會事物具有較強(qiáng)的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當(dāng)?shù)男袨榫哂袕?qiáng)烈的模仿心態(tài)。中學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng)，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受，而對于壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導(dǎo)，就會使他們走進(jìn)思想的誤區(qū)。
3、學(xué)校內(nèi)部管理不善，形成了中學(xué)生對學(xué)校誠信度下降的結(jié)果。有些學(xué)校內(nèi)部管理制度不完善，沒有注重學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。有些教師對學(xué)生聲色俱厲，諷刺挖苦學(xué)生，違背教育規(guī)律，肆意增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光輝形象，也降低了學(xué)生對教師的誠信度。此外，學(xué)校收費方面不太規(guī)范，也在一定程度上影響了學(xué)生對學(xué)校的誠信度。
社會工作實踐總結(jié) 篇9
不想每天機(jī)械似的重復(fù)著上學(xué)、學(xué)習(xí)、放學(xué)、寫作業(yè)這一系列的程序我們，在同學(xué)們?nèi)狈σ恍┖苡幸饬x的課外活動的時候，我們放假回家的大學(xué)生作為社區(qū)最高的年級，接過了社區(qū)志愿者服務(wù)的重?fù)?dān)，作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任。也就在這個時候我和幾個同學(xué)組成了一支有朝氣、有知識、有力量的隊伍來服務(wù)于這個社會。
我們所志愿活動的地區(qū)是黑龍江省齊齊哈爾市鐵峰區(qū)龍華街道辦事處和平居委會，這次活動的目的雖然是完成我們的暑期實踐任務(wù)，但實踐的過程，也是我們接觸社會，逐漸成長的過程，極大地豐富我們的暑期生活，從中獲得的收獲也將會一直伴隨著我。
這次活動之前我滿懷信心與熱情，覺得自己一定能夠做得很好。雖然社會實踐沒有我們預(yù)想的那么簡單，但我們在社會實踐之前做好了充分的準(zhǔn)備，獲得了全面的信息，因此，我們此次的社會實踐基本上達(dá)到我們心里的預(yù)期的目標(biāo)�；氐郊液�，我們便著手展開了這次暑期大學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)的實踐活動，經(jīng)過與居委會的工作人員的交談 ，我們了解到我們居委會還未接受過大學(xué)生在此實習(xí)，作為志愿服務(wù)社區(qū)的先行者，我們有責(zé)任、有義務(wù)做一個好榜樣，把“志愿服務(wù)”的精神貫徹到我們身邊的鄰居們。于是我們與工作人員針對我們“志愿服務(wù)”這一主題進(jìn)行了長達(dá)三小時的交談，從結(jié)果上看，我這次社會實踐很成功，從收獲上看，我覺得我們每個人都獲益匪淺。對于我們這些從小只習(xí)慣了學(xué)校生活的學(xué)生來說，這次真正深入社會的任務(wù)是我們?nèi)松囊粋�轉(zhuǎn)折點，對于我們也是一次艱巨的考驗。
所謂“萬事開頭難”，剛剛開始進(jìn)行社區(qū)服務(wù)工作的時候肯定不會那么的順利的，我們首先要面對的問題就是怎么樣才能深入社區(qū)，跟社區(qū)主任搞好關(guān)系，從而為進(jìn)一步進(jìn)行服務(wù)工作打好基礎(chǔ)。已經(jīng)熟悉了校園生活10幾年的學(xué)生來講，每天跟我們打交道的除了家人也就是老師和同學(xué)了。想要和一些陌生的人搞好關(guān)系難免會顯得有些羞澀，不過這也是人生中一次重要的歷練。但是我們并沒有被這顆絆腳石所阻礙，經(jīng)過幾個晝夜的討論與潤色，我們做好了一個非常漂亮的計劃書，之后，我們便著手和社區(qū)取得聯(lián)系，并且向社區(qū)主任說明我們的.來意，表明我們的態(tài)度，用我們的熱情和誠懇打開了社區(qū)服務(wù)的“大門”，取得了的深入了解，我對自己說，怎們樣也得在大學(xué)四年當(dāng)一下志愿者，為社會服務(wù)。于是，才有了在暑期的這次實踐活動，我知道志愿者所表述的是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。志愿者所做的，其實會在我們生活中不經(jīng)意的流露出來。
志愿者好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。志愿者就是扶貧濟(jì)困，助人為樂的代名詞，它傳遞了愛心，傳播了文明，這種愛心與文明，其實離我們很近很近，近的觸手可及。
社會工作實踐總結(jié) 篇10
社會實踐的目的是為了早日進(jìn)入社會，感受社會生活。更多的時候，我們或多或少與社會有接觸。校園和社會環(huán)境差別很大。正好暑假期間，可以去參加社會實踐活動，體驗一下社會生活。
社會實踐為我們提供了一個平臺，是引導(dǎo)我們的學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會，接觸社會，了解社會，加入社會的一種很好的形式。是培養(yǎng)鍛煉能力的好渠道；它是弘揚思想、培養(yǎng)自我修養(yǎng)、樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在社會實踐中的天賦，進(jìn)一步明確了我們年輕學(xué)生的成功之路和他們的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們生命的價值得到了體現(xiàn)，為未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到了很多感悟！
暑假回家后，我找到了一份推廣工作。拿著實習(xí)生的牌子站在柜臺前，一臉孩子氣和迷茫，不斷提醒自己要大膽接近和爭取客戶，卻站在那里半天一句話也不說。但是慢慢放下你的勇氣去嘗試，其實這種交流比想象中容易多了。
社會實踐不同于在學(xué)校上課。在學(xué)校，你被每天的時間表所束縛。課程表會告訴你今天做什么，明天做什么。而這里，你可以像木瓜一樣呆在那里什么都不做，什么都不做。在學(xué)校里，每個學(xué)生都在努力爭取更高的分?jǐn)?shù)。雖然有競爭，但校園里總有純真和真誠，一般不會引來羨慕和報復(fù)。但是，在社會上，你的成功是別人的失敗，你的工作直接影響到別人的經(jīng)濟(jì)利益。接觸各類客戶、同事、上級等。在社會中，關(guān)系是復(fù)雜的，所有這些都需要我們的經(jīng)驗來處理。盡管競爭激烈，但我們必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀，這需要我們有經(jīng)驗來調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)歷需要日日夜夜的積累，而不是畢業(yè)后看一本速成書。許多學(xué)生在考慮這些事情之前，忽視了社會實踐的重要性。
通過這次社會實踐，我有了一些深刻的感受。它不僅是一種實踐，也是一種人生體驗，是我一生的寶貴財富。
認(rèn)知來自實踐
一切知識來源于實踐。實踐是知識的`源泉，說明個人實踐的必要性和重要性，但不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展。隨著實踐的不斷發(fā)展，新的問題不斷提出，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。隨著這些問題的不斷解決和同步，人的認(rèn)知能力也會不斷提高和增強(qiáng)！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐在認(rèn)識中的決定性作用，認(rèn)識對實踐有很大的反作用。認(rèn)知對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對實踐的引導(dǎo)作用上。認(rèn)知是在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，就相對獨立，可以指導(dǎo)實踐。實踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果只學(xué)不練，學(xué)了就等零。理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段實習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活和實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現(xiàn)自己。
掙錢不容易
整天在超市里埋頭苦干，每天面對同樣的事情，真的很無聊！太不堪了！不管你喜不喜歡，都要面對。這是社會規(guī)律，掙錢不容易。
經(jīng)理管理
公司行政人員很多，就像我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們班的班干部。想要成為一個好的管理者，就要有好的管理方法，就要用藝術(shù)的管理方法去管理你的員工，你的下屬，你的同學(xué)！如果你想讓他們服從你的管理，你應(yīng)該對每個員工或同學(xué)使用不同的管理方法，這意味著:在管理上，應(yīng)該因人而異！
人際關(guān)系的重要性
在這次實踐中，我深深地感受到了社會中人際交往是非常復(fù)雜的。每個人都是為了工作走到一起的，每個人都有自己的想法和性格，這些都需要我們的經(jīng)驗去應(yīng)對。盡管有競爭，但我們還是要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀點，這就需要我們調(diào)整心態(tài)，好好工作，在最好的狀態(tài)下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。而這些經(jīng)歷需要日日夜夜的積累，而不是畢業(yè)后看一本速成書。在交往中，既然不能改變什么，就要學(xué)會適應(yīng)。如果不能，就要改變適應(yīng)的方式。我在這個社會實踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物和如何處理好人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時，在這次實踐中，我深深體會到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實在不行，可以虛心請教別人，沒有自學(xué)能力的，遲早會被企業(yè)和社會淘汰。
學(xué)會自信
在社會上，你要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。當(dāng)你與客戶多次接觸時，我理解自信的重要性。你和別人暢通無阻的交流是你自信的表現(xiàn)。當(dāng)你沒有足夠的自信時，你就根本無法和別人順暢的交流。沒有社會工作經(jīng)驗也沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累的，沒必要自卑。你的自信有時會感染其他工作伙伴。
社會工作實踐總結(jié) 篇11
20xx年11月30日，成都市社會組織社區(qū)和社工人才服務(wù)中心主辦，四川尚明公益發(fā)展研究中心承辦的成都市社會工作服務(wù)示范項目經(jīng)驗交流活動順利開展，活動邀請了省內(nèi)外社會工作專家及實施項目的社工機(jī)構(gòu)代表，交流促創(chuàng)新共探成都共80余人通過線上線下形式參加。
活動中，參與代表分別圍繞兒童、老年、精神健康、社會救助4個社會工作服務(wù)領(lǐng)域做了經(jīng)驗分享。成都行益社會工作服務(wù)中心以專業(yè)服務(wù)推動兒童意識行為改變，多途徑推廣完善青春教育基礎(chǔ)服務(wù)，倡導(dǎo)激發(fā)微觀、中觀、宏觀共同關(guān)注；成都市新都區(qū)金東社會工作服務(wù)中心以需求為導(dǎo)向，專業(yè)社工知識為指引，鏈接多元資源為方法，為失獨家庭提供精準(zhǔn)服務(wù)；成都市利川社會工作服務(wù)中心堅持生活為本，為精神健康服務(wù)對象構(gòu)建生活信心、生活能力、生活意義、生活環(huán)境、生活場景五項服務(wù)框架，推動其復(fù)原進(jìn)程；成都市溫江區(qū)社會工作協(xié)會規(guī)范建設(shè)實訓(xùn)基地，市社會工作服務(wù)發(fā)展探索搭建“理論+實踐”培育架構(gòu)，為救助社工人才系統(tǒng)設(shè)計培養(yǎng)方案、精準(zhǔn)開展課程培育、夯實專業(yè)知識與技能。
來自省內(nèi)外社工行業(yè)專家就全國社會工作行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、評估視角下的示范項目發(fā)展趨勢進(jìn)行了深入剖析。中國社會科學(xué)院的陳濤老師強(qiáng)調(diào)，社會工作者能改善關(guān)系、促進(jìn)聯(lián)結(jié)、強(qiáng)化聯(lián)系，在城鄉(xiāng)融合發(fā)展中有著積極作用，社會工作者應(yīng)關(guān)注鄉(xiāng)村振興與社會工作發(fā)展的結(jié)合，以此為介入點，形成層次性、梯度性、科學(xué)性的社會工作本土化模式。成都信息工程大學(xué)社會工作副教授代曦老師，肯定了社工服務(wù)示范項目通過制度保障項目規(guī)范化運作以及在細(xì)分行業(yè)探索的引領(lǐng)作用，同時也指出了在社會工作服務(wù)體系建設(shè)的大背景下，社會工作服務(wù)示范項目應(yīng)注重成果的.推廣，著力發(fā)展社會工作本土化的精專領(lǐng)域。
最后，陳濤教授、代曦副教授、成都愛有戲社區(qū)發(fā)展中心主任劉飛、成都市倍能公益組織能力建設(shè)與評估中心主任沙志軍以及社工機(jī)構(gòu)代表針對社會工作服務(wù)示范項目就社會工作發(fā)展的推動作用、及示范作用如何發(fā)揮等議題，進(jìn)行了深入討論和建議。郭虹老師總結(jié)到，經(jīng)過八年的探索與實踐，社工服務(wù)示范項目已經(jīng)碩果累累，需拓寬“示范”渠道，探索政策倡導(dǎo)的路徑和可行性。
此次交流活動的舉辦，為探索成都市社會工作服務(wù)示范項目的新發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。下一步，將持續(xù)立足人民群眾需求和助力基本民生保障，促進(jìn)機(jī)構(gòu)與人才培育，不斷提升服務(wù)成效。
社會工作實踐總結(jié) 篇12
20xx年4月16日，懷著一顆激動的心，如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了西安慧靈的大門，開始了快樂難忘的實習(xí)工作。本次的實習(xí)目的是為了將自己所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到實際工作中，加深對專業(yè)理論知識的理解，扎實專業(yè)理論功底，歷練自己，為今后在智障服務(wù)工作領(lǐng)域中發(fā)揮應(yīng)有的專業(yè)技能，為需要幫助的社會所有社會弱勢群體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，達(dá)到自我價值的實現(xiàn)。
時間流逝，歲月匆匆，實習(xí)也接近了尾聲，同時自己也即將要迎接新的開始和面臨著新的挑戰(zhàn)。在西安慧靈實習(xí)工作的日子里，我得到了西安慧靈總干事及全體員工無微不至的關(guān)懷，他們鼎力的支持讓我享受著家庭溫馨的待遇，使我很快地適應(yīng)機(jī)構(gòu)的工作環(huán)境，更快的定位自己所處的角色，全心身地投入到實際的工作中。他們的支持和信任，使我信心加倍地發(fā)揮自我、展示自我，從而順利地完成了所有的工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)篇
剛步出校園的我，社會實踐經(jīng)驗尚淺，所以要以務(wù)實的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真地向所有員工學(xué)習(xí)。西安慧靈的員工都很謙虛，工作也很務(wù)實，無論走到哪個部門、哪個活動組、哪個家庭，他們待我就象家人一樣那樣的熱情。無論在工作遇到什么樣的困難，他們都誠懇地幫我解答疑難，使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
首先，深入了解西安慧靈智障人士服務(wù)工作站的社區(qū)服務(wù)模式。什么是社區(qū)服務(wù)模式即其服務(wù)的理念是什么，社區(qū)服務(wù)模式有什么樣的具體內(nèi)容，機(jī)構(gòu)是怎樣運行和管理這種模式的……，這些都要進(jìn)行深入的了解。
從理論上說，西安慧靈的社區(qū)服務(wù)理念是運用豐富的社區(qū)資源為智障青少年及成人提供真實的社區(qū)環(huán)境，使他們的生活自理能力和社會適應(yīng)能力得到提高，同時幫助他們建立和發(fā)展與社區(qū)、家庭、鄰居之間的關(guān)系，使他們能真正的融入社區(qū)，享受應(yīng)有的生活樂趣和應(yīng)有的權(quán)利。從實際上說，其服務(wù)的具體內(nèi)容有：日間活動和培訓(xùn)、家庭式住宿服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)、個別輔導(dǎo)、家長支持服務(wù)和對家庭困難的學(xué)員實行助養(yǎng)助學(xué)（具體內(nèi)容見機(jī)構(gòu)報告）。對于機(jī)構(gòu)的運行和管理，我們對機(jī)構(gòu)的設(shè)置可以概括為“一辦二務(wù)二部三組三家庭”（具體內(nèi)容見機(jī)構(gòu)報告）。由于有個求真務(wù)實的團(tuán)隊，責(zé)任分工明確之外加上團(tuán)體的協(xié)作精神，西安慧靈將以飛快的速度不斷壯大與發(fā)展。
其次，學(xué)習(xí)西安慧靈員工愛崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取的精神。了解西安慧靈的人都知道，其發(fā)展只有那么短短的三年，在缺乏政府資金支持的情況下，主要依靠社會的資助來維持機(jī)構(gòu)的正常運行，因此機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)建設(shè)還比較落后，員工的工作條件簡陋，住宿條件緊張，個別老師晚上只能睡在沙發(fā)上，而且每天都要進(jìn)行著辛苦的工作，再加上服務(wù)對象的特殊性，可以想象，他們每天都承受著很大的心理壓力。然而，在如此艱苦的條件下，他們無怨無悔，默默地奮斗著，以崇高的價值取向，積極地為需要支持和幫助的智障青少年及成年人服務(wù)，他們每天在西安慧靈播種自己的愛心，并用“耐心+責(zé)任心+技巧”，譜寫著智障服務(wù)的新篇章，推動智障服務(wù)社區(qū)化在中國的發(fā)展。盡管許多老師不是專業(yè)出身，但他們積極參與各種相關(guān)專業(yè)知識和技能的'培訓(xùn)，不斷充實自己，提高自己，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度，與每位智障學(xué)員平等相處，接納和尊重學(xué)員的行為，理解學(xué)員的心理，以真誠的態(tài)度，積極向?qū)W員提供專業(yè)化的服務(wù)，逐漸提高智障學(xué)員的生活品質(zhì)。他們的默默奉獻(xiàn)贏得了學(xué)員家長的信任和支持，同時他們的辛勤勞動也得到了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的贊許。
再次，學(xué)習(xí)社工是做什么的，社工在慧靈能夠做什么樣的工作。社工到底能做什么？在大學(xué)四年里，我們天天接受著抽象理念的灌輸，天天在思考，社工到底能夠做什么。然而，自己也很迷茫，只是在概念的抽象中知道社工是用自己的專業(yè)理念、方法、技巧去救死扶傷、支殘扶弱，為弱勢群體服務(wù)的一個職業(yè)。在西安慧靈實習(xí)的日子，讓我真正的體驗到，社工不單可以承擔(dān)服務(wù)者的角色，同時也可以承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，西安慧靈中社工專業(yè)的工作人員在員工總數(shù)的比例可以證明一切。社工在慧靈中的角色也是多樣的，根據(jù)不同的崗位做不同的工作。他們不但要勝任上層的組織管理工作，同時也承擔(dān)著基層的各種各樣的工作。在這里，讓我感受最深的是要填寫各種各樣的表，如學(xué)員咨詢表、適應(yīng)性評估表、個別化輔導(dǎo)表、外出活動計劃表……，這些只是那么一小部分。各種樣式的表看似簡單，但要填好它可不是一件容易簡單的事情，做好它不單靠專業(yè)，更需要的是專心和細(xì)心。各種表是員工對學(xué)員情況了解最簡便和最直接的憑證，也是最好工作的評估依據(jù)。在這里我也對一些有關(guān)表格進(jìn)行了填寫，自己親身地感覺到填表的重要性和必要性，對填表的技巧有了新的提高，但是許多表格還是不懂得怎樣去利用，造成自己在工作中遇到一些不必要的麻煩，因此在今后的工作中要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
學(xué)無止境，在慧靈需要學(xué)習(xí)的東西實在太多了，需要一步一個腳印，積極向其他員工學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)他們的工作技巧，更要學(xué)習(xí)他們正確的人生態(tài)度……
工作篇
在實習(xí)期間，機(jī)構(gòu)給我創(chuàng)造了寬松的工作環(huán)境，讓我充分地參與到各種工作中，充分地鍛煉自己、充實自己、提高自己。個案工作的開展：
個案工作（個案輔導(dǎo)）是社會工作專業(yè)的基本方法之一，同時也是西安慧靈開展服務(wù)工作的重要組成部分。雖然沒有機(jī)會看到專業(yè)系統(tǒng)個案輔導(dǎo)的開展，但在程序上每天都可以讓我感受到個案工作在進(jìn)行著，如咨詢報名、家訪、適應(yīng)期評估、制訂個別化服務(wù)計劃、轉(zhuǎn)介……，都是個案工作的專業(yè)程序，機(jī)構(gòu)有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員也嚴(yán)格根據(jù)程序來開展每一項工作。在個案工作的過程中，主要根據(jù)實習(xí)的實際環(huán)境和學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，對小澄（化名）的行為習(xí)慣進(jìn)行了觀察和評估（見附表），并對其行為進(jìn)行了一些嘗試性的干預(yù)。在評估中可以看出，小澄一些偏差的生活行為得到了很好的消減和矯正。本人與“家庭媽媽”一起商討，主要針對其摳手、摳傷疤、吃飯不嚼、無緣故上廁所時間上、洗手后把水灑在地上和無語言等行為，根據(jù)小澄的愛好習(xí)慣，對于摳手摳傷疤的行為，運用“轉(zhuǎn)移注意力”和監(jiān)督指導(dǎo)的方法，來消減其偏差的行為習(xí)慣。每天下午回到家庭就要求其做家庭作業(yè)（如果沒有家庭作業(yè)，就根據(jù)情況再布置另外的作業(yè)給他做），使其安靜下來不亂走、亂動，或者讓其和其他學(xué)員一起聽歌、跳舞，也起到轉(zhuǎn)移注意力的效果，吃飯時隨時提醒其要嚼飯再咽下去，上廁所時在一定的時間內(nèi)提醒其出來，用指導(dǎo)協(xié)助的方法要求其洗手后先用手巾擦干手，不要再灑水。在干預(yù)下，小澄的一些行為習(xí)慣得到了很大的消減，甚至個別行為得到了改善和基本矯正。每天下午（4：30—7：30）上廁所的次數(shù)從原來的3—4次到現(xiàn)在1—2次。而洗手后也懂得了用毛巾擦干手，而對于摳手、摳傷疤、吃飯不嚼等行為還沒有發(fā)現(xiàn)有效的方法，需要長期的探索和反省。在語言的輔導(dǎo)上，每天要求其說“爸爸”“媽媽”，但效果不是很好，小澄也是偶爾發(fā)出接近的聲音而已，因此，對小澄的個案需要長期的進(jìn)行。除了對小澄的干預(yù)之外，本人也積極參與和協(xié)助老師對仲仲（化名）不穩(wěn)定情緒的干預(yù)，除了用增強(qiáng)物的獎勵方法外，還帶其到野外發(fā)泄其心中的情緒，很好的抑制了仲仲激動情緒的產(chǎn)生。從8月8日至8月12日，仲仲在家庭每天下午情緒都很激動，大喊大鬧，影響了周圍鄰居的生活，并引起了他們的不滿。在增強(qiáng)物的干預(yù)下，其從8月15日至8月28日，情緒只激動一次。學(xué)員們的行為習(xí)慣得到矯正了，能力得到提高，除了家長驚喜外，當(dāng)然最令人興奮最令人激動的是機(jī)構(gòu)的老師了，在這里我深深地感覺到那種收獲后無比自豪的成就感。然而在工作中沒有對學(xué)員的行為習(xí)慣進(jìn)行詳細(xì)的記錄，給我的工作留下了最大的遺憾，今后自己也應(yīng)加強(qiáng)對這方面工作的思考和反省。團(tuán)體工作的開展：
在這里，每天都可以接觸到小組工作的開展。每個活動組里都有自己的月計劃、周計劃，甚至日計劃。他們活動的主題鮮明，目標(biāo)明確，形式多樣，且可行性高。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各小組老師怎樣制訂計劃和怎樣開展工作外，在一些老師的指導(dǎo)和幫助下，我也制訂了個別活動的工作計劃和開展一些小組活動。在這里首先要感謝原開心組的劉瑩老師和柳水平社工，她們給了我極大的鼓勵和支持，她們的信任讓我更放開心懷地去開展小組活動，使我更好地檢討自己，總結(jié)自己，提高自我。在開心組期間，我開展了學(xué)員的投籃小組、歌唱小組、大風(fēng)車制作小組，還主持了日間活動的“周末快樂分享”、“購物活動”、“游覽公園活動”……�；顒又�，在老師的協(xié)助下，很好地調(diào)動了學(xué)員的積極性，提高了學(xué)員參與活動的興趣，豐富了學(xué)員的生活。小組工作使我更快更直接地加深了對學(xué)員基本情況的了解，加深了我們之間的感情，同時自己也得到了很好的鍛煉，為今后開展有關(guān)小組工作積累許多經(jīng)驗，但從小組活動中同時可以看出自身的許多不足，如制訂的計劃還是不夠縝密，成員個別目標(biāo)過大，在活動中主持的技巧還不夠熟練……。
社會工作實踐總結(jié) 篇13
教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的心理和年齡特點，以及實際學(xué)情，扎扎實實抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做工作。在工作中只有不斷反思、總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高，為此，我對本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、實施措施
1、抓好訓(xùn)練，學(xué)以致用。注意理論與實際生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生用理論指導(dǎo)自己的行動，并在生活中適時遵守，學(xué)生的各項行為習(xí)慣有很大的進(jìn)步。
2、抓好落實，常抓不懈。緊密聯(lián)系學(xué)校開展的活動，對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在正確引導(dǎo)下，自覺糾正行為錯誤，提高水平。思想品德課的教學(xué)，應(yīng)該與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實際緊密聯(lián)系，這樣學(xué)生的`水平才能有所提高，而且做好學(xué)生的思想品德教育光靠課堂上的說教是不行的。
3、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗
學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。
4、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。
二、教學(xué)效果
1、學(xué)生知道了祖國社會主義建設(shè)取得的偉大成就，學(xué)生為社會主義祖國逐漸強(qiáng)大而自豪，熱愛祖國，立志建設(shè)祖國。
2、學(xué)生知道了一些小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)明、搞科技小制作的事例，并向他們學(xué)習(xí)，積極動腦動手，參加一些科技活動。
3、學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了有毅力是意志堅強(qiáng)持久的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成不可缺少的品質(zhì)，每個人都在平時的學(xué)習(xí)和工作中自覺磨練和培養(yǎng)自己的毅力。
三、存在的問題
1、有些學(xué)生理論與實踐結(jié)合不起來。說道理，同學(xué)都能明白，但是真正到生活中，甚至關(guān)系到自己的利益的時候，往往言行不一。
2、由于學(xué)生重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣淡化，過于敷衍了事。
總之，通過一學(xué)期思想品德課的教學(xué)，學(xué)生做好人好事的多了，打架罵人的少了，大多數(shù)學(xué)生的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，同學(xué)之間那種團(tuán)結(jié)互助的精神讓人感動。從這些細(xì)節(jié)可以看出對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是非常重要的。
社會工作實踐總結(jié) 篇14
一、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)
新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會知識、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問題的取向，因此，我在教學(xué)中有機(jī)地結(jié)合《共享友愛陽光》這一單元，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會珍惜師生之情、同學(xué)之情，走進(jìn)社會，真正學(xué)會生活、感悟生活。
二、樹立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)潛能生的轉(zhuǎn)化
學(xué)期初，我制定了潛能生的轉(zhuǎn)化計劃，我采取多跟他們溝通，了解他們的心理需求，從而更好地引導(dǎo)他們，讓他們的性情慢慢改變，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)興趣更濃厚了，并且跟他們的家長經(jīng)過幾次交流，讓家長也感覺到孩子在自己的悉心引導(dǎo)下，一天天在成長，一天天在進(jìn)步，對孩子形成了一個良性循環(huán)。
三、儉以養(yǎng)德，創(chuàng)設(shè)情境，提高孩子們的環(huán)保意識
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。我通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的'發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的身邊出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟環(huán)保的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從點滴做起，做一個環(huán)保的好公民。
本學(xué)期由于改革了教學(xué)方法，大大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在愉悅的氣氛中強(qiáng)化了感知理解，豐富了想象思維和情感，深化了道德觀念，收到了良好的教學(xué)效果。
社會工作實踐總結(jié) 篇15
今年，我鎮(zhèn)綜治工作在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)政法委、綜治辦的具體指導(dǎo)下，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞省、市、區(qū)綜治工作會議精神，以法治創(chuàng)建活動和亞運期間的安保工作為契機(jī)，按照鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府工作總體要求，認(rèn)真貫徹打防結(jié)合，預(yù)防為主方針，建立健全社會治安防控體系，促進(jìn)了我鎮(zhèn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的健康發(fā)展，繼續(xù)充分履行職責(zé)，切實做好綜治各項工作，為我鎮(zhèn)政治穩(wěn)定、社會安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境�，F(xiàn)將20xx年的工作開展情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確
(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)委書記XXX為主任的社會治安綜合治理委員會，并設(shè)立了綜治維穩(wěn)信訪中心，由鎮(zhèn)委副書記XXX擔(dān)任中心主任，各村也相應(yīng)成立并健全了治保隊、治安隊，確保上下聯(lián)動，抓好基層綜治工作。我鎮(zhèn)按照區(qū)委、區(qū)政府對全區(qū)綜治中心建設(shè)作出的部署，遵循強(qiáng)綜治、創(chuàng)平安、促發(fā)展的宗旨，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)完成省的建設(shè)要求，實行一把手負(fù)責(zé)制，做到鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長親自抓，鎮(zhèn)委副書記作為中心主任具體抓中心建設(shè)，派出所、司法所、信訪辦負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)聯(lián)動，每月召開聯(lián)席例會，強(qiáng)化維穩(wěn)中心建設(shè)的檢查督導(dǎo)，制定考評指標(biāo)體系，把中心建設(shè)績效納入各鎮(zhèn)綜治年度考評的重要內(nèi)容。
(二)逐級簽訂責(zé)任書，落實治安管理責(zé)任制。
今年初，我鎮(zhèn)與各村(居)分別簽訂了《XX鎮(zhèn)20xx年維護(hù)穩(wěn)定及社會治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書》，使維穩(wěn)綜合治理工作責(zé)任制得到有效落實。
二、健全機(jī)制，充分發(fā)揮職能
建立健全人民調(diào)解與信訪工作聯(lián)動機(jī)制，發(fā)揮社會矛盾糾紛排查調(diào)處職能，消除社會不穩(wěn)定因素，確保第一道防線作用有效發(fā)揮。
(一)把信訪工作擺到重要的議事日程，定期調(diào)研解決重大信訪案件;
(二)實行鎮(zhèn)班子成員信訪接待日制度;
(三)落實信訪排查工作，對每宗上訪事件登記造冊，并進(jìn)行跟蹤處理，對可能影響社會穩(wěn)定的矛盾糾紛進(jìn)行了排查，全面充分掌握社會動態(tài)。對排查出來的矛盾糾紛逐項落實到單位和責(zé)任人，由鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，組織調(diào)處小組包案解決。20xx年，我鎮(zhèn)受理群眾來信來訪矛盾糾紛X宗，成功調(diào)處了X宗，成功調(diào)處率達(dá)X%。
三、持之以恒抓嚴(yán)打整治，確保社會治安穩(wěn)定
(一)繼續(xù)加強(qiáng)案件的偵破工作，把嚴(yán)打整治斗爭不斷引向深入。全年，我鎮(zhèn)共接處警X宗，立刑事案件X宗，破X宗，破案率X%，全年總計刑事拘留X人，逮捕X人。治安案件立X起，查處X起，查處率為X%，查處吸毒案件X起，收戒吸毒人員X人，治安處罰X人。全年查處違法人員X人，處理其它接處警X起。
(二)抓好外來人口、出租屋管理。我鎮(zhèn)現(xiàn)有外來人員X人，已辦理暫住的有X人，辦證率為X。對外來人口管理我們一直做到來時做冊登記，走時及時注銷。20xx年我鎮(zhèn)登記在冊的出租屋X間，同時，加強(qiáng)對染織廠、皮革廠以及銀行、供電、電信等廠礦部門的安全防范工作檢查，對存在的治安隱患責(zé)令其及時整改，確保我轄區(qū)沒有治安災(zāi)害事故的發(fā)生。
四、做好五五普法法制宣傳教育
(一)抓好村委會法制宣傳，利用宣傳欄、文化室、廣播電視等群眾喜聞樂見易于接受的形式開展普法宣傳活動，重點抓好法制宣傳欄內(nèi)容的更新，加大對環(huán)境方面的宣傳，司法所的牽頭下，全年制法制宣傳欄X期;
(二)抓好在校青少年的法制教育，按照要求在校學(xué)生都能上一節(jié)法制課;
(三)做好干部學(xué)法登記，完成做好干部年度學(xué)法工作任務(wù)。同時按照民主法治示范村的要求，發(fā)放各種普法宣傳資料X多份，受教育人數(shù)達(dá)X多人，推進(jìn)法律進(jìn)農(nóng)村工作，為五五普法工作的'開展打下基礎(chǔ)。
在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力宣傳推介鎮(zhèn)街綜治信訪維穩(wěn)中心建設(shè)經(jīng)驗，進(jìn)一步加大力度宣傳中央和省市加強(qiáng)鎮(zhèn)綜治信訪綜治中心建設(shè)的重要精神，在重要路口制做了以強(qiáng)綜治、創(chuàng)平安、促發(fā)展的大型戶外宣傳牌，在普法宣傳欄中開辟了一個綜治信訪維穩(wěn)中心的宣傳專欄，營造了良好社會輿論氛圍，使廣大群眾理解、信任、支持我鎮(zhèn)的綜治工作建設(shè)。
五、加強(qiáng)平安創(chuàng)建工作
為把我鎮(zhèn)建設(shè)平安和諧新XX作為保障經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要工作來抓，致力于建設(shè)平安和諧新XX構(gòu)建和諧社會，努力創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境，規(guī)范法治環(huán)境，建立由黨委政府總攬，綜治信訪維穩(wěn)中心聯(lián)合派出所組織實施，各方協(xié)調(diào)參與，運轉(zhuǎn)有序的工作機(jī)制，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓、親自指導(dǎo)、親自落實，在預(yù)防青少年違法犯罪方面加強(qiáng)了對中小學(xué)校開展法制宣傳。在勞釋解教工作中落實幫教跟蹤服務(wù)工作，綜治信訪維穩(wěn)中心更是加強(qiáng)與司法所的溝通工作，掌握不放心人員動態(tài)，使我鎮(zhèn)有一個和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
六、今后提高工作水平的努力方向
(一)繼續(xù)落實兩個規(guī)范。一是規(guī)范村(居)綜治信訪維穩(wěn)工作站隊伍建設(shè)。二是規(guī)范完善對村(居)綜治信訪維穩(wěn)工作站的管理。
(二)村(居)綜治信訪維穩(wěn)工作站參照鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心建立六聯(lián)機(jī)制(矛盾糾紛聯(lián)合調(diào)處、社會治安聯(lián)合防控、突出問題聯(lián)合治理、重點工作聯(lián)勤聯(lián)動、基層平安聯(lián)合創(chuàng)建、流動人口或重點工作對象聯(lián)合管理服務(wù))工作制度，切實提高工作水平。
(三)總結(jié)工作階段，落實工作措施。
通過一年的努力，全鎮(zhèn)上下統(tǒng)一認(rèn)識，全民參與的工作格局已初步完成，各項工作取得了良好的社會效果。但是與上級的要求還存在不少的差距，今后，我們將在鞏固已取得成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理清思路，繼續(xù)努力，不斷解放思想，創(chuàng)新舉措，做好農(nóng)村社會穩(wěn)定，力爭把我鎮(zhèn)的綜治工作做得更好。
社會工作實踐總結(jié) 篇16
本年度，按照我科年初制定的控?zé)煿ぷ饔媱�，我們通過宣傳健康教育傳單、科室專題欄、開展各種活動等多種形式，向職工、來訪者及其家屬積極宣傳吸煙有害健康等知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識和健康促進(jìn)知識，控?zé)熞庾R增強(qiáng)�，F(xiàn)在我們就本年度的控?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全：
在科室控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，科主任親自負(fù)責(zé)，辦公室制訂計劃，組織實施，進(jìn)一步完善控?zé)熤贫�，并�?zé)成辦公室主任專程負(fù)責(zé)，不定期的巡視、檢查。
二、出臺控?zé)煷胧?/strong>
成立控?zé)熜〗M負(fù)責(zé)創(chuàng)建無煙科室工作，有效地督導(dǎo)各項控?zé)煿ぷ鞯拈_展。在工作場所提倡不吸煙、不相互敬煙。凡貼有禁煙標(biāo)志的禁煙區(qū)，撤去煙具，嚴(yán)禁吸煙。如發(fā)現(xiàn)有違反者，禁煙小組有權(quán)對其進(jìn)行勸阻、教育。
三、加大宣傳力度，收效顯著：
充分利用學(xué)習(xí)、開展活動、宣傳欄、專題講座等多種形式，對科室職工開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高職工的控?zé)熤R，培養(yǎng)職工不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識和能力。同時，辦公室還利用工作期間，對來訪者進(jìn)行控?zé)�、戒煙教育，幫助來訪者提高控?zé)熌芰Α?/p>
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與控?zé)熁顒樱?/strong>
科室領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)�，齊抓共管控?zé)煿ぷ�。在全體干部職工共同參與控?zé)熁顒�，人人爭做控�(zé)煹闹魅耍嗷ケO(jiān)督。有力地提高了干部職工的控?zé)熦?zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>
五、控?zé)熜麄鞅榧皢挝缓图彝ィ?/strong>
結(jié)合今年世界無煙日主題的'“煙草致命如水火無情控?zé)熉募s可挽救生命”，我們科室出專欄積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)職工和來訪者加入戒煙、控?zé)煹年犖橹�。同時要求單位職工率先進(jìn)行控?zé)�、戒煙，以身作則養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣為來訪者做好表率作用。
總之，經(jīng)過努力，科室全體職工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，確保職工好的健康習(xí)慣，促進(jìn)良好的心態(tài)盡一份力量。但是在工作中，我們發(fā)現(xiàn)部分控?zé)煓C(jī)制不過完善，比如控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)度沒有形成定期匯報和反饋的機(jī)制，導(dǎo)致控?zé)煿ぷ鞯沫h(huán)節(jié)出現(xiàn)脫鉤現(xiàn)象，不能很好的延續(xù)控?zé)熡媱潱绊懥丝責(zé)熜Ч�。在今后的工作中，我們將及時總結(jié)控?zé)煿ぷ鞯慕?jīng)驗，及時反饋，及時調(diào)整，力爭把控?zé)煿ぷ髯龊�、做全、做完善，為�?chuàng)建“無煙型醫(yī)院”做好本職準(zhǔn)備。
社會工作實踐總結(jié) 篇17
光陰荏苒，歲月如梭�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們覺得很緊張，有苦、有甜，而更多的是思考！但又很充實。在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)的過程中，也著時有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教學(xué)理念水平有了新的提高。
開學(xué)一周內(nèi)，按時保質(zhì)地制定出教學(xué)、教研組活動計劃。認(rèn)真按照校教研計劃開展教研活動，積極探索教改新路，提高教學(xué)水平。以教研教材、教法、教學(xué)理論為主，努力研究解決教學(xué)中存在的實際問題與相關(guān)的理論的問題，并進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新課標(biāo)、教改新動向。大家?guī)е鴨栴}學(xué)，結(jié)合教學(xué)實際讀，真正做到學(xué)以致用，將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學(xué)行為，充分發(fā)揮出專業(yè)理論在新課改中的導(dǎo)航、護(hù)航作用。在充分領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)當(dāng)前的教學(xué)，努力在教學(xué)中貼近新課程所提出的要求。除此之外，教師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗，以及教學(xué)實踐中的反思，寫成論文、隨筆、案例分析等。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
教師講解做到清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上品社課。
四、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，組織年組教師互相聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
五、落實科研，教育科研水平有了新的提高。
教育科研是推進(jìn)課程改革的重要動力，學(xué)科的繁榮借助于教育科研，教師的生命力來自教育科研。在認(rèn)真總結(jié)得失的基礎(chǔ)上，針對課改過程中暴露出的問題，制定出切實可行的課題實施階段計劃，并將計劃落實到實處。通過深入、廣泛地交流、老師們的教育教學(xué)理論水平有了新的提高。最喜人的是，教科研活動的蓬勃開展，不僅讓教師迅速成長，同時也促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生的素養(yǎng)得到全面提升，學(xué)生良好的個性得到充分張揚。
在教學(xué)工作中，積極利用各種教學(xué)資源，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，這是我們最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的。若問近幾年的改革收獲如何？可以用一個字來回答：“多”。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的'經(jīng)驗與啟示。
在教學(xué)中，搜集生活中的一些教學(xué)問題并結(jié)合書本知識講給學(xué)生聽，讓學(xué)生明白知識來源于實踐并服務(wù)于實踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，大大提高了教學(xué)效果。
我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以我校課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
一學(xué)期以來，我付出了辛勤的勞動，取得一定的實效。但工作中還存在著一些不足之處，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長的要求還有一定的差距。我們將在今后的工作中加倍努力，使我們的教學(xué)園地萬紫千紅。
社會工作實踐總結(jié) 篇18
一、提高企業(yè)計量能源管理水平。
通過檢查發(fā)現(xiàn)各重點用能單位領(lǐng)導(dǎo)都非常重視能源計量工作，建立了能源管理部門和組織機(jī)構(gòu)，建立了各項管理制度，加強(qiáng)對能源計量工作的管理，不斷完善計量檢測體系，部分企業(yè)已取得計量合格確認(rèn)證書，建立能源計量管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)能源計量數(shù)據(jù)的管理和統(tǒng)計，較好地發(fā)揮了計量在能源管理方面的基企業(yè)內(nèi)部能源計量管理工作規(guī)范，各項文件資料比較健全，能源計量管理人員職責(zé)明確，強(qiáng)化能源計量器具管理，確保能源數(shù)據(jù)追溯到計量測試記錄。嚴(yán)格能源統(tǒng)計報表制度，公司與生產(chǎn)部門簽訂節(jié)能目標(biāo)責(zé)任書，將能耗指標(biāo)落實到生產(chǎn)部門，確保節(jié)能責(zé)任目標(biāo)的完成。熟悉計量法律法規(guī)及國家標(biāo)準(zhǔn)GB17167－２００６，有力的推動了公司能源計量工作的開展。能源計量器具配備率及性能指標(biāo)滿足國標(biāo)GB17167－２００６的規(guī)定，進(jìn)出用能單位、主要次級用能單位及主要用能設(shè)備的能源計量器具配備率100%。
二、加強(qiáng)節(jié)能減排技術(shù)改造。
根據(jù)公司實際情況，積極開展節(jié)能活動，通過實施技術(shù)改造，取得了明顯的降耗節(jié)能效果，能夠達(dá)到國際要求。膠南易通熱電有限公司通過公司綜合利用污泥燃燒工程發(fā)電項目，將烘干后的污泥攙在煤中進(jìn)行燃燒，以達(dá)到保護(hù)環(huán)境和廢棄資源地再生循環(huán)利用的綜合目的,年可節(jié)煤1.2萬噸.取得了明顯的降耗節(jié)能效果。其它的熱電企業(yè)都通過除塵、脫流等技術(shù)改造，達(dá)到了減排的效果。
三、通過檢查，也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，
如：有些企業(yè)在能源計量的分析、處理及應(yīng)用中存在不足；能源計量器具的'管理不夠完善等。針對檢查存在的問題，給企業(yè)提出了一些意見和建議。幫助企業(yè)加強(qiáng)對能源計量器具的管理、完善能源計量器具管理檔案、按期到有資質(zhì)的檢定機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢定、加強(qiáng)能源計量數(shù)據(jù)分析應(yīng)用等，充分發(fā)揮能源計量在強(qiáng)化企業(yè)質(zhì)量管理、促進(jìn)節(jié)能減排方面的基礎(chǔ)作用。
四、今后打算：
1、繼續(xù)貫徹落實市政府提出出的“十一五”單位GDP能耗降低22%的指標(biāo)。
2、幫助用能企業(yè)達(dá)到能源計量器具配備及管理達(dá)到GB17167-20XX強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3、加大對重點耗能設(shè)備的監(jiān)督管理，使其必須達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。
4、節(jié)約從自身做起，在單位內(nèi)部開展節(jié)約活動，做到用水和用電量與前一年相比有所下降。
社會工作實踐總結(jié) 篇19
品德與社會教學(xué)是學(xué)校的一門重要學(xué)科，回顧本學(xué)期的教學(xué)，本人已圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，也取得一定的教學(xué)效果，為了使今后的教學(xué)取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗，克服缺點�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
一、在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。
按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，努力查找各種教學(xué)參考資料，認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計，學(xué)期末有總結(jié)，有質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)手段。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思社與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，增強(qiáng)民族信心和自豪感。
二、取得的成績與經(jīng)驗
1、從小培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神
在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際情況，在教授《我是小小主人翁》這個單元的時候，我利用這一課題，讓學(xué)生開展類似教科書上的活動，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的教育。這個單元，我們在三四年級集體教育基礎(chǔ)上有所上升，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，溫暖的集體氛圍需要每個成員的參與和付出，每個同學(xué)們應(yīng)該提高自主意識、民主意識，加強(qiáng)自我管理。同學(xué)間、師生間應(yīng)相互理解、相互尊重、相互關(guān)心。同學(xué)們都能認(rèn)真地聽從老師的教導(dǎo)，配合老師的工作，在班級管理中充分發(fā)揮主人翁的精神，例如布置教室、組織六一的慶祝活動，同學(xué)們都能發(fā)揮自己的主人翁精神，自己策劃布置場地，排練節(jié)目，同學(xué)們自己過了一個有意義的六一兒童節(jié)。班級里的日常事物，同學(xué)們都能夠積極參與。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。
在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。同學(xué)們都知道了很多廣州的名勝古跡和各種博物館，對于各種名勝古跡都有了很深刻的認(rèn)識引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財物，做一個關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好市民,培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。通過《歷史告訴我們》這一章節(jié)，使同學(xué)們對于祖國的歷史有了深刻的認(rèn)識，在認(rèn)識祖國輝煌歷史的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增進(jìn)了愛國主義情感，形成并強(qiáng)化中華民族歷來使同一的多民族國家的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
3、在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。
4、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道“共和國”“公民”“人民代表”這些概念的含義。在這一章節(jié)里，為了幫助學(xué)生對于法律意義有深刻的理解，我搜集了一些有關(guān)的.法律條文，并選擇哪些學(xué)生熟悉的、與他們的生活息息相關(guān)的、能引起它們興趣的內(nèi)容。
5.通過團(tuán)康——朋輩教育活動，提高學(xué)生們合作的精神。這個學(xué)期我們五年級和中山大學(xué)的大學(xué)生們開展了朋輩交友活動。中山大學(xué)的學(xué)生每個星期五的下午來我校，與我五年級學(xué)生開展活動。同學(xué)們在游戲中學(xué)到了很多平時沒有的
東西，通過游戲讓學(xué)生們知道了團(tuán)結(jié)互助的重要性。而且中山大學(xué)的學(xué)生還給我們介紹了中山大學(xué)的情況，鼓勵同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來也能考上中大。同學(xué)們在這次活動中，不僅學(xué)到了如何去做人，而且還激勵了他們好好學(xué)習(xí)的決心。在活動后，同學(xué)們的精神面貌真的有了很大的改善，在平時的生活中注意團(tuán)結(jié)互助。我們班的劉業(yè)宏在參加區(qū)的籃球比賽中受傷了，他的學(xué)習(xí)和生活都很不方便。同學(xué)們都伸出了友誼之手，這個幫他拿書包，那個幫他抄筆記，這個幫他倒水，那個幫他拿飯，所以，雖然他的手受傷了，但是生活學(xué)習(xí)一點也沒有受到影響。
三、采取的方法和措施
�。�1）新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。
（2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源。
（3）教師注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實”；組織學(xué)生活動，把把課上“樂”。大多數(shù)教師都不同程度的可以做到以上幾點。
�。�4）比較重視師生之間的雙向交往。
四、不足及今后努力的方向
經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn)。教師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。老師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上（搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運用能力）。學(xué)校應(yīng)注意教師全面素質(zhì)的提高問題，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科組集體備課，在教學(xué)設(shè)備、資料上加大投入，引導(dǎo)教師不斷的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，這樣會更有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。
社會工作實踐總結(jié) 篇20
20xx年xxxx市的定點幫扶工作嚴(yán)格按照xxxx市扶貧辦的總體部署，堅持政府主導(dǎo)、部門支持、全社會共同參與的工作思路，以片區(qū)開發(fā)為契機(jī)，動員社會各界、各階層力量積極參與幫助貧困村的開發(fā)建設(shè)，取得了明顯成效。
一、主要經(jīng)驗做法
1、扎實開展"四雙"幫扶工作
自全市開展精準(zhǔn)扶貧工程以來，xxxx市委、市政府高度重視，以"四雙"幫扶工作為主要抓手深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作。市委、市政府先后多次召開專題會議研究"四雙"駐村幫扶工作，市主要領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系點調(diào)研指導(dǎo)，并就相關(guān)工作召開現(xiàn)場辦公會。8月xxxx市下發(fā)了《xxxx市"結(jié)窮親、幫窮戶、拔窮根"精準(zhǔn)扶貧工程實施方案》，正式全面開展"四雙"幫扶行動，安排全市所有行政事業(yè)及相關(guān)單位，共組建174支工作隊，選派了近xxxx家企業(yè)，派駐到全市xxxx4個行政村，實行部門包村、干部包戶（人），確定幫扶對象、創(chuàng)新幫扶方式、明確幫扶任務(wù)，實現(xiàn)了對全市9.86萬貧困人口的全覆蓋。xxxx市派出了34個單位共11個工作隊定點幫扶11個重點貧困村。截止今年10月，按照"村有致富產(chǎn)業(yè)、戶有脫貧項目"的總體要求，全市174支工作隊全部制定了幫扶方案，并協(xié)助各聯(lián)系村制定了六年發(fā)展規(guī)劃，包戶干部職工也完成了與貧困戶的對接，并為貧困戶制定了脫貧計劃，實現(xiàn)了全市所有貧困人口都有幫扶責(zé)任人。目前各項幫扶計劃正在落實中。為了更有效的保障"四雙"工作的推進(jìn)，切實強(qiáng)化各幫扶單位的責(zé)任意識，保證六年幫扶工作取得實效，我市正結(jié)合本市實際制定考核辦法。
截至目前，xxxx市直11支工作隊赴村663人次，落實幫扶資金98萬元，其中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)25萬元，產(chǎn)業(yè)發(fā)展51萬元，其他方面投入21.7萬元，開展勞動技能培訓(xùn)350人次。xxxx市174家?guī)头鰡挝恢杏?48家?guī)头龃胧┮延新鋵�，工作隊累計進(jìn)村入戶次數(shù)達(dá)1378次，到位扶持資金825萬元，捐贈物資折款274萬元，幫助修路架橋近1xxxx公里，完善人畜飲水項目折合資金149萬元，扶貧搬遷600戶，村莊環(huán)境整治投入110萬元，種植產(chǎn)業(yè)幫建近2.5萬畝，幫扶發(fā)展畜牧養(yǎng)殖約1440羊單位，開展技術(shù)培訓(xùn)約7420人次，入戶慰問近xxxx0戶，總計約24.4萬元。
2、全面推開"千企幫千村"工程
結(jié)合"結(jié)窮親、幫窮戶、拔窮根"精準(zhǔn)扶貧工程，xxxx市下發(fā)《關(guān)于市直單位、企業(yè)、科技特派員駐村扶貧的通知》。動員全市xxxx多家企業(yè)幫扶180個村。xxxx市安排了58家xxxx市企業(yè)幫扶37個貧困村。實現(xiàn)幫扶企業(yè)對貧困村的全覆蓋。首次在我市全面推開"千企幫千村"工程。目前，"千企進(jìn)千村"幫扶工程已全面鋪開，近半數(shù)企業(yè)已完成了與村對接，正在落實相關(guān)幫扶項目。
3、全國首個"扶貧日"活動開展情況
10月17日，為迎接我國首個扶貧日，我市下發(fā)了《關(guān)于扎實開展進(jìn)村入戶幫扶工作的通知》，并召開了全國首個"扶貧日"專題動員會。與此同時我市還通過電視、電話、網(wǎng)絡(luò)、分發(fā)宣傳單等方式，為"扶貧日"宣傳造勢。xxxx市扶貧辦還在"扶貧日"當(dāng)天邀請xxxx市政協(xié)對扶貧工作開展民主測評。扶貧日前后，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織各行政事業(yè)單位、企業(yè)、科技特派員走訪貧困村，開展扶貧濟(jì)困活動。市主要領(lǐng)導(dǎo)在扶貧日當(dāng)天，來到聯(lián)系戶家中，深入開展扶貧幫困活動。
二、主要存在問題及xxxx年主要工作計劃
今年社會扶貧工作雖取得了一定成績，但也存在的一些問題。一是在全國推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的大環(huán)境下，社會扶貧工作也需要深入研究幫扶到戶到人的措施，目前許多幫扶項目、資金直接對準(zhǔn)村，雖然覆蓋面輻射到貧困戶，但針對貧困戶的精準(zhǔn)扶貧還有點兒欠缺。二是全國設(shè)立了扶貧日，扶貧工作作為一項社會公益事業(yè)也逐漸深入人心，但相應(yīng)的'社會扶貧平臺的建立還不太完善。需要探索政府主導(dǎo)，社會資本參與，公益團(tuán)體為依托的幫扶平臺，形成良好的社會扶貧格局。
在xxxx年，xxxx市將以"四雙"幫扶工作為主要抓手，以"扶貧日"為重要契機(jī)，進(jìn)一步加大社會扶貧工作宣傳力度，積極動員和組織社會各方面力量參與扶貧開發(fā)事業(yè)，繼續(xù)鼓勵龍頭企業(yè)在貧困村建基地，多接納貧困人員進(jìn)廠務(wù)工，帶動貧困農(nóng)戶增產(chǎn)增收，帶動貧困村農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。深入推進(jìn)"四雙"幫扶工作，并積極聯(lián)絡(luò)中直、省直對口幫扶工作。積極引導(dǎo)社會力量參與全縣扶貧工作，努力形成全社會共同參與的扶貧開發(fā)機(jī)制。
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