學年工作總結14篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，是時候寫一份總結了�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學年工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學年工作總結 篇1
時間過得真快，一學年已經過去了，回想班主任工作，我認為我還是有一定效果的，下面就做些小結如下：
一、營造良好的教育環(huán)境。學生的教育，一開始是很重要，沒有良好的教育環(huán)境，就不能收到很好的教育效果。到校后，我就引導學生共同制定班規(guī),學生們都很贊同。很快地，學生都能自覺按班規(guī)來解決問題，體現了較高的整體素養(yǎng)。
二、做好學生的督促工作。學生都是家里的嬌慣寶貝，生活獨立性較差。一進校是最佳的生活習慣養(yǎng)成時期，我加強了對學生的引導和管理，處處關心，及時糾正和鼓勵，學生很快就養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生和紀律習慣，雖然有時也會出現一些問題，但我一點，他們就能很快改正，對老師和同學提出的`意見能虛心接受，班級風氣正，人人都對不良現象積極向老師反映，老師能比較全面地掌握班級情況。
三、綜合整治，全方位管理學生。我們班也有拉幫結伙、愛打鬧的學生，這都不是班主任在短期內可以改變的，我爭取一切可以利用的力量；排除不利因素：如其他宿舍學生經常竄到西306宿舍，亂要東西吃、垃圾亂扔等等，我找那些學生談，經常去巡視，并采取了一些措施。宿舍衛(wèi)生和紀律有了明顯的改善。有問題的學生，我與他們的家長交流，他們很通情達理，也很支持我，受到了良好的效果。
四、培養(yǎng)班團干部隊伍，提高學生整體素質。我班的日常事務和問題由班委討論出初步意見，報我審批，當然全班學生都有權提出意見，班委和團干部既分工明確，又相互合作，因為有群眾基礎，所以體現了較高的效率。在這樣一種班級氛圍中，學生的整體素質也提高了。
五、不斷思考、不斷總結。班主任工作不是三言兩語能總結好的，以上簡單談一些，我認為班主任工作主要要用心。如何最有效地培養(yǎng)好學生的工作能力，做好老師的助手，配合老師強化班級管理，只有不斷思考才會不斷進步。
學年工作總結 篇2
不經意間，一個學期又要從我們指尖滑過，本學期的工作也快結束了。雖然工作中免不了有挫折和缺陷，但是無論如何，我們都以認真負責任的態(tài)度來好好完成各項工作；因為我們認為態(tài)度決定一切。
我作為心理委員經過一個學期的工作，以及班里同學的配合，對于心理委員的職責已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。
本學期，我們學部秉承著認真負責的態(tài)度來一步步的開展心理健康教育工作，我們在保證基本工作完成的同時又開展多種豐富多彩的活動進行調動同學們對心理健康的關注度。通過抓好學院心理部的“點”，以心理委員的“面”帶動整個學院學生積極健康的心理意識，做到未雨綢繆，讓每位學生能在有困惑、有問題時積極主動的尋求幫助，讓自己學會求知、學會處事、學會共處、學會做人，共同成長。 以下是我們學部本學期的工作：
一、心理健康教育基本工作
心協(xié)分會組織各個年級的各個班級每一周向心理委員發(fā)班級心理動態(tài)表。通過班級上交的心理動態(tài)表來摸清同學
們在一周內的心理狀況，從而進行針對性的調節(jié)工作。心理調節(jié)工作由各班的心理委員配合，同學當中出現嚴重心理狀況時上報輔導員和心理中心。然后，心協(xié)分會總結兩周內的班級心理狀態(tài)，總結后將匯總心理動態(tài)表交至心理輔導老師。班級心理委員在班級里擔任相當重要的角色，在日常生活中與同學們打成一片，通過敏銳的觀察和同學間的溝通及時掌握同學當中心理異常的情況，并伸出援助之手幫忙同學心理調節(jié)的工作。
二、心理健康教育活動的開展
1.心理班講座，豐富心靈
這學期我們學部開展過一次心理講座，參加的同學都說受益匪淺。情緒就是人對事物的態(tài)度的體驗，情緒的長期壓抑對個人的健康有很大的影響。所以我們通過班會的形式來向同學們傳達情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法。采取寓教于樂的形式，氣氛十分輕松。希望每位同學關注自己的心理健康，能夠更好的管理自己的情緒。
2.心理委員培訓
這學期我們系部組織全體10級心理委員進行了為期五天的知識培訓，培訓通過互動游戲的方式進行，讓我們心理委員在做游戲的同時也學到了心理學知識，明白了人生道理和怎樣疏導同學們的心情。
3.開展心理主題班會
各個班級根據班級的情況自擬班會的主題，力求使班會活躍起來，以達到增強班級的凝聚力、加深同學間的友誼、加深同學間的了解和溝通。這次心理主題班會活動的開展，使得大一、大二的同學都找到了自己在大學所處的位置，也為自己的未來大學生活設定了目標，同時，也學習到了同學間的交流方式及生活方式，為更好的大學生之間的磨合提供了一定的指引作用。
4. 戶外心理素質拓展訓練
這次素質拓展訓練的主題是“心海揚帆 自信人生”，共分為《環(huán)境適應篇》、《溝通交往篇》、《智力碰撞篇》、《團結協(xié)作篇》，使同學們能夠認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，使同學們能面對現實并以積極的態(tài)度適應環(huán)境，以一種穩(wěn)定、積極、樂觀的心態(tài)投入到大學的學習、生活中。
5.心理劇比賽
為了配合院心協(xié)舉辦好"5.25"心理健康月活動，我們系部準備了自己的話劇，我們組織同學編寫劇本，晚上抓緊時間排練，經過近兩個月的努力，我們系部的話劇《愛至成傷》在院心理劇比賽中獲得了第三名的好成績，并得到了廣大師生的`好評。
總體來講本學期的心理工作比較順利，但也發(fā)現了自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進和提高。
�。�1）沒有充分與每一位同學交流溝通，可能忽視了部分需要我們需要幫助的同學。
�。�2）積極主動找我們傾述的同學還不多，這個有待加強。
�。�3）我們舉辦的心理活動還不夠多，參與面還不夠廣泛，同學們參與的積極性還不夠高。
�。�4）自身的知識水平還比較有限，不能及時回答同學們提出的問題，處理問題的經驗還不足。
鑒于以上問題，我們在下一學期的心理工作中做如下打算：
1.了解同學，心理溝通
我們要及時了解各班同學的心理狀況，用心去觀察每個同學，及時發(fā)現同學心理和行為的變化。堅持一貫保密原則，尊重對方，取得同學們的信任，建立良好的朋友關系，這是做好心理委員工作的基礎和財富。
2.積極舉辦心理活動
為豐富同學們的業(yè)余生活，讓同學們更好的了解心理健康教育，我們會組織更多、更豐富多彩的心理活動，邀請同學們積極參與進來，感受心理活動帶來的快樂和啟迪。
3.豐富自我心理知識水平，多閱覽書籍，積極參加心理知識培訓。
作總結就像給自己造了一面鏡子，通過這面鏡子既看到了自身的成績和進步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處。通過總結改正錯誤，希望我們系部在下一學期中，心理工作會更上一層樓。
學年工作總結 篇3
平時，我又度過了一個學年�；仡欉@一學年的工作，覺得有一點值得回憶。有一點讓我感到無比欣慰的是，無論社會多么復雜，我都沒有放棄做人的基本原則:以誠待人，以誠感動人，以誠育人，量力而行。雖然不是全部都很成功，但是我在努力。
第一，加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。
在教育實踐中，我們經常會感到很困惑:一個簡單的道理，一個不是很難理解的問題，為什么學生就不能理解呢？還是當時表面上理解理解，實際學習生活中還是一片空白？究其深層次原因，個人工作總結模式是學生在學習中處于被動的理解地位，教師的良好愿望無法成為學生主動學習的強大動力，無法內化為學生的身心結構，因此無法成為學生的自覺行為。
如何處理好教與學的關系，提高教育教學的效果，我認為建立新的師生關系，把教與學擺到正確的位置，是創(chuàng)造教育新世界的關鍵，而這個關鍵的核心就是“愛”字。有人說老師對學生的愛是比母愛更偉大的愛，因為它不帶來任何前提條件。熱愛教育教學，熱愛班里每一個學生，用關愛的目光對待學生的每一項工作和活動。這種愛不僅是對學生生活的關心和學習上的幫助，還包括對遠大夢想的進取鼓勵和引導，也體現在此時此刻教育教學的每一個環(huán)節(jié)，比如教學過程的安排、教學模式的選擇、具體問題的提出、新知識的引入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德培養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人道德的具體體現，更是維護每個學生自尊自信、保障學生基本人權的根本保證。很難想象一個不愛祖國的花，不能傾注滿滿的愛的人，怎么有資格去愛祖國，愛人民。當然，在實際工作中，我有時做得并不完美，但從我的主觀角度來說，我努力朝一個方向前進，我覺得問心無愧。
二、加強學習，不斷提高自身素質。
現代社會日新月異。知識的更新周期正在縮短。如果我們不加強學習，不跟上時代的步伐，我們就會被社會淘汰，甚至在現代社會成為科學盲。在日常生活中，我可以主動學習。首先是學習科學知識，了解一些科學發(fā)展的趨勢。納米技術，器官遷移，網絡，沙塵暴等等都是我學習的來源。因為我深深明白，只有讓自己的'思維保持開放的狀態(tài)，才能不斷了解新的知識、新的想法、新的想法，然后發(fā)現問題，再去研究，才不會成為井底之鳥、井底之蛙，不斷輸入新的知識，這對自己的教育教學工作也會有很大的幫助；二是學習教育教學理論。學習新的教育教學理論，掌握其精髓是必要的。因為只有在科學理論指導下的教育改革才能克服盲目性、隨意性，取得積極的效果。本學年主要學習了《教育研究基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程理論》等一些書刊。三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近代史。老師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工。這個職業(yè)的特點決定了教師除了一般的知識和技能之外，還要有熱情、信心和活力才能做好這項工作。前幾年，非常明確地提出，要對中國的畸形青年進行歷史知識教育，這是一部屈辱的中國近代史。
一個生動的愛國主義教育主題，可想而知，缺乏對過去的理解，所以對現實沒有充分的熱愛，對未來也沒有希望。一個麻木不仁的人如何獲得創(chuàng)作的靈感？教育的創(chuàng)新在哪里？走進一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引了我；了解了歷史之后，過去和現在的強烈對比讓我興奮不已。激動過后，我常常告訴自己，不能成為一個麻木不仁，隨大流，隨波逐流的人。人是自然的造物，是社會的產物。其他的我都可以放棄，但我心里要做個好人。我在努力豐富自己的精神生活，創(chuàng)造一個屬于自己的完美世界。一顆充滿活力的心，一顆純潔的心，一種開放進取的思維方式，是教書育人的保證。
第三，做好自我。
首先，教好每一節(jié)課。作為老師，認真教好每一節(jié)課，是體現老師價值的基本途徑。研究教材，研究教學方法，總結教學收入是我平時教育教學工作的重點。在完成通識教育教學任務的同時，也積極開展教育科研活動。有目的地分析和選擇教育教學中遇到的一些問題，有計劃地把握和研究核心問題。這個學年，我個人的研究課題是:讓學生成為課堂學習的主人。經過近一年的研究，它有效地促進了我們班學生學習積極性的提高，素質教育的理念已經成為我日常教育教學中的一個具體行動；第二，做好年級領導。作為學校的中層領導干部，做好年級組的管理工作是我工作的重要組成部分。在年級組的管理中，我能做到盡力而為，以身作則，團結同事，充分發(fā)揮老師的特長，使年級組的工作活靈活現；第三，搞好學校的教學和科研。作為我校教研工作的負責人，我可以與學校領導共同制定教育科研計劃、項目研究計劃、新項目立項、設計研究方案，做好項目申報和論證工作。本學年，我校完成了一個常州級項目，獲得了相關專家的好評�？⒐鎴蟾嬉言诔Ｖ萁粨Q；20___年3月，根據學校發(fā)展需要和自身條件，上報批準江蘇省省級科研項目。
四、未來努力的方向:
增強工作的主動性和責任心。以提升辦學特色和發(fā)展學校內涵為上進心目標。
學年工作總結 篇4
時光匆匆飛逝，猶如白駒過隙。轉眼間，我來到大學的第二年就這么無聲無息地過去了�；叵肫饍赡昵皠倓偨洑v高考進入大學時的欣喜和不適應，迷茫以及不知所措�，F在的我感覺從容了許多，基本適應了在大學的生活和學習節(jié)奏。
記得有一句話，“大學出兩種人，一種是人才，一種是蠢才”。進入大學才發(fā)現，其實高手如林，每都有自己的特點。大家都站在了同一條起跑線，而終點是多元化的。你可以選擇艱苦地跑，也可悠閑安逸地走，可以不付出任何努力原地不動，還可以走捷徑應付一下眼前的問題。可是不同的選擇對應著不同的人生，每一種選擇都不是完美無憾的，我們必須為自己的選擇付出相應的代價。回首自己在過去的這短時間里，總是徘徊在前進與停滯之間，有些得過且過，浪費了許多寶貴的時間在無意義的事情上。
許多事情不求盡善盡美，但求無愧于心，可是我卻沒有做到。自己制定的學習計劃也沒有如愿以償，不免有些遺憾！以前覺得學醫(yī)要學五年時間太長，可是現在卻覺得時間過得極快，而我卻浪費了那么多時間，沒有全心全意地好好學習，雖然沒有掛過科。但以這樣的狀態(tài)下去，想必五年后出來的我就是我前面說的大學里出來的第二種人了。
大學是一個很美好的地方，簡直是一個天堂。在這里我感覺到無比的自由和舒暢，但這比不意味著就可以放縱和墮落。許多人都說來到大學自己都頹廢了，還是懷念高中時的.忙碌而充實的感覺。其實大學是一個考驗人的意志力與自制力的地方，來到大學不僅我們的學習環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，而且我們的身份也有了變化。我們都已經是成年人了，應該對自己的行為和未來負責，對自己的人生有個清晰的認識和規(guī)劃。大學不僅提供了一個知識進階的平臺給我們，同時也是我們鍛煉各種能力的場所。
可是進入大學的兩年，我覺得我并沒有得到什么知識和能力。原因是我并沒有積極的去鍛煉自己，而是太貪玩了，沉迷于電腦游戲和上網，沒有把重心放在學習和提高自己各方面的能力上�？傊@學年有些遺憾，沒有輝煌也沒有挫敗，平平淡淡。這不是我想要的，我想要的是一種對得起自己，對得起父母的養(yǎng)育和期盼的結果。很多事情做不好，會產生負罪感。那是因為沒有盡自己的全力去做好，如果盡了自己最大的努力還是沒有做到，那也不會有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調整好狀態(tài)，告別頹廢和迷茫，取得進步。
不管怎么說，大二是結束了。“失之桑榆，收之東隅。”大三開始了，又是一個新的開始，我會吸取以往的經驗，挑戰(zhàn)自己，努力做到最好的自己。不管是在學習還是生活上，都要積極進取，天天向上。
光陰似箭，日月如梭，大二的美好時光就這樣匆匆劃過了我人生旅程�；厥走^去的一年，我很慶幸自己充實的走過了這一年。
應該說，我的大二生活是從折磨人的軍訓開始的。雖然沒有舒適的床褥，每頓飯等待你的是粗劣的伙食，每次訓練總是單調地重復相同的動作。但是，軍訓的日子卻讓我更加自信，原先認為不行的，它卻考驗了我，告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有毅力的人。每次的軍姿訓練，都是一次考驗，沒一秒的堅持都是勝利，縱然兩腿發(fā)酸卻換的一身挺直，每次的堅持到底都讓我有超越自己的感受。軍訓還讓我感受到集體的存在，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量。無數次重復的正步動作，一次次的方陣練習，只有每個人都融入團體中，步調一致，才能在最后的閱兵儀式上的整整齊齊。
大二有是回到醫(yī)學部的第一學年，我在嚴謹認真的氛圍下，完成了一年的學習。少了分燕園的自由散漫，卻多了點醫(yī)學生應有的嚴謹求實。在這情況下，我始終把學習擺在的第一位。首先我合理規(guī)劃，制定了全年的學習計劃，分配好時間，保證學習時間的充足。其次，我本著“愚魯而迅速”的精神，笨鳥先飛，比別人花更多的時間在圖書館自習室，來保證完成我的學習計劃。第三，我從細節(jié)出發(fā)，盡可能做到預習，認真聽課，及時復習，保證學習的效率。經過這一年的努力，我的成績又有了提高。不僅在數字上有了提高，我還體會到了學習的樂趣，增加了對藥學專業(yè)的喜愛。除了學習，我還積極參加課外活動。首先在上學期我參加了籃球裁判協(xié)會，成為了一名大學生籃球裁判。在場上吹比賽的時間是這一年里，我最快樂的日子。不僅愉悅了身心，還鍛煉了身體。其次，我在下學期還和同學組成一個團隊參加了醫(yī)學部創(chuàng)新型實驗活動，在這里我不但訓練了實驗的基本能力，為將來的科研工作打下了基礎；而且還使我的團隊合作能力得到了提高。除了這些我還參加了藥學院的實驗技能大賽，取得了一定成績。
在社會實踐上，除了定時在北醫(yī)三院做志愿者，我還在今年暑假里，回到高中母校去義務做老師，教高二的學生有關高中競賽的內容。通過這次的實踐，讓我體會到了老師的不容易，不僅課前要做大量準備，還要盡可能讓學生聽懂。一節(jié)課下來，雖然口干舌燥，但是一想到把知識教給了需要的人，那是一件多么幸福的事。
除了以上所述，這一年我還存在一些不足之處。例如：人際交往能力較差；和老師交流不夠多等。在今后的學習生活中，我一定會不斷的完善自己，爭取成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
學年工作總結 篇5
在隊領導的正確領導下，我們排順利的經過了一年的工作學習，雖然不敢說已經完全能把各方面工作做好，但是也可以說有了一套自己的方法。如何處理好班級內的矛盾，如何與其他班級進行協(xié)調合作，如何提高班級整體的團隊精神
我覺得大二一個學年，同學們都成熟了不少，而且更加懂得如何去與他人相處。班級內的關系更加融洽，矛盾摩擦很少發(fā)生，大家親如兄弟，互幫互助，一片和諧的景象。
在隊列訓練方面，大家沒有想高年級的學長一樣對之放松，而是把它當做一項基本素質來培養(yǎng)，積極提高這方面的能力，在隊列訓練時力求每個動作達到標準。
在內務方面，大家有追學趕幫超的精神，在學習方面，全班的成績有了很大提高，最重要的是，之前對學習不感興趣，和自制力比較差的學員也開始認真地聽課，做筆記，積極的復習了。全班的平均成績也有了很大的提高，最重要的是專業(yè)課成績都比較突出，沒有掛科情況。
體能方面，學員們本身就注重這方面素質的`培養(yǎng)，有閑暇時間學員就會自發(fā)的組出個小團隊去進行體能訓練和力量訓練。另外，本班學員熱衷體育鍛煉，在假期時積極參加籃球，足球賽，為隊爭光。
在各種活動中，我也鼓勵班級內的學員積極參加，在紅歌會中，我們班的屈凌寒和張浩然同學一舉奪得全隊十佳紅歌手，在疊被子比賽中，我們班屈凌寒又奪得了第三名。在十月一的對內籃球賽中，經過全班人的努力，我們班得到了全隊的亞軍。這都是大家共同協(xié)作的結果。
在隊列方面，我們班級做的還不是很到位，有的學員存在思想放松，動作懶散的現象，這個在每次隊列訓練中都有提出，并在抓緊改正，以保證學員對隊列訓練有個正確的態(tài)度，拋棄懶惰思想。
在政治思想方面，我注意觀察和了解每一名學員的思想動向，大家思想都比較端正，政治覺悟都比較高。對待社會上的復雜事件有正確的認識，我在某些學員思想波動比較大時進行談心工作，了解思想波動的原因，以求抓緊改善，并向隊領導報告。
學年工作總結 篇6
每天早出晚歸，不知不覺間這一學年的工作即將接近尾聲。這一年的生活其實很簡單，但我每天都被各種復雜的心情左右著，操控著。
一年來的工作說起來是很簡單，早早的來到學校，快快的去班里轉轉，認真的傾聽任課教師的反饋，耐心的教育犯錯誤的學生，細心的與每個家長交流……
一年來的工作做起來很復雜，誰不眷戀那熱炕頭，誰不想把時間盡可能多的放在自己的孩子身上，可我要早到，做到早發(fā)現。去班里轉轉，有時候會因為孩子的小錯誤卻大大的懲罰了自己，生氣生氣，靜心思索，扣分單的背后反映著班內學生存在著行為習慣問題，在問診和把脈后對癥下藥，出現了好的效果。任課教師反映班里情況，說到表現好的地方心情舒暢，覺得自己的工作還蠻不錯的，說到不好的表現我會黯然神傷，還不能表現出來，否則任課老師都不會對咱暢所欲言。陪讀陪學陪練的過程中，我身體更加健康心情更加快樂了，何樂而不為呢。勤能補拙是良訓啊。因此保持良好的心態(tài)，不沖動，是我做好工作的前提。
這個工作其實很簡單，只是技巧很復雜。其實技巧也很簡單，只是學習技巧的過程很復雜。俗話說：“獨木難成林”，“一個好漢三個幫”，都說明了做事不應該孤軍奮戰(zhàn)的道路，因此我經常過著借力而行的生活，我覺得借力而行是我提高工作效率的有效途徑。同事領導們的建議和有價值的指導意見，我都會虛心接受擇適應用到實踐中去。昨日的借力而行使得班級工作開展更加順利。今天明天我會繼續(xù)借力而行，因為這是每個人智慧的大集合、大聯合、大協(xié)調。我虛心的向同事們學習，在不斷的學習中我與學生們共同收獲和成長，內心也充滿無盡的感激。
大錯也犯小錯不斷的學生站在我的面前，需要老師發(fā)自內心的愛，溝通交流教育是一門藝術，需要技巧和語言功底，所以做起來也很復雜。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在于班主任與家長的溝通，形成學校與家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終贏得家長對我們班級學校工作的認可，使優(yōu)生更優(yōu)，差生變優(yōu)。學生來自不同的家庭，每個家長的文化水平、素質、修養(yǎng)不同，各個家長對學校教育的配合程度自然存在很大的差異性，有時我們甚至會遇到一些粗魯的家長，那就要求我們接待不同類型的家長時必須講究語言的藝術。常常與家長交流溝通，發(fā)發(fā)飛信，打打電話，看起來是說說話拉拉呱，做起來也很復雜。特別的細心滿滿的愛心無限的耐心促進了我的成長，鑄就了班級的成功。
生活環(huán)境會影響學生的學習，學生從周一到周五這五天的生活和學習息息相關，這都是我時常關注的。關心學生的生活是我作為班主任工作的重要組成部分。孩子們自愿自覺地來晨誦，我會自覺自愿的陪同前往，身體健康的情況下不會間斷的陪讀；快樂課間我會放下身架子與孩子們一起瘋玩，瞬間實現了嚴厲媽媽向開心大姐角色的轉變，師生共歡樂。住宿生夜晚會出現想家的情況，針對這個問題，我經常去宿舍，尤其是男生宿舍，看看衛(wèi)生情況，了解有沒有需要幫助的地方，詢問舍友相處情況，孩子們紛爭述說那些糗事，誰的腳丫子臭啊等等。分享著孩子們小窩里發(fā)生的開心事，針線活了了的我卻在孩子的校服上展示著一針一線的“風采”。面對班級中個別比較頑皮的學生，放下我教師的`架子，在情感上把他們視為朋友，拉家常、了解其需要、滲透著服從管理的重要性，為班干部的管理樹立威信。鵝毛大雪鋪滿地，天微亮我來到衛(wèi)生區(qū)主動打掃，轉身間卻感覺隊伍突然壯大了，不一會兒，水泥路面出現在了我們的視野，我表揚孩子們的能干，孩子們笑著說：那是榜樣的力量。只是一個充滿鼓勵的眼神，只是一個溫情的動作，只是一個微不足道的幫助，只是一個小小的身先士卒，卻拉近了我們師生之間的距離，師生之情愈來愈濃。孩子們有了真感動，就為教育他們提供了契機，班級管理才會有好效果。
元宵節(jié)放煙花寧愿在婆婆的小區(qū)燃放，不忍心在超市前屬于俺班衛(wèi)生區(qū)的地方燃放，因為我在乎，衛(wèi)生區(qū)代表著俺班的形象；為了每一次集體活動和考試我都認真的對待著，在乎著；印象深刻的是班歌演唱比賽我班沒有獲得任何獎狀，開班會時，說到我們的失利我禁不住流淚了，作為一班之主我是在乎班級成敗和榮辱的，我的這一舉動觸動了孩子們那根弦，孩子們底氣十足的大喊，老師，您別傷心，放心吧，期中考試看我們的。因為我的在乎孩子們更加在乎班級榮辱，接下來的考試還是集體活動，孩子們的表現令人欣喜，驗證了孩子們自己命名的口號：文者稱雄，舞者稱霸，初二八班，雄霸天下不在乎考了第幾名，在乎的是我們每天都在進步著。
在日常生活中時刻向孩子們滲透安全的重要性。對于青春期的孩，子單純說教有時候效果甚微，我就不斷收集材料，尋找適合他們接受的教育方式來落實班主任會議安全精神。比如交通安全講解時，我是運用了一個粵語版的歌曲《交通安全之歌》，飲食安全，我運用了一個視頻《蠢蠢的吃法》，我喜歡看今日說法，常把這些真實的法制故事講給孩子們聽，學生在圖文并茂幽默風趣中意識到了安全助成長。
曾經也有這樣的想法，班級文化建設就是個形式，就是遮擋領導眼睛，應付檢查的。我喜歡讀書，讀書增智慧，在閱讀時看到了一個鮮活有趣的例子：要讓班級文化的影響像炒辣椒一樣。當一個人在炒辣椒的時候，經過旁邊的人不想聞都會被它熏了一身味道，甚至熏得流下眼淚，這就是形式的作用。不管你認同與否，你先參與，在過程中理解，在形式中融入。這個實例還有班主任會議精神吸引著我的眼球，也激發(fā)了我想在這方面嘗試的沖動。我在給自己女兒講解故事時覺得有哲理的小故事，我都會講給孩子們聽，孩子們從《飛不起的鴨子》中學會了克服困難持之以恒。各類手抄報、鼓勵性標語、激勵性美文和學習目標等刺激著大家的眼球，營造出一種濃厚的班級文化氛圍，。我覺得沒有形式就沒有內容，如果學生連班級文化是什么都不知道，談何理解、認同、影響和行動呢？第一次做是形式，第十次做可能就變成習慣，班級文化建設這無形的力量推動著孩子們不斷進步和班級工作的良性循環(huán)。
原來，我總是追求簡單。簡單，讓我感覺到快樂；原來，我總是追求完美。完美，讓我感受到幸福。結果，完美往往與復雜相伴，我不得不經受顧慮和矛盾的考驗。簡單與復雜，是我們必要的選擇，但必須是適事而擇其優(yōu)。沒有什么必須，只是一個人對事物的態(tài)度。
桌上有一堆糖果，如果我不在意這堆糖果有多少，而是在意分到自己手里的有多少；單位里這一攤子的事兒，如果我不在意這攤子事兒有多少，而是在意自己多干了多少。結果很簡單，怨聲載道，身心疲憊。所有的大疲憊，會在復雜處躲藏。所以，這不是我的選擇。我覺得在工作中尋找快樂，我才更能快樂的工作。我的工作中常有大情趣，因為日子過得很簡單，人，一簡單就快樂。
簡單，是生命留給這個世界的美麗的手勢；而復雜，是生命永遠無法打撈的蒼涼的夢境。班主任工作簡單得可概括為勤說勤看。班主任工作復雜之處在于時刻要考慮到孩子們身心健康的發(fā)展。
我思想上從未想過自己要去做什么高尚偉大的事情，只是有個純樸的念想：我會有很多批初二學生，可班里每個學生呢，在初中初二階段就只有我這獨一無二的一個班主任，我要努力使更多的孩子在我這平凡的任期內找到屬于自己的春天。我算不上一個優(yōu)秀的班主任，但我是一個努力的班主任，因為努力所以心安，因為心安所以幸福。細細想起來，教育之道無它，愛與榜樣而已。
學年工作總結 篇7
日月如梭，光陰似箭，時間老人的指針又轉動了一圈，轉眼之間自我擔街舞社團社長一職至今已一學期的時間，在這一段時間內，社團雖然經歷了一些起落，但是這支年輕的隊伍正在不斷地成長著。在這一年中我們在校團委老師與團委的干部的指導下，圓滿的完成了本社團既定的任務，成功舉辦了一些有意義的校園活動，豐富了學校的校園文化�，F值本學年末，特將本人工作總結如本學年下：
一：社團組織制度建設
在社團成立之后我們就很快的進行了本社團主要干部的選拔，主要職務有社團團長、社團團副、社團副團長、社團小隊隊長等選拔后形成了本社團完整的組織機構體系和管理體系，明確了各主要干部的職責，并且將社團一分為二為一隊和二隊并且選取優(yōu)秀的社員擔任隊長，同時將其作為下一任管理進行培養(yǎng)。各小隊分工協(xié)作為以后積極開展活動、訓練奠定了良好的基礎。
二：活動方面
擁有自身特色的活動是社團存在和發(fā)展的前提，本學年我們根據社團實際情況和街舞的特點，策劃組織了以下一些活動：
�。�1）一對一互助指導。這是社團成立以后開展第一個活動。本社團的新生基礎差老的隊員和管理盡最大努力去教學指導從細節(jié)到總體深入的去指導起初查的社員，使其擁有作為一個舞者擁有最基礎的舞感和興趣。本次活動的成功對于我們這個新成立的社團具有重要意義，它證明了我們團結互助有能力獨立組織開展活動。
�。�2）優(yōu)劣互助。讓基礎好的社員帶領不會的、基礎不好的社員，誰都不是天生的舞者只有認真訓練才可以成為優(yōu)秀的Bboy，由小隊長各自帶隊管理、教學。有利于提高各個成員的積極性和技術，同時為選取下一任管理系統(tǒng)培養(yǎng)新的干部。
�。�3）學校文化節(jié)期間，為了突出本社團特色，我們精心從策劃的多個節(jié)目中挑選了個人機械舞表演、個人breaking表演、團隊齊舞表演并編為一體，并且由社團自行制作音樂，雖然是社團成立以來第一上臺表演但是也取得了顯著的效果，并且知道了自身的不足�；仡欉@一年社團所舉辦的活動，在其中作為主要策劃組織者，活動的主要負責人。我對這些活動的成功舉辦，感到自豪，也相信社團以后會越辦越好。同時有信心是我們的社團成為學校的優(yōu)秀社團。
三：工作中的不足
�。�1）在社團工作中與社團團員交流較少，沒有多聽取他們對于社團建設的意見與建議，使有些社員的能力不能得到良好的展示舞臺。
�。�2）沒有更好的調動大家活動的積極性，導致在有些時候沒有完成既定的日�；顒佑媱澓皖A計的訓練速度，是有些社員沒有積極地去練習舞蹈。
�。�3）對社團各主要干部的分配調度不夠，沒有進一步的講出每個干部的職責所在導致工作有時完成的不是太好。
（4）社團外交方面的`工作做的不好，沒有使其他社團以及組織更好的認識街舞團。
�。�5）策劃組織的社團主要活動較少，同時受到資金，人力等各方面的影響，導致社團主要活動目標沒有成功，有些或多或少的打消了個成員的積極性。導致有些社員對街舞失去了最初的熱情。
四：下學年工作展望
�。�1）在學校安排下，做好社團的納新工作，招收一批積極上進，熱愛街舞的社員，為社團注入更多活力。
�。�2）做好社團的主要干部的換屆工作，提升社團的工作能力，完善社團組織機構體系。
�。�3）策劃組織更多社團內活動，并將其中一兩個影響好的活動發(fā)展為協(xié)會的品牌活動。
�。�4）積極加強與學校其他部門外交，與其他社團交流工作上的經驗多多吸取別人成功的經驗，與其他社團團結互助
�。�5）結合網絡上和現實中優(yōu)秀精彩的齊舞作為聯系重點，突出團體協(xié)作精神，也有利于參與學校各種的表演任務。
學年工作總結 篇8
一學期在教學改革改中很快過去，緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學方法，在繼續(xù)抓好 “自主——合作——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
一、《國家數學課程標準》走進入課堂。
《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，認真學習《新課標》的基礎上感悟鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期教學工作在新課程標準的指導下教育教學改革躍上了一個新的臺階。
課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。 作為課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲教學的真諦。趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累經驗和吸取教訓，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示，使學生的智慧、能力、情感、信念水交融融，心度受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現，學中有樂趣，學中有收獲。
綜合起來看這學期的'教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，我在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 ,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑著我們的許多問題，重新認識。努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 , 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——合作——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。
二、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學生評、小組評，、家長評一條龍，老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后對評價結果登記在作業(yè)情況扉頁欄中，周五下午學生以小組評定等級后帶回家，有時把班里同學好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學習、作業(yè)進行評價、了解、對比后對孩子的學習提出要求。極大限度地調動了學生的學習積極性， 既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
學年工作總結 篇9
時光如流水般飛快， 轉眼間一學期又快過去了，而這一學期對我來說卻是不 平凡的一學期， 因為我身為班長， 伴隨著 08 工商四班走進了一個不平凡的學期。
在這學期里我也從工作學到了許許多多的東西，其中有經驗也有教訓,但不論是 經驗還是教訓，它都將永遠是我一筆寶貴的財富，它將使我受益終生,引導我繼 續(xù)向前。因而在這即將過去的一學期里，我需要總結�？偨Y成功,總結失敗，總 結過去的經驗與教訓，以便于今后工作的開展，下面我分多方面總結一下。
一、學習方面
1、學習是學生的第一要務。本學期團支部班委會經常結合同學近期的學習 情況和思想狀況開班會， 與同學交流并收集相關資料，幫助同學們度過開學初的 適應期，盡快投入到學習中去。
2、在假期時為同學們制作課程表，使同學們更好地掌握上課地點和上課時 間。
3、嚴格考勤，在班級工作記錄本上開辟考勤專欄，每節(jié)課由班長團支書一 起查課，發(fā)現同學逃課早退情況后及時記錄，以便了解同學們的情況，為下學期 德育分的評定做好基礎工作。
4、將下學期即將開始的四級考試作為近期班級主要任務，我從假期開始就 搜集了一套英語四級助考視頻，在班級內共享，督促同學們每天記單詞，爭取將 下學期英語四級的通過率提到最高。
5、根據個別同學期末考試“老大難”問題，準備結課后聯系老師為同學們 收集整理考試資料，準備期末復習時動員班級優(yōu)秀同學進行一幫一活動，并制定 了相應獎勵措施。
二、班級建設方面
由于今年受甲流影響， 各項班級集體活動受到一定限制和影響，以至于活動 不如去年同期多， 但我們班團支部和班委會改變了活動重點，現總結班委會組織 班級建設活動如下：
1、首先進行班委會內部建設，定期和各班委會成員討論班級內部建設，做 到班委會信息暢通，及時了解同學情況。
2、利用班級 qq 群進行多次主題討論，主要是生活和娛樂方面，通過這種 方式促進班級男女生之間的溝通交流， 并通過這種方式讓同學們及時了解社會輿 論焦點，引導同學們正確感知焦點社會問題。
3、計劃于期末考試前組織同學們進行唱歌交流活動，豐富同學們的課外活 動。
4、積極引導同學們參加各級學生會，加強同學們的能力。 5、計劃于元旦時與國際商務同學進行聯誼，通過聯歡晚會的形式，讓同學們了解其他專業(yè)的情況和拓寬知識面。
6、組織同學們到東校區(qū)與 09 級同學溝通交流，在為 09 級同學提供力所能 及的幫助的同時，接受 09 級同學們激情的'感染，重拾大一時的激情，并重新審 視大學規(guī)劃。
三、生活方面
1、在甲流嚴重時期，為同學們采購預防工具，團支部班委會及時搜集預防 措施和相關資料，及時通過短信方式通知同學們，讓同學們及時了解最新情況， 正確認識疫情。
2、準備在放假前夕為同學們集體購買火車票，夾生同學們的時間，讓同學們及時復習所學功課。
3、準備在平安夜為每個同學送上平安果，讓同學們感受到節(jié)日的氛圍和班 級家庭關懷。
四、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務。
1、團支部班委會與管理學學生會、國際商學院學生會和輔導員老師保持聯 系，做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上 級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
五、工作中的不足及改進措施
1、工作思路較為狹隘，在甲流的特殊時期，沒能有效地應對特殊情況，沒 能策劃組織更好更多的班級活動來幫助同學們更好地適應中心校區(qū)。
2、沒有很好的安排工作時間，造成個別情況工作堆積情況。
3、個別科目老師沒有及時溝通，造成某些學科沒有及時的了解教學動態(tài)， 沒有收集全相關資料
4、改進措施，在接下來的工作中，要及時定期與兄弟班級主要負責人交流 工作經驗，取長補短，加強學習交流;制定大致的工作日程表，使工作有序化、 最優(yōu)化;與學習委員一起，加強與所有老師的溝通，及時的從老師處獲取學習資 料。
針對班委會未來的班級工作，我會進一步學習交流，爭取更好地完善自己， 完善工商四班的工作，在團總支、輔導員和學生會的領導下，在兄弟班級的幫助 下，配合好團支部的工作，結合全體同學的智慧和能力，將工商四班建設成為學而常思、能力突出、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀班級，雖然一時不能達到這么高的標準，但 我會加倍努力， 向著這個目標努力，感謝輔導員老師和各位班長支書的幫助與支 持，我一定會克短增長，朝著未來美好的太陽前進。
學年工作總結 篇10
本學年，我院團委在學院黨支部的指導和帶領下，順利完成了本學年各項工作。我院是以“明德博學、求是創(chuàng)新”的院訓為要求，把培養(yǎng)品德高尚、博學多才、與時俱進的新型人才為目標和“科學、民主、嚴格、人文”管理理念為工作中心，全面貫徹我院“堅持“質量立院，以人為本”的辦學方針，科學定位，規(guī)范管理，從嚴治院，倡導“人情化、個性化”的管理模式；全面關心學生心靈，強化學生思想政治教育，強化學生骨干和學生干部的培養(yǎng)與管理，強化團隊、學生社團建設與管理，完善和實施學生工作獎優(yōu)劣罰機制，為本學期的團委工作畫上了圓滿的句號。下面我對本學年團委工作進行總結如下：
一、加強團隊組織建設，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀學生骨干，推進團的'組織建設。
1、為了更好的發(fā)展我院團委、學生會組織，團委、學生會進行我院第一屆“團委學生會換屆大會”民主的選拔出了優(yōu)秀的學生干部；進一步加強了我院團委、學生會的團隊力量。
2、在新生當中招聘團委、學生會干事，主要由班長推薦和團委審核。
3、對團委、學生會干部工作情況進行月考核，根據考核結果進行適當調整。
4、按時召開學生干部會議。及時了解學生情況，做到上情下達，下情上饋，為我們制定新的工作措施提供理論依據。
二、狠抓團委會、學生會日�；顒�，促進學生良好習慣養(yǎng)成。
1、檢查團委、學生會日常工作，（學院宣傳欄更新、團委、學生會黑板報等工作）。
2、團委、學生會組織了我院 “20xx師生元旦迎新晚會”豐富院園課外活動，提高了我院的團隊精神。
3、團委、學生會組織了例如：籃球賽、拔河比賽、寢室文化節(jié)、動力大講壇、團日活動等各種文娛活動，豐富了院園生活，展現了我院大學生青春活力，積極向上的精神。
三、突出特色，抓好團委常規(guī)工作。
1、新學期以來，團委立即組織組織部的學生進行團關系的轉入，整理注冊；收繳團費、團員證的補辦等工作。
2、帶領新生參加大學生軍訓，這是大學生必學的一項課程；軍訓中我院學生在思想意識和集體榮譽感上得到了提高。
3、開辦了我院 “團干培訓”對我院優(yōu)秀團員進一步進行思想教育，為今后向黨組織靠攏奠定基礎。
4、配合我院黨支部開展各項工作，在我院第一期黨院開課之際，團委、學生會首先對學生干部進行思想教育，提高思想意識。
5、新團員，對積極向團組織靠攏，思想高尚的優(yōu)秀學生由班長推薦，團委考核和院領導的審核批準加入共青團。
6、與“智德熱工”聯合舉辦了動力大講堂，豐富學院同學對本專業(yè)的認識和了解，培養(yǎng)同學們對我院專業(yè)的興趣。
7、向兄弟學院同學捐款活動，由我院領導帶頭捐款；發(fā)動我院全體師生奉獻愛心。
8、“五四”青年節(jié)團委組織新團員入團宣誓活動，加強了學生對團組織的認識；了解了應該如何去做個優(yōu)秀的團員。
四、本學期主要工作回顧。
1、舉辦我院第一屆“團委、學生會換屆大會”，在新生當中招聘團委、學生會各部門干事。
2、新生團員關系轉入、整理注冊、團費收繳和團員證補辦等工作。
3、我院xx級第一期黨課開課，進行黨知識培訓。
4、承辦學�！扒啻褐恰北荣悺�
5、承辦學校“健康嘉年華”活動。
6、動力工程學院“籃球杯”比賽。
7、舉辦“20xx師生元旦迎新晚會”。
8、拔河比賽。
9、承辦重慶大學“青春中國心”三點拍攝活動。
10、進行六院團干培訓開課，進行團知識培訓以及團院結業(yè)等各項工作。
等一系列大型小型的活動，都取得了驕人的成績。
五、存在問題。
1、學生干部管理欠缺，部門協(xié)調不緊湊。
2、教工團支部的建設不夠完善。在以后的工作中我們盡力與學院聯合，讓更多青年團員教師參與到學院團隊建設活動中去，讓更多老師展示自己的才藝。
3、學生衛(wèi)生習慣還需要培養(yǎng)。
4、團員學生接受學習和鍛煉的機會不多。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。
5、團委自身活動較少，今后將團費撥一部分作為活動經費。
6、完善各種學生社團的組織建設。通過社團活動為學生提供更多展示自我的平臺。
總之，共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗。相信在院黨支部和院領導的高度重視下和我們一線團隊工作者的精誠團結中，一定會為我院共青團事業(yè)譜寫新的篇章。
學年工作總結 篇11
在我們這一學年的工作中整體的效果是良好的，但是仍有很多的不足之處首先是干部缺乏一定的號召力，像協(xié)會內部會議，出席人數不多，在整個會議過程中會員們很少參與討論決策，協(xié)會干部沒有能夠很好的號召會員積極參與活動，很多時候都導致了會議的癱瘓；還有就是我們的訓練活動，每星期的訓練是本協(xié)會的重頭戲，是體現本協(xié)會良好的精神風貌的時候，但是在多次的訓練中，訓練效果呈現負值，干部們沒有很好的組織會員進行訓練，號召激發(fā)會員的斗志和激情。排球協(xié)會學年工作總結
其次是在如何激發(fā)會員的斗志，激情上有所欠缺。一個協(xié)會的精髓的體現，就是體現在這個協(xié)會會員的激情與斗志上。這也是一個協(xié)會長存不衰的原因所在，而本協(xié)會在這一方面上做得還是不夠徹底，在許多方面還需要不斷的改進加強。
再次就是在工作中缺乏靈活應變的能力，在突發(fā)事件的處理上還不夠果斷；
最后是集體榮譽感不夠強烈，一個協(xié)會的集體榮譽感就是一個協(xié)會的集體凝聚力，在沒有集體榮譽感的情況下所做的任何事情都只是徒勞的，為了要做好協(xié)會的工作，增強我們的實力；，我們需要增強我們的集體榮譽感。
針對這些不足之處，我們可以加以改正，通過不同的方式和途徑去改善我們自身，完善我們的工作。從而達到我們最終的目的。
第一， 加強對協(xié)會干部的訓練力度，改善他們，提升他們的能力素質，積極召開干部會議，對他們進行思想上的'教育，行動上的指導，增強他們在工作中的感染力。
第二， 積極同會員進行情感，經驗的交流，把握機會交談；定期召開會議，要求人人到場，并經常點名，以此來約束會員的積極性，多開展一些有意義的活動，豐富會員的業(yè)余生活，增強會員的 積極性，并定期給會員安排任務，讓他們去挑戰(zhàn)自我。
第三， 著重發(fā)揮會員靈活應變的能力，多開展一些素質拓展活動，培養(yǎng)會員靈活應變能力，在面對突發(fā)事件時要沉著應對，理清思緒，以整齊有序的程序去處理，在必要的時候多準備幾個計劃和應急方案，以供備用。
第四， 多多開展活動來增強會員的集體榮譽感，通過不同的方式去塑造我們整個協(xié)會，以增強集體榮譽感為前提去開展各項工作。
這一學年來，我們協(xié)會的各項工作都得到里落實，在落實的同時，也有了新的境遇和體會。從整體上說，效果良好，成績優(yōu)良，而我們所發(fā)現的這些不足之處我們也加以評價改正，我相信，在今后的日子里，我們各會員的共同努力和奮斗下，我們協(xié)會會走得越來約遠，越來約好，讓我們一起拭目以待吧！
學年工作總結 篇12
在xx小學工作的每一天，我都被一些人和事感動著，特別是XX年7月3日下午四點的家長會上，我情不自禁地熱淚盈眶,會后家長們遲遲不愿離開，有些家長說，這段時間老師們兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，孩子們學習有進步,道德品質也提高了很多。有些家長說，他們不再給孩子轉學了，即使教室再小，條件再刻苦，他們也愿意讓孩子在xx小學繼續(xù)學習，讓在外就讀的孩子也回來上學,還有一些家長手里領著紅茶甚至拿著大西瓜要送給老師……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我校底子薄師資差，為了扭轉個別學困生的厭學思想，學校召開班主任專題會議，討論解決學生厭學的問題，并對個別學生進行心理梳理，送給家長一些家教類書籍,改變家長對孩子的一些不正確教育方法,使學困生的學習積極性得到很大提高；老師們自身則加班加點，犧牲自己的業(yè)余時間給學困生義務補課。
強烈的責任感和遠大的抱負是一所好學校的'動力之源、目標所在。我們學校全體師生的強烈責任感和遠大抱負就是—-“把xx小學辦得更好，辦得讓人們滿意，辦得更有特色，為學生將來成為國家棟梁、領軍人物奠定基礎�！睘榱藢崿F這個目標，我校堅持做好以下工作：
1、校領導積極營造和諧友愛的工作氛圍，充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識，開展集體學習和教學交流活動，提升教師個人、群體的素養(yǎng)和教學能力。定期組織教師外出學習，定期召開教師會議，強化教師的職業(yè)道德，深化教師的崗位責任意識，凝聚教師力量，以學校發(fā)展為大局，形成校榮我榮愛校如家的心態(tài)。
2、我校突出班級工作為管理中心，并邀請外校經驗豐富的校長、教師到我校演講教育教學管理經驗。以24字模式下的小組建設為依據，制訂我校的班級小組建設制度，發(fā)揮小助手作用，調動中高年級學生班干部和少先大隊的積極性，組織學生代表成立校園小督察，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
繼續(xù)加強小組建設，學校設置了小組評價領獎柜，購置了大量優(yōu)質獎品，每月根據表現匯總總分，排名發(fā)放兌獎卡，發(fā)獎率達到百分之五十，極大地提高了學生學習的積極性，挺高了學習效率。
3、組建班級圖書角，對學生進行勵志教育。我校本學期購買了五百冊圖書，滿足了學生的課外閱讀。邀請專家到我校做勵志演講，深入開展道德課堂活動增強了學生的責任心和愛國心。
4、豐富學生的學校生活，開展各式各樣的活動，陶冶情操，增強素質，為培養(yǎng)小學生健康向上的精神文化世界奠定了基礎。開展放風箏比賽，提高了學生動手能力和實踐能力；開展做操跳繩比賽，提高學生身體素質；開展養(yǎng)好一盆花活動，提升學生的自理能力和珍惜生命的意識等等。
5、校園安全教育仍然是我校工作不可或缺的重要組成部分。我校瀕臨公路，為堅強學生上下學的安全管理。我校組織學生成立了小紅帽路隊，每天下學各班有路隊長帶領，在老師的陪同下過馬路，保障了我校至今無一起過馬路的安全事故。
有志者事竟成。崇高的理想和信念是學校發(fā)展的支柱和前進的燈塔，確立了崇高的理想和信念，我們提小教育人就會不畏任何艱險，矢志不渝地獻身于偉大的教育事業(yè)。
學年工作總結 篇13
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。同時牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。
二、教育工作
身為一名幼兒教師，我學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學課件和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我力求尊重每個小朋友，努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。我多數采用游戲的.方式對幼兒進行各項教育，從而能讓他們在游戲中愉快地學習。為了使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，我平時多鼓勵小朋友能多方面發(fā)展。在平日活動中，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候我又會放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由的空間。在那時，我自己也仿佛回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。
由于教室門口的墻面有限，我把原先的“周計劃”重新做了設計和改動，每周都增設了“安全教育”、“環(huán)保教育”、“衛(wèi)生教育”三個欄目。
認真的為每一位孩子建立一份充滿童趣和藝術感的“個人成長檔案”，做到每月對每個孩子的表現做一次家園的互動。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、我班的孩子自己用猜拳的方式決定了每日的值日生，輪到的孩子們都能以小主人的姿態(tài)，互相協(xié)商合理的分配任務并出色的完成。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食。每一孩子在進餐時都能根據自己的食量適當添加飯菜。
3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、中班學年工作總結家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和離園的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、采用家訪、家長留言、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
3、積極鼓動家長參加年級組織的“親子”活動，給平時一些工作繁忙的家長提供了和孩子一起嬉戲、玩耍的機會。
4、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
在本學期里，雖然我沒有取得驕人的成績，但我踏踏實實的工作讓我感到自己在不斷進步和提高。我在兩位園領導的幫助和指導下完成了園報、展板的編輯和排版的工作。履行骨干教師的義務，成功的進行了一次成長檔案的專題交流。主動承擔了區(qū)“七色花”比賽中的繪畫和戲劇兩項任務。領導的關愛、長輩的指導、同事的關心，使我一步一個腳印的走到今天。記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。我希望自己成為一名智慧愛心型的幼兒教師，用心靈的清泉細心的澆灌青春的幼苗。我愿牽著孩子的手共同成長。
學年工作總結 篇14
作為心理委員，我的經驗并不是很多，通過一個學期的歷練，我由開始的無從下手到現在在心理老師的引導和摸索下逐漸成長起來。 在過去的一學期，我們班的心理工作取的了較好的成績，輔導員老師和班內同學對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更讓我欣慰的是，班里每一位同學都樂觀向上，有理想有追求，在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，為自己的理想而堅持奮斗。
在喜憂參半的工作中，我深深理解了自己的責任，不僅需要時時刻刻關注身邊同學的心理變化，還要對同學的一些心理困擾進行簡單的疏導和建議。這也對我的心理素質提出了更高的要求，即要更加樂觀的面對學習生活，樹立一個良好的榜樣。同樣，也很感謝學校，對學生心理和思想上的問題非常重視。定期組織班級心理委員的培訓，還以班級為單位開展心理輔導和班級會議，讓我深切的感受到，要想做好心理委員的工作，必須學會用樂觀的眼光看待生活，學會用贊賞的眼光看待周圍的人，用真心換取真心。
每次培訓都能有所收獲：在平常的生活學習中，我們要多關注同學，一旦發(fā)現有問題，要多和他溝通，必要時上報輔導員以及心理健康中心的工作人員，這樣有可能拯救一個人。很多同學遇到困難，心情復雜時，能有人傾聽，即便幫不上什么忙，情況也會好很多。有時，我們只是心里難過，需要發(fā)泄一下；有時，我們會感覺寂寞，想有個人交流；有時，我們會在交流中發(fā)現我們面對的可能都是同樣的困難，我們可以同舟共濟。作為心理委員，我們有時能做的就是靜靜地傾聽，但就是這么簡單的事，有時卻可以解開復雜的心情。同時，我也了解到要做好心理工作還要大力宣傳心理健康的知識，讓每位同學明白心理問題需要被解決，并且必須被解決。此外，我們班還通過主題班會，校園心理素質拓展，職業(yè)傾向測試等活動，加強了同學間的`交流，感受到了家庭般的溫暖。對于保密問題，很多人不愿意和他人分享秘密，把自己圈起來，針對這一情況我們應該尊重他，這不僅僅是對自己工作的負責，更是對朋輩的負責。
人的一生會經歷很多，如人際交往，交友戀愛，職業(yè)選擇等。這些都有可能給我們心理帶來較大的浮動，所以從現在起應該注重心理健康，并建立起自己龐大的心理體系，不能被一點挫折打敗�，F在自殺的問題很嚴重，有的原因卻簡單的讓人覺得可怕，生命不應該敗給小問題。我們面對的是一生，沒有理由草草為它劃上句號。有一顆堅韌的心，才是對生命的負責，所以要認真對待心理問題。
在我現期的工作中必然的免不了有些挫折和缺陷，但在以后的工作中，我將會更加積極地在班級這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用，做好本職工作，營造良好的積極向上的氛圍，與大家一起健康快樂的成長 。
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