- 相關(guān)推薦
大班體育活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的大班體育活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班體育活動(dòng)總結(jié)1
一．準(zhǔn)備活動(dòng)：
熱身運(yùn)動(dòng)，我們都是不倒翁。
二．游戲活動(dòng)：
1． 游戲：我們都是木頭人。
2． 提出要求再次游戲。
三．探索活動(dòng)：
1． 自由玩平衡板。
2． 利用平衡板搭橋
Ａ：集體游戲。
Ｂ：河面變寬，探索方法傳遞沙包。
Ｃ：加大難度，再次探索。
Ｄ：再次加大難度傳沙包，并進(jìn)行比賽。
3． 游戲：找朋友
四．放松活動(dòng)：
聽(tīng)音樂(lè)欣賞圖畫(huà)，放松身體并有序收好平衡板。
大班體育活動(dòng)總結(jié)2
作為幼兒園的孩子，體育鍛煉有利于孩子智力的開(kāi)發(fā)、興趣愛(ài)好的發(fā)展、身體的茁壯成長(zhǎng)，身體各個(gè)組織器官方面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。因此，體育課程應(yīng)做為基礎(chǔ)課程，大班體育活動(dòng)內(nèi)容更為新穎有趣。本學(xué)期，大班體育活動(dòng)特點(diǎn)是利用各種廢舊物品制作成孩子的器械，如易拉罐、輪胎等。
大班孩子動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)，體力較充沛，理解能力有所發(fā)展，有較強(qiáng)的自我控制能力，所以本學(xué)期教師利用園內(nèi)物品，如長(zhǎng)板凳、沙包、呼啦圈等練習(xí)平衡、鉆、匍匐爬和雙腳跳、單腳站立的動(dòng)作，提高跳躍、投擲、助跑跨越和在不同高度物體上單腳站立能力，發(fā)展窄道協(xié)同走的能力、躲閃能力、平衡能力、立定跳遠(yuǎn)能力。特制定以“定身法”“龜兔賽跑”“重建家園”“勇奪陣地”等為主題的活動(dòng)，每次體育游戲都是在一個(gè)故事中開(kāi)始，設(shè)置情景游戲，孩子既感興趣又得到了身體鍛煉。
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，動(dòng)作發(fā)展規(guī)律，提供不同層次的器械，由易到難，循序漸進(jìn)的滿足不同幼兒的需要。利用戶外活動(dòng)，教育的`過(guò)程我們把大把的時(shí)間教給幼兒自由探索，探索器械的多種玩法，如：玩沙包，讓孩子們進(jìn)行扔、踢、投、夾著跳等二十余種活動(dòng)，讓孩子充分運(yùn)動(dòng)起來(lái)，孩子既不“閑著”又愛(ài)上體育活動(dòng)；高蹺特色活動(dòng)，如在平地上踩、踩高蹺鉆過(guò)障礙物、雙腳踩高蹺跨越障礙物、繞過(guò)障礙物走等等；如輪胎可以滾、推、拖、搬、還可以走、跑、跳、鉆、爬、可以單獨(dú)玩，還可以分組玩。如跳繩可以雙腳跳、單腳跳，正跳、反跳、跑著跳、單個(gè)跳、集體跳、分組跳等，跳繩的開(kāi)展，發(fā)展了幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力及手眼腳同時(shí)合作的能力。器械的變化，難度的增大，使幼兒體驗(yàn)到了不同的樂(lè)趣。器械的一物多玩不僅培養(yǎng)了幼兒主動(dòng)探索的意識(shí)和能力，發(fā)展了創(chuàng)造性思維，更重要的是讓幼兒體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)探索的樂(lè)趣，讓他們對(duì)戶外體育活動(dòng)興趣越來(lái)越濃厚。每次活動(dòng)老師都充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，帶動(dòng)孩子創(chuàng)新發(fā)明各種游戲，使得我園體育游戲更具特色。
體育活動(dòng)，增強(qiáng)了老師與孩子對(duì)戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，還提高了戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。
大班體育活動(dòng)總結(jié)3
俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，事實(shí)也證明，凡是經(jīng)常參加體育活動(dòng)的幼兒，身體都很健康，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期，開(kāi)展了各項(xiàng)快樂(lè)體育活動(dòng)，一學(xué)期已接近尾聲，而我們的幼兒也從各方面的技能中得到發(fā)展，使我們更好的認(rèn)識(shí)到開(kāi)展體育活動(dòng)的重要性和必要性。現(xiàn)我將本學(xué)期課題總結(jié)如下：
一、豐富的戶外活動(dòng)形式
我們《快樂(lè)體育》課題組，根據(jù)不同孩子的年齡特點(diǎn)，制定不同的活動(dòng)目標(biāo)，它與其它教育活動(dòng)一樣，是多種形式并存，共同發(fā)揮作用的過(guò)程。為提高幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，激發(fā)幼兒參與戶外體育的積極性，使幼兒能更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們教研組一直堅(jiān)持每天保證一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，更好的促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
1、晨間鍛煉活動(dòng)
我們幼兒園的晨間豐富多樣，以各種幼兒早操為主，有目的、有計(jì)劃的讓幼兒在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中鍛煉體質(zhì)，發(fā)展能力，以自制小器械為道具，根據(jù)年齡特點(diǎn)創(chuàng)編適合幼兒的動(dòng)作，我們大班以不同顏色的健身球?yàn)橹鳎M(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列的變化，從而鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。
2、挖掘器械的不同玩法
戶外體育時(shí)間也是孩子們自由發(fā)揮、探索的時(shí)間，不僅在鍛煉了各方面的技能，同時(shí)也鍛煉幼兒的身心發(fā)展，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，動(dòng)作發(fā)展規(guī)律，提供不同層次的器械，由難到易，循序漸漸的，滿足不同幼兒的需要。教育的過(guò)程，我們把大把的時(shí)間教給幼兒自由探索，探索器械的多種玩法，如：健身球，可以單腳踢、雙腳踢、夾球跳、看誰(shuí)扔的高、扔的遠(yuǎn)，可以?xún)蓚�(gè)人多個(gè)人一塊玩；如輪胎可以滾、推、拖、搬、還可以走、跑、跳、鉆、爬、可以單獨(dú)玩，還可以分組玩。跳繩的開(kāi)展，發(fā)展了幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力及手眼腳同時(shí)合作的能力，練習(xí)的過(guò)程我們遵循了由難到易的鍛煉，熟練的同時(shí)引導(dǎo)幼兒挖掘跳繩的多種玩法，如，雙腳跳、單腳跳，正跳、反跳、跑著跳、單個(gè)跳、集體跳、分組跳等。器械的變化，難度的增大，使幼兒體驗(yàn)到了不同的樂(lè)趣。器械的一物多玩不僅培養(yǎng)了幼兒主動(dòng)探索的意識(shí)和能力，發(fā)展了創(chuàng)造性思維，更重要的是讓幼兒體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)探索的.樂(lè)趣，讓他們對(duì)戶外體育活動(dòng)越來(lái)越濃厚。
二、有序的開(kāi)展戶外活動(dòng)
快樂(lè)體育已成為我們幼兒園的一項(xiàng)特色活動(dòng)，我們課題組根據(jù)幼兒的不同年齡、身體條件的不同，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，選擇相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程，活動(dòng)適合于幼兒的體育活動(dòng)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的有力保證，我們?cè)诮M織和開(kāi)展戶外體育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：戶外體育活動(dòng)要貫徹靈巧性原則，根據(jù)幼兒的意愿選擇不同的器械進(jìn)行練習(xí)。戶外活動(dòng)還要體現(xiàn)智慧性、堅(jiān)持教育性原則，戶外活動(dòng)必須強(qiáng)調(diào)安全性原則。
三、存在的不足之處
在戶外活動(dòng)的過(guò)程中有的幼兒動(dòng)作掌握不夠到位，教師的示范動(dòng)作很重要，指導(dǎo)教育也很關(guān)鍵，光靠教師的指導(dǎo)是不夠的，在以后開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，可以及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，把活動(dòng)延伸到家里，讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間陪孩子一起游戲，這樣也能提高孩子各方面的技能。
大班體育活動(dòng)總結(jié)4
戶外是一個(gè)空氣清新、視野開(kāi)闊的地方，可以讓孩子體驗(yàn)更多的活動(dòng)�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園教育應(yīng)尊重兒童的人格和權(quán)利，尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，教育與保護(hù)并重，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)兒童的個(gè)體發(fā)展。游戲是孩子們的最?lèi)?ài)，尤其是戶外游戲。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們公園就開(kāi)始探索這方面，并結(jié)合我們公園的環(huán)境開(kāi)展了一系列戶外游戲活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論
暑期學(xué)校一開(kāi)學(xué)，我們就組織老師學(xué)習(xí)，這對(duì)我們戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有很大的指導(dǎo)意義。上學(xué)期我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織老師對(duì)《發(fā)展指南》的健康領(lǐng)域做了深入的學(xué)習(xí)和交流，讓老師們更好的把握活動(dòng)，更了解孩子的發(fā)展水平。
二，活動(dòng)的開(kāi)展
在教研活動(dòng)中，我們規(guī)定每月召開(kāi)一次專(zhuān)題小組會(huì)議，確定本月開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容；每?jī)芍苡^察討論一次戶外活動(dòng)。我們充分發(fā)揮幼兒園場(chǎng)地的作用；
1、我們結(jié)合季節(jié)和周?chē)淖匀画h(huán)境，適時(shí)組織孩子從事貼近自然的活動(dòng)。秋天，帶孩子去院子里撿樹(shù)葉，做樹(shù)葉標(biāo)本；冬天帶孩子堆雪人，打雪球；春天，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏，摘柳條做帽子。孩子很喜歡這樣的活動(dòng)，每次都很開(kāi)心。
2、我們的公園有攀爬玩具、爬墻和沙池等活動(dòng)。在幼兒園，孩子們經(jīng)常使用這些設(shè)施進(jìn)行豐富多彩的戶外游戲。我們還要求教師有效利用這些設(shè)施來(lái)組織兒童的定期鍛煉和日常戶外活動(dòng)。
3、在日常體育活動(dòng)中，孩子們喜歡一些簡(jiǎn)單的玩具，如紙球、小跨欄、自制保齡球等。所以我們組織老師用廢舊材料制作一些戶外玩具，觀察教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)老師都能檢驗(yàn)自制教具的實(shí)用性和趣味性，同時(shí)提高老師的課堂組織能力，豐富戶外活動(dòng)。
4、根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)幼兒和活動(dòng)能力弱的特點(diǎn)，組織了一些小游戲活動(dòng)。比如吹泡泡、炒豆子、扔手帕等一些民間游戲，孩子們也很喜歡。
第三，游戲活動(dòng)的多樣化
戶外活動(dòng)一般以體育游戲?yàn)橹�，但單一的形式�?huì)讓孩子感到厭煩，所以不能忽視其他游戲的穿插，比如智力游戲、娛樂(lè)游戲、音樂(lè)游戲、民間游戲等等。中產(chǎn)階級(jí)的孩子各方面都不如中大班，開(kāi)發(fā)民間體育游戲也有一定的局限性，音樂(lè)游戲可以適當(dāng)開(kāi)發(fā)。如果放一首節(jié)奏感很強(qiáng)的節(jié)奏音樂(lè)，孩子自然會(huì)跳舞；放一首歌《小鴨子》，孩子會(huì)學(xué)著像小鴨一樣用手向后走。這種音樂(lè)游戲活動(dòng)很受孩子們的喜愛(ài)。
在民間游戲中，體育游戲較多，大多在戶外進(jìn)行。而且中大班的孩子更適合參加這些有一定運(yùn)動(dòng)量的游戲，可以激活孩子的身心，提高孩子的體質(zhì)，提高孩子的運(yùn)動(dòng)興趣和能力。比如“橡皮筋跳”有跳躍和奔跑活動(dòng)，可以增強(qiáng)孩子身體各個(gè)部位的運(yùn)動(dòng)功能；“跳房子”、“彈球”等游戲可以發(fā)展孩子手腳動(dòng)作的.靈活協(xié)調(diào)能力；踩高蹺、平衡木可以鍛煉孩子的平衡能力；再者，一個(gè)玩具可以達(dá)到各種游戲的效果，一個(gè)游戲可以變成多種游戲。比如把繩子兩頭連起來(lái)拉成長(zhǎng)方形后，可以當(dāng)馬車(chē)開(kāi)火車(chē)，中間走木橋，跳小溝；玩轉(zhuǎn)圈跳的游戲。多種玩法交替進(jìn)行，既提高了玩具的使用效率，又培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造能力。
第四，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
1、孩子在戶外活動(dòng)，沐浴陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣，有助于增強(qiáng)幼兒的體制，提高幼兒戶外活動(dòng)的實(shí)效性。
2、在戶外活動(dòng)，場(chǎng)地寬闊，孩子們做游戲可以放得開(kāi)，可以充分張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓他們的身心更加輕松地投入到游戲活動(dòng)中。
3、在戶外活動(dòng)，孩子們眼中所見(jiàn)的都是實(shí)物，有助于教師進(jìn)行隨機(jī)教育：孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)偶爾會(huì)發(fā)生小小的“沖突”，教師可隨機(jī)教育，其他的孩子也從中積累了生活經(jīng)驗(yàn)，以后可以盡量避免此類(lèi)事件的再次發(fā)生。
4、在戶外活動(dòng)要注意衛(wèi)生，選擇的場(chǎng)地應(yīng)是清新、自然、整潔的地方，防止幼兒發(fā)生意外感染。
5、在戶外活動(dòng)要注意安全，選擇的場(chǎng)地要有安全保障，以防止幼兒受到重大意外傷害。
通過(guò)這一階段的積極探索，我們?cè)趯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有了一定的積累。下一步我們還要繼續(xù)深入地做好以下工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論支持，豐富體育活動(dòng)內(nèi)容。
2、加強(qiáng)自制體育器械，提高實(shí)用性、趣味性。
3、進(jìn)一步提高日常戶外活動(dòng)開(kāi)展的有效性。
4、提高教師教科研的積極性。
【大班體育活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
大班體育活動(dòng)反思09-30
大班體育活動(dòng)教案02-06
幼兒大班體育活動(dòng)教案02-27
戶外體育活動(dòng)大班教案02-09
大班體育活動(dòng)教案及反思02-07
大班體育活動(dòng)教案15篇02-22
大班體育活動(dòng)反思(15篇)01-12